讀《再見了，拖拉》有感600字（通用5篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的讀《再見了，拖拉》有感600字（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《再見了，拖拉》有感1
今年暑假，我讀了最勵(lì)志校園小說《再見了，拖拉》后，受益匪淺。
書中有這么一句話讓我印象深刻：“有計(jì)劃地生活是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。”這句話含義深刻，我也從中明白了一些道理。
我還記得以前放假，老師會(huì)讓我們制定一份詳細(xì)的計(jì)劃表，我會(huì)把從起床至睡覺每天看書、做作業(yè)、吃飯、鍛煉和找小朋友玩等事情分成好幾個(gè)格子，然后在每個(gè)格子里涂上不同的顏色，并把計(jì)劃表貼在墻上。晚上我會(huì)暗暗下決心第二天一定要按計(jì)劃表嚴(yán)格執(zhí)行，但是到了第二天我就對(duì)自己放寬政策，總覺得時(shí)間還多，不用那么一板一眼，做事的時(shí)候我就開始拖拖拉拉、浪費(fèi)時(shí)間，最后索性不再理會(huì)計(jì)劃表，完全按自己的喜歡做事，學(xué)習(xí)的時(shí)間少一點(diǎn)，看動(dòng)畫片、玩電腦的時(shí)間長(zhǎng)一些........
這本書里的小主人公馬明月之前也是如此，因?yàn)闆]有計(jì)劃，所以她每天遲到、完不成作業(yè)，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心。不過自從她進(jìn)入廣播臺(tái)主持班以后，生活發(fā)生了翻天覆地的變化，她漸漸懂得了計(jì)劃最大的敵人就是拖拉，如果患上拖拉病，就只會(huì)嘴上說“以后再做，以后再做�！彼龔淖詈�(jiǎn)單易行的計(jì)劃開始做起，接著排列出事情的優(yōu)先順序，先做完最重要和最應(yīng)該完成的事情，然后做不重要但很緊急的事情，之后再做重要但不緊急的事情，通過一天天執(zhí)行計(jì)劃，馬明月最終成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我希望自己也和馬明月一樣遠(yuǎn)離拖拉，制定了計(jì)劃就要執(zhí)行下去，一步，兩步，只要我們能慢慢地和計(jì)劃一起友好地走下去，那么不知不覺中，成功就會(huì)成為我們的朋友。
讀《再見了，拖拉》有感2
讀完了這本書，我才明白為什么爸爸媽媽說制訂好計(jì)劃，就能成為自己人生的主人。
《再見了，拖拉》的作者是徐志源，畢業(yè)于韓國(guó)大學(xué)國(guó)文系，曾經(jīng)當(dāng)過主編及新聞?dòng)浾�。自從小說在《文學(xué)與評(píng)論》中刊登之后，便開始投身文學(xué)創(chuàng)作，文章多次刊登在各大媒體。現(xiàn)在是一名兒童圖書作家，著有《有一天班上來了恐龍轉(zhuǎn)學(xué)生》、《躲在衣服里的秘密》、《奇幻國(guó)的.戰(zhàn)爭(zhēng)與審判》、《數(shù)學(xué)魔女的百分?jǐn)?shù)學(xué)》，以及《最勵(lì)志校園小說》系列中的《選我選我！花路米》等作品。
這本書主要寫的內(nèi)容是：”要有計(jì)劃性的合理安排時(shí)間。為什么臨睡前我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)只做了一點(diǎn)點(diǎn)？為什么從早忙到晚，我的成績(jī)還是沒有提高？為什么今天的事情總是要拖到明天去做？馬明月因?yàn)閼卸柰侠�，每天上學(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結(jié)果受到老師批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心�？墒亲詮倪M(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她漸漸懂得制訂計(jì)劃的方法，于是她開始有計(jì)劃地生活，并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想努力……“
不能遵守計(jì)劃的人經(jīng)常會(huì)說：”我沒時(shí)間，我太忙了�！叭绻欢畯暮巫銎�，那么就請(qǐng)你排列出事情的優(yōu)先順序吧。按照優(yōu)先順序一件件地完成下去，你就一定可以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。怎樣制訂事情的優(yōu)選順序表呢？我們可以把需要處理的事情分成四份，即先做你覺得最重要和最應(yīng)該完成的事情，然后做不重要但很緊急的事情，接著再做重要但不緊急的事情，最后如果還有剩余的時(shí)間，就可以做既不重要也不緊急的事情。
已經(jīng)流逝的時(shí)間是永遠(yuǎn)也找不回來的，我想請(qǐng)你仔細(xì)想一想，怎么利用時(shí)間能使人生更有價(jià)值呢？
讀《再見了，拖拉》有感3
在踏入中學(xué)時(shí)代前一個(gè)暑假，也就是在小學(xué)的最后一個(gè)暑假。我讀了《再見了，拖拉》這本書。這本書讓我受益匪淺。
這本書的女主角是個(gè)大大咧咧、做事毫無計(jì)劃性的女孩。因?yàn)閶寢屔∽≡�，所以她要�?dān)起責(zé)任。后來她進(jìn)入了播音室，成為一名播音員。因?yàn)闆]有計(jì)劃性的原因，她經(jīng)常遲到。然而媽媽通過教她做計(jì)劃表，也因?yàn)楦淖兞藟牧?xí)慣。
在這本書里，我看到了以前的自己。做事毫無計(jì)劃，無沖勁力。所以一定要定計(jì)劃表。
在我看來制作一個(gè)適合自己的計(jì)劃表就是一種沖勁力。因?yàn)闆]有計(jì)劃，整個(gè)人都會(huì)很懶，什么事也不想做。就像每一次暑假的頭幾天。我什么事也不做、不想。天天賴在床上，天天睡到10點(diǎn)。感覺越睡越累，越睡越想多睡一會(huì)。媽媽看到我這樣就贈(zèng)了我一句話：做事要有計(jì)劃，無計(jì)劃不成功。當(dāng)她說完那句話的晚上，我一直在想。其實(shí)這句話很簡(jiǎn)單，但我卻覺得很難做到�，F(xiàn)在的我連筆都不想拿，哪有可能制一個(gè)計(jì)劃表��！
但是我一定要做到，我強(qiáng)迫我自己一定要做到。這就是一種力量，我一直鼓勵(lì)自己：你可以的，一定要做到，奮斗起來吧！
第二天早上，我6點(diǎn)半就起來了．把洗刷、穿衣服、吃早餐都搞定就開始制定計(jì)劃表了．突然覺得精神好好，不再很累，充滿陽(yáng)光、活力把計(jì)劃表定好，就馬上行動(dòng)。在完成任務(wù)的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間就在飛跑，比我想象中快很多。緊切的時(shí)間更不讓我停下腳步，而是讓我加快步伐，提高我的效率。
因?yàn)槿绱�，我要跟時(shí)間賽跑，青春一旦錯(cuò)過就不會(huì)再與你邂逅。所以不能等了，即刻出發(fā)，趁著它還沒過去。奔忙吧！不能再浪費(fèi)時(shí)間了。燃燒吧！小宇宙。把計(jì)劃定好，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
讀《再見了，拖拉》有感4
最近，我剛讀完《再見了，拖拉》這本書。本書里的主人公是一個(gè)叫馬明月的小學(xué)生，她因?yàn)閼卸柰侠�，每天上學(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后經(jīng)常逃課，回家后先玩電腦再來做作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評(píng)，特別令人生氣的是還讓生病的媽媽擔(dān)心�？墒邱R明月卻從不擔(dān)心，從不著急。后來，她進(jìn)了學(xué)校廣播臺(tái)，制定了一個(gè)計(jì)劃表。可這個(gè)計(jì)劃表從早到晚一點(diǎn)休息時(shí)間也沒有，結(jié)果馬明月堅(jiān)持了三天就半途而廢了。有一次，她在打掃廣播臺(tái)時(shí)撿到了一本《實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本》，她非常好奇，便按上面的方法制定了一個(gè)計(jì)劃并按照計(jì)劃做，結(jié)果卻令人出乎意料她從此從一名差生變成了優(yōu)秀學(xué)生。她最終明白了做事拖拉的危害，于是向“拖拉“再見。
讀完這本書后，我也發(fā)現(xiàn)我與馬明月也有許多相同之處。比如在寫作業(yè)時(shí)，因?yàn)槲铱偸峭贤侠呁孢呑龌蛘呤窍韧嬖僮�，所以作業(yè)總得完成到每天晚上九點(diǎn)左右。爸爸媽媽說的話我也聽不進(jìn)去，把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，因此我也總是因?yàn)檫@事惹爸爸媽媽生氣�，F(xiàn)在我覺得很慚愧，我以后也要改掉“拖拉”的毛病。
還有我做事沒有主見也沒有制定計(jì)劃，做事前總是問爸爸媽媽怎么做，然后就按照爸爸媽媽說的做，自己也不動(dòng)腦筋。所以如果有時(shí)爸爸媽媽不在跟前，我做事情就不知道怎么做了。今后我要向馬明月那樣在做事前要認(rèn)真制定計(jì)劃并且盡量堅(jiān)持按照計(jì)劃做，只有這樣，事情才會(huì)成功的。我相信如果這樣做，我一定會(huì)變得更棒的。
讓我們一起從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間吧!因?yàn)楣耪Z(yǔ)說得好：花有重開日，人無再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。都是告訴我們要珍惜時(shí)間。
再見了，拖拉!
讀《再見了，拖拉》有感5
小朋友，你們是不是都有過拖拉的壞習(xí)慣呢？反正我有過�？勺詮奈铱戳隧n國(guó)作者——徐志源寫的《再見了，拖拉》這本書以后，我那拖拉的壞習(xí)慣就神奇的改掉了！
有的小朋友會(huì)問：“這本書有那么神奇嗎？你不是在吹牛吧！”我會(huì)把一本正經(jīng)地回答：“這本書就是有那么神奇，現(xiàn)在就聽我給你介紹一下吧！”它講得是一個(gè)女孩子——馬明月因?yàn)閼卸柰侠�，每天上學(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后總是先玩電腦再做作業(yè)，結(jié)果受到老師批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心�？墒亲詮倪M(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她漸漸學(xué)會(huì)制定計(jì)劃的方法，于是開始了有計(jì)劃的生活，并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想努力……
這本書里的詞句生動(dòng)、幽默、俏皮、讀起來朗朗上口，一個(gè)鮮活的馬明月仿佛就在我的眼前；它的插圖色彩鮮艷豐富，不自覺得就把小朋友的目光吸引；書中人物形象塑造可愛而又美麗，情節(jié)設(shè)計(jì)貼近生活，仿佛這些事隨時(shí)也會(huì)發(fā)生在我們身邊一樣。尤其是作者把一個(gè)個(gè)包含道理、妙趣橫生的小故事串聯(lián)在一起，就猶如一顆顆神奇的種子種在我的心田，慢慢地生根發(fā)芽，讓我不知不覺就接受了明月改掉拖拉的方法——也像她一樣做了一個(gè)彩色計(jì)劃表。
我把每天需要完成的事情都列在表上，然后就按照時(shí)間表的安排按時(shí)按量的把事情做完。我的計(jì)劃表上有很多小格子，每個(gè)小格子都代表一件要完成的任務(wù)。如果我完成了其中的某一件事，就在格子里打鉤。當(dāng)我看到涂滿對(duì)鉤的表格時(shí)，我是多么的興奮與自豪，別提多有成就感了！這樣，時(shí)間就能科學(xué)合理的利用，再也不會(huì)發(fā)生拖拉的現(xiàn)象了！
怎么樣，和我一樣有拖拉壞習(xí)慣的小朋友們，是不是已經(jīng)迫不及待地想要看到這本書了呢？讓我們一起來看《再見了，拖拉》，一起告別拖拉吧！
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