幸福是什么讀后感范文（通用9篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的幸福是什么讀后感范文，希望對大家有所幫助。
幸福是什么讀后感1
今天我們學(xué)了一篇課文，叫做《幸福是什么》。
主要內(nèi)容是有三個小朋友是放羊的，樹林里有一口老井，已經(jīng)不涌泉水了，泉口上堆滿了枯枝敗葉。
有一個牧童說：“咱們把這口老井清理一下，再挖一口老井”。
第二天他們拿著工具去清理那口老井，直到水從泡沫下出水來，三個孩子又快樂又興奮。突然，一位姑娘出來了。姑娘說我能喝你們的水嗎？可以呀，孩子們說。
姑娘喝了三口水說：“祝你們幸�！薄�
孩子們奇怪了，祝我們幸福是什么呢？
姑娘說十年后你們就明白了。
十年過去了，姑娘說你們知道幸福是什么了吧，孩子們說知道了。
這篇課文告訴我們，只要你幫助了別人，你就會感到幸福！
幸福是什么讀后感2
就拿我來說吧，總是簡單地認(rèn)為過年過節(jié)就是幸福，多好呀！既能穿上新衣衫，又能拿到壓歲錢，還有許多好吃的東西，吃好穿好就是我理解的幸福�？烧娴倪@樣了，自已也覺得太孩子氣了，那么幸福究竟是什么呢？我始終感到迷惘。讀了《幸福是什么》這篇故事后，我受到了啟發(fā)，找到了答案。
這篇故事中的三個牧童，通過共同的勞動，挖了一口井，為大家做了一件好事。智慧姑娘代表森林里的花草樹木和動物們來感謝他們，祝三個牧童幸福。然而三個牧童卻不知道幸福是什么。他們問智慧姑娘，“幸福是什么”？智慧姑娘告訴他們，“幸福要自已去體會”。讓三個牧童自己去尋找答案，并約定十年后再到這里相見，到時候就告訴他們什么是幸福。十年很快過去了，三個牧童和智慧姑娘都來到了小井旁，他們各自說了自己所知道的幸福。原來這十年里，他們分別做了醫(yī)生，農(nóng)民，商人，他們都說：“用自己的勞動，做了許多對別人有益的事情，付出得到了回報，讓別人幸福，自己也感到幸福。”他們問智慧姑娘，“什么是幸福”？
智慧姑娘說：“幸福就是你們感受到的，用自已勤勞的雙手和辛勤地勞動而所做出的每一件有有益于人的事。這就是你們要找的答案，也正是我要告訴你們的答案�！�
原來，他們所說的幸福都是一樣的。
我一下明白了幸福的真諦，吃好穿好就是幸福嗎？不是的！《紅樓夢》里錦衣玉食的賈寶玉幸福嗎？別說我們不認(rèn)同，賈寶玉最終自己都覺得那種“幸�！钡碾y熬。沒有好的吃，沒有好的穿，日子過得艱苦就不幸福嗎？也不是的！
思來想去，我悟出了其中的道理：人們生活的態(tài)度決定了每個人的幸福觀。怎樣看待幸福，其實往往過程是最重要的，我努力了嗎？我付出了嗎？關(guān)鍵是我們自己要做一個什么樣的人，人的一生應(yīng)該如何度過才有價值。有的人衣食不愁，卻碌碌無為地虛度一生；有的人努力不息，最終迎來幸福。前者的一生是無價值的，后者才是真正懂得快樂的意義在于助人，幸福的意義在于奉獻(xiàn)，而不僅僅只是索取。幸福的人，能讓我們從他的幸福里感受到幸福。
智慧姑娘讓我懂得了什么是真正的幸福，謝謝你，我要緊緊地抓住你，快樂著每一刻，幸福著每一天。
幸福是什么讀后感3
幸福是什么？你們知道嗎？在大部分人的眼里，幸福只是吃喝玩樂，不要寫作業(yè)，我也曾這么想過。今天我在四年級的書上學(xué)了《幸福是什么》這一課，知道了幸福是什么。
內(nèi)容講的是三個牧童正在放牧，看見了一個老泉，于是他們就清理老泉，砌井加蓋。誰知他們就做了這一小件事，就幫助了許多的人和動物。智慧的女兒說的一句話讓我很難忘——幸福就是要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
由此，我想到了這件事。在一個風(fēng)和日麗的星期一，升旗的時候，我留在了班里，因為我的牙流血了，所以老師讓我在教室里休息。突然從門口進(jìn)來了一個人，我一看是四六班的同學(xué)，我就問他：“你來干什么？”他說他要去開會，可是他沒有校服，就來我們班借校服。正好我穿著校服，可是開會要很長時間，我也不知道他會在什么時候還給我，但是，在我稍微猶豫之后，還是把校服借給了他。他看見了我的牙流血了，就說：“我這沒有紙，要不然我給你一元錢，你自己去買一包紙吧！”我謝絕了他，但此時心里非常溫暖、感動與幸福。
智慧的女兒，我要謝謝您，是您讓我懂得了幸福是什么，幸福就是——給予。當(dāng)別人需要幫助的時候，我們就應(yīng)該伸出援助之手，同時也會得到回報。
幸福是什么讀后感4
老師常常問我們：“幸福是什么，你幸福嗎?”我一直認(rèn)為幸福就是接受和爭取事物，直到上三年級時，我才真正的明白了幸福是什么。幸福是一個多么美好的形容詞;幸福是一個多么令人向往的形容詞;同樣幸福也是最難獲取的珍貴的形容詞。讓我們懷著好奇的的心情去閱讀《幸福是什么》。
這篇課文主要講了三個孩子各自去不同的地方尋找幸福，約定十年后在一口水井見面。幸�？梢杂煤芏鄸|西來代表，如：吃喝玩樂、一大筆財富·······這都是我們現(xiàn)代人所向往、追求的“幸福”，但那三個孩子所找到的幸福與現(xiàn)實生活中的“幸�！蓖耆煌�。他們的幸福是：做醫(yī)生的，幫病人把病治好，讓他們脫離死亡的魔爪，生命延續(xù);做工人的，勤勤懇懇工作，覺得自己對別人是有用的;做農(nóng)民的，把農(nóng)作物做好，養(yǎng)活了人們，自己的勞動沒白費，就是幸福。
他們?nèi)齻�的幸福是那么真，那么充實，這不就是真正的幸福嗎?可現(xiàn)代的人都把幸福當(dāng)做物質(zhì)的享受，兩者的區(qū)別多么大呀!我想這就是幸福的真與假吧!
通過這三個孩子尋找真正的幸福一事，我真正的明白了幸福是是什么，幸福就是給予和幫助，我真正的感受到了幸福，幸福就是帶給他人快樂和溫暖�！缎腋Ｊ鞘裁础愤@篇課文使我受益無窮。
幸福是什么讀后感5
今天，我們上了《幸福是什么》的課，這是保加利亞作家埃林·彼林寫的。故事大概情節(jié)是這樣的：有三個牧童，他們很要好，每天都一起放羊到樹林里去。那里有一口老泉，已經(jīng)不涌泉水了。
三個牧童想清理老泉，再挖口小井，他們就行動起來。過了很久，小井挖好了，忽然來了一位姑娘，她要喝水，孩子們讓她喝了，姑娘說他們做了一件好事，就代表樹林祝福他們，孩子們不知幸福是什么，便問姑娘，姑娘讓他們自己去弄明白，就不見了。十年以后，三個孩子來到老泉那里，第一個進(jìn)了學(xué)校，當(dāng)了醫(yī)生，治病救人。第二個當(dāng)了工人。最后那個是農(nóng)民，他們都明白幸福是什么，姑娘來了，她很高興，就與他們告別了。
我讀完這篇課文，我的心情很愉快，因為他們明白是幸福是什么，同時，我也明白是幸福要靠勞動，要靠很好的去盡自己的義務(wù)，做出對人們有用的.事情。
我想以后每天都幫媽媽做家務(wù)，爸爸媽媽夸我，愛我，我就很幸福。
幸福是什么讀后感6
幸福，我想每個人都擁有過它，幸福所賜給人類的太多，太多。當(dāng)這兩個熟悉的字出現(xiàn)在我眼前時，我就想對它說：“幸福，謝謝你所賜給人類的一切，感謝......”
今天，我又一次與幸福見面了，心中真是充滿了喜悅。這次與幸福見面又是要談幸福是什么了�！缎腋Ｊ鞘裁�？》這篇課文主要講，幸福所賜給三個牧童的是什么。
這篇課文是神話故事的一部分。在這里面，智慧的女兒給牧童們指導(dǎo)找“幸福是什么？”的路。十年后，他們又相聚了。呵！都成意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃的年輕人了：有一個當(dāng)了醫(yī)生；有一個當(dāng)過消防員；還有一個在耕地。他們都理解了幸福的確實含義：只因為別人幸福，自己也因而幸福。
讀者這篇課文，我行起了今天發(fā)生的一件事。中午，我來到學(xué)校就去跳橡皮筋，我的好朋友周璨來了，她也要參加。我說：“我們剛好六個人，如果你再來的話，那么人也太多了�！北緛硐鹌そ畈皇俏业模陕犖疫@么說，橡皮筋的主人也不敢多說。周璨聽后徑直走了，我開始也沒發(fā)覺我說的話太傷人，可周圍的同學(xué)都說周璨的確生氣了。我這才覺得自己不該說這些話。我連忙跑到教師向周璨說個明白：“你很生氣嗎？”周璨毫不猶豫的說：“沒有�！蔽疫@才松了口氣，說：“剛才跳橡皮筋的事真不好意思，我說話語氣太重請你別放在心上�！彼⑿χf：“沒事，我想，這或許是“幸�！彼n給我們的呢！它想考驗一下我們的有友誼也說不定哦。”我聽后心想：這就是幸福所賜予我們的，我真該好好感謝它，我此時此刻真的覺得好幸福。愿幸福伴我左右！
幸福是什么讀后感7
幸福到底是什么呢？每個人對幸福的理解是不一樣的。幸福對于我們學(xué)生說，幸福就是掌握更多的知識，取得優(yōu)良的成績；對于老師來說，幸福就是可以教育、培養(yǎng)好祖國未來的“花朵”們；對于父母來說，幸福就是給予孩子無私的愛，看著我們一天天健康快樂地成長；對于動物來說，幸福就是人類不再對它們進(jìn)行一次又一次的捕捉和傷害......
在現(xiàn)實的生活中，有許多人找不到幸福。他們以為吃喝玩樂就是幸福，其實這種想法是錯誤的。我覺得，幸福是通過不斷地努力和付出而達(dá)到自己的美好愿望。假如你找不到幸福，可以讀讀《幸福是什么》這篇文章，它會告訴你什么才是真正的幸福。
幸福無處不在，也許它就在你的身邊，只要你細(xì)心去體會，就一定可以找到幸福的真諦。
幸福是什么讀后感8
今天上語文課，老師教了《幸福是什么》這篇課文，主要是講3個牧羊的小孩把森林里那口已經(jīng)被堵塞的不再流水的老井清理了一下，又挖了一口小井。智慧的女兒肯定了他們的做法，并讓他們?nèi)ふ倚腋�，十年后在這兒再見面。十年后，他們又如約而至了，他們都明白了：幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
我讀了這篇課文以后，覺得我們也應(yīng)該有很多的幸福。比如我覺得幸福就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，以后找到好工作；就是你需要什么時，別人送上一份溫暖；就是做好某一件事，別人夸獎了你……幸福有千千萬萬個，還得看你會不會尋找幸福了。
其中，我覺得助人為樂是最大的幸福。有一次，我們寧波市紅領(lǐng)巾向?qū)F(tuán)去天一閣做公益講解活動，老師讓我們每個人每個地點講5次，再換地點。我們講了又講，游客來了一批又一批。我用心地講解，游客們也很支持，我們很高興，這次大獲成功！
我以后要做一個幸福的人！
幸福是什么讀后感9
國慶期間，央視的街頭訪問“幸福是什么”，為人津津樂道，我也不免俗地加入討論的行列，調(diào)侃過后，靜下心來，卻發(fā)現(xiàn)這看似簡單的問題，竟使我有些茫然。后來，偶然在書店看到名為《幸福是什么》的一本書，便毫不猶豫地拿起來讀，希望從中找尋到答案。
這是一本報告文學(xué)，主人公是頗為熟悉的名字--郭明義，被譽(yù)為“當(dāng)代雷鋒”，他的事跡在報章雜志和電視新聞媒體上廣為報導(dǎo)，而這本書用講故事的方式，圖文并茂地講述了郭明義成長歷程中的點點滴滴，引發(fā)我關(guān)于“幸�！钡年囮囁伎�。
郭明義，一個普普通通的鞍鋼齊大山礦工人，外表樸實簡單，內(nèi)心靈秀和豐滿。他會寫詩，懂英文，愛唱歌，是一個優(yōu)秀的崗位能手，也是一個充滿熱血和奉獻(xiàn)精神的愛心使者。他堅持15年每天提前兩小時上班，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；他堅持20年無償獻(xiàn)血，動員1700多名礦工和居民捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞、600多名礦工無償獻(xiàn)血；他堅持16年捐資助學(xué)，動員2800多人參與助學(xué)活動，他用自己的實際行動和生命的全部詮釋著這個命題--幸福是什么？
幸福是什么？--“我做好事就最幸福。因為只有做了，我才能保持與善良人們的溝通，才能感受這個世界的氣息，感受這個社會的力量�！保翱吹絼e人苦我心里也苦，看到別人樂我也覺得樂。吃喝玩樂都是過眼云煙。人活著，得干點有用的事兒。幫助別人改變命運，比啥都幸福！”，“人類的愛有多寬廣多博大，人類的幸福和溫暖就有多大�！惫髁x如是說。
合上書的那一剎那，我豁然了，郭明義的所言所行給了我最明確答案--從點滴做起，積小善而成無疆大愛，感召并帶動更多的人奉獻(xiàn)愛心和溫暖，就是最幸福的人，最幸福的事。
人人都向往幸福，人人都在努力獲得幸福，每個人對幸福都有著不同的定義，在每個人追尋各自幸福的過程中難免會略顯浮躁，但如果能將個人幸福的“小愛”化作與人分享的“大愛”，做些什么，讓身邊的人同樣幸福，幸福就會加倍，幸福就會更長久。
明白幸福的道理，才能掌握人生幸福的秘訣。希望下次再有人問到我的時候，我能夠很淡然地微笑，很篤定地回答。
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