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《茶杯與茶壺》小學(xué)讀后感（通用15篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的《茶杯與茶壺》小學(xué)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《茶杯與茶壺》小學(xué)讀后感 1
今天我讀了《茶杯與茶壺》這篇文章，讓我感觸很深。
《茶杯與茶壺》主要寫(xiě)了一個(gè)深感失望的青年到法門(mén)寺和一位老和尚說(shuō)：“他苦練丹青多年，卻找不到一個(gè)好的畫(huà)師來(lái)做他的師父”。和尚聽(tīng)了，便想問(wèn)他要一張有關(guān)茶具的畫(huà)。于是青年就畫(huà)了一張圖：壺下有個(gè)杯子，水從壺中流出。而和尚卻說(shuō)位置錯(cuò)了，青年說(shuō)大師好糊涂，沒(méi)有茶杯往茶壺里注水的`。而老和尚說(shuō)他明白這個(gè)理，于是便說(shuō)：“只有茶杯在下面才能從茶壺中得到流出的水，而當(dāng)茶杯在上面時(shí)卻得不到從茶壺中流出的水。人也是這樣，只有把自己放低了，才能得到他人的智慧與經(jīng)驗(yàn)�！�
是啊，大師說(shuō)的對(duì)。日常生活中，我們也應(yīng)當(dāng)如此。
我記得小時(shí)候，我和媽媽常在一塊兒做稍簡(jiǎn)單一些的數(shù)學(xué)奧數(shù)題。那時(shí)我和媽媽在一起做了幾天，就一個(gè)人做，因?yàn)槲艺J(rèn)為我可以做出來(lái)。一開(kāi)始，我沒(méi)覺(jué)有什么不好，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我做到相應(yīng)時(shí)間時(shí)題比以前少了許多，因?yàn)槲易鲆坏李}差不多需要思考半個(gè)小時(shí)。而以前，媽媽見(jiàn)我20分鐘想不出來(lái)，就給我講，這樣一天就可以做許多題，印象也很深。而現(xiàn)在，我做出來(lái)都不知道對(duì)不對(duì)，印象也不深，后來(lái)我反醒了一下，明白了我是過(guò)于高看自己了，所以才會(huì)這樣。而這件事不也是這個(gè)道理嗎？只有把自己放低才能求得真知。
大家是不是也有這樣的事例呢？好好反醒一下自己。人家孔子不恥下問(wèn)，而我們既不是孔子，也不是什么圣人，為什么要那么高看自己呢？
大家好好想一想你這茶杯要放在哪里才好呢？
最后，大家和我一起再說(shuō)一次這個(gè)道理吧！只有把自己放低才能求得真知，吸取他人的智慧與經(jīng)驗(yàn)。
《茶杯與茶壺》小學(xué)讀后感 2
讀完《茶杯與茶壺》這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理。故事里，茶杯因?yàn)樽约褐荒苎b一點(diǎn)水就驕傲自滿，而茶壺卻能裝很多水還很謙虛。
這讓我知道，我們不能像茶杯那樣，有點(diǎn)小本事就覺(jué)得了不起，要像茶壺一樣，有很多的本領(lǐng)也還是很謙虛。我們要不斷學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀，但是不能驕傲。
我要做一個(gè)謙虛好學(xué)的孩子，這樣才能學(xué)到更多的.知識(shí)。
《茶杯與茶壺》小學(xué)讀后感 3
《茶杯與茶壺》這個(gè)故事真有趣！它讓我懂得了一個(gè)重要的道理。
茶杯覺(jué)得自己很了不起，可是和茶壺一比，它能裝的.水太少了。這就好像我們?cè)趯W(xué)校里，不能因?yàn)樽约嚎剂艘淮魏贸煽?jī)就驕傲，因?yàn)檫�有很多同學(xué)比我們更厲害，我們要向他們學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該像茶壺一樣，有很多的知識(shí)和本領(lǐng)，也要保持謙虛，這樣才能不斷進(jìn)步。
《茶杯與茶壺》小學(xué)讀后感 4
讀了《茶杯與茶壺》，我覺(jué)得茶杯太驕傲了。它只看到自己能裝一點(diǎn)水，卻不知道茶壺能裝的水比它多得多。
這個(gè)故事告訴我們，不能只看到自己的'優(yōu)點(diǎn)，而看不到別人的長(zhǎng)處。我們要學(xué)會(huì)謙虛，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，向別人學(xué)習(xí)，這樣才能讓自己變得更好。
我以后一定要做一個(gè)謙虛的孩子，不驕傲自滿。
《茶杯與茶壺》小學(xué)讀后感 5
《茶杯與茶壺》給了我很大的啟發(fā)。茶杯因?yàn)樾⌒〉某删途万湴�，而茶壺卻很謙虛。
在生活中，我們不能像茶杯一樣，要像茶壺，不管自己有多厲害，都要保持低調(diào)和謙虛。只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，學(xué)到更多的東西。
我要時(shí)刻提醒自己，做一個(gè)謙虛的.人。
《茶杯與茶壺》小學(xué)讀后感 6
讀完《茶杯與茶壺》，我明白了驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。
茶杯驕傲地認(rèn)為自己很不錯(cuò)，可是和茶壺相比，它差得遠(yuǎn)呢。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是這樣，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小成績(jī)就驕傲，要知道還有很多知識(shí)需要去學(xué)習(xí)，要像茶壺一樣，謙虛地容納更多。
我會(huì)記住這個(gè)道理，努力變得更優(yōu)秀。
《茶杯與茶壺》小學(xué)讀后感 7
《茶杯與茶壺》這個(gè)故事很有教育意義。茶杯只看到自己的小成就，就瞧不起茶壺，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如茶壺。
這讓我知道，我們不能目光短淺，要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的不足。要虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不能像茶杯那樣自滿。
我要做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)步的.好學(xué)生。
《茶杯與茶壺》小學(xué)讀后感 8
讀了《茶杯與茶壺》，我覺(jué)得我們不能像茶杯一樣自高自大。茶壺能裝那么多水還很謙虛，我們應(yīng)該向茶壺學(xué)習(xí)。
在學(xué)校里，我們要和同學(xué)們友好相處，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不能因?yàn)樽约簳?huì)一點(diǎn)東西就驕傲。只有謙虛，才能讓我們變得更聰明、更優(yōu)秀。
《茶杯與茶壺》小學(xué)讀后感 9
《茶杯與茶壺》讓我懂得了做人不能驕傲。茶杯覺(jué)得自己很厲害，但是和茶壺一比就不行了。
我們?cè)谏钪校还茏鍪裁词虑�，就算做得好，也不能驕傲，要繼續(xù)努力，做得更好。要像茶壺一樣，有內(nèi)涵還很謙虛。
我會(huì)努力做一個(gè)謙虛、努力的孩子。
《茶杯與茶壺》小學(xué)讀后感 10
讀完《茶杯與茶壺》，我知道了不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小成績(jī)就驕傲自滿。茶杯能裝的水少還驕傲，茶壺能裝很多水卻很謙虛。
我們要學(xué)習(xí)茶壺的謙虛，不斷充實(shí)自己，不能像茶杯那樣滿足于一點(diǎn)點(diǎn)成就。只有這樣，我們才能不斷成長(zhǎng)，變得更棒。
《茶杯與茶壺》小學(xué)讀后感 11
《茶杯與茶壺》這個(gè)故事告訴我們要謙虛。茶杯驕傲，茶壺謙虛，最后我們發(fā)現(xiàn)茶壺更值得學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)上，我們不能因?yàn)橐淮慰荚嚳嫉煤镁万湴�，要一直努力，向比我們更�?yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，像茶壺一樣，有很多知識(shí)也不驕傲。
我會(huì)記住這個(gè)故事，做一個(gè)謙虛的人。
《茶杯與茶壺》小學(xué)讀后感 12
讀了《茶杯與茶壺》，我覺(jué)得茶杯太不謙虛了，而茶壺很了不起。茶壺裝的水多卻不驕傲，我們應(yīng)該像它一樣。
在和同學(xué)相處時(shí)，我們不能覺(jué)得自己什么都好，要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我要做一個(gè)謙虛、友善的.孩子。
《茶杯與茶壺》小學(xué)讀后感 13
《茶杯與茶壺》讓我明白了一個(gè)道理，那就是不管自己有多少本事，都要保持謙虛。茶杯因?yàn)轵湴炼@得渺小，茶壺因?yàn)橹t虛而顯得偉大。
在成長(zhǎng)的道路上，我要像茶壺學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，不驕傲自滿，努力成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。
《茶杯與茶壺》小學(xué)讀后感 14
讀完《茶杯與茶壺》，我知道了驕傲?xí)屓俗兊脽o(wú)知，謙虛才能讓人進(jìn)步。茶杯的驕傲讓它看不到自己的不足，茶壺的'謙虛讓它能夠容納更多。
我要做一個(gè)謙虛的學(xué)生，虛心接受老師和同學(xué)的建議，不斷提高自己。
《茶杯與茶壺》小學(xué)讀后感 15
《茶杯與茶壺》這個(gè)故事給我上了一堂課。茶杯的自滿和茶壺的謙遜形成了鮮明的'對(duì)比。
我們?cè)谏钪幸癫鑹匾粯樱还苡卸啻蟮谋臼�，都要保持低調(diào)和謙虛，這樣才能贏得別人的尊重和學(xué)習(xí)更多的東西。我會(huì)努力做到這一點(diǎn)，讓自己變得更好。
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