讀《左手倒影右手年華》有感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的讀《左手倒影右手年華》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《左手倒影右手年華》有感1
兩年前，對(duì)郭敬明沒有太大感觸，但是看過他寫的文字。他總說，他寫的文字是清澈的憂傷�？墒窃谖铱磥頉]有憂傷時(shí)清澈的，憂傷相當(dāng)于慢性自殺�！蹲笫值褂�，右手年華》是同學(xué)介紹，我只看了一眼就無法自拔的愛上了。
受張愛玲的影響，我很喜歡上海。喜歡那潮濕的弄堂，古老的小巷，神秘的風(fēng)景文化。經(jīng)過郭敬明的作品，我對(duì)上海的喜愛得到了升華，我曾不止一次的幻想著去上海尋找那個(gè)聽著搖滾、騎著單車在街角對(duì)著天空說晚安的安靜少年。讀到他，我恨不得為他找尋全世界所有的快樂。如果有人用孤獨(dú)的眼神望著我，或是問我要聽音樂嗎？我一定會(huì)心痛到流淚。十五六歲，單車上的年齡，到底是身讓一個(gè)個(gè)背負(fù)這么多的傷感�？赡苁沁@個(gè)年齡的人很敏感。在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，在乎很多事。可是小小的心里，又怎么裝下那么多在乎的事，即使可以又怎能做到兩面俱到？因?yàn)闆]有十全十美，所以莫名的憂傷。
突然地就安靜了，也許是因?yàn)槎鷻C(jī)里傳來的歌詞，也許是因?yàn)閯偱踹^的書中的一句話，也許是在樓下瞥見一個(gè)人的身影吧，手里拿著一支筆，沉默不語，左手托著下巴陷入沉思，眼睛里似乎在搜索著什么，卻又裝滿了空洞。在郭敬明的小說里，每個(gè)孩子都是生活在兩個(gè)世界，一半在光明，一半在黑暗。用一半的靈魂來快樂，另一半靈魂來懺悔。
如果郭敬明是魔鬼，那我早已淪陷，淪陷在他所編織的絕望與痛苦之中，在無限的空間里，圣杯的十字架教堂，基至地獄的烈火都供他差遣著。他給夜晚的鳥兒喂食加了毒藥的清蕩，然后默念著最后的晚宴，最后的晚宴。或許我也早已中了他的憂傷之毒吧，不然怎么會(huì)愛返種感覺愛到無藥可救呢？
在這個(gè)單車的年齡里我只有兩天時(shí)間一天用來享受幸福
另一天用來感受孤獨(dú)給予的憂傷。
讀《左手倒影右手年華》有感2
我喜歡一邊吃冰欺凌，一邊喝咖啡，喜歡吃路邊攤子上的刀削面，喜歡半瞇著眼睛看太陽，我的生活是那樣單純，讀《左手倒影，右手年華》有感作文1200字。直到有一天，我讀了郭敬明的《左手倒影，右手年華》，才知道，高中生的那一群人，生活得同樣精彩。
記得有一次在書山書海中遇見《左手倒影，右手年華》，它正安安靜靜地躺在那個(gè)角落，紫紅色的飛舞的字被如同墨一般的黑色包圍著，它似乎擁有魔法，吸引了我的好奇，于是，我打開了第一頁。從那一刻起，那本書影響了我的一生。
郭敬明的文字是會(huì)灰色的，帶著壓抑。文字是憂郁的，淡淡的憂郁在他們身上散發(fā)，并包圍著我，有點(diǎn)難受，我哭了。
整本書都講了郭敬明他的高三生活，讓我認(rèn)識(shí)了他的朋友：小A、顏敘、崇明、微微和CD店老板。這里面講了他們之間的友情、他們的生活。有點(diǎn)頹廢，又是那樣不尋，那樣令人羨慕。他們都是憂郁的孩子。
其實(shí)他們外表和我們一樣，干凈整潔，書包里也裝了沉甸甸的書本和練習(xí)冊(cè)，他們背誦ABC和我們一樣認(rèn)真，他們也會(huì)將裝訂整齊的試卷一遍遍的看，而且每一遍都是那樣的認(rèn)真�？墒�，我們被這樣的生活所俘，就像在被慢慢加熱的水底待著的青蛙，漸漸在不知不覺中迷失、死亡。而他們以他們的方式發(fā)泄釋放。整抽屜的CD，在寂寞的夜晚，將耳機(jī)調(diào)到震耳欲聾，踩著鼓點(diǎn)，身體在空氣中舒展。黑暗中，他們自我麻醉，他們的表情是麻木的，眼神是空洞的，但內(nèi)心的感情是黑色的浪潮，每每午夜，便可聽見，嘩，嘩，嘩，無情的，灑脫的釋放。
郭敬明在文中說他喜歡讀安妮寶貝。安妮寶貝是我向來不喜歡的，也許是對(duì)如今泛濫網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的偏見。不過我還是改變了主意，特意去了趟書店，買了她的《彼岸花》。我看見的仍是灰色，安妮寶貝似乎更絕望，讀后感《讀《左手倒影，右手年華》有感作文1200字》。這一次，我不哭了，我的淚已經(jīng)流干。她很殘忍，那種一針見血讓我看見了活在內(nèi)心深處的自己，那種空虛、無助和脆弱。也許最好的治療方法就是，在傷口上撒鹽，痛得徹底，才會(huì)避免下一次錯(cuò)誤。
讀了這本書，我才發(fā)現(xiàn)，生活并沒有那樣悠閑，我開始重新打量這個(gè)世界，試探著用手去觸碰未知，現(xiàn)在我很忙，我已經(jīng)沒有時(shí)間瞇著眼睛看太陽了。有一次，我一個(gè)人走在陌生的道路上，忽然停下來去看太陽，那太陽很亮，很溫暖，我閉上被太陽照得生疼的雙眼，眼淚不知不覺流了出來。為什么？我也不知道。
我開始聽搖滾。我終于知道為什么他們熱愛搖滾，因?yàn)橐彩菓n郁的，就像痛哭的孩子，真的。我記得郭敬明在里面說過一句話：“喜歡搖滾的徹夜不歸的人，他們是孤獨(dú)的，其實(shí)他們更喜歡媽媽送遞上來一個(gè)親手削的一個(gè)蘋果”。當(dāng)我們被生活中精致的物質(zhì)填滿時(shí)，情感冷漠了，其實(shí)那種淡淡的體貼才真正讓人回味。
我也開始喜歡一個(gè)人站在陽臺(tái)上，用45°的傾斜角看星星，喜歡和星星說悄悄話。在那個(gè)時(shí)候，我才能把我心中的快樂或者是痛哭傾倒出來，和星星說往事，那些往事現(xiàn)在回憶起來是那樣的甜蜜，我就像一個(gè)幸福的小乞丐，懷抱著一大堆曾經(jīng)的美夢(mèng)
我的生活漸漸圖上了一層灰色，陽光照不進(jìn)來。也許有那一天，我撥開這這層灰色，然后在陽關(guān)中慢慢舔傷口，而我生活的信念也變得更加堅(jiān)定�！蹲笫值褂�，右手年華》，你，讓我成長(zhǎng)。
讀《左手倒影右手年華》有感3
左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，而中間飛快流淌的，是我年年歲歲淡淡的傷感。——《左手倒影，右手年華》
這本書是一次偶然的情況下，在我同學(xué)的書桌上發(fā)現(xiàn)的，看著署名很特別，邊便借回來看。
這里面記述了郭敬明的青春年華，讓我看到了一條，我未來將要走過的路。這條路很美很美，有很多精彩的故事發(fā)生。
青春，多美的一個(gè)詞啊！但它又讓多少人為它幾經(jīng)折磨。它就像一首曲子，有快樂、有傷感，有快拍，有慢拍……青春里的快樂，像一股溫泉，使人沉浸，流連忘返，讀后感《讀《左手倒影，右手年華》有感》。裝掛滿了許許多多奇妙的珠子，珠子里面全是幸福，不會(huì)溜走的幸福。青春里的傷感，像漆黑的屋里，使人感到冷清，寂寞。充滿了寂靜，掛鐘的滴答聲一邊又一邊地在耳邊回響。青春里的快拍慢拍就像是光陰似箭，度日如年這兩個(gè)次不同的遭遇，不同的感受。
時(shí)間的河流里，左岸是逝去的回憶，我們遺棄的回憶，右岸是我們手里攥著的青春年華。這條河流的盡頭，在哪里只是一個(gè)未知數(shù)，而我們?cè)撟龅模褪庆o靜地在河中快樂地創(chuàng)造更加璀璨的未來，等到那一天，可以看到這條河漸漸變成了金色，那該是多么令人激動(dòng)的事情啊！
美麗的花兒因有露珠的滋潤(rùn)而亭亭玉立，參天的大樹因有陽光的哺育而茁壯，清澈的綠湖因有楊柳的點(diǎn)綴而綠意生輝，大自然因有春夏秋冬的陪伴而五彩繽紛……而我們這條悠長(zhǎng)的人生路，因?yàn)橛星啻旱腻\上添花而更加輝煌燦爛。
世界上最美的，無非是人的心中最愛的，但是我們都應(yīng)該愛惜我們僅有的年華，因?yàn)�，一旦失去，那么遺失的便不只是年華了，也遺失了人活著的意義。
逝去的年華很美，或許正在追逐的你話更美呢？
活到盡頭的時(shí)候，回首看看自己左岸的逝去的回憶……那是件多美的事��！
珍重第一縷陽光
讀《左手倒影右手年華》有感4
讀完了小四的《左手倒影，右手年華》，與他以往作品不一樣的風(fēng)格，讀《左手倒影，右手年華》有感。相比《幻城》的天馬行空，相比《夢(mèng)里花落知多少》的直白感傷，相比《悲傷逆流成河》的冷漠殘酷，相比《小時(shí)代》的.奢華犀利，它有的只是對(duì)過往青春時(shí)光的追憶，簡(jiǎn)單純凈，不失哲理，引起我的深思。
書中散文大都是小四高三時(shí)候的記事，"我懷念過去的你，懷念我留在單車上的十七歲，懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來的風(fēng)，夾帶著悲歡和一去不再回來的昨天，浩浩蕩蕩的穿越我單薄的青春。明亮，傷感，無窮盡。"沒有夸張，沒有造作。有的，只是曾經(jīng)的人兒，曾經(jīng)的歡笑，時(shí)而的懷念。我想，再回首時(shí)，或許我也是懷念，除了懷念，可能仍是懷念吧！
很喜歡書里的一個(gè)部分——一個(gè)仰望天空的小孩，"我是一個(gè)在感到寂寞的時(shí)候就會(huì)仰望天空的小孩，望著那個(gè)大太陽，望著那個(gè)大月亮，望到脖子酸痛，望到眼中噙滿淚水。而我筆下的那些東西，那些看上去像是開放在水中的幻覺一樣的東西，它們也是真的。"
這樣一個(gè)寂寞感傷的孩子，多么的像我們每一個(gè)90后的少男少女的化身啊，心里總是有無限的惆悵與感傷，總是微笑著堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)一切，背后卻隱含了無數(shù)的孤獨(dú)寂寞和淚水。這個(gè)仰望天空的小孩讓我感到心疼！
《左手倒影，右手年華》激起了我的共鳴，讓我看到了我經(jīng)歷的青春。年少的時(shí)光，總是彌漫著感傷，在感傷中前進(jìn)，在感傷中感悟，在感傷中欣喜，在感傷中成長(zhǎng)。
再美好的時(shí)光，都是往日玄幻，只能隨夢(mèng)而別。過去的歲月，絢爛如夏花，我們卻只能去祭奠了。時(shí)光總是不等人的，還沒珍惜就已經(jīng)離去了。
小四寫到，"左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，而中間飛快流淌的是我年年歲歲淡淡的感傷。"
或許，時(shí)間仍在，飛逝的是我們！
讀《左手倒影右手年華》有感5
我一口氣讀完了末尾密密麻麻的文字，感覺背脊有些酸痛，抬頭看看鐘，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)9點(diǎn)多了。我站起來顯些坐下，才發(fā)現(xiàn)屁股已經(jīng)麻了。于是，我再次站起來，頭一陣眩暈，天花板好像在晃動(dòng)，麻木的疼痛感讓我難受得感覺到胃里的酸水正在沸騰。我倉皇地洗了一把臉，然后執(zhí)筆。
我像一頭鹿一樣，莽撞地沖進(jìn)《小時(shí)代》，然后又落拓而逃，逃到了世界的邊緣�！蹲笫值褂�，右手年華》是小四寫給他摯愛的朋友，寫給他逝去的青春的。這讓我想起曾卓的一首詩“當(dāng)我年輕的時(shí)候/在生活的海洋中/偶爾抬頭遙望六十歲/像遙望一個(gè)遠(yuǎn)在異國(guó)的港口/經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨/驚濤駭浪/而今我到達(dá)了/有時(shí)回頭遙望我年輕的時(shí)候/像遙望迷失在煙霧中的故鄉(xiāng)”。好像青春成了每個(gè)人都無法丟棄的珍寶，無法割舍的回憶，因?yàn)槿藗儾粩嗖粩嗟刂v述著自己青春的故事，不斷不斷地追溯青春里的喜怒哀樂，不厭其煩。曾幾何時(shí)，我們一駐足一回望，卻早已淚流滿面，我們以為我們只過了一天，哪知時(shí)光卻過了一年。
我不知道為什么開口閉口都是青春，看完這本書后，青春像綠色的蔓藤沿著墻角往上爬，爬滿了我的心間，不留余地�，F(xiàn)在正值暖夏，而窗外卻下著雨。細(xì)而透明的雨絲滑落在窗前，流在我心上。一股溫?zé)岬乃周浉性谡票硶為_，才發(fā)現(xiàn)，我哭了，哭得不像樣。因?yàn)檫@本書讓我恍惚間地想起了孩提的夏天：我身著一襲白色長(zhǎng)裙，帶著小花傘，與小伙伴外出游玩。半路，突如其來的大雨嚇了我一跳，可轉(zhuǎn)眼，我惶恐不安的心被雨水擊打得放蕩起來。我脫掉了涼鞋，丟了緊握的傘，提起裙子，在雨水下玩起了跳格子，“啪嗒啪嗒”地踩個(gè)不停。
如果有人問我：“如果給你一次機(jī)會(huì)，你最想回到什么時(shí)候？”我會(huì)說“幼年。”我愛我的父親，就像他用大手輕揉我的小腦袋一樣；我愛我的母親，就像她用微笑渲染了我的心靈一樣；我愛我的爺爺，爺爺會(huì)做可口的飯菜給我吃；我愛我的奶奶，奶奶會(huì)抱著我哄我……我愛的人太多了，他們最在乎我的一切。
如果可以，我寧愿用青春換來一次幼年的永恒，無怨無悔。
讀《左手倒影右手年華》有感6
郁郁蒼蒼的樹林綠到了暗淡，滿池碧水清到了渾濁，植物肆意生長(zhǎng)，池中盛開著朵朵白色睡蓮。
一個(gè)身穿淡金色長(zhǎng)袍的金發(fā)少年坐在池水中，睡蓮輕輕漂浮在他的身邊。
少年抱著自己，表情是那么的迷�！�
一幅讓人看了心里有些隱痛的畫。
而這幅畫是一個(gè)封面。
畫下，幾個(gè)沒有任何修飾的黑色宋體字：左手倒影，右手年華。
這，是一本書的名字。
《左手倒影，右手年華》。
我不了解這本書的作者，但我覺得，他的心里，有一種奇特的液體在流動(dòng)，是什么，我始終不清楚。
可不可以稱為，19歲的自傳？
沒那么簡(jiǎn)單吧。
讀它，感覺自己內(nèi)心被輕輕地?fù)軇?dòng)了，被柔和地觸動(dòng)了，不知不覺響起共鳴，跟著那透明的文字，帶著淡淡的憂郁，演奏出一曲夢(mèng)幻般的旋律……讀它，恍若置身在了一個(gè)只有自己和自己的世界里，那么清晰的看見了自己，那么清晰的感受到了自己，心里一片明亮而混沌。
該讀它，如果你正在年輕。
該讀它，如果你正處青春。
該讀它，如果你擁有夢(mèng)想。
該讀它，《左手倒影，右手年華》。
讀《左手倒影右手年華》有感7
“單車上的17歲, 浩浩蕩蕩的穿越你我單薄的青春. 明亮. 傷感. 無窮盡……”
窗外, 是黑沉沉的夜,空洞的眼光在寂靜的屋子里來回游蕩。翻動(dòng)書柜——原本虛無的心靈, 霎時(shí)間找到了安放的位置，那是郭敬明的《左手倒影，右手年華》。翻開書，也翻開了那些塵封的記憶，覺得世界就這么靜下來，不知為什么，只覺得我應(yīng)該哭泣——或許閱讀就是一種孤獨(dú)……
左手倒影，右手年華，歲月如水，韶華如年。其實(shí)至今仍弄不明白這樣的書名是何含義，或許這是只有熱愛絕望和寂寞的人，新時(shí)代造就的80后的敏感一族才明白的文字。書中寫對(duì)青春成長(zhǎng)往事的回憶，是少年對(duì)愁滋味的真知灼見，切身體驗(yàn)。他喜歡寫作孤獨(dú)和憂傷，他仿佛早已洞穿了未來的命運(yùn)；但也時(shí)常透露出明朗和空靈，在似乎注定的絕望中固執(zhí)的把持僅有的一抹陽光，一絲微笑。它記錄了一個(gè)敏感而內(nèi)斂，乖巧而憂郁的少年靈魂深處猶如巖漿般涌動(dòng)的內(nèi)心，關(guān)于價(jià)值觀，關(guān)于人生、社會(huì)、朋友，情感，有面對(duì)未知的痛苦迷茫，也有沖破迷茫的希望。他的文字使我常覺得覺得他字里行間寫的是我或者說我是他的倒影，使我從孤獨(dú)中得到成長(zhǎng)。他文字的年齡超過了他的實(shí)際年齡，讓人覺得他深沉。對(duì)啊，青春就是明媚的憂傷, 孤獨(dú)的快樂，有始終的叛逆，有狂野的不羈，有一往無前的倔強(qiáng)，有不顧一切的沖勁，有永不妥協(xié)的驕傲……
這本書中最好的作品是《天亮說晚安》，如同作者說，這是“最心疼的文字”了。主人公從一名近似瘋狂的搖滾少年變成一個(gè)對(duì)父母千依百順的乖孩子,留下的只是讓世俗之人羨慕的失去靈魂的軀體，真不知是喜是悲。就像我們“失去自我”的生活，每天生活在無休止的書卷旁，聽著無休止的理論說教，青春無休止的消耗在從家里去學(xué)校的路上……
總認(rèn)為自己還是個(gè)孩子, 卻總是驚奇的發(fā)現(xiàn)，早已無人再把我當(dāng)孩子看了，即使是父母。每每如此，總油然而生出莫名的深深的委屈和感傷。我懼怕長(zhǎng)大，懼怕有一天，青春成為我埋藏在心靈最深處的回憶，成為紙上的一灘墨跡，頰邊的一抹淚痕……不想相信自己正在一天天走向被稱為成年人的領(lǐng)域里，這使我茫然卻又清醒地痛。青春快樂，卻總是這么無奈，時(shí)光短暫的無奈，學(xué)業(yè)壓力的無奈，把青春交織的扭曲變形，縱然如此，我們卻還是這么的熱愛它，或許明知會(huì)失去的東西才是最寶貴的。
究竟生活是什么？生活就是簡(jiǎn)單一些，再簡(jiǎn)單一些。生活要最徹底的解脫和輕松，做酣暢淋漓的快樂。生活充盈著積極進(jìn)取，卻也不能少了幻想，不會(huì)胡思亂想的生命就不是高級(jí)生命�，F(xiàn)在的生活卻不允許我們自由的幻想，我們必須有包袱，有責(zé)任，腦子里可憐的幻想總被滔滔大論的文字書卷擠得無容身之所，是該面對(duì)還是逃避，這個(gè)問題我想了很久了，總沒有答案，可就在這想答案的過程中，我們已經(jīng)默認(rèn)的接受了孤獨(dú)的面對(duì)壓力，乖乖的承認(rèn)對(duì)青春自由灑脫的抑制，難道這就是最無奈的歲月中最華麗的情節(jié)？
“單車上的17歲, 浩浩蕩蕩的穿越你我單薄的青春. 明亮. 傷感. 無窮盡……”
合上書, 我佇立凝望, 窗外是黑色的朦朧, 朦朧之中, 隱約看見的其實(shí)是自己的青春的倒影和閃耀的年華罷了......
讀《左手倒影右手年華》有感8
讀它，感覺自己的內(nèi)心被輕輕撥動(dòng)，被柔和地觸動(dòng)，不知不覺產(chǎn)生了共鳴。跟隨著那透明的文字，帶著淡淡的憂傷，演奏出一曲夢(mèng)幻的旋律……讀它，像與自己面對(duì)，那么清晰地看見了自己，那么清楚地感受到了自己。如果你青春年少，如果你懷揣夢(mèng)想，或許你應(yīng)該去感受《左手倒影，右手年華》。
在人生的岔路口，他聽著心靈破碎的聲音，忍受著疼痛，放棄了自己所追求的夢(mèng)想。沒錯(cuò)，人都要長(zhǎng)大的，也許，因?yàn)殚L(zhǎng)大，就要放棄自己的夢(mèng)想。有許許多多的人都放棄了自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，那不是退縮也不是懦弱，而是隨著你的成長(zhǎng)，漸漸認(rèn)識(shí)了現(xiàn)實(shí)，它殘酷地告訴你：“孩子，現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧。”于是，你轉(zhuǎn)身就走，在追尋夢(mèng)想的路上掉頭�！笆裁唇袎�(mèng)？”因?yàn)樗荒軐?shí)現(xiàn)，所以叫做夢(mèng)。這句殘酷而又現(xiàn)實(shí)的話，讓我的心狠很地疼了一下。我才知道，讀書是現(xiàn)實(shí)，而那些虛無縹緲的，只能是夢(mèng)�！拔矣X得生命中的一些珍貴的東西已經(jīng)被我遺落在某個(gè)血色的黃昏，可是我卻再也找不到那張泛黃的地圖。我曾經(jīng)記得那張地圖上道路彼此交錯(cuò)，可是現(xiàn)在我的面前，為什么只有一條長(zhǎng)滿荊棘的獨(dú)木橋�！边@是作者—郭敬明的話，看到這句話，我的心被默然地觸動(dòng)。小學(xué)時(shí)我立志要成為一名空姐，空姐在身高、容貌、視力方面都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求。到了初中，視力的下降，身高的欠缺，讓我不得不放棄這可望不可及的夢(mèng)想，仿佛理想就是天上的星星，它是那么的遙不可及，它就在那兒嘲笑著你。心里傳出一個(gè)聲音，“放棄吧！”
我也有過夢(mèng)想，我也曾努力地追求過。我對(duì)自己說，“為了夢(mèng)想，我可以放棄一切�！弊罱K，我向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，只能選擇認(rèn)真學(xué)習(xí)，考個(gè)好學(xué)校。我只能委屈自己，對(duì)自己說聲“對(duì)不起”，這么快就在現(xiàn)實(shí)面前低下了頭，放棄了自己的夢(mèng)想。
其實(shí)，我覺得我和作者一樣，都是迷茫而不知所措。但是，我們都還在努力地抬頭追求著我們夢(mèng)想的燈火，等待著奇跡。
左手倒影，右手年華，十五歲的逝去，我們手中又剩下了什么，虛無還是望著年華消逝的無奈神色。
讀《左手倒影右手年華》有感9
在人生的岔路口上，他聽著心靈破碎的聲音，忍受著疼痛，放棄了自己依賴的文字。沒錯(cuò)，人都是要長(zhǎng)大的，也許，因?yàn)殚L(zhǎng)大，就要放棄了自己的夢(mèng)想，放棄自己的夢(mèng)。“什么叫夢(mèng)？因?yàn)樗荒軐?shí)現(xiàn)，所以叫做夢(mèng)！”這句殘酷而又現(xiàn)實(shí)的話，讓我的心狠狠的疼了一下。
我也有夢(mèng)想，我也會(huì)去追求它，我自己對(duì)自己說：“為了我的夢(mèng)，我可以放棄一切！”可最終呢？我只能照著父母給我安排的道路走下去：好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好學(xué)校，找個(gè)好工作，平穩(wěn)的生活下去。我哭著給自己道歉：“對(duì)不起，我食言了�！蔽倚睦镏�，爸爸媽媽是為了我好，我對(duì)不起誰也不能對(duì)不起他們啊！他們是生我養(yǎng)我的父母�。�！我會(huì)努力的，雖然我完成不了自己的那個(gè)夢(mèng)，但我會(huì)努力的！我既不拋棄夢(mèng)想，也不反對(duì)父母，我要在兩者之間找出平衡點(diǎn)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，也為夢(mèng)想做鋪墊！
我心里偷偷的想：“就算沒有完成，又有什么好后悔的呢？我努力了�。 �
“這個(gè)冬天，這個(gè)如電影音樂一樣模糊的冬天，這個(gè)如凡高的色彩一樣喧囂的冬天。這個(gè)一去不再回頭的美麗幻覺。在日漸明媚的春光中，真的一去不再回頭了�！�
其實(shí)，我覺得，我和他一樣，都是迷茫的孩子。但是，我們都還在努力的抬頭尋找夢(mèng)想的燈火，等待著奇跡。直到今天，我還相信著：有一天，奇跡會(huì)來的，會(huì)來的……
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