讀《學習也可以很快樂》有感作文（通用6篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的讀《學習也可以很快樂》有感作文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
讀《學習也可以很快樂》有感1
我有一本書，書名叫《學習也可以很快樂》。我讀了這本書后，有很大的感觸。
這本書上寫得是主人公金珠夢想當一名宇航員。她的學校舉行了一個“夢幻宇宙學�！钡幕顒�，金珠想去寧越縣星馬路天文臺星座陣營，金珠的爺爺也住在寧越縣。可媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語更重要。金珠忍不住好奇心，到網上查星馬路天文臺，還發(fā)現(xiàn)了一個叫小不點天文臺的網站。她在小不點天文臺上制作了一個自己的星球，名字叫“宇宙少女”。她在尋找好友欄里發(fā)現(xiàn)了一個叫寧越斯比卡的人，金珠主動和他聊天，找到了許多改變自己、能夠實現(xiàn)夢想的方法。最終，在爸爸和斯比卡的幫助下，媽媽同意讓金珠參加“星座陣營”。在這過程中金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學習中享受一個小小的成就，學習也可以很快樂。
在我看來，因為能自覺完成計劃而學習成績優(yōu)秀、獲得過成就感的人與幾乎沒有獲得過成就感的人相比，對待人生的態(tài)度是完全不一樣的。這些獲得過成就感的人，擁有自己一定能實現(xiàn)目標的自信，這樣，在他們的的人生中始終都擁有行動的激情;而那些沒有成就感的人，因為沒有自信，遇事愛猶豫、拖拉和抱怨。我也是一個獲得過成就感的人，雖然有一點拖拉的習慣，但自己定下的目標差不多能完成，每做完一件事后，總覺得輕松了不少。
學習要有成就感，自我激勵才能獲得快樂。有了成就感，學習就不會有壓力。
讀《學習也可以很快樂》有感2
在寒假的尾端和開學第一周的時間里，我讀了一本書，名叫《學習也可以很快樂》，這本書和我之前讀《媽媽不是我的傭人》、《原來我這么棒》是一套的，《媽媽不是我的傭人》是讓我們養(yǎng)成好習慣，《原來我這么棒》是讓我們提高自信心，而這本書，是讓我們享受成就感，還要堅持下去。
這本書的作者是陳恩榮，繪畫是李京姬。陳恩榮畢業(yè)于韓國延世大學，曾編過游戲，創(chuàng)作過動畫劇本，在CJ集團的宣傳部做過分析師。其作品《誰都不知道的野花的旅行》獲得過MBC電視臺的童話創(chuàng)作大獎�，F(xiàn)在它主要為孩子們寫童話。
李京姬早年學習視覺設計，現(xiàn)在是著名作家集團“幸福聚會”的成員。曾經創(chuàng)作過《國王的衣服》、《睡覺的時間》、《屁股大將和愛放屁的老師》、《北極熊給的毛茸茸鞋》等作品。
這本書主要講了主人公金珠一直夢想成為一名優(yōu)秀的宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識�？墒�，金珠的一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意金珠去。因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是因該學好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，進駐開展了一次打動媽媽的“特別行動”——做作業(yè)不拖拉，晚上整理書包，早上早點起床去學校學習，為了有時間順序，她還制定了一個“優(yōu)先順序冰激凌”，吧先要做什么，后要做什么的順序寫在了“優(yōu)先順序冰激凌”上面，這個，就讓媽媽改變了自己的主意，同意讓金珠參加“星座陣營”的活動，不去上英語培優(yōu)課。在這個過程中，金珠有了一個重大的發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學習中享受一個個小成就，學習也可以很快樂。
讀了這本書，我覺得我如果也能在學習中享受一個個小成就，那我的學習也就可以很快樂，這樣，我就可以愛上學習，愛上上學，愛上讀書，成績也就自然而然的提高了。
希望你們也可以在學習中享受一個個小成就，相信你們也一定會愛上學習，使學習也可以很快樂。
讀《學習也可以很快樂》有感3
近日，我讀了一本令人沉思的書，它的名字叫作《學習也可以很快樂》的文章。它使我明白學習是優(yōu)先順序的.第一位，所以，我要努力學習，長大以后能出人頭地。
這本書主要講了主人公（一個小女孩）的學校里舉辦了一次野營活動，主人公很想參加，但是野營的時間是在周末，她的媽媽也不同意她去。主人公的同學告訴她，她可以做一個“優(yōu)先順序冰激凌”，把她的愿望寫在上面，實現(xiàn)，主人公的第一位就是學習，因為她的媽媽說，只有學習好了，才可以去野營。最后，主人公的學習成績上升了，她的媽媽也同意她去野營了。
這篇文章使我明白，如果學習不好，就哪兒也別想去，只有你學習好了，才有機會出人頭地，想去哪就去哪兒。所以，我們要好好學習，把學習成績提上去。
這篇文章不僅使我明白了許多東西，還讓我想起了那件事：記得那是前年，我無意中在手機上看到了上海這座城市，便對媽媽說：“媽！今年你也帶我去上海吧！”可我得到的卻是這么一段話：“你考不好就哪也別想去！”我的心里一陣冷落。次年，我考了全班第二名，媽媽心情大好，一下子帶我去了上海，還去了行程以外的迪士尼樂園。呵！這也太夸張了吧！
所以，我一定要好好學習。
讀《學習也可以很快樂》有感4
有些人覺得學習令人討厭，有些人卻覺得學習也是一種令人快樂的事情。
書中的金珠也討厭學習，一直有著宇宙少女夢想的她想去星座陣營，而媽媽卻讓她好好學英語，到外國考上大學。而金珠無意中在網上發(fā)現(xiàn)了一個小不點兒天文臺，認識了一個叫“斯比卡”的人。后來，在“斯比卡”的幫助下，金珠有了對自己的安排，英語也很好了。后來，媽媽答應了金珠去星座陣營。金珠又上了小不點兒天文臺，告訴“斯比卡”，讓他在星座陣營等她。到了去星座陣營那天，金珠、她的爸爸、媽媽和妹妹-銀珠來到了星座陣營，在那兒看見了許多種星星和星座，讓人不時的哇！�。〉慕辛似饋�，因為那兒實在太美了！后來，他們來到了觀測室，那里沒有屋頂，里面還有許多種望遠鏡，可以看到行星、銀河系、星去、星團、月亮以及太陽的黑點等，那真是太多了，講三天三夜都講不完。他們一家看了一會兒，廣播上說到：“宇宙少女，斯比卡在一樓接待室等你好長時間了！”她們一家跑了下去，令人感動意外的是：斯比卡竟然是她的爺爺！這時，金珠指了指爺爺說：“他可是一個大功臣呢！”把全家人都逗笑了。而這個故事就伴隨著一個圓滿的結局結束了。
從這個故事中讓我有一個重大的發(fā)現(xiàn)：學習也可以很快樂。在我們平時學習的時候，在完成一個學習目標，給自己一些小的獎品或者獎勵，用來鼓勵自己，但是不要太過分。這樣，你們也可以像金珠那樣可以感受到學習的快樂、樂趣，你也會漸漸地喜歡這件讓你們以前頭疼過，又討厭的事情，那就是學習。
這本書我永遠忘不了，因為這本書讓我知道了怎樣學習，怎么能讓學習也很快樂！
讀《學習也可以很快樂》有感5
前一段時間，媽媽給我買了兩本書，一本是《愛是不自私》，一本是《學習也可以很快樂》。兩本書我都很喜歡，尤其最喜歡這本《學習也可以很快樂》。
每天我回家按照媽媽給我制定的讀書計劃閱讀一個小時，我越讀越覺得看書也可以使我很快樂。故事的主人公是個叫金珠的小女孩，她有一個夢想：長大當一名宇航員，但媽媽認為她的夢想遙不可及，金珠為了打動媽媽開展了一次“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力……在她為此夢想努力的過程中她認識到在學習中享受自己的一個小小的成就，那學習也可以很快樂。
這個故事讓我懂得：不管你的夢想離你有多遠、目標有多大，只要默默付出、不懈努力，在努力的過程中，你會慢慢熟悉這些事情，一開始你覺得很難的問題，自然也就會變得很簡單。取得成就就需要持久的毅力和不斷的努力；成就就像人生之樹的樹枝，它們充分吸收營養(yǎng)和水分，越來越繁茂，最后它會接出成就果實。這個果實幫助我們由弱變強，讓我們感到幸福。更神奇的是，它不僅給我們自己帶來快樂，而且還會給別人帶來希望。
我決定也要像金珠那樣，為自己的夢想去努力。我也要有自己夢想，為夢想而學習。所以我要不斷地積極學習，把學習當做是一種快樂、一種樂趣、一種幸福。為我的夢想吸取知識的養(yǎng)分，我也要種出我的成就果。分享給我的老師，我的爸爸媽媽和我的同學們。
我希望我在下個學期可以把學習變得很快樂。
讀《學習也可以很快樂》有感6
《學習也可以很快樂》這本書是來自韓國的陳恩榮寫的，陳恩榮現(xiàn)在主要為孩子們寫童話。
這本書想要告訴孩子們，如果能通過獲得成就感讓他們?yōu)樽约旱膲粝攵鴮W習的過程變得快樂起來，他們就一定會成為自己學習的小主人。
這本書主要寫了主人公金珠夢想當一名宇航員，恰巧學校里要組織兩天一夜的“星座陣營”活動。這個活動可以參觀天文臺，還可以學習宇宙的知識�？墒牵瑡寢屢宦犝f這個活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意金珠參加“星座陣營”活動。金珠的媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語更加的重要。金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了實現(xiàn)自己的夢想而努力。在這個過程中，金珠有了一個十分重大的發(fā)現(xiàn)，那就是如果能在學習的過程中享受一個小小的成就，就不會覺得學習是個困難的事情了，反而會很快樂。
從這本書中，我明白了：不管是多么完美的計劃，只要不努力完成就沒有一點價值可言；要想把身上的缺點改掉，可以制訂一個關于改正缺點的方案，將這個方案貼在一個每時每刻都可以看到的地方；成就感對每一個人都十分重要，因為成就感會給每一個人帶來無限的自信。
作者陳恩榮寫過一句話，這句話是：如果成就樹結出了果實，那么那個果實不僅會幫助我們由弱變成強，還會讓我們變得十分的快樂和幸福。
我猜想，這個果子應該就是“自信”吧！
從而，《學習也可以很快樂》這本書也給了我很多的啟發(fā)，希望大家可以去看這本書！
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