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      2. 《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感

        時間:2021-05-02 09:33:51 讀后感 我要投稿

        《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感

          《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書告訴我們,如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習(xí)的過程變得好起來,那么,我們最終會成為學(xué)習(xí)的主人。下面是小編精心為您整理的“《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感”,僅供參考,希望您喜歡!

        《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感

          《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感1

          前一段時間,媽媽給我買了兩本書,一本是《愛是不自私》,一本是《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。兩本書我都很喜歡,尤其最喜歡這本《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。

          每天我回家按照媽媽給我制定的讀書計劃閱讀一個小時,我越讀越覺得看書也可以使我很快樂。故事的主人公是個叫金珠的小女孩,她有一個夢想:長大當(dāng)一名宇航員,但媽媽認為她的夢想遙不可及,金珠為了打動媽媽開展了一次“特別行動”,她開始為了自己的夢想而努力……在她為此夢想努力的過程中她認識到在學(xué)習(xí)中享受自己的一個小小的成就,那學(xué)習(xí)也可以很快樂。

          這個故事讓我懂得:不管你的夢想離你有多遠、目標有多大,只要默默付出、不懈努力,在努力的過程中,你會慢慢熟悉這些事情,一開始你覺得很難的問題,自然也就會變得很簡單。取得成就就需要持久的毅力和不斷的努力;成就就像人生之樹的樹枝,它們充分吸收營養(yǎng)和水分,越來越繁茂,最后它會接出成就果實。這個果實幫助我們由弱變強,讓我們感到幸福。更神奇的是,它不僅給我們自己帶來快樂,而且還會給別人帶來希望。

          我決定也要像金珠那樣,為自己的夢想去努力。我也要有自己夢想,為夢想而學(xué)習(xí)。所以我要不斷地積極學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種快樂、一種樂趣、一種幸福。為我的夢想吸取知識的`養(yǎng)分,我也要種出我的成就果。分享給我的老師,我的爸爸媽媽和我的同學(xué)們。

          我希望我在下個學(xué)期可以把學(xué)習(xí)變得很快樂。

          《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感2

          翻開《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書,我就被故事情節(jié)深深地吸引住了。

          主人公江金珠想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動,參觀天文臺,學(xué)習(xí)宇宙知識?墒菋寢屢宦犝f活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。因為媽媽認為,金珠的夢想太遙遠了,還是學(xué)好英語重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”,金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”她開始為自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn),那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂。

          通過這個故事讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性,如果能通過獲得成就感讓為夢想而的過程變得快樂起來,那么他們最終會成為學(xué)習(xí)的主人。

          說到學(xué)習(xí),我有些后悔,后悔當(dāng)初沒有好好安排時間,也沒有為夢想而努力,夢想是不會自己找上門來的,只能靠實踐和自信心……它們就像人生之樹的樹枝,只有它們充分吸收營養(yǎng)和水分,越來越繁茂,最終人生之樹才能結(jié)出成就之果。這些獲得成就感的孩子擁有自己一定能實現(xiàn)的目標的自信,這樣,在他們的人生中都擁有行動的激情;而那些沒有成就感的孩子,因為沒有自信遇到事情愛猶豫。拖拉和抱怨。

          我決定要像金珠那樣,為自己的夢想而努力,為了夢想不斷學(xué)習(xí),吸取更多的知識,把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂、一種樂趣。

          《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感3

          在這個寒假里,我讀了一本書,名叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。我受到很多啟發(fā),我想每天寫日記,可第二天就不管了;我制定計劃表,過兩天就不照做了。為什么呢?因為我沒有堅持。

          書中的主人公叫江金珠,金珠的夢想是做一名宇航員,學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動,參觀天文臺學(xué)習(xí)宇宙知識,可是,媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。但媽媽認為做宇航員對金珠來講太遙遠了,還是學(xué)好英語更重要,為了讓媽媽相信自己,金珠開始了“打動媽媽”的計劃,也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)原來也可以很快樂的。

          我對書中的優(yōu)先順序“冰淇淋”感觸最深。優(yōu)先順序原則就像吃甜筒冰淇淋,必須先吃上面的冰淇淋,如果先吃下面的甜筒,上面的冰淇淋就會融化,就吃不了了。我們可以把上面的冰淇淋想成重要的東西,把下面的甜筒想成不重要東西就可以明白優(yōu)先順序原則了。

          主人公最后靠自己的努力贏得了媽媽的信任,雖然中途遇到了許多困難和波折但她不放棄,用努力和堅持取得了勝利我也要像她那樣,不放棄,堅持就是勝利。

          我就像一只蝸牛向高山山頂爬去,想瞭望藍天,可是在半路,因為困難想要放棄,但我要重新努力,向上爬,超越別人?傆幸惶煳伵赖缴巾敚乙矔晒Φ。

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