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      2. 讀《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》有感

        時(shí)間:2020-11-25 08:26:40 讀后感 我要投稿

        讀《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》有感

          認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的讀《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        讀《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》有感

        讀《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》有感1

          今天,我懷著悲痛的心情看了這本《笑貓日記》,書里一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情節(jié)在我腦海里回蕩。

          書中,我看到了舍己為人的母天鵝,它為救一個(gè)被壓在房檐下,餓了三天三夜,生命垂危的老人,把自己剛生下來的蛋用嘴把蛋殼敲破,把蛋汁喂給老人喝,這么善良的母天鵝竟在回頭的路上被余震震下來的石頭砸中身亡。

          我還看到了:一群搜救犬和消防隊(duì)員在用盡全力救死扶傷,不顧個(gè)人安危,其中,有一名消防員是從外地趕到的,他家的老母親得了重病躺在床上,妻子還要上班,但是他仍然來到災(zāi)區(qū)救死扶傷。有三個(gè)小學(xué)生就是這名消防員從廢墟中搶救出來的。原來,地震發(fā)生時(shí),學(xué)生正在上課,眼看一塊巨石從天而降,正在上課的老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)將孩子掩護(hù)在身體之下,孩子安然無恙,老師就這樣光榮地離開了人間。

          地震雖然把教室震垮了,把樓房震塌了,但是,沒有把中國人民抗震救災(zāi)的精神震垮。在災(zāi)難面前我們要冷靜、開朗,就想自己能得救,這樣不但保存體力,還能讓救援順利進(jìn)行。

          5.12汶川大地震雖然已過去兩年,但是眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的抗震救災(zāi)的場(chǎng)面依然銘記在中國人民的心中。

        讀《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》有感2

          2008年5月12日下午2點(diǎn)28分,一場(chǎng)大地震使笑貓一家五口失散。于是,笑貓為了一家再次團(tuán)聚,踏上了尋找妻兒的艱辛道路。歷經(jīng)了千辛萬苦后,笑貓終于使它們一家團(tuán)聚在一起。在尋找妻兒的過程中,笑貓和朋友、親人一起,救助了許許多多遇到了困難的人。笑貓和他那三個(gè)聰明可愛的孩子:胖頭、二丫、三寶在這些事情中,明白了許多,三個(gè)孩子還發(fā)生了驚人的變化。

          親情是偉大的、是無所不能的、是無私的、也是至死不渝的。在親情的`支撐下,大家都沒有放棄,放棄尋找親人的堅(jiān)定信念,最終使它們團(tuán)聚。友情純真的、是濃厚的、是快樂的、也是永恒的。因?yàn)橛亚,僅僅幾天,三寶對(duì)身負(fù)重傷的金毛尋回犬——公爵很著急;因?yàn)橛亚,三寶?duì)被砸傷的拉布拉多尋回犬——黑騎士十分關(guān)心。笑貓和同伴靠著對(duì)彼此的信任與堅(jiān)定的信念,使失散了的朋友和親人回到身邊,使許許多多的地震幸存者獲得救助。

          這個(gè)故事沒有華麗的語句,但讓人在三九嚴(yán)冬感到很溫暖。這碗溫暖童年的“心靈雞湯”,讓人回味無窮。

        讀《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》有感3

          這本書的作者是楊紅櫻。為什么這本書的名字叫那個(gè)黑色的下午呢?是因?yàn)槟莻(gè)下午的天是黑色的嗎?不!那個(gè)下午,花兒收起了自己的笑容,魚兒都想離開水面。我有一種預(yù)感,要出事!果然,在不久后發(fā)生了震驚世界的大地震!這個(gè)讓人們永遠(yuǎn)記住的時(shí)刻—20xx年5月12日。

          當(dāng)然,那時(shí)的我只有兩歲,根本不知道發(fā)生了什么事,但是在記憶中還能找到一些斷斷續(xù)續(xù)的片段。我還記得婆婆把我抱在懷里,我害怕極了,開始哭鬧。地震一停,婆婆抱著我沖下樓。雖然記不太清楚,而且地震的時(shí)間很短,并不長。但是想起來還是很害怕。

          我最喜歡的章節(jié)是寫的地震發(fā)生時(shí),鄭美麗老師離教室門最近,她完全可以第一個(gè)跑出教室,可她用身體支撐著已經(jīng)變形的門框,指揮學(xué)生離開教室,剛跑出幾個(gè)學(xué)生房子便坍塌了,鄭老師為了救田小燕和牛壯壯,用身體擋住了掉下來的預(yù)制板。我知道鄭老師是一名好老師,在地震中也有老師像鄭老師一樣不顧自己安危幫助學(xué)生。

          通過這本書我知道了512大地震的慘況。如果那時(shí)我有八歲,一定要幫助那些因?yàn)榈卣鹗バ@生活的同學(xué),讓他們重回校園。讓因?yàn)榈卣鹗バ腋I畹娜,重新幸福起來。我希望再也不要發(fā)生地震了!

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