《祖母》讀后感

《祖母》讀后感

　　讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《祖母》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　《祖母》讀后感 篇1

　　今天，我讀了《新語(yǔ)文》里安徒生寫的《祖母》。里面內(nèi)容十分感人。

　　故事講述的是：祖母老了，她有一本舊書，里面夾著一朵壓干了的玫瑰。當(dāng)祖母的眼淚落到花上時(shí)，花復(fù)活了。祖母又變年輕了，變成了一個(gè)小姑娘，在她身旁坐著一個(gè)男子，送給她一朵玫瑰花。如今，祖母去世了，她埋藏在靠近教堂墓地墻邊的墓地，上面種著一棵玫瑰樹，很快就開滿了玫瑰花。

　　讀完這篇文章，我淚流滿面。作者把祖母的思念用美麗的話語(yǔ)描繪出一幅記憶的圖畫，那幅圖畫是一首思念的詩(shī)；是一幅美麗的油畫；是一首悠揚(yáng)的歌······在美麗的語(yǔ)句中我讀懂了什么是愛，什么是親情。作者對(duì)祖母的懷念讓我感觸很深，仿佛身臨其境。我也想送給祖母一束玫瑰花。這篇文章讓我讀懂了作者對(duì)祖母的尊重和孝敬，也讓我知道這朵玫瑰花給祖母帶來了快樂······

　　《祖母》讀后感 篇2

　　今天，我讀了《祖母》這篇文章，文章主要講了：作者對(duì)祖母的思念。

　　作者回憶他的祖母晚年是幸福的，快樂的！作者說他的祖母是一位可親的慈祥老人。她有一本詩(shī)集，書里夾著一朵玫瑰花，這是祖母當(dāng)年親初戀時(shí)一個(gè)男子送的，這給祖母帶來了一生的美好的回憶。祖母每當(dāng)看到這朵干枯的花總是微笑，有時(shí)暗自落淚。

　　作者的祖母有最好的記憶來回味；有天真的孩子來相伴；有最動(dòng)聽的故事來敘事；用一顆年輕的心來對(duì)待自己的年老；用最平靜的心態(tài)來面對(duì)死亡；去世時(shí)，還帶著甜蜜的微笑。

　　作者從祖母對(duì)年輕時(shí)的回憶，到祖母的去世，字里行間表現(xiàn)出祖母的歡樂。

　　這樣的祖母即便是我們小孩子看來，也是整天開心的，即使去世了，也不會(huì)讓孩子記得害怕，依舊可親可愛，人老心不老。

　　作者很喜歡他的祖母，我也很喜歡作者的祖母。

　　《祖母》讀后感 篇3

　　今天我看了一本很感人的書，名叫《老祖母的廚房》，這本書讓我受益匪淺。書的內(nèi)容是：過年了，羅奕奕和堂妹羅琬琬回老家看望老祖母。他們發(fā)現(xiàn)廚房的餐具居然會(huì)說話，而且知道了一個(gè)埋藏了多年的秘密：最老的一只碗說它在等它最好的朋友——洋蔥頭。于是兩人開始尋找洋蔥頭�？善婀值氖钱�(dāng)他們向老祖母詢問此事時(shí)，老祖母一聽便突然生起了重病。他們倆不知所措，但隱約意識(shí)到是自己創(chuàng)下了大禍，便撒腿跑了。后來唐叔叔——老祖母的親戚來了，奕奕和琬琬才打聽到了洋蔥頭的故事。

　　原來，洋蔥頭是羅逗逗的昵稱，他是唐叔叔的小學(xué)同班同學(xué)，也是老祖母的第四個(gè)兒子。他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，又是班長(zhǎng)。一天，羅逗逗的老師有事不在，安排逗逗管理班級(jí)。突然發(fā)生山體滑坡，本來逗逗可以第一個(gè)跑出來，但是作為班長(zhǎng)，他覺得自己有義務(wù)照顧好班上的每一位同學(xué)。當(dāng)大家都順利離開教室，他才最后一個(gè)往外跑。這時(shí)房屋倒塌了，他被壓在了房屋下面。搶救人員來到時(shí)，逗逗已經(jīng)停止了呼吸。他的墓碑建在了水仙花里，成了大家的楷模。

　　其實(shí)碗是不會(huì)說話的，這樣的擬人描寫只是為了讓故事更加生動(dòng)感人。小時(shí)候每個(gè)人都有自己心愛的玩具，而洋蔥頭一直喜愛著這只不起眼的土碗，而這只碗也一直懷念著他。故事雖然講的是一只碗，其實(shí)是那些和洋蔥頭一起生活和學(xué)習(xí)過的人，無(wú)時(shí)不刻在懷念著他。他不顧個(gè)人安危，犧牲自己，挽救他人的高尚品格，讓我們銘記于心。想到這里我不禁感慨萬(wàn)千。誰(shuí)都知道生命的`寶貴，可每當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，還是會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的英雄，他們公而忘私，舍己救人，把人民的利益看得高于一切。5.12大地震，多少人為了挽救別人，失去了逃生的最后機(jī)會(huì)。災(zāi)情發(fā)生后，多少人不顧余震的危險(xiǎn)，千里迢迢從世界各地趕來，就是為了拯救更多人的生命。如果要讓我們的生命更有意義，我們就要學(xué)習(xí)這些英雄人物，為人民的利益貢獻(xiàn)自己的一切。

　　《祖母》讀后感 篇4

　　暑假里，媽媽讓我讀了下我基的著做《童年》，其真我沒有竭沒有喜悲讀書，我是個(gè)特別愛動(dòng)的孩子，但是此次紛歧樣，我很快便被書中家丁公阿廖沙悲涼的童年深深感動(dòng)。阿廖沙運(yùn)氣悲涼，從小怙恃單亡，而中祖女性情十分浮躁，只要中祖母心痛他了。中祖女沒有太喜悲他，兩個(gè)娘舅更是厭惡他。便正在那樣亢劣的情況下，他卻走已往了，他出有被艱易嚇倒。那令我深深天體會(huì)到了其時(shí)那個(gè)年月的人的丑陋里貌，和下我基的怯氣。他的童年跟我們?nèi)绻疟绕鹑�，真正在是太悲涼了�?/p>

　　我們多榮幸啊，糊心正在蜜罐里。每天坐正在寬廣明堂的課堂中，聽著老師授課；回家有年夜魚年夜肉等著您品嘗；您念要甚么，便給您甚么；而下我基那個(gè)年月呢？下我基很少有安定的日子，險(xiǎn)些每天有人損傷他、唾罵他、欺侮他。我真的沒有能設(shè)念他是如何撐已往的？念念下我基，再念念本人所以，我們更要顧惜如古好謙、榮幸的糊心。我們要捉住童年的尾巴，勤勞進(jìn)建，萬(wàn)萬(wàn)別身正在禍中沒有知禍。那樣劣秀的進(jìn)建情況，那樣好好的童年糊心，我們?cè)俣毯煤眠M(jìn)建，那便太對(duì)沒有起怙恃了。

　　如古，眼看童年便要走了，迎去的是布謙死機(jī)的少年，讓我們顧惜童年的最后一刻，稍沒有留神，童年便會(huì)離我們遠(yuǎn)去，捉住童年最后的工婦，留下我們對(duì)童年最好好的印象吧！

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