閱讀經(jīng)典寫讀后感方法和技巧總結(jié)
讀后感怎么寫？閱讀經(jīng)典寫讀后感可以提升我們的寫作水平，還可以長知識，讓自己有文化素養(yǎng)，下面是一些優(yōu)秀的讀后感寫作方法，歡迎閱讀探討。
假期到了，期待你加入到“讀好書，寫好文；讀好書，做好人”的行列中，傾聽圣哲，智慧常新。讓閱讀豐富我們的生活，讓思想浸染文化的瓊漿，讓經(jīng)典伴隨我們的人生，讓生命充滿永恒的書香。——一個中學(xué)語文特級教師的寄語
文學(xué)作品中積淀著豐富的文化內(nèi)涵與人文精神，是滋養(yǎng)你心靈的最佳補(bǔ)品。課本中“名著導(dǎo)讀”，明確規(guī)定了高中生應(yīng)閱讀的書目，《論語》《大衛(wèi)·科波菲爾；《家》《巴黎圣母院》；《紅樓夢》《高老頭》；《談美》《莎士比亞戲劇》；《三國演義》《堂吉訶德》。這些古今中外的經(jīng)典名著，入情入理又生動逼真地提供了一幅幅精彩的生活畫面，成為引導(dǎo)你認(rèn)識社會、體驗人生的絕佳導(dǎo)師，還可以為你的健康成長打下“精神的底子”。
要想提升自己的精神品位，就要學(xué)會與大師對話，與經(jīng)典交流；在閱讀中注重過程的享受，注重語言的品味，注重情感的體驗，注重感情的共鳴，獲得精神的滿足。
你要利用假期將必修教材后邊推薦的名著有系統(tǒng)地進(jìn)行閱讀，根據(jù)各冊中名著導(dǎo)讀要點，理解名著深刻的思想內(nèi)涵，品味名著獨特的藝術(shù)手法，尤其要對其中的重要人物形象有縱深的把握，在感受中感悟，形成自己的認(rèn)識，進(jìn)而寫成讀書報告，這就為“讀與寫”架起了橋梁，也為你高考作文提供素材和思想情感的積淀。
下面介紹一下寫好讀后感的幾點要求：
讀后感就是讀了一本書或一篇文章后，有感而發(fā)寫成的文章。在此我們重點談?wù)勱P(guān)于名著閱讀后，寫讀后感或讀書筆記應(yīng)注意的問題。
1、要寫好讀后感，首先要認(rèn)真閱讀原著
在理清基本人物、情節(jié)與環(huán)境的關(guān)系后，把握小說的基本概貌和特點，弄清原著中心思想、精神實質(zhì)和藝術(shù)特色，進(jìn)而在感受的基礎(chǔ)上感悟，在感悟的基礎(chǔ)上感發(fā)。
2、其次要確定最觸動自己的“感發(fā)”點
讀后感重在“感發(fā)”上。如何確定“感發(fā)點”呢？這要先發(fā)散后優(yōu)化。
名著一般都很長，在一篇讀后感中最好集中寫一個方面：或?qū)懭宋镌u析和感發(fā)；或?qū)戦喿x感受和思考；或?qū)懰囆g(shù)手法之特色；總之切入點越具體越小巧越有新意越好。這個“感”，可以是名著中某個人物的情感、性格、命運深深觸動了你的情思，引發(fā)出你對人物命運的關(guān)注；可以是某段富有哲理的.描寫引發(fā)出你的聯(lián)想和思考；可以是其絕妙的語句透出的藝術(shù)感召力或精巧的結(jié)構(gòu)引發(fā)出你審美的贊嘆等。然后對自己的感受加以篩選優(yōu)化，擇定一個。
優(yōu)化的標(biāo)準(zhǔn)可以概括為“三個一點”：
1.最符合原著要義的一點
2.自己感受感觸最深的一點
3.覺得最有把握駕馭的一點
三者有機(jī)結(jié)合才是最佳的“感發(fā)點”，你才能從“有話可說”達(dá)到“把話說好”的高度。
最后要運用合適的表達(dá)技巧闡釋感悟。
要把讀后感的基本觀點闡述清楚，就要聯(lián)系原文，可以采用邊敘邊議的方式；也可采用先敘后議的方式。
“敘”或摘抄，或概述。
“敘”一定要有側(cè)重，有傾向，還要精要。
“議”一定要有的放矢，不能空發(fā)議論。
敘是議的基礎(chǔ)，議是敘的升華。如果能和自己的思想、生活、學(xué)習(xí)、人生體驗相結(jié)合就會更有現(xiàn)實感，啟發(fā)性了。
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