最奇妙的蛋讀后感4篇
《最奇妙的蛋》講述在赫姆·海恩用亮水彩創(chuàng)造的童話世界里，三只母雞為了爭奪公主的王位，再國王的主持下進(jìn)行了一場下蛋的大PK。來看看，她們都下了什么奇妙的蛋吧。下面由小編給大家整理最奇妙的蛋讀后感，歡迎大家閱讀參考！
最奇妙的蛋讀后感1
繪本的內(nèi)容是在很久很久以前，有三只母雞咯咯咯地吵個不停，她們都說自己是最漂亮的母雞。圓圓有最漂亮的羽毛。琪琪都最漂亮的腿。毛毛有最漂亮的雞冠。因為吵不出個結(jié)果來，她們決定去請教國王。國王說：“你們會做什么，比你們長得好不好看重要多了。你們?nèi)齻�誰能生下最齊苗苗的蛋，我就封誰當(dāng)公主�！眻A圓坐在草地上，過了一會兒，她咯咯地叫了一聲，站了起來，走到一旁去。草地上立著一顆又白又干凈的蛋，形狀好看極了，蛋殼也像磨光的大理石一樣，閃閃發(fā)光。國王叫了起來：“這是我見過做完美的蛋！”輪到琪琪了，十分鐘后，琪琪咯咯咯地叫了一聲，然后站起來，得意地伸了伸腿。國王高興得拍起手，叫了起來：“這是我見過最大的蛋！”這時，毛毛小心地在草地上做了下來。不久，她輕輕地叫了一聲，然后站起來，走到一旁去。有一個四四方方的蛋，每一面都有不同的顏色，而且十分鮮艷。國王叫了起來：“這是我見過的'最不可思議的蛋！”要從這三個蛋中選出一個最奇妙的蛋，根本是不肯能的。所以，國王決定圓圓、琪琪和毛毛豆可以當(dāng)上公主。從此以后，他們?nèi)齻�成為了最要好的朋友，而且繼續(xù)快樂地生世界上最特別的蛋。
本書的作者是很有心的，在這個有趣的故事里，他讓孩子們感受到由創(chuàng)造性的突破所帶來的驚喜和樂趣。我相信，這樣一種審美感受會在他們的記憶中長久地留存。看似簡單的繪本卻蘊(yùn)含著父母的育兒之道。
孩子剛來到我們這個世界的時候，他們的思維是很自由的，但為著要與他人交流，為著要掌握他人已有的知識，大人就要施以教育，老師要施以教育，久之，大人怎么做，小孩就怎么做。人最寶貴的創(chuàng)造性思維。所以，孩子在接受教育的過程中，怎么保持他們思維的自由，怎么不讓創(chuàng)造性思維消失殆盡，就是一個很大的難題。
最奇妙的蛋讀后感2
從前，有三只母雞，它們經(jīng)常在一起爭論誰最漂亮，大家都拿它們沒辦法。
當(dāng)然，它們各有各自的優(yōu)點：阿圓的羽毛很美麗；阿蒂的腿長長的，特別有力；阿莫的雞冠紅紅的，像一朵盛開的鮮花。它們都覺得自己是最漂亮、最美麗的，可誰都說服不了誰，最后它們決定讓國王來當(dāng)裁判。
國王說：“外表美不是真的美，有才能才是最可貴的，你們?nèi)齻�，誰能下出最奇妙的蛋來，它就是公主�！�
比賽那天，阿圓下出了一個晶瑩剔透的雞蛋，非常美麗，國王稱贊道：“這是我見過的最美麗的雞蛋！”聽到這話后，大家為阿蒂和阿莫擔(dān)心，但是它們倆卻下出了最大的雞蛋和最出奇的雞蛋。
后來，國王宣布：阿圓阿蒂和阿莫三個都是公主。大家都為國王公正的判決而歡呼起來。
從此以后，三只母雞變得謙虛起來了，繼續(xù)下著最美麗的、最大的、最出奇的蛋。
通過這個故事，我知道了，大家都有優(yōu)點，都是最優(yōu)秀的！每個人身上都有長處和短處，我們要相互取長補(bǔ)短，才能更優(yōu)秀，愉快的生活在一起。在班級里，要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，要跟同學(xué)們好好相處。
最奇妙的蛋讀后感3
暑假的一天，我看了一篇童話叫《最奇妙的雞蛋》。
這個故事講的是從前輩有三只母雞每天都在爭論誰最漂亮，它們都覺得自己才是最漂亮的，爭執(zhí)不下。最后，它們決定去請國王當(dāng)裁判。國王說：“外表美并不重要，有才能才最可貴。
你們?nèi)齻�誰能下出最奇妙的蛋我就封它為公主�！庇谑�，比賽開始了。第一只母雞下了一個很美很美的蛋，像珍珠一樣。第二只母雞下了一個很大很大的蛋，比鴕鳥蛋都要大。第三只母雞下了一個四四方方的蛋，每一面都有自己不同的顏色。國王看了難分勝負(fù)。最后，三只母雞都被稱呼為公主。這個故事告訴我們：大家都有各自的優(yōu)點，都是最優(yōu)秀的。
最奇妙的蛋讀后感4
《最奇妙的雞蛋》是講三只母雞的故事，三只母雞都有優(yōu)點：阿圓的羽毛滑滑的，阿蒂的腿長長的，阿莫的冠紅紅的，三只母雞都覺的自己才是最美麗的，她們?nèi)フ垏醍?dāng)裁判。
國王說：“誰能下出最奇妙的蛋來，我就封它為公主！”
阿圓下的是一個晶瑩剔透的雞蛋。阿蒂下的上一個大大的雞蛋。阿莫下的是一個四四方方的雞蛋，每個邊的顏色都不一樣。
國王認(rèn)為三只母雞都有優(yōu)點，于是國王就封這三只母雞為公主。
每個人都有各自的優(yōu)點，不要覺得自己比別人更加優(yōu)秀，只要把優(yōu)點發(fā)揮出來，相信自己是最最棒的。
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