《笨小孩的幸福餅》讀后感
《笨小孩的幸福餅》，多么美麗而又溫馨的書名。笨小孩是誰?幸福餅是怎樣的?笨小孩是怎樣得到幸福餅的?
書中的我，一個(gè)正處于花季但又懵懵懂懂的笨小孩，十分貪吃。我和隔壁的廚師小木，從小一起長(zhǎng)大，他只比我大三天出生。因?yàn)槊朗�，我們倆成了一對(duì)好朋友。因?yàn)樗医Y(jié)識(shí)了許多朋友。他有一道自創(chuàng)點(diǎn)心——幸福餅，伴隨著我，使我嘗到了人間的幸福。
樹上，鳥媽媽在給寶寶喂蟲子。我想，這無聲的傳遞，就是幸福。
樹下，一列列螞蟻在搬運(yùn)地上的餅干屑。我想，這團(tuán)結(jié)的力量，就是幸福。
樹旁，一對(duì)情侶靠在一起。我想，這綿情的偎依，就是幸福。
我的幸福，在哪里?
媽媽說“江維，今天要吃什么?”這，是幸福的聲音。
作文本上，末尾有一行紅色的字：語言成熟，注意了細(xì)節(jié)，寫得生動(dòng)!這，是幸福的痕跡。
書包被爸爸翻亂了，盡管我說過他很多次。這，應(yīng)該就是幸福的——?jiǎng)谛摹?/p>
“ 你好!”“江維早啊!”這，是同學(xué)間幸福的交流。
生活中處處洋溢著幸福。
還記得學(xué)校第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的六年級(jí)女子200預(yù)賽時(shí)，樓凱婷、付靜智兩人在槍聲過后遙遙領(lǐng)先，可是倆人卻不分上下。100米過后，付靜智領(lǐng)先了。
“樓凱婷，加油!”“樓凱婷，加油!”我想，這應(yīng)該是六(1)班的同學(xué)們?cè)跒樗鲆粋�(gè)美麗的幸福餅吧!
離終點(diǎn)還剩30米時(shí)，樓凱婷被幸福推向終點(diǎn)，進(jìn)入決賽。那，是同學(xué)間純真的友情。
可能是付靜智沒嘗到幸福餅吧!
其實(shí)，每個(gè)人的周圍都有人在為他做幸福餅，幸福餅中有一層夾心，那就是人與人之間的真情。
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