《三毛流浪記》讀后感400字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的《三毛流浪記》讀后感400字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
《三毛流浪記》讀后感400字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文1
暑假里，我讀了《三毛流浪記》這本書，心里久久不能平靜。我想，如果我跟三毛比，我的生活是多么幸福啊！
三毛雖然是個孤兒，但是他非常勇敢。小小年紀就在街頭流浪，吃不飽，穿不暖。直到有一天，他路過一個小橋，看到一個小男孩在摘河岸上的鮮花，他便上前和小男孩說起了話，于是他和小男孩成了好朋友。之后，他經(jīng)常在小男孩的家里玩，小男孩的媽媽就收留了三毛。在小男孩的家里，三毛度過了一段幸福的生活。直到有一天，小男孩的家里失火了，家里什么都被燒光了，小男孩全家也都無家可歸了。沒有辦法，小男孩的爸媽只好拋棄了三毛。臨走前，小男孩的爸爸給了三毛一些錢，三毛又過回了從前的生活，繼續(xù)在街頭流浪。每天又冷又餓，還被別人欺負。他經(jīng)常在街上看著其他的小孩，可以讀書，有爸爸媽媽關(guān)心，還可以吃零食，他心里很羨慕，想：我什么時候才能過上這樣的生活�。�
讀完這本書，我想：我現(xiàn)在的生活這么幸福，有愛我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，我一定要認真學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，長大了報答他們。
《三毛流浪記》讀后感400字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文2
這個暑假很快就過去了，我讀了很多有趣的書，其中有一本《三毛流浪記》的書，讓我覺得非常有意思。這個故事說了一個叫三毛的孩子，他是一個孤兒，四處流浪，過著孤苦伶仃的生活；為了生存，三毛賣過報紙、給別人打過扇子、擦過皮鞋、拉過黃包車，吃了很多苦，也受盡了欺負。但三毛依然善良、堅強、樂觀，當有人需要幫助時，他都能伸出援助之手；同時三毛還是個心地善良的孩子,他自己都吃不飽，卻把唯一的一個燒餅送給了一位老人；他還很有骨氣，寧愿挨打也不去偷別人的錢；他非常想學(xué)知識，但卻沒有書讀。
三毛在艱苦的生活環(huán)境中，還那么積極樂觀，生活態(tài)度還那么向上，特別值得我們學(xué)習(xí)。相比三毛，我現(xiàn)在的生活是多么美好！我更要好好珍惜，而且要像三毛那樣，堅強、勇敢、樂觀地面對生活中所遇到的困難。
我非常同情三毛，和他比起來，我現(xiàn)在的生活真是太幸福了，要什么媽媽都能滿足我，而且還能在那么寬敞的教室里學(xué)習(xí)，有那么多相親相愛的同學(xué)，有愛我的老師。所以我一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，好好學(xué)習(xí),幫助像三毛一樣需要幫助的人，做一個善良、勇敢的好孩子。
《三毛流浪記》讀后感400字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文3
三毛是一個可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過著饑寒交迫的日子。他見小羊有母羊地疼愛，小雞有母雞地照顧，小狗有母狗地喂養(yǎng)，可是他卻什么都沒有，他傷心極了。
有一次，三毛遇到一位好心的漁夫爺爺，并收留了他，從此兩人相依為命�？墒呛镁安婚L，一天，河?xùn)|河西同時來了三個大兵，他們爭搶著讓漁夫爺爺先送他們過河，漁夫爺爺沒有搭理他們，結(jié)果大兵們打死了爺爺，可憐的三毛失去了爺爺，又開始了流浪。
關(guān)于三毛的故事還有很多很多，比如有：想去上海、得意忘形、難以下手、情不自禁等等，而這些故事都出自于一位平民漫畫家，人們親切的稱他為“三毛之父”。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)去世，但是他創(chuàng)作的三毛形象卻給我留下了很深的印象。與生活在舊社會的三毛的相比，我們的生活是多么幸福啊。我們擁有爸爸媽媽的呵護，老師的關(guān)愛，擁有明亮的教室，嶄新的書本，擁有著衣食無憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。
《三毛流浪記》讀后感400字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文4
20xx年7月11日 星期四 晴轉(zhuǎn)小雨
當我合上《三毛流浪記》時，心里不僅涌現(xiàn)出萬千思緒……
這本書主要講述流浪兒三毛在舊上海遇到的種種波折，幫別人撿了錢包卻被當成小偷被踢了一腳；上班差點兒丟了性命，卻只得到了連半根兒油條都買不到的錢；把摔倒的小女孩攙扶起來，卻被小女孩那不分青紅皂白的媽媽破口大罵……
這本書體現(xiàn)了舊社會的黑暗，窮人永遠被有錢人嫌棄；富人經(jīng)常不分青紅皂白就打罵窮人；警察仗勢欺人；米商隨便漲價……
如果我是三毛，我會力所能及地去做幫助別人的事，讓他們收留我；如果不能獲取他們的同情心，我就會去賣報，或者給別人打扇，自己養(yǎng)活自己，不靠別人的同情活下去。如果我是富人，遇到了流浪兒，我會盡力幫助他們，比如給他們吃的和穿的，或者把他們送到兒童福利院和孤兒院，讓他們好好活下去。如果我是國家有關(guān)管理人員，我會把那些仗勢欺人的人和不講道理的警察拉去上一節(jié)道德課，還有把那些悲觀、杞人憂天和自卑的人拉去上一節(jié)人生課，還要在城市中央的大廣場上樹立一個大屏幕，在上面播放值得我們學(xué)習(xí)和預(yù)防的事，讓廣大市民有則改之，無則加勉。
真希望這個世界上不再有衣不遮體、食不果腹的流浪兒，但愿所有人都能安居樂業(yè)，過上豐衣足食的生活！
《三毛流浪記》讀后感400字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文5
最近我讀了一本書，書名叫《三毛流浪記》，這本書讓我感動的哭了下來，因為三毛是個流浪的孩子，不過他卻能在這種環(huán)境下堅強地生活了下來。
三毛出生在舊社會，和我們不一樣的是，他們那里沒好吃的，沒好玩的，可三毛卻能在這種環(huán)境里活了下來，其實三毛從出生起就是一個孤兒，后來被一個爺爺看見了就帶三毛回家，可在有一天，來了兩個日本鬼子，讓他爺爺?shù)竭@里來，可兩個日本鬼子一個讓他往左，一個讓他往右，最后，三毛爺爺覺得聽了誰的都不對，于是就向中間走去，結(jié)果兩個日本鬼立刻向三毛爺爺開了槍，把三毛爺爺給打死了。
爺爺被打死后，三毛就成了一個流浪兒，天天在垃圾堆里找東西吃，而且每天都是吃不飽。那一天，三毛在橋上看見一個大胖子，坐在一輛黃跑車，可他太胖，拉車的人又太瘦，三毛就去幫忙，幫完忙，三毛向大胖子要點錢，大胖子不但不給他，還罵他，后來三毛又進了一個人家?guī)兔�，可那戶人家，也沒好人，三毛又被人送到了垃圾堆。
不過舊社會里也有好人，有一次三毛幫助了一位老爺爺，老爺爺給了三毛一點吃的，可吃的卻被另一個小孩搶走了，后來三毛又被別人誤認為是一家大少爺，就把他帶進去，可就在當天晚上失火了，房子和人都沒了。于是三毛又回到了以前的日子。
我讀完以后，覺得現(xiàn)在我們的日子和三毛比真是太幸福了，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)三毛，遇到困難不氣餒。
《三毛流浪記》讀后感400字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文6
星期六，我完成了作業(yè)后閑著無聊又拿起了《三毛流浪記》，準備再看一遍。
《三毛流浪記》講的是一個叫三毛的小孩子，他在無依無靠的流浪生活中，遭遇上極度凄苦無依，流落街頭，無爹無媽，掙扎著在一個大都會里生存的辛酸以及那露天宿地、三餐無繼的另一個生活層面，即使在那樣艱苦的環(huán)境下卻又不忘幫助他人的故事。
當我看到富人家里正在大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，三毛卻站在一窗之隔的外面墻角時。我仿佛看到了：三毛縮著身子站在墻角，肚子“咕咕”叫著，望著酒桌的情景，我憤怒！
當我看到：車上下來一個大胖子闊佬，三毛正餓得頭昏眼花，看著看著，竟把那人看成是頭膘肥體壯的豬時。我想到了：三毛到底有多餓，才能把人看成豬，我傷心了！
當我看到：三毛扶起摔倒的老人并把自己的餅分給老人一半，后來又把另一半也全部給了老人時。我感動了：在他自己也非常饑餓的時候卻仍不忘幫助他人，我欣慰！
看完了《三毛流浪記》之后，我的心久久不能平靜，想想現(xiàn)在我們生活的年代，是多么的幸福！
《三毛流浪記》讀后感400字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文7
《三一毛一流浪記》這本書我打小就開始接觸，里面的主人公“三一毛一”瘦瘦的，跟一張薄紙似的，似乎一陣風(fēng)就能把它吹倒；眼睛小小的，卻炯炯有神。他無家可歸，整天流浪在街頭，是不是能撿拾果腹菜根來充饑，他身上散發(fā)出濃烈的正義的氣息，卻一次次地被誤會、被排擠。
三一毛一，他是個樂于助人、辨明是非的孩子：
有一次，一位老爺爺一不小心摔了一跤，痛得坐在地上起不來，這時候，周圍來了一群看熱鬧的人，還時不時地諷刺這位老爺爺。三一毛一這時候剛好路過這里，他趕忙扶起老爺爺，顫顫巍巍地往前走，在心里暗罵這些沒良心的家伙。
一個老奶奶拄著拐杖一步一步往前挪著走，突然，拐杖斷成了兩半，人也隨著倒了下去。這會，我正趕著上學(xué)去，突然看到一位老奶奶“臥”在了我的面前，我正猶豫著網(wǎng)上著名的問題“扶不扶？”我想：如果扶了，如果被訛，監(jiān)控可以給我作證人，但如果不扶，就太違背良心了，良心會譴責我的，我想起了老師的教導(dǎo)、三一毛一的親身教育，我下定決心：扶！老奶奶一定是體力不支，不會亂訛人的。我把老奶奶扶了起來，果不其然，她起身后一直感謝著我，還夸我真是個“活雷鋒”��！
三一毛一還干過許多許多的事：救落水兒童、把自己為數(shù)不多的一些東西捐獻給別人……他的身上有許多的亮點和優(yōu)秀品質(zhì)，這些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，激勵著我們前進！
《三毛流浪記》讀后感400字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文8
在我的書架上，放著一本讓我愛不釋手的漫畫書——《三毛流浪記》，這本書是由中國兒童連環(huán)漫畫的開創(chuàng)者張樂平爺爺寫的，他被譽為“三毛之父”、“三毛爺爺”。 這本書記載了三毛的流浪生活。
主人公三毛是個頭上只有三根頭發(fā)的小男孩，他沒有親人也沒有家，是個四處流浪的孤兒。他骨瘦如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖，沒有可避風(fēng)雨的藏身之處，過著十分悲慘的生活。我常常隨著畫中人三毛的喜怒哀樂而喜怒哀樂，我為三毛的痛苦而悲傷，也為三毛的快樂而雀躍。
雖然三毛過著十分悲慘的生活，但在他身上卻有許多可貴的閃光點值得我好好學(xué)習(xí)。
三毛是一個見義勇為的好孩子。一天，三毛在河邊見到一個小朋友趴在岸邊摘花，還沒來得及阻止，那個小男孩就跌入了水中，三毛奮不顧身地跳下河，把小朋友救了上來。
三毛是一個富有同情心的好孩子。他看到一位老人餓著肚子，就掏出自己僅有的一塊燒餅，分給老人一半，他才咬了一口，見老人已經(jīng)把半個燒餅吃下去了，他想老人一定是餓壞了，便把自己的一半也給了老人。
三毛是一個富有正義感的好孩子。他看到一個男孩在欺負另一個男孩時，把打人的拉開，比了比兩個孩子的個頭，然后拔出拳頭對準那個欺小的大孩子就是一拳。
和三毛的生活比起來，我現(xiàn)在的生活實在是太美好、太幸福了�？晌疫�身在福中不知福，今后，我一定要懷著感恩的心，學(xué)習(xí)三毛的優(yōu)秀品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負老師的耐心教導(dǎo)和父母的殷切希望！
《三毛流浪記》讀后感400字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文9
暑假里，我讀了《三毛流浪記》這本書，讀完后，我很同情里面的主人公———三毛，因為他經(jīng)常被人笑話、欺負……《三毛流浪記》這本書主要寫了三毛小時候的故事。三毛從小就是個孤兒，后來，被一位好心的漁民老爺爺收養(yǎng)了，過了一段非常開心的日子。但是，不久老爺爺也遇難了，從這個時候三毛失去了這位比親人還親的`老爺爺，又開始悲慘的流浪生活。三毛看見小動物都有親人，想想自己沒有親人，多么悲慘。走在街上，由于身上的衣服破舊不堪，而且不時發(fā)出陣陣臭味，三毛身旁的人都不愿意靠近他，因此，三毛覺得非常孤獨！盡管他很可憐，但是他的心靈卻很美。有一天，他聽見有人叫救命，回頭一看，原來是一名小孩玩水不小心落水了，三毛毫不猶的跳下水，把落水的的孩子救了上來。當孩子的爸爸來到現(xiàn)場時，知道是三毛救了他的孩子，對三毛非常感激，就給了三毛一些錢，但三毛謝絕了�？吹竭@兒，我被三毛那樂于助人的精神所感動，所以我們要學(xué)三毛樂于助人、不怕苦、不怕累的精神。
《三毛流浪記》讀后感400字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文10
今年暑假，我讀了《三毛流浪記》這本書，頗有感觸。
從書中知道，三毛是個孤兒，他沒有爸爸也沒有媽媽，過著很苦的日子，不像我們可以有爸爸有媽媽悉心照顧，還可以上學(xué)。所以我決定從現(xiàn)在開始，要珍惜生活，不讓費一顆糧食，學(xué)會關(guān)心他人。
有一次，一群壞人來捉三毛和他的弟弟，弟弟不小心被石頭拌倒了，很快就被捉住了，三毛看見了，就用自己的身體去撞壞人。弟弟得救了，三毛卻受傷了。三毛不顧生命去救弟弟的這種精神真值得我們學(xué)習(xí)。
三毛雖然貧窮，但是他人窮志不短，他很壞人經(jīng)常同那些欺壓人民的壞蛋作斗爭，連夢中都在用頭把三個壞人扔到大江里去了，過上幸福美滿的生活。而現(xiàn)在，我們就像生活在天堂，相比來說三毛生活在地獄。而我們卻常不珍惜每一顆米飯，也不珍惜爸爸媽媽每一點關(guān)愛，還總是發(fā)小姐脾氣。
看看流浪兒三毛，它的生活是那么悲慘!他這么小的年級都要靠打工養(yǎng)活自己，還有時候找不到工作。又總是被人欺負，還只有兩家人收留過三毛，可是沒幾天出來兩場事故就丟了兩個家，從此又走紅是哪個了流浪的道路。
所以，我們要珍惜糧食，關(guān)愛親人，珍惜童年的快樂的時光。
《三毛流浪記》讀后感400字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文11
自從看了《三毛流浪記》后，我的眼前一直浮現(xiàn)著三毛孤單流浪的形象。我心里想，要是他能生活在現(xiàn)在多好呀，我和我的朋友一定會幫助他，帶到我家里和我一起吃飯，一起上學(xué)。我的爸爸媽媽也會喜歡這個勇敢堅強的孤兒。不過，三毛雖然很不幸，但他身上卻有不少閃光點，他是個讓人心疼又讓人佩服的孩子！
三毛見義勇為，樂于助人。當一些大孩子欺負小孩子的時候，他總會一拳把欺負小朋友的那個人打得“四腳朝夭”�？吹竭@里，我就會為三毛的勇敢叫好。這時，他在我眼里不再是個可憐的孤兒，而是讓我佩服的小英雄。
三毛非常善良。冬天，三毛見了一些可憐的人，就會把自己的衣服脫下，給那些人穿。他見到一個老爺爺在路邊坐著，肚子很餓。他就會掏出一塊燒餅，掰成一半，把多的留給老爺爺。他看見老爺爺不夠吃，就把自己的也給他。
《三毛流浪記》我已經(jīng)看完了，但我忘不了三毛！想著他吃不飽，穿不暖，我就為他的不幸難過，再想想自己衣來伸手，飯來張口。真是太幸福了。想著三毛的勇敢善良，又不禁心生佩服，他是我心里的小英雄。
夜里，我夢見三毛來到了現(xiàn)代，他穿著漂亮的衣服，面帶幸福的微笑，走進了我們的課堂…
《三毛流浪記》讀后感400字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文12
《三毛流浪記》這本書大家一定都知道，書中三毛的形象也給我留下了深刻的印象。
三毛是一個意志堅強、不怕困難的孩子。三毛從小就沒有了父母，孤苦伶仃，缺少衣食，過著四處流浪的生活。在流浪期間，他做過報販、擦過皮鞋、給別人煽扇子，來賺錢，受盡苦難、受盡折磨，但他卻靠自己頑強、拼搏的意志，克服重重的困難，從來就沒有放棄過求生的勇氣。想想自己，有時在遇到一點困難的時候，就不肯動腦筋、不肯動手。我今后一定也要象三毛一樣，在遇到困難的時候，不怕困難，多運用智慧，勤于動手，努力找出解決問題的辦法。
三毛是一個助人為樂、樂于助人的好孩子。三毛雖然自己生活得很困苦、艱難，但他在別人遇到困難的時候，卻能夠主動伸出援助之手去幫助別人渡過難關(guān)。有一次，他看見一位老奶奶拎著很多東西，、又多又重，三毛看見，急忙跑過去幫老奶奶拿東西，三毛想：“這么重，老奶奶拿不動的，我是應(yīng)該幫忙”。就這樣，三毛一直把老奶奶送回家了。三毛除了幫助過老奶奶，還把迷路的小朋友送回家。三毛這種助人為樂、樂于助人的品德也非常值得我去學(xué)習(xí)。在別人遇到困難的時候，我也要積極的伸出援助之手，主動地去幫助別人共度難關(guān)，大家共同創(chuàng)造一個美好的愛的世界。
《三毛流浪記》讀后感400字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文13
從前有個叫三毛的流浪小孩，他看著對岸的小鎮(zhèn)，心里想著：那里或許可以找到飯吃，于是他走到岸邊，挽起了褲腿，淌著河水朝對岸走去，一直走，一直走，還沒有走到河中間，河水已超過了胸口。三毛掙扎地喊到：“救命�。≌l來救救我��？”正巧有個老漁夫劃著小船經(jīng)過，看見三毛在求救，趕忙讓三毛抓住船槳，把三毛救到了船上�；仡^一看，一條魚也被一起帶了上來，老漁夫把三毛帶到了自己的小茅屋，讓三毛脫掉自己身上的濕衣服，換上從小茅屋里拿的干衣服，衣服實在太大了，穿在三毛身上，像個長袍，老漁夫看三毛可憐，便收留了他。
一天老漁夫教三毛怎么撒網(wǎng)捕魚。三毛使出了最大的力氣，將漁網(wǎng)撒出，一不小心滑了一跤，漁網(wǎng)“飛”向小船，老漁夫被漁網(wǎng)網(wǎng)住了，三毛自己一下子掉進水里，過了幾天，他們捉到兩條大魚，老漁夫說：“三毛在這邊等我，我去換米。”說完，他走了，等他回來的時候，三毛不見了，老漁夫很急，拿起漁網(wǎng)就往水里撈，沒想到既撈到了三毛，又撈到了一條和他一樣大的活魚，真是意外收獲！
我們身邊也有一些和三毛一樣的流浪人，我們要包容他們，而不是嫌棄他們。
《三毛流浪記》讀后感400字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文14
《三毛流浪記》這本書讓我感到三毛很可憐，三毛在舊社會四處流浪，他把垃圾桶當成床，把報子當成被子，把溫暖太陽當成爸爸，把純潔月亮當成媽媽。三毛來到烤鴨店，沒有錢只能看不能吃，餓就把腰帶系緊，有時三毛還被富人家孩子欺負，他們在三毛跟前吃烤鴨，讓三毛直流口水。三毛沒有錢買果汁，就把橘子泡在水里喝。三毛嘗盡我們無法想像苦，如果我過他那樣生活，我一天也活不下去，我真佩服三毛堅強。
這使我想起我們現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食，記得小時候有一天我想穿那件昨天剛買新衣服，媽媽說：“還是穿別吧！”我不聽，硬要穿那件衣服去上幼兒園。中午放學(xué)，我想去外面一家飯館吃飯，媽媽說：“家里有飯，不出去吃”。我不聽，非要出去吃，還怪媽媽對我不好。媽媽沒有辦法，只能帶我出去，我真是身在福中不知福，跟三毛比一比，我真是害羞啊。
如果回到三毛年代，我一定要幫助三毛，讓他過上幸福生活�，F(xiàn)在我要向三毛學(xué)習(xí)，做一個又聰明、又善良、又堅強人。
《三毛流浪記》讀后感400字小學(xué)二年級優(yōu)秀作文15
前段時間，班里的同學(xué)給我推薦了《三毛流浪記》這本好看的書。我讓媽媽給我也買了一本，我懷著急不可待的心情很快便讀完了。
三毛是一個流浪的小孩，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，就只能整天餓肚子。不僅這樣，三毛還經(jīng)常受人欺凌，身上到處是傷疤，多么凄慘啊！
即使這樣，三毛卻喜歡學(xué)習(xí)，非�？释苡猩蠈W(xué)的機會，連做夢都在上學(xué)。他也很善良、見義勇為、樂于幫助別人。有時候，他看見跟他一樣可憐的流浪兒，他會脫下自己的衣服給他們穿，把自己僅有的吃的讓給他們。
看看流浪兒三毛，他的生活多么悲慘��！我現(xiàn)在的生活和三毛相比，真是一個天上，一個地下。我們每天在爸爸媽媽的呵護下，過著無憂無慮的生活，他們把什么事情都為我們考慮得妥妥當當，可以說我們要什么有什么。冬天，媽媽給我們準備了厚厚的棉衣，而三毛沒有衣服穿；晚上，我們睡在暖暖和和的被窩里，而三毛沒有地方�。欢亲羽I了，我們可以享受美味可口的飯菜，而三毛沒有飯吃；我們天天坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，而三毛沒有學(xué)上……
這么一比較，讓我想了很多很多：有時候，我對爸爸媽媽無端發(fā)脾氣，沖他們大吼大叫，使性子，弄得大家都不高興；在人多場合，提出無理要求，讓他們很尷尬……現(xiàn)在想想以前的行為，真不應(yīng)該！以后，我一定要做一個懂事、自立、自強、體貼父母的好孩子！
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