讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感450字（精選16篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感450字（精選16篇），希望能夠幫助到大家。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感1
前段時(shí)間，班主任李老師帶領(lǐng)我們讀了一本書——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我覺(jué)得這本書很有趣，尤其是那只小蟋蟀，于是我便細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)了。故事中讓我最驚奇的是一只貓和一只老鼠，竟然成為了好朋友，鼠和貓?zhí)焐痪褪菙橙藛幔吭趺闯蔀榱撕门笥涯兀?/p>
蟋蟀柴斯特可真是個(gè)幸運(yùn)的家伙。因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，從沒(méi)想過(guò)離開家的它被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。更幸運(yùn)的是還認(rèn)識(shí)了老實(shí)忠誠(chéng)的亨利貓和機(jī)靈又有一點(diǎn)狡猾的塔克老鼠，以及愛(ài)它的主人瑪利歐。
柴斯特以他的音樂(lè)天賦得到了人們的肯定及敬佩，讓瑪利歐一家報(bào)紙大賣，成了整個(gè)紐約的大紅人。但成名后的它想起了自己的家，思念起鄉(xiāng)下平靜的生活。于是，在他的好朋友塔克老鼠和亨利貓的幫助下，才斯特成功地回到了他深愛(ài)的故鄉(xiāng)——康涅狄格州。但小主人瑪俐歐慌了神，每間房間都找了，可就是沒(méi)有找到蟋蟀，于是每個(gè)商店的角落他也找了，可是就是沒(méi)有那只蟋蟀，為了找到他的朋友，還向父母求情......
讀完這本書，讓我想起了友情的難能可貴。記得有一次上體育課，我們?cè)谔咔�，正踢得興奮時(shí)，我摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋流了好多血，小明看見(jiàn)了，立刻向我飛奔過(guò)來(lái)，扶我去醫(yī)務(wù)室，還一直問(wèn)我“疼嗎？”當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)，原來(lái)這就是真正的友誼！就像老鼠塔克、亨利貓和柴斯特一樣。
其實(shí)不管是動(dòng)物之間，還是我們?nèi)伺c人之間都應(yīng)該和睦相處，快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，因?yàn)檎鎿吹挠亚闀?huì)帶給我們歡樂(lè)和溫暖。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感2
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本感人的好書。蟋蟀柴斯特在康涅狄格州的一個(gè)草場(chǎng)過(guò)著自由自在的生活，可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)一個(gè)野餐籃，被帶到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在紐約，柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的小貓亨利，還碰到了喜愛(ài)它的主人，那就是小男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們真摯的友情，同時(shí)也幫瑪利歐一家從貧窮的生活中掙脫出來(lái)，柴斯特自己也成了震驚紐約的蟋蟀演奏家。然而，已經(jīng)出名的柴斯特卻傷心極了，懷念起康涅狄格州的清靜生活。在朋友們的幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
讀完這本書，我突然想起今年暑假，我去張家界大舅舅家玩，他們的家好大，好漂亮，足足有130多平方米呢！第一天我特別興奮，東瞧瞧，西看看，這里摸摸，那兒翻翻，一切都是那么新鮮。大舅舅家的臥室也很大，衣廚里整整齊齊地放著各式各樣的衣服；電腦安靜的擺在電腦桌上。我躺在彈性十足的床上，開心的滾來(lái)滾去，我好希望自己的家也是這樣�？墒菐滋旌�，我不禁想念起自己家來(lái)，那里雖然小，而且各種書擺放的亂七八糟，電腦放在雜亂的書桌上，地板上都是被我玩耍時(shí)砸壞的痕跡……但是，那里的一切我是那么熟悉，在那里，我可以放聲大笑，放聲大哭，那里是屬于我的天地。大的空間雖然好，但是它不是屬于我的，我還是回來(lái)了，我的家。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書，讓我感受到：自由的快樂(lè)是世界上最快樂(lè)的快樂(lè)。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感3
這本書主要講了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远M(jìn)了一個(gè)野餐籃，在不知不覺(jué)中被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的蟋蟀柴斯特遇到了又聰明又略帶市儈的塔克小老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的貓咪亨利，還遇到了一個(gè)非常愛(ài)護(hù)它的小主人——男孩瑪利歐。柴斯特還用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助了瑪利歐一家人解決了困難，自己也成為震驚紐約的歌唱家。最后，在朋友們的幫助下，他終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
這本書使我想起了《出版者周刊》上的一句話:一只蟋蟀、一只老鼠和一只小貓之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。這句話說(shuō)的對(duì)，正因?yàn)橛辛擞颜x，世界才更加充實(shí)、美好。友誼可以跨越時(shí)代，友誼不可能被時(shí)間帶走。一個(gè)世界充滿友誼，那這個(gè)世界里的人就會(huì)充滿善意，但如果缺少友誼，這個(gè)世界必定充滿惡意。
友誼=忠誠(chéng)、信任。一個(gè)人的一生決定于他的好朋友，更加決定了他的友誼是否長(zhǎng)久。一個(gè)人有了好朋友，就好象有了一面鏡子，讓自己反思，讓自己做事三思而后行。友誼可以增強(qiáng)一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神，可以讓自己在社會(huì)上和別人有好的合作。一個(gè)有成就的人，一定和一個(gè)品德高、素質(zhì)好的人有長(zhǎng)久的友誼。友誼是人生中不可缺少的東西，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的好處。
任何讀過(guò)著本書的人，都會(huì)銘記著那只叫柴斯特的蟋蟀，記住它嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感4
寒假里，我讀了一本充滿友愛(ài)與溫情的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我很喜歡這本書。
這是一本富有豐富幻想的書，講的內(nèi)容是蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的火車站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用實(shí)驗(yàn)室絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
在這本書里，我非常喜歡蟋蟀柴斯特。我最喜歡它的一點(diǎn)就是它的誠(chéng)實(shí)。故事里，它因?yàn)閴?mèng)游，誤把瑪利歐一家辛辛苦苦賣報(bào)掙來(lái)的兩元錢當(dāng)作葉子吃了一半，這時(shí)的柴斯特雖然十分害怕，因?yàn)樗绻鎸?duì)自己的錯(cuò)誤，也許會(huì)被處死，但是，它并沒(méi)有退縮，而是勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤。最后，好心的老鼠塔克拿出自己半生的積蓄幫柴斯特還了錢。我想，如果這件事發(fā)生在我們的生活中，那么就肯定會(huì)有人去選擇逃避，就像我們課文中說(shuō)的'：“可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤！”我敬佩柴斯特直面錯(cuò)誤的勇氣。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)柴斯特的誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)塔克和亨利貓的善良。讓我們大家也擁有一個(gè)充滿友愛(ài)與溫情、真誠(chéng)與善良的美好世界。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感5
我利用課外時(shí)間細(xì)細(xì)地閱讀了時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書。 它講述了在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠、忠誠(chéng)的亨利貓、還遇到了愛(ài)它的小主人——瑪利歐。
柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
其中給我印象最深刻的是它和亨利貓、塔克老鼠、瑪利毆之間真摯的友情。瑪利歐的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。
讀到這，我連想到了我和成光昀之間的友誼。還記得有一次，放學(xué)了，我和他一起回家，天下著傾盆大雨，他的傘因?yàn)榧茏硬唤Y(jié)實(shí)，被風(fēng)吹壞了，我正好帶了一把大傘，我倆和用一把傘，回家了。
也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代，友誼是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿了友誼，就等于人人之間充滿善意；一個(gè)世界沒(méi)有友誼，必定是充滿了惡意的。
重溫一下柴斯特的故事，能讓我們感受到朋友的力量，朋友的力量讓人難忘。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感6
柴斯特在康涅狄克州練跳高的時(shí)候，因?yàn)槁劦搅俗约鹤钕矏?ài)的味道“臘腸”的香味，跳進(jìn)了野餐籃里，在柴斯特不知情的情況下，它被帶到了美國(guó)紐約最繁華的地方“時(shí)代廣場(chǎng)”的地鐵站。柴斯特遇到了愛(ài)它的主人瑪利歐，聰明機(jī)智的塔克老鼠和憨厚沉穩(wěn)的亨利貓。在它一舉成名的時(shí)候，因思念家鄉(xiāng)自由自在的感覺(jué)，并在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，回到了自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)“康涅狄克州”。
我覺(jué)得老鼠塔克不僅是一只聰明機(jī)智的老鼠，更是一只喜歡交朋友，愿意幫助別人的老鼠，還是一支由經(jīng)濟(jì)頭腦的老鼠……在柴斯特剛剛被瑪利歐帶回報(bào)攤的時(shí)候，聽到柴斯特喜歡吃臘腸，就立刻跑回排水管，把準(zhǔn)備當(dāng)明天的早飯拿出來(lái)和柴斯特分享。柴斯特在關(guān)“緊閉”的時(shí)候，是塔克慷慨解囊，拿出自己一生的積蓄來(lái)?yè)Q回柴斯特的自由！老鼠塔克發(fā)現(xiàn)了柴斯特的音樂(lè)天賦，并叫柴斯特學(xué)習(xí)人們喜愛(ài)的歌曲。塔克的腦筋的確轉(zhuǎn)的很快，就是這樣，柴斯特才能幫助白利尼一家掙錢。
這本書講了一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓的友誼，體現(xiàn)出了它們的友誼地久天長(zhǎng)。我想，連一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓的友誼都如此深厚，難道我們?nèi)祟惒荒苡斜人鼈兏詈竦挠颜x嗎？所以大家一定不要經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭，因?yàn)檫@要是會(huì)破壞同學(xué)們之間的友誼。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感7
我看了這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，發(fā)現(xiàn)書中出名和自由是很矛盾的事情。
書中講的是一只蟋蟀，偶然搭錯(cuò)了車，從康涅狄格州鄉(xiāng)下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。不知怎么，這只蟋蟀下午四點(diǎn)半地鐵高峰時(shí)間里，它都會(huì)在白利尼家的報(bào)攤上傾心演奏，演奏的是一曲曲《重歸蘇蓮?fù)小贰⒏鑴 栋⒁肋_(dá)》和莫扎特《小夜曲》之類的高雅曲目。匆匆趕路的人都要停下來(lái)聽這個(gè)音樂(lè)家的歌聲，聽完演唱會(huì)的人都會(huì)鼓掌，掌聲如潮水般響亮�？删褪求暗囊魳�(lè)事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，它卻突然做出決定要回到鄉(xiāng)下老家，過(guò)從前那種十分平靜的生活。在故鄉(xiāng)涼爽晴和秋夜星空下，把歌兒唱給土拔鼠……聽，還要用歌聲止住狐貍追殺兔子的腳步。
我覺(jué)得小蟋蟀柴斯特，好不容易出名了，但因?yàn)樘焯煲獮槿藗兂瑁X(jué)得很厭煩，他后來(lái)決定回鄉(xiāng)下去。說(shuō)明柴斯特更向往自由，可以快快樂(lè)樂(lè)地在森林里唱歌、跳舞。
如他的朋友——地鐵站里那一只亨利貓所說(shuō)：“既然柴斯特一生是它自己的它就應(yīng)該去做它該做的事。如果成名，只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名有什么意義呢？
是啊。榮耀雖然是件好事，但是也同樣讓它感到非常累。每天兩場(chǎng)演出，不管它有沒(méi)有心情，它都一定要表演。
另外它還不喜歡那么多人圍著它看，不喜歡人們用臟乎乎的小手撫摸它的翅膀。
看完這本書，讓人深思：自由的快樂(lè)和成名之后受約束的快樂(lè)，哪個(gè)更快樂(lè)呢？我們又該選擇哪個(gè)呢？
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感8
看著這個(gè)題目，我不禁產(chǎn)生無(wú)數(shù)的疑問(wèn)：為什么是時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀?這只蟋蟀是怎樣來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)的?這一系列的問(wèn)題，讓我不得不翻開這本小說(shuō)。
蟋蟀柴斯特因?yàn)楹贸蕴M(jìn)了一個(gè)午餐盒內(nèi)而被帶入了時(shí)代廣場(chǎng)。在時(shí)代廣場(chǎng)里，柴斯特遇見(jiàn)了好心的男孩瑪利歐，塔克老鼠，亨利貓。有一次，柴斯特和他的兩個(gè)朋友突發(fā)奇想，用錢來(lái)當(dāng)作被子，但是蟋蟀把一張兩元的鈔票當(dāng)作樹葉啃掉了一半，塔克老鼠用自己的一生的積蓄救下了柴斯特。一次偶然的機(jī)會(huì)，瑪利歐的媽媽發(fā)現(xiàn)了蟋蟀的音樂(lè)天賦，帶來(lái)許多朋友來(lái)參觀從而使蟋蟀一舉成名，也讓瑪利歐一家過(guò)上了快樂(lè)的日子。但是，柴斯特卻不感到快樂(lè)，他想回家，在亨利貓和塔克老鼠的幫助下，柴斯特回到了自己的家鄉(xiāng)。
從書中，我不僅讀懂了愛(ài)還讀懂了友誼。愛(ài)是一種很強(qiáng)大的力量，它能讓彼此互相吸引，心靈相通。友誼給愛(ài)建造了一座橋梁，比如說(shuō)柴斯特、塔克和亨利之間的友誼，無(wú)比深厚，朋友有難，就會(huì)出手相助。
出名是許多人夢(mèng)寐以求的事情，某些人為了達(dá)到目的不擇手段。但是柴斯特愿意為了自由寧愿舍棄名利，回到鄉(xiāng)村，快快樂(lè)樂(lè)地生活，讓我敬佩。
我想，如果你讀了這本書，也會(huì)記住柴斯特那嘹亮而富有韻味的鳴叫，會(huì)記住塔克、亨利、瑪利歐樂(lè)于助人，擁有愛(ài)心的品德。
這本書以愛(ài)的主題譜寫了一曲優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)章，相信作者耕耘的一行行飽含愛(ài)意的文字，會(huì)迸出五彩繽紛的快樂(lè)音符!
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感9
次日，我把喬治·賽爾登的名著《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完了我心里的兩個(gè)瓶子，一個(gè)裝著傷心，一個(gè)裝著快樂(lè)。這兩個(gè)瓶子被一個(gè)無(wú)形的大手給推翻，里面裝著的傷心和快樂(lè)全部都散在了我的心臟了，我的骨頭里，我的血液里········
主角柴斯特，是一只從康ni狄格洲下鄉(xiāng)來(lái)到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在這里，他認(rèn)識(shí)了聰明又略帶市儈的老鼠——塔克和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇見(jiàn)了愛(ài)它的主人——瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的歌聲，回報(bào)了它對(duì)瑪麗歐的真摯感情，幫瑪麗歐一家脫離了困境，而它自己也成為了震驚整個(gè)紐約的歌唱家，但功成名就的它卻滿心失落，開始思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活。在朋友們的幫助下，它終于在瑪麗歐睡著時(shí)，搭上了去康涅狄洲的火車。
整本書都完了，我的心里不知道是被快樂(lè)占據(jù)著還是被傷心占據(jù)著。當(dāng)我看到蟋蟀柴斯特幫助瑪麗歐已經(jīng)脫離困境時(shí)，心在想：“這么小的蟋蟀，竟然這么有魄力，這么有勇氣，這么富有音樂(lè)感，真是太不可思議了，更讓人感到驚訝的是它竟然能用歌聲吸引這么多人，我認(rèn)為這只蟋蟀真是太了不起了�！碑�(dāng)我看到柴斯特不聲不響的離開瑪麗歐時(shí)，我心里每個(gè)部位都認(rèn)為柴斯特太無(wú)情了，可當(dāng)我看完整本書是，我突然明白了柴斯特為什么要走，因?yàn)樽杂伞ぁぁぁぁぁぁっ總�(gè)動(dòng)物都會(huì)想要無(wú)限的自由，柴斯特也是。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感10
暑假里老師要求我們讀幾本書，其中有一本是美國(guó)作家喬治.賽爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
書中講的是有一只名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了別人的籃子，結(jié)果籃子的主人把籃子帶上了地鐵，把它帶到了紐約有名的時(shí)代廣場(chǎng)，柴斯特被一個(gè)報(bào)亭主人的兒子瑪利歐收養(yǎng)了，并且和塔克老鼠還有亨利貓成為了好朋友。柴斯特很有音樂(lè)天賦，他不僅會(huì)演奏古典音樂(lè)，還會(huì)很多流行曲目，吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客。每當(dāng)柴斯特演奏的時(shí)候，繁華熱鬧的廣場(chǎng)都非常安靜 ，大家都在聽他優(yōu)美的歌聲，無(wú)人不被感染。柴斯特很快成了走紅的地鐵歌唱家。當(dāng)然最令他感動(dòng)的是小主人，塔克鼠還有亨利貓的關(guān)懷。轉(zhuǎn)眼秋天到了，柴斯特非常想念自己的家鄉(xiāng)，思念在鄉(xiāng)下無(wú)憂無(wú)慮的日子，在好朋友塔克鼠和亨利貓的幫助下，柴斯特順利回到了故鄉(xiāng)。
讀了這篇文章，首先我很佩服柴斯特的堅(jiān)強(qiáng)不屈，在異鄉(xiāng)能夠奮發(fā)圖強(qiáng)，取得一番很大的成就，也幫助了主人一家改善了生活。其次我也被柴斯特，塔克還有亨利的友誼所感染，他們互相幫助，共同克服困難。這一只蟋蟀一只貓一只鼠的故事令我們受益匪淺，他們真摯的友誼足以溫暖整個(gè)世界。我們每個(gè)人都要珍惜友情，懷著感恩的心包容的心誠(chéng)懇的心去生活，愿我們的世界永遠(yuǎn)和平。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感11
這個(gè)故事講述了一只蟋蟀和它的主人瑪利歐以及一只老鼠和一只貓咪之間的真誠(chéng)而深厚的友情。先說(shuō)蟋蟀吧！它的名字叫柴斯特，它很特別！一次偶然地機(jī)會(huì)，它被人從康涅狄格州帶到了繁華的紐約。以前在自己的家鄉(xiāng)最喜歡吃桑樹葉，偶爾還會(huì)吃些嫩樹枝兒，可到了紐約，新的小主人瑪利歐喂它臘腸、糖果和巧克力。它最令人不可思議的事是它聽完音樂(lè)后，竟然能用自己的翅膀演奏美妙動(dòng)聽的歌��！它演奏的音樂(lè)吸引了成群的路過(guò)時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的行人，那個(gè)時(shí)刻，屬于這城市的所有嘈雜噪音，都在它那夢(mèng)幻般的音樂(lè)中平靜下來(lái)，這不僅使它一夜成名，而且它還給白利尼一家?guī)?lái)了好運(yùn)和財(cái)富。它感激它所有的朋友，
但柴斯特卻在巔峰時(shí)期突然發(fā)現(xiàn)自己最愛(ài)的生活還是自己家鄉(xiāng)的田園生活，它選擇了返回家鄉(xiāng)康涅狄格州，它選擇了自由，過(guò)平靜的生活。再說(shuō)那只小老鼠，它的名字叫塔克。它是生活在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的一只最勤勞、最富有的可愛(ài)的小老鼠。對(duì)朋友它很慷慨，不僅經(jīng)常把自己貯存的食物分享給好朋友柴斯特和貓亨利，而且當(dāng)柴斯特因不小心吃了白利尼家的兩元血汗錢被關(guān)起來(lái)時(shí)，塔克用自己多年的積蓄救了好朋友柴斯特，它真夠朋友！最逗得是，它竟然在蟋蟀柴斯特的像皇宮一樣的新家里，枕著蟋蟀小主人瑪利歐媽媽的耳環(huán)，鋪著蓋著鈔票，覺(jué)得自己像中國(guó)皇帝一樣美美地睡了一大覺(jué)！ 接著就是大貓亨利了！它善良，聰明，機(jī)智。亨利和塔克幫助柴斯特回到了它自己的家鄉(xiāng)！我多么希望我也擁有更多的好朋友！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感12
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不再讀兒童讀物，童話故事已成為我兒時(shí)的美好回憶。這幾天和兒子一起讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它又把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，使我感受到了溫馨的場(chǎng)景，悅耳的音樂(lè)。
故事的主人公——蟋蟀柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀。它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目。還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家!它本來(lái)住在美麗的大草原上，卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，迷迷糊糊中，被帶到人情冷漠的紐約。盡管人生地不熟，萬(wàn)幸的是，他遇到了瑪利歐和塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓。與它們建立了真摯的友誼。柴斯特的“事業(yè)”走上了人生的巔峰，然而他滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活。在朋友們的幫助下，他又回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)——大草原。
一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓之間的真摯友情讓世界充滿了溫暖，充滿了美好。它們讓我們懂得了友誼的珍貴。我們應(yīng)該有一顆寬容的心�；ハ嚓P(guān)心，彼此幫助。讓世界充滿溫暖 ，就像溫暖的陽(yáng)光灑落在每一個(gè)角落。
當(dāng)孩子給別人帶來(lái)傷害時(shí)，要像柴斯特那樣勇敢面對(duì)，敢于承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)孩子缺乏自信時(shí)，要鼓勵(lì)他像柴斯特那樣積極面對(duì)。朋友之間要像它們一樣互相理解，互相幫助。作為家長(zhǎng)的我們要成為孩子的朋友，同學(xué)和老師——與孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感13
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書里描寫的主人公是小歌唱家蟋蟀柴斯特、聰明機(jī)靈的老鼠塔克、忠誠(chéng)憨厚的貓亨利。這本書講了一個(gè)動(dòng)人的故事：柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被帶到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)的鐵路站，幸運(yùn)的柴斯特和塔克、亨利這兩位朋友又遇到了愛(ài)他們的主人，男孩瑪利歐。柴斯特用他絕妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們的真摯友情，同時(shí)也成為了演奏家，但是出名讓他很不快樂(lè)，他又重返了故鄉(xiāng)。
書中令我最難忘的片段是描寫三個(gè)朋友分別時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有千言萬(wàn)語(yǔ)沒(méi)說(shuō)呢！亨利大聲叫著要柴斯特好好保重，塔克叫他別擔(dān)心白利尼一家，他會(huì)好好照顧他們的，而柴斯特則是用力振動(dòng)著翅膀，一個(gè)勁兒地鳴叫著告別。這本書告訴了我什么是友情，教會(huì)了我怎么樣對(duì)待別人，要學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)閷捜菀彩且环N美德。這本書同時(shí)也反映了現(xiàn)在有些人把錢看得那么重，把情看得那么輕，比如像瑪利歐的媽媽那樣。
我讀了這本書，我知道這本書中的柴斯特、塔克和亨利都有人的思想感情。我心想：要是人類都像故事中的柴斯特他們一樣互相幫助、同舟共濟(jì)、肝膽相照、開誠(chéng)相見(jiàn)，我相信世界會(huì)是多么美好�。∠嘈湃魏巫x過(guò)這本書的人，大家都會(huì)記住那只叫柴斯特的蟋蟀，記住那嘹亮而韻味無(wú)窮的“小提琴聲”。
讀完這本書，我多么希望書中的明年盡快到來(lái)，好讓柴斯特與朋友們歡聚在一起。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感14
暑假里，我讀了一本書，它的是一個(gè)小男孩撿到了一只叫柴斯特的蟋蟀，小男孩非常喜歡它，把它當(dāng)做自己的寵物寶貝。柴斯特發(fā)現(xiàn)主人很愛(ài)它，它為了報(bào)答主人，用自己美妙的聲音幫助了小男孩一家擺脫了困境。因此，柴斯特也出了名�？沙隽嗣牟袼固貐s因?yàn)檫@件事而悶悶不樂(lè)。它想念起了自己的家鄉(xiāng)，很想回去。最后，在朋友們的幫助下它終于回到了自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)。這個(gè)故事就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
讀了這本書，我看到了柴斯特的真誠(chéng)和善良，它做錯(cuò)事敢于承認(rèn)不退縮，敢擔(dān)當(dāng)。讀到這兒，我忽然覺(jué)得很慚愧，因?yàn)槲乙豺_過(guò)媽媽。今后，我要向柴斯特學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
有一句老話說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！比藳](méi)有十全十美的，總會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)。犯錯(cuò)不可怕，可怕的是知道錯(cuò)誤不承認(rèn)，不悔改。從這只叫柴斯特的身上，我們看到了它的可貴之處，它真誠(chéng)，敢擔(dān)當(dāng)，有一顆善良的心，更有一顆遇到困難還是帶著微笑向前走的堅(jiān)強(qiáng)的、豁達(dá)的心。
書中，我也感受到了友誼的珍貴和真情的力量。只要我們都有一顆像柴斯特那樣善良的、真誠(chéng)的心，我們的世界將會(huì)變得更美好，更光明。人們的生活會(huì)更加快樂(lè)、幸福。讓我們記住這只真誠(chéng)、勇敢、樂(lè)于助人的蟋蟀——柴斯特吧！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感15
最近我又看了一遍《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。它為什么能吸引我再看一遍呢?下面我就和大家一起分享一下這本書的精彩內(nèi)容吧!
這本書講了這么一個(gè)故事：一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，意外地來(lái)到了大都市紐約。幸運(yùn)的它遇到了聰明又有點(diǎn)唯利是圖的朋友塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的朋友亨利貓，還遇到了喜歡它的主人瑪利歐。柴斯特用它美妙絕倫的音樂(lè)天賦回報(bào)了它和朋友們的真摯的友情。幫助瑪利歐一家擺脫了困境，也讓自己成為了一位震驚紐約的演奏家!但是成名后它卻感覺(jué)到很失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活，所以想返回家鄉(xiāng)。在朋友們的理解和幫助下，柴斯特終于回到自己的深愛(ài)的故鄉(xiāng)!
看完這本書，我很受感動(dòng)!我覺(jué)得自己在和同學(xué)、朋友之間相處時(shí)做得不夠。故事中的柴斯特蟋蟀剛來(lái)到紐約的時(shí)候，三番五次地犯錯(cuò)誤，它的主人和朋友們并沒(méi)有嫌棄它，在遇到困難的時(shí)候他們一起想辦法，共同度過(guò)難關(guān)。特別是塔克老鼠和亨利貓，它們本是一對(duì)天敵，都能和平相處，互相幫助。我和同學(xué)們相處的時(shí)候，卻只看到別人的缺點(diǎn)，數(shù)落別人的缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)。這樣對(duì)我們結(jié)交朋友是非常不好的!其實(shí)每一個(gè)人都各有其長(zhǎng)，正因?yàn)槲覀儽舜说牟灰粯�，才形成了這個(gè)多姿多彩的世界。朋友們之間相處應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互包容，彼此欣賞!這樣友誼之花才能長(zhǎng)久盛開!
聽了我的講述，你是不是也對(duì)這本書感興趣了呢?那就快來(lái)讀一讀吧!
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感16
暑假里，我讀了作家喬治?塞爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書描寫了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，遇到了小主人瑪利歐，還與塔克老鼠和亨利貓結(jié)成了深厚的友誼。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而，獲得成功的柴斯特卻思念起鄉(xiāng)下那自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
看完這本書后，我被蟋蟀柴斯特有一顆感恩的心和做錯(cuò)事情勇于承擔(dān)責(zé)任的行為所感動(dòng)。蟋蟀柴斯剛從鄉(xiāng)下來(lái)的時(shí)候，因?yàn)榘胍箟?mèng)游，把一張兩元的鈔票當(dāng)作柳樹葉子，吃掉了一半。塔克老鼠叫它逃跑，或者把剩下一半也吃了，陷害或者嫁禍給別人，柴斯特毫不猶豫地?fù)u頭拒絕。又有一次，柴斯特邀請(qǐng)小伙伴開聚會(huì)，不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了。伙伴們叫它快點(diǎn)逃，可是柴斯特又搖搖頭，跳回籠子里接受懲罰。 多么可愛(ài)的蟋蟀!當(dāng)它犯了錯(cuò)誤時(shí)，沒(méi)有逃避，而是選擇了勇敢地面對(duì)。
從柴斯特身上，我想到了自己。我每次做錯(cuò)了事，總是想找個(gè)理由來(lái)為自己開脫，不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，更不敢承擔(dān)責(zé)任。從今天開始我知道了：每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不承認(rèn)，不悔改。我以后要向蟋蟀柴斯特學(xué)習(xí)，做了錯(cuò)事不逃避，勇于承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生!
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