- 讀紅巖有感 推薦度：
- 讀《簡愛》有感 推薦度：
- 讀《正面管教》有感 推薦度：
- 讀童年有感 推薦度：
- 讀《廉政鏡鑒》有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《夢微之》有感
認真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《夢微之》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《夢微之》有感1
三十三天看罷，離恨天最高，青燈下，我把經(jīng)年的信箋翻來覆去，也只能無奈苦笑。從生離到死別，牢固的友誼禁得起千山萬水的阻擋，卻還是輸給了陰陽兩隔。今年，是第九年了；昨夜，我夢見你了。
夜來攜手夢同游，晨起盈巾淚莫收。
那是一個美麗的夢，也是一個殘酷的夢。它再一次讓我與你攜手同游，意氣風發(fā)地暢談天下事，卻也無情地撕裂我心中撫不平的傷口。好夢方成又斷，秋寒似有還無，再美好的夢，終究是要醒的。我又一次記起你生前的半開玩笑“我今因病魂顛倒，惟夢閑人不夢君”，確實，生離夢君，還聊以慰藉相思，而如今再難相見，幻夢也只是徒增傷感，在心上徒添一道新痕。
漳浦老身三度病，咸陽宿草八回秋。
是啊，我們分開已經(jīng)太久了，久到我病了一場又一場，直到等不來你的掛念；久到長安草木榮了還枯，卻沒了知己陪我一同賞游。我還真是傻的可以，只知道“野火燒不盡，春風吹又生”，卻不料“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。如果人的壽命也能如這草木生長一樣該有多好啊。那時我們再一起把盞同游，你會不會拿我這首《賦得古原草送別》來打趣我呢？但是，恐怕是不可能了，畢竟——
君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭。
九年，你已成泥作塵，我卻依舊在人間逗留著，就只是逗留著。白頭斷琴，恨無知己，錦衣貂裘，年華空負。人真是脆弱的東西，無論多么美好的情感、抱負、理想、思念……在死亡面前統(tǒng)統(tǒng)顯得蒼白無力。海誓山盟也好，死生契闊也罷，終究抵不過黃泉阻隔。那么，這一切的美好到底又有什么意義呢？美好事物的流逝是那么令人猝不及防，又無可奈何。我迷茫過，苦惱過，寫下“人間此病治無藥，唯有楞伽四卷經(jīng)”。
可是，我們的友誼，真的沒有意義嗎？
那如果，如果我們一開始就不曾相識呢？
誠然，我可以省卻這無休無止的悲痛與離思，但我又何嘗不是失去了曾經(jīng)一起把酒言歡的快意，一起指點江山的豪邁，一起賦詩作對的樂趣……
是啊，縱使美好轉(zhuǎn)瞬即逝，那些回憶卻永遠不會消失，這些回憶，或許也是一種“此病”的良藥吧。
阿衛(wèi)韓郎相次去，夜臺茫昧得知不？
或許生出這種荒謬之愁，只是因為，我活的太久了吧。繼你之后，阿衛(wèi)和韓郎先后都離去了，只有我還拖著一把老骨頭茍活在世上，只是不知道，你所在的黃泉昏暗渺茫，他們逝去的'消息，又是否能傳達到你那里呢？他們死后，又是否能與你團聚呢？應該是可以的吧，這樣，我還能在死后與你會面不是嗎？
那就懷著這微小的希望活下去吧，人生如逆旅，我終究也不過是淹留于世而已。只要那些回憶不曾消失，只要我們唱和的詩歌還在心頭回響，總有一天，我會排空而來，在時光中與你相遇。只望彼時，你仍笑如當年。
讀《夢微之》有感2
在這次圖書漂流中，我讀了林海音的《城南舊事》。
文中的每一幅畫，每一個字都使我感到驚訝。
因為他的每一篇文章都十分樸實，使我也想起我的童年，也依稀有過相似的畫面。
文中的小英子是一個活潑的女孩，同時又有幾分天真，比如：在《冬陽·童年·駱駝隊》中小英子在描寫駱駝時十分細膩，抓住了它們在吃草時的神態(tài)。
而小英子自己的牙齒也動了起來，則體現(xiàn)了孩子的天真。
而文尾，則寫出了自己的惆悵，對童年的向往。
在《惠安館》中，講述了英子幫“瘋子”找孩子的故事。
讀完這本書，我有一種讀了還想再讀，永遠也讀不夠的感覺。
似乎只有在這本書中，我才能重新回到童年，去享受那無憂無慮的童年生活，那里沒有作業(yè)，沒有老師的批評。
想一想我也有那樣美好的童年，那是任何風波也無法打破的。
記得那是一個飄雪的冬天，。
我和同學在一起打雪仗堆雪人，好幾個人一起滾雪球，比誰的大。
一聲令下，大家飛速跑起來，手中的雪球不斷增大，那雪路上留下了我們走過的痕跡，后來，就真成了“滾雪球”因為我們來到了下坡，那圓圓的雪球拼命地往下滾，我們在后面追。
那時的天總是藍的，就像文中的小英子一樣。
在那可望而不可即的童年中，我無限悲哀，時間為什么不能慢一點？
【讀《夢微之》有感】相關(guān)文章：
白居易夢微之賞析12-06
讀《黔之驢》有感08-25
學生讀《紅樓夢》有感12-27
讀柳宗元《黔之驢》有感11-19
讀《王立群讀史記之秦始皇》有感03-10
讀《紅樓夢》有感 (15篇)09-08
讀《紅樓夢》有感 15篇09-07
老舍先生讀《紅樓夢》有感09-30
酬樂天頻夢微之 元稹08-23