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青銅葵花讀后感（通用22篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的青銅葵花讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青銅葵花讀后感 1
前些日子，我讀了曹文軒的《青銅葵花》，書(shū)中至愛(ài)的故事令人倍受感動(dòng)。尤其是《三月蝗》，它深深的觸動(dòng)了我。
《三月蝗》講述了將要豐收的大麥地，經(jīng)受了一場(chǎng)嚴(yán)重的蝗災(zāi)，整個(gè)大麥地就像冬天一樣，被吞噬得什么也沒(méi)有了。如此巨大的災(zāi)難，并沒(méi)有打倒青銅一家，打倒大麥地的所有人，他們勇敢地面對(duì)災(zāi)難，與苦難做斗爭(zhēng)，體現(xiàn)著勞動(dòng)人民的純樸與堅(jiān)韌！
青銅曾與葵花一起到蘆蕩挖蘆根來(lái)充饑。充滿(mǎn)甜汁的.蘆根，讓一家人心滿(mǎn)意足。青銅還網(wǎng)住了一只野鴨。嘎魚(yú)一家硬說(shuō)是青銅偷了他們家的公鴨，最后青銅證明了自己的清白，青銅和葵花在餓了時(shí)就躺在船上，看天上變幻著的白云的形狀，想象成食物，以假裝吃東西來(lái)抵抗饑餓，他們這種樂(lè)觀、從容的對(duì)待災(zāi)難的態(tài)度多么令人感動(dòng)！
奶奶從小生長(zhǎng)在一個(gè)富人的家庭中，自從來(lái)到青銅家后，生活就變得非常貧苦。一次水災(zāi)侵襲過(guò)后，為了蓋房子，奶奶悄悄當(dāng)?shù)袅俗约旱囊粚?duì)耳環(huán)。在這次蝗災(zāi)中，奶奶又將自己手上那黃燦燦的金戒指當(dāng)?shù)�，換了一小袋米，只為了給青銅和葵花燒一頓飯……
青銅和葵花、以及奶奶，他們用自己的方式愛(ài)著這個(gè)家，為這個(gè)家做出了奉獻(xiàn)……
生活在這個(gè)時(shí)代的我們不僅能夠吃飽穿暖，而且還能自主地選擇吃穿。我們雖然無(wú)法設(shè)身處地地體會(huì)青銅和葵花的苦難，但我深深地體會(huì)到了他們?cè)诳嚯y中的那份堅(jiān)強(qiáng)。正如曹文軒教授所說(shuō)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
在這個(gè)世界上，至愛(ài)有多種表達(dá)方式；苦難也不能缺少。人的一生必定充滿(mǎn)苦難，正所謂“暴風(fēng)雨過(guò)后必定是美麗的彩虹”。人只有經(jīng)歷過(guò)苦難，才會(huì)真正成長(zhǎng)起來(lái)。羅蘭說(shuō)過(guò)：“痛苦是我們的恩人，經(jīng)過(guò)痛苦才更勇敢”。讓我們?cè)谕纯嗝媲俺砷L(zhǎng)為一個(gè)強(qiáng)者吧！
青銅葵花讀后感 2
暑假，我讀了許多課外書(shū)，但令我映象最深刻的莫過(guò)于曹文軒筆下的《青銅葵花》。
這本書(shū)主要講的是：青銅小時(shí)候在經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后，失去了說(shuō)話(huà)的能力，變成了啞巴;葵花從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)谒?歲那年，因?yàn)橐粓?chǎng)事故，她失去了與她相依為命的父親。
相比青銅與葵花的悲慘命運(yùn)，我覺(jué)得我好幸福!我們夏天有空調(diào)，冬天有暖氣。過(guò)著衣來(lái)張手，飯來(lái)張口的生活，父母舍不得讓我們做家務(wù)，可我們還是感到不滿(mǎn)足，常常因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)脾氣。但葵花為了給奶奶治病，去拾銀杏賣(mài)錢(qián)，還故意考砸考試;隱瞞拍照的欲望;為了維持家里的生活，她去采蘆葦花;為了讓哥哥被人看得起，她想方設(shè)法教啞巴哥哥識(shí)字……她還不懂金錢(qián)的價(jià)值，她只懂了愛(ài)的分量與責(zé)任。
整本書(shū)被“愛(ài)”貫穿，所有人物，都是作文用愛(ài)體現(xiàn)的的經(jīng)典塑造。它像一個(gè)剛出生的嬰兒，純潔，充滿(mǎn)生機(jī)，圣神得動(dòng)人心魄。
青銅為葵花付出了很多：為了讓葵花上學(xué)，他放棄了自己的夢(mèng)想;為了讓葵花不受屈辱，青銅用最大的螢火蟲(chóng)做了南瓜燈;為了讓葵花看戲，青銅背著她站了一夜，最后暈倒……
令我最感動(dòng)的片段就是最后：他忘記了自己是在高高的草垛上頂上，邁開(kāi)雙腿向葵花跑去——
他無(wú)聲無(wú)息地躺在地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。他靠著草垛，慢慢地站起身來(lái)。他看到了葵花——她還在水簾下跑動(dòng)著，并向他搖手。
他張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花!!”喊聲盤(pán)旋在大麥地的上空，最后，變成了難以終了的思念。
青銅會(huì)說(shuō)話(huà)了!眼淚噴涌而出。心里從未有過(guò)的暖流緩緩蔓延到了心底……
這對(duì)親如親兄妹的'青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心�！翱嚯y是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，就比什么都重要。”這句話(huà)其實(shí)就是文章的主旨，“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦，快樂(lè)生日值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!”
作者把愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)與情意。只要我們心中有愛(ài)，都能化干戈為玉帛，只要有愛(ài)，我們就是幸福的充實(shí)的。在大愛(ài)面前，一切的挫折，苦難都像是一陣煙塵，隨著愛(ài)而灰飛煙滅。希望我們能做直視、面對(duì)苦難，將我們的愛(ài)獻(xiàn)給所有的世間萬(wàn)物，讓人間處處是真情。
青銅葵花讀后感 3
《青銅葵花》是一本關(guān)于友誼的書(shū)；《青銅葵花》是一本關(guān)于相伴的書(shū)；《青銅葵花》是一本關(guān)于感恩的書(shū)。里面青銅和葵花之間的兄妹情深深的感染了我。
一個(gè)感人的故事，即將拉開(kāi)序幕......
故事要從雨季結(jié)束時(shí)講起：七歲女孩葵花走向大河邊時(shí)，雨季已經(jīng)結(jié)束，多日不見(jiàn)的陽(yáng)光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空�？刻炀团阒鳟�(huà)的爸爸呆在葵花田里，看著藍(lán)天上飛過(guò)的小鳥(niǎo)自由翱翔�？韶木瓦@樣來(lái)臨了，葵花的爸爸死于溺水，大麥地的村長(zhǎng)讓居民們把葵花帶回家養(yǎng)，十分貧窮的青銅家將葵花領(lǐng)了回去，當(dāng)做了自家的閨女，青銅為了葵花放棄了自己向往的學(xué)校，送葵花進(jìn)了小學(xué)；為了家里為葵花上學(xué)支出的費(fèi)用減少，他甘愿賣(mài)掉了自己腳上的最后一雙蘆花鞋赤著腳，走在寒冷的雪地中；為了葵花能每天在自家安安穩(wěn)穩(wěn)的寫(xiě)作業(yè)，他不怕自己是旱鴨子，在水上捉螢火蟲(chóng)做臺(tái)燈；為了葵花能更完美的亮相晚會(huì)，他親手用冰凌做了一串冰珍珠項(xiàng)鏈。葵花為了報(bào)答他，在最疼她和青銅的奶奶生病后，一個(gè)人孤身前去江南撿銀杏�？勺詈�，命運(yùn)的折磨使兩個(gè)一起成長(zhǎng)的孩子瀕臨痛苦。
葵花是個(gè)脆弱的女孩，讓人憐憫�？汕嚆~是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，是葵花堅(jiān)硬的'盾牌，他盡自己所能保護(hù)著嬌小的葵花，有人欺負(fù)葵花，他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。雖然這一家人歷盡坎坷，但是最終，他們都克服了重重困難，在自己能力所及的范圍內(nèi)，保全了一家。整個(gè)過(guò)程中，雖然艱難，但他們體會(huì)到了親情的力量，也收獲了快樂(lè)。他們的這種堅(jiān)強(qiáng)，使那些一遇到困難就退縮的人萬(wàn)分懊悔。堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功的必備品質(zhì)，失去了堅(jiān)強(qiáng)，就是失去了奮斗的意志，必然會(huì)失敗。
讀完這本書(shū)，我想我們的生活是多么的美好��！我們夏有空調(diào)，冬有暖氣，夏有冰棒，冬有火鍋�。「改甘聼o(wú)巨細(xì)地照顧我們，還舍不得讓我們做點(diǎn)家務(wù)，我們只要躲在父母的羽翼下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，任何事情都由父母解決，與青銅和葵花相比是多么的幸福��！可是我們還感到不滿(mǎn)足常常因?yàn)橐恍┬∈戮桶l(fā)脾氣，我們比不上青銅和葵花。此書(shū)告訴了世人：最珍貴的感情到底是什么呢？就是在兄妹、朋友遇到困難時(shí)能挺出身相助的友誼，患難見(jiàn)真情。
青銅葵花讀后感 4
花是美的，草是鮮艷的，樹(shù)葉沙沙作響的聲音是好聽(tīng)的，鳥(niǎo)兒的羽毛是絢麗的……世界萬(wàn)物都是美好的。人們向往著美好，但美好的一切需要我們來(lái)守護(hù)。
《青銅葵花》是一個(gè)關(guān)于守護(hù)的故事。書(shū)中，我最喜歡的人物是葵花的哥哥——青銅。因?yàn)榍嚆~是個(gè)懂得奉獻(xiàn)愛(ài)的人：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己的蘆花鞋；為了讓葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈，青銅捉來(lái)了許多螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看到戲，青銅頂著葵花默默地站了一個(gè)晚上；為了讓葵花晚上回來(lái)時(shí)不害怕，青銅天天提著紙燈籠去碼頭接她；為了讓葵花上臺(tái)報(bào)幕時(shí)美麗，青銅吹得腮幫子疼，做了一串世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……
青銅的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了我，正是他對(duì)妹妹那默默無(wú)聞的守護(hù)，使得妹妹的生活幸福又美好。而今天，我們的家園正在受著垃圾的迫害，那我們是否也應(yīng)該做點(diǎn)什么，來(lái)守護(hù)我們共同的家園呢？
�。冈�17日的下午，我們幾個(gè)小伙伴興致勃勃地來(lái)到了東城名苑小區(qū)，開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)，你我同行”的'宣傳活動(dòng)。我們的任務(wù)就是為每一位小區(qū)的居民講解垃圾分類(lèi)的有關(guān)知識(shí)，發(fā)放垃圾分類(lèi)的宣傳冊(cè)和易腐垃圾筒。我的膽子一向很小，跟陌生人打交道這種事真的是難倒我了，“萬(wàn)一他們不理我怎么辦？萬(wàn)一他們嫌我煩怎么辦？”但是轉(zhuǎn)念一想，如果多一個(gè)人注意垃圾分類(lèi)，就多一份生活垃圾的回收利用，多一分垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理的可能。如果每個(gè)人都能做到垃圾分類(lèi)，就可以減少很多人力，節(jié)約很多資源。每年的垃圾產(chǎn)量也會(huì)大大減少，還可以增加地球母親的壽命，拯救我們美麗的家園……想到這里，我鼓起勇氣，大步走到一位老爺爺跟前，“爺爺，你知道垃圾分類(lèi)嗎……”老爺爺耐心地聽(tīng)我講完，并接受了宣傳冊(cè)和垃圾筒。這下，我不再膽怯了，將剩下的宣傳冊(cè)和垃圾筒都紛紛遞到了一位又一位的居民手里。雖然宣傳垃圾分類(lèi)是一件小事，但人人做到垃圾分類(lèi)卻是一件大事，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
守護(hù)好我們美好的家園，需要我們共同的努力！我相信，總有一天，天空會(huì)更藍(lán)，空氣會(huì)更清新，草兒會(huì)更綠，花兒會(huì)更美……
青銅葵花讀后感 5
青銅，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)，愛(ài)護(hù)妹妹的男孩；葵花，一個(gè)乖巧懂事的女孩。這是我讀完這本書(shū)后的第一個(gè)印象。
讀完這本書(shū)，我的腦海中已深深記住了這對(duì)兄妹，也記住了大麥地，記住了書(shū)中人情的冷暖，記住了患難中的真情，記住了純厚的兄妹之情……
我感動(dòng)葵花喪父后，由青銅一家收養(yǎng)，他們一家把愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了葵花。家里雖窮，但為了讓葵花過(guò)得好些，全家省吃?xún)�用。特別是青銅，這個(gè)從小就是啞巴的男孩，更是比任何人都要懂得去疼愛(ài)這個(gè)來(lái)自城市的妹妹。他愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己，把自己上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹，并且每天接送妹妹放、上學(xué)；在漆黑的夜晚，青銅提著自己做的南瓜燈，陪在妹妹身邊為妹妹照明寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)馬戲團(tuán)在大麥場(chǎng)表演時(shí)，為了讓妹妹看清楚馬戲表演，他讓妹妹坐在他肩頭，一聲不吭、一動(dòng)不動(dòng)地一直堅(jiān)持到表演結(jié)束。在滴水成冰的冬天，青銅為了讓妹妹有一條表演節(jié)目需要的銀項(xiàng)鏈，特意用冰凌做了一串晶瑩剔透“銀”項(xiàng)鏈。
我更加震撼，他們?nèi)颐鎸?duì)困難時(shí)毫不氣餒�；认x(chóng)曾讓他們揭不開(kāi)鍋，青銅就帶著妹妹去采蘆根來(lái)填飽肚子；洪水曾讓他們失去了家園，青銅跟隨爸爸一起割茅草，建起了“金”茅屋；寒冷曾讓他們凍得發(fā)拌，奶奶為他們采來(lái)了棉花，做成了棉襖。
他們面對(duì)生活中的挫折毫不氣餒的'這種精神，在我們的生活中也無(wú)處不在。
曾經(jīng)有一個(gè)貧困山區(qū)的孩子，當(dāng)他的媽媽得了精神病的惡耗傳入他耳朵時(shí)，他沒(méi)有退縮，而是一邊努力上學(xué)，一邊照顧自己的媽媽?zhuān)羝鹆思彝サ闹負(fù)?dān)�？恐还深B強(qiáng)不認(rèn)輸?shù)亩分�，這個(gè)山區(qū)男孩不僅考上了大學(xué)，而且媽媽在他的無(wú)微不至的照顧下病也慢慢好轉(zhuǎn)了。
《青銅葵花》使我真正領(lǐng)悟到了在逆境中應(yīng)該怎樣去生存，怎樣去面對(duì)生活中的困難，怎樣去笑對(duì)人生……
青銅葵花讀后感 6
童年時(shí)的友誼，是最純真的。暑假，我讀了曹文軒的名著《青銅葵花》，這本書(shū)使我深有感觸。
在這本書(shū)中，個(gè)個(gè)人物都被曹文軒寫(xiě)得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，有可愛(ài)俊俏的葵花，有慈祥可親的奶奶、……于是一個(gè)感人肺腑的故事展開(kāi)了：一個(gè)特別的機(jī)緣，城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活、長(zhǎng)大。但葵花十二歲那年，被命運(yùn)召回了城市，青銅常常遙望葵花所在的地方。
青銅一家人對(duì)葵花很好。爸爸、媽媽寧可讓青銅不上學(xué)，也要供養(yǎng)寄養(yǎng)的葵花讀書(shū)；奶奶為了讓葵花在冬天有棉衣穿，秋天去幫人撿棉花，最后一病不起。青銅更是十分愛(ài)護(hù)葵花。為了能讓葵花照相，青銅冒著大雪天天去賣(mài)蘆花鞋；為了能讓葵花看馬戲表演，讓葵花騎在自己的脖子上；為了給葵花做冰項(xiàng)鏈，腮幫子吹得直麻……他全力以赴地盡了哥哥的職責(zé)，盡了一份心給葵花。
葵花也是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了給自己的家庭省燈油費(fèi)，每天到同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)；為了給自己貧困的家庭省錢(qián)，學(xué)校組織的拍照她沒(méi)參加;為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦;為了賺錢(qián)給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏賣(mài)錢(qián)。
合上《青銅葵花》這本書(shū)，我覺(jué)得余味無(wú)窮。我想到：文中青銅和葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神是多么的難能可貴啊!人間最寶貴的感情就是這濃濃的'親情，這本書(shū)使我明白了親情的偉大。我們平日里都沐浴在親情的海洋中，受到許多的關(guān)愛(ài)，應(yīng)該懂得感恩。青銅一家雖然貧窮，但卻那么善良、淳樸、富有愛(ài)心。我的生活和他們相比，真是幸福極了。幸福的生活是來(lái)之不易的，應(yīng)該珍惜。更應(yīng)該擁有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，多幫助別人，使我們的生命活得更有價(jià)值。
曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的苦難，苦難絕非是從今天才開(kāi)始的。
青銅葵花讀后感 7
“在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，分明就是葵花。青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。他張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵——花！’”這是《青銅葵花》一書(shū)最后段落中的描寫(xiě)。青銅是一個(gè)啞巴男孩，他居然能喊出葵花的名字，這足以說(shuō)明葵花在青銅的心中有多重要！是的，葵花和青銅雖然不是親兄妹，但是，卻有著親兄妹般的感情。特別是青銅對(duì)葵花好到無(wú)以復(fù)加的地步。記得葵花剛來(lái)到大麥地的時(shí)候，因青銅家境貧窮，容不得兩個(gè)孩子都上學(xué)，青銅就“使計(jì)”讓葵花安心上學(xué)，而且，葵花每天上下學(xué)都由青銅騎牛接送�？ㄗＩ砩�，青銅牽著牛走，這是一幅多么溫馨的畫(huà)面��！放假時(shí)葵花也教青銅認(rèn)字、寫(xiě)字。
雖然，青銅聽(tīng)不見(jiàn)，但，還是很認(rèn)真學(xué)。整個(gè)小說(shuō)有很多寫(xiě)青銅對(duì)待葵花非常好的細(xì)節(jié)，葵花的.懂事也在描述中寫(xiě)得淋漓盡致，我看著看著，總是在不經(jīng)意間眼眶就濕潤(rùn)了。就在葵花12歲的時(shí)候，命運(yùn)又將她召回城市，青銅一家都非常喜歡葵花，都舍不得葵花走，就連在水上放鴨的原來(lái)處處使壞的鴨嘎知道后也讓葵花上船躲避，可最后葵花還是被接走了�？ㄒ酪啦簧岬仉x開(kāi)了大麥地，而青銅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在麥垛上沒(méi)有送葵花，因?yàn)樗蝗炭吹匠ο嗵幍目ň瓦@樣離去……
青銅和葵花之間的感情多深啊！我也希望朋友之間有很深的友情、夫妻之間有很深的愛(ài)情。
看曹文軒伯伯的另一部作品《細(xì)米》，也是鄉(xiāng)下男孩和城市女孩之間的故事。女孩那么懂事，又多才多藝，會(huì)雕刻。男孩對(duì)她那么真誠(chéng)，但，在生活中又有些調(diào)皮，天生非常喜歡雕刻（幾乎可以藏的地方都藏滿(mǎn)了小刀，凡是可以刻的地方都刻滿(mǎn)了他的畫(huà)）。他們相互關(guān)心，彼此之間的感情特別深。
曹文軒伯伯的文章環(huán)境描寫(xiě)非常優(yōu)美，書(shū)中的人物之間沒(méi)有親情卻感覺(jué)充滿(mǎn)了兄妹似的感情，讓人印象非常深刻。常常有種讓人心里很溫暖的感覺(jué)�？床懿奈恼�，心里靜靜的。
不管是交朋友還是交兄弟姐妹，情誼深最重要！
青銅葵花讀后感 8
植欲參天需汲萬(wàn)水，人若成才必讀萬(wàn)書(shū)。走進(jìn)新時(shí)代，改革開(kāi)新篇。萬(wàn)人萬(wàn)喜書(shū)，自我自喜卷。我有一本喜愛(ài)的書(shū)，叫《青銅葵花》，章中含神韻，書(shū)香彌院樓。
它的作者是曹文軒，《青銅葵花》講的是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩名叫青銅，女孩叫葵花，因葵花的父親不幸身亡，青銅家收養(yǎng)了來(lái)自城市的葵花。他們互稱(chēng)兄妹，共同成長(zhǎng)，情同手足，難舍難分。但在青銅十幾歲那年，葵花被召回了她的城市，而青銅常常遙望，遙望葵花所在的城市。青銅葵花離山川，山川亦難平。
《青銅葵花》中痛苦是青銅成長(zhǎng)的陪伴者，也正是我們的陪伴者。痛苦是必然的，但是，人們似乎都喜歡享受閑娛之歡，忘必要之痛。人們只顧“今朝有酒今朝醉”，陷入了“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的態(tài)度，沉醉于“享受觀念”。這種享受觀念，使得我們瘋狂允吸無(wú)謂的`快樂(lè)，在面對(duì)痛苦時(shí)，變得懦弱，變得叫苦連天�？墒俏覀儏s毫無(wú)反思之意，歧途誤路心無(wú)悔，甚為此念尋借由。
喜歡快樂(lè)，是人的天性，蝶生終喜一段影，眾人望崇快樂(lè)銘。但是，快樂(lè)并不代表可以忘掉痛苦，沉娛歡醉紙金迷，豈曉痛苦臨身畔。當(dāng)苦難來(lái)臨之際，浮夸的“快樂(lè)”能與痛苦對(duì)抗嗎？這僅僅是“享受觀念”，而不是自信樂(lè)觀。自信樂(lè)觀，是認(rèn)識(shí)痛苦、失敗之后重新振作的快樂(lè)，是一種有價(jià)值的快樂(lè)，蝸敗振心重緩行，人倒信火燃于心。人要成長(zhǎng)，必定要與痛苦結(jié)伴同行，梅歷苦寒俏艷放，蠶經(jīng)絲蛹蛻成蝶。
《青銅葵花》文妙筆生花，才高八斗；情血濃于水，深情厚誼；事扣人心弦，此起彼伏；意耐人尋味，回味無(wú)窮。意味深長(zhǎng)蘊(yùn)哲書(shū)，念誦會(huì)悟曉天下。書(shū)中之道，在萬(wàn)川瀚海，于人間世情。它是對(duì)痛苦的詮釋?zhuān)菍?duì)人生的定理。謁子一首以敬此書(shū)：青文妙括韻碧海，銅章儒爾嵩彌巒�？⒁獠卣嬷�，花裳繁念渡蒼生。
青銅葵花讀后感 9
在一家普通的農(nóng)家里面，從今出來(lái)過(guò)一個(gè)很懂事的小女孩，她長(zhǎng)得很漂亮，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。他有一個(gè)很好聽(tīng)的名字——葵花！
她也有一個(gè)哥哥，全大麥地的人都知道那是最好的哥哥！他的哥哥的名字叫青銅，也是一個(gè)很好聽(tīng)的名字。 他們就住在同一家，他們家可是大麥地里面最窮的家庭�？墒撬麄儾](méi)有嫌棄彼此，青銅，還有一個(gè)奶奶。每天都喜歡把自己打扮得干干凈凈。我在想青銅的奶奶，一定是一個(gè)慈祥，而且和藹可親的人。不然的話(huà)，他是怎么收到大賣(mài)地里面人的尊敬呢？ 青銅的爸爸，是一個(gè)很注重面子的人。我覺(jué)得他從來(lái)都沒(méi)有嫌棄過(guò)青銅他們。可是我也搞不懂為什么青銅的.父親，一會(huì)兒慈祥，一會(huì)兒又那么兇惡。
當(dāng)?shù)弥嚆~他吃了別人的鴨子，不惜去吧青銅給揍了一頓。但是他卻沒(méi)有奶奶觀察的那么仔細(xì)，他并不知道那一個(gè)鴨子，其實(shí)就是野鴨。還是青銅的媽媽?zhuān)麄儼亚嚆~和青銅的爸爸給分開(kāi)了。說(shuō)起了青銅的媽媽?zhuān)乙矝](méi)有什么好說(shuō)的。因?yàn)樵诓芪能幍墓P下青銅的媽媽總覺(jué)得他很慈祥。但由于沒(méi)有過(guò)多的描寫(xiě)。況且青銅的媽媽?zhuān)彩且粋�(gè)跟青銅的奶奶一樣愛(ài)干凈的人。他也許是和青銅的奶奶一樣慈祥而寬容。
再說(shuō)說(shuō)大麥的人，大麥地里面的人有翠環(huán)，嘎魚(yú)還有秋妮。 其他的人沒(méi)有什么好講的，就先講下嗄魚(yú)吧。有很多人都說(shuō)嘎魚(yú)是一個(gè)反面的人物。可我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他還在笑青銅家里面那么窮，葵花怎么可能去他們家，可是真的，葵花去了青銅的家里面。這無(wú)疑是給嘎魚(yú)甩了一個(gè)大大的巴掌。
所以后來(lái)嘎魚(yú)趁機(jī)報(bào)復(fù)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，況且葵花要走整個(gè)大麥地里面的人都連成一線(xiàn)。特別是嘎魚(yú)，在青銅的奶奶要去世之前嘎魚(yú)也給了青銅奶奶帶來(lái)兩只鴨。反正我就是覺(jué)得這個(gè)大麥地里面的人就是這樣的純潔質(zhì)樸。至于葵花的親身父親，我覺(jué)得他倒還是一個(gè)很高調(diào)的人，他很喜歡青銅葵花，但是他有一點(diǎn)傻，他并沒(méi)有被龍卷風(fēng)所選到水里面，只是他自己。不知道大家看過(guò)水仙花的故事嗎？但是我覺(jué)得他跟里面的水仙花王子很像。
因?yàn)闃銓?shí)而純潔的山村。也因?yàn)橄喔卖~(yú)這樣的反面人物。讓整個(gè)山村都活了起來(lái)，好似就在人的眼前。
青銅葵花讀后感 10
青銅葵花是一本描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的小說(shuō)，小說(shuō)描寫(xiě)了來(lái)自鄉(xiāng)村的青銅和來(lái)自城市的葵花。
小說(shuō)里的葵花是一個(gè)小女孩，她在七歲時(shí)和他爸爸一起來(lái)到了鄉(xiāng)下，有一天葵花看到了一個(gè)小木船，就迫不及待的走上了小木船，后來(lái)小木船漂走了，漂到了很遠(yuǎn)的地方后來(lái)青銅救了她。
一天葵花的爸爸在河邊畫(huà)畫(huà)，突然河面上凸起了一個(gè)像怪獸的海嘯吞噬了葵花的爸爸，葵花的爸爸死了。
葵花的爸爸去世了，沒(méi)人照顧她了，所以就要有人照顧她，青銅家和嘎魚(yú)家來(lái)領(lǐng)養(yǎng)她，她選擇了青銅家。
葵花和青銅在這時(shí)成了好朋友。葵花是妹妹青銅是哥哥，青銅很愛(ài)葵花，很照顧她。
一晃幾年過(guò)去了，青銅的奶奶不知得了什么病，他們家很窮，沒(méi)錢(qián)醫(yī)治，葵花就到江南去撿銀杏，但葵花的奶奶還是沒(méi)錢(qián)醫(yī)治。他家的牛也快不行了，葵花的奶奶臨死之前把手鐲給了葵花，不到兩天葵花的奶奶就去世了······
葵花要去城里了，那時(shí)村里人都很仗義，他們都不愿讓葵花知道她要走的消息，可她還是知道了。
一天，人們看到一艘大輪船就以為是來(lái)接葵花的，所以他們很傷心，其實(shí)是鎮(zhèn)長(zhǎng)下來(lái)視察的，他們都松了一口氣。
一天下了臺(tái)很長(zhǎng)時(shí)間的市長(zhǎng)看到了青銅葵花，就問(wèn)隨行的人作者在哪。他們說(shuō)已經(jīng)去世了。
后來(lái)，他無(wú)意中知道了作者的'女兒還在鄉(xiāng)下，就要去接她，就開(kāi)了一個(gè)大會(huì)決定葵花在鄉(xiāng)下還是在城里，最終葵花還是留在了城里。
葵花去城里后，青銅整天無(wú)精打采，茶飯不思，后來(lái)他看到了葵花就大喊：葵花！在放鴨的嘎魚(yú)被嚇到了，就一邊跑一邊喊：青銅會(huì)說(shuō)話(huà)啦！青銅會(huì)說(shuō)話(huà)啦！
我讀了青銅葵花我覺(jué)得苦難幾乎是不可避免的，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才有可能成為一個(gè)強(qiáng)者。
青銅葵花讀后感 11
人生之路總有崎嶇與坎坷。面對(duì)困難與痛苦，我們只有樂(lè)觀地對(duì)待生活，不向它們低頭，才能走完這條“路”，這些痛苦也隨之會(huì)變得美麗起來(lái)。
書(shū)中的主人公——青銅和葵花，一個(gè)是因一場(chǎng)大火而失去聲音的孩子，一個(gè)是失去所有親人的孩子。然而，一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅，成為了兄妹相稱(chēng)的好朋友。他們一起生活、一起長(zhǎng)大，并且發(fā)生了許多動(dòng)人的故事。
為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了讓葵花看難得的馬戲，青銅頂著葵花默默地站了一個(gè)晚上；為了讓葵花報(bào)幕時(shí)更漂亮些，青銅用精心挑選冰凌做出了一條世界上獨(dú)一無(wú)二的“銀項(xiàng)鏈”……12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市，青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
最令我感動(dòng)的，是青銅為了讓心愛(ài)的妹妹上學(xué)，放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)，將省下來(lái)的錢(qián)供給妹妹葵花讀書(shū)，自己卻只能每天傻愣愣地看著那一群群背著書(shū)包上學(xué)放學(xué)的孩子。而葵花也十分懂事。在上學(xué)時(shí)，她為了讓哥哥不被別人瞧不起，就天天教他識(shí)字、寫(xiě)字；她為了給家里省錢(qián)，在一次期末考試中故意考砸，因此退學(xué)，但家人們都不同意，執(zhí)意讓她好好讀書(shū)……青銅一家的.生活雖苦，但一家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的。他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的生活。這個(gè)家就像是一輛馬車(chē)。這馬車(chē)雖破，但還是一輛結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的馬車(chē)；這馬車(chē)雖慢，但也有前方，也有風(fēng)景。青銅一家五口人，沒(méi)有一個(gè)嫌棄這輛馬車(chē)。要是遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡，他們就會(huì)從車(chē)上下來(lái)，用肩膀，用雙手，傾斜著身子，齊心協(xié)力地推著它一路前行……他們雖平窮，但他們所經(jīng)歷的痛苦都是美麗的！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”歡樂(lè)是值得贊頌的，為何痛苦不能呢？我們應(yīng)該正視且尊敬這些痛苦，這些美麗的痛苦！
青銅葵花讀后感 12
書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)。最近，我看了一本好書(shū)《青銅葵花》，它猶如一架梯子，一把鑰匙，更像是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我的心田。
《青銅葵花》講述了因一次偶然的機(jī)遇，城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了一家人。青銅很照顧葵花：家里比較困難，只能供一個(gè)孩子讀書(shū)；青銅把機(jī)會(huì)讓給了葵花；為了給妹妹葵花照一張相，他在風(fēng)雪里賣(mài)蘆花鞋賺錢(qián)；家里沒(méi)有燈，青銅給葵花做螢火蟲(chóng)燈；遇上蝗災(zāi)，家中斷糧了，青銅想盡辦法為葵花挖蘆根，抓野鴨；為了讓葵花在舞臺(tái)上更奪目，他為她做了美麗的冰項(xiàng)鏈。葵花也很懂事，她省下錢(qián)來(lái)教哥哥識(shí)字……無(wú)論困難再大，一家人還是互幫互助，從從容容地渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。在葵花12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她原先生活的城市，不會(huì)說(shuō)話(huà)的青銅竟高喊了一聲“葵花”，震撼了所有人。一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一次次震撼著我的心靈。
此書(shū)最讓我感動(dòng)的是青銅一家人濃濃的愛(ài)�；葹�(zāi)時(shí)，奶奶用自己的首飾換了一袋米，自己再窮再累，也一定要給孩子們吃飽；發(fā)大水后，爸爸媽媽為了讓兄妹住上房子，不惜一切賣(mài)了雞鴨，不顧面子向別人借錢(qián)，為了孩子，什么事都可以做。葵花心中知道爸爸媽媽的辛苦，認(rèn)真讀書(shū)，成績(jī)優(yōu)異。青銅為了能讓葵花看上馬戲，讓葵花騎在他肩上，自己卻累得連走路都搖搖晃晃……這一家人是那么團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，讓人心中不禁涌起一股股暖意。
每當(dāng)看到青銅一家時(shí)，我都會(huì)聯(lián)想到我的家，一個(gè)同樣充滿(mǎn)著溫馨的家。爸爸媽媽工作很辛苦，但還會(huì)偷偷把好吃的留給我，把好用的.給我用。奶奶也時(shí)不時(shí)地去鄉(xiāng)下拿來(lái)新鮮的野菜給我們換換口味。我雖然物質(zhì)貢獻(xiàn)不多，但每天晚上我都會(huì)和家人分享校園里的所見(jiàn)所聞，餐桌旁時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)愉快的笑聲。有時(shí)，我還會(huì)陪奶奶到公園、江邊走走，讓她把煩惱的事兒拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里生活著，誰(shuí)不幸福呢！
愛(ài)總是無(wú)限的，愛(ài)總是溫暖的，愛(ài)總是幸福的，希望我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)幸福的家庭！
青銅葵花讀后感 13
暑假里，我讀了作家曹文軒的作品《青銅葵花》，深有感觸。這本書(shū)講的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，因?yàn)橐粋�(gè)特別的機(jī)緣，城里的女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活、一起成長(zhǎng)，共同面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。整部作品感人至深，發(fā)人深省。
青銅和葵花跟爸爸、媽媽、奶奶一家人住在一起，雖然生活很貧困，但他們始終善良、質(zhì)樸。他們一起度過(guò)了蝗蟲(chóng)災(zāi)害鬧饑荒、房屋被狂風(fēng)暴雨吹倒、辛苦掙錢(qián)造房子的艱難歲月。其中，最令人感動(dòng)的是青銅賣(mài)蘆花鞋以及葵花去江南采銀杏的事。
有一年冬天，青銅每天背著一家人做好的蘆花鞋到集鎮(zhèn)上去賣(mài)。每次，他都可以用父母給的零花錢(qián)去買(mǎi)熱乎乎的包子吃，但是他卻沒(méi)有買(mǎi)，只是從懷里拿出又冷又硬的餅充饑。他把所有的錢(qián)省了下來(lái)。當(dāng)所有的鞋都賣(mài)完卻還有一位客人來(lái)買(mǎi)鞋時(shí)，他就將自己腳上的鞋賣(mài)了出去，然后冒著大雪，赤著腳回家。凜冽的'寒風(fēng)常常將他吹得直打哆嗦……讀到這里，我總是忍不住潸然淚下。
葵花的奶奶因?yàn)槟挲g大了，身體日漸瘦弱。葵花為了給貧困的家里添點(diǎn)錢(qián)，小小年紀(jì)便獨(dú)自坐船到江南去采銀杏，然后把銀杏賣(mài)掉。這樣，葵花就可以把掙到的錢(qián)拿來(lái)給奶奶買(mǎi)藥。這是怎樣的孝心��？這不是每一個(gè)小女孩都可以做到的。
青銅和葵花面對(duì)困難的生活，沒(méi)有喪失善良，他們沒(méi)有被困難嚇倒，反而更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。比起他們的生活，現(xiàn)在的少年是何等幸福。我們擁有幸福的童年，可以任性地向父母撒嬌，可以隨意地索要玩具，可以放任自己和小伙伴嬉戲……我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的生活，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)青銅和葵花的懂事善良，成為戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者。
正如作者說(shuō)的：每個(gè)時(shí)代的人，都有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦。痛苦也不是今天的少年才有的。少年時(shí)就應(yīng)該有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能成為一名強(qiáng)者。我多么希冀有一天我能成為生活的強(qiáng)者，面對(duì)生活所有的苦難，笑對(duì)滄海桑田！
青銅葵花讀后感 14
一位文靜而又瘦弱的小女孩，手拿著一朵橘黃色的小花，靜靜地走在大河邊，剛下過(guò)雨的天空顯得格外的藍(lán)。一路的草，葉葉掛著水珠，幾只丹頂鶴在歡樂(lè)的嬉戲著……這幅唯美的畫(huà)面，讓我不禁打開(kāi)了這本曹文軒寫(xiě)的純美小說(shuō)——《青銅葵花》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩子與一個(gè)女孩子的故事。男孩子叫青銅，女孩子叫葵花。在一個(gè)特別的機(jī)緣，讓生活在城市的女孩葵花和住在鄉(xiāng)村的啞巴男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一缺勤長(zhǎng)大，一起讀書(shū)。但在12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的他，在蘆葦?shù)谋M頭，在女孩消失的地方，竟大聲的說(shuō)出了女孩的名字：“葵——花！”
這本書(shū)寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的充滿(mǎn)生機(jī)與情意。它告訴了我們：苦難是不可避免的。它包括了自然災(zāi)害、人類(lèi)的野蠻本性等。我們每一天都在目睹著與耳聞著這些苦難。當(dāng)東南亞的海嘯在人們淬不及防的時(shí)，以十分短暫的時(shí)間吞噬了無(wú)數(shù)人的生命，將一個(gè)好端端的世界弄得面目全非的時(shí)候；當(dāng)人們?cè)诔两跉g聲笑語(yǔ)里，突來(lái)的地震讓無(wú)數(shù)人死亡，讓無(wú)數(shù)的樓房倒塌的時(shí)候……我們難道還會(huì)以為世界就僅有歡樂(lè)與幸福嗎？其實(shí)這些又算得了什么？那些零星的、瑣碎的卻又無(wú)邊無(wú)際、無(wú)所不在的心靈痛苦，更是深入而有持久的。跌落、失落、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜……這差不多是每一個(gè)人的一生寫(xiě)照。我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的.爆炸一樣。羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊重痛苦！歡樂(lè)雖然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，并且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展的偉大靈魂。她們是力、是生、是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
是啊，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
青銅葵花讀后感 15
我讀了曹文軒叔叔寫(xiě)的《青銅葵花》后，深有感觸。
這本書(shū)主要講了一個(gè)啞巴男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花，召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
這本書(shū)里處處充滿(mǎn)了愛(ài)，但最讓我感動(dòng)的是青銅對(duì)葵花的愛(ài)。因?yàn)榍嚆~家里窮，只能供一個(gè)人去上學(xué)，所以青銅放棄了自己的多年的上學(xué)夢(mèng)，把上學(xué)的.機(jī)會(huì)給了葵花；為了讓葵花照一張相片，青銅頂著寒風(fēng)賣(mài)蘆花鞋；青銅家里沒(méi)有燈，葵花寫(xiě)作業(yè)看不清字，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)，自己給葵花做了一盞燈……雖然青銅為葵花做的都是一件件的小事，但是，這是一個(gè)哥哥對(duì)妹妹深深的愛(ài)！葵花也沒(méi)有辜負(fù)，哥哥對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。她不嫌棄青銅是啞巴；因?yàn)闆](méi)錢(qián)供青銅上學(xué)了，所以葵花一放學(xué)，就教青銅寫(xiě)字，她把青銅當(dāng)成了他的親哥哥！有一句話(huà)剛好可以用在這兒“不是親人勝似親人�！�
現(xiàn)在，我們的生活都非常優(yōu)越，有許多的的玩具和零食。有的家庭里有兩個(gè)孩子�？墒悄莾蓚�(gè)孩子呢，整天在一起爭(zhēng)奪玩具，爭(zhēng)搶零食。哥哥沒(méi)哥哥的樣，姐姐沒(méi)姐姐的樣，都不懂得謙讓弟弟或妹妹。現(xiàn)在，能像青銅葵花那樣相處的，兄弟姐妹已經(jīng)少之又少。而我們這樣的獨(dú)生子女，一個(gè)個(gè)都是家里的掌上明珠，這也慣出了我們自私，愛(ài)耍小脾氣的壞毛病。雖然我們沒(méi)有弟弟妹妹，但是我們的壞毛病在學(xué)校里就可以看出來(lái)。和同學(xué)們相處的時(shí)候，有的同學(xué)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵起來(lái)，甚至還大打出手。傷害了我們同學(xué)之間的感情，也破壞了我們?cè)竞推降摹按蠹彝?”。
同學(xué)們，假如你有弟弟或妹妹，一定要謙讓他哦，做一個(gè)好的哥哥姐姐，和弟弟妹妹和睦相處；在學(xué)校也要和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，向青銅、葵花學(xué)習(xí)，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)。
青銅葵花讀后感 16
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，陽(yáng)光射進(jìn)我的書(shū)房，房間變得明亮又溫暖。我打開(kāi)書(shū)柜，拿出《青銅葵花》這本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)……
這本書(shū)是大名鼎鼎的作家曹文軒寫(xiě)的.，他是北京大學(xué)中文系教授、中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)委員，他還獲得了“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”。
《青銅葵花》主要寫(xiě)的是青銅和葵花的故事。青銅是一個(gè)為妹妹著想的人，為了讓妹妹在舞臺(tái)上更耀眼，親手給妹妹做了冰項(xiàng)鏈；寧可自己不上學(xué)，也要讓妹妹上。那年家里沒(méi)糧食，自己挖蘆根、抓野雞給妹妹解饞。青銅對(duì)葵花的愛(ài)，深深打動(dòng)了我，這是一本充滿(mǎn)溫情的書(shū)。
在這本書(shū)里，我最喜歡青銅，因?yàn)樗且粋�(gè)熱愛(ài)生活、積極向上、不求回報(bào)的人，我也要向他學(xué)習(xí)。
我讀這本書(shū)，最喜歡的一個(gè)片段就是蘆花鞋。因?yàn)榧依镓毟F，所以青銅冬天要出去賣(mài)蘆花鞋，所有的鞋子都賣(mài)完了，可還有一個(gè)人想買(mǎi)鞋，他就把自己腳上的那雙也賣(mài)了，自己光著腳回去。等回到家時(shí)，他的腳都凍腫了，家人們十分心疼，可他卻說(shuō)沒(méi)事。
讀到這里，我被青銅敢于奉獻(xiàn)的精神所打動(dòng)了，我流下了淚水。難以想象，在這冰天雪地里，他是怎么赤著腳走回家的。
我合上這本書(shū)，青銅的身影仍舊在我的腦海中久久揮之不去……
青銅葵花讀后感 17
《青銅葵花》已經(jīng)讀完了，但思緒總被它牽動(dòng)著，一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的眼前：青銅和葵花的悲慘童年。這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣讓葵花和青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，12歲那年，命運(yùn)又將女孩召回她的城市。男孩青銅，從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望女孩葵花所在地方……
其中有許多的故事都感動(dòng)了我，是那看電影的一段。青銅家的房子剛剛造好，一天遠(yuǎn)處的村落有馬戲團(tuán)前來(lái)表演，于是青銅兄妹便一起去看馬戲。那一天，葵花騎在青銅的'脖子上看完了這場(chǎng)馬戲。
看完了這段，合上書(shū)，我的眼睛里頓時(shí)流出了兩行眼淚。青銅為了讓妹妹看到馬戲，自己卻在下面忍受痛苦。這種畫(huà)面不管遇見(jiàn)誰(shuí)都會(huì)流下傷心的眼淚的。這種感情是一般兄妹不會(huì)有的，更何況是血脈不同的兄妹。讓我更激動(dòng)的是他們相依為命的情景。所以我流淚了，流的是被感動(dòng)之后的淚。青銅、葵花，葵花、青銅。不管怎么樣我都不會(huì)忘記這本書(shū)的�！肚嚆~葵花》不僅讓我淚流滿(mǎn)面，還會(huì)讓全世界人淚流滿(mǎn)面的。
讓我們?yōu)樽约旱奈磥?lái)而奮斗，讓世界變得無(wú)限美好。
青銅葵花讀后感 18
終于，還是開(kāi)口了。我心里無(wú)比雀躍，然而卻也淚流滿(mǎn)面。明明我不是一個(gè)感性的人，只是奇怪，為何一次又一次在這本書(shū)前紅了眼圈。
蓋上書(shū)的剎那，腦海里也隨即浮現(xiàn)出一座城市來(lái)。在這座城市的廣場(chǎng)里，矗立著一座青銅葵花。用青銅作為材料呈現(xiàn)的葵花，閃耀著清冷而古樸的光澤，冷暖色調(diào)交相輝映，更給人無(wú)窮的體驗(yàn)韻味。無(wú)疑，青銅葵花已是這座城市的象征。
可這雕塑的作者卻去世了。不，換一種說(shuō)法是一個(gè)小女孩的爸爸去世了，他令我無(wú)限感慨。一個(gè)人，怎么能對(duì)葵花愛(ài)慕到如此境界，以至于因葵花喪了命;一個(gè)人，怎么會(huì)如此狠心，丟下孤苦無(wú)依的女兒撒手人寰。他告訴我，他也無(wú)奈。他熱愛(ài)葵花，才會(huì)將自己的女兒命名為葵花;他熱愛(ài)葵花，才會(huì)千里去畫(huà)葵花;他熱愛(ài)葵花，才會(huì)為了葵花的畫(huà)稿，忘記自己在一條船上，忘記自己不識(shí)水性。談?wù)f間，他與這些在水波上的葵花畫(huà)稿，這些有靈性的，在水波中沒(méi)有一張是背面朝上的葵花畫(huà)稿一起翻覆了。
死亡是直擊人內(nèi)心的一把利器，無(wú)論是誰(shuí)，生存的間接，是在不斷地走向死亡。而死者一了百了，卻留給生者無(wú)限的悲痛。將死之人，牽掛的是活著的人與事，可他們不知道，活者的人與事更加牽掛著他們。正如雕塑家爸爸，在面對(duì)人生終點(diǎn)，仍想回望一眼在途中一起行走的女兒�？伤邕^(guò)死亡線(xiàn)，被死神帶走時(shí)，哪里知道，他七歲的小女兒撕心裂肺的吶喊。一句句“爸爸”，一行行嘩嘩流淌的眼淚，然而這些永遠(yuǎn)都無(wú)法得到他爸爸的應(yīng)答了。
死亡，是人生最大的苦難，但比這更恐怖的是面對(duì)他人、至愛(ài)之人的死亡。有人邁不過(guò)去這個(gè)坎，同逝者相繼離去;有人化悲痛為力量，又是怎樣的人，死時(shí)對(duì)這世界無(wú)絲毫掛念，這世界對(duì)他也無(wú)半點(diǎn)挽留之意。是那些無(wú)愛(ài)的人吧!是那些獨(dú)剩虛情假意在世間的人，才能平淡的離去，以死換來(lái)所有活著的人的冷眼與漠不關(guān)心吧!
但我慶幸，雕塑家爸爸不是這樣一個(gè)人，同時(shí)又心生埋怨，怨他讓一個(gè)年僅七歲的葵花承擔(dān)如此巨大的痛苦——讓他失去唯一的親人。幸運(yùn)的是我想錯(cuò)了。葵花不是一個(gè)人，她遇見(jiàn)了她可以融入的新家庭。她有了可以依靠的爸爸、媽媽和奶奶，還有與他們一家人相濡以沫的一頭牛，她還遇見(jiàn)了一位好哥哥——青銅。
青銅五歲那年因天災(zāi)變成了啞巴，這卻并不妨礙他愛(ài)護(hù)葵花。當(dāng)葵花因奶奶病重，去油麻地登船，只為到江南撿銀杏賺錢(qián)時(shí)，最火急火燎的非屬青銅不可。
多好的哥哥，在葵花回來(lái)的船上，“全船的人都知道葵花有個(gè)啞巴哥哥，有個(gè)特別好特別好的啞巴哥哥�！边@個(gè)哥哥，愿意為了她，變戲法似的掏出綠色的銀杏，舍棄讀書(shū)的`機(jī)會(huì);這個(gè)哥哥，愿意為了她，受人挨打，暈手之下仍以強(qiáng)有力的肩膀托起她看馬戲;這個(gè)哥哥，愿意為了她，甘心背茨菰湖破壞的黑鍋;這個(gè)哥哥，愿意為了她，寒天凍地里做冰項(xiàng)鏈;還是這個(gè)哥哥，愿意為了她，天天夜里來(lái)到油麻地，提著燈籠守在橋上，在一天天穿腸掛肚的思念與等待盼回了葵花。
他盼來(lái)了教自己寫(xiě)字的妹妹;盼來(lái)了在班里組織照相時(shí)不抱怨窮的妹妹;盼來(lái)了因家庭窘破寧愿不讀書(shū)的妹妹;盼來(lái)了在奶奶生病時(shí)獨(dú)自外出掙錢(qián)的妹妹。
他拉著她的手，兩個(gè)小小的身影伴著燈籠消失在暗夜里。而與葵花同船的嬸嬸、姐姐們?cè)谛置脗z背后無(wú)不為之落淚。
是啊，這兩個(gè)小孩懂事得讓人心疼。兄妹倆比同齡小孩多出那么一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)毅與果敢，多出那么一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持與冷靜。就這么一點(diǎn)點(diǎn)的累積，他們的懂事已經(jīng)足夠我們心疼與落淚。與此相反，小男孩嘎魚(yú)倒是頑皮的很。
他什么都不懂，他不懂葵花在大河獨(dú)自漂流的憂(yōu)慮，還用竹蒿戲弄葵花;不懂葵花一家人何曾辛苦的種植茨菰，還使喚鴨群破壞;對(duì)于青銅捕捉公鴨的不易，他仍舊不懂，不分青紅皂白隨便冤枉人。
他就像小魔王，到處破壞。他的所作所為甚至讓我產(chǎn)生拿鞭子抽打他的沖動(dòng)。可轉(zhuǎn)念一想，我不禁莞爾一笑。原來(lái)，他才是我孩童時(shí)期最真實(shí)的縮影。
小時(shí)候我哪里會(huì)像青銅般愛(ài)護(hù)妹妹?哪里知曉怎樣跟葵花般懂事讀書(shū)。我似乎只是破壞:偶爾把妹妹抱在懷里摔個(gè)底朝天;有時(shí)甩甩手就把瓷花瓶給砸了;也經(jīng)常搞糊涂事情，冤枉東冤枉西。
我們是否都這樣?幼稚的開(kāi)始，成熟的結(jié)束，然后周而復(fù)始，以成熟的自己，去指責(zé)幼稚的他人。我總是以為自己長(zhǎng)大了，可這或許只是自以為成熟。當(dāng)我自以為是的憤恨嘎魚(yú)時(shí)，卻忘了自己是哪副模樣。這樣的我又有什么資格去責(zé)備嘎魚(yú)呢?
可這樣的我，劫又何其幸運(yùn)地遇到了與青銅葵花一樣的家人。青銅葵花的爸爸媽媽以他們單薄的身軀撐起這個(gè)家。倆兄妹的奶奶也無(wú)時(shí)不刻為這個(gè)家奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。而我的家人不也是一樣嗎?甚至一絲一毫不比青銅葵花的家人遜色。他們都在堅(jiān)強(qiáng)的抵檔苦難，以辛苦換取美好。
雖然生活的真相是付出不一定得到回報(bào)，或許我們想要的總與自己悖道相馳，聽(tīng)起來(lái)確實(shí)殘忍，但這時(shí)，我們大多數(shù)人，甘心當(dāng)一個(gè)賭博者。哪怕十賭九輸，我們也愿意傾家蕩產(chǎn)為那千分之一贏的機(jī)會(huì)。像青銅，像葵花，像爸爸，像媽媽?zhuān)幢M全力戰(zhàn)勝磨難。哪怕只有一丁點(diǎn)的希望，也要全力以赴。
可以這么說(shuō)，所有的人，無(wú)論是以前，現(xiàn)在還是將來(lái)，都是在不斷的遇到困難，戰(zhàn)勝困難。
曹文軒先生有這么一段文字。他說(shuō):每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
也許，這也是《青銅葵花》傳遞給我們的對(duì)付苦難的決竅。
書(shū)本里所訴說(shuō)的苦難隱隱醞釀著一種美感，細(xì)膩動(dòng)人。但我知道美麗的終究不是苦難，而是挨住苦難的人與他們堅(jiān)韌不拔的最純凈的心靈。
像那一天夜里，暴雨狂作。青銅家的草房被大風(fēng)掀掉，只剩斷壁殘?jiān)闹茏兂梢黄粞�。在痛苦�?lái)臨時(shí)，兩個(gè)孩子選擇苦中作樂(lè)，在自家汪洋里抓魚(yú)，又蹦又跳，咯咯的笑。大人頂住壓力，踏過(guò)千難萬(wàn)難，蓋了一間大屋。
孩子的世界里，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給點(diǎn)風(fēng)雨就奔跑。在痛苦的環(huán)境里散發(fā)著最純潔最美麗的笑聲，拍打著我的胸膛，令我動(dòng)容。大人的世界里，別無(wú)選擇，咬咬牙，堅(jiān)持住，永遠(yuǎn)相信唯汗水不會(huì)辜負(fù)自己，令我敬佩。
像三月的大麥地發(fā)生蝗災(zāi)�！盎认x(chóng)為害，莊稼顆粒無(wú)收”。但大麥地的人，無(wú)論是大人還是小孩都顯得很沉著。萎靡不振的大麥地，在這些人日復(fù)一日的打起精神下，盼來(lái)了糧船。
有了意志與勇敢，青銅一家人蓋起房子;有了信念，大麥地人們熬過(guò)蝗災(zāi)，迎來(lái)曙光。若他們只是頹靡與懦弱，恐怕會(huì)是不同的結(jié)局與后果。當(dāng)然，是人總要經(jīng)歷苦難，我們也無(wú)需感謝它，因?yàn)榭嚯y并不美好。相反，這些遭遇苦難并頑強(qiáng)挺過(guò)來(lái)的人，他們的品質(zhì)更值得我們贊揚(yáng)，他們的品性才是真正的美好。
為何曹文軒先生筆下的苦難，似乎有某種魔力揮發(fā)著酣暢淋漓的極致美?歸根結(jié)底，是這些堅(jiān)強(qiáng)承受苦難的人兒太美太美。
《青銅葵花》總能帶給我一種神秘感，它帶著我往前走，令我無(wú)法停止對(duì)情節(jié)半點(diǎn)的緩慢虛度，使我在一片空曠的荒漠原野中找到樂(lè)趣。
這種神秘感帶我走到了最后，逼著我接受葵花走了的事實(shí)。最后的最后，家人瞞著青銅將葵花送回了城市。為了葵花好，卻傷極了青銅。
不久，但誰(shuí)也不知過(guò)了多久。青銅看見(jiàn)葵花回來(lái)了，她在水簾下跑動(dòng)，向他搖著手，而他，張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花!”
“當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田，成千上萬(wàn)株葵花齊刷刷地朝著那輪金色天體。”是像我窗外的這般太陽(yáng)一樣嗎?我想一探究竟，仿佛也化為葵花，一同面向太陽(yáng)。嗯，真是明亮到極致，閃耀得我淚眼朦朧。
青銅葵花讀后感 19
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們心靈的良藥，是所有人的精神是食糧。我讀過(guò)書(shū)，讀過(guò)很多書(shū)。其中《青銅葵花》給我留下了深刻的印象。
它講述了一個(gè)名叫葵花的女孩來(lái)到了干校，然而她的爸爸在大麥地淹死了，于是兩個(gè)阿姨將她送進(jìn)了大麥地的青銅家里。與是她就與青銅快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)了幾年之后，突然有一天，市長(zhǎng)看見(jiàn)了城市里的青銅葵花便問(wèn)身旁的人青銅葵花的`作者現(xiàn)在在哪里，然后得知作者在去干校勞動(dòng)時(shí)，淹死在了大麥地，一時(shí)竟悲上心頭，眼里有了淚花。他想：僅僅幾年的時(shí)間，這天底下發(fā)生了多少件天翻地覆的事情！他感嘆不已。于是他決定要把作者的女兒----葵花接回城里來(lái)的一個(gè)故事。
就在青銅和葵花在一起的時(shí)候，教會(huì)了我許多道理：以樂(lè)觀主義面對(duì)世界，不管何時(shí)何地都要護(hù)著自己身邊的每一個(gè)人，更要讓著自己的弟弟妹妹
記得有一次，我和我妹妹因?yàn)橐粔K巧克力而吵架，當(dāng)時(shí)因?yàn)槟鞘俏业淖詈笠粔K巧克力，可她卻想要，于是就因?yàn)檫@個(gè)我們倆個(gè)吵了起來(lái)。而且當(dāng)時(shí)我竟一氣之下打了我妹妹一下。我妹妹當(dāng)時(shí)就直接哭了。那時(shí)，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，回到了屋里靜了一會(huì)兒。想到了青銅是如何讓著自己妹妹的，我便感到非常慚愧。于是我就來(lái)到了妹妹面前，向她道了謙，并把巧克力送給了她。見(jiàn)到她十分高興，我的內(nèi)心也像花兒一樣綻放開(kāi)來(lái)，十分高興。
書(shū)中自有黃金屋，讓我們遨游書(shū)的殿堂，尋找書(shū)中世界的寶藏吧！
青銅葵花讀后感 20
她，一個(gè)天真單純而又乖巧懂事的城市女孩——葵花。他，一個(gè)雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但勤勞善良的鄉(xiāng)村男孩——青銅。
一個(gè)特別的機(jī)緣讓青銅和葵花成了兄妹，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。在葵花十二歲那年，命運(yùn)又將她召回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方，思念葵花……這就是《青銅葵花》這本書(shū)大概的內(nèi)容。這些可愛(ài)的文字在曹文軒叔叔的筆下變得更生動(dòng)有趣，有時(shí)候讓我哭，有時(shí)候讓我笑，它們?cè)诓唤?jīng)意之間流露出了人類(lèi)天性中的關(guān)懷與情意。
在這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的是“冰項(xiàng)鏈”這個(gè)章節(jié)。它講述了青銅為了幫葵花順利表演而不顧寒冷，采集冰凌，用錘子敲碎，挑選出合適的冰塊，用蘆葦稈把一個(gè)個(gè)的冰塊都吹出一個(gè)個(gè)小洞，直到他的兩腮都吹麻了，一串晶瑩剔透的冰項(xiàng)鏈才大功告成�？赐赀@個(gè)章節(jié)，我想對(duì)葵花說(shuō)：“在你心中這條項(xiàng)鏈一定是無(wú)價(jià)的，它是青銅的心血凝成的。有了這么一個(gè)關(guān)愛(ài)你的哥哥，你是多么的幸福啊！”我想對(duì)著青銅說(shuō)：“好人有好報(bào)，你為妹妹付出了這么多，一定會(huì)有回報(bào)的。你是一個(gè)勇敢善良的孩子，我要向你學(xué)習(xí)。”我也十分敬佩青銅的'奶奶，她是一個(gè)勤勞有愛(ài)心的人，她為了這個(gè)家做出了很大的貢獻(xiàn)。我想，一定是愛(ài)的力量讓這個(gè)老人變得這么頑強(qiáng)。
整本書(shū)里都是滿(mǎn)溢的愛(ài)，大大小小的，深深淺淺的，連成串的，結(jié)成片的愛(ài)，我被小小的細(xì)節(jié)一次一次感動(dòng)著。合上書(shū)本，我仿佛長(zhǎng)大了一歲，明白什么是愛(ài)，什么是孝心，也明白了在面臨生活中的痛苦時(shí)要堅(jiān)韌不拔，勇敢面對(duì)，把這些都當(dāng)成是對(duì)我們成為強(qiáng)人的磨練。在這茫茫書(shū)海之中，我漸漸地長(zhǎng)大了……
青銅葵花讀后感 21
現(xiàn)在是讀書(shū)節(jié)，大家都積極投入到“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的活動(dòng)中來(lái)。這不，最近我們六(x)班的書(shū)柜里又新添了許多朋友——書(shū)。
這天，我又興致勃勃地借了一本書(shū)，書(shū)名叫《青銅葵花》。它是現(xiàn)代作家曹文軒的著作。我花了兩天的功夫就看完了。故事的內(nèi)容精彩至極，令人感動(dòng)，催人淚下。主要是這樣寫(xiě)的：葵花和他的爸爸在大麥地走散了。大麥地人都不愿意收留葵花，最后只有青銅家愿意收留她。青銅家雖然貧窮，但是他們并沒(méi)有讓葵花受一丁點(diǎn)委屈。青銅是一個(gè)啞巴，卻知道疼愛(ài)自己的妹妹�？ㄒ卜浅６�，學(xué)習(xí)名列前茅，不亂花家里的錢(qián)，教哥哥識(shí)字。奶奶更是疼愛(ài)自己的孫子孫女了，他們犯錯(cuò)了，都會(huì)庇護(hù)他們�？墒橇旰�，葵花的親身父親找來(lái)了，請(qǐng)求把葵花接回去�？ㄈf(wàn)般無(wú)奈地離開(kāi)了大麥地。從此，兄妹倆相隔兩地。
看完后，我早已淚流滿(mǎn)面。青銅一家人是多么的善良!在那個(gè)窮得揭不開(kāi)鍋的'年代，添了一個(gè)人就等于多了一張嘴啊!雖然，葵花不是他們親生的卻勝過(guò)親生的。不是嗎?當(dāng)?shù)弥ㄒ獏⒓游乃嚤硌荼荣悰](méi)有一件像樣的衣服時(shí)，青銅的母親毅然拿出藏在箱底唯一的一件嫁衣，精心改制后給葵花穿上，這是多么偉大的母愛(ài)!老師說(shuō)要是再配上一條銀項(xiàng)鏈會(huì)收到更好的效果。可是班上只有一個(gè)女孩有銀項(xiàng)鏈，而她卻不肯借出，就只能作罷了�？墒菃“透绺鐓s悄悄地記在心頭，在比賽的那天晚上，在那個(gè)冰凍三尺的寒冷的冬天，青銅用晶瑩剔透的冰塊串成了一串冰項(xiàng)鏈及時(shí)地掛在妹妹的脖子上，而自己的雙手卻凍得像粗粗的紅蘿卜。這是怎樣的兄妹情啊!所有在場(chǎng)的人無(wú)不表示驚嘆。他們一家雖然日子過(guò)得很艱難，但是卻很快樂(lè)，很堅(jiān)強(qiáng)!即使葵花的親身父親領(lǐng)走她的時(shí)候也沒(méi)有索要任何回報(bào)!
他們的這種可貴品質(zhì)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!從這本書(shū)中我讀懂了什么叫做“真”、“善”、“美”!
青銅葵花讀后感 22
青銅又大叫了一聲：葵花！
當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體我含著淚讀完了曹文軒所寫(xiě)的《青銅葵花》。正如這本書(shū)的書(shū)名一樣，這是講述一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花�？ㄊ浅抢锏呐�，她是隨爸爸來(lái)鄉(xiāng)下的。他們要在這里蓋房子、開(kāi)荒種地、挖塘養(yǎng)魚(yú)。但天不為愿，葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了�？吹竭@里，我不禁為葵花傷心，葵花那么小就失去父母親，真是可憐�？鎸�(duì)突如其來(lái)的打擊，沒(méi)有一蹶不振，而是漸漸地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，如果換成我，我會(huì)怎樣？
一定無(wú)法承受這么沉重的打擊吧！我真是自愧不如呀！
但老天也并不是無(wú)情的，苦難過(guò)后葵花被青銅家收養(yǎng)，青銅與她成為兄妹相稱(chēng)的朋友�？磥�(lái)人世間隨處充滿(mǎn)愛(ài)呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的愛(ài)心卻無(wú)處不在。就這樣葵花快樂(lè)的生活在青銅的家里，隨然中間發(fā)生的`一些事，但他們卻也安然度過(guò)了。這里驗(yàn)證了一句人們常說(shuō)的好人有好報(bào)。的諺語(yǔ)，不是嗎？
但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她原來(lái)所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方對(duì)葵花的思念，使一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的青銅開(kāi)口喊出了葵花的名字。我想，身在遠(yuǎn)處的葵花一定會(huì)感受到青銅對(duì)她的思念吧。這就是對(duì)人的思念的力量吧，作者真的是將這苦難寫(xiě)到深刻之處，將愛(ài)也寫(xiě)的充滿(mǎn)生機(jī)與情意呢！
我不由得感嘆道。在這本書(shū)中，個(gè)個(gè)人物都被曹文軒描寫(xiě)得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，有可愛(ài)俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶于是一幅幅充滿(mǎn)愛(ài)、感人肺腑的畫(huà)面在我眼前展開(kāi)了：當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開(kāi)人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚(yú)家要寄養(yǎng)她的好意，然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災(zāi)，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿；為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣(mài)蘆花鞋；為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲(chóng)做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責(zé)，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項(xiàng)鏈吹小洞吹得腮幫子直麻甚至帶她看馬戲爭(zhēng)奪位置被有幾個(gè)孩子欺負(fù)，他都盡了一份心給葵花。葵花也是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢(qián)，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加；為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
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