《細(xì)米》小學(xué)生讀后感
細(xì)米這本書(shū)，是我在寒假中讀的又一本曹文軒的純美小說(shuō)。那天，媽媽剛把書(shū)買(mǎi)回來(lái)，我就迫不及待的捧著書(shū)跑進(jìn)了屋。我仔細(xì)的端詳著這本書(shū)的封面，上面寫(xiě)著“曹文軒純美小說(shuō)系列�！痹谶@句話下面，有一小段話：“不一會(huì)兒，太陽(yáng)就升上來(lái)了，一眼望不到邊的麥田仿佛在陽(yáng)光下燃燒。細(xì)米提著一只籃子，走在瓦藍(lán)的天空下，走在金色的麥海里就成了這夏季田野里的一道風(fēng)景。”我讀完這段話后，閉上眼睛，想象著在金色的麥田中，我仿佛真的看到了那田海，那父母口中小時(shí)候的瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。我睜開(kāi)眼睛，又仔細(xì)看書(shū)的封面，之間在這段話的旁邊，一個(gè)小男孩，他穿著潔白的上衣，一條藍(lán)色的短褲，一只手提著一只籃子，一只手則放在烏黑光亮的頭發(fā)上，臉上綻放著笑容。我一眼就認(rèn)出他就是這本書(shū)的主人公——細(xì)米。再往后看，是那一望無(wú)際的麥田，田中央站了三個(gè)小孩，那三個(gè)孩子的面目看不清楚，但我卻清楚的看到了他們臉上的笑容和陽(yáng)光。在遠(yuǎn)處的地平線上，幾幢小房子站立著……
把書(shū)翻開(kāi)，一首契丹的《無(wú)痕的生長(zhǎng)》：“那是一個(gè)風(fēng)兒與蝴蝶相互穿行的地方，在夢(mèng)的背后飄散著梔子花淡淡的芬芳。那是一個(gè)鳥(niǎo)兒與心靈一同鳴唱的村莊，小河靜靜流淌，大地灑滿夕陽(yáng)，走過(guò)那些粗糙與細(xì)膩相伴的歲月，四季的纖指，引領(lǐng)我無(wú)痕的生長(zhǎng)。不再回首，少年時(shí)無(wú)知的狂妄與溫柔的剛強(qiáng)，永遠(yuǎn)難忘柵欄外那片白色的憂傷�！�
再往后翻，我看到這本小說(shuō)目錄，共八章，而且每一章的題目都很有韻味：樹(shù)上的葉子樹(shù)上的花、樹(shù)上的葉子就是我的家、風(fēng)也吹，雷也打、小辮長(zhǎng)，小辮短，我家姐姐是花一朵……
這本書(shū)講的是一個(gè)來(lái)自稻香渡（一個(gè)小村子）的男孩細(xì)米，從小就和其他鄉(xiāng)村孩子們一起生活在這里，每天都過(guò)著快樂(lè)的生活。他們一起摸魚(yú)，一起撿鴨蛋、游泳……可有一天，一只巨大的白色帆船送來(lái)了許多來(lái)自江南的女知青，她們與稻香渡的人們沒(méi)有一點(diǎn)相同的地方，她們干凈、漂亮，簡(jiǎn)直就像從天上掉下來(lái)的天使。細(xì)米家沒(méi)有分到女知青，可細(xì)米的爸爸是稻香渡小學(xué)的校長(zhǎng)，他家就住在學(xué)校，有地方，所以一個(gè)叫梅紋的女知青就住到了細(xì)米家，梅紋發(fā)現(xiàn)細(xì)米喜歡雕刻，他的桌子上、柜子上、抽屜里、竹林中的大墻上、甚至是大江邊的`燈塔上……梅紋決定教細(xì)米雕刻。經(jīng)過(guò)努力，細(xì)米的作品終于可以去參加展覽了。
在書(shū)的最后一頁(yè)，有曹文軒親筆寫(xiě)的一段話，那字極其流暢，我費(fèi)了很大功夫才看懂。“如果文學(xué)沒(méi)有一些恒定不變的東西，我們就不會(huì)一代人一代人的傳誦《紅樓夢(mèng)》——我們今天依然將它看做是經(jīng)典，并且是可以閱讀的經(jīng)典，就說(shuō)明了文學(xué)的基本面沒(méi)有改變�！�
這本小說(shuō)深諳人情與人性的微妙，寫(xiě)就了一段可以與日月同在的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道，參加了這個(gè)少年的成長(zhǎng)加冕禮。