《漂流》的讀后感（通用23篇）
當仔細品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編整理的《漂流》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《漂流》的讀后感 篇1
《魯濱遜漂流記》是由英國作家達尼爾—笛福創(chuàng)作的名作。故事主人公魯濱遜本可以聽從父母安排，依靠殷實的家產(chǎn)過上一種平靜而富足的生活。然而他是一個有追求的人，他沒有聽從命運的安排而是選擇了另一種冒險的生活——水手。
在一次航行中，魯濱遜遇到了暴風雨。由于貨船失事，魯濱遜作為唯一的幸存者流落到了一座荒島上。陷入絕境中的魯濱遜以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢挑戰(zhàn)各種困難。他首先用木筏從船上運來生活必需品，然后憑借不屈不撓的堅強意志和智慧，他學會了開荒種地、建造房屋、修造船只、下水捕魚等等多項生活技能。魯濱遜不僅很好的活了下來，還救了個野人并給他取名“星期五”。后來他又憑借智慧成功救了一名船長，并乘著被救船長的船只回返回了英國，結(jié)束了長達28年的荒島生活。
讀完這本書，我不由得對魯濱遜肅然起敬。面對種種困難，他從不畏懼。積極的人生態(tài)度促使他練就了多項生活技能。一切都是自立更生，困苦的生活環(huán)境不但沒有打垮他，反而打造出了一個更為強大的魯濱遜。我被他的堅強和樂觀深深感動了。魯濱遜的傳奇經(jīng)歷告訴我：當遇到困難、挫折時，只要有勇氣、有毅力，并充分運用自己的智慧，就可以創(chuàng)造出超乎自己想象的奇跡來。
在今后的日子里，魯濱遜那積極向上生活態(tài)度和勇于面對挫折的精神將繼續(xù)激勵我前行！
《漂流》的讀后感 篇2
《魯濱遜漂流記》是一本由丹尼爾笛福59歲時所著的第一部小說，這可能大家都知道吧，正是這本書，我對學習才又有了新的信念。
從前的我對于學習覺得學不下去了，只是因為覺得太累就變得懶惰，只是大致的學一下，所以，初二就這樣被玩兒過去了。但是在初二后半個學期，我看了這本書，被主角魯濱遜深深地感染了。
故事是講主人公在遇到海難后被困在小島上的求生故事。有幾個情節(jié)卡了就讓人佩服。
他一個人被大浪沖到島過。當他在面對荒無人煙的小島時，他并沒有被眼前的一切所嚇倒，而是堅持生活。他堅信一定會有人來救他，第二天，他看見了離岸不遠處有一個船。他就向那個船游去，一點一點把東西運到島上來。最后，魯濱孫有了自己的房子，有了食物。不過他還如往常一樣堅持等待著有人來救他，終于有一天，他的堅持得到了回報，一位船長把他救回去了。
他在這種環(huán)境下依舊能堅持下來，我為什么不能，我也想信我可以的，我一定會堅持這一年。
《魯濱遜漂流記》，我愛它，這本書改變了我！
《漂流》的讀后感 篇3
這幾天，我一直在看一本好書《魯濱遜漂流記》。這里的主人公魯濱遜有著堅持不懈的精神。
剛開始，魯濱遜想一個人去航海，可遭到父母的反對，便悄悄一人航海去�？墒窃诎肼飞嫌龅搅吮╋L雨，自己被沖到了一個荒島上。從此，他便在荒島上生活。幾乎每一天，他都會挨餓，但他毫不在乎。他把被沖破了的船只上的干糧都拿了出來。雖然有這些干糧吃，但他很節(jié)省，早上一塊餅干，中午不吃，晚上一塊餅干。累了睡在樹上，這樣不會被猛獸攻擊，渴了喝點湖水。生活過得很艱苦，但他一點兒也不在乎。他不怕饑餓，不怕寒冷，不拍累，不怕苦，一直為了實現(xiàn)航海的愿望而奮斗。這種精神很值得我們學習。
魯濱遜的這種精神令我想起了兩年級學過的課文《日月潭的傳說》。大尖哥和水社姐為了給百姓帶來光明，拿著斧頭去和兇殘的惡龍搏斗了三天三夜。魯濱遜也是一樣，他不管前面的道路有多么危險，絕不退縮，堅持到底。
從中，我明白了：只有堅持不懈才能成功，只有不拍困難才會成功，只有努力才能成功。
《漂流》的讀后感 篇4
許多人會問，一個人到底怎樣才最幸福？在我看來，幸福，只是一個十分模糊的概念而已，但是一個人想要真正的幸福，那必須要先會兩個字——樂觀。
在《魯濱遜漂流記》這本書里，我們的主人公魯濱遜就是一個積極樂觀的人。 他一共在海上航行過4次，前三次險些遇難，但是到第4次航海時，魯濱遜被困在了一個荒島上，開始了他在長達28年的荒島生活。
剛開始，魯濱遜沒有墨水和羽毛筆，只是在荒島上打打獵，當他在荒島上生存11天的時候，意外的發(fā)現(xiàn)了大船上有墨水和羽毛筆。隨后，他又在發(fā)現(xiàn)了許多槍藥。
不知不覺過了5年，魯濱遜發(fā)現(xiàn)有野人在荒島上逗留過，隨后，他又看見又一群野人正準備吃掉他們抓來的野人，魯濱遜上前直接救下了他，隨后就將他取名為“星期五”。
到了第26年的時候，魯濱遜與“星期五”一起救下了另外將要被吃掉的野人和一個西班牙人，那個野人竟然是“星期五”的爸爸。 到第28年的時候，魯濱遜的荒島旁聽了一艘英國商船，船長因為被手下陷害，差一點喪失性命，最后與魯濱遜一起將船奪下，回到了英國。
魯濱遜的樂觀精神永遠伴隨著他，從剛開始分析自己的好處與壞處，一直到最后回家時也一樣。 樂觀的人運氣總會不差。魯濱遜正是靠著這樂觀精神與他的豁達的性格永遠相伴！
《漂流》的讀后感 篇5
喜歡讀書的人，時常把心思投入進去，身臨其境。在書中他同作者一同體會到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優(yōu)美的歌曲……
而勉強讀書的人，人在書前心在外，只是應付式，馬虎瀏覽一遍。什么也沒看到，什么也沒體會到……所以讀書是不能勉強，不能馬虎的。
就像讀《魯濱遜漂流記》一樣，勉強讀書的人，就不會體會到主人公的堅強勇敢，只會想到主人公在文中怎樣受罪;就不會想到主人公最后回到了祖國，就會想到主人公最后被折磨死了。
可堅持不懈的讀書的人就會知道主人公不但克服困難還活著;在島上搭了帳篷;還在島上種了莊稼;還養(yǎng)了與多山羊;還和野人成為好朋友。
認真品味的讀者就會體會到一個人生活的孤獨無助，體會到得到朋友的那般興奮不已;以及體會到上了船時，克服困難后船長答應載他們回國的那種激動的心情。而馬馬虎虎人的永遠也不會明白那種種心靈。
所以我們要想身臨其境去感受作者所看時、做時、明白時的種種心靈的活動的話，就必須如饑似渴地迫不及待地津津有味地去體會，文章才會讓你真情流露，贊嘆不已!
《漂流》的讀后感 篇6
自從看了《少年派的奇幻漂流》，我就迷上了這種小精靈——狐獴，如果你也喜歡它的話，就跟著我來了解它吧。
狐獴生活在非洲大沙漠，它個子不高，身長大約30厘米，很苗條。
它的臉尖尖的，像一個橫著的圓錐，眼睛上有黑塊，它可以讓狐獴在強烈的陽光下看清楚東西。它的四肢和尾巴細細長長的，不要小瞧這尾巴，它可以讓狐獴站立時保持平衡。
不要以為狐獴只會站著眺望遠方來賣萌，它可也是捕捉昆蟲的能手。看，它來到草叢里，用彎曲有力的前爪快速地刨土尋找獵物，一旦發(fā)現(xiàn)昆蟲就把獵物從洞穴里拽出來，接著用爪子和嘴挑來挑去不斷地拍、打、摔、翻，直到獵物一動不動，最后猛地向前一咬品嘗起美味來。
狐獴還是一個有責任和愛心的動物，當自己的同伴遇到危險時，它會勇敢地沖上去幫忙甚至犧牲自己寶貴的生命。
如果你還想了解更多，那就去看《狐獴家庭》吧!
《漂流》的讀后感 篇7
暑假里我讀了一本書——《音樂漂流瓶》，深有感觸。它用優(yōu)美的文字講述優(yōu)美的音樂故事，帶領學鋼琴孩子走進大師們的生活，幫助人們?nèi)ンw會音樂之美，熱愛音樂。
其中，巴赫的《鯡魚頭》讓我印象深刻。巴赫在九歲喪母，十歲喪父。只能靠大哥撫養(yǎng)，他知道大哥的抽屜里，有許許多多的管風琴曲譜，十分想看，但大哥并不讓他看。于是，他就在月圓的時候，從抽屜里拿出一張抄寫，第二天就開始練起來。在巴赫十五歲的時候，他開始一個人獨立生活。他來到了呂內(nèi)堡，在教堂里當唱詩班里的一員。
后來，巴赫所崇敬的賴因肯老了，音樂會也不多了。但是他仍舊把賴因肯的每次的音樂會看得非常重要，每次非去不可。他的誠意打動了賴因肯，他拜賴因肯為師，學習了管風琴，并學會了作曲。
巴赫的條件很艱苦，但他仍從不放棄，持之以恒。這源于他那顆熱愛音樂的心。而我們現(xiàn)在的條件這么好，每天都能在空調(diào)房間練鋼琴，是多么舒服啊！在這種良好的學習環(huán)境下，我們更應該認真，刻苦地練琴。不放棄，不言棄，堅持不懈地練好每一個曲目。
這本書讓我改變了對鋼琴的看法，從此愛上了鋼琴。我忍不住找出以前學過的《巴赫初級鋼琴曲》和《巴赫創(chuàng)意曲集》，翻開樂譜，每個音符都流露出一種不一樣感覺。我好像離音樂更近了，這也是音樂漂流瓶帶給我的吧！
《漂流》的讀后感 篇8
在老師上完這課后，我就去新華書店買了一本《魯賓遜漂流記》�；貋碇笪医蚪蛴形兜拈_始讀這本書了。這部著作的作者即是被譽為“英國與歐洲的小說之父”的丹尼爾·笛福�！遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜出生于英國約克郡的中產(chǎn)家庭。由于他一心要遨游四海，了解世界，終于不聽父親的勸告而離家去做了船員。可遇到海盜成了奴隸，他逃出來后又進行了幾次航行在最后一次他的船員們都遇難了，只有它活了下來。飄流到一個杳無人煙的孤島上。他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、槍、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。接著他用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄，在帳篷后挖洞居住。他用簡單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，度過了最初遇到的困難。最后奪回了叛亂船長的船回到了英國。
魯賓遜這種不畏艱難，自力更生，與困難作斗爭的精神，不正是咱們現(xiàn)代人所缺少的嗎？有一次，我、爸爸和爸爸單位的人組成了一個團隊，去爬云夢山。中間我和爸爸因為吃飯而掉了隊，我想趕上去，爸爸卻嫌累，我便和爸爸的同事一起走了。咱們要學習魯賓遜善良、自信、向困難挑戰(zhàn)的決心和毅力，遇到挫折也不放棄努力的能力才能打倒所有的困難。
《漂流》的讀后感 篇9
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公獨自一個人在荒島上生活，戰(zhàn)勝困難艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。
小說寫的很真實，讓我對主人公猶然而生一種敬佩之情，本書講述了魯濱遜愛好航海，冒險，當上充滿驚險和刺激的水手后，憑著自己的堅強毅力和勇氣，依靠自己的智慧與辛勤勞動，在他一個人活下來的情況下，生存了下來，在荒島上度過了28年之久的荒島生活，經(jīng)過自己的不懈努力最終回到了自己的國家。
他在困難面前持有樂觀的態(tài)度，戰(zhàn)勝自我;挑戰(zhàn)自我;？超越自我。當漂流到荒島后，他對自己的處境，有著積極的人生態(tài)度，不向死神低頭認輸。
這本書使我懂得了，一個人的一生不可能大吉大利，一帆風順，他總會不斷的為難你，一波三折。當我們遇到不利的環(huán)境的時候，就得學會面對現(xiàn)實，在絕望中找到希望，知足安命，增強與困難作爭斗的決心與信心。
《漂流》的讀后感 篇10
寒假里，我閑著無聊，便隨意翻開了一本書，沒想到，剛讀就被書里面的內(nèi)容深深的吸引了！
這本書的名字叫《魯濱遜漂流記》，它講敘了主人主魯濱從小就喜歡去探險，有一次，他在一次航海中，船在一個荒島附近觸礁，只有他一個人活下來。他被海浪卷到了孤島上，一個人在島上生活了28年，他把沉船上的東西運到了島上，給自己搭建了帳篷，還中了大麥，馴養(yǎng)了禽類等動物。主人公通過自己的毅力和才智，戰(zhàn)勝了危險，一天他從野人手中救下一個戰(zhàn)俘，并給戰(zhàn)俘取名“星期五”，因為是在星期五救下的，些后星期五就是他的仆人和朋友。28年后兩人發(fā)現(xiàn)了一艘船，于是憑借著船離開了孤島。
讀了這本書，我被故事的情節(jié)所吸引與感動，很佩服魯濱遜這種不畏懼困難，逆流而上的精神，自古以來多少人因為堅強的毅力和不懈的努力在一些領域上取得非凡成就，他們是我心中的英雄，正因他們有著堅強的毅力，他們用凡人難以理解的心情創(chuàng)造了不平凡的一生，他們的精神激勵著世人，使世人在困境中不斷往前沖。
《魯濱遜漂流記》中主人公的精神支撐著我前行，鼓勵我去戰(zhàn)勝困難，這種不畏困難的精神，使我在今后的人生道路上，不管未來有多少荊棘和坎坷我都會踏踏實實的笑著走下去。
《漂流》的讀后感 篇11
時間過得真快！一轉(zhuǎn)眼，寒假已經(jīng)過去一大半�；叵肫鹞以诤倏催^的書，《魯濱孫漂流記》最讓我念念不忘。我很難想象，主人公竟然只和一條狗在一個到處是野人和野獸的荒島生存了那么久，最后還被成功送回了自己的國家。對此，我感到非常震驚、甚至震撼。
魯濱孫本是坐船出游的，卻不料船出了事故。他被迫和他的狗在一座孤島上生存。他們先是遇到了野人，然后開始做防衛(wèi)設施。通過閱讀，我了解到他在荒島生活的經(jīng)歷，學到了許多生存的技巧。例如生火、打獵、捕魚當然，我還學到了：人都需要一些朋友，平時不能懶惰。
魯濱孫是一個堅強、臨危不懼、會利用身邊物資達到目的的人，同時他還很勤快。最讓我佩服的是，他在這么荒涼的荒島上，這么艱難的情況下，還能始終保持記錄的習慣。每天拿著一個本子和一支筆記錄生活趣事。時間一天天過去，他竟然教會了一個野人識字說話，還給他取名叫星期五。天知道荒島上的日子有多么無聊寂寞，他能馴服一個野人，經(jīng)常和他聊天也很好。由此可見，朋友多么重要。
有時候我想，如果是我去那兒，沒有手機、沒有超市、沒有過多的食物，我肯定活不過三天！而他竟然存活了那么多年，我對他簡直佩服得五體投地！要不是有人坐船經(jīng)過，我堅信他可以在島上生存一輩子！
《漂流》的讀后感 篇12
我剛讀完這本書，覺得心里空空的，掀開窗簾，美麗盡收眼前，與剛才的大風大浪截然不同，但它帶給我的并不是恐懼，也不是消極，而是一種震撼，一種令人窒息的震撼。
文中的主人公名叫魯濱遜，出海是他最大的愿望，因為他向往著那的生活，但迎接他的，不是安寧，只有狂風與大浪，萬幸的是，他活了下來，爬上了孤島，為了活命，他盡一切的力量來戰(zhàn)斗，從累到到爬起，他創(chuàng)造了世人都難以相信的奇跡：養(yǎng)了一大群野山羊、戰(zhàn)勝了野人、俘虜了野人星期五、建造了他那堅硬無比的堡壘，魯濱遜用雙手，譜寫了這一奇跡，他用世間最為美麗的姿態(tài)贏取了比金錢還要珍貴的經(jīng)驗與心靈上的滿足。堅持是堅金，勇氣是真火，兩者缺一不可，只有用努力去支持，就能讀明人生的真諦。
魯濱遜寧愿冒險出海，也不死守家產(chǎn)，也許起初是因為好玩，但后來，他是以堅持為船，信念為帆，為了夢想而拼搏，而戰(zhàn)斗，為了生存，他必須以生命作籌碼。一次次的危險，一次次的逃脫與勝利，是一次次靈魂的洗禮。痛苦的生活，是幸福的前兆，蹩腳的衣服，是貴裝的原料，堅強地走下去吧，沒有抱怨，只有靜靜的腳步聲……
《漂流》的讀后感 篇13
讀了《魯濱遜漂流記》，我發(fā)自內(nèi)心地感想油然而生。
作者笛福為我們講述了一位具有大無畏冒險精神的人——魯濱遜的英雄事跡。
主人公魯濱遜出生在一個富裕人家。因自己從小對冒險就充滿了興趣很想去外面闖蕩，便離開父母，去外面奮斗。
他在一次又一次的災難中重生，他在這些年中有這些成就；在巴西有自己的種植園——后來變賣；在孤島建立自己的國家；交了許多有情有義的朋友……這些成就就不是一開始就有的，而是他用雙手和智慧與勇氣一點一滴積累起來的。他回國后又發(fā)生了一件驚天動地的事——與餓狼“戰(zhàn)斗”……
《魯濱遜漂流記》贊揚了魯濱遜與自然的斗爭，以及勤奮的勞動。同時我記住了作者笛福在書中寫的一句名言“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍”。也有了一份新的體會：這本書集中了智者對人性和自然的.最高感悟，能夠使年輕人擺脫平庸和狹隘發(fā)現(xiàn)自己的精神依托。同時告訴我們，美是一種超越功力，抑制物欲的圣潔想象，在青少年時期充分接受過的人。不管今后從事什么事業(yè)，大多會長久地保持對丑陋和惡俗的防范，作為新一代的學生該怎么做。
這本書告訴我們大家一個人處在危險狀況中，只要有堅忍不拔的意志和過人的智慧、勇氣，也終將成為一個成功者、一個英雄。
《漂流》的讀后感 篇14
在昨天，我讀了一本由英國作家丹尼爾·笛福創(chuàng)作的長篇求生小說:《魯濱遜漂流記》，我讀了之后感覺到了有很大的啟示。
這部小說的主要內(nèi)容是，魯濱孫出生在一個中產(chǎn)階級的家庭中。他的爸爸從小便要他過平淡無奇的生活，但是魯濱孫不聽他父親的勸阻，一心要出海，結(jié)果他在一次航海中不幸遇難，被流浪在了一個荒無人煙的小島上，在島上生活了整整28年才回到英國。
這本書是一部驚險的荒島求生記。魯濱孫運用自己的雙手，把生活用品從船中搬出來，然后用斧子砍樹，把樹磨成木板，經(jīng)過了幾年，他終于建好了他的小別墅！他每天都會寫日記，他的生活開始慢慢的好起來。
《泰晤士報》曾經(jīng)講過:“作為一個人，首先應該學會的便是如何生存。”魯濱孫并未做出什么驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著。這些瑣碎的細節(jié)是魯濱孫同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的黑暗、饑餓、恐懼和孤獨。
魯濱孫一個人在沒有人的小島上生存了28年！這是普通人無法想象的。但是，魯濱孫便在這樣的環(huán)境中，他依然靠著他自己的努力，把小麥、陶罐等一些東西做了出來！無論生活多么的困難，他都堅持了下去，我們更要克服我們眼前的學習，像魯濱孫一樣，勇敢地去面對生活，努力的去挑戰(zhàn)生活！我們便一定會成功的！
《漂流》的讀后感 篇15
在這個寒假，我看書的興致又來了，我像一只肥大的書蟲，在吸收小說的知識營養(yǎng)。今天看了一本小說，是《魯濱遜漂流記》，這本小說像磁鐵一樣深深吸引住我。今年寒假，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，讀完后，令我深深地佩服這位從小想成為航海家的魯濱遜，這本書的作者曾開辟了英國文學史上第一部長篇小說，他就是丹尼爾·笛福。
這本書講述了魯濱遜厭倦了英國家庭生活，決意成為一名海員，去周游世界。他登上一艘從巴西開往非洲的船。有一天，一場可怕的風暴降臨，船開始碎裂，魯濱遜和他的朋友們?yōu)榍笊c憤怒的大�？範�。所有的朋友都死了，唯有魯濱遜活下來并漂到一個荒島上。沒有食物，沒有船只，無路可逃，為了生存，魯濱遜在這個荒島上開始自力更生，他修建住所，種植莊稼，馴養(yǎng)家畜，制造器具，逢紉衣服，歷盡種種磨難，使出了所有的智慧。后來魯濱遜救下臨近島的一個野人，給他取名叫“星期五”，經(jīng)過訓練后讓他成為自己忠實的仆人。
里面的主人公是魯濱遜，這不是一個普通的主人公，他而是具有冒險精神的。雖然他一出生就在貴族的家庭里，但他放棄了享受，開始了他的航海人生，后來他賺了錢，成為了一個富商，在他后一次行海時，遇上了大風暴，船撞到暗礁，只有魯濱遜一人活命，逃到了一個荒島上，他孤身一人在孤島上并沒有害怕、傷心、失落，而是積極樂觀地面對，他自己一人一手一腳建房子，生活在孤島幾年，后來，他救了一個要被人宰殺的俘虜野人，并教他語言，取名叫“星期五”，最后遇到一艘英國船，救了被俘虜?shù)拇L，最后他和星期五回到了英國。
小說中的冒險故事及栩栩如生的人物描寫，吸引了一代又一代人，書中的魯濱遜是個有活力、有創(chuàng)造意識的人。他不怕艱難困苦，在逆境中始終奮發(fā)向上。在荒島上，他形單影只，孤獨無援，但他熱愛勞動，善于創(chuàng)造不怕失敗，勇于向大自然索取生活必需品，用自己的頭腦和雙手，將荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。
其中，作者笛福從一個航海途中被遺棄荒島上的水手經(jīng)歷那里受到啟發(fā)，創(chuàng)作了他的第一部小說《魯濱遜漂流記》。書中以日記的形式，向我們講述了魯濱遜從父母不同意他成為航海家到自己過了二十八年后再次回到英國的故事，書中的魯濱遜熱愛勞動，善于創(chuàng)造，不怕失敗、敢于向大自然索取生活的必需品的精神值得我學習。
《漂流》的讀后感 篇16
我繼續(xù)看《魯濱遜漂流記》，實在太好看了，百看不厭，每當看這本書的時候，我就會想象出我像魯濱遜一樣，自己在一個荒島上，如果真的是這樣我早就餓死了，但魯濱遜就可以頑強地生活下去，但為什么他會那么落魄呢，正因為他嫌生活太平凡，才航海的。
他自小在貴族家庭里長大，他本來可以找一份好工作，享受富貴人生，但他放棄了這種平庸的生活，他想過一點不平凡的人生，他又有冒險精神，所以他選擇了航海，這種開拓人生的精神值得我們學習。
在德國，都是宣傳這種開拓人生的精神。在德國，很多人讀完高中以后，都不喜歡拼命復習，準備考大學，而是給自己一年的自由，去開拓人生。來自布倫茨的米夏埃爾去了世界上最貧窮的國家尼日爾，在一個叢林里的小村莊體驗生活，差不多什么電器也沒有，他要尋找項目，但當?shù)厝瞬恢绾蜗蛩蚪坏�，他就化被動為主動，去和長頸鹿拍照，后來他為尼亞美（尼日爾首都）博物館設計了一套電腦程序，做出了貢獻。我的阿姨，二十多歲的時候，曾在塑料廠工作，很多廢氣，她不滿意這樣的環(huán)境和工資，決定補一補英語，出去創(chuàng)一番，大概工作了十年，結(jié)果當上了外貿(mào)經(jīng)理。
這都是開拓人生的例子，這樣的精神可以讓我們認識到很多新知識，要學習魯濱遜這種敢闖敢拼、不甘于平庸、開拓人生的精神。
看完了這個故事，我非常佩服魯濱遜的自救能力，我要學習他�，F(xiàn)在在這個科技發(fā)達的社會，也有很多人不像魯濱遜那樣有著頑強樂觀的精神，有些人遇到一點點不開心的、麻煩的事，就想不開，就想去自殺。在廣州的一間中學，有一位學生，英語成績差了，英語老師幫他做思想工作，問他：“為什么你的成績那么差呢？”正因為老師說了這一句話，這個學生第二天就自殺了，就下一份遺書：“英語老師說我成績差�！痹诜鹕绞校袀�青年一年半載都找不到工作，就在八樓跳了下去。其實，做人要像魯濱遜一樣，保持樂觀、遇到困難堅強地挺著的精神，人生遇到挫折——十之八九，這就要勇敢面對挫折。
“如果你對這個世界有太多的抱怨，跌倒了就不去往前走，為什么人要這么脆弱墮落，請你打開電視看看多少人再為生命努力地走下去，我們是不是該知足，珍惜一切，就算沒有擁有……”歌詞也告訴我們樂觀面對人生，所有人都要學習魯濱遜堅強地面對生活。
文中的魯濱遜被漂到荒島后不是悲觀消沉，而是敢于面對自己，即使沒有食物和船只，依然可以頑強的生活下去，當他遇到“星期五”的父親時，魯濱遜不是對他保持冷漠，并且把他的父親從壞人手中救出，然后熱情地款待他。還教“星期五”如何用英語說話；用槍來獵殺動物；幫“星期五”改掉了吃人的壞毛病；又幫船長從他叛逆的船員手中奪回了船只，并原諒了反叛的水手，讓他們留在荒島上，繼續(xù)看管他的住所和種植園，避免了他們遭死罪，并定期來看望他們的成果。
這本書真好看，因為他讓我明白了在生活中要學會自理，例如，我以前生活老是依靠父母，一些自己力所能及的事，如疊被子，洗碗等等也及不愿做，看完這本書后，使我深受啟發(fā)：一個人要想成功，就必須要有自主獨立意識，才能成功。
《漂流》的讀后感 篇17
這個寒假我讀了《魯濱遜漂流記》，讀完這本書，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，戰(zhàn)勝了迎面而來的一切困難，實現(xiàn)了自己的理想。他，就是探險家、航海家——魯濱遜。
魯濱遜出生于一個英國家庭，他不滿足于平常的生活，告別父母與朋友，和水手們一起出海探險。不料，在一次航海中，船在南美洲附近觸礁，船身斷裂，水手們和船長全部掉入大海，只有魯濱遜是唯一一個幸存下來的人。他看到船上還有許多殘留下來的工具和食物，便用木頭做了一只木筏，把它們?nèi)纪仙习�，來維持暫時的生活。夜晚孤身的恐懼，讓他想起了父親的衷告，讓他覺得這是他不聽父親衷告的結(jié)果。 魯濱遜是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富！
《漂流》的讀后感 篇18
影片講述的是少年派遇到一次海難，家人全部喪生，他與一只孟加拉虎在救生小船上漂流了227天，人與虎建立起一種奇特的關系，并最終共同戰(zhàn)勝困境獲得重生。這位名叫派的男孩雖然從小被別人恥笑他的名字，但是他樂觀開朗，積極向上，并且似乎與動物之間有一種微妙的聯(lián)系，尤其是一只被他取名為理查德·帕克的老虎。漂流伊始，他有猩猩，鬣狗，老虎，斑馬陪伴，但在生存法則的迫使下，鬣狗咬死了斑馬，猩猩，最后理查德·帕克咬死了鬣狗，成為這段漂流之旅與少年派的唯一伴侶。
少年派在一開始與老虎的相處中就像一個未經(jīng)世事的小孩，而老虎對于派就好像一個難以逾越的鴻溝，老虎的饑餓使得派一直膽顫心驚，而他也無所適從，只能向其妥協(xié)，從救生艇上重新拿出救生圈，冒著海里鯊魚的危險自己造了一個暫時庇護所來躲避理查德·帕克。少年派的初經(jīng)歷就好像我們這些剛畢業(yè)的大學生剛進入社會一般，老虎就好像我們從未遇到過或者經(jīng)歷過的事，我們沒有解決方法卻不得不面對他，所以對于我們這些職場菜鳥，我們一開始只能選擇逃避或者退讓。
但是一味地逃避并不是長久之計，當然少年派也意識到了這一點，海上變幻莫測的氣象和環(huán)境讓派失去了他唯一的食物，導致他不得不壓迫自己在避免理查德·帕克攻擊的同時還要憑一己之力捕獲食物獲取淡水。在自己學會生存技能的同時，他也想到了和理查德·帕克和平共處的方式，并且他也明白在這個無人的大海里，這只老虎不僅僅是對他生命的威脅也是他生命中唯一的陪伴�；氐浆F(xiàn)實中，我們隨著經(jīng)驗的積累也會發(fā)現(xiàn)那一些我們之前覺得絕不可能解決的事在一定的方法下也是可以迎刃而解的，我們要在磨難中成長而不是在挫折中一味的尋找庇護所來逃避他。
在偶然一個契機下，少年派發(fā)現(xiàn)理查德·帕克其實并沒有想象的那么可怕，老虎也會害怕狂風暴雨，而在此時，派卻能夠去感受去享受大自然帶來的美妙場景。一下子他感覺到其實在某種程度上他也不比老虎弱，于是他決定以居高領下的姿態(tài)來馴化理查德·帕克。結(jié)果迫于饑餓，理查德·帕克終究還是以一種弱者的狀態(tài)接受他與少年派之間的關系。終于感覺故事好像完滿了，可是出乎人意料的是，他們又遇上了世外桃源，本想在這定居的少年派最終還是發(fā)現(xiàn)這是一個甜蜜的陷阱，于是一人一虎還是乘船離開了那個看似一切都很完美的小島。以上發(fā)生的一切其實又可以看作是人生的另一個階段，當我們發(fā)現(xiàn)一切都很完滿的時候，往往也是我們最松懈的時候，此時的我們到底是選擇安于現(xiàn)狀呢還是激流勇進挑戰(zhàn)不一樣的自我呢！經(jīng)過這個故事，我想結(jié)果該是很明了了，我想這也是少年派離開的其中一個原因吧。
派奇幻漂流的最終一幕是理查德·帕克頭也不回地走進了森林，只留下派一人在暗自傷悲。我想這一幕其實也是一種警示作用，身為整部影片的靈魂角色，理查德·帕克充當?shù)牟粌H僅是一個磨難的作用。他也是猛獸，但他沒有人類的情感；他也是陪伴，但他是一種威脅般的存在；他也是老師，但他只用粗暴的方式。而少年派在其中的改變與成長就是我們將來在社會上會經(jīng)歷的。
《漂流》的讀后感 篇19
最近我看了一本名叫《小布頭的奇幻漂流》這本書，這本書的主要內(nèi)容是小布頭被兩個小朋友放在“船”上，結(jié)果船翻了，就這樣小布頭開啟了新的奇幻之旅。他先是被一條大魚吞到了肚子里，又吐了出來，又被魚販子看成魚，賣了出去，還好，小布頭遇到了黑貓巫師，得到了他的幫助，后來小布頭來到了朵朵家，和朵朵發(fā)生了許多有趣的事兒，不幸的是。朵朵被送去了美國，為了找朵朵，小布頭被黑貓巫師送到了青青家，青青順利的把小布頭帶到了美國，到了美國后，青青知道了小布頭的事情，她又很同情朵朵，于是，青青為小布頭畫了一幅尋人啟事，這幅尋人啟事被朵朵的媽媽看到了，小布頭又回到了朵朵的身邊。
讀完這本書，小布頭那勇敢的品質(zhì)深深的印在我的腦海里，令我印象最深刻的是，小布頭在河里遇險。他并沒有害怕，反而擔心他的伙伴有沒有事兒。
現(xiàn)在我給大家分享這幾段�！靶〔碱^在水面上兜著圈子往前飄，脖子扭酸了，他也沒再看到那些小朋友，他就看著上面的藍天和白云，藍天和白云不停的旋轉(zhuǎn)，把他的頭都轉(zhuǎn)暈了，他閉上眼睛，心里想，“布猴子和小布老虎一定像我一樣漂著。小黑熊那家伙可就不一定了，他肚子里裝的好像是沙子……其實小黑熊已經(jīng)被老師救上去了，可是小布頭不知道，他一直為他的好朋友擔憂。小布頭有時會被水草攔住，休息一會兒，但很快又隨著湍急的河水往前跑了。”
小布頭和朵朵分開后，他特別想找到朵朵，于是他付出了行動。他讓青青為自己畫一幅尋人啟事，他并沒有站在原地哭鼻子。他是付出了行動。我們應該學習小布頭這樣，敢于克服困難。為了找朵朵他無畏的往前走，這恰恰是我們應該學到的，遇事不要膽怯，勇敢的往前走吧！
讀完這本書，從書中學到的東西深深的刻在了我的腦海里。我們遇到事情要像小布頭那樣勇敢的面對它，不應該站在原地哭鼻子。讓我們一起，做一個勇敢、堅強的人吧！
“我要活下去。我要結(jié)束這個噩夢。我要戰(zhàn)勝困難，盡管困難很大�！边@些鏗鏘有力的話語是我在《少年派的奇幻漂流》里看到的。時至今日，這本書的主人公派身上表現(xiàn)出的戰(zhàn)勝絕境的勇氣，都使我無比敬佩。
派的父親是動物園園長，一場海難使派的全家和大部分動物都喪生了，只有他和幾只動物坐著木艇幸存，最終小艇上只剩下了他和一只老虎。在老虎的刺激下，派以罕見的勇氣和毅力頑強地活了下來，最終漂回了陸地。這本書驚心動魄而又充滿了對生命的渴望和堅強，讓我受到了很大的震撼。 派很怕老虎會吃了他，但本能告訴他，活下去的法寶就是勇氣。于是，派開始嘗試著馴服老虎，勇敢地在小船上和老虎劃分領地。在漂流途中，派遇到了很多危險，如吃人島和鯨魚、風暴等，但派沒有屈服、絕望，而是用自己的勇氣戰(zhàn)勝了它們�？梢哉f，是無所畏懼的勇氣讓派活了下來。
看完這本書，我突然想到：如果把這只可怕的老虎比作生活的種種困難、障礙，那么我們就應該像派一樣，勇敢地去戰(zhàn)勝它們，用勇氣征服它們。有一次在鄉(xiāng)下散步，經(jīng)過一條小河，只能踩著河里的石頭過去�？粗纪�?jié)窕氖瘔K，我害怕極了，半天都不敢動。但是，最終我還是鼓足勇氣過去了，相安無事。這件事情同樣告訴我：只有勇敢去做，才能成功。
在一個人身處絕境的時候，勇氣能讓他絕處逢生；同樣的，勇氣也可以讓我們在生活中戰(zhàn)勝困難。勇氣，是制勝的法寶，是開啟成功之門的鑰匙。只要擁有了勇氣，那么，我們就可以做一個生活的強者！
《漂流》的讀后感 篇20
寒假期間，我懷著等候的心情讀完了《小布頭的奇幻漂流》。書中的主人公是小布頭，他是一個英勇、仁慈、單純的小木偶。我們每個人在生活中，會遇到許多的艱難，會有許多的幻想，還有完成幻想的決計。
小布頭被兩個小朋友放到了“船”上，結(jié)果船翻了，由此開端了一系列的奇遇之旅。他先是被魚吞進了肚子里再吐出來，又被一個賣魚人撿起來當魚賣。還好，他遇到了一只大黑貓，得到了它的輔佐。后來小布頭到了朵朵家，他和朵朵之間發(fā)作了許多有趣的事�？墒嵌涠淙チ嗣绹瑸榱苏业蕉涠�，小布頭被一個叫青青的女孩撿起，一同前往美國。到美國后，青青畫了尋人啟事，輔佐小布頭找到了朵朵，小布頭又回到朵朵身邊。
小布頭在面臨應戰(zhàn)時不畏縮，為了找到朵朵，勇于冒險的肉體讓我敬重，英勇機智令我贊揚，仁慈無畏使我感動。在惡劣的環(huán)境中有好幾次差點死掉，可是他不放棄，由于他心中有目的，最終生存下來。
從《小布頭的奇幻漂流》這本書中我學到了很多，小布頭的肉體和質(zhì)量，將永遠隨同著我，鼓舞著我。在平常的學習生活中，會遇到很多大大小小的艱難，面對它們的時分，我們要向小布頭一樣，英勇行進，披荊斬棘，努力進取，才會有勝利的一天。
《漂流》的讀后感 篇21
《少年派的奇幻漂流》是一部深刻而復雜的作品，不同的人對它有不同的定義。它飽含勇氣與堅強，可真正叩開我隱秘心扉的，卻是片尾截然不同的現(xiàn)實。
這部作品講述了遭遇海難的男孩派和一只孟加拉虎在海上漂流，最后登上墨西哥海岸的故事。可如果故事僅僅到這里就結(jié)束，那么我也不會如此思緒萬千，心潮起伏了。
成年的派緩緩吐露出那一段真實的經(jīng)歷：在小小的救生船上，廚子殺死了水手和派的母親，悲憤的派則殺死了廚子，一個人寂寞地漂流。他問作家喜歡哪個故事�！坝欣匣⒌哪莻�！”這句毫不猶豫的話揭示了主題。人們究竟是愿意相信夢幻般的故事還是愿意面對殘酷的現(xiàn)實呢？每個人的心靈都是脆弱的，有些事情，雖然如夢似幻，但必須相信。我們無法承擔殘酷，所以只能選擇迷糊。
還記得派說的那句話嗎？“我以為它會回頭來看我，可是它沒有。它只是稍稍停了一會兒，就躍進叢林深處�！崩匣⒉辉敢饷鎸Ｉ系耐纯嗌�，所以它選擇了忘卻，它要以新生活洗盡過去的萬般“鉛華”。人何嘗不是如此？為了逃避現(xiàn)實，我們甘愿把幻想駐扎在心間，明知道那不可能，卻一遍遍地對自己重復。這是人的可笑，也是人的可憐。
但是換作我，我也會如此，沒有人會愿意趕走美好而留下殘酷。欺騙自己的策略，是麻痹自己的麻醉針，只要每天都打，就不會痛；欺騙自己的策略，是一貼貼在心上的創(chuàng)可貼，只要不撕下，就不會看到傷疤；欺騙自己的策略，是一面夢幻般美好的鏡子，照到哪里，都是光輝燦爛。有時候忘卻不了，欺騙自己相信幻想，也不失為良策。
如果可以，我希望，真正的夢幻美好能降臨在每個人的心靈。
《漂流》的讀后感 篇22
去年夏天，我讀了一本叫《少年派的奇幻漂流》的書。講的是一個叫Pi·帕特爾的印度男孩兒在海上遇險后的故事。Pi在海上的故事讓我難以置信。他在海上與一只叫理查德·帕克的孟加拉虎坐在一艘小救生艇上，每天都發(fā)生一大堆新鮮事，比如：碰上一個飛魚群，釣上一條五顏六色閃著光的魚，誤入一個死亡島，發(fā)現(xiàn)海水下的“大都市”……Pi只有一個目標：堅持求生，爭取活到下一集。
故事太精彩了，我越看越著迷。我發(fā)現(xiàn)了作者寫得最有趣的一點：Pi信很多很多的教，比如印度教也許每相信一個教，就多一個神保護他，即使大多數(shù)神沒注意到茫茫大海上的Pi,但神多了總有一個會發(fā)現(xiàn)他。
這本文學杰作給了我很多啟發(fā)。每讀一遍，我都覺得驚訝。我好想跟他一起漂流呀！這本書里有兩段最感動我的話，每次讀到我都會被感動得流出眼淚。那是老虎和Pi終于爬上了沙灘，陪伴了Pi227天的孟加拉虎頭都不回地鉆進了叢林，和Pi永遠分別了。“然后，理查德帕克，我忍受折磨時的伴侶，激起我求生意志的可怕猛獸，向前走去，永遠從我的生活中消失了�！薄拔宜奶帍埻�，我真的是孤獨一人，不僅被家人遺棄，還被理查德帕克遺棄。而且，我想，也被上帝遺棄了。當然，我沒有被遺棄。這座海灘如此柔軟、堅實、廣闊，像上帝的胸膛，而且，在某個地方，有兩只眼睛正在閃著快樂的光，有一張嘴正因為我在那兒微笑著�！边@是Pi傷心的話語，也是Pi安慰自己的話語，非常感人。
這本有趣、動人的書，希望你也去看看，感受這本書的魅力。
《漂流》的讀后感 篇23
《少年派的奇幻漂流》講述的是關于冒險、希望、奇跡、生存和信心。讀完這本書后，我了解了什么是精神力量，什么是信仰，什么是神。
《少年派的奇幻漂流》這本書主要內(nèi)容是主人公派的父親經(jīng)營著一個動物園，使得他從小就很了解動物的習性。在后來舉家遷往加拿大時，在船上他們遇見一位殘忍成性的法國廚師，與他們同船的還有動物園里的一些動物，因為父親打算把它們趁機以高價賣掉。然而貨船中途沉沒，派的家人全部遇難。派和救生艇被船上掉落的斑馬砸進海里，他僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存，于是，他開始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時處在救生艇中的，除了那只斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣狗、一只猩猩以及一只重450磅的成年孟加拉虎，由于海關官員的失誤，這只孟加拉虎注冊了一個正兒八經(jīng)的紳士的名字：理查德·帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗咬死了受傷的斑馬和猩猩，理查德·帕克咬死了鬣狗，并將他們吃掉。接著，17歲的少年派海上生存的故事，就是如何對付理查德·帕克的故事。少年派和理查德·帕克互相為敵，卻又互相依賴，最后他們經(jīng)歷了重重考驗，通過了缺水、缺少食物、狂風暴雨、病魔等困難，終于生存了下來，然而，少年的伴侶，那只孟加拉虎，卻頭也不回地走了。整個故事十分精彩，讓我深深地感覺到主人公的聰明、勇敢、堅強。
讀完這本書后，我的感觸很深。無論從什么方面來看，本書都是一部奇特的小說。它是一個扣人心弦的歷險故事，一個關于人類在宇宙中的位置的寓言，一部引人入勝的超小說。機智使它更有活力，恐怖為它增添了趣味，它是一位不同尋常的天才的作品。其實，在每一個人的心底，都有一個理查德·帕克。他會在危難的時候，咆哮出柙，眈眈向人，卻又與人相依為命。
《少年派的奇幻漂流》是一本十分精彩的書！
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