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竹子讀后感450字（精選15篇）
當看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的竹子讀后感450字（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。
竹子讀后感450字 1
讀了《竹子》這一篇短文后，我深受感觸。
我在這篇短文里感受到了竹子的可貴精神。如：“它能做成竹笙笛、籮筐，能制成扁擔(dān)、竹竿、腳手架，為人民蓋房作梁，它都默默無言，甘心情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除塵去污�！薄吧踔了穆淙~，也要和大地擁抱在一起，腐爛成肥料”“它，從根到梢，從竿到到葉，把一切都獻給了人類”……這些句子，讓我想大聲地說：“竹子是我們的忠心朋友！”竹子，多么平凡的一種植物，卻為人類做了許多不平凡的事，我們?nèi)祟悜?yīng)當向竹子學(xué)習(xí)。
在我們生活中，也有許多這樣擁有“竹子”精神、無私奉獻的人。像清潔工，他們每天為了城市的整潔，起早貪黑，不怕累不怕臟；老師，他們每天為了給學(xué)生傳授知識、教育學(xué)生做人的道理，常常備課到深夜，不計得失，用心把畢生的.知識傳授給學(xué)生，培育學(xué)生，努力使每個學(xué)生能健康成長；警察，他們?yōu)榱巳嗣衲馨簿訕窐I(yè)，頂著風(fēng)吹日曬，舍小家為大家，有時面對兇殘的歹徒，他們義無反顧地與歹徒進行頑強地搏斗……。
清潔工、老師、警察……在日常生活當中，他們是多么平凡的人，但他們?nèi)烁袷嵌嗝闯绺�。他們所體現(xiàn)的正是“竹子精神”。
我愛竹子那翠葉，那綠竿，但我更愛竹子那默默無言地奉獻精神。
竹子讀后感450字 2
今天，我讀了一篇文章，文章名叫《不是每根竹子都能做成笛子》，這篇文章給我的感悟很深刻。
故事的大意是這樣的：小時候，我和一名木匠教我吹笛子，我上山砍了一根竹子，可木匠卻說不是每根竹子都能做成笛子的，我不以為然。一位音樂老師也說：”不是每根竹子都能做成笛子的。”他還說：“只有經(jīng)歷過冬天 的風(fēng)刀霜劍的`竹子才能做出好笛子，只有那樣才能不走調(diào)，不變樣。 “木匠也有這樣的經(jīng)驗，但他說不出這樣的道理。
是的，我們也像竹子，只有經(jīng)歷了風(fēng)霜，才能成為祖國的棟梁。以前，我的數(shù)學(xué)不是很好，但是經(jīng)過我的努力，老師上課之前，我提前預(yù)習(xí)，上課認真聽講，下課之后還抓緊時間復(fù)習(xí)，付出了比別人多兩倍的努力，在第二次考試時，我取得了全班第一，得到了100分的好成績。還有一次，我約定一個朋友和我比賽，我輸給了他，幾天后，我一直練習(xí)比賽的內(nèi)容，又過了幾天，我再一次和他比賽，這次，通過我的努力，我終于贏了他。這些都是我經(jīng)歷的風(fēng)霜，我們也只有經(jīng)歷這些，才能成為祖國的棟梁之才。
我們要經(jīng)歷這些風(fēng)霜，也只有這樣，才能成才，成為祖國的棟梁之才。
竹子讀后感450字 3
《竹子是否會逃離家鄉(xiāng)》這篇文章講述了小學(xué)生秀禾和她的爺爺，還有超級大楠竹之間發(fā)生的故事。
文中，秀禾原本是一個活潑開朗的.小女孩，但她爸爸媽媽到外地打工后，她的言語少了，沉默了許多。雖然爸爸媽媽走了，但秀禾還有兩個朋友，那就是秀美和超級大楠竹，但后來，秀美也到城市去上學(xué)了，秀禾沒說什么，只是更少說話了。又過了幾天，秀禾覺得院子里少了什么，原來，那棵像大傘一樣金桂不見了，因為爺爺把它賣給了村長劉三了。
后來，又有人要買那棵大楠竹，但無論那人怎么說，爺爺也不愿意，如果要砍的話，早就砍了織東西了。
過了一些日子，秀禾得到了秀美在城里寄過來的信，但她不知怎么回信，后來秀禾又得到了秀美在城里寄過來的信，當時野菊正開放，秀禾眼睛一亮，摘了幾朵野菊給秀美寫一封無字信吧，秀禾買了信袋和郵票把信寄過去了。一次秀禾和爺爺上街趕集時，一位老人把他們留到他們家，第二天一大早回家時，秀禾驚呆了，那大楠竹被砍了。但是大楠竹留下了的竹兜的地方長出一個超級楠竹筍。
我覺得，像秀禾一樣遇到困難沒有怨言的精神值得我們學(xué)習(xí)，還有，雖然秀禾不怎么特殊，但在她身上所發(fā)生的故事卻使人充滿好奇。
竹子讀后感450字 4
我愛竹子，竹子有不懼壓力的強大和不懼困難的品格，竹子全身都是寶。
當春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。文中的這句話不正是說明竹子有不懼壓力的強大生命力嗎？竹子使我想起過去日本侵略我國，那些英勇的革命戰(zhàn)士，在戰(zhàn)爭中受傷了，為了把日本趕出中國，為了保衛(wèi)國家，還堅持作戰(zhàn)，甚至失去了生命。他們的品格不也正像竹子的品格嗎？竹子的這種品格體現(xiàn)了我們中華民族自強不息，不屈不撓的民族精神。
暑去冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，這又體現(xiàn)了竹子不畏困難的精神。記得有一次，我迷上了奧數(shù)題，爸爸就給我買了一本‘重點難點奧數(shù)題’，我高興地接過來去做，可打開一看就傻了眼，這種我都不會，就是太復(fù)雜了。我做起第一題，想了半天也沒想起來，我干脆不做了，什么題呀！太復(fù)雜了！爸爸聽見了語重心長地對我說：孩子，你要學(xué)竹子的品質(zhì)，竹子在冬天不懼寒冷，他有不畏困難的精神。我聽了又去做題去了，一題一題，我仔細想，慢慢就做出來了。我發(fā)現(xiàn)好好想也不難。從此我一遇到困難就想起竹子的`品格。
文中說竹子是綠色的寶礦，竹竿是建筑的材料，又是造紙的材料，竹皮可編織竹器，竹葉可做藥，竹筍味道鮮美助消化又防便秘，真不愧是綠色的寶礦。
我愛竹子，我愛竹子的品格。
……
竹子讀后感450字 5
不是每根竹子都能做成笛子，為什么？讀了文題中提到的那篇文章后，我明白了其中的一些道理。
因為不是每根竹子都愿意經(jīng)歷嚴冬酷寒，風(fēng)霜雨雪，不是每根竹子都能夠因此而質(zhì)地堅硬，頑強蛻變，因此，能用來做笛子的竹子，都需要經(jīng)年歷冬。竹子在春夏時長得太散漫了，只有到了冬天，氣溫驟冷，天天經(jīng)受“風(fēng)刀霜劍”的考驗，它的質(zhì)地才能變得更加緊密結(jié)實，這樣的竹子制作成笛子后，不管人怎樣吹奏也不走調(diào)。
由上面的事我也聯(lián)想到，和能制作笛子的竹子相比，人的.成長也一樣。并不是每個人都能成才的，因為不是每個人都愿意經(jīng)受成功路上的坎坷、辛勞、汗水……不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？
不說那些遙不可及的偉人，就看看身邊那些優(yōu)秀的同學(xué)，哪一個不是付出很多才能取得今天的成績？也許自己并不甘于平凡，也想做一根能做成笛子的竹子，但只有夢想而無行動是不能成功的。于是，所有的“機會”會與你擦肩而過，所有的“鮮花”會與你失之交臂……最終，你就成了一根不能做成笛子的竹子。
人生在世又何嘗不如竹子一般？人在成長過程中應(yīng)慶幸有疼痛，應(yīng)慶幸有磨難與考驗。如果沒有挫折、坎坷，人生就如同一杯白開水一樣平淡、無奇、無味，只有經(jīng)過苦難的洗禮，生命才能有永不褪色的美，才能綻放出耀目的光華！
竹子讀后感450字 6
凡是用來做笛子的竹子都需要經(jīng)年歷冬，讓“風(fēng)刀霜劍嚴相逼”，質(zhì)地才能更加緊密結(jié)實，做出來的笛子才能不變樣，不走調(diào)。
文章作者孫君飛小時候認為能做成笛子的竹子也沒什么奇特的，覺得家里的木匠只是在敷衍他了事。當多年后，在賣笛人手中買笛、請教退休音樂教師解答疑惑，才知曉其中的“奧秘”——不是每根竹子都能做成笛子，春夏的.竹子都長得太散漫，只有到了冬天，生長的環(huán)境惡劣，風(fēng)霜對竹子的摧殘，使它的質(zhì)地變得更加緊密結(jié)實；而這些并不是每根竹子都愿意經(jīng)歷的。
不是每根竹子都能做成笛子，不是所有人都能成材�，F(xiàn)在生活中很多家長都同作者一樣，認為只要是根竹子就能做成笛子。家長總是希望自己的孩子能成龍、成鳳，卻因此而無視孩子的發(fā)展順序和個體差異，覺得別人家的孩子能這樣，自己家的孩子一樣可以，認為孩子什么都能學(xué)會，什么都能學(xué)好，從而逼迫孩子學(xué)。一旦學(xué)不會學(xué)不好，那就是孩子沒盡力�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”只有經(jīng)歷過風(fēng)霜，經(jīng)得起挫折，才有可能成為對社會對家庭都有用的人才。一味的提高要求只會和“拔苗助長”的結(jié)果不謀而合。
表面上一樣的東西，而實質(zhì)上是不同的。我們要用心取材、分辨事物的好壞。正所謂“知人知面不知心”，不能光看其表面的光鮮亮麗，還要透過表面看清實質(zhì)。
竹子讀后感450字 7
我最近讀了《竹子》這本書，從中了解到了許多關(guān)于竹子的知識。
全世界共有竹類植物1200多種，我國是世界上竹子分布最廣、種類最多、種植面積最大的國家。常見的竹子有毛竹、黃竹、船竹等，其實還有很多罕見而奇特的竹子，例如：“拐拐竹”，它的形狀彎曲，就像一條條綠色的蛇垂吊在林中；又如“紅竹”，它通身紅色，身形苗條，風(fēng)吹搖曳，遠看就像幾條紅色的繩子在隨風(fēng)搖晃；此外，還有令人愛不釋手的“黃金間碧”竹、“枝枝滿淚痕”的.“斑竹”……
竹子在中國向來是文人所喜愛之物，宋朝詩人蘇東坡寫到：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉使人瘦，無竹使人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)�！痹谥袊鴤鹘y(tǒng)文化中，竹子象征著古人的氣節(jié)和堅貞，唐代大詩人李白就曾寫下這樣的詩篇：“龍吟曾未聽，鳳曲吹應(yīng)好。不學(xué)蒲柳凋，真心常自保�！碧瞥呐嵴f也寫下了《春日山中竹》：“數(shù)竿蒼翠擬龍形，峭拔須教此地生。無限野花開不得，半山寒色與春爭�！�
此外，竹子也是我國傳統(tǒng)繪畫的重要題材之一，蘇東坡的《枯木竹石圖》、清朝鄭板橋的《墨竹圖》皆是傳世佳作，現(xiàn)代聞名的畫竹大師還有徐悲鴻、齊白石等。
竹子擁有廣泛的用途。早在古代，人們就開始用竹子制作竹排、竹筏、竹帽、竹梯等生活用品；竹子還可以種在小道兩旁或者公園一角，既可避暑，又可美化環(huán)境。
掩卷沉思，竹子的清風(fēng)秀骨、名詩佳畫仿佛在我腦海里一一掠過：“抱節(jié)元無心，凌云如有意。寂寂空山中，凜此君子志�！�
竹子與我們的生活、與中華傳統(tǒng)文化息息相關(guān)，我喜歡竹子。
竹子讀后感450字 8
竹子，一種平凡卻又非凡的植物，在閱讀與它相關(guān)的文字后，我心中涌起諸多感觸。
文中描繪出竹子那堅韌不拔的身姿與品性。它無論生長在何種惡劣的環(huán)境，都能扎根立足，向著天空奮力生長�？耧L(fēng)呼嘯，它不曾彎腰屈服；暴雨傾盆，它不會被輕易打倒。這種在困境中堅守、在磨難里奮進的精神深深觸動了我。就如同我們在生活的道路上，難免會遭遇各種挫折與困難，有時是學(xué)業(yè)上的壓力，有時是人際關(guān)系的困擾，但我們應(yīng)像竹子一樣，不被困境嚇倒，以頑強的毅力和不屈的精神去勇敢面對，努力在風(fēng)雨中磨礪自己，使自己變得更加堅強。
竹子的中空外直，也讓我看到了它的謙遜與正直。它雖高聳入云，卻虛懷若谷，不驕傲自滿，始終保持著一種內(nèi)斂的`姿態(tài)。在為人處世中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子的這種品質(zhì)，無論取得多大的成就，都要保持謙遜，不張揚，同時堅守內(nèi)心的正直，不隨波逐流，不被世俗的不良風(fēng)氣所侵蝕，以正直的品德和謙遜的態(tài)度贏得他人的尊重與信任。
此外，竹子的用途廣泛，從建筑材料到生活用品，它默默地奉獻著自己。這使我意識到，一個人存在的價值不在于自身獲取了多少，而在于為他人、為社會貢獻了多少。我們應(yīng)當像竹子一樣，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為周圍的世界帶來積極的改變。
竹子，以它獨特的魅力，成為了我心中的榜樣，激勵著我在人生的道路上不斷成長與前行。
竹子讀后感450字 9
竹子，一種平凡卻又非凡的植物，在閱讀了有關(guān)竹子的文章后，我對它有了更深的感悟與敬意。
文章中描繪的竹子，無論是在崇山峻嶺，還是在庭院角落，都能以挺拔的身姿示人。它的外表看似纖弱，實則有著驚人的堅韌。那一節(jié)節(jié)的竹身，仿佛是它生命的勛章，記錄著它在風(fēng)雨中成長的歷程�！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。” 鄭板橋的這句詩恰如其分地展現(xiàn)了竹子頑強不屈的品質(zhì)。狂風(fēng)呼嘯，它不曾彎腰；暴雨傾盆，它不會低頭。它在逆境中堅守自我，這種堅韌不拔的'毅力深深觸動了我。
竹子的生長方式也別具一格。它在地下默默扎根，根系蔓延深遠，為日后的茁壯成長奠定堅實基礎(chǔ)。這讓我聯(lián)想到，做人做事也應(yīng)如此，只有腳踏實地，打好根基，才能在未來的道路上穩(wěn)步前行，迎接各種挑戰(zhàn)并屹立不倒。
此外，竹子還具有極高的實用價值。它可以被制成精美的竹編工藝品，展現(xiàn)人類的智慧與創(chuàng)造力；也能成為建筑材料，為人們遮風(fēng)擋雨。它毫無保留地奉獻自己，卻不求回報，這種無私奉獻的精神令人欽佩。
在生活中，我們也會遇到諸多困難與挫折，有時會像竹子遭遇狂風(fēng)暴雨一樣，處境艱難。但竹子教會我們，要以頑強的姿態(tài)去面對，堅守內(nèi)心的信念，不輕易放棄。同時，我們也要學(xué)習(xí)竹子的奉獻精神，盡自己所能，為身邊的人、為社會貢獻一份力量。
竹子，它不僅僅是一種植物，更是一種精神的象征，激勵著我們在人生的道路上砥礪前行，努力成為一個堅韌且有擔(dān)當?shù)娜恕?/p>
竹子讀后感450字 10
《竹子》這篇文章，宛如一幅清新淡雅的水墨畫，在我心間徐徐展開，讓我對竹子這一平凡卻又非凡的植物有了全新的認識與感悟。
文章中，作者細膩地描繪了竹子的形態(tài)與神韻。那修長的竹竿，節(jié)節(jié)高升，似有凌云之志；翠綠的竹葉，在風(fēng)中沙沙作響，仿佛在低吟淺唱著自然的詩篇。竹子沒有嬌艷的花朵，沒有粗壯的枝干，卻以其獨特的堅韌與優(yōu)雅，深深吸引著人們。它在荒山野嶺中默默生長，不與百花爭艷，不與樹木比高，只是堅守著自己的一方天地，這種謙遜與淡泊令人動容。
竹子的堅韌更是令人欽佩不已。無論面對狂風(fēng)暴雨的肆虐，還是嚴寒酷暑的考驗，它都能傲然挺立，不屈不撓。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。” 鄭燮的這句詩恰如其分地詮釋了竹子的頑強。它扎根于土地深處，緊緊握住大地，用單薄的身軀撐起一片生機。這種在逆境中堅守、在磨難中成長的品質(zhì)，不正是我們在生活中所需要的嗎？當我們遭遇挫折與困難時，不應(yīng)輕易放棄，而要像竹子一樣，憑借頑強的毅力和堅定的.信念，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，在風(fēng)雨中砥礪前行。
此外，竹子還具有極高的實用價值。它可以用來建造房屋、制作家具、編織器具等，默默地為人類奉獻著自己的一切。它的一生，是奉獻的一生，從生到死，都在為他人謀福祉。
讀完這篇文章，我對竹子充滿了敬意。它不僅是一種植物，更是一種精神的象征。它教會我們要謙遜低調(diào)，在喧囂的世界中保持一顆寧靜的心；它激勵我們要堅韌不拔，在困境中永不言敗；它引導(dǎo)我們要無私奉獻，用自己的力量為他人帶來溫暖與希望。愿我們都能如竹子一般，在人生的道路上，活出屬于自己的精彩，為這個世界增添一抹翠綠與生機。
竹子讀后感450字 11
讀完《竹子》這篇文章，我仿佛走進了一片翠綠的竹林，感受到了竹子那獨特的魅力與堅韌不拔的精神，內(nèi)心久久不能平靜。
文章中對竹子的描寫細致入微，它那挺拔的身姿，節(jié)節(jié)高升，仿佛在向天空訴說著自己的志向。無論是在崇山峻嶺之中，還是在房前屋后的角落，竹子都能頑強地生長。它不挑環(huán)境，不懼風(fēng)雨，這種隨遇而安又堅毅不屈的品質(zhì)深深打動了我。在狂風(fēng)呼嘯時，它彎下腰卻從未被折斷，風(fēng)過后又立刻挺直身軀，繼續(xù)向著陽光生長。這讓我聯(lián)想到在生活中，我們也會遇到各種困難與挫折，就像竹子面臨風(fēng)雨的'洗禮一樣。我們不應(yīng)輕易被困境打倒，而應(yīng)像竹子一樣，堅守內(nèi)心的信念，保持堅韌的態(tài)度，努力克服困難，在逆境中不斷成長。
竹子的用途廣泛，從建筑材料到生活用品，從美食到文化藝術(shù)，它都默默地奉獻著自己。它的一生都在給予，卻從不求回報。這使我懂得了奉獻的價值和意義。我們生活在社會這個大家庭中，也應(yīng)該像竹子一樣，盡可能地發(fā)揮自己的才能，為他人、為社會貢獻力量，讓自己的生命更有意義。
此外，竹子那虛懷若谷的品格也令人欽佩。它中空外直，象征著謙虛與正直。在與人相處中，我們也應(yīng)以竹子為榜樣，保持謙遜的態(tài)度，不驕傲自滿，真誠待人，做一個正直善良的人。
《竹子》這篇文章，不僅僅是在寫竹子，更是在借竹子的形象，向我們傳達一種高尚的人生哲理和道德品質(zhì)。它讓我對竹子有了全新的認識，也激勵著我在今后的人生道路上，以竹子為楷模，努力成為一個堅強、奉獻、謙遜的人。
竹子讀后感450字 12
讀完關(guān)于竹子的文章，我對竹子這一植物有了更為深刻和全面的認識，內(nèi)心也被其獨特的品質(zhì)深深觸動。
竹子，身姿挺拔，四季常青。它那中空外直的莖干，節(jié)節(jié)高升，仿佛在向天空訴說著不屈的志向。無論是在崇山峻嶺之中，還是在庭院角落之內(nèi)，竹子都能泰然處之，展現(xiàn)出頑強的生命力�！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，鄭燮的這句詩恰如其分地描繪出竹子堅韌不拔的特性。狂風(fēng)呼嘯，它不曾彎腰；暴雨傾盆，它不會低頭。它在惡劣的自然環(huán)境中堅守自我，這種堅韌的精神令人欽佩不已。
竹子的用途廣泛，更是讓它成為人類生活中不可或缺的一部分。從建筑材料到生活用品，從造紙原料到樂器制作，竹子都發(fā)揮著重要的作用。它默默地奉獻著自己，卻從不求回報。就如同那些在平凡崗位上默默耕耘、無私奉獻的人們，用自己的力量為社會的發(fā)展添磚加瓦。
竹子的生長過程也給人以深刻的啟示。它在地下默默扎根，數(shù)年時間里，根系在黑暗的土壤中蔓延生長，為日后的'茁壯成長積蓄力量。一旦時機成熟，便會以驚人的速度拔節(jié)而起。這告訴我們，成功并非一蹴而就，需要長時間的積累和沉淀。在學(xué)習(xí)和生活中，我們也應(yīng)該像竹子一樣，耐得住寂寞，扎實地打好基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)，才能在未來的道路上取得更大的成就。
竹子，它不僅是一種植物，更是一種精神的象征。它的堅韌、奉獻和厚積薄發(fā)的品質(zhì)，如同一盞明燈，照亮我們前行的道路，激勵著我們在面對困難和挑戰(zhàn)時勇往直前，在追求夢想的道路上不懈努力，在生活中懂得奉獻與付出。
竹子讀后感450字 13
《竹子》這篇文章，猶如一幅淡雅的水墨畫，在我眼前徐徐展開，讓我領(lǐng)略到竹子那獨特的韻味與深邃的內(nèi)涵，也引發(fā)了我諸多的思考與感悟。
文章中描繪的竹子，身姿挺拔，四季常青。它在風(fēng)雨中搖曳卻始終堅守著腳下的土地，這種堅韌不拔的品質(zhì)令人動容。無論是烈日炎炎的酷暑，還是寒風(fēng)凜冽的嚴冬，竹子都能傲然挺立，不向惡劣的環(huán)境低頭。正如古人云：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！� 竹子用它的一生詮釋著什么是頑強與不屈，它教會我們在面對生活的重重困難時，要有堅定的信念和頑強的毅力，不能輕易被挫折打倒。
竹子不僅有著堅韌的外表，更有著虛懷若谷的內(nèi)在。它空心的枝干，仿佛在告訴人們要保持謙遜，不要驕傲自滿。它從不與百花爭艷，默默地生長在山林之間，卻為人們提供了豐富的資源，從建筑材料到生活用品，從美味的`竹筍到清新的竹編工藝品，竹子毫無保留地奉獻著自己。這種無私奉獻的精神是多么可貴��！在我們的生活中，也應(yīng)該像竹子一樣，不追逐虛榮，而是腳踏實地地為他人、為社會貢獻自己的力量。
讀罷《竹子》，我對竹子肅然起敬。它是大自然賦予我們的精神導(dǎo)師，讓我懂得了在成長的道路上，要像竹子一樣，既有堅韌不拔的意志，去勇敢地迎接挑戰(zhàn)；又要懷揣著一顆謙遜的心，不斷學(xué)習(xí)，充實自己；更要時刻牢記奉獻的價值，用自己的行動讓世界變得更加美好。我愿以竹為鑒，努力成為一個有品格、有擔(dān)當?shù)娜恕?/p>
竹子讀后感450字 14
竹子，一種平凡卻又非凡的植物，在閱讀了相關(guān)文章后，我對它有了更深層次的感悟。
文章中描繪出竹子那修長而挺拔的身姿，無論是在崇山峻嶺之中，還是在庭院園林之內(nèi)，它都能以一種優(yōu)雅的姿態(tài)存在。竹子四季常青，它不像其他一些植物會隨著季節(jié)的更迭而變得凋零衰敗，始終保持著旺盛的生命力與翠綠的色澤，仿佛在向人們訴說著堅韌不拔的精神。
竹子的生長方式也令人驚嘆。它在地下默默扎根，根系錯綜復(fù)雜且極為發(fā)達，不斷地向四周延伸，為日后的茁壯成長奠定堅實基礎(chǔ)。即使在惡劣的環(huán)境中，如貧瘠的土地、陡峭的山坡，它也能憑借頑強的毅力破土而出，一節(jié)一節(jié)地向上攀升。這種厚積薄發(fā)、不屈不撓的特性，讓我聯(lián)想到在生活中，人們也需要像竹子一樣，為了實現(xiàn)目標而默默努力積累，不被眼前的'困難所嚇倒，持之以恒地去追求夢想。
而且，竹子用途廣泛，從建筑材料到生活用品，從藝術(shù)創(chuàng)作到美食佳肴，它都能奉獻自己。它毫無保留地將自身價值展現(xiàn)出來，卻從不求回報，這種無私奉獻的精神值得我們敬仰與學(xué)習(xí)。
竹子，它不僅僅是一種植物，更是一種精神的象征。它教會我們在困境中堅守，在成長中積累，在奉獻中升華。讓我們以竹子為榜樣，在人生的道路上，書寫屬于自己的堅韌、奮進與無私的篇章。
竹子讀后感450字 15
《竹子》這篇文章，猶如一幅淡雅的水墨畫，在我眼前徐徐展開，讓我領(lǐng)略到了竹子那獨特的魅力與深邃的內(nèi)涵，也引發(fā)了我諸多的思考與感悟。
文章中，作者細膩地描繪了竹子的外形，它那修長挺拔的身姿，四季常青的枝葉，仿佛是大自然賦予它的獨特標志。無論是在微風(fēng)輕拂下的搖曳生姿，還是在狂風(fēng)暴雨中的堅韌不屈，竹子都展現(xiàn)出一種別樣的美。這種美，不僅僅是外在的賞心悅目，更是內(nèi)在品質(zhì)的彰顯。它的堅韌不拔，讓我想到了那些在困境中堅守信念、永不放棄的人們。就如歷史上的蘇武，被困北海十九年，始終手持漢節(jié)，堅守著對國家的忠誠，像竹子一樣，無論遭遇怎樣的磨難，都能傲然挺立。
竹子的中空外直，也給我留下了深刻的'印象。它的虛心，恰似一種謙遜的姿態(tài)，提醒著我們在生活中要保持謙虛謹慎，不驕傲自滿。古往今來，多少仁人志士因謙遜而不斷進步，成就一番大業(yè)�？鬃右簧苡瘟袊m學(xué)富五車，卻仍能虛心求教，“三人行，必有我?guī)熝伞?的教誨流傳至今。竹子用它無聲的存在，向我們訴說著謙遜的力量。
此外，竹子與人們生活的緊密聯(lián)系也讓我感嘆。它可以制成各種實用的器具，為人們的生活提供便利；它也能成為建筑材料，構(gòu)建起一個個溫馨的家園。這讓我明白，一個事物的價值，不僅在于自身的特質(zhì)，更在于它能為他人、為社會帶來什么。我們也應(yīng)該像竹子一樣，努力讓自己成為對社會有用的人，在奉獻中實現(xiàn)自身的價值。
讀完《竹子》，我對竹子的敬意油然而生。它不僅僅是一種植物，更是一種精神的象征，激勵著我在人生的道路上，以堅韌、謙遜之心，書寫屬于自己的精彩篇章，努力成為一個有價值、有擔(dān)當?shù)娜恕?/p>
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