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      2. 讀《餓死的鸚鵡》有感

        時(shí)間:2021-04-15 19:22:48 讀后感 我要投稿

        讀《餓死的鸚鵡》有感范文

          認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的讀《餓死的鸚鵡》有感范文,希望能夠幫助到大家。

        讀《餓死的鸚鵡》有感范文

          讀《餓死的鸚鵡》有感1

          我愛讀書!

          我喜歡在課余,手捧書卷,聚精會(huì)神的閱讀,讓自己的心靈放飛。讀書充實(shí)了我的生活,增長(zhǎng)了我的見識(shí),豐富了我的人生。書籍成了我親密的朋友。

          在書中,我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣;在書中,感受朱自清筆下深沉的父愛,我會(huì)潸然淚下;在書中,領(lǐng)略保爾柯察金的英雄式大無畏精神,我會(huì)倍感振奮;在書中,了解大衛(wèi)科波菲爾的悲慘童年,我會(huì)珍惜幸福……書一頁(yè)一頁(yè)地翻過,我也變得越來越聰慧。

          在書中,可以跟魯迅先生去看社戲,可以隨冰心奶奶去遙望繁星春水,可以與哈利波特去遨游刺激的魔法世界……書一頁(yè)一頁(yè)的翻過,我也變得越來越豐富。

          讀了《餓死的鸚鵡》我感觸頗深:在一片碩果累累的大森林里,有一只漂亮的鸚鵡卻餓死了。因?yàn)樗鼜男【捅凰闹魅司娘曫B(yǎng)在華美的籠子里。鸚鵡的主人感慨地說:“鳥兒在籠中多么會(huì)說話,大家公認(rèn)為它是最出色,可是……”

          這可憐的鸚鵡只會(huì)從它的主人那得到可以直接受用的美味可口的食物,但當(dāng)它離開了主人,即使是累累的碩果擺在它的面前,它也不知道該如何充饑,以致于最后餓死在碩果累累的大森林里。鸚鵡的悲劇從表面上看是它自己沒有獨(dú)立生存的能力,不懂得拿果實(shí)來充饑。但事實(shí)上,真正扼殺了這只鸚鵡的是那對(duì)它百般呵護(hù)的主人,它的主人使它失去了自食其力的能力,以致于這只漂亮的鸚鵡最終也逃脫不了悲慘的命運(yùn)。

          可憐的鸚鵡如此,那么,我們呢?我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中不正像籠中的鸚鵡一樣嗎?我們就是家中的小皇帝,含在嘴里怕化了,捧在手里又怕摔了。我們這些新世紀(jì)的孩子們整天生活在濃濃的蜜罐中,成了整個(gè)家庭的核心,是父母心中冉冉升起的太陽。在父母無微不至的照顧下,我們與那只可憐的鸚鵡又有什么區(qū)別呢?這些“鸚鵡”被關(guān)在“籠子”里,對(duì)外面的世界一無所知。沒有經(jīng)受風(fēng)吹雨打,沒有經(jīng)受艱苦磨練的我們,成了溫室里的“花朵”。我們既對(duì)社會(huì)一無所知,又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)又怎能在社會(huì)中立足呢?最后的結(jié)果我們也會(huì)是“餓死”。悲哉!

          俗話說的好:“鳥籠里飛不出雄鷹”。如果有哪一位家長(zhǎng)還在將孩子關(guān)在“籠子”里,將出現(xiàn)你們最不希望的后果;在羽翼未豐時(shí),就讓我們經(jīng)受磨煉,那么在我們羽翼豐滿時(shí),就一定會(huì)擁有屬于自己的一片藍(lán)天,成為一只自由翱翔的雄鷹!

          讀《餓死的'鸚鵡》有感2

          在果實(shí)累累的樹林里,有一只漂亮的虎皮鸚鵡卻餓死了。因?yàn)樗鼜男”痪娘曫B(yǎng)在華美的籠子里。鸚鵡主人感慨道說:“鳥兒在籠中多么會(huì)說話,大家公認(rèn)為它是最出色的,可是……”這是一篇寓言里記述的故事。

          這只可憐的鸚鵡,只會(huì)從主人那里得到加工過的美味食品,一旦離開主人,即使在廣闊的生活空間,有無數(shù)果實(shí)擺在它面前,它也不知道怎樣拿來充饑,以致餓死。表面上看,鸚鵡是因?yàn)闆]有生存能力而餓死的,但其實(shí)真正殺死它的是它的主人。因?yàn)槭侵魅耸蛊恋柠W鵡喪失自己生存的能力,是主人使鸚鵡無法在廣闊的森林里生存下去。

          這個(gè)寓言給了我們很大啟示,F(xiàn)實(shí)生活生活中不也有這樣的“鸚鵡”嗎?他們就是生活在蜜罐里的新一代的我們,我們被父母視為掌上明珠,捧在手里怕碎了,頂在頭上怕飛了,含在嘴里怕化了。我們成了家庭的核心,是父母的掌中寶。

          有一個(gè)笑話,一個(gè)小孩出去郊游,父母為他準(zhǔn)備好了一個(gè)雞蛋,可是晚上他把雞蛋帶了回來,說:“雞蛋上一個(gè)縫也沒有,我怎么吃呢?”這個(gè)故事反應(yīng)出來,在父母無微不至的照顧下的我們和那只在籠子里的鸚鵡有什么區(qū)別呢?

          家長(zhǎng)把我們關(guān)在籠子里,不讓我們經(jīng)受風(fēng)吹雨打,不讓我們?cè)谏鐣?huì)中經(jīng)受鍛煉,我們只拘束在家庭的范圍中,只能在家長(zhǎng)的幫助下生活,自己不能獨(dú)立,對(duì)于社會(huì)一無所知,又缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),怎么能讓我們?cè)谏鐣?huì)上立足呢?

          鳥兒在籠子里只會(huì)得到暫時(shí)的甜蜜,如果讓鳥兒沖出籠子,自由飛翔,那么在以后成長(zhǎng)中,它們就會(huì)得到真正的幸福,得到真正的自由和快樂。

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