蘇珊的帽子讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家整理的蘇珊的帽子讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
蘇珊的帽子讀后感1
蘇珊是個(gè)可愛(ài)的小女孩,可是,當(dāng)她念一年級(jí)的時(shí)候,身體里面竟長(zhǎng)出了一個(gè)腫瘤,她在醫(yī)院接受了化療,堅(jiān)強(qiáng)的她在和死神作斗爭(zhēng)。出院后,蘇珊原先一頭美麗的金發(fā),差不多都快掉光了。她每天必須頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課,這對(duì)于一個(gè)六七的小要女孩來(lái)說(shuō),是非常殘酷事情。老師非常理解小蘇珊的痛苦。在蘇珊返校前,老師要求所有的同學(xué)從下星期一開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子,同學(xué)們都要戴上自己最喜歡的帽子到學(xué)校上課。星期一到了,離開(kāi)學(xué)校3個(gè)月的蘇珊又回到了她所熟悉的教室,但是,她站在教室門(mén)口卻遲遲沒(méi)有進(jìn)去,她擔(dān)心,因?yàn)樗髁艘豁斆弊?墒牵顾械揭馔獾氖,她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子,和他們的五花八門(mén)的帽子比起來(lái),她的那頂顯得那樣普普通通,幾乎沒(méi)有引起任何人的注意。一下子,她覺(jué)得自己和別人沒(méi)有什么兩樣,沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了,她輕松地笑了。
在這一課中我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老師這種在大家不知道的情況下采取巧妙辦法幫助蘇珊的精神。從這一課中我感覺(jué)到了老師對(duì)同學(xué)們無(wú)以倫比的愛(ài)。
蘇珊的帽子讀后感2
今天,我認(rèn)真的讀了蘇珊的帽子,它的大概意思的是:
有一個(gè)叫蘇珊的小女孩,她是可愛(ài)的小女孩,不幸的是,蘇珊在讀一年級(jí)的時(shí)候,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)她那小小的身體里長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤,要接受三個(gè)月的化學(xué)治療,但是,經(jīng)過(guò)三個(gè)月之后,蘇珊她那美麗的金發(fā)差不多掉光了,雖然她那信心能補(bǔ)落下的功課,但是讓一個(gè)六七歲的小女孩光著頭去上學(xué),這不是很殘酷的事嗎?最后,老師讓同學(xué)們戴上自己喜愛(ài)的帽子來(lái)到學(xué)校,說(shuō)是要認(rèn)識(shí)許多帽子,這讓蘇珊輕松的笑了,笑得那么甜,笑了那么美。這讓我很感動(dòng),因?yàn)槔蠋熃栌谜J(rèn)識(shí)帽子來(lái)掩飾,這是一個(gè)非常巧妙地方法。
如果我們看到一個(gè)人拾破爛,我們要和他一起做這件事,并說(shuō)這件事很好玩,這樣也可以掩飾。就像我今天一樣,我看到我同桌王瑞博的桌子上的東西實(shí)在太多了,都堆到我這了,我想了一個(gè)辦法。我舉起手,老師問(wèn)我什么事,我說(shuō),你認(rèn)為放學(xué)的時(shí)候,是我收拾書(shū)包快,還是王瑞博收拾得快。老師說(shuō),是你,王瑞博,趕緊把東西裝到書(shū)包里吧!今天的`收獲可不少呀!
蘇珊的帽子讀后感3
是哪位小女孩得了癌癥?使她那一頭金黃秀美的金發(fā)掉光了?
是哪位小女孩有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的老師?有許多可愛(ài)的同學(xué)?——是蘇珊!
蘇珊得了癌癥,頭發(fā)也因化療而掉光了。聰明好學(xué)的她只能戴著帽子上學(xué)。
她站在教室門(mén)口遲遲沒(méi)有進(jìn)去。她害怕同學(xué)對(duì)她冷嘲熱諷。
然而,令蘇珊感到詫異的是,班里所有的同學(xué)都戴著帽子。和同學(xué)們那五花八門(mén)的帽子比起來(lái),蘇珊幾乎沒(méi)有引起任何人的注意。
老師用一頂頂美麗的帽子和對(duì)蘇珊的愛(ài),為蘇珊擋住了嘲笑,遮住了自卑。
蘇珊是不幸的,但又是幸運(yùn)的。不幸,是因?yàn)橐粋(gè)六七歲的小姑娘竟得了癌癥,那是不治之癥!幸運(yùn),是因?yàn)樗磉呌羞@么多人在關(guān)心她、呵護(hù)她。老師、同學(xué)……
蘇珊一下子融入了班級(jí),與同學(xué)們快樂(lè)地游戲著,她笑得那樣甜,笑得那樣美。
這篇課文令我受益匪淺。
我懂得了不能嘲笑弱小的同學(xué)(這個(gè)弱小沒(méi)有惡意)。這樣會(huì)傷害她的自尊心的。
也許,蘇珊還不知道老師的良苦用心。但有些時(shí)候,什么都不說(shuō)或許比說(shuō)什么都好。
讓愛(ài)心之花在人間永遠(yuǎn)綻放!
蘇珊的帽子讀后感4
讀了這篇文章,我懂得了老師對(duì)我們的關(guān)懷和關(guān)心,也懂得了老師為了保護(hù)我們的自尊,絞盡腦汁想出一個(gè)又一個(gè)解決問(wèn)題的好辦法。
雖然蘇珊病著,她那美麗的金色長(zhǎng)發(fā)都已掉光,但那活潑機(jī)靈,善于學(xué)習(xí)的小腦瓜還在。而且她并不為這表面的東西而感到孤獨(dú)和難過(guò),因?yàn)橘t惠的母親和偉大的老師并沒(méi)有離開(kāi)她,嫌棄她,而是一如既往的愛(ài)著她,保護(hù)著她。學(xué)生們的帽子千奇百怪,是聰明的老師想的辦法,使蘇姍不再引人注目,和小伙伴們盡情地玩耍。蘇珊的帽子,是賢惠的媽媽想的好主意,使蘇珊不被同學(xué)們嘲笑,和他們一樣,坐在教室里認(rèn)真的聽(tīng)課。老師做的細(xì)微小事,可能使一名同學(xué)改變一生。 同學(xué)們形態(tài)各異的帽子,連接著老師對(duì)蘇珊的愛(ài),也連接著師生們的美好情感!
所以,以后,我們要聽(tīng)從老師的諄諄教導(dǎo),回家后,認(rèn)證寫(xiě)完家庭作業(yè),上學(xué)后,努力學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí),就是給老師最大的回報(bào)!
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