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《關(guān)鍵時(shí)刻》讀后感（精選20篇）
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的《關(guān)鍵時(shí)刻》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《關(guān)鍵時(shí)刻》讀后感 篇1
最近花時(shí)間閱讀了北歐航空公司前CEO卡爾森所寫(xiě)的《關(guān)鍵時(shí)刻》一書(shū)，最大的感受就是以客戶(hù)為向?qū)У慕?jīng)營(yíng)真諦�？蛻�(hù)是市場(chǎng)中的最根本、最積極、最活躍的因素，以客戶(hù)為導(dǎo)向其實(shí)是以市場(chǎng)為導(dǎo)向。抓住了客戶(hù)，就占據(jù)了市場(chǎng)；順應(yīng)了客戶(hù)，就適應(yīng)了市場(chǎng)，發(fā)展了客戶(hù)，就開(kāi)拓了市場(chǎng)。
正對(duì)目前無(wú)線終端互聯(lián)網(wǎng)部門(mén)的情況，這方面就更加迫切：由于手機(jī)市場(chǎng)原因，國(guó)內(nèi)渠道規(guī)模在慢慢萎縮；由于增值業(yè)務(wù)行業(yè)原因，運(yùn)營(yíng)商計(jì)費(fèi)模式越來(lái)越窄，迫使我們使用第三方計(jì)費(fèi)模式。我們必須研發(fā)高粘性，高品質(zhì)的產(chǎn)品，其實(shí)質(zhì)就是以客戶(hù)為中心，站在客戶(hù)角度去考慮問(wèn)題，以提高客戶(hù)高品質(zhì)的服務(wù)為基礎(chǔ)，黏住了客戶(hù)，后面才考慮收費(fèi)問(wèn)題。
以無(wú)線終端互聯(lián)網(wǎng)部門(mén)最新開(kāi)發(fā)的大型網(wǎng)游——江湖Online為例加以說(shuō)明，由于各種客觀緣由，江湖是在單機(jī)版的RPG游戲引擎的上進(jìn)行開(kāi)發(fā)的，開(kāi)發(fā)前期沒(méi)有站在客戶(hù)的角度來(lái)設(shè)計(jì)，以開(kāi)發(fā)進(jìn)度為優(yōu)先，以減低開(kāi)發(fā)難度為優(yōu)先，以系統(tǒng)架構(gòu)完美為優(yōu)先，導(dǎo)致江湖上線的時(shí)候用戶(hù)導(dǎo)入困難，流失嚴(yán)重，收益也很不理想。最近我們痛下決心，以客戶(hù)需求為關(guān)鍵時(shí)刻，分析了大量用戶(hù)的聊天記錄，分析大量用戶(hù)BBS討論記錄，分析大量客服投訴記錄，對(duì)江湖的整個(gè)軟件進(jìn)行徹底大修改。我們相信我們的付出會(huì)得到回報(bào)的。
對(duì)于整個(gè)無(wú)線終端互聯(lián)網(wǎng)部門(mén)平臺(tái)我們也以客戶(hù)為中心，提供客戶(hù)滿意度、留存率進(jìn)行了不少優(yōu)化：?jiǎn)螜C(jī)游戲慢慢去掉包月收費(fèi)方式，游戲本身用戶(hù)可以免費(fèi)玩，只有道具收費(fèi)。同時(shí)我們把新聞、股票、天氣、漫畫(huà)等業(yè)務(wù)徹底終生免費(fèi)。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，目前無(wú)線終端互聯(lián)網(wǎng)部門(mén)用戶(hù)的留存率、粘性比之前有大幅度提升，無(wú)線終端互聯(lián)網(wǎng)部門(mén)業(yè)務(wù)收益也比今年年初提高不少。
《關(guān)鍵時(shí)刻》讀后感 篇2
正對(duì)目前無(wú)線終端互聯(lián)網(wǎng)部門(mén)的情況，這方面就更加迫切：由于手機(jī)市場(chǎng)原因，國(guó)內(nèi)渠道規(guī)模在慢慢萎縮；由于增值業(yè)務(wù)行業(yè)原因，運(yùn)營(yíng)商計(jì)費(fèi)模式越來(lái)越窄，迫使我們使用第三方計(jì)費(fèi)模式。我們必須研發(fā)高粘性，高品質(zhì)的產(chǎn)品，其實(shí)質(zhì)就是以客戶(hù)為中心，站在客戶(hù)角度去考慮問(wèn)題，以提高客戶(hù)高品質(zhì)的服務(wù)為基礎(chǔ)，黏住了客戶(hù)，后面才考慮收費(fèi)問(wèn)題。
以無(wú)線終端互聯(lián)網(wǎng)部門(mén)最新開(kāi)發(fā)的大型網(wǎng)游--江湖Online為例加以說(shuō)明，由于各種客觀緣由，江湖是在單機(jī)版的RPG游戲引擎的上進(jìn)行開(kāi)發(fā)的，開(kāi)發(fā)前期沒(méi)有站在客戶(hù)的角度來(lái)設(shè)計(jì)，以開(kāi)發(fā)進(jìn)度為優(yōu)先，以減低開(kāi)發(fā)難度為優(yōu)先，以系統(tǒng)架構(gòu)完美為優(yōu)先，導(dǎo)致江湖上線的時(shí)候用戶(hù)導(dǎo)入困難，流失嚴(yán)重，收益也很不理想。最近我們痛下決心，以客戶(hù)需求為關(guān)鍵時(shí)刻，分析了大量用戶(hù)的聊天記錄，分析大量用戶(hù)BBS討論記錄，分析大量客服投訴記錄，對(duì)江湖的整個(gè)軟件進(jìn)行徹底大修改。我們相信我們的付出會(huì)得到回報(bào)的。
留存率進(jìn)行了不少優(yōu)化：?jiǎn)螜C(jī)游戲慢慢去掉包月收費(fèi)方式，游戲本身用戶(hù)可以免費(fèi)玩，只有道具收費(fèi)。同時(shí)我們把新聞
《關(guān)鍵時(shí)刻》讀后感 篇3
非常感謝公司推薦的《關(guān)鍵時(shí)刻》這本書(shū)，它教育了我怎樣去做好中層管理者，讓我明白小事成就大業(yè)的道理——就是珍惜每一個(gè)小小的“關(guān)鍵時(shí)刻”；中層管理者要充分去挖掘每個(gè)人的智慧，通過(guò)溝通技巧，把公司的總目標(biāo)簡(jiǎn)單明了的傳達(dá)給所有人，為大家鉤織藍(lán)圖，讓大家參與提高效率完成目標(biāo)的計(jì)劃制定中，最后檢查督促完成。
尤其是對(duì)接客戶(hù)端的部門(mén)，時(shí)時(shí)刻刻都是我們的關(guān)鍵時(shí)刻，有時(shí)甚至是對(duì)客戶(hù)的一句話都會(huì)影響我們的服務(wù)質(zhì)量。只有做好工作中的每一件小事才會(huì)成就公司的大業(yè)。
對(duì)于通信這個(gè)超級(jí)行業(yè)，我們更要不斷的充分了解客戶(hù)的真正需求，以確定真正要有的核心競(jìng)爭(zhēng)力，當(dāng)前的整機(jī)銷(xiāo)售市場(chǎng)處于低端用戶(hù)群，價(jià)格和品質(zhì)肯定是要成為核心競(jìng)爭(zhēng)力才行，如果市場(chǎng)在向高端市場(chǎng)后，那么技術(shù)毫無(wú)疑問(wèn)就轉(zhuǎn)為核心競(jìng)爭(zhēng)力。
不斷了解客戶(hù)需求，以客戶(hù)需求為導(dǎo)向；確立好目標(biāo)，讓組織明確奮斗方向；否則組織將會(huì)懶散或失去斗志。
《關(guān)鍵時(shí)刻》讀后感 篇4
“北歐航空公司一年運(yùn)載1000萬(wàn)名乘客，平均每人接觸5名員工，每次15秒鐘，也就是說(shuō)，這10000萬(wàn)名乘客每人對(duì)北歐航空公司產(chǎn)生了5次印象，每次15秒鐘，全年總計(jì)5000萬(wàn)次。這5000萬(wàn)次‘關(guān)鍵時(shí)刻’便決定了公司的成敗。”這就是“關(guān)鍵時(shí)刻”的威力。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的引用了這一段書(shū)里的文字，無(wú)非是想說(shuō)明，“關(guān)鍵時(shí)刻”所包含的東西以及作用。這里首先得說(shuō)明一下“關(guān)鍵時(shí)刻”的定義。書(shū)中并沒(méi)有給出明確的定義，在我的理解里，所謂關(guān)鍵時(shí)刻，應(yīng)該是指一線員工在于客戶(hù)產(chǎn)生關(guān)聯(lián)過(guò)程中出現(xiàn)的回隊(duì)公司整體形象產(chǎn)生影響的時(shí)間，也就是一線員工在直接與客戶(hù)進(jìn)行互動(dòng)時(shí)將決定客戶(hù)對(duì)于公司服務(wù)的認(rèn)同度。又因?yàn)檫@些“關(guān)鍵時(shí)刻”的解決人是一線員工，因而圍繞一線員工所進(jìn)行的探討對(duì)于“關(guān)鍵時(shí)刻”的解決將提供一個(gè)更加明確的思路。
所以這里一共有兩個(gè)方面可以思考，一是“關(guān)鍵時(shí)刻”的解決方法，二是一線員工的靈活度。對(duì)于第一個(gè)方面，在由代表公司的員工（不一定是一線員工）在于客戶(hù)互動(dòng)的過(guò)程中，將時(shí)不時(shí)地冒出一些非正常化狀況，這些是“關(guān)鍵時(shí)刻”的關(guān)鍵時(shí)刻，解決好這些細(xì)節(jié)將使客戶(hù)對(duì)公司服務(wù)的認(rèn)同度大幅度提升。比如賣(mài)早餐，有一位顧客希望吃到某種口味的面包，雖然我們此時(shí)沒(méi)有提供，但是我們下一次就專(zhuān)門(mén)帶來(lái)了這樣的產(chǎn)品，如此顧客肯定對(duì)我們的攤點(diǎn)表示滿意，對(duì)我們的認(rèn)同感和忠誠(chéng)度都將大幅度提升（因?yàn)槲覀儗?zhuān)門(mén)為他做了這樣的事情）。如此就把我們這個(gè)攤點(diǎn)與其他攤點(diǎn)區(qū)別開(kāi)來(lái)。
關(guān)于第二個(gè)方面，一線員工的靈活度，則主要是由于“關(guān)鍵時(shí)刻”的特殊性而造成的�！瓣P(guān)鍵時(shí)刻”所產(chǎn)生的事件往往與刻板的制度、規(guī)范相沖突，再加上大部分公司的層級(jí)關(guān)系的限制，嚴(yán)重影響了一線員工解決這些問(wèn)題的能力。因而，獲得一定的決策權(quán)限，用來(lái)決定給客戶(hù)提供一些合理而客戶(hù)又需要的服務(wù)，將使得一線員工在解決“關(guān)鍵時(shí)刻”的方法上更具多樣化。公司服務(wù)有區(qū)別于其他公司，而客戶(hù)也在這里獲得了區(qū)別其他公司的服務(wù)體驗(yàn)。
總的來(lái)說(shuō)，“關(guān)鍵時(shí)刻”的良好解決將使得公司的服務(wù)在客戶(hù)心中上升到更好的一個(gè)層次�！瓣P(guān)鍵時(shí)刻”更多的是一種理念上的轉(zhuǎn)化，從產(chǎn)品為導(dǎo)向變?yōu)橐苑⻊?wù)為導(dǎo)向，從而抓住客戶(hù)，留住客戶(hù)。
同時(shí)，我們需要注意到，一線員工的放權(quán)需要有一個(gè)合理的方式。權(quán)限必須是合理而有限的，具備成本控制能力的“關(guān)鍵時(shí)刻”解決方案才是合理的。從另一方面來(lái)講，大部分一線員工與客戶(hù)的互動(dòng)都是非“關(guān)鍵時(shí)刻”的，因此不計(jì)成本的“關(guān)鍵時(shí)刻”解決方案也具有可操作性。在我看來(lái)，企業(yè)在這方面應(yīng)該逐漸從控制成本的“關(guān)鍵時(shí)刻”解決方案轉(zhuǎn)向不計(jì)成本的“關(guān)鍵時(shí)刻”解決方案。這與我國(guó)國(guó)情和國(guó)民素質(zhì)是有相關(guān)聯(lián)的。
《關(guān)鍵時(shí)刻》讀后感 篇5
近日，有幸拜讀了瑞典企業(yè)家詹·卡爾森的關(guān)鍵時(shí)刻ＭＯＴ，感觸頗多，書(shū)中有很多值得我學(xué)習(xí)和參考的地方！
首先，詹·卡爾森作為企業(yè)領(lǐng)袖，在不同的企業(yè)都創(chuàng)造了非凡的業(yè)績(jī)，僅此一點(diǎn)就非普通人所能及。其先后在平安旅行社，靈恩航空及北歐航空擔(dān)任ＣＥＯ，同時(shí)，分別使其脫離空海。值得欽佩。
其次，作為服務(wù)行業(yè)，很多企業(yè)都提到了“用戶(hù)是上帝”“服務(wù)至上”等口號(hào)。但效果并不理想甚至很差，我粗淺的分析了一下，主要原因就是企業(yè)理念不等同于員工理念，再簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是企業(yè)希望是這樣的，但是員工并沒(méi)有“感悟”，比如我們用友軟件的部分伙伴公司，我相信公司領(lǐng)導(dǎo)肯定希望是“一站式服務(wù)”，即用戶(hù)提出需求，那么就要克服一切困難，及時(shí)專(zhuān)業(yè)的給客戶(hù)做出解答或響應(yīng)，但到了員工那兒，很多時(shí)候都是而詹·卡爾森把關(guān)鍵時(shí)刻真正落地，源于他對(duì)“關(guān)鍵時(shí)刻”把握的非常到位，而且作為企業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻，真正此刻發(fā)揮作用，產(chǎn)生影響的人其實(shí)就是員工，而且是最基層的員工。如果我們軟件行業(yè)分析出來(lái)我們的“５０００萬(wàn)個(gè)機(jī)會(huì)”，把這些關(guān)鍵時(shí)刻真正落實(shí)到位，相信沒(méi)有什么比這更好的了��！
再次，關(guān)于第五章中講到的把握多變的市場(chǎng)對(duì)于我們軟件行業(yè)同樣重要；遙想當(dāng)年用友就是只做財(cái)務(wù)軟件，而當(dāng)時(shí)的ＥＲＰ翹楚開(kāi)思ERP、利瑪ERP、和佳ERP及博科ERP等早已煙消云散！究其原因，很重要的一個(gè)因素就是市場(chǎng)需求，脈搏要把好，要了解市場(chǎng)到底需要什么？早期我們信息化剛起步時(shí)，財(cái)務(wù)軟件因其規(guī)范性，操作性，國(guó)家要求及計(jì)算機(jī)普及等諸多因素的影響便于推廣，而其他的模塊則不是太適合。這就像今年，企業(yè)需求已經(jīng)到了ＥＲＰ２的范圍，但是部分伙伴公司仍然圍繞著ＥＲＰ１發(fā)力，這就給業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)帶來(lái)了壓力，也不便于公司成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展。
總之，我要感謝詹·卡爾森給大家?guī)?lái)了這么好的管理思想！盡管有很多之前也有接觸，但是詹·卡爾森讓我更加深刻的學(xué)習(xí)到了如何經(jīng)營(yíng)好“關(guān)鍵時(shí)刻”！
《關(guān)鍵時(shí)刻》讀后感 篇6
盡職恪守履行責(zé)任——讀《關(guān)鍵時(shí)刻MOT》有感詹卡爾森所著的《關(guān)鍵時(shí)刻MOT》記錄了北歐航空公司起死回生的傳奇故事。全書(shū)圍繞“關(guān)鍵時(shí)刻”這一觀念，通過(guò)啟發(fā)性的故事和實(shí)用的建議，闡述了營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)、企業(yè)的本源，提出了新的經(jīng)營(yíng)理念。這本書(shū)我已品讀了多遍，每次都有新的感受。值此“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)深入開(kāi)展之際，《關(guān)鍵時(shí)刻MOT》又給我?guī)?lái)了新的啟迪。
卡爾森在書(shū)里所推崇的做事方式是：“盡職恪守——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——解決問(wèn)題——自我提高”。不管做什么工作，要善于發(fā)現(xiàn)和主動(dòng)解決問(wèn)題，并在此過(guò)程中努力完善和提高自己。在這些環(huán)節(jié)中，會(huì)不斷出現(xiàn)關(guān)鍵時(shí)刻，而正是這些關(guān)鍵時(shí)刻考驗(yàn)著我們每一個(gè)人，這個(gè)時(shí)候也最能體現(xiàn)一個(gè)人的真實(shí)品質(zhì)。貫穿這個(gè)過(guò)程的就是服務(wù)意識(shí)，也就是說(shuō)在特殊情況、關(guān)鍵時(shí)刻，如何幫助需求方有效解決問(wèn)題，提供令人滿意的服務(wù)。
機(jī)關(guān)作為企業(yè)的中樞，工作質(zhì)量關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的發(fā)展，是企業(yè)運(yùn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，機(jī)關(guān)工作的任何時(shí)刻都是關(guān)鍵時(shí)刻，解決好關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)的問(wèn)題是每一位機(jī)關(guān)工作人員的責(zé)任。
說(shuō)到責(zé)任，正如卡爾森在書(shū)中所提到的，服務(wù)意識(shí)是主線，盡職恪守是基礎(chǔ)。世界上各優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量。在IBM，每個(gè)人堅(jiān)守和履行的價(jià)值觀念之一就是：“在人際交往中永遠(yuǎn)保持誠(chéng)信的品德，永遠(yuǎn)具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)�！痹谖④洠柏�(zé)任貫穿于員工們的全部行動(dòng)”。責(zé)任不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。缺乏責(zé)任意識(shí)，其他的能力就失去了用武之地。所以，在優(yōu)秀企業(yè)里，責(zé)任是勝于能力的。無(wú)論多么優(yōu)秀的能力，只有通過(guò)盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。只有責(zé)任與能力并有的人才是企業(yè)真正需要的人才。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。每一個(gè)員工都對(duì)企業(yè)負(fù)有責(zé)任，無(wú)論你的職位高低。一個(gè)有責(zé)任感的人才會(huì)給別人信任感，會(huì)吸引更多的人與自己合作。責(zé)任保證了服務(wù)，保證了敬業(yè)，保證了創(chuàng)造……可以說(shuō)，“責(zé)任保證一切”。正是這一切，保證了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，也真正代表了一個(gè)員工對(duì)企業(yè)的責(zé)任感和忠誠(chéng)度。
工作意味著責(zé)任，每一個(gè)崗位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任，從事這項(xiàng)工作就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。當(dāng)我們對(duì)工作充滿責(zé)任感時(shí)，就能從中學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能從全身心地投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè)。每一個(gè)崗位都是充滿生命力的土壤，只要我們用心去耕種，在任何崗位上都會(huì)迎來(lái)事業(yè)的春天。
關(guān)鍵時(shí)刻無(wú)時(shí)不有，服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)也無(wú)處不在，我們要認(rèn)真從自身崗位的每一項(xiàng)工作做起，在對(duì)上為公司高層和上級(jí)部門(mén)做好決策參謀的同時(shí)，更加注重對(duì)下服務(wù)好基層，目光要投向基層、重心要移向基層、步子要邁向基層、政策要傾向基層，幫助基層解決困難和問(wèn)題。機(jī)關(guān)工作人員，尤其是共產(chǎn)黨員，要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，在加強(qiáng)基礎(chǔ)管理、提高工作質(zhì)效、更好地服務(wù)基層上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為公司的發(fā)展提供動(dòng)力保障，同時(shí)也可藉此提升和展示價(jià)值。
《關(guān)鍵時(shí)刻》讀后感 篇7
人的一生總要面臨選擇，選擇一個(gè)，就要舍棄一個(gè)。走在分岔路口，選擇了人流多的一條，也許路的盡頭是繁華似錦的盛世，也許是成功者得意的嘲笑；選擇人跡少的一條，聽(tīng)遍一路鳥(niǎo)語(yǔ)，也許路的盡頭是青山綠水，也許是破敗不堪、滿目蒼夷。選擇，選擇！
至今記得，小學(xué)的時(shí)候被推舉為班長(zhǎng)，總是膽怯害羞，安靜得像水。班里吵鬧的時(shí)候，我才不得不請(qǐng)鄰座得男生幫忙，當(dāng)他怒吼著拍打講桌，教室里安靜下來(lái)，我才松了口氣。那些日子里，我只是帶頭朗讀，在自習(xí)課上默默記下“不安份子”得名字……
后來(lái)，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為班長(zhǎng)，義不容辭的加入與別班對(duì)抗得行列中，我，參加了百米接力。比賽推遲到了第二天正午，陽(yáng)光刺眼，我們?cè)趯?duì)抗開(kāi)始之前，練習(xí)接力，老師突然拍了一下我，讓我跟別的同學(xué)換跑鞋。無(wú)奈之下，我只能這么做了，嘿，還挺合腳。
在一聲高過(guò)一聲得加油吶喊中，比賽開(kāi)始了，由于我們班起泡快，處于了領(lǐng)先地位。和我同組得同學(xué)向我奔來(lái)，突然，紅白色的接力棒從他手中滑下，那一刻，仿佛喧鬧被淹沒(méi)，“邦”，我看見(jiàn)它與沙石接觸，一時(shí)來(lái)不及反應(yīng)。直到后面的人焦急地喊：“撿起來(lái)！撿起來(lái)！”我才晃過(guò)神來(lái)，急忙蹲下身來(lái)，握住沾滿塵土地接力棒，奮力向前跑去。前面沒(méi)有人……糟了！腳上的白色運(yùn)動(dòng)鞋像是被抹上了潤(rùn)滑劑，一點(diǎn)點(diǎn)與我的腳掌分離。我顧不得看，跑著跑著，突然感到一陣鉆心的疼痛，我明白，鞋掉了。我回頭望去，他們班的接力棒才傳到我的對(duì)手手里，雪白的鞋靜靜地躺在那里，我想回去，重新穿上它，而且她距離我還很遠(yuǎn)嘞。我減慢速度，正準(zhǔn)備調(diào)轉(zhuǎn)方向，卻不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了老師的眼，像一潭溫暖的泉水。我怔了怔，扭頭，沿著跑道，捏緊了手里火紅的接力棒，拼命的奔著，已然忘記了疼痛，直到我完成使命，才松了口氣。又開(kāi)始疼了起來(lái)，像無(wú)數(shù)火紅的芯舌狂舔肺腑，震懾我脆弱的神經(jīng)。原來(lái)是尖銳的小石子扎破皮膚，刺進(jìn)血肉。我抬起頭，陽(yáng)光依然刺眼，只是感覺(jué)有些疼。聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方的歡呼聲時(shí)，我才明白，我們輸了。我的對(duì)手其實(shí)早已跑完，就在我遲疑的那一瞬間。我嘆息著，本想向并肩作戰(zhàn)的朋友道歉，可沒(méi)等我張口，他們就擁在我身旁，有的人忙要攙扶我，有的人為我送來(lái)水，還有一位朋友，撿起了那只鞋，放在我的腳邊。其實(shí)，我沒(méi)有輸。
總要面臨選擇，總要學(xué)會(huì)放棄。為了信仰，為了得到，為了一個(gè)人，先要懂得失去。在關(guān)鍵時(shí)刻，做你自己認(rèn)為對(duì)的事，F(xiàn)ollowingyourheart。
《關(guān)鍵時(shí)刻》讀后感 篇8
五年級(jí)了，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越艱苦了，我的爸媽當(dāng)然也不松弛我的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，關(guān)鍵時(shí)刻都成為了他們的口頭禪了！
今天，我剛吃完飯準(zhǔn)備玩電腦，老爸走過(guò)來(lái)了說(shuō)：“你這小子，在這關(guān)鍵時(shí)刻你還想玩電腦，還不給我去看書(shū)去。”我無(wú)賴(lài)的走到書(shū)房中，悶頭苦惱的看起了書(shū)來(lái)，在這期間，我就變成了‘籠中的鳥(niǎo)�！以诩抑锌催@悶書(shū)，別人都快活的在玩橡皮筋，沙包……而我卻在家看書(shū)。
有一天，王越銘來(lái)找我打籃球，我剛準(zhǔn)備出去，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“關(guān)鍵時(shí)刻你還去打籃球，有多余的時(shí)間去玩，怎么沒(méi)時(shí)間看書(shū)呢？”我苦苦的求媽媽讓我出去，誰(shuí)知爸爸聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲也出來(lái)了問(wèn)：“什么事？”我說(shuō)：“我和王越銘出去打籃球。”話音剛落，只見(jiàn)爸爸臉上布滿烏云的對(duì)我說(shuō)：“我要跟你說(shuō)多少片你才聽(tīng)，這關(guān)鍵時(shí)刻你還不去做卷子�！蔽覝I流滿面的走進(jìn)了房間啃起書(shū)本來(lái)了。
有一次，我煩透了看補(bǔ)習(xí)書(shū)，拿起一本課外書(shū)在看，但爸爸一看又大聲的對(duì)我說(shuō)：“在這關(guān)鍵時(shí)刻，你還有心思看課外書(shū)，課外書(shū)和語(yǔ)文書(shū)，哪個(gè)更有學(xué)習(xí)資料些，還不給我看語(yǔ)文書(shū)。”我心中想：考試真難，什么事情都不能做，哪我能做什么？我的爸爸媽媽讓我做完卷子又做作業(yè)，累的我筋疲力盡。我被這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻給鬧的暈頭轉(zhuǎn)向，今天一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，明天又一個(gè)，后天哪知道會(huì)有幾個(gè)。把我像籠中的鳥(niǎo)關(guān)在家中，望著天空，渴望自己能在太陽(yáng)媽媽和月亮爸爸的懷抱中飛翔。
考試風(fēng)波過(guò)去了，爸爸媽媽又回到了以前，愛(ài)我了，也不想考試那樣逼迫我。成績(jī)一出，還可以，都到了優(yōu)，我才恍然大悟，原來(lái)爸媽的口頭禪是為了我好有啊，我現(xiàn)在又更愛(ài)我的爸媽?zhuān)姓l(shuí)還能比爸媽的愛(ài)更深呢？
《關(guān)鍵時(shí)刻》讀后感 篇9
幾乎每天早上，我都是趕著遲到前進(jìn)教室的人之一。那天早晨，我別在校服上的校牌不翼而飛，于是我停下身子，把書(shū)包轉(zhuǎn)到身前，一只手熟練地拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，從里面找校牌，可卻沒(méi)有找見(jiàn)，當(dāng)我掏出包內(nèi)所有東西，確定沒(méi)有校牌后，我在校門(mén)口猶豫了。
當(dāng)時(shí)我有兩種選擇：一是直接就進(jìn)校，但是肯定因?yàn)闆](méi)有佩戴校牌而讓班級(jí)扣分；二是站在外面等有熟人經(jīng)過(guò)的時(shí)候再借。猶豫了一會(huì)兒，我選擇了站在門(mén)前等，班級(jí)的分?jǐn)?shù)不能因?yàn)槲覀�(gè)人而受影響。
大冷天的，我一個(gè)人在校門(mén)外徘徊卻不敢入內(nèi)，幾次想著擠在人群中蒙混過(guò)關(guān)卻又停下來(lái)想著再等等。再過(guò)一小會(huì)兒就要真遲到了！我急著，看向校內(nèi)，突然眼前有一個(gè)熟悉的身影飛快的從我身邊跑了過(guò)去，是同學(xué)！他和我一樣，常是踏著鈴聲進(jìn)教室。我想他跑這么快是怕遲到了吧。
我馬上叫了他的名字，他回過(guò)頭看見(jiàn)我，又很快地跑過(guò)來(lái)，臉上露出疑惑的表情�！澳莻�(gè)，你又沒(méi)有多余的校牌……”我支支吾吾地說(shuō)�！皼](méi)有呃，我也就這么一個(gè)�！彼卮穑艺f(shuō)：“那算了吧，扣分就扣分吧……”說(shuō)著搭著他的肩準(zhǔn)備往學(xué)校里面走，他看著我，說(shuō)道：“那你站在那邊等我，等一下我把校牌遞出來(lái)給你。”說(shuō)完他飛快的向?qū)W校跑去……
他從校門(mén)進(jìn)去后，繞過(guò)老師的目光，偷偷跑到門(mén)邊的欄桿那里，再把校牌遞出來(lái)，我不知道他是怎么小心翼翼地跑來(lái)，我只看到他踩進(jìn)了那潮濕的泥土，再努力把校牌從欄桿縫里遞出來(lái)：“快去吧，不然要遲到了。”我趕忙道謝，然后向校門(mén)飛奔去。當(dāng)我們一前一后跑進(jìn)教室，鈴聲叮叮咚咚的開(kāi)始響了……
關(guān)鍵時(shí)刻，他冒著遲到的風(fēng)險(xiǎn)把校牌給我，以后，我們一定是最好的兄弟！
《關(guān)鍵時(shí)刻》讀后感 篇10
“啊，疼!”
這一天，陽(yáng)光高照，科學(xué)老師帶著我們?cè)诎俟麍@中考察，突然，一旁傳來(lái)一聲慘叫。
原來(lái)，是我的同學(xué)小暉，他被一棵不知名的野草割了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口。
“林凇，帶小暉去下醫(yī)務(wù)室!”科學(xué)老師說(shuō)。
“好!”我邊說(shuō)邊扶著小暉向著醫(yī)務(wù)室的方向走去。
到了，我打開(kāi)門(mén)，但是卻沒(méi)有看見(jiàn)醫(yī)務(wù)室老師。我正準(zhǔn)備出去找，但是小暉的血越流越多，我在醫(yī)務(wù)室中拿了繃帶，碘伏以及一卷醫(yī)用膠帶。這是為什么呢?因?yàn)�，我記得，之前我受傷的事…�?/p>
當(dāng)時(shí)，我的手不小心被一個(gè)小釘子給劃破了，血流不止，當(dāng)醫(yī)生的媽媽當(dāng)時(shí)就是用碘伏和繃帶幫我止住血的。我先用碘伏，清洗小輝的傷口�！鞍。�!”小暉不停的大叫，他的手用力抓住我的手。
我感覺(jué)我的手快被他給捏斷了，我一邊安慰他，一邊用繃帶繞在她的傷口上，可是血還是止不住的流，我心中暗叫不妙：會(huì)不會(huì)是我哪一步做錯(cuò)了?這個(gè)血怎么還是在流。我的額頭上冷汗直冒，我用手上的醫(yī)用膠布把繃帶粘在了同學(xué)的傷口，但是傷口還在往外冒血，繃帶已經(jīng)被血浸紅了，少了點(diǎn)什么?對(duì)，是紗布!紗布沒(méi)有放，我迅速的將繃帶解開(kāi)，把里面的血擦干，將一塊紗布?jí)涸趥谏希謱⒁粭l干凈的紗布纏在他腿上用醫(yī)用膠帶粘好。卻慢慢的不流了，血終于被止住了，我心中暗暗松了一口氣，差一點(diǎn)就弄錯(cuò)了，我將小暉帶回了隊(duì)伍。老師看了之后，以為是醫(yī)務(wù)室老師弄的，小暉也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我心中暗自竊喜。太好了!
看著小暉臉上洋溢著的笑容。我十分開(kāi)心，看來(lái)我要多學(xué)一點(diǎn)醫(yī)學(xué)知識(shí)，這樣，在關(guān)鍵時(shí)刻，就可以派上用場(chǎng)了。
《關(guān)鍵時(shí)刻》讀后感 篇11
“我的小祖宗，馬上就到升學(xué)考試的關(guān)鍵時(shí)刻，你還有閑心去看課外書(shū)�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，一把搶走了我正在看的《查理九世》。我無(wú)可奈何地伸了伸發(fā)酸的胳膊，朝著桌上那堆作業(yè)走去———
說(shuō)真的，自從上了五年級(jí)，一向和藹可親的媽媽?zhuān)蝗蛔兊脟?yán)厲起來(lái)，千方百計(jì)地限制我的課外活動(dòng)，每天放學(xué)回家，不是做數(shù)學(xué)作業(yè)，就是寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。我整天被壓在書(shū)堆里，簡(jiǎn)直成了書(shū)呆子，不知什么時(shí)候，“關(guān)鍵時(shí)刻”這幾個(gè)字竟成了爸爸媽媽的口頭禪。
一個(gè)星期天的上午，我寫(xiě)完了老師布置的題目，累得頭昏眼花，這時(shí) ，鄰居家的小明抱著足球，來(lái)找我出去玩，我便向坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的媽媽?xiě)┣蟮溃骸皨寢專(zhuān)屛页鋈ネ鏁?huì)吧！”話音剛落，媽媽扔掉手中的報(bào)紙，厲聲地說(shuō)：“不行！在這“關(guān)鍵時(shí)刻”，你還有心思出去玩？去把練習(xí)本我給你寫(xiě)的題做了，否則別想踏出家門(mén)半步！”我聽(tīng)后心里涼了半截，仍乞求媽媽?zhuān)骸敖裉焓切瞧谔欤憔妥屛页鋈ネ嬉粫?huì)兒吧！”媽媽的臉色又多云轉(zhuǎn)陰了，家長(zhǎng)式的教訓(xùn)也跟來(lái)了：“老師沒(méi)告訴你應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)嗎？浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。不懂嗎？做題去�！蔽以僖踩滩蛔×耍瑺�(zhēng)辯道：“列寧說(shuō)誰(shuí)不會(huì)休息，誰(shuí)就不會(huì)工作�！边@時(shí)爸爸也出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“去去，小孩家懂個(gè)啥，不在這關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)習(xí)，什么時(shí)候?qū)W？快去做題去！”在這兩面夾擊的情況下，我失去了自信和勇氣，一步一挨地回到了房間，強(qiáng)撐起酸困的兩眼做起了習(xí)題。
做著，做著，我不知不覺(jué)地睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)了自己跳出了“關(guān)鍵時(shí)刻”的囚籠，在草地上又唱、又跳、又踢著球————
《關(guān)鍵時(shí)刻》讀后感 篇12
良機(jī)不可錯(cuò)失，機(jī)會(huì)要及時(shí)把握。關(guān)鍵總是存在一瞬間，來(lái)的快，去得也快，那我們要怎么在最短時(shí)間內(nèi)，把握關(guān)鍵時(shí)刻呢?
有一次，班際接力大賽，我們已經(jīng)輸了一大圈，大家都心灰意冷，認(rèn)為輸定了；當(dāng)最后一棒的我，心想：“到底是該放棄，還是要堅(jiān)持下去呢?”就在那接棒的前一刻，我聽(tīng)到了家人和老師們的熱烈加油聲，和同學(xué)那殷勤期望的目光，就是希望我能創(chuàng)造奇跡，超越他們，我做出了決定，加緊腳步，奮力向前沖，一直告訴自己：“一定要得第一名”最后我跨越了終點(diǎn)線，得到了第一名，同學(xué)熱烈的歡呼，我把握了關(guān)鍵時(shí)刻，在那兩秒鐘的時(shí)間，上蒼給了我剛強(qiáng)的斗志力，讓我有勇氣，奮力向前沖。
還有一次作文比賽，題目是：我的好朋友，我想破腦袋就是想不出來(lái)，要寫(xiě)些什么?就在那關(guān)鍵時(shí)刻，我腦袋中突然閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面，那就是品格教育的正面思考，還想到了一句引言：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失�！蔽乙宦穼�(xiě)下，文思泉涌，過(guò)了幾個(gè)星期，我竟然得獎(jiǎng)了，而且還是全縣第一，當(dāng)初連入圍都不敢想的，居然得獎(jiǎng)了；關(guān)鍵時(shí)刻靈機(jī)一動(dòng)給了我一個(gè)好點(diǎn)子，真要感謝品格教育別給我上的`一課——以前從未學(xué)過(guò)的正面思考。
把握關(guān)鍵時(shí)刻，就是不要優(yōu)柔寡斷，選好了這條路，就要一直往前走，不要回頭看，跌倒了站起來(lái)，沒(méi)關(guān)系，我們要把握當(dāng)下，把握關(guān)鍵時(shí)刻，要立即做決定，要不然你一定會(huì)后悔莫及的！
《關(guān)鍵時(shí)刻》讀后感 篇13
“搞什么！關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子！”在一個(gè)“漆黑”的清晨，一個(gè)孩子發(fā)出了一聲怒吼。
今天是星期一，一個(gè)倒霉的日子———期末考試。早上我飛快的吃完飯，就“蹬蹬”下樓，忽然我一看手表——6：40。�。⊥砹送砹�！我在心里發(fā)出咆哮（對(duì)我老說(shuō)七點(diǎn)之前未到校就是晚的）。這時(shí)，一股不祥的預(yù)感飄上了我的心頭。
我跨上車(chē)子就飛速前進(jìn)，可謂是一路狂奔。當(dāng)我奔到一半的時(shí)候，一輛逆行的電動(dòng)車(chē)向我這駛來(lái)，我想都沒(méi)想就一個(gè)急剎車(chē)。好險(xiǎn)，差點(diǎn)就撞上了。就在這時(shí)，只聽(tīng)“咔蹦卡蹦”的聲音，然后我自行車(chē)的踏板就蹬不動(dòng)了�！邦~，不是吧，關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子�！蔽以谝淮卧谛睦锱叵�。
原來(lái)剛才那股不想的預(yù)感是指的這件事。我頓時(shí)欲哭無(wú)淚，耶穌啊，圣母啊，為毛偏偏這個(gè)時(shí)候掉鏈子？
我連忙在下車(chē)，借著微弱的燈光看到車(chē)鏈卡住了，天哪！現(xiàn)在天還沒(méi)有亮，修車(chē)的應(yīng)該還沒(méi)來(lái)了，而且非常重要的是現(xiàn)在已經(jīng)快七點(diǎn)了，即使有修車(chē)的也來(lái)不及了。我看了一看車(chē)子前面的輻條也斷了至少三根。啊啊��！老天你就是戲弄人也不能在這個(gè)時(shí)候戲弄吧。
車(chē)子既然不能騎了，就得推著去學(xué)校，總不能半路棄車(chē)吧。 我再一看表七點(diǎn)五十，從這里到學(xué)校少說(shuō)也得有一公里吧，也得十幾分鐘吧。我這一想，就覺(jué)得徹底的晚了外加完了。
我一路詛咒一路嘆息著就來(lái)到了學(xué)校。我沒(méi)好氣地把車(chē)子“扔”到車(chē)棚里，就瀟灑的走進(jìn)教室，我再一看表七點(diǎn)零三分，不算很晚。一些知情人士會(huì)“好心”的問(wèn)我為什么來(lái)的這么晚，我就沒(méi)好氣的回答道：“問(wèn)我車(chē)子去！”
呵，期末考試時(shí)路上車(chē)子掉鏈子了叫做什么？這，就叫做關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！
《關(guān)鍵時(shí)刻》讀后感 篇14
“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子�！边@句話是來(lái)形容一個(gè)人，原先已經(jīng)萬(wàn)事俱備，但是需要的時(shí)候卻發(fā)生了失誤。
可沒(méi)想到我這一次也在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，而且還是背包的鏈子。
“嘿！快起床，就要遲到了�！痹诶习值莫{吼功下，我睜開(kāi)了還帶著睡意的雙眼，準(zhǔn)備開(kāi)始兩天一夜的夏令營(yíng)之旅了，可意想不到的事就此發(fā)生了。
我和老爸帶著大包小包騎著電動(dòng)車(chē)，飛一般來(lái)到了約定的地點(diǎn)，只見(jiàn)那里早已是人山人海，都在等著大巴車(chē)的到來(lái)。我們將背包往地上一放，準(zhǔn)備再檢查一下是否帶齊了東西。
還好，東西都帶齊了。于是我準(zhǔn)備拉上背包的鏈子，可就在這時(shí)“啪”的一聲，一個(gè)清脆刺耳的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，我的背包拉鏈竟然斷了。接下來(lái)，我感覺(jué)到的是死一般的沉寂，仿佛外界的一切都跟我斷絕了聯(lián)系。
我和老爸大眼瞪小眼，愣了好一會(huì)兒。最終，緩過(guò)神來(lái)的老爸皺著眉頭說(shuō)：“要不，我趕緊回家再去給你拿一個(gè)吧！”“哎——那還用說(shuō)嘛！”我一臉無(wú)奈地答道。于是，老爸騎上電動(dòng)車(chē)以“光”的速度向家奔去，留下我一個(gè)人在那等啊等，只有一個(gè)詞可以形容我此時(shí)的心情，那就是沮喪。
我盼星星，盼月亮，盼地球，盼火星，終于把老爸盼來(lái)了，我們重新裝好了背包，正好這時(shí)大巴車(chē)也來(lái)了，所幸出發(fā)之前沒(méi)再發(fā)生什么大的問(wèn)題！
今天的經(jīng)歷還真是應(yīng)了那句話——關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！
《關(guān)鍵時(shí)刻》讀后感 篇15
大家應(yīng)該都看過(guò)《三國(guó)演義》吧？故事中的張飛很粗魯，而如此粗魯?shù)乃麉s有一個(gè)好繡活功夫。今天，覃老師帶我們好好體會(huì)了一次“張飛穿珠。”
老師宣布要玩游戲時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。女生認(rèn)為她們比男生更擅長(zhǎng)穿珠，更有優(yōu)勢(shì)。而男生認(rèn)為，男生不一定比女生差。過(guò)了一會(huì)兒，老師才宣布游戲規(guī)則：分為男女兩隊(duì)，分為三輪，每輪派三名隊(duì)員穿針，每人穿十顆珠子，獲勝則加分。最后看哪一隊(duì)分多則成為勝者。
第一輪我方派出卜鈺婷、劉安琪、李典燦三名選手參與比賽。比賽開(kāi)始了：只見(jiàn)卜鈺婷一手拿線，一手拿珠子，用手小心翼翼地把線插進(jìn)洞眼里。后來(lái)動(dòng)作越來(lái)越快，成為了第一個(gè)穿完十個(gè)珠子的選手。她望著其他選手，靜靜地等待。緊接著，李典燦也穿完了十顆珠子，劉安琪也只剩一兩顆了。再看看男生，速度比我們慢了好多！離勝利只有一步之遙了！
眼看劉安琪快穿完了，我們都屏息凝神，暗暗等待勝利的那一刻。劉安琪在穿珠時(shí)把線一拉，呀！剛剛穿好的珠子全部沒(méi)了！而男生，他們?cè)谝慌约涌焖俣�，想�?lái)個(gè)“咸魚(yú)翻身”。而劉安琪可能覺(jué)得想重新獲勝已經(jīng)沒(méi)希望了，就對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不穿了，你換一個(gè)人吧！”卜鈺婷則在一旁暗暗幫助劉安琪。李典燦在一旁拿著珠子玩，想把它放到脖子上，結(jié)果手一滑，珠子彈到了各個(gè)角落，她只好一個(gè)一個(gè)地去找。男生大喊：“我們贏了！”哎！
這次的游戲讓我明白了：做事情要小心謹(jǐn)慎，就算成功了也不要大意，免得最終的努力付諸東流。希望以后再玩“張飛穿珠”時(shí)不要在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！
《關(guān)鍵時(shí)刻》讀后感 篇16
星期五下午，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的接力比賽。
今天是男生跟女生比賽。我可是見(jiàn)識(shí)過(guò)女生的厲害，不說(shuō)跑得快，光說(shuō)配合，我們男生就略輸一籌，就憑這一點(diǎn)，我便信心大失，極不情愿地走上了操場(chǎng)。
我們各自都分好了隊(duì)，準(zhǔn)備比賽。我的心萬(wàn)分緊張，突然一聲響亮的哨聲打破了我緊張的心情，比賽開(kāi)始了。陳炳瑀像一支離弦的箭一樣“飛”了出去。我的心就像墜進(jìn)了無(wú)底深淵，又似掉進(jìn)了無(wú)邊火海，處于水深火熱之中，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而緊張，時(shí)而灰心，胸中就像有一塊巨石，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
終于輪到我了。我牙一咬心一橫，拼了！我接過(guò)棒子，立刻沖了出去。由于上幾個(gè)男生已被女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超趕，所以我必須全力拼搏，再一看對(duì)手是人高馬大的陳梓檬，我便覺(jué)得毫無(wú)希望，眼前一片漆黑，腦子一片空白，暈頭轉(zhuǎn)向，慌不擇路，閉上眼睛跑到了終點(diǎn)。睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)同學(xué)們都大眼瞪小眼，怒視著我。我開(kāi)始莫名其妙了。終于，朱宇航上來(lái)提示我：“哥們，你方向跑反了！”我這才恍然大悟。
第一輪比賽，毫無(wú)疑問(wèn)我們男生輸了。我以為我從此就解放了，可一聽(tīng)老師說(shuō)要再比一次，我便如同膨脹的氣球泄了氣，甚至起了逃課的念頭�？蛇@時(shí)同學(xué)們都來(lái)鼓勵(lì)我：“張豪，加油！你一定能行的！”我一聽(tīng)信心倍增，決定堅(jiān)持到最后！
比賽又開(kāi)始了。當(dāng)接力棒第二次傳到我手中時(shí)，我心中百感交集，似驚恐似緊張似激動(dòng)，但最后都合成正能量，飛奔飛奔飛奔！跑出了最佳時(shí)速，甩掉了對(duì)手忻壽佳。因?yàn)槲壹?dòng)過(guò)度，忘了將棒子傳給下個(gè)人李楚格，直接扔了出去，力使得太大，棒子直接從李楚格頭上飛了過(guò)去，發(fā)生了“掉棒事件”。哎，真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，不，掉棒子啊！這一拖再拖，可就沒(méi)時(shí)間了，最后，男生隊(duì)又以失敗告終。
唉！比賽就怕關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。
《關(guān)鍵時(shí)刻》讀后感 篇17
在一個(gè)秋高氣爽的日子，秋風(fēng)呼呼地吹著，這秋風(fēng)吹動(dòng)了花朵那嫩綠的葉子，吹動(dòng)了那小草晶瑩的露珠，也吹動(dòng)了我們那顆熱情的心……
今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，今天我們班要參加拔河比賽。
終于上場(chǎng)了，這次我們的對(duì)手是3班。見(jiàn)裁判做出了準(zhǔn)備的手勢(shì)，大家都拿起了繩，變成了腳挨腳，肩挨肩的姿勢(shì)，好像隨時(shí)都有一股巨大的力量要爆發(fā)出來(lái)。只聽(tīng)裁判“嘟”的一聲，比賽正式開(kāi)始了。只見(jiàn)大家使出吃奶的勁兒，把繩子往后拉。隨著啦啦隊(duì)的口令，大家基本掌握了拔河的節(jié)奏，一二三，就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我居然怎么撐不住了動(dòng)作，回想起廖老師賽前對(duì)我們說(shuō)的話啊�。骸巴瑢W(xué)們，心往一處想，勁兒往一處使，把44種不同的力量匯成一種巨大的力量，為我們引出勝利的前方！”我便又使出吃奶的勁，和同學(xué)們一起齊心協(xié)力。終于，功夫不負(fù)有心人，三班“嘩”的一聲全絆倒了。裁判示意一班贏。這時(shí)候，大家都呆了，直到廖老師對(duì)我們說(shuō)：“你們贏了！”大家才緩過(guò)神來(lái)，歡呼雀躍著，整個(gè)操場(chǎng)變成了沸騰的海洋，每個(gè)角落都傳播著我們的喜悅……
就在激動(dòng)人心的同時(shí)，我學(xué)會(huì)一種東西叫—團(tuán)結(jié)。
《關(guān)鍵時(shí)刻》讀后感 篇18
基督山伯爵，本名艾德蒙-唐泰斯，他曾幾次被冤枉后，被打入黑牢，吃盡了苦頭。他在牢里呆了約一年后，遇到了一位神父，正是這位神父，拯救了艾德蒙-唐泰斯的一生。
在遇到這位神父以后，伯爵才發(fā)現(xiàn)，這位神父才高八斗，學(xué)富五車(chē)，他甚至研究出了許多的藥水。但是，這位神父，衣衫襤褸，被別人看為瘋子。
他們兩個(gè)在黑牢中，只能通過(guò)地下的暗道才能在一起，這位長(zhǎng)老也是費(fèi)盡心思，12年的功夫挖通地道。他把自己寫(xiě)的東西寫(xiě)在襯衫上，用床上的鐵和木頭做了很多的工具，用監(jiān)獄里那寥寥無(wú)幾的肉上的油做成燈，用壁爐里的灰，偶爾送的酒，制作成墨水。甚至在監(jiān)獄里發(fā)明了更多的東西，用自己的一生成就了基督山伯爵的輝煌。
就是在死了以后，依然在天上保佑著唐泰斯，讓唐泰斯想出調(diào)包計(jì)逃離黑牢。唐泰斯也沒(méi)有辜負(fù)老人的愿望，生存了下去，取到了基督山島上的寶藏。
這兩位知心不僅是朋友，更是父子，他們互相信任，互相幫助，熬過(guò)了黑牢里一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。就連當(dāng)他死之前，也囑咐唐泰斯，千萬(wàn)不能喊叫，以防被發(fā)現(xiàn)。的確，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，不能沒(méi)有一個(gè)朋友。更不能有一個(gè)不講義氣的朋友。
再想想以前，我的爸爸有一次曾經(jīng)幫助過(guò)一位朋友，在那位朋友落魄的時(shí)候，爸爸不離不棄；但是，在為我們家找一個(gè)安居住所，爸爸要買(mǎi)房子的時(shí)候，卻舉棋不定，不知該選哪里？那位朋友當(dāng)即立斷選的房子，到至今爸爸想起那件事還不由感嘆。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，”如果連一個(gè)朋友也沒(méi)有，哪來(lái)三個(gè)？不僅在關(guān)鍵時(shí)刻，無(wú)時(shí)無(wú)刻都應(yīng)該有一個(gè)朋友，互相照應(yīng)。海內(nèi)若存一位知己，就算再遠(yuǎn)也好像鄰居，只有朋友的呼應(yīng)，才能造就二人的輝煌。
《關(guān)鍵時(shí)刻》讀后感 篇19
如果擔(dān)當(dāng)是一種選擇，那么我會(huì)毫不猶豫地選擇它，因?yàn)�，選擇它我的生命注定會(huì)多一份精彩。
上小學(xué)的時(shí)候，我常常扮演“配角”。進(jìn)入初中，我當(dāng)上了一班之長(zhǎng)，一份沉重的責(zé)任壓在了我的肩上。
晚自習(xí)，一陣呼喊聲打破了教室里的寂靜�！鞍嚅L(zhǎng)，班長(zhǎng)！他們兩個(gè)打起來(lái)了！”“哈哈，又有好戲看了。去喊加油去！”——小學(xué)的我一定是這么想的�？晌椰F(xiàn)在是班長(zhǎng)，我必須擔(dān)當(dāng)維護(hù)紀(jì)律的重任，頓時(shí)我感到了責(zé)任的重大�！澳銈兌荚诟墒裁�，給我到后面站著去！”我一聲令下，他們立即停了下來(lái)，教室瞬時(shí)恢復(fù)寂靜。
選擇擔(dān)當(dāng)，一股責(zé)任感迸發(fā)而出。我感到自己此刻才成為名副其實(shí)的班長(zhǎng)。
在此之前，我總是與一些大哥哥們打籃球，扮演著賽場(chǎng)上的“配角”。這回與同齡的朋友們一起打籃球，我必須擔(dān)起球隊(duì)領(lǐng)袖的重任。
隊(duì)友將球傳給了我，我直插籃下，突破進(jìn)攻。竟然沒(méi)有進(jìn)！可隊(duì)友依然信任我，又一次次把球傳給了我。是的，我不能辜負(fù)隊(duì)友對(duì)我的信任！又一次接到球，我絲毫沒(méi)有猶豫，“嘭”的一聲，球進(jìn)了！隊(duì)友們都拍起手來(lái)，我堅(jiān)定了擔(dān)當(dāng)?shù)男拍睿瑤ьI(lǐng)球隊(duì)一路領(lǐng)先。
選擇擔(dān)當(dāng)，一泓喜悅從我心間流過(guò)。
我一直是怕高的，這次我房間的燈壞了，爸爸叫我拿梯子來(lái)，取下燈管。我一直在擔(dān)心，爸爸如果叫我爬梯子我該怎么辦？想到這里，我有點(diǎn)不情愿去拿梯子。
終于，爸爸說(shuō)：“你上去把燈管取下來(lái)�！卑。空娴囊疑�？這么高，梯子兩邊又沒(méi)有扶手，太危險(xiǎn)了吧？爸爸又把話重復(fù)了一遍：“快去把燈管取下來(lái)��！”我答應(yīng)著，但心里還是極不情愿。然而，我必須選擇擔(dān)當(dāng)。我就這么畏畏縮縮地邁出了第一步。啊，還好，第一級(jí)階梯不算太高。于是我又接連上了第二級(jí)、第三級(jí)、第四級(jí)。啊，往下一望似乎有些高，我心里又開(kāi)始打轉(zhuǎn)了，但我迅速穩(wěn)定了心神，不刻意去望下面。到了第七、八級(jí)的時(shí)候，終于能夠著燈管了。我再次穩(wěn)定情緒，把注意力集中到燈管上。小心翼翼地取下壞的燈管后，我的心才平靜下來(lái)了。這時(shí)，我心里竟有了一絲自豪感，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自我。
選擇擔(dān)當(dāng)，一絲自豪感洋溢在我的心頭。
選擇擔(dān)當(dāng)，我收獲了責(zé)任感；選擇擔(dān)當(dāng)，我收獲了喜悅感；選擇擔(dān)當(dāng)，我收獲了自豪感。
《關(guān)鍵時(shí)刻》讀后感 篇20
我開(kāi)始學(xué)打乒乓球的時(shí)候是在一年級(jí)時(shí)學(xué)的，那時(shí)我們水塘小學(xué)的高手如云。有一次我在為低年級(jí)的乒乓球比賽的準(zhǔn)備而發(fā)愁，因?yàn)槟菚r(shí)我的球技很不好，幸虧有那些高手教了我，要不然我就不會(huì)有名次了。
那是發(fā)生在一個(gè)星期六的下午。那時(shí)我約了一個(gè)參加乒乓球比賽的好朋友一起來(lái)練習(xí)球技。我們兩個(gè)都只會(huì)接球和抵球，實(shí)力不相上下。我們兩個(gè)打得真熱鬧的時(shí)候，有幾個(gè)大哥哥來(lái)和我們打，我以為這幾個(gè)人很平常，球技也不怎么厲害�？墒且淮颍虐l(fā)
現(xiàn)他們的實(shí)力很強(qiáng)。過(guò)了一會(huì)兒，他們見(jiàn)到我接球接不好。其中的一個(gè)就對(duì)我說(shuō)：“接球的時(shí)候球拍一定要成直線的擋過(guò)去�！蔽乙辉嚕�！還真的有效。
打著打著，有一個(gè)高手看見(jiàn)我不會(huì)使用絕招，就給我來(lái)了一個(gè)切球，使我措手不及，輸了一個(gè)球。過(guò)后又給我來(lái)了幾招。由于我招架不住，輕而易舉就把我打下了。又有一個(gè)大哥哥對(duì)我說(shuō)：“你接的時(shí)候一定要順著他的軌跡接。然后像切球這樣的絕招你只要把球拍平著成一個(gè)弧線甩過(guò)去就得了。”我試著一用，居然學(xué)會(huì)了，還讓一個(gè)大哥哥接不了我發(fā)的球，隨著他們又交給了我?guī)渍�。這時(shí)我的實(shí)力增強(qiáng)了許多。
臨走的時(shí)候我跟這幾位說(shuō)了幾聲謝謝才走。
之后的乒乓球比賽中我得了第二名。
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