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      2. 《細米》讀后感500字

        時間:2021-01-25 16:53:19 讀后感 我要投稿

        《細米》讀后感500字(精選4篇)

          讀完某一作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家收集的《細米》讀后感500字(精選4篇),希望對大家有所幫助。

        《細米》讀后感500字(精選4篇)

          《細米》讀后感500字1

          我讀了《細米》后,不得不提一下作者“曹文軒”的寫作方法,他的方法令我佩服,他是以一個生動,活潑的形象表現(xiàn)處的一個鄉(xiāng)村孩子們的生活,整篇文章看上去有些雜亂無章,是將一個鄉(xiāng)村生活的一些事單獨挑出來,合成一本書,但作者將這些微妙的小事情說的有條有理,生動形象,讓讀者似乎感到這不是書中的內(nèi)容,貳拾就已經(jīng)在我們眼前的一件有趣事兒,題目就取得令人無比好奇,有一種希望一探究竟的感覺了。

          題目叫做《細米》是直接引用了文中人物的名稱,小主人公兩人啼笑皆非的其中一點,就是喜歡刻東西,尤其是木頭,一見到木頭就有一種按捺不住,一心想要將木頭刻個五花八門的感覺,所以“世界各地”到處都有他“偉大”的“杰作”,“杰作”中我也不禁地為一個小小主人公的如此想象力而驚,創(chuàng)造出一些看似平凡的刻刻畫畫,但卻有著一些微妙的故事,知道那個女知青被榮譽的分到她們家時,對細米有著很大的影響,當她們的父母又批評細米時,姐姐都很樂意的幫助細米,也許也是在告訴家長們,不要去破壞一個孩子好奇的心。但是終于有一天細米做出了傻事。當細米又來到大會堂時,又盯住了那根柱子,他再也忍不住,將那四根柱子給刻了。這樣告訴我們,要學(xué)會自我控制。

          《細米》不僅生動有趣,又告訴了我們一些做人的道理,長長叫讀者一瞬間感語深刻。

          《細米》讀后感500字2

          蔚藍的天空下,是一望無垠的蘆葦蕩。那一根根挺拔細長的蘆葦,整齊地站立著,猶如一排排昂首挺立的士兵。一陣海風(fēng)吹來,潔白的蘆花隨風(fēng)四處飄散,飄向大河,飄向油麻地,飄向稻香渡。

          錯落有致的矮房子依稀可見。細米、紅藕和梅紋正向讀者揮手致意。不知不覺中,已經(jīng)步入了曹文軒設(shè)計的《細米》的情境中——往來的客船、雪白的蘆花、裊裊的炊煙,處處流動著詩情畫意,營造出江南水鄉(xiāng)的秀氣與靈氣。尤其是那道干凈、鮮亮的白柵欄,顯得格外顯眼,時時牽動著主人公細米的心,泛起對許多往事的回憶,也使我深深震撼于曹文軒精湛的小說藝術(shù)的構(gòu)造力。

          在《細米》中,對“白柵欄”的描寫大約出現(xiàn)六、七次,這樣一個看似平淡無奇、毫不起眼的情景,在作者曹文軒的筆下竟然重復(fù)出現(xiàn)這么多次,我想絕非偶然。如此循環(huán)往復(fù),會使我們有一種飄揚感與眩暈感。這種結(jié)構(gòu)暗合了神秘主義哲學(xué):世界萬物,只是一番輪回。從細米第一眼看到梅紋,看到那道白柵欄,到最后梅紋回城離去,留下那道干凈、鮮亮的白色柵欄,人還是那個人,柵欄還是那道柵欄,這期間似乎什么也沒有改變,什么也沒有留下痕跡。小河靜靜流淌,大地灑滿夕陽,梔子花淡淡開放,但在細米的心里早已激起不小的漣漪。

          而且,從這本書里的主人公身上,也讓我學(xué)習(xí)了很多東西:我要學(xué)習(xí)梅紋的執(zhí)著堅強、不屈不撓,我要學(xué)習(xí)細米的持之以恒、堅持不懈,我要學(xué)習(xí)紅藕的平易近人、乖巧可愛……

          《細米》讀后感500字3

          最近,我拜讀了江蘇人曹文軒的作品——《細米》。

          文章的主人公是鄉(xiāng)野男孩細米與蘇州城來的女知青梅紋。主要講了:一次,從蘇州城來了一群天仙般的知青,梅紋是其中最小的一個。她后來被分配到了細米家,最后在稻香渡中學(xué)當了初二班的班主任,承擔(dān)著一份重大的責(zé)任。她陪伴細米走過了那些粗糙的歲月,引領(lǐng)細米走向正軌文章中我喜歡細米的野。一次,他在稻田中追捉一只“紡織娘”,盡管赤日當空,曬得野外不敢有人走動,但他還是將雙眼瞪圓,死死盯著那綠的透明的家伙;還有一次,月光下,他鉆過籬笆,鉆進了人家的瓜地,忽然聽到主人家的“吱呀”門聲,于是他像一只貓一樣伏在瓜地里。

          我喜歡細米的`真誠。一次,細米為了讓全班考第一,居然從校長的褲子上偷鑰匙,打開了柜子偷考卷。因為他父親既是稻香渡中學(xué)的校長,也是那一片地區(qū)學(xué)校的片長。每次片考,都由他組織老師出考卷,并由他負責(zé)保管考卷?山K究還是被校長發(fā)現(xiàn)了,為了不連累同學(xué)們,連累梅紋老師,細米把真相主動告訴給了父親,被父親痛打了一頓。

          我更喜歡細密的善良。一次,他遇到一條被小七子打得似暈又不暈的流浪狗。流浪狗從小七子的魔爪里剛跑進了森林,小七子追殺了過來。細米故意把小七子指錯了方向,拯救了流浪狗,并且收留了它,還把它取名叫翹翹。

          讀完《細米》我體會到了:其實真、善、美無處不在,只要你有一顆善于觀察的心。

          《細米》讀后感500字4

          今天讀了《細米》這本書,算來算去,這已經(jīng)是我讀曹文軒純美小說系列的第六本書了。當我讀到知青梅紋下鄉(xiāng)插干活時,令我記憶深刻,不能忘懷。

          梅紋與其他幾個女孩一樣,都是從城里下鄉(xiāng)插隊的知青。到了農(nóng)村,都要學(xué)干農(nóng)活。而正值麥子成熟的季節(jié),所以知青們都要下地割麥子。而那些女知青生長在城市,下地干農(nóng)活要從頭學(xué)起,而對于年齡最小的梅紋,干農(nóng)活更是一種折磨,割麥子也是第一次。

          由于梅紋手腳太慢,每當別人割了七八行時,她卻連兩三行還沒有割完,就已經(jīng)氣喘吁吁了,所以她有時累得早上都不吃飯。媽媽十分心疼梅紋,于是每天讓細米在第二節(jié)課后為她送飯,看得別人十分羨慕。

          農(nóng)村人和城里人就是不一樣,村里人割好幾行都不帶喘氣,但城里來的女知青割半行就要站起來休息一陣子。那么可想而知,如今如果體驗一下知青的感受,肯定還有許多人堅持不到一兩天就回來了,更別說堅持到最后。現(xiàn)如今我們在家里都是父母眼中的小金花、小太陽,家里人對我們關(guān)懷備至,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,使得我們的自立能力非常差。想想真慚愧,自己就是如此,從小媽媽什么也不讓我干,家里的活她都一個人包了,而如今,我自己還不回洗衣服,不回做飯,而提到農(nóng)村大舅家的表姐,媽媽常說她8歲已經(jīng)什么家務(wù)都會做了。

          因此,自己也要從現(xiàn)在做起,學(xué)會自己動手,學(xué)會獨立生活。

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