草房子讀后感初一_400字
當(dāng)看完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的草房子讀后感初一_400字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
草房子讀后感初一_400字1
暑假里,我又一次讀了《草房子》這本書,書里的內(nèi)容非常精釆。這是一本講述童年故事的長(zhǎng)篇小說。書中主要講了桑桑要離開他的家鄉(xiāng)一油麻地小學(xué)時(shí)想起的許多童年往事。
桑桑是校長(zhǎng)的兒子,他的家就住在油麻地小學(xué)里。他總是異想天開或做出一些出人意料的行為:他會(huì)將家里的碗柜改造成鴿子的新家;會(huì)將家里的蚊帳改成魚網(wǎng)捕魚;會(huì)突發(fā)奇想的將棉衣棉褲穿在身上,以為這樣涼快,因此出盡了風(fēng)頭……
“禿鶴”本名陸鶴,是桑桑的同學(xué)。因?yàn)槭撬摹岸d頭”,受到大家的嘲笑。體操會(huì)演上,他以特有的方式,報(bào)復(fù)了別人對(duì)他婦輕慢和侮辱。但他在一次文藝演出里,他表演的一絲不茍,羸得了大家熱烈的掌聲。
文中最讓我感動(dòng)的是,桑桑的同學(xué)紙?jiān),她是一個(gè)文弱,恬靜,清純而柔和的女孩。就是這樣一個(gè)文弱的女孩,在桑桑生重病時(shí),救了他一命,桑桑非常感激她。還有文中最固執(zhí)的秦大奶奶。這樣一個(gè)老人卻勇敢的救了一位落水的同學(xué),而生了一場(chǎng)重病。又為了救油麻地小學(xué)的一個(gè)落水的南瓜,永遠(yuǎn)地離開大家。大家都非常的傷心,這是一位值得大家敬重的老人,永遠(yuǎn)活在我們心里。杜小康桑桑不和,因?yàn)樯ISX得他非常傲慢,常常和他發(fā)生爭(zhēng)吵。后來,杜小康把自己的自行車借給桑桑騎,使兩人成了非常要好的朋友。
《草房子》的故事還有很多,它的每一個(gè)故事都讓我感受頗深,都能使我獲得一種新的力量:同學(xué)之間的純真友情;人與人之間的相互尊重;勇敢無畏的精神……
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《草房子》是曹文軒純美文小說系列中的一部。自從看了《草房子》以后,我被蕩漾于整部作品的悲憫情懷震撼。
《草房子》講了主人公桑桑的小學(xué)生活,中間有各種各樣的故事,特別是最后那章,講桑桑得了一種怪病,父親帶他走了許多地方尋醫(yī),可依舊沒有好辦法。那幾天,桑桑天天都會(huì)去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊經(jīng)常熬藥。所以屋子里彌漫著藥香,于是就有了一個(gè)別名“藥?”
溫幼菊會(huì)給桑桑講她的童年故事,還會(huì)給桑桑唱一首無詞歌。溫幼菊小時(shí)候父母就去世了,是奶奶撫養(yǎng)她長(zhǎng)大,奶奶只留給她兩個(gè)字:別怕。這是她最珍貴的財(cái)富。在她12歲那年,她得了場(chǎng)病,奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對(duì)著她說;“別怕!彼17歲那年,奶奶永遠(yuǎn)地走了,她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”
讀到這兒,我的眼角也不覺濕潤(rùn)了,“別怕”。這個(gè)沉重有力的詞語(yǔ)也深深刻在了我的腦海之中,人生就像迷宮,處處都是死路,還有那無數(shù)的墻壁,“別怕”告訴了我應(yīng)該每時(shí)每刻都去求知,去探索,去飽覽無限風(fēng)光,去感受;別怕引領(lǐng)了我走入人生。人生的迷宮不可能沒有墻壁,不可能沒有死路,沒有墻壁的迷宮如同白紙,同樣,沒有挫折的人生也毫無意義,面對(duì)挫折,你有兩條路,一是放棄,二是站起來繼續(xù)。走第一條路,注定你的一生將平凡;走第二路,你的一生將輝煌。
《草房子》讓我想到了我的父母,讓我懂得了“別怕”還有面對(duì)任何事情都要堅(jiān)持不懈,遇到挫折要站起來繼續(xù)。
草房子讀后感初一_400字3
這天,我翻開我期盼已久的書——《草房子》,津津有味地看了起來。
故事中講述了主人公桑桑在他家鄉(xiāng)——十幾幢一色的草房子里的六年小學(xué)生活。這六年使他刻骨銘心、終生難忘,因?yàn)樗谄渲薪?jīng)歷了許多看似平常卻撼動(dòng)人心的事情:男女之間的真摯的純情,不幸少年與厄運(yùn)想拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅……
最后,桑桑在這些撲朔迷離的經(jīng)歷中慢慢地成長(zhǎng),越來越懂事。
在這些撼動(dòng)人心的事情中,住在校園西北角的秦大奶奶讓我印象最深。
她因?yàn)檫^去的往事不僅不肯搬家離開校園,而且經(jīng)常給校園搗亂,成為了當(dāng)?shù)厝擞X得最難纏的人。讀到這,我為油麻地小學(xué)感到憤憤不平。但后來,當(dāng)我讀到秦大奶奶不顧自身救了喬喬之后,我也和當(dāng)?shù)厝艘粯痈淖兞藢?duì)她的看法。
我心想:原來秦大奶奶是善良的,只是她把這份善良藏在了內(nèi)心深處。當(dāng)我讀到好不容易敞開心房的秦大奶奶,又因?yàn)樾@的一個(gè)南瓜不慎落水身亡時(shí),我不禁感到惋惜:多好的一個(gè)人啊!好不容易克服了內(nèi)心的困難,現(xiàn)在卻又……
不知過了多久,我終于讀完了這本書。那優(yōu)美的語(yǔ)言讓我感受到草房子與當(dāng)?shù)厝说纳屏寂c樸實(shí),我看到了人性之美。
草房子讀后感初一_400字4
在快樂的暑假里,我讀了一本叫《草房子》的書!恫莘孔印愤@本書很有趣,其中我最喜歡的一章是關(guān)于禿鶴的——《禿鶴》。主要講述的是:禿鶴的光頭不管怎樣也長(zhǎng)不出頭發(fā)來,只好天天戴著一頂帽子,但同學(xué)又把他帽子搶走并嘲笑他。
從這個(gè)故事中,我能體會(huì)到他那種無奈和傷心。在實(shí)際生活中,我也有過這樣的無奈和難過。有一次,我在假期里剪了一次頭發(fā),把頭剪得幾乎光禿無發(fā),幾乎童山灌灌。我當(dāng)時(shí)還很開心,我之所以開心,是因?yàn)槲壹袅祟^發(fā)后有一種風(fēng)清月朗的涼快感。第二天,我高高興興地像只猴子似的“蕩”進(jìn)學(xué)校里。突然一個(gè)本班同學(xué)跑過來喊我的名字:“謝啟祥!謝啟祥!”我回過頭來回答了一下:“你好啊!”他突然臉上風(fēng)云變色:“哇!你怎么變光頭了,難不成想演光頭強(qiáng)去砍樹?”他笑著跑走了!昂,有什么好笑的嘛,不就剪了一個(gè)頭發(fā)嘛!”我氣沖沖地說到。我走進(jìn)教室,很多人一起喊:“光頭強(qiáng)!光頭強(qiáng)!”好像一開始就為我準(zhǔn)備好了似的,我頓時(shí)怒火沖天,害怕極了。但后來我知道其實(shí)不用這樣。
禿鶴的這章讓我得到了啟示。我們不能決定自己的外表,但卻可以改變自己的心態(tài)。笑對(duì)缺陷,像禿鶴一樣開朗,把自己的缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)。只要努力,幾乎所有都是可能的。
從禿鶴自信開朗方面,我在想,禿鶴本來一個(gè)無憂無慮的童年時(shí)光,卻籠罩在嘲諷之中。禿鶴的無奈值得我們深省。對(duì)于身體有缺陷的人,我們的小小話語(yǔ)就可能傷害他們的心靈。我們應(yīng)該對(duì)這些人給予幫助。
草房子讀后感初一_400字5
寒假已經(jīng)過了一半了,在這期間我讀了一本非常有意義的課外書,那就是作家曹文軒寫的《草房子》。
《草房子》是一部長(zhǎng)篇小說,主要講的是一個(gè)十四歲叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)跟他的好朋友陸鶴,紙?jiān),?xì)馬,阿恕……引起的一連串精彩的事件,讓人非常激動(dòng)感人。
其中讓我感受最深的是第一章禿鶴的第四大節(jié),主要講的是油麻地小學(xué)跟其他學(xué)校要進(jìn)行匯操比賽,因?yàn)殛扂Q是一個(gè)禿頭,學(xué)校怕別的同學(xué)看見他的光頭,注意力給分散了,或被人嘲笑,所以他班主任讓他戴上帽子,可他說什么也不戴,不過還是被他的班主任給硬戴上,但馬上就要比賽時(shí)他一把,把帽子拋向了空中,這一幕讓所有油麻地小學(xué)的老師都驚呆了,頓時(shí),別的學(xué)校的同學(xué)起了嘰嘰喳喳的討論聲,比賽開始了,他做的非常認(rèn)真,從不在乎別人怎么來看待他,嘲笑他,有好多人看到陸鶴哈哈大笑,動(dòng)作做的歪七扭八,還有的男生像打醉拳一般東搖西晃,把幾個(gè)女生撞得連連躲閃就這樣,陸鶴以他特有的方式,報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。
從這里我要向陸鶴學(xué)習(xí)用智慧來報(bào)復(fù)侮辱我的人,《草房子》給我?guī)砹撕芏嗟闹R(shí),希望大家能讀讀這本書,對(duì)你的生活會(huì)有幫助的!
草房子讀后感初一_400字6
去年暑假我讀了《草房子》這本書,它講述了一大群可愛的孩子在油麻地的幸福生活。
我最欣賞這本書的人是杜小康。他曾經(jīng)是油麻地最富有的家庭,在大紅門長(zhǎng)大。突然間,杜小康的家庭變得一貧如洗。杜小康不得不輟學(xué),和父親一起趕鴨子上架來補(bǔ)貼家用。然而,希望一再破滅。一直生活在富裕家庭的杜小康,在困難面前表現(xiàn)出了巨大的勇氣和力量。杜小康從未放棄。最后,他在學(xué)校門口設(shè)立了一個(gè)攤位。最后杜小康自己成功了。然后他被桑丘感動(dòng)了,又開始學(xué)習(xí)。杜小康是多么頑強(qiáng),因?yàn)樗念B強(qiáng),他獲得了再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),為他的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)杜小康不畏艱難的精神。我記得有一次,媽媽讓我每天讀20頁(yè)課外讀物,背5頁(yè)英語(yǔ)。我釣了3天魚,曬了2天網(wǎng)。我只是隨便看看。當(dāng)我媽媽看著我的時(shí)候,我在看書。當(dāng)媽媽不看我的時(shí)候,我不看書,而是開始玩耍。最后,我沒有努力學(xué)習(xí),這影響了我的閱讀能力,導(dǎo)致更多的分?jǐn)?shù)損失。我沒有認(rèn)真背誦英語(yǔ),我的英語(yǔ)考試一團(tuán)糟。這都是因?yàn)槲覜]能堅(jiān)持下去。
《草房子》這本書不僅內(nèi)容豐富,故事精彩,也讓我明白了我們應(yīng)該做杜理科小康,做任何事情,堅(jiān)持不懈,不怕困難。
草房子讀后感初一_400字7
那充滿歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)、那讓人感動(dòng)至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的老師,蔣一輪、溫幼菊、油麻地的學(xué)生桑桑、紙?jiān)、?xì)馬、杜小康,這些鄉(xiāng)村孩子開朗、可愛、活潑,沒有人不被他們所感動(dòng)。
《草房子》寫出了豐富多彩、刻骨銘心、終身難忘的校園生活,描寫了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。還有我最喜愛的人物——陸鶴。因?yàn)樗焐褪莻(gè)禿子,所以人們都叫他叫禿鶴,大家也都愛摸他的光頭。后來由于他破壞班級(jí)榮譽(yù),受到了大家的冷落,成了一個(gè)不受歡迎的人,這讓他既傷心又不安。但在學(xué)校舉行文藝匯演時(shí),他細(xì)致、認(rèn)真、成功地演活了偽軍禿子連長(zhǎng),而且?guī)痛蠹耀@得了一等獎(jiǎng)。他終于又獲得了同學(xué)們的友誼。
故事通過描寫油麻地小學(xué)學(xué)校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以及人與人之間的磨擦,表達(dá)了人與人之間珍貴、感人的情感,也讓我明白了作為集體中的一員,要有集體榮譽(yù)感,要為班級(jí)爭(zhēng)光。
書的扉頁(yè)上寫著:守望童年,典藏永遠(yuǎn)。對(duì)于我們還處在童年的人來說,什么珍惜童年,對(duì)此根本就是不以為然。但假如有一天長(zhǎng)大了,心里是種什么感覺。所以我們要把握住現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
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今天,我讀了《草房子》這本書,故事中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象,她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活的熱愛,就像一只燃燒著對(duì)生活、生命熱愛之光的蠟燭,它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭,這便是在傳遞著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛”的精神。
這些故事給了我很大的啟發(fā),試想一下,假如你的一個(gè)朋友也失去了對(duì)生活的熱愛,你會(huì)怎么做?我們是否也可以為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛呢?不需要花太多的精力,太多的財(cái)物,太多的時(shí)間,只要把自已的對(duì)生活、生命的熱愛之光分給別人一點(diǎn),我們的圈子就會(huì)越來越大,熱愛生活與生命的人也會(huì)越來越多。有一天,你會(huì)突然發(fā)現(xiàn),原來自己當(dāng)初只在那個(gè)小小的黑暗世界里埋怨、悲傷、痛苦,卻沒有發(fā)現(xiàn)外面的這個(gè)大世界是多么美好!
往往當(dāng)我們失去對(duì)生活、生命的熱愛的同時(shí),我們會(huì)抱怨命運(yùn)的不公平或是沉浸在自己漫無邊際的悲傷與痛苦之中,卻沒有想過要為自己,為別人,為值得努力奮斗的目標(biāo)活下去。正因?yàn)槿绱,像溫幼菊老師那樣的愿意把自己?duì)生活和生命的熱愛之光分給別人一點(diǎn)的熱心的人出現(xiàn)了,他們?cè)趥鬟f著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛”的精神。我們也應(yīng)該加入到這個(gè)行列當(dāng)中來,為身邊的人燃起一顆炙熱的愛心!
如果有一天你的身邊有了一個(gè)像桑桑、當(dāng)初那樣失望、絕望的人,你會(huì)怎么做?是當(dāng)一個(gè)旁觀者還是做一個(gè)溫幼菊老師那樣的人?現(xiàn)在還不知道,但我們會(huì)從心里默默地尊敬那些曾經(jīng)給予別人光芒。
草房子讀后感初一_400字9
我曾多次捧起《草房子》閱讀,而每次的感受卻不同。但相同的是每次看完,我閉上雙眼就感覺,我也居住在草房子里,與桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)滤麄兺嫠,無比快樂。
《草房子》主要描寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情、不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傖與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。
啊,我多么想向桑桑他們一樣,有一座金色的、陽(yáng)光的草房子。我可以和他們一起玩耍,用一顆純潔的童心去感受世界、認(rèn)識(shí)世界,過完快樂的六年時(shí)光啊。在現(xiàn)在處處是競(jìng)爭(zhēng)壓力,處處是坑人騙錢,處處是興趣班的社會(huì),在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn),情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中,我更加希望有這么一座充滿笑聲、童趣的屋子,有這么一群擁有一顆純潔的心的孩子們,伙伴們。
我真的真的希望……
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前一段時(shí)間,兒子班里開始共讀《草房子》這本書,今天,我去聽了他們班級(jí)的讀書交流課,深深被其中的語(yǔ)言文字、個(gè)性鮮明的人物所打動(dòng)。晚上,向兒子借來了這本書,坐在燈下細(xì)細(xì)品味。
打開后,這本書扉頁(yè)上的一句話打動(dòng)了我:也許,我們誰也無法走出自己的童年……是的,童年在每個(gè)人的生命中都是一段珍貴的、不可磨滅的回憶。
這本書主要寫了男孩桑桑童年的生活——刻骨銘心的六年小學(xué)生活。他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事:少男與少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的感情糾葛......這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生教育的六年。讀著讀著,我仿佛也來到了草房子,與桑桑及他的小伙伴們同喜同悲。
讀著《草房子〉,讓我想到了自己童年的生活——充滿情趣:自由自在地享受大自然的恩惠:捉蟬、拔茅草、割豬草、捉迷藏、拾稻穗、在田野中狂奔……讓我回到了童年的小山村——風(fēng)景秀麗:清凌凌的小河水,成群游戲的鴨子,滿眼的鮮綠,清新的空氣……讓我眼前浮現(xiàn)出兒時(shí)伙伴的笑顏——純真無邪:一起笑,一起鬧,一起闖禍,一起逃學(xué)……
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前不久,我剛剛讀完一本書,就是曹文軒寫的《草房子》。曹文軒是著名的大作家。這本書中的桑桑,是個(gè)調(diào)皮的孩子,他在他爸爸的小學(xué)里領(lǐng)略了六年人生。曹文軒說;“文中的桑桑就是自己!蹦遣芪能幋笞骷业男r(shí)候也很調(diào)皮。
本文中,我最喜歡的人物是紙?jiān),因(yàn)樗L(zhǎng)得漂亮好看。而且她還很可憐,在她剛出生一個(gè)月后,她的母親就去世了。她母親走了,可還有父親。但是,她一生出來沒有父親。她母親在世的時(shí)候,別人問她:“這個(gè)孩子的爸爸是誰?”可是她就不說,就讓紙?jiān)伦兂闪藛斡H家庭。她的媽媽去世后,她被一個(gè)老奶奶抱回了家,于是,這位老奶奶就變成了紙?jiān)碌耐馄。她現(xiàn)在只能依靠外婆,現(xiàn)在外婆是她唯一的親人。就這樣,她可以像平常人一樣幸福,快樂,我很佩服她。因?yàn),如果,我是她,每天都?huì)有些傷心,每天都會(huì)在想我的爸爸是誰?為什么不要我?媽媽為什么會(huì)走的這么早?如果遇到可以讓我高興的事,我可能也是一半一半吧。在短時(shí)間里我不可能走出我傷心的事情。有時(shí)候,可能會(huì)很快走出,但是這件事會(huì)刻在我的心上。
這本書,可以讓你認(rèn)識(shí)世界,可以認(rèn)識(shí)更多事情,你也來看看《草房子》吧。
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感動(dòng),終會(huì)擁有愛的痕跡。
看完結(jié)尾,一道淚痕留在了書上。大家都說,生活中充滿了愛,而我們,也總是因?yàn)閻鄱袆?dòng),感動(dòng)之余,我們應(yīng)該想想,是什么樣的`愛讓你感動(dòng)。
《草房子》讓我們?yōu)閻鄱袆?dòng),主人公桑桑那看似尋常的六年小學(xué)生活,實(shí)則包含了無數(shù)的愛。桑桑周圍的人,將桑桑這原本尋常的六年,變成啟迪人生的六年。不幸少年的堅(jiān)持不懈,大人之間一個(gè)個(gè)充滿詩(shī)情畫意的感情糾葛,以及主人公自己對(duì)死亡的真實(shí)體驗(yàn),都教會(huì)他,也教會(huì)我們:生活中并不缺少愛,更不缺少來自愛的感動(dòng),只是缺少一雙雙發(fā)現(xiàn)愛與感動(dòng)的眼睛。
難道不是嗎?一次幫助,是愛;一次關(guān)懷,是愛。在垃圾桶邊,撿起沒有被扔進(jìn)的垃圾,是對(duì)環(huán)境的愛;在公交車上,給陌生人讓座,是一種對(duì)陌生人的愛。而這些愛,就是使你感動(dòng)的一道道愛的痕跡呀!這些愛,本可以感動(dòng)我們無數(shù)次,卻因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)愛的眼睛而讓它們被埋沒。
我們已經(jīng)不需要過多的愛,我們需要的是,那一雙雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。如果缺少愛的眼睛,生活將沒有快樂,世界將變得冷漠無情,感動(dòng)也不會(huì)穿插在人生中!恫莘孔印非∏〗o了我一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。希望在此之后,我們周圍能夠多幾雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。
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《草房子》是一個(gè)童年的夢(mèng),這夢(mèng)有歡喜也有悲傷,這個(gè)夢(mèng)發(fā)生在油麻地,發(fā)生在一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村,發(fā)生在一幢幢草房子里。這夢(mèng)里有一個(gè)個(gè)可愛的人物:桑桑、紙?jiān)隆⑹Y一輪、白雀、禿鶴……
我終于含淚讀完了《草房子》。這本書寫了男孩子桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。讓我感受最深的人物是杜小康,他是一個(gè)與眾不同的孩子,因?yàn)樗?jīng)歷了與他年齡不相符的折磨——一次水上事故,使他家的情況一落千丈。為此,他放棄了學(xué)業(yè),但是他對(duì)學(xué)習(xí)的渴望絲毫沒有減退。想想,一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的孩子被迫停學(xué),是一件多么痛苦的事啊!但這都沒有阻擋住杜小康前進(jìn)的腳步,他的堅(jiān)強(qiáng)令我佩服。面對(duì)困難,他沒有一絲膽怯,總想著要東山再起。這些經(jīng)歷都讓杜小康變得成熟、穩(wěn)重,讓杜小康學(xué)會(huì)了自力更生,明白了生命的意義和價(jià)值,這是多么寶貴的財(cái)富呀!
這使我想起了一件事:一天,我放學(xué)回家,經(jīng)過一座鐵道橋,在鐵道橋旁的一根限高桿上,有些許泥土。幾場(chǎng)雨過后,有一株小苗從那些泥土中冒出來。多么堅(jiān)強(qiáng)的小苗啊,它能從那一點(diǎn)點(diǎn)泥土中冒出來,盡管它僅僅只活幾天,但是那種堅(jiān)強(qiáng)的意志令我銘記在心。
我用心回味著《草房子》,與它融為一體!恫莘孔印啡绺、如詩(shī)、如畫,帶給我們美好的回憶和美麗的遐想。當(dāng)我們回眸,你覺得它還僅僅是一座座普普通通的草房子嗎!
老師點(diǎn)評(píng):全文語(yǔ)言生動(dòng),感情真摯,令人過目不忘!
草房子讀后感初一_400字14
自從讀過《草房子》這本書后,我就喜歡上了曹文軒的作品,現(xiàn)在就讓我?guī)阕哌M(jìn)這個(gè)“童話”的世界吧!
在這個(gè)世界里我認(rèn)識(shí)了許多好朋友,有異想天開的桑桑,活潑的“禿鶴”,美麗可愛的紙?jiān),杜小康…?/p>
走進(jìn)這個(gè)世界時(shí)我看到十四歲的小男孩桑桑。他坐在一個(gè)草房子的屋頂上,一次又一次地看著他的母!坝吐榈匦W(xué)”。此刻已是金秋時(shí)節(jié)非常涼爽,白云溫柔和絮;梧桐樹葉片片飄落……
他坐在屋頂上看著“油麻地小學(xué)”低聲嗚咽,淚水模糊了他的雙眼。我爬上屋頂,坐在他的身旁,于是他給我講起了他小學(xué)生活的那一個(gè)個(gè)快樂的故事。
其中,陸鶴的故事讓我既好笑又難忘。他因沒有頭發(fā)而自卑而煩惱。他還曾因?yàn)闆]有頭發(fā)而不去上學(xué),他的爸爸便給他用生姜擦頭;也曾因?yàn)閹弊尤W(xué)校而被人捉弄……
從他的故事中我有很多感慨。我也曾因?yàn)槟w色而自卑而被人嘲笑,但是膚色是天生的,自己也無法決定。
這本書帶給我許多樂趣,讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友,也讓我明白了許多道理。比如說“禿鶴”的故事讓我明白:也許每個(gè)人都不完美,有很多不足。這正如一句話所說:每個(gè)人都好比是一個(gè)蘋果,在出生前都被上帝咬了一口。但是上帝是公平公正的,它在為你關(guān)上一扇窗的同時(shí),也為你打開了另一扇窗。
草房子讀后感初一_400字15
《草房子》講述的是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子桑桑,在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中所發(fā)生的一些使他刻骨銘心難忘的故事。看完第一個(gè)故事,我就已經(jīng)很喜歡“禿鶴”了。“禿鶴”的本名叫陸鶴,因?yàn)樗念^上沒有頭發(fā),所以大家就給他起了個(gè)外號(hào)——禿鶴。平時(shí),同學(xué)們都愛拿他的光頭開玩笑,捉弄他,他為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),便在一次廣播操的比賽中故意搗亂,使油麻地小學(xué)失去了第一名的榮譽(yù)。后來,禿鶴也很后悔,可是無論他怎樣表現(xiàn),大家也不理他,直到他毛遂自薦地參加了戲劇演出,并取得了好成績(jī)時(shí),大家才又對(duì)他刮目相看?吹蕉d鶴在演出結(jié)束后跑到河邊偷偷哭泣的時(shí)候,我的心里也非常地難過!其實(shí)像禿鶴這樣的同學(xué)在我們身邊有很多,可是當(dāng)我們?nèi)プ脚统靶λ麄儠r(shí),有沒有人替他們想一想呢?每個(gè)人都有尊嚴(yán)、有特長(zhǎng),我們看待別人時(shí)不能只看他們的缺點(diǎn),應(yīng)該以平等的眼光認(rèn)認(rèn)真真地看待他們,伸出我們熱情的雙手去幫助他們。只要我們懂得了尊重,理解了友誼,那么在與朋友的交往中,就能收獲意外的驚喜,我們的身邊更會(huì)多出一個(gè)個(gè)充滿自信的“禿鶴”!
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