《尖叫的海棠》讀后感（通用9篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《尖叫的海棠》讀后感（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。
《尖叫的海棠》讀后感1
《尖叫的海棠》是一本與眾不同的書，相比其他的書，它更有一種脫俗和真切的美。
這本書講述了一個(gè)名叫雨棠的女孩的故事。雨棠出生在美麗的青塘古鎮(zhèn)。她的母親是一位昆曲表演藝術(shù)家，父親是畫家。在雨棠五歲那年，隨著昆曲在現(xiàn)代社會(huì)漸漸衰落，深感失落的母親突然遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，從此音信全無(wú)。雨棠的父親開(kāi)始自閉。
從此，雨棠就生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的女教師上官莼來(lái)到了青塘古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了魚(yú)塘的音樂(lè)天賦，就教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)了音樂(lè)世界。從此雨棠與一群同樣熱愛(ài)音樂(lè)的朋友們開(kāi)始了一段尋找親情與愛(ài)的奇妙之旅。
這是一個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的故事，這是一本獻(xiàn)給成長(zhǎng)中的男孩與女孩的好書，一本獻(xiàn)給傳統(tǒng)藝術(shù)的好書。
在這本書中，作者用記憶和尋找的方式對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)進(jìn)行了寓言式的呈現(xiàn)與消融，江南的古鎮(zhèn)、千年的庭院、古老的海棠、柔美的昆曲、憂傷的二胡、溫和的中藥……這些古老的東西正在高速發(fā)展的城市中萎縮變形，傳統(tǒng)文化正在西方價(jià)值觀的沖撞下備受尷尬冷落……它們可是我們中國(guó)的也是世界人民的智慧結(jié)晶��！我們應(yīng)該去保護(hù)它們，而不是毀掉它們，它們實(shí)在漫長(zhǎng)的時(shí)間中沉淀下來(lái)的，是不可多得的瑰寶��！
我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)民族傳統(tǒng)文化，不要讓中國(guó)在成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的時(shí)候，民族傳統(tǒng)文化卻成了一片荒漠。
《尖叫的海棠》讀后感2
不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長(zhǎng)大，這才是尋找的意義!
十五歲少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開(kāi)的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福地生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的衰敗沒(méi)落，深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。
從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂(lè)老師上官 還帶給了一個(gè)震驚的秘密---裴雨棠的媽媽回來(lái)了!不過(guò)她失憶了，在第三年的春天，裴雨棠的媽媽恢復(fù)了。
看完這本書，我百味聚雜，雨棠從小失去媽媽的呵護(hù)，她缺失的部分，也使她在今后變得堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)不出雨棠的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)不出她的堅(jiān)持，人們?yōu)樗械娇蓱z，她卻笑著走下去，看淡世間一切淡涼滄桑，本以為媽媽已經(jīng)死了的裴雨棠，若不是她堅(jiān)持下去，怎么能找到她的母親與妹妹呢?同時(shí)，她在追遂的夢(mèng)想的道路從未放棄，終于成立了自己的樂(lè)隊(duì)。
我們從來(lái)都在父母的懷抱中長(zhǎng)大，沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，裴雨棠卻每分每刻在風(fēng)雨漂泊，所以，她才會(huì)結(jié)識(shí)許多的社會(huì)好朋友。她在每個(gè)過(guò)程中磨練了自己，在尋找中長(zhǎng)大。
這本書讓我學(xué)會(huì)了許多，每讀一次都會(huì)有不同的感受，我們遲早會(huì)長(zhǎng)大，尋找的步伐也會(huì)加快速度，總有一天尋找會(huì)停止而意義不會(huì)忘掉。
《尖叫的海棠》讀后感3
在期末的時(shí)候，我從同學(xué)那里借來(lái)了一本《尖叫的海棠》。當(dāng)時(shí)完全是對(duì)于這個(gè)獨(dú)特書名的好奇，為什么要取尖叫的海棠這個(gè)名字呢？海棠怎么會(huì)尖叫呢？疑惑中，我看完了這本書，才體會(huì)到這本書蘊(yùn)含的令人慢慢咀嚼的深意。所以我在寒假里特意再買了一本，讓我時(shí)刻都能看這個(gè)故事。
這本書講了這樣一個(gè)故事：十五歲少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開(kāi)的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福的生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的衰敗沒(méi)落，深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂(lè)老師上官莼來(lái)到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂(lè)天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂(lè)的世界……
這本書里的故事令我感動(dòng)。我在書里，看到雨棠為了找到媽媽迷失在漫天風(fēng)雪之中；看到阮石為了幫助雨棠而失聲數(shù)年；看到鷺鷥?cè)诘叵峦ǖ莱鞘住镀兴_蠻》時(shí)露出的笑容；看到火鷹暢快淋漓地敲打?qū)儆谒约旱墓摹铱吹搅藢儆谒麄兠恳粋�(gè)人的堅(jiān)持，看到了他們的堅(jiān)強(qiáng)。
這本書描述了一群熱愛(ài)音樂(lè)的少男少女，為了夢(mèng)想、音樂(lè)，付出了無(wú)數(shù)的努力，流下了數(shù)不清的汗水與淚水。
裴雨棠和她身邊的人的那種精神深深打動(dòng)了我，他們?yōu)榱死硐牒鸵魳?lè)付出了很多，而我卻因?yàn)槿涡�，曾幾次想要放棄古箏�？戳诉@本書，我想我無(wú)論如何都必須要把古箏堅(jiān)持下去，不辜負(fù)我身邊的人的心血。
鷺鷥唱過(guò)的那首《菩薩蠻》，回蕩在我的心中，在我看完這本書的時(shí)候，那旋律為這個(gè)故事畫上了完美的句號(hào)。
人人都說(shuō)江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸……
《尖叫的海棠》讀后感4
這兩天我讀完了《尖叫的海棠》，這本書是吳夢(mèng)川的著作，講了一個(gè)少女成長(zhǎng)的過(guò)程。
文中講的是：十五歲的少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開(kāi)的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福的生活著。
隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)衰敗，深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂(lè)老師上官莼來(lái)到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂(lè)天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂(lè)的世界……
我覺(jué)得這本書主要講述了一群熱愛(ài)音樂(lè)的少男少女在城市和古鎮(zhèn)之間，演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方文化與西方文化互相碰撞交融的青春成長(zhǎng)故事。文章中的孩子們熱情奔放，表現(xiàn)了少年時(shí)期孩子們的挫折與成功，以及孩子們內(nèi)心的世界。
這本書就像兩種風(fēng)格完全不一樣的歌曲的合奏，既有搖滾樂(lè)般的激情奔放，又有古老的傳統(tǒng)民樂(lè)的精密深邃。作品中虛虛實(shí)實(shí)的體現(xiàn)著過(guò)去和現(xiàn)在，不僅是一個(gè)少女有迷茫到醒悟成熟的成長(zhǎng)過(guò)程，還是一幅世間百態(tài)的風(fēng)情畫。
讀完了這本書，我明白了一個(gè)道理——并不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長(zhǎng)大，這才是尋找的意義！
《尖叫的海棠》讀后感5
“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院……”昆曲咿咿呀呀的唱腔在空氣中渲染開(kāi)來(lái)，燕轉(zhuǎn)鶯啼，帶來(lái)無(wú)限的想象。
拿到這本書，我輕輕撫摸封面，紙輕薄的觸感讓我喜歡。而封面上的女孩紅衣紅裙，坐在鋼琴邊凝望著一束海棠花。音樂(lè)也在這個(gè)小空間蔓延開(kāi)來(lái)。海棠紅，紅得如火，紅得似血，紅的似乎能灼傷人的心。但它卻還有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的名字：解語(yǔ)花�？赐赀@本似海棠般的書，我不禁被里面深深淺淺的憂怨所感染。這里，藏有最古老的回憶。
江南的古鎮(zhèn)，千年的庭院，艷麗的海棠，柔美的昆曲，憂傷的二胡，溫和的中藥。這些美麗在現(xiàn)代車水馬龍，燈紅柳綠中逐漸消失。取而代之的是時(shí)尚的衣物，新潮的歌曲……古老的美好在記憶中隱去，又被歲月洗凈。這美麗僅僅是美麗嗎？不是的，這是往事，這是需要心靈去細(xì)細(xì)品味的�；蛟S在某一天，打開(kāi)你記憶的大門，時(shí)間像潮水般涌出，經(jīng)典又一次讓你的心靈感動(dòng)。
現(xiàn)實(shí)的音樂(lè)是短暫的，是歡樂(lè)的，又是虛假的。在千折百回的二胡中，在低吟淺唱的昆曲中又是渺小的，微不足道的�，F(xiàn)在的社會(huì)是急匆匆的社會(huì)，是無(wú)法容納下悠長(zhǎng)美麗的，文化在這里無(wú)足輕重。沒(méi)有多少人去欣賞，也就沒(méi)有多少人能夠欣賞。千遍一律的車聲。人們浸泡在麻木的現(xiàn)實(shí)中沉睡，沒(méi)有真真正正的永運(yùn)，沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)久久的美好。如果再不醒來(lái)，就真正沒(méi)有了……那人生的意義何在？
有人不知道活著的意義是什么，其實(shí)活著的意義就是活著。不需要匆忙，不需要金錢。有更重要的東西值得我們?nèi)ノ�，去品，去尋找，去成長(zhǎng)。一個(gè)人在地球上這么渺小，地球又在宇宙中渺小。我就是我，看到真正的地老天荒，沒(méi)有那么容易，但我們可以去找，去發(fā)現(xiàn)，原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍。
《尖叫的海棠》讀后感6
讀書是美好的。我們一起走進(jìn)書的世界，體會(huì)作者的感受吧！
自從我讀了《尖叫的海棠》后，我就對(duì)這本書的作者產(chǎn)生了深深的敬佩。這本書分成了幾個(gè)片段來(lái)描述一位女生的經(jīng)歷。這本書主要講了：十五歲的少女軰雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開(kāi)的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人幸福平靜的生活著。隨著昆曲在現(xiàn)代社會(huì)的衰敗沒(méi)落，深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。
從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂(lè)老師上官莼來(lái)到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂(lè)天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂(lè)的世界。
有一天，上官莼不見(jiàn)了。雨棠的爸爸把雨棠接到了城里，雨棠意外地認(rèn)識(shí)了自己的妹妹——流年。她們還組合了一個(gè)樂(lè)隊(duì)叫海棠花樂(lè)隊(duì)。雨棠也找到了自己的媽媽。
最后，雨棠幸福的生活著！讀完了這本書之后，我覺(jué)得這本書就像一曲風(fēng)格的 合奏，既有搖滾樂(lè)般的激情奔放，又有民族音樂(lè)的靜謐�！都饨械暮Ｌ摹愤@本書是成長(zhǎng)中的女孩和男孩都不可錯(cuò)過(guò)的書！讀完這本書，我的感受是不管任何時(shí)候，任何年代，我們都不能忘記我們中國(guó)古老的樂(lè)曲。
同學(xué)們，《尖叫的海棠》是本好書，找來(lái)讀一讀吧。
《尖叫的海棠》讀后感7
一天，媽媽到我到溫州書城看書。
我邊走邊想：“我不知道《尖叫的海棠》出版了沒(méi)有？如果出版了，內(nèi)容怎么樣？主要人物是誰(shuí)？會(huì)擺在那里？”我的思緒像斷了線的珠子，一個(gè)接著一個(gè)，弄得我心里毛毛的。
一到書城，我就迫不及待地跑上了電梯，輕車熟路地到了標(biāo)有“兒童文學(xué)”的書柜前。在一排排書中，我的眼睛急切的尋找，卻找不到《尖叫的海棠》“看起來(lái)還沒(méi)出版，真是太可惜了�！蔽倚南�。就在我要放棄了的時(shí)候，我的眼睛不經(jīng)意地瞄到了一個(gè)要不起眼的角落�！鞍。谶@里！”我如獲至寶，把書緊緊地抱在懷里。
急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)。書里的一字一句漸漸地浸入我的腦海里，形成一幅幅色彩鮮明的畫面。
正當(dāng)我讀得最入迷的時(shí)候，一陣腳步聲不經(jīng)意地響起，打斷了我的閱讀。
我猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)一位大概20多歲的管理員正站在我身邊。
“你在干什么？小妹妹�！惫芾韱T正笑瞇瞇地看著我。
“我......我......”我低下了頭，不敢看她的`眼睛�！八龝�(huì)不會(huì)罵我一頓？”我在心里害怕的想。
“小妹妹，下次不要再在書店看書了。要看就買了吧。這本書你還是先看完了吧�！彼穆曇羧崛岬�，讓我感到十分安心。
我繼續(xù)看書，卻不像剛才那樣入神了。心中一直在想：“那個(gè)管理員真好，不知道她叫什么？”
時(shí)間雖然已經(jīng)過(guò)去很久，但讀書的那種快樂(lè)和懼怕的滋味，卻依舊記憶猶新。
《尖叫的海棠》讀后感8
寒假里，媽媽帶我去了書店。我一眼就看中了這本《尖叫的海棠》。它是花朵系列的第二部書，由兒童文學(xué)作家吳夢(mèng)川撰寫。
十五歲少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開(kāi)的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福地生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的衰敗沒(méi)落，深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。
從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂(lè)老師上官莼來(lái)到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂(lè)天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂(lè)的世界……
當(dāng)我翻開(kāi)這本書時(shí)，一段文字吸引了我：我叫雨棠。雨水的雨，海棠的棠。雨水代表隔夜的豐盈，海棠象征古老的美麗。
當(dāng)兩個(gè)漢字意外重逢，就暗示著一種被喚醒的古老記憶，某個(gè)遺失在遙遠(yuǎn)的春天里的甜美而腐敗的濕淋淋的記憶。
這到底是一種什么樣的記憶呢？我?guī)е闷嫘�，津津有味地看起了書。然而，我被震驚了。
當(dāng)雨棠的喉嚨被封鎖，在音樂(lè)課上不唱歌，被老師誤解為有精神方面的疾病時(shí)；當(dāng)雨棠的母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)時(shí)，當(dāng)雨棠朋友的親人紛紛去世時(shí)，我都感到從未有過(guò)的憤怒，傷心，和沮喪。當(dāng)我看到最后雨棠的母親回來(lái)了，雨棠在音樂(lè)考試上彈出了她從小就學(xué)的鋼琴，雨棠與朋友們組建了一個(gè)樂(lè)隊(duì)時(shí)，終于舒了一口氣。
進(jìn)過(guò)對(duì)這本書的細(xì)細(xì)品味，我了解到這本書講述了一群熱愛(ài)音樂(lè)的少男少女在城市和古鎮(zhèn)之間，演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方文化與西方文化碰撞交融的青春成長(zhǎng)故事。作品本身就像一曲風(fēng)格迥異的合奏，既有搖滾樂(lè)般的激情奔放，又有傳統(tǒng)民樂(lè)的靜謐深邃，虛實(shí)兩條線交織體現(xiàn)著過(guò)去與現(xiàn)在，既是一個(gè)少女由迷惘到醒悟成熟的成長(zhǎng)過(guò)程，又是一幅世間百態(tài)的風(fēng)情畫。
雨棠母親唱的歌和昆曲已經(jīng)不知不覺(jué)在我耳邊回蕩。
人人都說(shuō)江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠。壚邊人似月，皓腕凝雙雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。
這是一群熱愛(ài)音樂(lè)的少男少女最美麗的傳奇。這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與夢(mèng)想、尋找與成長(zhǎng)的故事。不是所以得尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長(zhǎng)大，這才是尋找的意義！
《尖叫的海棠》讀后感9
在我過(guò)生日的時(shí)候，朋友將《尖叫的海棠》這本書當(dāng)生日禮物送給了我。
第一眼看見(jiàn)它那精美的封皮，我就有了想要趕緊一睹為快的沖動(dòng)，回到家，我用了半天的時(shí)間細(xì)細(xì)地品完了這本書，這是我自三年級(jí)以來(lái)第一次用這么長(zhǎng)的時(shí)間讀一本書。在讀書的過(guò)程中，我時(shí)而大笑、時(shí)而沉思、時(shí)而傷感、時(shí)而……
這本書講的是一位名叫裴雨棠的十五歲少女從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開(kāi)的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福地生活著。
隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的衰敗沒(méi)落，深感失望的母親應(yīng)邀去了日本，從此，魚(yú)塘邊生活在了大人們善意的謊言和欺騙之中。直到音樂(lè)老師上官莼來(lái)到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂(lè)天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂(lè)的世界。漸漸地，雨棠長(zhǎng)大了，兒時(shí)的伙伴都漸漸離去，他也隨著父親來(lái)到了城市。
令人欣慰的是，在經(jīng)過(guò)了一番波折之下，六個(gè)天才的少男少女重逢了，組成了一支天才的樂(lè)隊(duì)，而雨棠的媽媽在聽(tīng)到了他們昆曲的合奏之后，也從浮生丸帶來(lái)的沉睡之中蘇醒，說(shuō)明了一切。最后，雨棠的媽媽回來(lái)了，同時(shí)回來(lái)的，還有雨棠的天才妹妹——流年。
在這本書中，一群熱愛(ài)音樂(lè)的少男少女在城市與古鎮(zhèn)之間，向我們演繹了傳統(tǒng)樂(lè)器與現(xiàn)代樂(lè)器的交織、碰撞及融合。就是在這個(gè)融合的過(guò)程之中，作家為我們演奏了一曲風(fēng)格迥異的交響樂(lè)，就在回憶與現(xiàn)實(shí)交織的過(guò)程之中，也向我們演繹了一個(gè)少女由迷茫到醒悟并成長(zhǎng)的過(guò)程。
這本書教會(huì)了我隱忍、教會(huì)了我成長(zhǎng)、教會(huì)了我太多太多。你若是買到了這本書，一定要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)槟憬^對(duì)會(huì)因書中曲折的情節(jié)而喜怒無(wú)常，但是看過(guò)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)愛(ài)上它！
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