頂碗少年的讀后感（通用13篇）
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的頂碗少年的讀后感（通用13篇），希望能夠幫助到大家。
頂碗少年的讀后感1
人生中有許多挫折與失敗。有的人選擇奮勇向前。有的人，則原路后退。前一種往往是成功人士。因為成功了的人往往有一顆能接受任何突如其來的災難的心。
今天有幸學了一篇文章《頂碗少年》。一位少年上臺表演雜技，開頭精彩紛呈。我就想是親身坐在那看雜技表演一樣。忽上忽下。突然，碗摔了下來。我擔心了起來，他會繼續(xù)演下去嗎？只見少年從容一笑，又重新開始了表演。碗，有一次掉下來了，我不禁捏了一把汗。他一定會放棄吧！可少年卻勇于面對失敗，終于成功了。讀完這篇課文我不禁愧疚了。想想自己，一遇到難題，就請家長。和頂碗少年相比真是差遠了。他從不顧他人說些什么，做些什么。只想完美的結(jié)束自己的演出。他做到了，困難再他面前變得渺小，顯得微不足道了。
古今中外，有多少偉人就是因為在失敗、挫折面前頑強不屈，才成就了他們。魯班曾是學堂里手藝最差勁的孩子，可他卻端正態(tài)度，不顧他人的嘲笑，成為了木匠祖師。藝術(shù)家羅丹考了三次都未考進醫(yī)師學院，可他不氣餒，終于成為了杰出的藝術(shù)家。俄國作家托爾斯泰大學因成績太差被退學，可正因為他勇于面對困難，才成為人人知曉的作家等等，不勝枚舉。瞧瞧，困難再偉人面前絲毫無用。我們也只有勇于面對困難，挑戰(zhàn)困難才能成功。
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，苦盡甘來。在面對挫折時我們應該冷靜的處理，平靜的對待。天生我材必有用。不要去顧慮他人說什么。而要注意你心里想什么。愿大家像頂碗少年一樣，勇于面對困難戰(zhàn)勝它。也只有這樣才能成功。
頂碗少年的讀后感2
“頂在少年頭上那醒目的十二只金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，終于穩(wěn)住了，掌聲、歡呼聲像火山爆發(fā)在上海大世界露天劇場上空久久回蕩著……”合上書，我的心慢慢平靜下來，細細品味《頂碗少年》，堅持就是勝利！
沒錯，堅持就是勝利！本世紀最著名的物理學家愛因斯坦，3歲時才學會說話，上學后，有位老師對他父親說：“你的孩子將是一事無成”，甚至勒令他退學。16歲時，他報考蘇黎世大學，又因成績差而名落孫山。但他并不灰心。通過勤奮學習，成了杰出的物理學奠基人。這就是因為堅持和拼搏，從而到達成功的彼岸。
頂碗少年失敗了兩次，當觀眾對他已經(jīng)失望，并起哄倒彩時，讓他絕望，失去信心但是，在白發(fā)老者的鼓勵下，他選擇了堅持，第三次，他成功了！
做任何事都不能輕易放棄，我們要經(jīng)得起失敗的考驗，時時刻刻都要激勵著自己：也許，下一次我就會成功的！
大發(fā)明家愛迪生曾為一項發(fā)明做了將近8000次實驗，都失敗了。但他沒有沮喪。他說：“我為什么要沮喪呢？這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的�！�
一位英俊的頂碗少年，三次扣人心弦的表演。面對失敗，他在白發(fā)老者的鼓勵下選擇了堅持，終于獲得了成功。人生需要拼搏，拼搏的過程才是人生最大的享受。我們應該和頂碗少年一樣，無論背負多重的責任，面對多大的打擊，都不能輕言放棄。要時時、處處鍛煉自己的意志，因為只有敢于拼搏的人，才會有見證成功的一刻，才會成為命運真正的主人！
頂碗少年的讀后感3
讀完了《頂碗少年》這篇文章，我思緒萬千，在社會中，不正是有許多像頂碗少年這樣經(jīng)過了失敗，卻又一次從頭來過，繼而走向成功的人嗎？現(xiàn)在，有許許多多的人都擁有“在哪里跌倒，就在哪里站起來”的勇敢向上的精神。
例如我在生活中就遇到過這樣的人。我的表哥是一個極其認真的人，在生活當中，他對自己要求十分嚴格。像對時間的規(guī)劃，他一絲不茍地對待，什么事情應該做多長時間，怎樣才合格等等。但是，有一次，他練字時，那個“燚”字他總一寫就大小與其它的不一樣，因為毛筆嘛，多多少少有一些難處。他向家人現(xiàn)場寫的時候，寫了個“燚”字，可能是有一些緊張吧，剛寫幾筆，就寫歪了。他便扯了那張紙，重新開始，他又在那里想了一會兒，提起毛筆，認真地寫了起來。但是沒過一會兒，就又寫到了“燚”，開頭還好�！翱�！”他輕輕捶了了桌子“怎么會呢？不應該呀？”他低著頭，一會練練字，一會兒搔搔頭，家人都去安慰他：“沒關(guān)系，不就是一個字錯了嗎？沒事��！”但表哥卻轉(zhuǎn)過頭來，堅定地說：“不，我還要再來一次！”
他又把筆、墨紙拿到課桌上，一筆一畫地定地來，家在旁邊看著。表哥的頭上冒著汗珠，每個字寫完之后，他都他細觀察一下，看看是不是很好，尤其是寫到“燚”字時，他每一筆都要細細琢磨一下才下筆。終于，在表哥的認真和努力下，那張字終于完成了！
在看過《頂碗少年》這篇文章后，我決心一定要學習頂碗少年和表哥這樣的精神：遇到困難不退縮，繼續(xù)努力，走向成功。
頂碗少年的讀后感4
“唉，嘖嘖嘖……”
當你失敗時，你是否會這樣嘆氣？這樣很正常，失敗后，總要悲痛一段時間嘛。但是嘆氣后，要開始新一輪的挑戰(zhàn)，如果你始終在失敗的陰影里出不來，那么，成功離你可不是一米兩米，而是千山萬水了。
前兩天我們學了一則故事，名字叫《頂碗少年》。頂碗少年，一聽就知道是個馬戲團里表演頂碗的小孩，但是，他演的這一次節(jié)目，并不一帆風順。
當這個少年頂著一摞碗做了一系列高難度的動作后便和一個人合作，他先是爬到了那個人身上，接著兩個人忽而躍起，忽而臥倒……在一個轉(zhuǎn)身的剎那，那摞碗突然掉了下來。
頓時，現(xiàn)場的空氣快凝固了。
少年沒有慌亂，道歉似的朝觀眾鞠了三個躬，然后開始了第二次表演。
也許是太緊張了，也是在第一次轉(zhuǎn)身的剎那，那摞碗又掉了下來！
這時，少年完全慌了，他呆呆的站在臺中央。觀眾早不耐煩了：“下個節(jié)目！”他們齊聲嚷著。這時，一個老頭兒走了出來，微笑著低聲安慰了少年幾句，又遞給了他一摞碗，少年漸漸平靜下來。第三次表演開始了，又是那一個轉(zhuǎn)身，眼看著碗快掉下來了，少年歪歪頭，終于穩(wěn)住了碗，頓時，全場響起了暴風雨般的掌聲。
失敗，誰說就是不好的？就像這一個，假如沒有一次又一次的嘗試，少年怎么會成功？
有一次，我嘗試著唱《狐貍叫》，結(jié)果到高音時總是高不上去，在試了十幾次后，我徹底崩潰了，但媽媽說我不該放棄，俗話說失敗乃成功之母嘛。于是，我低了八度再次唱《狐貍叫》，這次倒是唱出來了，不過低了八度后怎么聽都不舒服，管他呢！反正我成功了！
失敗既然是成功的母親，那么失敗又何談不是好事呢？
頂碗少年的讀后感5
前幾天，我們學習了《頂碗少年》這篇課文。當我讀起這篇課文的時候，我總會思緒萬千。
這篇課文主要寫了頂碗少年在三次表演中，前兩次失敗了，最后一次成功了，給“我”留下了深刻的印象。
當我讀到“站在他人晃動著的身體上，很難再保持平衡……那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來”時，我真為頂碗少年捏了一把汗。因為頂碗少年好不容易有上舞臺表演的機會，卻失敗了。當我讀到“到最后關(guān)頭了，又是兩個人疊在一起，又是一個接一個艱難的轉(zhuǎn)身……碗，又掉了下來”時，我真是急死了。我真想對頂碗少年說：“你一定要沉住氣，不要沮喪，相信自己，下次一定能成功的！”當我讀到“當那摞碗又劇烈地晃動”時，我不禁用手遮住了自己的眼睛，不敢再往下讀了，真希望頂碗少年這次一定能成功；當我讀到“全場響起了暴風雨般的掌聲”時，我心中懸著的石頭總算沉下來了。我覺得頂碗少年非常棒，因為他能在頂著巨大的壓力力下，還能成功！
世界像頂碗少年這樣堅持不懈朝自己制定的目標邁進的人還有多少？如果我是頂碗少年，在面對一次又次一次的壓力下，我還能成功嗎？面對觀眾的嘲笑、鄙視，我還能堅持下去嗎？
從現(xiàn)在開始，我要向頂碗少年學習不怕挫折，敢于承受壓力，頑強拼搏，向自己制定的目標邁進！
頂碗少年的讀后感6
這是一篇驚心動魄卻讓人有所啟發(fā)的很是故事：
作者在20年前參觀的一次雜技表演當中。當時節(jié)目很精彩，座無虛席，并且還有許多異國旅游者。這是，悅耳的音樂響起，簾子里走出一位俊俏的少年。他頭上頂著高高一摞的碗，身子柔軟而自然的做出各種各樣讓人驚羨的動作。忽臥忽躍，卻不見頭上的碗倒下。最后，他騎在另一位演員身上，站在別人晃動的肩頭上轉(zhuǎn)動。
在一個大幅度轉(zhuǎn)身的霎那，碗掉在地板上發(fā)出了清脆的粉碎聲。那少年呆了，臺下的觀眾也呆了。頂碗少年極有風度的微笑鞠躬，可以看得出他對自己的雜技是十分自信的。于是，第二次的關(guān)鍵時刻到了，觀眾們屏住呼吸，眼睛眨也不眨，碗隨著身體搖擺著，少年急忙擺動腦袋想要保持平衡，卻來不及了。片刻，場子里一片喧嘩聲，那少年滿臉無錯，全市汗珠。觀眾們都喊著要看下一個節(jié)目。這時，一位矮小的白發(fā)老人手里拿著一摞新碗遞給少年，微笑著，并無責怪的神色。嘴里低吟了什么，少年變鎮(zhèn)定了下來，有又鞠了一躬。第三次，場子靜極了，甚至有膽小的女士捂住眼睛。這真是一場驚心動魄的拼搏！當那摞碗有劇烈的搖晃起來時，少年輕輕抖一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場都想起了暴風雨般的掌聲。
我認為，少年的成功離不開老人的鼓勵，當然也有少年不怕困難，勇于拼搏的精神。
頂碗少年的讀后感7
今天，我們學習了一篇課文，令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。
這篇課文是作者二十年前的事，給我們講述了一位少年在萬眾矚目的舞臺上表演頂碗雜技。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒、忽而躍起……
在這里我體會到了少年的努力，可是好景不長，少年出現(xiàn)了失誤，臺上沒有慌亂。再來一次，又掉了……
少年也準備放棄，一位老者走到了少年跟前對他說了一兩句話。我想這一定是對少年鼓勵的話。少年聽了，他又侑信心了，決定再博一下。果然他成功了，獲得了觀眾們暴風雨般的掌聲。
這也讓我看到了少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。
他不畏懼自己的失敗有多么尷尬。不喪失信心，只要在拼搏一下，面前的天空一定會出現(xiàn)彩虹。
晚上，我獨自在家做數(shù)學功課。前面的題目很簡單，我做起來十分輕松。可是到了最后一題，我做不來了。當我正準備放棄的時候，我忽然想到了早上學的《頂碗少年》中那少年，在大庭廣眾之下，連續(xù)出現(xiàn)了兩次失誤。他也不放棄，到了最后，終于成功了。
我也應該學那位少年一樣，不放棄。我又拿起功課，冥思苦想，終于“柳暗花明又一村”。
沒有錯，失敗乃成功之母，見到了失敗也必然有成功！一句歌唱到：“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹！”對，只要自己努力了，花費了心血，面前就一定會有彩虹！
頂碗少年的讀后感8
《頂碗少年》是作家趙麗宏寫的一篇能使人受益匪淺的散文。
文章的主人公是頂碗少年，主要內(nèi)容是，他合著輕松優(yōu)雅的樂曲聲頭頂著一疊10只金邊紅花白瓷碗做各式各樣的高難度動作�？墒窃谝粋�大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，他失敗了——碗從他頭上掉了下來。可是，他沒有灰心，而是勇敢地去嘗試第二次表演，結(jié)果卻令人失望！但在一位老者的寬容和鼓勵下，他又進行了第三次表演，這才成功了。全場為他響起了雷鳴般的掌聲。
我們大家可能知道，在眾目睽睽之下表演失誤，一定會很慌張，可頂碗少年卻只是歉疚的笑了笑，，他向困難迎難而上，不畏失敗，真令我敬佩。我在第一次讀這篇文章的時候，我還覺得這位少年運氣真不好，失敗了兩次才成功，可再讀的時候，我就覺得少年的行為很是令我敬佩，可敬極了，只有敢于拼搏，才可能掌握自己的命運，可你如果不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你巧妙地躲過了，但是它卻依然在那兒，你仍沒有通過這道考驗。
上課的時候，我雖然好幾次都知道答案，好幾次都想回答，可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有“千斤重”的手，如果我像頂碗少年一樣有充足的勇氣就好了。
“失敗是成功之母！”，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！”在我們失敗時，不要慌張，更不要氣餒，只要敢繼續(xù)拼搏，勝利一定就在前方！
頂碗少年的讀后感9
失敗乃成功之母，只要勇于堅持就會成功。今天，我們學習了《頂碗少年》這篇課文，里面那名頂碗少年堅持不懈的精神，使我感動，這讓我不禁想起了我剛上小學時第一次畫課程表的情景：
小學第一天，老師要強調(diào)小學生日常行為規(guī)范，所以，放學時間就延遲了幾分鐘。當老師抬頭看墻上的鐘表時，已經(jīng)下午四點了，就讓我們先放學回家。就在我像出籠的鳥兒準備飛向天空時，老師突然叫住了我的名字：“芳兵，你過來一下，我給你說一件事。因為我們班的課程表在墻上粘貼的太小了，所以我想讓你幫我在黑板上再畫一個大點兒的課程表，這樣，同學們看起來比較方便，好嗎？”
聽了老師的話，我異常興奮，拿起比自己高出半截的尺子開始在黑板上歪歪扭扭的畫出了課程表的表格�！斑@樣不行，太斜了。這樣吧？不行，又太寬了···”劉老師見我一頭汗水，就來到我身邊親切的說：“沒關(guān)系，我們慢慢來，一定會弄好的�！甭犃死蠋煹腵鼓勵，我漸漸恢復了自信心。一鼓作氣的把表格“拿下了”�？墒�，這表格還不算太難，更難的是要在表格里寫出我的粉筆字，可我是從來沒有寫過粉筆字的��！，我就硬著頭皮寫下了。
雖然我寫的課程表不如現(xiàn)在寫的，但我寫的課程表已經(jīng)成為老師和同學們不可缺少的一部分！失敗并不可怕，可怕的就是沒有自信心、輕言放棄。
頂碗少年的讀后感10
今天我讀了《頂碗少年》這篇文章，深深地被感動了。我真佩服那位少年頑強的意志力，最終他克服了困難。
人生是一場拼搏，只有敢于拼搏，你才可能成為命運的主人。在山窮水盡的絕境中，也許再拼一下，就能看到光明；在冰天雪地中，再堅持一下，就能迎來溫暖的春天。正如文中的那位少年，面對兩次失敗，不灰心，不放棄，第三次他成功了，甚至贏得了掌聲，這掌聲是對他敢于拼搏的一種贊許，一種鼓勵。
自己要充滿信心去面對每一個挫折，相信自己，你能行，如果連你自己都放棄了，誰還會覺得你可以，誰還會相信你。生活中沒有平坦的路，要做生活的強者或者弱者，這在于你自身，在于你的意志力和拼搏心。
還記得老師講的那個故事，愛迪生發(fā)明電燈泡經(jīng)過了上萬次的失敗，因為他的堅持，因為他的不懈努力，最終成功了，才有了今天的萬家燈火。
這位少年的最終成功，使我感悟出這樣一個道理：不要逃避挫折，而是要向挫折挑戰(zhàn)，生命不是一帆風順的，只要敢于從困難中爬起來的人才是強者。
同學們，在面對困難時，想想那位頂碗少年吧！
頂碗少年的讀后感11
在上海大世界的露天劇場里，一個頂碗少年面對著很多外賓和觀眾進行表演。它要表演一個難度極高的雜技。音東奏響了，頂碗少年隨著樂曲，做出各種高難度的動作，那十只金邊紅花白瓷碗在他頭上搖晃，卻總是不掉下來。到了最后一個動作了，頂碗少年立在了另一個演員頭上，用各種不同姿態(tài)轉(zhuǎn)動身子�？墒且粋�大幅度的轉(zhuǎn)身中，碗，掉了下了。他沒有泄氣，再次表演，可人失望的是，碗又掉了下來。少年不知所措，而一位老人走過來，他安慰了少年，使他充滿了信心，重新開始，最后，少年終于圓滿的完成了表演。
看了這個故事，我感慨萬千，一個普通的少年讓我明白了，成功來自拼搏，人生沒有拼搏，沒有挫折，怎能有成功的人生。正如那麥子一樣，沒有經(jīng)受風雨，就無法結(jié)出果實。人也一樣，古今中外有多少名人是經(jīng)過拼搏才獲得成功的，像愛迪生，為了使燈炮亮的時間更長，他做了600多次實驗，找到了最適合做燈絲的鎢絲，為了找到使燈炮真空的最佳方法，又做了1600次實驗，因為他拼搏了，所以他成功了。我們在生活中也該向他們學習，不怕挫折，勇敢拼搏，才會成功。
我們要勇于拼捕，成功來自拼搏！
頂碗少年的讀后感12
這篇文章是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團里的一個小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后成功的事情，給了我很大的啟發(fā)。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩人感到少年十分不畏困難。但是令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對事實，在一次的表演，終于成功了。
我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但是這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運氣真不好，失敗了2次，可后來再讀得時候，我就覺得少年的行為不是好笑了，相反，我覺得少年的行為可敬極了，一個敢于拼搏的人，才可能，才可能是命運的主人。你若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過了，但他卻依然在那兒，你仍沒有通過這道考驗。
人要會拼搏！今天老師讓我寫這篇征文的時候，我打算逃避。因為我的語文成績在班里并不是特別好，就算寫了，得獎或被發(fā)表的可能也不大。但是自從看了這篇文章之后使我領(lǐng)悟了人要會拼搏的道理，我便寫下了這篇文章。因為被發(fā)表的可能性很小，但是你敢去寫，去拼一下，那就是好樣的。
頂碗少年的讀后感13
生活無平坦的大道，做生活的強者，還是做生活的弱者，要取決于你的意志力和拼搏心。愛迪生發(fā)明燈泡時，曾經(jīng)失敗了N多次，但他堅持了下來，繼續(xù)拼搏于科學道路上，這才有了我們現(xiàn)在的萬家燈火。
現(xiàn)實生活中的我，也曾是一個“懦夫”。上課的時候，我雖然好幾次都知道答案，好幾次想回答，可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手�？偸潜黄渌瑢W回答。后來，我慢慢鼓起勇氣，舉手回答問題�，F(xiàn)在，我已經(jīng)有足夠的勇氣舉手回答問題了。
我認為，想要成功，就必須樂觀地面對失敗，并嘗試著挑戰(zhàn)它，擊垮它。平時，我們總懶得去面對失敗，認為一次失敗代表不了什么，殊不知，失敗就像一顆小水珠，雖然不起眼，但日復一日，許許多多的失敗積累在了一起，也便成了一道難以跨越的鴻溝。我認為，失敗并不可怕，俗話說：失敗乃成功之母，只要努力去嘗試，他就一定會回報你。
一位名人曾經(jīng)說過：對付屢戰(zhàn)屢敗最好的方法就是屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄。同學們，讓我們抱著不服輸?shù)木�，努力去迎接生命中的每一位成功之母吧�?/p>
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