全神貫注讀后感范文
范文一:
法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己卻如癡如醉地投入工作之中，完全忘記了客人，表現了羅丹全神貫注的工作態(tài)度和對藝術執(zhí)著追求的精神。
從那時起，我知道人類一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就要全神貫注。
有一次，媽媽吃完飯，就開始學習了，我媽媽都已經33歲了，為了考職稱又開始學習英語，上一次媽媽考試差三分就及格，真的非�？上�，這一次媽媽說無論如何都要過關。我和弟弟寫完作業(yè)，媽媽還要給我們檢查，檢查完了之后，我們都睡覺了，媽媽還要繼續(xù)學習，這種學習的精神，深深地印在了我的心里。媽媽工作了還要繼續(xù)學習文化知識，我作為一名學生，有什么理由不好好學習呢？
我決心以后上課的時候就要學習羅丹全神貫注、一絲不茍的工作作風，上課決不開小差，思想集中，全神貫注地聽老師講課，把老師講的內容全部印在腦海里，努力提高聽課效果，相信我經過一段時間的學習，我會有更大的進步。
我為我自己加油吧！
范文二:
今天我看了《孩子，我們來談談生命》中的一片小文章《全神貫注》。
這篇小文章開頭講了《莊子》中的'一個小故事。說是一個駝背的老人拿著竹竿粘樹上的知了，一點就是一只，就好像在地上撿東西一樣。當有人問老人為什么這樣靈巧時候，老人回答說他經常聯(lián)系手腕，臂力等等。關鍵是他的心里和眼里只有知了的翅膀，我全神貫注，不以天下任何的東西去換知了的翅膀。
這個寓言說明了一個道理：要想做成任何一件事情，或者獲得任何一種技藝，都需要全神貫注。我覺得如果我累了或者我不愿做一件事情的時候，我就什么也不做。但是如果必須做一件事情的時候，或者已經開始做這件事情的時候，就一定全神貫注、全力以赴的做好這件事。
范文三:
我讀了【全神貫注】一文，深受啟發(fā)。法國大雕塑家羅丹全神貫注對藝術執(zhí)著追求的精神值得我學習。無論做什么事情都要全神貫注認真負責。不要學小貓釣魚，蝴蝶來了追蝴蝶，小鳥來了捉小鳥。最后空手而歸。
范文四:
今天，我們學習了25課——全神貫注。這篇課文講了一位藝術家因修改自己的作品時太認真了，而忘記了自己的摯友還在屋里！通過這篇課文讓我想起了我以前做的顛倒事。
以前，我看電視時，每一個精彩片段都不會錯過。有一次，我看電視節(jié)目入了迷，一直到晚上我?guī)缀醵紱]寫作業(yè)，原本十分鐘就能完成的作業(yè)卻早上做，結果是看電視也沒看好，睡也睡不好，全被作業(yè)的事給搞砸了！媽媽問我怎么回事，我不想讓媽媽知道，就跟媽媽來個“悶葫蘆”，氣得媽媽罵我了好長時間。
不過，寫作業(yè)時的我可不一樣了。寫作業(yè)的時候我特別不專心，哪兒有事我哪到。有時候弄不好就得寫到十點，十一點呢！
但是，學了這篇課文，我明白了一個大道理：什么事，只要值得去做，就要做得好，就要全神貫注。所以，從現在起，我不論做什么事，都要專心致志，做到全神貫注。
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