《三字經(jīng)》讀后感范文450字
當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的《三字經(jīng)》讀后感范文450字,歡迎閱讀與收藏。
《三字經(jīng)》讀后感范文450字1
“頭懸梁,錐刺股”“蘇老泉,二十七”梁灝、祖塋、李泌……這些人都是一些努力學(xué)習(xí)的人,他們面臨著種種困難,但都以各自不同的方式挺了過去而名揚(yáng)千古。里面的每一個(gè)典故都讓我感觸很深,受到了很好的教育。
我從七歲開始學(xué)古琴,到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了三年了。在周圍熟知的同齡兒童內(nèi)老師認(rèn)為我的琴藝水平還算不錯(cuò),但是我自己知道現(xiàn)在的琴藝卻遲遲不能更上一層樓。學(xué)古琴是很辛苦的,那是因?yàn)楣徘俨粌H僅是要靠音樂天賦,還要有較強(qiáng)的意境理解能力,和比較深厚的中國(guó)文學(xué)功底,再加上勤學(xué)苦練才能夠?qū)W好的。可是我因?yàn)槟挲g畢竟比較小,理解能力相應(yīng)也差,文學(xué)功底也很薄弱,再加上現(xiàn)在我也沒有好好達(dá)到勤學(xué)苦練的地步,每天不能保質(zhì)保量的完成練琴任務(wù),以致于我現(xiàn)在古琴琴藝處于瓶頸狀態(tài),琴藝水平停滯不前。為此我也深深苦惱不已。
自從媽媽要求我讀了以后,尤其是“蔡文姬,能辨琴”的故事給了我深深的啟發(fā),讓我明確了自己的目標(biāo)。我決定除了完成學(xué)校的作業(yè)后就開始認(rèn)真并且保質(zhì)保量的完成每天一個(gè)小時(shí)的練琴任務(wù),還請(qǐng)求媽媽讓我參加加強(qiáng)樂理知識(shí)的培訓(xùn)課程,并且一有空就會(huì)去看那些有關(guān)中國(guó)文化的書籍,加強(qiáng)我的文學(xué)功底和理解能力,提升我的文學(xué)修養(yǎng)。
只要我下定決心,克服困難,付諸行動(dòng),相信過不了多久,我的琴藝水平就能突破瓶頸,更上一層樓了。
向我的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)!
《三字經(jīng)》讀后感范文450字2
人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),……看,這就是家喻戶曉、膾炙人口、極易成誦,內(nèi)容包括了中國(guó)傳統(tǒng)教育、歷史、天文、地理、倫理和道德及一些民間傳說,廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅的《三字經(jīng)》。
古人曰:“熟讀《三字經(jīng)》,便可知天下事,通圣人禮!
我自從讀了《三字經(jīng)》,受益匪淺。我知道了仁、義、禮、信、德、倫理道德觀念與為人處事的道理。《三字經(jīng)》是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物。我讀了它,自身的素質(zhì)與修養(yǎng)也提高了許多。
從前我總是討厭學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)只是給家長(zhǎng)和老師學(xué)的,總不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。自從讀了《三字經(jīng)》,它里面所講述的故事真是太讓我為以前自己所做的事情感到羞愧。我真是太慚愧了!我現(xiàn)在知道學(xué)習(xí)好了,長(zhǎng)大才能為自己找一條出路。今后我一定要發(fā)憤讀書,好好學(xué)習(xí)。
我是一個(gè)生性好強(qiáng)的人,做錯(cuò)了事情也不承認(rèn),總是認(rèn)為自己什么都是對(duì)的,不可能有錯(cuò),誰都拿我沒辦法,常暗地里議論我。自從我讀了《三字經(jīng)》,看了里面的民間故事,知道了周處改過自新,做錯(cuò)了事情主動(dòng)承認(rèn),痛改前非,成為了一個(gè)大官。我也要做錯(cuò)了事情就改,再一、再二、不再三,一定要做一個(gè)品德優(yōu)秀的人。
我以前和同學(xué)相處不和睦,不是挑這個(gè)的毛病,就是挑那個(gè)的缺點(diǎn),做起事情不團(tuán)結(jié),哪個(gè)同學(xué)都不想和我一塊學(xué)習(xí)玩耍。自從讀了《三字經(jīng)》,我知道為人處世的道理,懂得了中華民族的傳統(tǒng)美德,和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助……
自從讀了《三字經(jīng)》,我收獲很多,我的人生信條,道德觀念,為人處世都發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。
我愛《三字經(jīng)》,更愛讀《三字經(jīng)》。
《三字經(jīng)》讀后感范文450字3
《三字經(jīng)》是我小的時(shí)候爸爸送給我的禮物。那時(shí)候我讀這本書只是覺得那些句子瑯瑯上口,非常好記。當(dāng)我成為一名小學(xué)生后再重新讀《三字經(jīng)》時(shí),發(fā)現(xiàn)書中藏著很多道理和奧秘。
人之初、性本善,性相近、習(xí)相遠(yuǎn)。這短短的十二個(gè)字告訴我一個(gè)道理:人在出生后本性都是善良的,只是因?yàn)楹髞硖幱诓煌沫h(huán)境、受到不同的教育才會(huì)出現(xiàn)差異,有了好與壞、善與惡的區(qū)別!懊夏溉w”是為了給孟子尋找一個(gè)好的環(huán)境、讓他接受正確的影響,使孟子最終成了一名偉大的人。我們也應(yīng)該和品德高尚的人在一起,向他們學(xué)習(xí),讓自己成為一名品行端正的人。
我讀這本書學(xué)到的另一個(gè)道理是:一個(gè)人從小就要努力學(xué)習(xí)!坝癫蛔痢⒉怀善鳌,人也一樣,如果不學(xué)習(xí),不懂得知識(shí)和道理,就不能成為有用的人。古人讀書時(shí)可以做到頭懸梁、錐刺骨,今天我們雖然不用采取那樣的做法,但是我們要學(xué)習(xí)他們的刻苦精神。蘇洵二十七歲才開始發(fā)憤讀書,他后悔自己用功太遲,這是古人給我們的訓(xùn)誡!坝撞粚W(xué)、老何為”,我應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能有所作為。
《三字經(jīng)》還教會(huì)我要孝敬父母,尊老愛幼。香九齡、能溫席;融四歲、能讓梨。他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我們現(xiàn)在都有優(yōu)越的生活條件,但這都是爸爸、媽媽每天辛苦工作為我們創(chuàng)造出來的,因此我們應(yīng)該多幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事情,讓他們下班回家后可以多一些休息的時(shí)間。
《三字經(jīng)》中還有許許多多的知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)。今后,我要用這本書中的道理來鞭策自己,在人生中走正確的路,將來做一個(gè)有用的人。
《三字經(jīng)》讀后感范文450字4
最近,我讀了一本書是《三字經(jīng)》。大家對(duì)這本書一定不陌生吧!這是一本圣賢書,它濃縮了中華上下五千年的歷史,書中一個(gè)個(gè)故事,讓我知道了歷史名家、偉人如何從小尊師重道,知錯(cuò)能改,嚴(yán)格自律,勤儉節(jié)約的。還有朝代更替,帝王興衰,人文教育,史地天文,倫理道德等方面的知識(shí)。內(nèi)容廣,意義深。
我記得其中是這樣寫的:香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí)。意思是:黃香九歲的時(shí)候,便知道在冬天睡前,先用身體溫暖床上的被褥,夏天用扇子把涼席和被褥扇涼,再請(qǐng)父親去睡。
我們現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠,被父母疼著慣著,恰好相反,是父母用暖水袋溫暖床上的被褥,再讓我們?nèi)ニ。想想我們是很幸福的,但也有愧疚。就拿我來說吧,自己能做的事不去做,比如說:自己的衣服會(huì)洗,卻不洗,自己的房間不收拾,卻讓媽媽收拾……媽媽給我講道理時(shí),我總是左耳進(jìn)右耳出,有時(shí)做錯(cuò)事還為自己的錯(cuò)誤找借口,或者辯解一兩句,往別人身上推得一干二凈。現(xiàn)在想想也太不像話了,與黃香對(duì)比真是天壤之別!古人能做到的,我們新時(shí)代的少年難道就做不到嗎?我們小學(xué)生本身就需要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)怎樣做事,怎樣做人。我要向黃香學(xué)習(xí),為父母多承擔(dān)點(diǎn)家務(wù)活,比如:幫媽媽掃地、洗碗等,減輕他們的負(fù)擔(dān),做個(gè)好孩子。
在這里,我要感謝《三字經(jīng)》,是它讓我開闊了視野,受到了教育。我堅(jiān)信:只要我努力向古人學(xué)習(xí),我會(huì)比他們做得更出色。
《三字經(jīng)》讀后感范文450字5
中秋節(jié)放假的時(shí)候,媽媽讓我把以前讀過的《三字經(jīng)》拿出來再讀讀,并給我講解了每一句的意思。以前背《三字經(jīng)》的時(shí)候,其中很多語句的意思我都不明白,這幾天經(jīng)過媽媽的講解,我能理解了書中的一些含義。
其中有一段關(guān)于古人學(xué)習(xí)方面的詩句,大概意思是這樣的:大圣人孔子曾經(jīng)把7歲的項(xiàng)橐當(dāng)作老師;宋朝中書令趙普讀了一輩子《論語》,做了宰相之后,仍勤奮學(xué)習(xí);漢朝路溫舒把借來的書抄寫在用蒲草編的席子上;公孫弘削竹片用來抄書;孫晉怕晚上讀書打瞌睡,把頭發(fā)系在房梁上;蘇秦學(xué)習(xí)困倦時(shí)用錐子刺自己的大腿;晉朝車胤晚上用捉來的螢火蟲當(dāng)作燈看書;孫康依靠雪的反光看書那時(shí)條件艱苦,先賢們卻沒有因?yàn)楦鞣N困難放棄學(xué)習(xí),更是找到各種方法堅(jiān)持學(xué)習(xí),而且都是很自覺的,不需要爸爸媽媽老師來監(jiān)督。
聽了以后,我很羞愧。再想想我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的情況,許多同學(xué)上課不認(rèn)真聽講有的說話、有的看小說、有的玩玩具,浪費(fèi)了大好的學(xué)習(xí)時(shí)光。課后還經(jīng)常因?yàn)樨澩嫱俗鲎鳂I(yè)忘了學(xué)習(xí),經(jīng)常得家長(zhǎng)和老師在督促、著急。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境:爸爸媽媽給我們買了漂亮的書包、文具、校服,書本也是嶄新的,坐在明亮的教室、有敬責(zé)的老師輔導(dǎo)我們。在這么好的環(huán)境下,我們更應(yīng)該勤奮努力學(xué)習(xí)報(bào)答父母與老師們對(duì)我們的付出。努力成才,報(bào)答祖國(guó)報(bào)答老師及父母的愛。我要把這些故事分享給同學(xué)們,讓更多的人向先賢們學(xué)習(xí)。
《三字經(jīng)》讀后感范文450字6
通過對(duì)《讀書求學(xué)(二)》的閱讀,使我了解到:書,人人都可以去讀,但是有的人就讀不懂、讀不通、讀不進(jìn),甚至越讀越糊涂。讀書有得法與不得法的區(qū)別,但是一定要相信方法總是可以找到的。而歐陽修的“計(jì)字日誦”讀書法則是每日定量計(jì)字,細(xì)水長(zhǎng)流,積少成多,通過他自己的實(shí)踐,最后證明了此方法是行之有效的讀書方法。
通過對(duì)本文的學(xué)習(xí),我知道世界上許多名人之所以成功,都與他們善于讀書有關(guān)。而要使讀書有成效,不僅取決于讀什么,更要決定于怎樣讀。我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚主張讀書要由薄到厚,也就是說讀書要扎扎實(shí)實(shí),每個(gè)概念和定理都要追求根源、徹底弄清楚,只有這樣,本來一本較薄的書,由于增加了更多的內(nèi)容,就變得較厚了,這就是由薄到厚。
而我也要學(xué)習(xí)古人讀書積少成多的方法,比如三年級(jí)一開始,呂老師讓我們背誦三字經(jīng),我想:這么多,什么時(shí)候才能背完呀?后來,我通過一個(gè)學(xué)期對(duì)三字經(jīng)的學(xué)習(xí)和感悟,漸漸的已經(jīng)將三字經(jīng)第一部分都背下來了。
雖然我覺得很累,但是當(dāng)我想到歐陽修前輩幾乎用了十一年的時(shí)間背誦了十部書,都沒有喊累,而我才背了一學(xué)期就說累了,真的很不應(yīng)該啊!在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要學(xué)習(xí)古人們的讀書方法,將自己的注意力都放在學(xué)習(xí)上,用積少成多的方法學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
《三字經(jīng)》讀后感范文450字7
今天我被《一本低碳生活三字經(jīng)》的書吸引注了,這本書主要向人們講述了地球是我們?nèi)祟惖墓餐】瞪罴覉@。閱讀此書后我從中了解到,這些年來因?yàn)闃O端氣候變化引發(fā)的各種不同的重大自然災(zāi)害越來越頻繁,促使到我們賴以生存的地球給人類發(fā)出了警告的信息。目前各種溫室氣體排放已經(jīng)成為危害地球生態(tài)平衡重要關(guān)鍵因數(shù)之一,在此背景下,低碳生活日益成為全球人類關(guān)注的熱點(diǎn)話題,逐漸演變成一種新的社會(huì)時(shí)尚和生活方式。
《低碳生活三字經(jīng)》以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),在介紹低碳生活的理念與知識(shí),涵蓋了日常生活,交往的各個(gè)領(lǐng)域,并以日常事例、趣聞逸事、歷史典故、先哲事跡、重要文獻(xiàn)等,把科學(xué)性、思想性、實(shí)踐相結(jié)合,積極向人們倡導(dǎo)低碳文明健康生活的重要,教育人們?nèi)绾螐母鞣矫鎸?shí)際性進(jìn)行低碳健康生活理念和方式。
這本書使我增長(zhǎng)了很多健康生活知識(shí),并且明白我們生活的地球自然環(huán)境,是要靠我們自己去做好環(huán)保。不是口頭上說,而是要從最基本的飲食、衣著、起居等日常生活做起,不是一個(gè)人就可以了,而是要靠每個(gè)人的努力。我會(huì)自我做起,做好自我的低碳健康生活,為保護(hù)我們生活的地球自然環(huán)境而盡一份力,成為一名時(shí)尚的低碳生活小使者。
《三字經(jīng)》讀后感范文450字8
記得讀幼兒園暑托班的時(shí)候,那里的老師教會(huì)了我背三字經(jīng),小時(shí)候只要我一背,總是能得到親戚朋友的表揚(yáng),那時(shí)只是覺得三個(gè)字三個(gè)字的背著好玩好聽,卻不知道什么意思,有什么用。
這個(gè)寒假,媽媽給我買了本《三字經(jīng)》的書,書上對(duì)與每一段三字經(jīng)都有釋文和相應(yīng)的故事,我讀了一下子明白了,《三字經(jīng)》是集合了古代人民的智慧,教我們做人的道理的一本書。
我覺得作為一名一年級(jí)的學(xué)生,學(xué)習(xí)上,書中“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為”,“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。為人子,方少時(shí)。親師友,習(xí)禮儀!苯逃覐男【蛻(yīng)該好好讀書,學(xué)習(xí)禮儀道德和做人的道理,記得一年級(jí)下冊(cè)語文書中有“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”的話,讀了《三字經(jīng)》,我知道人“一生之計(jì)在于少年”。書中“香九齡,能溫席。教于親,所當(dāng)執(zhí)。”,所描述的黃香為父暖床的故事,很令我感動(dòng),以前覺得爸爸媽媽還年輕,我們還小,只有他們照顧我們的道理,現(xiàn)在看來,孝敬父母也可以從小做起,從小事做起。書中“融四歲,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知!,教人弟弟尊重兄長(zhǎng),兄弟互相謙讓。我覺得在和小伙伴一起玩耍時(shí),就應(yīng)該這樣。書中還有講述《四書五經(jīng)》及古時(shí)候君王的許多故事,都很有趣,衍生出很多做人的道理,有的歷史我不清楚,還不能理解的很深透,我相信隨著我看的書變多,認(rèn)識(shí)的增加,我對(duì)《三字經(jīng)》這本書還會(huì)有更深刻的理解,《三字經(jīng)》值得我去再讀第二遍,第三遍……
《三字經(jīng)》讀后感范文450字9
寒假里,我看了一本國(guó)學(xué)經(jīng)典,名字叫巜三字經(jīng)》
這本書的作者是宋朝的王應(yīng)麟等寫成的。中華民族有著數(shù)千年的文化,其中中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)是我國(guó)輝煌燦爛的核心部分,它博大精深其中三字經(jīng)中的"人之初、性本善、習(xí)相近,性相遠(yuǎn)”釋義是人生下來,本性都是善良的,善良的本性彼此都很接近。只是由于成長(zhǎng)過程中,后天所處的環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣,性情也就有了好和壞的差別。
有一個(gè)故事令我印象深刻:有兩個(gè)兄弟,他們剛出生,一個(gè)哭了,另一個(gè)也哭了可是,他們辦滿月酒算卦的時(shí)候,一個(gè)孩子是狀元命,另一個(gè)是乞丐命。那個(gè)乞丐命的媽媽不信這命,努力教育孩子,最終變成了狀元。而另一個(gè)算卦是狀元命的孩子,媽媽忽視教育,結(jié)果則成了乞丐。他哥倆相遇的時(shí),哥哥感到很羞愧。
我想根本沒有命中注定的事情。人與人之間的不一樣,不是與生俱來的。因?yàn)楹⒆訌男《际且粯拥,都是善良的好孩子。只可是是在他們長(zhǎng)大的過程中,由于受到了不一樣的教育,才使他們有了不一樣的人生。
“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。”釋義是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孟子母親三次搬家,是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué),孟母就斷織機(jī)的布來教子。我讀了這個(gè)故事的感受是孟子在治學(xué)方面有許多格言。學(xué)問之道,最貴用心,用心思索才能有所收獲,不然就不會(huì)有所得。
這本書讓我懂了許多道理:比如一個(gè)人不能認(rèn)命,要改變環(huán)境,主動(dòng)找人學(xué)習(xí),我以后學(xué)習(xí)會(huì)持之以恒,而不能一步登天。相信只要努力就會(huì)成為一個(gè)有用的人!
《三字經(jīng)》讀后感范文450字10
在誦讀課上,教師給我們讀了《三字經(jīng)》,我就喜歡上了這本書,我覺得它太趣味了,每句話都僅有三個(gè)字,讀起來朗朗上口。
回到家,我迫不及待地請(qǐng)媽媽陪著我,再一次津津有味地讀完了這本書,并且懂得了其中的含義。原先《三字經(jīng)》里面包含了我國(guó)從古到今的許多經(jīng)典故事,它經(jīng)過簡(jiǎn)單易懂的方式教給我們做人的道理、做事和學(xué)習(xí)的方法等等。
《三字經(jīng)》中“香九齡,能溫席;融四歲,能讓梨”,講的是黃香九歲就明白孝順父母,冬天把被窩捂熱后再請(qǐng)父母睡;而孔融年僅四歲,就懂得尊敬兄長(zhǎng),把大梨讓給哥哥,自我吃最小的梨。讀到那里,我就想起自我一向以來都在家里做小皇帝、小霸王,爸爸媽媽把什么最好的都給我,我卻覺得理所當(dāng)然,還一不順心就哇哇大哭威脅他們。想到這,我的臉又紅又燙,心里真慚愧!
有一次,我自我定了計(jì)劃,每一天自覺地練兩頁字,剛開始幾天都是工工整整地寫,慢慢地就沒有耐心了,寫出來的字好像在跳舞,正自欺欺人地想著:“兩頁太多了吧,要不還是改練一頁好了!”這時(shí),我讀到了《三字經(jīng)》中的“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義”,經(jīng)過寫一塊沒有雕琢的玉石,如果沒有長(zhǎng)年累月的細(xì)琢,是不能成為一塊美玉的,教育我們?nèi)艘彩沁@樣,要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,最終才能成功。我也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種持之以恒的精神啊!
《三字經(jīng)》教了我們善、惡、學(xué)、孝、禮、儀,我每一天都要背誦它,還能夠不時(shí)地提醒自我呢!
讓我們?nèi)巳硕甲x懂《三字經(jīng)》,把中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德傳承一代又一代!
《三字經(jīng)》讀后感范文450字11
在二年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)習(xí)了三字經(jīng)這本書。
雖然里面的許多道理我不是很明白,但是經(jīng)過老師的耐心講解,我有了很大的收獲,也明白了不少做人的道理。比如;昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。講的是古時(shí)候孟子的母親為了給孟子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,就搬了三次大家。有一次還不到放學(xué)的時(shí)候,孟子就回來了,孟母知道是他又逃學(xué)了,就生氣地把織布的梭子折斷了。并且告訴孟子織布要一寸一寸地織,才能織成。但是沒有了梭子還能織成布嗎?學(xué)習(xí)也是一樣道理,半途而廢什么時(shí)候才能成才啊呢?孟子聽后恍然大悟,從此發(fā)奮學(xué)習(xí),終于成為一代大師。
這個(gè)故事讓我想到了自己的媽媽,她為了我的學(xué)習(xí)花費(fèi)了很多的心思,不僅給我買了各種各樣的學(xué)習(xí)用品,還在每個(gè)假期專門給我補(bǔ)了課,。以前我不理解他們的做法,以為這都是父母應(yīng)該做的,所以不知道珍惜,當(dāng)我貪玩的.時(shí)候,媽媽嘮叨我?guī)拙湮揖蜁?huì)滿臉不高興,有時(shí)還要頂撞幾句,學(xué)了《三字經(jīng)》后,我終于明白他們的苦心,媽媽是希望我好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。又比如∶“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)!敝v的是九歲的黃香就是個(gè)非常孝順的孩子,冬天把被窩暖熱后才讓父親去入睡。讀了這些故事,我也有了學(xué)習(xí)的榜樣,知道了要為父母多做些自己力所能及的事,做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
《三字經(jīng)》里的故事很多,每一個(gè)都給我們樹立了很好的榜樣,也告訴了我們很多做人做事的道理,真是讓我受益無窮啊!
《三字經(jīng)》讀后感范文450字12
《三字經(jīng)》之所以家喻戶曉的原因,是由于它內(nèi)容豐富,知識(shí)性強(qiáng)。包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理、道德以及一些民間傳說,。朗朗上口的韻律,飽含哲理的內(nèi)容,讓我在美的熏陶中得到品德教育!笆熳x《三字經(jīng)》,可知千古事”!拔裘夏,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼!泵献拥哪赣H曾三次搬家,是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問家,是和母親的嚴(yán)格教育分不開的!邦^懸梁,錐刺骨!边@是《三字經(jīng)》中激勵(lì)人勤奮學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng)的典故。能溫席,小黃香,愛父母,意深長(zhǎng)!逼渲刑岬降男↑S香是漢代一位孝敬長(zhǎng)輩而名留千古的好兒童,小黃香不僅以孝心聞名,而且刻苦勤奮,博學(xué)多才。“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義!蔽覀兙拖褚粔K玉,只有打磨后才會(huì)成為器具,如果沒了打磨就永遠(yuǎn)是一塊玉石。人如果不學(xué)習(xí),就不懂文化。只有不斷努力地學(xué)習(xí),才能學(xué)到更多的知識(shí)。
《三字經(jīng)》就像一個(gè)老師,教導(dǎo)著我們,為我們鋪設(shè)人生的道路,讓我們成為有用的人。今后我要向這些優(yōu)秀的古人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們克服困難、勤奮學(xué)習(xí)的精神,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
《三字經(jīng)》讀后感范文450字13
我家有五本《三字經(jīng)》。有爸爸從書店和從網(wǎng)上買的,有叔叔送的。我最喜歡“新課標(biāo)小學(xué)語文閱讀叢書”《三字經(jīng)》。
這本書是從亞馬遜網(wǎng)店購(gòu)買的!度纸(jīng)》是元朝初年教育家王應(yīng)麟編寫的,主要是教小朋友們讀書。書的內(nèi)容包括教育、天文、地理、民間故事、傳說等。三個(gè)字一句,有378個(gè)句子、1134個(gè)字,很好讀的!度纸(jīng)》到今天有700多年了,很多小朋友都喜歡讀,都在老師、爸爸、我的媽媽的帶領(lǐng)下讀了。
我喜歡的這本書,有簡(jiǎn)單的說明文字,有63個(gè)有趣的小故事,還有漂亮的圖畫,特別是書里的文字都有拼音,我自己都能閱讀,不用問爸爸、我的媽媽。
放假以來,我把《三字經(jīng)》原文都讀了十多遍了,有一小部分我都能背著了。但是,爸爸我的媽媽要求背下來,我還要加倍努力!度纸(jīng)》的內(nèi)容好多不知道說什么,爸爸我的媽媽說不用著急。這一段時(shí)間,通過讀里面的小故事也知道了一些內(nèi)容。
如,我讀“曹操之子”小故事,知道了三國(guó)時(shí)期的大英雄曹操,有曹植、曹丕、曹彰、曹沖四個(gè)兒子,都是他的親兒子,但是他們的愛好相差很大。曹植很有才氣,曹丕喜歡劍術(shù),曹彰很喜歡跟猛獸打打仗,曹沖非常聰明,爸爸說這就是“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”,哦,原來是這樣的。
寒假里,我還讀了《秘密花園》,還讀了《聲律啟蒙》,還讀了《小學(xué)生校園詩朗誦》等書籍,通過讀書,復(fù)習(xí)了拼音,認(rèn)識(shí)了很多文字,知道了一些知識(shí)。我要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,養(yǎng)成好的習(xí)慣,為成功努力。
《三字經(jīng)》讀后感范文450字14
疫情期間,我在家讀了一本感興趣的書——《三字經(jīng)》,看了一遍又一遍。這本書上講述了許許多多的故事和做人的道理。
三字經(jīng)有數(shù)百句,它精辟地用文字總結(jié)概括了做人的道理,我讀了這本書以后,更加透徹地了解了古人的智慧結(jié)晶和中國(guó)文化的博大精深,這本書真告訴了我不少知識(shí)。
《三字經(jīng)》包含多方面的知識(shí),如歷史故事、古今賢文、人生哲理等,雖然只有三個(gè)字,但是它言簡(jiǎn)意賅,簡(jiǎn)潔明了,能讓我們的心靈受到滋潤(rùn)。我讀《三字經(jīng)》后,覺得它對(duì)我?guī)椭艽,它不僅讓我懂得了許多人生哲理,明白了如何做人,還讓我開闊了視野,領(lǐng)略到了中華上下五千年來的悠久文化。其中,最令我難忘的就是孔融讓梨的故事了?兹陔m然只有4歲,但是卻懂得謙讓,將大梨讓給更年幼的孩子,要是換作是生活中的孩子,準(zhǔn)會(huì)吵吵嚷嚷地要吃大梨。但是孔融卻很謙遜,比一般的孩子要懂事得多。作為福彩的一員,我們有何理由不去學(xué)習(xí)孔融的謙遜禮讓?
《三字經(jīng)》最后的“勤有功,戲無益。戒之哉,宜勉力”值得我們?nèi)ド钏。這句話的意思是:勤奮努力地學(xué)習(xí),一定會(huì)獲得成功,而天天玩樂、懶惰是沒有益處的。我們要引以為戒,應(yīng)該勉勵(lì)自己努力去學(xué)習(xí)。這可以說是全文的點(diǎn)睛之筆,它告訴我們一分耕耘一分收獲,不可虛度歲月,蹉跎光陰。
“明日復(fù)明日,明日何其多?”人的一生能有幾個(gè)明天呢?懶惰是我們學(xué)習(xí)中最大的敵人,我們一定要戰(zhàn)勝它,并要持之以恒,不斷的超越自己,讓我們一起努力吧!
《三字經(jīng)》讀后感范文450字15
我讀過很多課外書,《三字經(jīng)》是我最喜歡的一本,雖然它只有短短的幾百字,卻記載了許多歷史文化,讓我懂得了做人的道理。
我記憶猶新的《三字經(jīng)》有許多,如:“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義!庇癫淮蚰サ窨蹋粫(huì)成為精美的器物;人若是不學(xué)習(xí),就不懂得禮儀,不能成才。
它讓我明白了人生下來就要學(xué)習(xí),如果不學(xué)習(xí),就等于一個(gè)平庸無知的人,我讀了之后懂得人一定要學(xué)習(xí)。比如,我剛剛學(xué)《三字經(jīng)》時(shí),只會(huì)讀,不知道它的含義,后來,我經(jīng)過查資料才理解它的意思,并把它記住了。之后不管看到那一句《三字經(jīng)》,我都明白它的意思了。
“融四歲,能讓利。弟于長(zhǎng),宜先知!睗h代人孔融四歲時(shí),就知道把大的梨讓給哥哥吃,這種孝親敬老,懂得尊重長(zhǎng)輩,不自私自利是每個(gè)人從小就應(yīng)該懂得的。我明白了兄弟姐妹、人與人之間要互相謙讓、相互尊重。
“曰仁義,禮智信。此五常,不容紊”如果所有人都能以仁、義、禮、智、信這五種不變的法則來處事做人的標(biāo)準(zhǔn),社會(huì)就會(huì)永遠(yuǎn)祥和,所以每個(gè)人都應(yīng)該遵守,不可怠慢疏忽。
在生活中,每一個(gè)人不可能做到十全十美,但無可否認(rèn),《三字經(jīng)》的確是一個(gè)人人生道路上的良師益友。不論是在道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)上都會(huì)受益匪淺。雖然,在這本書上,不免有些封建色彩,但這些不足之處,不正是要我們這些具有開放性思想的中國(guó)人去改變、探索嗎?每看一篇,我都會(huì)陶醉在經(jīng)文的韻律和生動(dòng)的故事中。
讀了《三字經(jīng)》后,我懂得了許多道理,積累了很多豐富的詞匯,了解國(guó)家的歷史,學(xué)會(huì)了怎樣為人處世。
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