讀《母親》有感15篇
當(dāng)看完一本著作后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的讀《母親》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《母親》有感1
今天,我讀了冰心的作品——《荷葉母親》。
這是一篇借景抒情、托荷葉贊母的散文詩(shī)。作者冰心奶奶從自家院子里的蓮花寫(xiě)起,以飽含深情的筆觸,描繪了一幅雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮的雨荷圖,作者發(fā)現(xiàn)雨中荷葉掩蓋起紅蓮花,于是想到了連荷葉都會(huì)自覺(jué)地保護(hù)荷花,更何況是人呢?冰心奶奶由此聯(lián)想到女兒對(duì)母親的依戀、母親對(duì)女兒的呵護(hù),作者從而抒發(fā)了子女對(duì)母親的深沉的愛(ài)意。
冰心奶奶看見(jiàn)雨中的紅蓮垂在荷葉下,就聯(lián)想到母親與兒女之間的深情厚誼。用荷葉來(lái)贊美母親。古往今來(lái),多少才子佳人寫(xiě)下了多少篇歌頌?zāi)赣H的文章,但是用荷葉來(lái)贊美母親的,也只有冰心奶奶一人。紅蓮在遇到風(fēng)雨時(shí)荷葉保護(hù)了它,就像一個(gè)母親保護(hù)一個(gè)受傷的孩子,這種愛(ài)不就是母愛(ài)嗎?這樣的比喻,這足以說(shuō)明作者冰心奶奶的構(gòu)思巧妙、才華出眾,在她的筆下,不是直接贊美母親,而是借景抒情,表達(dá)了對(duì)母親的深情和對(duì)母愛(ài)的贊美。是的,母親確實(shí)是這一個(gè)世界上最值得贊頌的一個(gè)人!母親懷胎十月生下我們,其中的辛苦不明而喻,在我們成長(zhǎng)的道路上,也只有母親才是保護(hù)我們度過(guò)人生路上所有坎坷與磨難的人。母愛(ài)是這個(gè)世界上最深沉的感情,當(dāng)我們?cè)庥龅侥婢车臅r(shí)候,也只有母親才會(huì)無(wú)條件的包容我們,母親永遠(yuǎn)以一個(gè)最溫暖的姿態(tài)迎接我們,并給予我們無(wú)窮無(wú)盡的力量和鼓勵(lì)。所以,無(wú)論何時(shí)何地,母愛(ài)永遠(yuǎn)是最值得贊頌的!
《荷葉母親》讓我看到了作者冰心奶奶對(duì)母親的一片深情,養(yǎng)兒方知父母恩!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)冰心奶奶,做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地牢記母親對(duì)我們的養(yǎng)育和栽培之恩,我們應(yīng)該懂得感恩母親,我們應(yīng)該做一個(gè)孝順母親的人。
讀《母親》有感2
我有的時(shí)候會(huì)把家里弄的很亂,但我也不知道為什么會(huì)這樣做,有的時(shí)候我還會(huì)給媽媽吵架,但媽媽從沒(méi)有怨過(guò)我,其實(shí)自己的媽媽都會(huì)對(duì)自己非常的好,就想勿蘭諦的母親一樣,就算勿蘭諦怎么壞,他的母親也照樣愛(ài)他。我感覺(jué)勿蘭諦簡(jiǎn)直是壞透了,上學(xué)時(shí)還拿大釘子扎別人,做錯(cuò)是還不承認(rèn),還把被人的紐扣拽下來(lái)玩而,有的時(shí)候還威脅別人,勿蘭諦有非常多的壞毛病,就是不改征,他的母親都給校長(zhǎng)跪下了還笑,真是可恥。
如過(guò)誰(shuí)向勿蘭諦一樣,那他就是第二個(gè)勿蘭諦。
讀《母親》有感3
高爾基的《母親》主要講述了一對(duì)既善良又聰明的母子。母親一生飽受丈夫的打罵和壓迫,丈夫病死后,她在有作為的兒子的影響下,不斷克服自己的心里膽怯心理,由軟弱變得堅(jiān)強(qiáng),積極投身勞苦群眾的解放事業(yè)。
當(dāng)我讀完這部小說(shuō),一種意猶未盡的感覺(jué)就涌上心頭,不由得想起了自己的母親。我的母親三十幾歲,高高身材,不胖不瘦,額頭上有幾絲淺淺的皺紋,臉上常常掛著微笑。她為人善良,一直教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí),待人要寬厚,從小就來(lái)培養(yǎng)我良好的品德。
母親,在我心中無(wú)比的高大,她的和藹、慈祥、樸素深深的印在了我的腦海里。她是最疼愛(ài)我的人,對(duì)我的呵護(hù)是面面俱到,無(wú)論是衣食,還是住行。有時(shí)我學(xué)習(xí)渴了、熱了,媽媽就會(huì)自動(dòng)送上水果和飲料,問(wèn)問(wèn)我:“累不累?歇一會(huì)!……”類似這樣的話,我也已經(jīng)聽(tīng)了很多次了,甚至不計(jì)其數(shù)了。無(wú)論我怎么說(shuō)話,是撒嬌也好,還是發(fā)小脾氣也罷,媽媽總是和藹的教導(dǎo)我!使我漸漸懂得了很多很多……
母親不僅僅和藹,而且還很樸素?纯次业囊路、高檔、時(shí)尚,而媽媽的呢?依舊還是一身舊衣裳。我一直勸她去再買一件,可她總是對(duì)我說(shuō):“還是努力學(xué)習(xí)吧!我又不缺穿!你長(zhǎng)大了,賺了錢(qián)再給我買吧!”
母親,在我心中永遠(yuǎn)是那么高大,但有時(shí)候她也很嚴(yán)厲。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤或者學(xué)習(xí)不專心時(shí),她絕不姑息,她會(huì)“軟硬兼施”,讓我明白錯(cuò)誤所在,并逐漸養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣。
…………
想到這些,我就暗暗下定決心:我要為了母親而奮斗,要用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親!
讀《母親》有感4
我們學(xué)完了第六課《懷念母親》。
作者季羨林老爺爺六歲離開(kāi)生母到城里去住,中間只回過(guò)故鄉(xiāng)兩次都是奔喪。只在母親身邊待了幾天,便又回到城里。在他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,他的母親棄養(yǎng)了他只活了四十多歲。
季羨林老爺爺痛苦了幾天,食不下咽,寢不安席。他很想隨母親于地下,可是這個(gè)愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。后來(lái)季羨林老爺爺?shù)降聡?guó)留學(xué),不止生母頻來(lái)入夢(mèng),祖國(guó)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。他作為海外游子祖重之思和親人思朝縈繞。最終,他用自己的學(xué)業(yè)報(bào)答了這兩位母親。
我想起了我自己,有一次,我們家看電視,我一看表,馬上和爸爸搶搖空器因?yàn)椤蛾懾?fù)傳奇》要播出了,爸爸想看新聞理,媽媽想看,就這樣搶來(lái)?yè)屓ァ?/p>
我這樣做真是太不對(duì)了,我一定要改正這個(gè)壞毛病,無(wú)論做什么事情,都先要聽(tīng)聽(tīng)父母的建議,在做這個(gè)事情,要尊敬父母,孝敬父母,不要讓父母生氣,生氣會(huì)對(duì)身體不好,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),報(bào)答爸爸媽媽。
讀《母親》有感5
這是篇描寫(xiě)女兒一歲半,母親身患白血病已到晚期,生命只剩下了短暫的三、四個(gè)星期的感人故事。在這生命倒計(jì)時(shí)的悲傷時(shí)刻,她把悲傷完完整整地留給了自己,一心呵護(hù)著女兒幼小的心靈不受到失去媽媽的巨大的打擊,所以她編織了一個(gè)美麗生動(dòng)的謊言“媽媽要出國(guó)一段時(shí)間”。為了女兒以后的生活,已身在天堂的她一直周密地圓著這個(gè)善意的謊言,一封封從外國(guó)寄來(lái)卻無(wú)郵戳的信遞到了女兒的手中,安撫著女兒幼小的心靈,這些信伴隨著女兒快樂(lè)地成長(zhǎng),直到有一天女兒已記不起親媽的樣子,另一個(gè)女人出現(xiàn)在家里,爸爸跟女兒講:媽媽從國(guó)外出差回來(lái)了。女兒一時(shí)愣在那里,而后撲向“母親”懷抱,媽媽緊緊摟住了小女孩的時(shí)候,我的心就像給東西堵住了,眼里不禁盈滿了淚水。
《母親的心》這篇文章,使我感受到了母親對(duì)女兒深深的愛(ài)意,媽媽臨終之前還不忘給自己的女兒一個(gè)溫暖的家庭,讓自己的身影悄無(wú)聲息地隱沒(méi),我的心被她這種偉大的行為所震撼,深沉的母愛(ài)穿越了生死界限,在另外一位女人身上得到了無(wú)盡的漫延。
母愛(ài)如春夜滋潤(rùn)萬(wàn)物的細(xì)雨,如夏日黃昏穿過(guò)林間的晚風(fēng),如冬日清晨的每縷陽(yáng)光,陪伴在我不經(jīng)意的時(shí)候……
讓我們一起感念母親,感恩母愛(ài)。
讀《母親》有感6
走進(jìn)書(shū)房,翻開(kāi)心儀已久的書(shū),一篇《母親的心》映入我的眼簾,深深地感動(dòng)了我。
故事主要講主人公的朋友的外婆得了老年癡呆癥,連外公也不認(rèn)識(shí)了,卻始終認(rèn)得一個(gè)人——朋友的母親,認(rèn)得她是自己的女兒,黃昏的時(shí)候搬個(gè)凳子坐在樓下等女兒放學(xué)。有一年國(guó)慶節(jié),來(lái)了遠(yuǎn)客,朋友的母親親自下廚烹制家宴,招待客人。外婆居然在眾目睽睽下挾上一大筷子菜,大大方方地放在自己的口袋。后來(lái),外婆把女兒拉到門(mén)口,把菜捧出來(lái),說(shuō):“你吃呀!迸畠弘p手捧著菜,好久,才愣愣地抬起頭,看見(jiàn)母親的笑臉,她突然哭了。是啊,疾病切斷了外婆與世界的種種聯(lián)系,讓她遺忘了生命中的許多事物,而惟一割舍不斷的是母女間的血緣。她的靈魂已經(jīng)在疾病的侵蝕下慢慢地死去,然而永遠(yuǎn)不肯死去的是那一顆母親的心。
這不由得使我想起發(fā)生在去年夏天的一件事。那天,天氣十分炎熱,我在學(xué)校里,沒(méi)帶水,嘴唇已經(jīng)開(kāi)裂了,我熱極了!此時(shí),天空中下起了雨,跑回家拿水和傘是沒(méi)指望了。忽然,在淅淅瀝瀝的雨中,我望見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,仔細(xì)一看,是媽媽!只見(jiàn)媽媽手中拿著水,我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,一把接過(guò)水,“咕咚咕咚”喝了個(gè)痛快。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)媽媽成了一只“落湯雞”,我把水遞給媽媽,讓她喝。媽媽沒(méi)有接。母女倆你推我讓,最終水還是讓我喝完了。
是啊,在這個(gè)世界上,總有人將我們支撐,總有一種愛(ài)讓我們心痛。這個(gè)人就是母親,這種愛(ài)就是母愛(ài)。母親的愛(ài)是一曲深情的樂(lè)譜,為我們彈奏出最動(dòng)人最燦爛最真摯的音韻。母愛(ài)無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在,即使在最黑暗的角落,母愛(ài)也會(huì)放射出最耀眼奪目的絢麗色彩!
讀《母親》有感7
“感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落我一定會(huì)珍惜。”
母稱兒干臥,兒屎母濕眠。
母苦兒未見(jiàn),兒勞母不安。
老母一百歲,常念八十兒。尊前慈母在,浪子不覺(jué)寒。母愛(ài)是困難中的一根杖,當(dāng)你軟弱無(wú)助、步履蹣跚時(shí),是她幫你支起一方湛藍(lán)的晴空;母愛(ài)是回蕩在耳邊的優(yōu)雅旋律,當(dāng)你心煩意亂,迷失方向時(shí),是她為你梳理零亂的思緒;母愛(ài)是春日里的一縷曖陽(yáng),當(dāng)你寂寞惆悵時(shí),是它給你帶來(lái)貼心的呵護(hù)和溫暖。母親也許是很平凡,但卻把她全部的愛(ài)毫不保留地給了兒女,靜靜地托起這份厚重的愛(ài),幸福的光輝會(huì)籠罩著我們永遠(yuǎn)幸福下去。曾經(jīng)的幾度風(fēng)雨、幾度飛花,我們看到了母親臉頰上留下了歲月的傷痕,那是母親對(duì)子女愛(ài)的寄托;母親弓起的腰身,那是母親呵護(hù)子女的見(jiàn)證。
母愛(ài)如山,母愛(ài)如水,母愛(ài)如……在我成長(zhǎng)的道路上,每一個(gè)前進(jìn)的腳步都飽含著母親深深的愛(ài)。母親的愛(ài)是那一頓頓熱氣騰騰的早飯,它填飽了我饑餓的胃腸;母親的愛(ài)是那一次次熟悉的張望,它充實(shí)著我快樂(lè)的童年;母親的愛(ài)是那一件件貼心的衣服,它溫暖著我幼小的心靈。母親你不僅在生活上對(duì)我是無(wú)微不至,你還叫我怎么做人;“火要空心,人要忠心。世上人最怕認(rèn)真兩字……這些話在當(dāng)時(shí)我都是隨口應(yīng)和這是,但從來(lái)沒(méi)記在心里,現(xiàn)在來(lái)看您的這些話不比那個(gè)大哲人差,雖說(shuō)沒(méi)有是傳世名言但我會(huì)把他當(dāng)一中寶藏,一種我做人的準(zhǔn)則,將它埋在我心里的最深處。因此我們要感恩母愛(ài)。。
母愛(ài)如澄澈的湖水那般淳樸;如默默的春蠶那般無(wú)私。母愛(ài),值得我們沒(méi)個(gè)人去體味,更值得我們予以深深的感激。烈日炎炎,母愛(ài),是一股涼爽的秋風(fēng),驅(qū)散了灼熱,留下了陰涼。寒風(fēng)習(xí)習(xí),母愛(ài),是一張暖暖的棉被,擋住了嚴(yán)寒,留下了溫暖。母愛(ài),是綿綿的春雨,滋潤(rùn)著你干涸的心田;母愛(ài),又是你的知心,時(shí)刻與你做伴。感激母愛(ài),感激她的無(wú)微不至,也感激她的樂(lè)此不疲。倘若出門(mén)娘掛念,夢(mèng)魂都在兒身邊,常思常念常許愿,望兒在外多平安。我的求學(xué)之路在母親的呵護(hù)下一帆風(fēng)順,然而我們踏入社會(huì)后的人生之路一定會(huì)跌宕起伏。每當(dāng)我們徘徊在人生十字路口時(shí),一定是母親和風(fēng)細(xì)雨地為我指點(diǎn)迷津;每當(dāng)我面對(duì)困難陷入絕境時(shí),是母親用她那有力的大手將我托起;每當(dāng)我心浮氣燥時(shí),是母親在電話的那端循循善誘地開(kāi)導(dǎo)我……母親您好似一杯茶,寒夜里飲您的溫馨,孤獨(dú)中飲您的清醇,流淚時(shí)飲你的淡薄,一生一世飲您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài),是您絲絲的柔情。感謝您,母親,感謝您。感人的旋律還在我耳畔流轉(zhuǎn),在這落英繽紛的季節(jié),東風(fēng)款款而來(lái),攜著花香,輕輕的飄進(jìn)了我的心,花香好象幸福一們隨風(fēng)散開(kāi),彌漫的到處都是。
讀《母親》有感8
母親,這個(gè)詞是我們大家熟悉得不能再熟悉了。但是,有誰(shuí)真正關(guān)愛(ài)心母親呢?母親給了我們無(wú)限的母愛(ài),而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在母親背后隱藏著的辛酸。讀了《懷念母親》這篇課文,給了我很大的感觸。
這篇文章寫(xiě)了季羨林六歲離開(kāi)母親,在他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,他母親棄養(yǎng),只活了四十多歲。母親去世,他食不下咽,寢不安席,痛哭了好幾天。后來(lái),他到德國(guó)留學(xué),夜里經(jīng)常夢(mèng)到生身母親和祖國(guó)母親。季羨林還寫(xiě)了一篇文章——《尋夢(mèng)》,表達(dá)了他對(duì)兩個(gè)母親同樣崇高的敬意和同樣崇高的愛(ài)慕。
讀了這篇文章,我覺(jué)得我一定要向季羨林學(xué)習(xí)。我有時(shí)對(duì)母親發(fā)脾氣;有時(shí)還不肯做家務(wù),這使我感到羞愧。而他從小失去了母親,反而更加熱愛(ài)、思念母親,更加勤奮學(xué)習(xí),考取了博士學(xué)位,并去德國(guó)留學(xué)。在《永久的悔》這篇文章中,他說(shuō):“我一生最大的悔,就是沒(méi)能孝敬母親!边@樣一位大學(xué)者,取得了那么多成就,最終后悔的卻是沒(méi)能孝敬母親。世界上什么愛(ài)最偉大?答那就是母親!母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是崇高的!這個(gè),世上有誰(shuí)不知道?可是,作為子女的我們,有報(bào)答過(guò)母親嗎?
我們每天都能見(jiàn)到母親,可我們沒(méi)有留意母親,我們沒(méi)有失去母愛(ài),卻也沒(méi)有珍惜過(guò)母愛(ài)!“慈母手中線,游子身上衣”母親是偉大的,而偉大的背后隱藏著的正是母親日日夜夜的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的!
讀《母親》有感9
今天,我再次“品嘗”了一篇老舍先生的作品,名叫《我的母親》。這篇文章值得我們欣賞。
故事講的是老舍先生小時(shí)侯家境貧寒,一歲半時(shí)父親離開(kāi)了人間,母親一手把他拉扯大。也講了他的母親非常樸實(shí),天天要洗很多衣服,也沒(méi)抱怨過(guò)一次。皇上跑了、丈夫死了、鬼子來(lái)了,她都毫不低頭、毫不落淚。
母親勤儉樸實(shí),耐苦耐氣,可最值得敬佩的是:她能在刺刀下、饑荒中,保護(hù)著兒女們!笆郎现挥袐寢尯谩。是呀,我們的生命是母親給的,我們能長(zhǎng)大成人,也是母親的血汗灌養(yǎng)的,我們的個(gè)性習(xí)慣,還是母親傳給的。我們的一切都是母親給予的,我們要關(guān)愛(ài)母親,不要辜負(fù)她對(duì)我們的一片苦心!
讀《母親》有感10
我從讀者雜志上看到了一篇名叫奔跑的母親的文章,使我深有感觸。
“她知道,馬拉松是一項(xiàng)極限運(yùn)動(dòng),良好的身體素質(zhì)是必不可少的。雖然她已經(jīng)27歲,雖然沒(méi)有充足的營(yíng)養(yǎng),但只要一想到7個(gè)孩子,她就充滿力量!碑(dāng)我讀到這里時(shí),我非常感動(dòng),我沒(méi)有想到,一個(gè)27歲的瘦弱農(nóng)婦會(huì)為了7個(gè)孩子去練馬拉松。大家都知道,馬拉松的賽程長(zhǎng)達(dá)40公里,即使是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員,能跑完全程也實(shí)屬不易,可她硬是憑著7張稚嫩的臉決心去進(jìn)行瘋狂的,艱苦的訓(xùn)練,這種小學(xué)生讀后感偉大的母愛(ài)足以使人落淚。
“比賽開(kāi)始了,她一馬當(dāng)先跑在隊(duì)伍最前面,這是異常危險(xiǎn)的舉動(dòng),可她為了7個(gè)孩子,她豁出去了!边@時(shí),我驚呆了,在專業(yè)運(yùn)動(dòng)員都退讓的情況下,她,一個(gè)業(yè)余運(yùn)動(dòng)員,居然一馬當(dāng)先,跑在前列,雖然她知道路途遙遠(yuǎn),雖然她知道疲勞的可怕,雖然她了解馬拉松的常識(shí),但為了那7000英鎊的獎(jiǎng)金和7張渴望上學(xué)的臉,她依然選擇了違反常規(guī)的跑法,因?yàn)樗且粋(gè)母親。
“當(dāng)她獲得了冠軍后,人們眾說(shuō)紛紜,有人說(shuō)這是貧困造就的奇跡,也有人說(shuō)這是獎(jiǎng)金和學(xué)費(fèi)的誘惑!钡艺J(rèn)為,這確實(shí)是一個(gè)體育界的奇跡。但是,創(chuàng)造奇跡的,并非是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,而是母親和她那顆偉大的,對(duì)孩子的愛(ài)心。點(diǎn)評(píng):敘述故事很完整,情節(jié)提取也非常到位,通過(guò)兩個(gè)場(chǎng)面描寫(xiě)突出了母愛(ài)的偉大。在小作者的筆下,一個(gè)可敬可愛(ài)的有犧牲精神的母親就活靈活現(xiàn)在讀者面前。在文章最后小作者特意通過(guò)一轉(zhuǎn)折句表達(dá)了自己對(duì)這位母親的.敬意。
讀《母親》有感11
今天晚上,我們聽(tīng)了5組讀的《勿蘭諦的母親》故事是這樣的:勿蘭諦不好好學(xué)習(xí)還在教室放煙花爆竹、還在家里帶錘子到學(xué)校刺人,欺負(fù)比他弱小的人。校長(zhǎng)罰他不要他上學(xué),他的媽媽傷心著懇求校長(zhǎng)原諒她的孩子。
我覺(jué)得勿蘭諦的母親很愛(ài)她,從不打罵她愿意為他放棄生命勿蘭諦說(shuō)怎么樣他母親就怎么樣。
他的母親真的很愛(ài)他!
讀《母親》有感12
在寧?kù)o的夜晚,我打開(kāi)書(shū)本,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了著名作家汪國(guó)真寫(xiě)的《母親的愛(ài)》,看著題目我就被它深深地吸引了,以前我只是別人說(shuō)起過(guò)汪國(guó)真,可是并沒(méi)有親自拜讀過(guò)他的文章,他寫(xiě)的文章到底是怎樣的呢。
讀完《母親的愛(ài)》,我掩卷沉思。有些人,他們覺(jué)得自己在生活中已盡心盡力的關(guān)心自己的母親了,可是讀完《母親的愛(ài)》后感覺(jué)卻是截然不同,還記得,在文章中有這樣一句話“我們也愛(ài)母親,卻和母親愛(ài)我們不一樣,我們的愛(ài)是溪流;母親的愛(ài)是海洋!碑(dāng)讀到“溪流”和“海洋”的時(shí)候,我心頭一熱,心中油然而生一種對(duì)比,我們的對(duì)母親的愛(ài),就是那小的一條溪流,與母親對(duì)我們那海洋似的愛(ài),簡(jiǎn)直無(wú)法相提并論。這不禁讓我自覺(jué)慚愧,同時(shí)也想起了《游子吟》中的一句詩(shī)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽覀兙褪谴绮菪,媽媽就是三春暉。在我們的每一個(gè)日子里,母親每時(shí)每刻都在為我們無(wú)私的付出,我們的一舉一動(dòng)都被母親牽掛。將來(lái)我們可能走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但卻永遠(yuǎn)走不出母親心靈的廣場(chǎng)。
我深深的體會(huì)到母親是多么的偉大,我們每個(gè)人都應(yīng)該為有母愛(ài)而感到幸福和驕傲。
讀《母親》有感13
在老師的指導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)了課文《母親的恩情》、《沉香救母》和《木蘭從軍》。尤其是《母親的恩情》中孟郊寫(xiě)的《游子吟》對(duì)我的觸動(dòng)很大。
在我的眼中,媽媽就象陀螺一樣每天忙個(gè)不停。早上六點(diǎn)多,媽媽就起床為我準(zhǔn)備早餐。等我洗漱完吃早飯,她才忙著洗漱。將我一送到學(xué)校,她又急匆匆的去上班。下雨了,媽媽會(huì)請(qǐng)假回來(lái)接我。一到家里,她又忙著燒晚飯、洗碗涮鍋、輔導(dǎo)我作業(yè)。因?yàn)槲彝侠膲拿,有時(shí)一陪就是十一、二點(diǎn)。可我卻動(dòng)不動(dòng)就讓她生氣。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!蹦赣H的恩情是報(bào)答不完的,我以后要努力改掉壞毛病,好好學(xué)習(xí),不讓媽媽擔(dān)心,做個(gè)媽媽面前的好孩子、老師眼中的好學(xué)生。
讀《母親》有感14
首先,要感謝學(xué)校有機(jī)會(huì)讓我們接觸王東華先生的《發(fā)現(xiàn)母親》。“你可以不是天才但你可以是天才的母親”,“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手”。這兩句話貫穿了全書(shū)的中心,是作者最有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。從這兩句話,就可以看出母親在孩子成長(zhǎng)中的重要作用。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,作為兩個(gè)孩子的母親,在看完這本書(shū)之后,我深深覺(jué)得,自己不是一個(gè)合格的母親。在對(duì)老大的教育上,作為老師尤其是班主任,我對(duì)自己的學(xué)生要求很嚴(yán)格,進(jìn)而對(duì)自己的孩子要求也很嚴(yán)格,我總覺(jué)得孩子其實(shí)可以做的更好,而忽略了,其實(shí)老大在很多方面已經(jīng)做的很不錯(cuò);我脾氣很急躁,做事很麻利,不喜歡拖泥帶水,所以特別討厭孩子做事推三阻四,拖拖拉拉,所以就會(huì)經(jīng)常催著她去做,孩子對(duì)此很反感;因?yàn)槊刻於加泻芏嗉依锏氖虑,學(xué)校的事情需要處理,我沒(méi)有很多時(shí)間耗在孩子身上,所以我喜歡快刀斬亂麻,在對(duì)孩子的教育上缺少耐心,造成孩子做事也沒(méi)有耐心;因?yàn)槲也幌矚g看書(shū),所以也沒(méi)有從小陪著孩子讀書(shū),造成孩子也不喜歡讀書(shū)……,其實(shí)每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的一面鏡子,孩子身上都會(huì)多多少少有父母的影子。其實(shí)對(duì)于老大,我沒(méi)少說(shuō)她,但效果甚微,當(dāng)時(shí)有用,等下次再遇到時(shí),就又恢復(fù)原樣了。盡管言教在孩子的思維能力具備后效力很大,但是,言教的基礎(chǔ)仍然是身教,如果身教不好,那么言教的效果不可能好。只有身教和言教同時(shí)進(jìn)行,身教是告訴孩子怎么做,言教是告訴孩子為什么這樣做,孩子的教育才能起到作用。我深深覺(jué)得老大身上的很多毛病,跟我的教育有很大的關(guān)系,我必須行動(dòng)起來(lái),做出改變,和老大一起為老二做榜樣。
首先,我需要從思想上先認(rèn)識(shí)到,不論事業(yè)多么輝煌都不應(yīng)放棄母親的責(zé)任,許多老師把別人的孩子培育的很成功,但卻沒(méi)有時(shí)間管自己的孩子,這種代價(jià)是很沉重的,這其實(shí)是作為老師的一大失敗。居里夫人的成功無(wú)人能比但依然把女兒培養(yǎng)成了諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。
不能因?yàn)楣ぷ魈,而放棄了?duì)孩子的管理,學(xué)生是別人的最多跟你三年,而孩子是自己的,要跟自己一輩子。因?yàn)楣ぷ鞫艞墝?duì)孩子的教育這是最錯(cuò)誤的選擇,你的工作可以由更多的人去做,但孩子因此被毀掉的一生卻是永遠(yuǎn)沒(méi)有人能彌補(bǔ)的。其次,我必須在對(duì)孩子的教育上做出改變,以平和的心態(tài)去糾正孩子身上的缺點(diǎn),多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),時(shí)不時(shí)的跟孩子聊聊這幾天她有哪些地方進(jìn)步了,哪些地方給我們了巨大的驚喜,不要吝嗇對(duì)孩子的贊賞,每天抽出半小時(shí)的時(shí)間放下手機(jī),放下家務(wù),放下工作,陪著孩子一起共讀一本書(shū),跟孩子交流讀書(shū)心得,一起共讀優(yōu)美的語(yǔ)句。周末陪孩子一起去上輔導(dǎo)班,跟她一起學(xué)習(xí)。努力把孩子往更優(yōu)秀的方面培養(yǎng),相信在我們的共同努力之下,孩子一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
讀《母親》有感15
今天晚自習(xí)第一節(jié)課,我們進(jìn)行了《好書(shū)大家讀》第五集。
勿蘭諦的母親,在校長(zhǎng)上宗堂課的時(shí)候,哭哭啼啼的,而且她的身子被雪打得濕漉漉的,她把被校長(zhǎng)退學(xué)的兒子推了進(jìn)來(lái),她跪在校長(zhǎng)面前哀求讓校長(zhǎng)先生讓他的兒子上學(xué),校長(zhǎng)看到勿蘭諦母親,實(shí)在很不容易就讓她的兒子進(jìn)了學(xué),可是不知好歹的勿蘭諦到了座位上以后還敢偷笑。勿蘭諦的母親走的時(shí)候?qū)πiL(zhǎng)、同學(xué)還有勿蘭諦說(shuō)了很多話,最后還用哀求的眼神對(duì)勿蘭諦看了看,然后轉(zhuǎn)身走了。
我讀完這個(gè)故事以后,感覺(jué)有些慚愧。因?yàn)槲铱戳诉@個(gè)故事以后想到了媽媽對(duì)我的擔(dān)心。在家里我天天吃飯的時(shí)候吃不好,因此在家里發(fā)燒、咳嗽、感冒讓媽媽費(fèi)了很多的心思,所以往學(xué)校走的時(shí)候媽媽就一直不停地囑咐我,讓我在學(xué)校里吃飯的時(shí)候多吃一點(diǎn),睡覺(jué)的時(shí)候蓋好被子,冷天氣要多穿一點(diǎn)衣服,可是我就是不把這些是放在心上,冷天不穿衣服,吃飯的時(shí)候就吃那么一點(diǎn),晚上睡覺(jué)不蓋被子,所以在學(xué)校天天生病,所以到家里以后我,咳嗽、感冒讓媽媽天天為我擔(dān)心,連工作都忙不上了,媽媽每次睡覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有,我都以為這是理所當(dāng)然的事情,可是聽(tīng)完勿蘭諦的母親這篇故事讓我感覺(jué)到媽媽對(duì),我的擔(dān)心我真不應(yīng)該不聽(tīng)媽媽的話。≌娌粦(yīng)該讓媽媽擔(dān)心我!
以后我要好好照顧我自己,不讓媽媽為我擔(dān)心。
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