閱讀《把信送給加西亞》讀后感1000字
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的閱讀《把信送給加西亞》讀后感1000字，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀《把信送給加西亞》讀后感1000字1
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，個(gè)性解放，自我實(shí)現(xiàn)與忠誠(chéng)、敬業(yè)、主動(dòng)性，它們的關(guān)系究竟是否對(duì)立？事實(shí)卻告訴我們，它們竟然并不對(duì)立，而是相輔相成，缺一不可。[美]阿爾伯特·哈伯德的《把信送給加西亞》一書(shū)，反映的是一個(gè)叫羅文的人以其絕對(duì)忠誠(chéng)、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性，完成了一件"不可能的任務(wù)"的傳奇故事。他的事跡100多年來(lái)在全世界廣為流傳。該書(shū)也成為有史以來(lái)世界最暢銷(xiāo)圖書(shū)第6名。
據(jù)說(shuō)，這本薄薄的小書(shū)——《把信送給加西亞》現(xiàn)在還放在布什辦公室的一張桌子上。布什在本書(shū)寫(xiě)下了這樣一句話："你是一個(gè)送信者！"他解釋說(shuō)："我把它送給那些所有在本屆政府成立之時(shí)共同奮斗的人們……我一直在尋找那些能把信送給加西亞的人，讓他們成為我們當(dāng)中的一員。".
該書(shū)的故事發(fā)生于1898年，而《把信送給加西亞》寫(xiě)于1899年。但是故事和該書(shū)所表述的精神卻已經(jīng)成為了一代又一代領(lǐng)導(dǎo)者的信念。故事中的英雄，就是安德魯·羅文，美國(guó)陸軍的一位年輕的中尉，一個(gè)送信人。當(dāng)時(shí)美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)總統(tǒng)麥金萊急需一名稱(chēng)職的特使去完成一項(xiàng)極其重要的任務(wù)，軍事情報(bào)局向總統(tǒng)推薦了安德魯·羅文。羅文接受任務(wù)后，沒(méi)有問(wèn)："加西亞在什么地方？""到哪里能找到加西亞？"就立即出發(fā)，沒(méi)有任何人跟隨前往。直到他潛入古巴島，古巴的起義軍才給他派了幾名當(dāng)?shù)氐南驅(qū)�，幾�?jīng)冒險(xiǎn)，或者用他自己謙虛幽默的話來(lái)說(shuō)，僅僅受到了幾名敵人的包圍，然后設(shè)法逃了出來(lái)，他終于把信送給了加西亞將軍，一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮著關(guān)鍵性作用的人。該書(shū)告訴人們：我們絕大多數(shù)人都必須在社會(huì)組織中奠基事業(yè)生涯，只要你還是公司企業(yè)的一員，就應(yīng)當(dāng)拋開(kāi)任何借口，投入自己的忠誠(chéng)和責(zé)任，一榮俱榮，一損俱損！當(dāng)你把身心徹底融入公司，盡職盡責(zé)，處處為公司著想，對(duì)投資人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣極以欽佩，理解企業(yè)主的壓力，那么，任何一個(gè)老板都會(huì)視你為公司的支柱。忠誠(chéng)帶來(lái)信任，你將被委以重任，獲得夢(mèng)寐以求的廣闊舞臺(tái)。
該書(shū)傳達(dá)的理念，影響力之大是不可想像的。正如作者阿爾伯特·哈伯德所說(shuō)："文明，就是充滿渴望地尋找這種人才的一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程".因?yàn)楣酒髽I(yè)要想獲得成功，其員工的主動(dòng)性、責(zé)任感和忠誠(chéng)都是至關(guān)重要的，那"送信的人"是他們夢(mèng)寐以求的棟梁之才。該書(shū)更是一本關(guān)于成功的勵(lì)志佳品，它激勵(lì)著人們：不被困難嚇倒，滿懷信心堅(jiān)持完成所托付的任務(wù)。揭示了成功的一種模式。
閱讀《把信送給加西亞》讀后感1000字2
歷史的巨輪以不可阻擋之勢(shì)向前行駛，曾經(jīng)發(fā)生的故事，大多已湮沒(méi)在巨輪卷起的陣陣?yán)嘶ㄖ校涣艉圹E。但有些人、有些事，非但沒(méi)有因時(shí)間的流逝而淡漠，反而歷久彌新。
雖然書(shū)中記敘的故事已經(jīng)過(guò)去了一百多年，但《把信送給加西亞》的現(xiàn)實(shí)意義，卻一直激勵(lì)和指導(dǎo)著我們，并為我們的職業(yè)道路指明方向。通讀本文后，我們應(yīng)該從羅文身上學(xué)習(xí)哪些品質(zhì)并如何更好地完善我們的職業(yè)生涯呢？
首先，我們需要主動(dòng)。面對(duì)一個(gè)艱巨的任務(wù)，羅文不是被動(dòng)地接受，而是以主動(dòng)的姿態(tài)，積極地投入到任務(wù)分解和行動(dòng)計(jì)劃中。因?yàn)橹鲃?dòng)，他才會(huì)以飽滿的精神、全身心的投入、克服一切困難的決心，出色地完成把信送給加西亞的這項(xiàng)任務(wù)。很難想象，假如只是被動(dòng)地接受任務(wù)安排，羅文能有如此沉著冷靜的心態(tài)，敢于拼命的勇氣，以及不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著。因此，在日常工作中，是做一個(gè)被動(dòng)的服從者，還是做一名主動(dòng)的開(kāi)拓者，這對(duì)每個(gè)人的職業(yè)生涯走勢(shì)，都將起到重要的影響。學(xué)習(xí)羅文的主動(dòng)性，是本書(shū)給我們的重大啟示。
其次，堅(jiān)守最終目標(biāo)。自接到任務(wù)開(kāi)始，羅文便一直堅(jiān)定著一個(gè)信念——把信送給加西亞！為了完成此項(xiàng)任務(wù)，他經(jīng)歷了各種困難和磨難，甚至數(shù)次受到死亡的威脅。然而，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，他沒(méi)有絲毫退卻和動(dòng)搖，始終堅(jiān)守著自己背負(fù)的責(zé)任。在工作中，當(dāng)我們竭盡全力去完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，可能會(huì)遇到各種不可知的困難和阻礙。這個(gè)時(shí)候，如果在困難面前低頭和逃避，那我們終將一事無(wú)成。而羅文的經(jīng)歷告訴我們，只要堅(jiān)定目標(biāo)、不忘初衷，在執(zhí)行任務(wù)過(guò)程中堅(jiān)持不懈地去解決遇到的各種問(wèn)題，那我們終將把“信”送到加西亞的手中。
再次，大處著眼，小處著手。羅文深切了解送信這項(xiàng)工作的意義之重大，在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中，他不僅對(duì)全局有著清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)于各種細(xì)節(jié)也有著完備的籌謀。自接到任務(wù)起，不管是勇闖牙買(mǎi)加時(shí)的機(jī)敏，還是海上遇險(xiǎn)時(shí)的沉著；不管是叢林遇敵時(shí)的冷靜，還是面對(duì)暗殺時(shí)的警覺(jué)，羅文對(duì)各種情況細(xì)致入微地進(jìn)行觀察和臨危不亂的應(yīng)對(duì)，是他送信成功的必備條件。而他之所以能夠多次化險(xiǎn)為夷，并最終成功，離不開(kāi)他在平日里點(diǎn)滴的積累，離不開(kāi)對(duì)細(xì)節(jié)的把控。在工作中，我們既要有大的方向和目標(biāo)，也要從小的地方做起，注重細(xì)節(jié)。古人云“積跬步，致千里；積小流，成江�！�，一項(xiàng)重大任務(wù)的成功，甚至于整個(gè)職業(yè)生涯的完滿，都離不開(kāi)我們?nèi)粘９ぷ髦幸稽c(diǎn)一滴的積累和總結(jié)。
《把信送給加西亞》還有很多值得我們學(xué)習(xí)和探討的地方，比如“保持成功的心態(tài)”、“拒絕平庸，選擇卓越”等等，它所蘊(yùn)含的精神和理念，值得我們不斷地去深入挖掘，并以其指引我們的職業(yè)道路。
閱讀《把信送給加西亞》讀后感1000字3
《把信送給加西亞》這本書(shū)講述的是在19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)勵(lì)志故事，安德魯.羅文一位年輕中尉，臨危受命，沒(méi)有任何推諉，不講任何借口，以其絕對(duì)的忠誠(chéng)、責(zé)任感、歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，最終完成任務(wù)，歌頌了羅文精神。這個(gè)故事雖過(guò)去了100多年，但當(dāng)今這個(gè)時(shí)代依舊需要羅文精神。
其中他完成任務(wù)的進(jìn)取心、獨(dú)闖龍?zhí)兜挠職夂筒磺粨系木�，是其成功的最�?qiáng)力保障。之后他成為了敬業(yè)，服從，勤奮，主動(dòng)的象征。而我更多地理解到書(shū)中所表述，所贊揚(yáng)的——信任、行動(dòng)、踏實(shí)。
信任是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的基石。原著后文說(shuō)，能把信送給加西亞，不僅僅是主人公的執(zhí)行力強(qiáng)，他身后還有一個(gè)支持他的團(tuán)隊(duì)。讓他在9天的長(zhǎng)途跋涉中，能順利完成任務(wù)。沒(méi)有瓦格納上校對(duì)下屬羅文素質(zhì)能力的了解和信任，沒(méi)有決策人總統(tǒng)先生的果斷和明確指令，沒(méi)有格瓦西奧等助手的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以羅文的一己之力再怎么敬業(yè)、服從、主動(dòng)，絕對(duì)難以成就個(gè)人利益，團(tuán)隊(duì)利益和國(guó)家利益共贏的圓滿結(jié)局。讓我深刻意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性！團(tuán)隊(duì)不只是單純工作上的協(xié)作也包括團(tuán)隊(duì)伙伴之間的信任。更要相信自己，重視自己的價(jià)值，人生的價(jià)值、人生的意義,很多人都在尋找,很多人都在有意識(shí)的去探尋,很多人在無(wú)意識(shí)間默默的做著,描繪自己的人生。生活在這個(gè)社會(huì),我們只有處理好自己在這個(gè)社會(huì)的位置,了解這個(gè)社會(huì)的某些基本關(guān)系,我們才能更為適應(yīng)這個(gè)社會(huì),換句話,與其說(shuō)適應(yīng)社會(huì),倒不如是處理好各種生活中遇到的關(guān)系問(wèn)題。
行動(dòng)就是執(zhí)行力的一種體現(xiàn)。微軟董事長(zhǎng)比爾蓋茨曾對(duì)他的員工說(shuō)：“人能夠不偉大，但不能夠沒(méi)有職責(zé)心�！北葼柹w茨說(shuō)這句話，是建立在他對(duì)執(zhí)行力的重要性認(rèn)知的基礎(chǔ)上的。因?yàn)橐粋�(gè)人只有具備高度職責(zé)感，才能在執(zhí)行中勇于負(fù)責(zé)，在每一個(gè)環(huán)節(jié)中力求完美，按質(zhì)、按量地完成計(jì)劃或任務(wù)。所以微軟十分重視對(duì)員工職責(zé)感的培養(yǎng)，職責(zé)感也成為微軟招聘員工的重要標(biāo)準(zhǔn)。正是基于這種做法，成就了微軟一流的執(zhí)行力，打造出了聲名顯赫、富可敵國(guó)的微軟商業(yè)帝國(guó)。如今各個(gè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，市場(chǎng)風(fēng)起云涌，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是人力資源的競(jìng)爭(zhēng)，是職責(zé)心的競(jìng)爭(zhēng)，每一位員工的職責(zé)心都是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，同樣每一位員工也只有具備了高度的職責(zé)心才會(huì)有完美的執(zhí)行力。
踏實(shí)，這兩個(gè)字我們都會(huì)寫(xiě)，但并不是我們每個(gè)人都擁有。以前吧，覺(jué)得踏實(shí)這兩個(gè)字是一個(gè)特別普通的詞兒，現(xiàn)在確越來(lái)越覺(jué)得它無(wú)比矜貴。使我反思審視自己是否像最初懷有工作時(shí)的熱情和踏實(shí)肯干。往往工作上崗熟悉一段時(shí)間后后，人就會(huì)有惰性做事懶懶散散、馬馬虎虎，似乎已成為常態(tài)。忽略了踏踏實(shí)實(shí)做好并堅(jiān)持下去才是應(yīng)有的態(tài)度。我們?cè)诠ぷ髦猩僖恍┯?jì)較,多一份奉獻(xiàn);少一些抱怨,多一份責(zé)任;少一些懶惰,多一份上進(jìn)。有了這種境界,我們會(huì)倍加珍惜自己的工作,并抱著知足,努力的態(tài)度,把工作做的盡善盡美,從而贏得他人的尊重。每個(gè)公司都希望擁有像羅文一樣的員工，讀了《致加西亞的信》之后我反思自己是否具有像羅文一樣的品質(zhì)?在日常工作中熱情迎接好每一位游客，當(dāng)然也會(huì)在與每位游客溝通中得到各種不一樣的收獲。工作就應(yīng)該全力以赴地去做，這不只是對(duì)他人負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)，什么事情都要努力去做，停止抱怨，做一個(gè)不需要人監(jiān)督而且具有堅(jiān)毅和正直品格的人。
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新年伊始，我仔細(xì)閱讀了這本《把信送給加西亞》。老實(shí)說(shuō)，這不是一本很生動(dòng)的小書(shū)，就像我們平常的工作生活一樣，需要我們有充分的耐心和認(rèn)真的態(tài)度來(lái)完成。但讀完這本小書(shū)，我深有感慨：在任何一個(gè)時(shí)代，任何一個(gè)地方，任何一個(gè)企業(yè)，都需要羅文這樣的人才，不管在多么困難的情況下，都能克服種種阻力完成任務(wù)。我們需要學(xué)習(xí)他的那種敬業(yè)精神，能夠擔(dān)負(fù)起上級(jí)交給的任務(wù)，并立即執(zhí)行，全心全意的完成任務(wù)。這就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的執(zhí)行力。
提高執(zhí)行力，要積極主動(dòng)
當(dāng)羅文接到任務(wù)的時(shí)候沒(méi)有問(wèn)：“為什么讓我去？”或者“加西亞在什么地方？”之類(lèi)的問(wèn)題。他沒(méi)有一絲的猶豫，一絲的遲疑，更沒(méi)有討價(jià)還價(jià)，而是主動(dòng)的承擔(dān)了這份責(zé)任，對(duì)完成任務(wù)充滿信心，并立即出發(fā)，這不正是敢擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N體現(xiàn)嗎？不管是對(duì)自己的本職工作，還是領(lǐng)導(dǎo)所交代的事情，都應(yīng)該主動(dòng)的接受，積極的完成，快速而又全力以赴。
把信送給加西亞讀后感4篇書(shū)籍讀后感-名著讀后感-小說(shuō)讀后感-教師讀后感等-中小學(xué)生讀后感
提高執(zhí)行力，要勇于擔(dān)當(dāng)
臺(tái)前農(nóng)商銀行在幾代人的共同努力下，近年來(lái)在全市乃至全省位居前列。20xx年，面臨艱巨的改革和發(fā)展目標(biāo)，為繼續(xù)保持這份來(lái)之不易的榮譽(yù)并且做到繼往開(kāi)來(lái)、發(fā)揚(yáng)光大，就必須要求自己有勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)的的基本素質(zhì)，多一份壓力和責(zé)任，少一點(diǎn)懈怠和浮躁，真正做到守土有責(zé)，守土負(fù)責(zé)，守土盡責(zé)。
提高執(zhí)行力，要團(tuán)結(jié)隊(duì)伍
一個(gè)好的方針政策，一個(gè)偉大的計(jì)劃，憑借一個(gè)人的力量是不可能完成的，它往往需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的密切配合才行。羅文之所以能完成任務(wù)，和幫助他的古巴愛(ài)國(guó)者們是離不開(kāi)的。在我們的工作中，要建立“上層為下層、領(lǐng)導(dǎo)為中層、中層為基層、基層為客戶(hù)的”團(tuán)結(jié)合作體系，每一位干部員工既當(dāng)服務(wù)人員，又是服務(wù)對(duì)象；既是組織者又是參與者。如果哪個(gè)層面出現(xiàn)問(wèn)題，整個(gè)體系將會(huì)出現(xiàn)脫節(jié)。目前，我行正在開(kāi)展社保IC卡發(fā)放工作，領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、基層員工全部參與了此項(xiàng)活動(dòng)，既收集了信息、宣傳了金融產(chǎn)品，又讓廣大農(nóng)戶(hù)感受到了我行的真實(shí)貼近農(nóng)民的服務(wù)。
提高執(zhí)行力，要探索創(chuàng)新
從結(jié)果來(lái)看，執(zhí)行力要求事情必須按質(zhì)按量的完成任務(wù)，但從過(guò)程來(lái)看，執(zhí)行時(shí)必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性的完成任務(wù)。結(jié)合我們農(nóng)商銀行的日常工作而言，制度創(chuàng)新、金融產(chǎn)品創(chuàng)新的前提必須是以管理理念的創(chuàng)新做支撐，才能不斷提高持續(xù)發(fā)展的能力。20xx年，臺(tái)前農(nóng)商銀行先行先試，在開(kāi)通票據(jù)、同業(yè)市場(chǎng)、債券市場(chǎng)等新業(yè)務(wù)的同時(shí)，對(duì)部分業(yè)務(wù)功能進(jìn)行再次整合，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的大集中，符合現(xiàn)代銀行扁平化管理的模式，縮短了管理半徑。
《把信送給加西亞》，它告訴了我們很多：忠誠(chéng)，責(zé)任感，執(zhí)行力等等，不是每個(gè)人都能當(dāng)總統(tǒng)，但是人人都可以是羅文，以積極主動(dòng)的態(tài)度，發(fā)揮創(chuàng)造性，并與人合作，努力的完成自己的本職工作和上級(jí)交給的任務(wù)。
閱讀《把信送給加西亞》讀后感1000字5
今天拿到了這本《把信送給加西亞》該書(shū)講述了一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的故事。工作之余，我認(rèn)真的閱讀了這本書(shū)。在美國(guó)和西班牙的戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)時(shí)，一位名叫安德魯?羅文的年輕中尉臨危受命，接到了送信任務(wù)，之后歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻穿越重重戰(zhàn)火，羅文默默堅(jiān)守，無(wú)條件的堅(jiān)決執(zhí)行這幾乎不可能完成的任務(wù)。
故事雖然很短，可我從主人公羅文的身上學(xué)到了很多。做好一件事不僅要有堅(jiān)持、有信仰，更要有思想。羅文接到任務(wù)的時(shí)候并沒(méi)有問(wèn)“加西亞在什么地方”而故事的全文也并沒(méi)有描述他是如何找到的這個(gè)不為人知的目的地，我想作者更深之意也是想說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)者交給我們的任務(wù)并不是想讓我們來(lái)問(wèn)那么多的為什么，一個(gè)真正的好員工并不是一天到晚的問(wèn)為什么，我們要做的就是接到任務(wù)，然后完成任務(wù)，這樣的“羅文”才是一個(gè)企業(yè)真正所需。
作為書(shū)店的一員愛(ài)崗敬業(yè)是最基本的品質(zhì)，通過(guò)這次的閱讀學(xué)習(xí)，切合自身實(shí)際，讓我對(duì)工作有了更深的理解。下面就來(lái)和大家一起分享下。
忠誠(chéng)，敬業(yè)，不以善小而不為。
把每一件小事都做好就是敬業(yè)，敬業(yè)并不是所有品質(zhì)中最閃亮的，卻能夠在時(shí)間的積淀中慢慢綻放出自身的光彩。就如我們每天的工作一樣，每天按時(shí)上班，在崗服務(wù)好每一位讀者，把雜亂的圖書(shū)收拾整齊。隨手撿起地下的雜物，仔細(xì)分析每一本書(shū)的進(jìn)銷(xiāo)存。把最簡(jiǎn)單的事情。一步步的認(rèn)真完成。這就是對(duì)工作的敬業(yè)。
執(zhí)行力，擺正心態(tài)。
態(tài)度決定成敗。就像我們工作中，領(lǐng)導(dǎo)安排的每一件工作，在第一時(shí)間執(zhí)行。并且用最好的心態(tài)完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作。最近孩子們都放假了，來(lái)書(shū)店找課本的顧客很多，每次都要重復(fù)說(shuō)很多次，之前有點(diǎn)不耐煩，通過(guò)閱讀《把信送給加西亞》這本書(shū)，我要重新擺正心態(tài)，雖然我每天做的都是一些小事，但羅文正因?yàn)樗托胚@樣的小事造就了他的成功。在之后的工作中我將以更好的心態(tài)來(lái)面對(duì)所遇到的不同的顧客，耐心的回答顧客的每一個(gè)問(wèn)題。隨時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)來(lái)面對(duì)各種各樣的顧客。把自己的工作做好，做細(xì)，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，擺正工作心態(tài)。
勤奮學(xué)習(xí)，主動(dòng)創(chuàng)新，少而不學(xué)，老而無(wú)識(shí)。
知識(shí)來(lái)源于生活而高于生活，我每天深入在知識(shí)的海洋，我的工作就是知識(shí)的搬運(yùn)工，所以打鐵還需自身硬。知識(shí)的補(bǔ)充可以完善我們的語(yǔ)言，加強(qiáng)我們與顧客的溝通。ERP系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我的工作如魚(yú)得水。只有熟知自己的工作業(yè)務(wù)，才能更好的服務(wù)于每一位讀者。所以要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，自身文化的學(xué)習(xí)，知識(shí)的來(lái)源于方方面面，當(dāng)我們要做好一份工作時(shí)，本身就是知識(shí)的積累。
羅馬非一日建成，這里面有多少人心血的付出和堅(jiān)持，加西亞的信也并非那么容易送達(dá)，光是羅文徒步三個(gè)星期的毅力就已經(jīng)難能可貴，更何況他在期間面對(duì)的那么多的艱難險(xiǎn)阻。如果羅文沒(méi)有良好的心態(tài)，沒(méi)有負(fù)責(zé)的品質(zhì)，沒(méi)有對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，那一份決定戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)鍵的信都將無(wú)法到達(dá)加西亞的手中。作者：袁帥
閱讀《把信送給加西亞》讀后感1000字6
假期里認(rèn)真閱讀了學(xué)校推薦的《把信送給加西亞》這本書(shū)，讀后感覺(jué)受益匪淺，故事的內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但卻是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的故事，它向我們傳達(dá)了優(yōu)秀工作者必須具備的素質(zhì)——敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)、創(chuàng)造性的執(zhí)行力、堅(jiān)持不懈的精神、自信和良好的心態(tài)。
我們無(wú)論做任何工作，都要全心全意、盡職盡責(zé)地把工作做好。也就是我們要愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。干一項(xiàng)事業(yè)，沒(méi)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，就難入佳境，難出成績(jī)。而且，往往事業(yè)心比知識(shí)更重要，因?yàn)闆](méi)有使命之感，沒(méi)有敬業(yè)之心，沒(méi)有銳意進(jìn)取的勇氣，知識(shí)就只是擺設(shè)，終不能轉(zhuǎn)化為能力和成績(jī)。敬業(yè)，還要有恒心和毅力，百折不撓的進(jìn)取意志，堅(jiān)持不懈的努力和拼搏，不怕吃苦的精神。正如《把信送給加西亞》中所講：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，也不只是聆聽(tīng)他人種種的指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞”。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，就要熱愛(ài)我們的教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)。
正像書(shū)中所說(shuō)，如果說(shuō)智慧向金子一樣珍貴的話，那么還有一種東西更為珍貴，那就是忠誠(chéng)。忠誠(chéng)者不談條件，不講回報(bào)，他們把“忠誠(chéng)”看做一種責(zé)任、一種操守、一種人生最重要的品質(zhì)。服從命令是軍人的天職，羅文中尉就是懷著對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)自己祖國(guó)的忠誠(chéng)，完成了一個(gè)軍人應(yīng)該完成的任務(wù)，而且沒(méi)有絲毫怨言，沒(méi)有絲毫退卻。“一種職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)高度的忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成，會(huì)讓你成為一個(gè)信賴(lài)的人，可以被委以重任的人�！彼裕覀円欢ㄒB(yǎng)成對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)的品質(zhì)，一旦擁有這種品質(zhì)，我們就會(huì)成為最大的受益者。要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，忠于國(guó)家、忠于人民，忠于集體、忠于事業(yè)，時(shí)刻牢記集體的利益永遠(yuǎn)高于個(gè)人的利益。
國(guó)外有位名叫杰克韋爾奇的ceo這樣說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有什么細(xì)節(jié)因細(xì)小而不值得你去揮汗，也沒(méi)有什么大事難到盡了力還不能辦到”。工作中，即使再細(xì)小的事情，我們都應(yīng)該盡心盡力、勤勤懇懇的去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會(huì)成功。成功不是三分鐘的熱情所能實(shí)現(xiàn)的，也不是一時(shí)的沖動(dòng)所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我們要多學(xué)習(xí)多思考，多方面的充實(shí)自己，全方位的提高自己，跟上時(shí)代的步伐，做時(shí)代的追隨者，而不是時(shí)代的淘汰者。
《把信送給加西亞》這本書(shū)雖然出自于硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，但是當(dāng)今社會(huì)仍需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬(wàn)萬(wàn)的羅文在各個(gè)崗位上勤奮工作，才能共同創(chuàng)造更和平、更美好的美麗新世界。只有付出才有回報(bào)，只有主動(dòng)才有創(chuàng)新，一個(gè)人只有具備了主動(dòng)性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥谌肓_文精神，象羅文一樣用自己的誠(chéng)心深?lèi)?ài)自己的工作，把自己磨練成一個(gè)值得信賴(lài)的人，一個(gè)可以被委以重任的人!
閱讀《把信送給加西亞》讀后感1000字7
我是一個(gè)酷愛(ài)聽(tīng)?wèi)?zhàn)爭(zhēng)故事的小男生，利用課余時(shí)間曾大量閱讀了關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的課外讀物，所以我能對(duì)古今中外許多著名戰(zhàn)役如數(shù)家珍。比如：三國(guó)時(shí)期以少勝多的赤壁之戰(zhàn)、二戰(zhàn)時(shí)期對(duì)消滅希特勒納粹具有決定性作用的諾曼底登陸戰(zhàn)役，這些精彩的故事讓我對(duì)英雄崇拜不已，恨不得自己就是一名威風(fēng)凜凜的常勝將軍。
今年寒假的一天，媽媽向我推薦了一本名叫《把信送給加西亞》的書(shū)，還特別神秘地告訴我這是一本暢銷(xiāo)了一個(gè)多世紀(jì)的好書(shū)，許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)也要求員工閱讀這本書(shū)呢!“這到底是本什么樣的書(shū)呀?真的有這么神嗎?!”懷著將信將疑的心情，我試著閱讀起來(lái)。
其實(shí)這是一個(gè)非常簡(jiǎn)短的小故事，作者叫阿爾伯特?哈伯德，講述的是1898年美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)總統(tǒng)需要立即與古巴起義軍將領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系，因?yàn)榍闆r緊急，必須在最短的時(shí)間內(nèi)找到加西亞、把重要的軍事情報(bào)傳遞給他。但是，美國(guó)政府只知道加西亞將軍潛伏在古巴的某個(gè)秘密叢林中，沒(méi)有人知道他到底在哪里。這時(shí)，有人向總統(tǒng)舉薦了美軍一名叫羅文的中尉，說(shuō)只有他才能找到加西亞。于是，羅文接受了任務(wù)：懷揣著總統(tǒng)的親筆信，只身穿越硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，冒著生命的危險(xiǎn)，三個(gè)星期后，他終于在古巴的深山老林里找到了加西亞，把信交到了加西亞將軍手中，勝利完成了總統(tǒng)交給的任務(wù)。
看完了書(shū)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這本書(shū)雖然沒(méi)有描述精彩的戰(zhàn)爭(zhēng)情節(jié)，而且我似乎也沒(méi)能完全讀懂，但是我非常認(rèn)同書(shū)中的一句話：“敬業(yè)就是敬重自己的工作，把工作當(dāng)成自己的事情，一切為了自己而做�！睂�(duì)于一名小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我的“工作”就是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)。如果真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)，自然就會(huì)愿意主動(dòng)付出更多時(shí)間和精力。把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情來(lái)對(duì)待，就會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的不足，積極想辦法提升學(xué)習(xí)技能和成績(jī)。我相信：天道酬勤，一分耕耘一分收獲!今天自己付出的汗水是為了創(chuàng)造明天更美好的未來(lái)!
在學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難。我以前總是有畏難情緒，一遇到難題就推給家長(zhǎng)和老師，好像和自己一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有一樣。因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，我做事容易半途而廢，喜歡找借口當(dāng)逃兵。通過(guò)學(xué)習(xí)羅文精神，我明白了：只有通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，竭盡全力地戰(zhàn)勝困難，才能從學(xué)習(xí)中享受到真正的快樂(lè)和滿足。
非常感謝媽媽向我推薦這本書(shū)，通過(guò)這次有意義的閱讀，我收獲很大!求學(xué)之路充滿艱辛和曲折，沒(méi)有人能隨隨便便成功。我希望自己成為羅文那樣的人：有頑強(qiáng)的意志、有獨(dú)立的思考能力、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成為主宰自己命運(yùn)的常勝大將軍!
閱讀《把信送給加西亞》讀后感1000字8
讀了《把信送給加西亞》一書(shū),給我感觸頗深！
故事中的羅文,是美國(guó)陸軍的一名年輕中尉,在美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間,孤身一人,在沒(méi)有任何護(hù)衛(wèi)的情況下,冒著生命危險(xiǎn),歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍,出色地完成了這次重要任務(wù)。羅文取得的成功是因?yàn)樗挠職夂筒磺粨系倪M(jìn)取精神,是他忠于職守,敬業(yè)、服從和榮譽(yù)的精神。
如果羅文總想著完成送信的任務(wù)后自己會(huì)成為英雄的話,可能就完不成任務(wù)了。
如今,大家都在談?wù)摳母?創(chuàng)新,但是社會(huì)上總有些人不思進(jìn)取,安于現(xiàn)狀,懶散,消極,懷疑,抱怨,扯皮,沒(méi)有責(zé)任心,缺乏敬業(yè)精神,這都嚴(yán)重地制約著我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。究其原因,就是缺乏一種對(duì)社會(huì)和事業(yè)的責(zé)任心,進(jìn)取心和敬業(yè)心。
所以,不要埋怨任何人,不要抱怨自己的懷才不遇,放棄平庸,端正態(tài)度,樹(shù)立敬業(yè),進(jìn)取的精神,讓我們大眾書(shū)局全體人員結(jié)合本行業(yè)特點(diǎn),向羅文學(xué)習(xí),以羅文為榜樣,立刻行動(dòng)起來(lái),全心全意地完成屬于自己的任務(wù)。
書(shū)中描寫(xiě)上校出于對(duì)羅文的信任,把羅文推薦給了總統(tǒng),總統(tǒng)出于對(duì)上校和羅文的信任,把信托付給了羅文,彼此的信任產(chǎn)生一種動(dòng)力,使羅文的前行才變的那么義無(wú)返顧。可現(xiàn)在生活中恰恰相反,有時(shí)候,我們?cè)诓唤?jīng)意間，過(guò)多的質(zhì)疑周?chē)耐禄蛘吲笥选！斑@事他能不能辦成啊?”很多時(shí)候,你信任他的時(shí)候,可能你自己沒(méi)有特別在意,但是他會(huì)認(rèn)為“他這么信任我,我應(yīng)該努力去完成”。所以,這種彼此的信任在一個(gè)互動(dòng)的角色上來(lái)說(shuō)非常重要,是工作順利開(kāi)展的比較重要的因素,有了這樣的因素,才可能出現(xiàn)很多的羅文。
這本書(shū)同時(shí)告訴我們:生活是客觀存在的,但積極工作,積極生活的態(tài)度卻能伴隨我們一生。對(duì)于我們自己，正像這本書(shū)上說(shuō)的：“我相信世界上最美好的詞就是自信”，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)---我們要選擇主動(dòng)開(kāi)拓，而不是被動(dòng)。對(duì)于我們的團(tuán)隊(duì)---我相信團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，我明白許多事情不是一個(gè)人能干好的�！澳切┎恍枰藥椭娜嗽谌魏螘r(shí)候都會(huì)出差錯(cuò)的；那些不需要他人合作的人在任何時(shí)候都很難如愿以?xún)敗�，�?duì)于生活---假如你想使自己的生活好轉(zhuǎn)起來(lái)，就從今天開(kāi)始，就從現(xiàn)在做起，而不必等到未來(lái)的那一天找到理想的目標(biāo)再去行動(dòng)或后悔時(shí)再深深自責(zé)。
“獎(jiǎng)賞僅僅給那些有用的人”。永遠(yuǎn)記住這句話，不要停留在原地等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結(jié)果，讓我們停止無(wú)謂的抱怨，收拾好心情，從頭開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，忠誠(chéng)于你要做的每一件事，不斷完美自己，做一個(gè)現(xiàn)代的羅文。
閱讀《把信送給加西亞》讀后感1000字9
薄薄的一本小冊(cè)子，滿紙都是忠誠(chéng)與勤奮。
雖然這封致加西亞的信是如何送達(dá)的，作者并未明說(shuō)，但其中的象征意味早已不言而喻。忠誠(chéng)不僅能帶來(lái)個(gè)人的榮耀，也能推動(dòng)民族與國(guó)家的繁榮。
作為高中學(xué)生，談及職場(chǎng)還為時(shí)尚早，但若把日常的學(xué)習(xí)比成工作，把職場(chǎng)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相對(duì)應(yīng)，在體會(huì)到理趣的同時(shí)，也會(huì)受益匪淺。
“每一件事都值得去做”。經(jīng)過(guò)將近九年的學(xué)習(xí)，我愈來(lái)愈感受到這句話的重要。雖然成績(jī)尚可，但也不止一次地懷揣著這樣的心理把老師苦口婆心的教誨置若罔聞，事后想想，自己做的只是一件蠢事。有時(shí)會(huì)對(duì)眼前近乎做爛的習(xí)題感到厭煩，不愿提筆，轉(zhuǎn)頭去死死鉆研艱深的難題，然而這樣做的后果不外乎是產(chǎn)生一種慣性，帶到考試中，自然是負(fù)多勝少。所以，耐著性子把已學(xué)的知識(shí)點(diǎn)真正理解透徹，而不是心浮氣躁、急功近利地片面追求難度和深度，做好每一件事方能踏踏實(shí)實(shí)地走下去。
“全心全意，盡心盡責(zé)”。對(duì)待工作如此，對(duì)待學(xué)習(xí)如此，對(duì)待生活亦如此。在學(xué)習(xí)中我常常有種體會(huì)，對(duì)知識(shí)的掌握不能完全運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)，也就是說(shuō)，做題不在多，而在精。安安靜靜、專(zhuān)心致志地做一兩道典型題，勝過(guò)急急忙忙、潦潦草草地做幾大本。而在生活中，對(duì)待老師的囑咐、同學(xué)的求助、自我的承諾，莫不需要這樣專(zhuān)注的精神，一旦能全力以赴地去做每一件事，在別人眼中就會(huì)是一個(gè)可靠、值得信賴(lài)的人，在自己心里也會(huì)是一個(gè)快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)愧的形象。俗話說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”，你是否專(zhuān)注于眼下的事，將決定你的未來(lái)。
“滿懷感恩之情”。一個(gè)心懷感恩的人，會(huì)更快樂(lè)，也會(huì)擁有更多的機(jī)會(huì)。感恩能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力。當(dāng)心情失落的時(shí)候，我會(huì)想一想曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的老師，他們無(wú)不影響著我的成長(zhǎng)，并對(duì)我寄以希望，所以無(wú)論前路多困難，只要老師的叮嚀還縈繞在耳畔，我的腳步就永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。那感恩的動(dòng)力強(qiáng)勁且持久，它支持著我翻山越嶺、劈荊斬棘。感謝能讓自身變得更謙和、更高尚，多道幾聲感謝，不僅溫暖了彼此的心靈，也在無(wú)形中為自己創(chuàng)造了許多機(jī)會(huì)。
有人說(shuō)在這樣一個(gè)講求新意和變化的時(shí)代，忠誠(chéng)、勤奮這些古老的品質(zhì)已經(jīng)過(guò)時(shí)，但看看這本薄薄的小書(shū)，雖然寫(xiě)于一百多年之前，依舊在今日暢銷(xiāo)，這是對(duì)優(yōu)秀品質(zhì)的最有力的佐證�，F(xiàn)在的學(xué)生被許多新興的物質(zhì)分散了注意，忘記繼承這些永不過(guò)時(shí)的品質(zhì)，然而現(xiàn)實(shí)卻教會(huì)了他們?cè)固煊热�。其�?shí)，作者想要我們明白的，不過(guò)是積極主動(dòng)地面對(duì)工作、面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活。只要擁有了積極的心態(tài)，一切優(yōu)良的品質(zhì)也會(huì)隨之而來(lái)，憂愁煩惱自然會(huì)被解決，人生自然會(huì)向著成功和圓滿發(fā)展。
作者在最后發(fā)問(wèn)：“誰(shuí)將把信送給加西亞？”不妨就回答：“我去！
閱讀《把信送給加西亞》讀后感1000字10
休假期間借閱了《把信送給加西亞》一書(shū)，受益非淺。這本書(shū)中講述了一名名叫安德魯.羅文的美國(guó)陸軍中尉，接受了總統(tǒng)交給一項(xiàng)目重要任務(wù)—送封軍事秘信給不知身在何處的加西亞將軍。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的異國(guó)他鄉(xiāng)危機(jī)四伏，隨時(shí)都有送命的可能性，對(duì)送信路線及加西亞將軍在何處完全不明白情況下，憑著軍人對(duì)上級(jí)命令絕對(duì)服從的敬業(yè)精神、對(duì)祖國(guó)的高度忠誠(chéng)，以絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，以超出常人的毅力出色的完成了這個(gè)堅(jiān)巨的任務(wù)------把信送給了加西式亞將軍，為祖國(guó)的勝利立下了汗馬功勞而獲得了總統(tǒng)的最高榮譽(yù)嘉獎(jiǎng)。
這本書(shū)意義深刻，讓我不僅思考一個(gè)問(wèn)題：那就是事業(yè)的成功與個(gè)人的自我發(fā)展怎樣才能達(dá)到共振共贏的境界呢？這本書(shū)給出了答案，向我傳遞出了幾種精神：那就是高度敬業(yè)精神——忠于職守；無(wú)限忠誠(chéng)且主動(dòng)的態(tài)度——履行承諾；不畏艱險(xiǎn)挑戰(zhàn)自我迎難而勇氣——重在執(zhí)行。具有超越自我精神的羅文中尉再接到命令后，他并沒(méi)有發(fā)問(wèn)和抱怨“加西來(lái)在哪里”，選擇了自己去尋找，沒(méi)有絲毫的猶豫，踏上了險(xiǎn)象環(huán)生、不可預(yù)知的生死之路。一路上艱辛與磨難他并沒(méi)有放棄，始終在超越自我，永不言敗中奮勇直前。在我們?nèi)粘５墓ぷ饕舱切枰@種精神，面對(duì)上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，做為業(yè)務(wù)部門(mén)，上級(jí)也不可能全盤(pán)知道“客戶(hù)加西亞”在哪里，面對(duì)太多的不可猜測(cè)的困難，面對(duì)重重業(yè)務(wù)難題，我們需要像羅文中尉一樣不要理由、不找借口、勇敢的迎難而上，永不放棄，用毅力、用智慧找出解問(wèn)題的辦法，相信自己、堅(jiān)定信念的完成任務(wù)。
讀完《把信送給加西亞》，我看到了今后自己對(duì)待工作與做事的態(tài)度。
1、對(duì)于自己：正像這本書(shū)上說(shuō)的：“我相信世界上最美好的詞就是自信”。相信自己，相信公司的產(chǎn)品，相信公司的平臺(tái)，相信同事和伙伴.。成功的必要條件并不是賺錢(qián)，而是創(chuàng)造價(jià)值，創(chuàng)造出自己的人生價(jià)值，社會(huì)價(jià)值，就是一種成功。
2、對(duì)于工作：要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，工作上選擇主動(dòng)開(kāi)拓，而不是被動(dòng)，不要理由、不找借口、勇敢的迎難而上，不屈不撓、永不放棄、用積極的心態(tài)，以頑強(qiáng)的斗志努力工作。
3、對(duì)于團(tuán)隊(duì)：相信團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，明白任何崗位上的工作不是一個(gè)人能干好的。以團(tuán)隊(duì)的成敗為壓力，為團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)而感到光榮�！澳切┎恍枰藥椭娜嗽谌魏螘r(shí)候都會(huì)出差錯(cuò)的；那些不需要他人合作的人在任何時(shí)候都很難如愿以?xún)敗?/p>
4、對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)：忠誠(chéng)永遠(yuǎn)比個(gè)人的小聰明重要。工作要有很強(qiáng)的責(zé)任感和榮譽(yù)感，要全力以赴，盡職盡責(zé)，堅(jiān)定不移的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)任務(wù)工作，腳踏實(shí)地的去實(shí)施。只有當(dāng)具備了這樣一種胸懷時(shí)，才能成為一個(gè)主動(dòng)積極，有責(zé)任心，有敬業(yè)精神，對(duì)上司忠誠(chéng)的優(yōu)秀員工。
《把信送給加西亞》給了我們很多的啟示，但是只有啟示是不夠的，只有深刻體會(huì)到那幾中精神，把它們應(yīng)用到我們的工作中去，應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷的勉勵(lì)自己，我們才可以有為一個(gè)真正可以把信送給加西來(lái)的人。
閱讀《把信送給加西亞》讀后感1000字11
羅文中尉您好﹗您知道嗎?《把信送給加西亞》的壯舉故事雖然發(fā)生在一百多年前，但至今人們還在傳誦著它，全世界不分國(guó)度、不分行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”你的偉大精神，你的精神感召和激勵(lì)著一代又一代的人們。
我曾經(jīng)是一名軍人，在我跨進(jìn)軍營(yíng)上的第一天、第一堂課，就是聆聽(tīng)了部隊(duì)首長(zhǎng)講述《把信送給加西亞》的故事，部隊(duì)首長(zhǎng)引用了羅文中尉的一段話至今年我還記憶猶新“當(dāng)一個(gè)人的榮譽(yù)甚至他的生命處于極度的危險(xiǎn)之中，服從命令是軍人的天職，軍人的命運(yùn)掌握在國(guó)家的手中，但他的名譽(yù)卻屬于自己。生命可以犧牲，榮譽(yù)卻不能喪失，更不能遭到蔑視它”。當(dāng)時(shí)我只是從一個(gè)軍人的角度去理解去繼承，在部隊(duì)八年的軍營(yíng)生涯中我就是以羅文中尉“報(bào)效祖國(guó)，忠于職守”的精神激勵(lì)著自己，使我從一個(gè)普通老百姓轉(zhuǎn)變成一名合格的軍人。時(shí)隔多年的今天，各大媒體和網(wǎng)絡(luò)掀起了重溫《把信送給加西亞》高潮，我思想上產(chǎn)生了一些不解，為什么在當(dāng)今新的形勢(shì)下掀起這個(gè)高潮呢?
當(dāng)我打開(kāi)電腦通過(guò)百度搜索到《把信送給加西亞》的.這本書(shū)時(shí)，我如饑似渴閱讀著，急求于在書(shū)中尋找答案，書(shū)中講述的是十九世紀(jì)未美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，美軍急需與西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系，此時(shí)的加西亞隱藏在古巴遼闊的崇山峻嶺之中，沒(méi)有具體位置，沒(méi)有任何聯(lián)絡(luò)方式，很難找到，這時(shí)有人向總統(tǒng)推薦了羅文中尉，羅文毅然接受了命令，其實(shí)羅文中尉是一位智勇雙全的優(yōu)秀戰(zhàn)士，他在目標(biāo)的定位，路線的選擇上有他的獨(dú)到之處，用現(xiàn)在的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，具有超常人的“創(chuàng)新”思維，他沒(méi)有提出任何條件，只身長(zhǎng)途跋涉，穿越槍林彈雨，躲過(guò)敵人的明查暗檢，歷盡艱辛萬(wàn)苦終于把信送給了加西亞將軍，勝利的完成任務(wù)。故事很簡(jiǎn)單，但它給我的心靈產(chǎn)生了巨大的撞擊和震撼。
《把信送給加西亞》講述的故事不只是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)例記載，而是它用無(wú)聲的力量在傳輸著一種精神，這就是“羅文”精神，“報(bào)效祖國(guó)、堅(jiān)定信念、勇于奉獻(xiàn)、無(wú)所畏懼、忠于職守”這二十個(gè)字就是“羅文”精神的精髓。故事的主人公和我們雖不是同世紀(jì)，又相隔一百多年，但是，“羅文”精神卻有超強(qiáng)的穿越時(shí)空的沖透力、思維上的感召力、視覺(jué)上的吸引力、行為上的推動(dòng)力。此時(shí)我才明白為何在新的時(shí)期下掀起重溫《把信送給加西亞》意義所在。
學(xué)“羅文”我將永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)偉大的祖國(guó);
學(xué)“羅文”我要聽(tīng)從組織安排，愛(ài)崗敬業(yè)，敢于挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新;
學(xué)“羅文”我要講奉獻(xiàn)、講貢獻(xiàn)，不貪私利;
羅文不只是一個(gè)人，他是一種精神，一種激勵(lì)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，我將爭(zhēng)做“羅文”精神的繼承人和“羅文”精神的傳遞人，最后我用軍人強(qiáng)有力的軍禮向羅文中尉致以最崇高的致敬。
閱讀《把信送給加西亞》讀后感1000字12
看完《把信送給加西亞》這本書(shū)給我的感觸很深。書(shū)中講述的是一個(gè)陸軍中尉安德魯。薩默斯。羅文在艱辛的條件下出色的完成了任務(wù)，就是他的勇氣，堅(jiān)持，信念責(zé)任心促使他成功。
也許送信時(shí)一件很容易的事，但是你想想如果是在敵方的勢(shì)力范圍內(nèi)呢？將一份情報(bào)送到我方那會(huì)是多么危險(xiǎn)的一件事��！這不僅僅是需要勇氣，還要一份責(zé)任心和智慧。
如今很多企業(yè)都在尋找著像加西亞一樣的人，首先我們要認(rèn)識(shí)到羅文身上的優(yōu)點(diǎn)，有便于我們?nèi)ジ玫貙W(xué)習(xí)。
敬業(yè)精神，敬業(yè)是一種人生態(tài)度，是一種道德的光輝所在，是珍視生命，診視未來(lái)，是全心全意的投入，是腳踏實(shí)地，是一種對(duì)自己自?xún)?nèi)而外形態(tài)的關(guān)注與升華。敬業(yè)首先要愛(ài)業(yè)，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。我們經(jīng)常說(shuō)“要干一行，愛(ài)一行”如果你不去喜歡這個(gè)行業(yè)又怎么能全力以赴呢？今天你不愛(ài)這個(gè)行業(yè)，那么明天這個(gè)行業(yè)也不會(huì)愛(ài)你，也就是失業(yè)。每一份工作都來(lái)之不易，我們要認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)楦梢豁?xiàng)事業(yè)，沒(méi)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，就難入佳境，難出成績(jī)。而且，往往事業(yè)心比知識(shí)更重要，因?yàn)闆](méi)有使命之感，沒(méi)有敬業(yè)之心，沒(méi)有銳意進(jìn)取的勇氣，知識(shí)就只是擺設(shè)，終不能轉(zhuǎn)化為能力和成績(jī)。
忠誠(chéng)，服從命令是軍人的天職。服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行的保證。雇主會(huì)最先拋棄那些不服從管理的員工。再有才華的人，如果缺乏服從的心態(tài)，才華不能為人所用，也不能為自己創(chuàng)造價(jià)值。服從你的人，哪怕才華欠缺些，但會(huì)在雇主的潛心幫助下學(xué)習(xí)起來(lái)，在做事的過(guò)程中鍛煉出來(lái)，最終成為真正有價(jià)值的人。
勤奮，在工作上要勤奮。工作中，即使再細(xì)小的事情，我們都應(yīng)該盡心盡力、勤勤懇懇的去完成；只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會(huì)成功。成功不是三分鐘的熱情所能實(shí)現(xiàn)的，也不是一時(shí)的沖動(dòng)所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。在學(xué)習(xí)上要勤奮。現(xiàn)今的時(shí)代是一個(gè)不斷發(fā)展變化的時(shí)代，科技的飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)的異常激烈，需要一專(zhuān)多能、多才多藝的“復(fù)合型”人才來(lái)應(yīng)對(duì)。作為一名普通的工作人員，要想不被時(shí)代淘汰，要想取得更大的發(fā)展，就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。俗話說(shuō)得好：“活到老，學(xué)到老”。要多學(xué)習(xí)多思考，多方面的充實(shí)自己，全方位的提高自己，跟上時(shí)代的步伐，做時(shí)代的追隨者，而不是時(shí)代的淘汰者。
我想，只有付出才有回報(bào)，只有主動(dòng)才有創(chuàng)新，一個(gè)人只有具備了主動(dòng)性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。讓我們都以羅文精神共勉，共同努力，我們都能成為優(yōu)秀的送信人。
閱讀《把信送給加西亞》讀后感1000字13
迷上《把信送給加西亞》這本書(shū)源于唐山市原市委書(shū)記焦彥龍同志的一篇文章《做一個(gè)“把信送給加西亞”的人》，是什么讓一任市委書(shū)記發(fā)出這樣的倡議呢？帶著好奇與疑問(wèn)我讀完了這本書(shū)，真是精彩。
這本書(shū)講述的是1898年，美西戰(zhàn)爭(zhēng)中，英勇無(wú)畏的中中尉羅文只身一人進(jìn)入古巴，給西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的心，他沒(méi)有任何推諉，而是以其絕對(duì)的忠誠(chéng)、責(zé)任敢和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了這項(xiàng)“不可能的任務(wù)”。
羅文中尉的責(zé)任感創(chuàng)造了“不可能完成”的奇跡，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，成為一個(gè)把信送給加西亞的人相當(dāng)不容易，但生活中我們離不開(kāi)責(zé)任：學(xué)生的責(zé)任、教師的責(zé)任、工人的責(zé)任、農(nóng)民的責(zé)任……等等，工作也好、生活也罷，我想我最欣賞書(shū)中的那句話：“工作是獲得樂(lè)趣和享受成就感的需要”，在這之前我從來(lái)都毫無(wú)疑問(wèn)的認(rèn)為甚至也這樣教育孩子們：有好工作才能有更多的金錢(qián)，我把工作錯(cuò)誤的認(rèn)為它只是獲取金錢(qián)的途徑了，是呀！
不光是工作，就是學(xué)習(xí)，我們是不是認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度呢？這讓我想到當(dāng)前我們班上有些孩子失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，對(duì)于學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)于衷，任其自生自滅，這是一種極不負(fù)責(zé)的態(tài)度，這類(lèi)人不是羅文中尉那樣的人，他們沒(méi)能享受學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)的成就感，沒(méi)能從學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣，其實(shí)是他們沒(méi)有享受這份成就，當(dāng)你第一次按時(shí)完成作業(yè)時(shí)、當(dāng)你第一次做對(duì)所有題目時(shí)、當(dāng)你完全正確的回答完老師的問(wèn)題時(shí)……，你都沒(méi)有為自己取得的成就感到高興嗎？這不就是在享受成就感嗎？
“在工作中，沒(méi)有任何一種事情，小到可以被拋棄，沒(méi)有任何一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)到應(yīng)該被忽略。每一件事都值得我們?nèi)プ�，值得我們�(nèi)パ芯�，即使是最普通的事，我們也不�?yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠”摘抄下這段話，是因?yàn)橄氲搅四切├险f(shuō)自己作業(yè)找不到、書(shū)包總是亂七八糟、作業(yè)從不按時(shí)完成、上課不專(zhuān)心聽(tīng)講、值日時(shí)總是站著看別人的人，作為一個(gè)學(xué)生，都這樣敷衍，我不敢想象今后的人生你會(huì)發(fā)展到何種地步？其實(shí)別說(shuō)你們，我也有敷衍工作的時(shí)候，記得6月份給趙老師指導(dǎo)綜合實(shí)踐課，起初我也沒(méi)有說(shuō)從內(nèi)心真正的想如何幫助她，經(jīng)歷一次又一次的失敗，我感覺(jué)到自己對(duì)待這件事的態(tài)度不端正，沒(méi)有盡到自己的責(zé)任，于是靜下心來(lái)思考如何實(shí)現(xiàn)課堂的跨越，工作細(xì)到每句話怎么說(shuō)，什么時(shí)候說(shuō)什么話。
終于，在市級(jí)比賽中我們贏得好評(píng)，成功了。我們享受到了這份成就：這在我校的歷史上還屬首次，也許這就是敷衍與認(rèn)真的區(qū)別吧！當(dāng)然兩種態(tài)度收獲的結(jié)果也截然不同。
其實(shí)不管是生活、工作，還是學(xué)習(xí)都需要有羅文那種精神，我推薦大家讀讀這本書(shū)。
閱讀《把信送給加西亞》讀后感1000字14
讀了《把信送給加西亞》，受到了很多很好的教育，也懂了很多道理。
我覺(jué)得，我感觸最深的，就是這本書(shū)上的一句話："磨難是一種財(cái)富。"
我現(xiàn)在的生活，正好印證了這句話的含義，我到訓(xùn)練營(yíng)來(lái)的前一天，爸爸和叔叔硬要把我逼到這兒來(lái)，我當(dāng)時(shí)死活不肯，當(dāng)時(shí)，叔叔就對(duì)我說(shuō)："你從小到大幾乎沒(méi)什么磨難，現(xiàn)在，我們是想人為地給你一個(gè)磨難。"
當(dāng)時(shí)，我根本沒(méi)有把這句話聽(tīng)進(jìn)去，只是一味地恨他們，而現(xiàn)在，才了解到，我來(lái)這里訓(xùn)練并非是件壞事，他們真的是為我好，因?yàn)?磨難是一種財(cái)富"。
書(shū)中有一段話是這樣說(shuō)的，任何一個(gè)人，想當(dāng)個(gè)人物，想做點(diǎn)事，肯定會(huì)受到批評(píng)、侮辱和誤解。這是必經(jīng)的磨難，每一位偉人都懂得這一點(diǎn)，他們還懂得，偉大是無(wú)從證明的。
書(shū)中這些東西，都說(shuō)得很好，也十分的明確，而對(duì)于我，今后，要想成就一番事業(yè)，無(wú)疑也必須經(jīng)歷一些磨難，而就從我目前的現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)無(wú)論從思想、體質(zhì)、品德、技能來(lái)說(shuō)都難以成事，很有必要經(jīng)過(guò)特殊的訓(xùn)練來(lái)改變自己的現(xiàn)狀。過(guò)去，面對(duì)已經(jīng)到手的"財(cái)富"，還極力地去反抗，現(xiàn)在想起來(lái)，真有點(diǎn)傻。一個(gè)人，面對(duì)這點(diǎn)磨難，吃這點(diǎn)苦，又算得了什么？能夠含垢忍辱、無(wú)怨無(wú)悔的人，也是最最經(jīng)得起磨難的人，更何況學(xué)習(xí)。訓(xùn)練這點(diǎn)苦又算得了什么呢？
有些人，經(jīng)受不了磨難，甚至對(duì)于一些小事，牢騷滿腹、怨聲載道，這些人，不必說(shuō)，定是一事無(wú)成。
是的，你必須做到，忍受磨難給你帶來(lái)的苦和累，甚至一些更加難以接受和忍受的東西，但你必須了解，給予它容忍，你就能得到益處。你對(duì)它的制度給予同情和忠誠(chéng)，你就會(huì)得到報(bào)償。
書(shū)中給出了一個(gè)很好的例子，一個(gè)耶魯大學(xué)的學(xué)生，總是對(duì)一些微不足道的事耿耿于懷，最后他做得太離譜了，終于失去了在耶魯大學(xué)學(xué)習(xí)的資格。
這個(gè)道理其實(shí)十分的簡(jiǎn)單，人有一得，必有一失。就像這個(gè)人，可能做了一些他想做的事，讓心里好受了許多，但他卻失去了在耶魯學(xué)習(xí)的資格，失去了學(xué)習(xí)的資格不要緊，但是可能會(huì)改變他以后的道路，我敢肯定，如果他對(duì)事忍一忍，經(jīng)受住磨難，這個(gè)可悲的結(jié)果決不會(huì)發(fā)生在他身上。
所以說(shuō)，我們不僅要經(jīng)歷磨難，更多的是要有一顆寬大的心，在磨難中領(lǐng)悟到人生的哲理，增強(qiáng)對(duì)苦與累的承受能力。對(duì)事不能耿耿于懷，不要去抱怨，而是用一顆寬容的心去包容它。
因?yàn)槲覀円獣r(shí)刻牢記"磨難是一種財(cái)富"。
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很有幸在新年伊始，能拜讀到《把信送給加西亞》這本書(shū)，一個(gè)簡(jiǎn)單至極的故事，卻向我們傳遞了工作生活中必備的精神——敬業(yè)，突破，執(zhí)行。故事中年輕的羅文中尉受命給古巴叢林中的加西亞將軍送一封信，他冒著生命危險(xiǎn)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，出色的完成了任務(wù)，改寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的局面，也讓世人永遠(yuǎn)記住了他。羅文的名字化為了一種符號(hào)，“送信”也變成了一種象征：忠于職守，承擔(dān)責(zé)任，不折不扣的執(zhí)行。試想現(xiàn)在的我們不也是從事“送信”這項(xiàng)使命嗎，不過(guò)我們這封信是做好本職工作，實(shí)現(xiàn)真正的自我。
敬業(yè)擔(dān)當(dāng)，敏于行動(dòng)。當(dāng)羅文接過(guò)總統(tǒng)寫(xiě)給加西亞的信時(shí)，并沒(méi)有問(wèn)：“他是誰(shuí)？”、“他在什么地方？”等問(wèn)題。這說(shuō)明羅文自己積極主動(dòng)地承擔(dān)了這項(xiàng)工作任務(wù)，而沒(méi)有表現(xiàn)出一絲猶豫和遲疑，更沒(méi)有討價(jià)還價(jià)。記得市辦劉主任提出“履職盡責(zé)”，要求全市農(nóng)信人以高度的責(zé)任心去完成本職工作，我們從書(shū)中要學(xué)習(xí)羅文這種積極主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)的精神。對(duì)于我們的本職工作，對(duì)于我們的崗位職責(zé)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任何事情，不管是不是自己份內(nèi)的工作，都應(yīng)該積極主動(dòng)地接受、積極主動(dòng)地完成好，而不該產(chǎn)生任何抱怨或者不滿的情緒。羅文還靠著忠誠(chéng)于使命、忠誠(chéng)于職責(zé)的執(zhí)著精神，出色地完成了在別人看來(lái)好似“天方夜談”的任務(wù)。所以，“忠誠(chéng)于你的崗位，做好你的本職工作”應(yīng)是我們每個(gè)人恪守的信條。
勇敢突破，敢為人先。書(shū)中提到《圣經(jīng)》中的一個(gè)故事，耶穌旅行時(shí)肚子餓了，走到一顆漂亮的無(wú)花果樹(shù)前，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上并沒(méi)有無(wú)花果，于是很生氣，后來(lái)有人告訴耶穌說(shuō)，不是果樹(shù)不結(jié)果，而是沒(méi)有到結(jié)果的季節(jié)，耶穌卻說(shuō)“如果你只做自然而然發(fā)生的事情，那便不會(huì)打動(dòng)我”。這個(gè)故事使我很有感觸。想想這幾年，臺(tái)前農(nóng)商銀行不斷加大改革步伐，不做“自然而然”的事情，敢為人先，在創(chuàng)新的道路上不斷克服艱難，陸續(xù)創(chuàng)新推出了一系列管理舉措、一系列金融產(chǎn)品、一系列服務(wù)措施，使得各項(xiàng)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)穩(wěn)步提高，自身綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，服務(wù)水平不斷提升。
果斷執(zhí)行，落地實(shí)施。執(zhí)行力，也就是“抓落實(shí)”的能力。執(zhí)行力強(qiáng)，具體表現(xiàn)在能夠把上級(jí)安排的任務(wù)干得又好又快；執(zhí)行力不強(qiáng)，再好的工作目標(biāo)，再完美的工作計(jì)劃，都只是一句空話。服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行力的保證。即使再有才華的人，如果缺乏服從的心態(tài)，才華便不能為人所用，也不能為自己創(chuàng)造價(jià)值。而才華有所欠缺但服從命令的人，潛下心來(lái)學(xué)習(xí)，在做事中鍛煉出來(lái)，最終將成為真正有價(jià)值的人， 書(shū)中羅文的事跡很好地說(shuō)明了這一點(diǎn)。近年來(lái)，臺(tái)前農(nóng)商銀行形成了良好的企業(yè)文化，其中就包含了執(zhí)行力強(qiáng)這一點(diǎn)，全行上下都能服從領(lǐng)導(dǎo)的決策，各項(xiàng)制度通過(guò)快速執(zhí)行，落實(shí)到實(shí)處，即使遇到困難，都做到“沒(méi)有任何借口”，堅(jiān)決執(zhí)行下去。
《把信送給加西亞》這本簡(jiǎn)單的書(shū)，蘊(yùn)藏著簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的道理，它告訴了我們應(yīng)該怎樣面對(duì)自己的使命，怎樣把信交給自己要找的“加西亞”而成為英雄。
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