《如父如子》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的《如父如子》讀后感，歡迎大家分享。
《如父如子》讀后感1
抱錯孩子的故事本覺得落入俗套，親情、羈絆、血緣等被作者刻畫得如此細(xì)膩，看著看著就悄然落淚。孩子總是有著超乎年齡的成熟，即使內(nèi)心敏感卻還要扮演著懂事乖巧的樣子。琉晴向著流星許下“想回去見爸爸媽媽”的愿望，明明萬分想念卻還因自己的想念對綠和良多感到抱歉；為見父母而輾轉(zhuǎn)回到家的琉晴看似堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心是多么地恐慌。慶多是如此地愛良多，學(xué)鋼琴，做玫瑰花，拍照片，乖巧地進(jìn)行交換“任務(wù)”，把自己變得更強(qiáng)大更優(yōu)秀，唯一的目的就是想讓爸爸開心。滿心歡喜地等待父親來接自己回家，卻只聽到父親對“琉晴”的呼喚，失落地奪到壁櫥的慶多是如此的單薄、落寞；撿到自己精心制作父親卻視若罔聞的玫瑰花的慶多心靈是遭受到何等的打擊。孩子是純粹的，縱使經(jīng)歷眾多，他們表現(xiàn)出超越大人的寬容與堅(jiān)強(qiáng)，稚嫩的心靈卻要承受這樣的堅(jiān)強(qiáng)未免是父母的失職。孩子和父母是處于平等地位的，關(guān)系到孩子的選擇不應(yīng)由父母一意孤行，多傾聽孩子的心聲又何妨？
從《小偷家族》到《如父如子》，作者很喜歡探討人世間的情感問題，尤其是血緣與親情之間的聯(lián)系。血緣和生育的事實(shí)并不是親情成立的必然條件，相處陪伴關(guān)懷必不可少，沒有任何東西是因一個事實(shí)就理所當(dāng)然地成立的，世間情感問題沒有絕對的評判標(biāo)準(zhǔn)，并不是非真即假的邏輯判斷，也并不能以冷冰冰的命題進(jìn)行定義，因?yàn)槊總�人都是有情感、會思考的，人與人文是如此地復(fù)雜又溫暖。
對原生家庭的影響的刻畫是不動聲色卻讓人為之一震。多少仇恨試圖擺脫原生家庭的人又在言行舉止中折射出原生家庭的影子甚或更為強(qiáng)烈卻自欺欺人不愿承認(rèn)呢？
我愛上是枝裕和啦！
《如父如子》讀后感2
我沒結(jié)過婚，也還沒有孩子，對于那種父母于孩子之間的感情并不是非常敏感。其實(shí)一開始讀這本書，我就隱隱約約感覺到是抱錯孩子的故事，而且一出現(xiàn)兩家父母見面的情節(jié)時(shí)，我便有了野野宮一家把兩個孩子都爭取過來，事情就皆大歡喜的想法。但看完了跟媽媽講這本書是關(guān)于抱錯孩子的，媽媽立馬就說不會換，可以經(jīng)常見面。意識到，親情和血緣是兩回事。
看完書，我馬上就去找了電影，但看了開頭便看不下去了，因?yàn)槲宜斫獾牧级啾容^嚴(yán)肅，嚴(yán)厲，妥妥的紅臉，但電影中的良多又帥又溫柔。一下子我無法代入�？戳穗娪笆�13年上映的，書是18年出版的，我感覺有些迷幻，說服自己，有些東西書是通過文字表達(dá)，電影是通過演員的演技表達(dá)，等過段時(shí)間，我對情節(jié)模糊了，再來欣賞雅治大叔的神顏吧。
前段時(shí)間看了海街日記的電影，也是今天才發(fā)現(xiàn)是同一個導(dǎo)演。只能說這是一個真正把真實(shí)的日本人拍出來的導(dǎo)演。書中描寫的良多作為丈夫、父親的角色讓我不是很能接受，但是看了片段電影，才發(fā)覺這是大城市真正的日本家庭關(guān)系。我們一直抱怨的喪偶式婚姻在日本看來是在正常不過的事了，也習(xí)慣了。父親基本沒有參與孩子的成長，自然也不明白所謂感情的聯(lián)系。感覺作者是通過這樣一個黑天鵝事件來表達(dá)自己對這種傳統(tǒng)家庭模式的擔(dān)憂吧。
看到綠難過的情節(jié)，我的眼睛一直是濕潤的，因?yàn)榫G已經(jīng)拋開了血緣，她愛那個一直撫養(yǎng)著的慶多，那個她已經(jīng)離不開的慶多。當(dāng)良多還在好的來自血緣，壞的都怪教養(yǎng)時(shí)，齋木一家已經(jīng)反轉(zhuǎn)局面說可以同時(shí)撫養(yǎng)兩個孩子，因?yàn)樗麄冋娴陌褢c多和琉晴都當(dāng)成自己的孩子了，付諸愛，而沒有把孩子當(dāng)成所有物。
幸好，幸好良多被降了職，幸好良多有時(shí)間陪伴家人時(shí)看到了慶多留下的照片，讓慶多沒有受到更多的傷害，良多的家也沒有繼續(xù)破裂下去。
《如父如子》讀后感3
它的平淡溫情，很難讓人的情感大肆宣泄，但它又會在你心底最脆弱的地方掀起軒然大波。然而我現(xiàn)在不是父親的角色，我對這本書產(chǎn)生的共鳴也不是很深刻，但它給了我一個思辨式的`思考如父如子。
是從怎樣的一刻起，一位父親能夠真正撐起“父親”這個稱號呢？
兩個經(jīng)濟(jì)狀況，教養(yǎng)水平近乎完全相反的家庭，一如比賽實(shí)力相差極其懸殊的雙方，勝負(fù)毫無懸念。在這場血緣與教養(yǎng)的比賽中，是枝裕和以其獨(dú)特的視角切點(diǎn)，講述落敗者如何落敗，又如何懂得父親這個稱謂的重量。當(dāng)這個傲慢，強(qiáng)勢的父親開始低頭服輸時(shí)，當(dāng)他維持了三十多年的執(zhí)拗轟然倒塌時(shí)，當(dāng)他注意到孩子的眼神一直都放在他身上的時(shí)候，他開始漸漸擔(dān)得起父親這個職位。
故事不單單只是故事，他更多的是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的映射。與其說是枝裕和在講述這個落敗者作為父親的成長，不如說是對現(xiàn)實(shí)無奈的控訴。故事里的父親得到了成長與救贖，可現(xiàn)實(shí)生活達(dá)不到這般美好，生活所迫，難以陪伴的還是大多數(shù)……現(xiàn)實(shí)比故事更具有戲劇性，但是卻在這方面特別吝嗇。
下面這些話，雖然做不到，但還是想寫下來
不要輕易更換孩子損壞的玩具
不要隨意放置孩子贈送的禮物
不要讓他們在肆無忌憚的年紀(jì)里學(xué)會察言觀色
不要讓他們在童言無忌的年紀(jì)里懂得謹(jǐn)言慎行
不要為了給孩子最好的而錯過給孩子最好的時(shí)間
……
多陪陪他們，
在客廳里扎帳篷
在餐桌上吃野餐
在陽臺上釣魚
……
別錯過孩子年幼的成長
畢竟時(shí)光流逝很匆忙
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