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《電話的發(fā)明者貝爾》讀后感（精選16篇）
認真品味一部名著后，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《電話的發(fā)明者貝爾》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《電話的發(fā)明者貝爾》讀后感 1
最近，我讀了一篇《電話的發(fā)明者貝爾》。
故事講述了主人公貝爾在與助手試驗一種新的電報機時，偶然發(fā)現(xiàn)一個彈簧產(chǎn)生的'振動可以通過電磁鐵傳播，并發(fā)出微弱的響聲。細心的貝爾通過不斷的試驗，不斷的研究，不斷的堅持，終于成功地發(fā)明了電話。
電話的發(fā)明給我們帶來了方便，讓人與人的溝通十分方便和及時。
讀了這篇文章，我要向貝爾學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)中要細心，認真，遇到難題要動腦筋，堅持把難提解決。有時候，我做完作業(yè)都不檢查就想玩，很多時候都把簡單的題目做錯了，我以后一定改正，仔細檢查作業(yè)，認真學(xué)習(xí)。
《電話的發(fā)明者貝爾》讀后感 2
電話是當(dāng)今最方便實用的通訊工具，發(fā)明電話的人是英國青年貝爾。
貝爾1842年出生在英格蘭的一個聲學(xué)世家。他從小就愛動腦筋，15歲時就大膽改革老式水推磨，大大提高了生產(chǎn)效率。16歲時他考入愛丁堡大學(xué)，4年后又進入倫敦大學(xué)深造。22歲時他擔(dān)任美國波士頓大學(xué)語言學(xué)教授，并與父親開辦了聾啞學(xué)校，還對聲學(xué)和電光學(xué)作了深入研究。
一天，貝爾正在實驗室研究聾啞人用的一種“可視語言”時，一個有趣的現(xiàn)象引起了他的注意。他發(fā)現(xiàn)在電流導(dǎo)通和截止時，螺旋線圈發(fā)出的聲音好像發(fā)送電碼聲。這一發(fā)現(xiàn)激發(fā)了他的`靈感，他提出了“電話”的設(shè)想：如果使電流強度的變化模擬出聲波的變化，那么電流傳送語音就能實現(xiàn)了。
為了創(chuàng)造出電話機，貝爾請了機械師沃生當(dāng)助手，一起做實驗。1876年３月1０日傍晚，像往常一樣，貝爾和沃生工作著。突然，沃生聽到電話里傳來聲音：“沃生，快來幫幫我！”原來，在另一個房間里的貝爾不小心打翻了蓄電池的酸液，濺到腳上，由于疼痛，他情不自禁地對著話機叫了起來。這竟成了人類用電話機傳送的第一句話。沃生聽到后，驚喜萬分地回答：“貝爾，貝爾我聽見了，聽見了！”世界上第一部電話機就這樣誕生了！貝爾和沃生非常高興，輪流向?qū)Ψ桨l(fā)送消息。貝爾還唱起了英國國歌。6月25日，在美國費城舉行的世紀博覽會上，貝爾展出了他的電話，引起了轟動。1877年，貝爾成立了電話公司，進一步推廣電話。他還制造了助聽器，改進了留聲機，他一生獲得３０項發(fā)明專利。為了紀念他，聲學(xué)計量功率等級單位被命名為“貝爾”。
今天，電話已成為人們社會生活中必不可少的通訊工具，電話機的種類也名目繁多，但電話的原理仍然沒有改變，這一切都歸功于貝爾。
《電話的發(fā)明者貝爾》讀后感 3
今天，我讀完了電話的發(fā)明，它對我的印象最深刻。
這個故事介紹了貝爾聰明好學(xué)的精神。貝爾喜歡做科學(xué)實驗。在一次實驗中，貝爾發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。當(dāng)電流接通或斷開時，螺旋線圈會發(fā)出噪音。這一偶然的發(fā)現(xiàn)，讓貝爾產(chǎn)生了一個設(shè)想：也許可以用電流來傳送人的聲音！經(jīng)過兩年的艱苦實驗，他終于做好了一臺電話機。為了檢驗通話效果，貝爾守著導(dǎo)線的.一端，一位女士則把導(dǎo)線的另一端拉到屋外，對著異線連接的那臺機器大聲叫喊，可是，貝爾那邊一點反應(yīng)都沒有。他的`實驗失敗了。貝爾一點放棄的念想都沒有，他繼續(xù)找問題出在哪里，繼續(xù)找新的發(fā)現(xiàn)。功夫不負有心人，貝爾已經(jīng)重新改造了電話。他再次找人試驗，結(jié)果成功了。貝爾高興地跳了起來。這是歷史是第一次通話。
想想我，我一遇到困難就后退。記得有一次，我在做作業(yè)，做英語的時候有道題不會，就空在那兒，做其它作業(yè)了。
沒有什么事是解決不了的，只要動動腦筋就行。
《電話的發(fā)明者貝爾》讀后感 4
旅游回來后，趕緊上網(wǎng)查找一些關(guān)于發(fā)明創(chuàng)造者的神奇故事。而《電話的發(fā)明者——貝爾》的經(jīng)歷吸引了我，現(xiàn)在就讓我來說說貝爾的故事吧。
貝爾少年時代天資平平。上小學(xué)時，學(xué)習(xí)成績在班里倒數(shù)一二名。他不但學(xué)習(xí)不好，而且淘氣、貪玩。書包里常常裝著老鼠、麻雀這類小動物。有一次，老師還在臺上講課，小貝爾書包里的老鼠鉆了出來，在教室里亂竄亂叫引得同學(xué)們哄堂大笑，亂成一團，老師狠狠地訓(xùn)斥了他。后來，父親把貝爾送到倫敦祖父那里，由嚴厲的祖父直接管教。祖父是位嚴格而又倔強的老頭。但他知識淵博，教育耐心。很快，小貝爾喜歡起他的祖父，對學(xué)習(xí)有了興趣，道理明白了不少。他變了，不僅學(xué)習(xí)成績好，有發(fā)明創(chuàng)造的熱情，而且品德優(yōu)良，經(jīng)常助人為樂。有一次，他看到一位孤獨老人用笨重的水磨在磨面，小貝爾很同情他，約了一群少年伙伴來幫忙。后來，小伙伴們嫌推磨太苦，紛紛不干了，只有小貝爾一人堅持下來�；氐郊依�，貝爾想，怎樣才能使水磨省勁呢？為了設(shè)計新水磨，他翻閱了大量資料，設(shè)計圖畫了一張又一張。經(jīng)過1個月的反復(fù)琢磨，草圖終于設(shè)計出來了。幾個工匠看了很稱贊。在工匠師傅的努力下，省力的水磨制成了，鄉(xiāng)親們十分感激他，小貝爾也成了大家心目中的`英雄。小貝爾年少時，愛好演講。他父親是一位演講家，貝爾少年時代，就組織“少年技術(shù)協(xié)會”，每周演講一次。他很有演講才能，22歲被美國波士頓大學(xué)聘請，當(dāng)了語音學(xué)教授。父子二人成為美國饒有名氣的演講家。
1875年6月2日，28歲的貝爾經(jīng)歷千萬次的`失敗，終于制成了有線電話。這一天，他和華特生正在進行新的實驗。貝爾把一些部件放入硫酸里，不小心，硫酸滴到了他的腿上，他十分疼痛，無意地連聲呼救：“華特生，快來，我需要你！”聲音通過電線傳到了華特生的耳朵里。就這樣，人類第一部有線電話制造成功了。
讀完這篇文章后我才知道貝爾不止發(fā)明了電話還制造了助聽器，同時還是個非常厲害的企業(yè)家，他真是個博學(xué)多才的人啊！這位偉人讓我明白，人一定要勇于探索、鉆研、發(fā)現(xiàn)，更要通過不斷努力，堅持不懈，這樣才能走向成功之路。我一定要做個好學(xué)、勇敢、善良的好孩子！
《電話的發(fā)明者貝爾》讀后感 5
閱讀課全班到小書蟲樂園看書，我走過書架旁，突然看到一本沒有看過的傳記，于是我抽出這本書，開始閱讀。因為父親的潛移默化之下，貝爾從小就對聲音和說話有濃厚的興趣。
一直以來，貝爾的家族都在為殘障兒童服務(wù)；貝爾也理所當(dāng)然的當(dāng)起了聾啞教師。貝爾在當(dāng)老師的.同時，也不忘朝他的夢想前進；他時常在空閑時間跟夜里研究 電話。貝爾后來被湯瑪斯桑德士董事長聘至家中教書，湯瑪斯桑德士也毫不吝嗇得讓出地下室給貝爾做些研究活動，并提供一筆研究經(jīng)費給貝爾運用。而電話就 是在這個地下室誕生的。貝爾也曾經(jīng)研究、改良過愛迪生所發(fā)明的留聲機和制造飛機，可見他非常有研究精神。
貝爾在發(fā)明的過程中難免會有挫折和失敗。貝爾在一開始提出“電話”這個想法時，被湯瑪斯桑德士大力駁回，因為他認為電報才是最有有效果的傳訊方式。 由于湯瑪斯桑德士提供經(jīng)費，貝爾才能進行研究，所以貝爾也只好打消研究“電話”念頭�？墒钱�(dāng)湯瑪斯看見貝爾第一個是作品時，徹底改變了他的想 法，因為他在那件試作品上看見了努力和希望的光芒。而貝爾也不負所望，成為電話之父。他的發(fā)明改變了世界的距離，下次你要打電話時，不妨在心里跟貝爾道個 謝吧！
并不是人人都做的到在失敗中找快樂，在挫折中找解答，然而貝爾他做到了。我覺得，貝爾最值得我們學(xué)習(xí)的地方在于他那愈挫愈勇的精神。貝爾拉近了彼此的距離，所以我要說：“貝爾叔叔，謝謝您！”
《電話的發(fā)明者貝爾》讀后感 6
讀完《電話的發(fā)明者貝爾》，我被貝爾那種不畏艱難、勇于探索的精神深深打動。在那個時代，通信主要依賴書信和電報，而貝爾卻敢于夢想一種即時語音交流的工具。
他的故事告訴我們，真正的創(chuàng)新往往源自于對現(xiàn)狀的不滿和對未來的.憧憬。貝爾沒有滿足于已有的技術(shù)，而是不斷實驗，最終突破了技術(shù)的限制，改變了人類的溝通方式。這讓我意識到，無論時代如何變遷，敢于夢想并付諸實踐的創(chuàng)新精神永遠是推動社會進步的重要力量。
《電話的發(fā)明者貝爾》讀后感 7
貝爾發(fā)明電話的過程并非一帆風(fēng)順，他遭遇了無數(shù)次的失敗和外界的質(zhì)疑。書中詳細記錄了這些挫折，讓我深刻體會到，任何偉大的'發(fā)明背后都是無數(shù)次嘗試與失敗的累積。
貝爾的故事教會我，面對困難和挑戰(zhàn)時，堅持自己的信念尤為重要。他沒有因為一時的失敗而放棄，反而將每次失敗視為向成功邁進的一步。這種堅持不懈的精神，在今天這個快速變化的時代，對我們每個人都是寶貴的啟示——成功往往屬于那些能夠承受失敗并從中學(xué)習(xí)的人。
《電話的發(fā)明者貝爾》讀后感 8
《電話的發(fā)明者貝爾》不僅僅是一部科技發(fā)明的歷史記錄，更是一首科技與人文交織的交響曲。貝爾的發(fā)明不僅僅是一項技術(shù)上的`突破，更是人類情感溝通的一次飛躍。書中描述了貝爾首次通過電話傳遞人聲的那一刻，不僅是科學(xué)的勝利，也是人性光輝的展現(xiàn)。它提醒我們，科技的發(fā)展應(yīng)當(dāng)服務(wù)于人類的福祉，促進人與人之間更深層次的理解和連接。在享受現(xiàn)代通訊便利的同時，我們也不應(yīng)忘記，科技背后是像貝爾這樣充滿激情與夢想的創(chuàng)造者，以及他們對人類未來美好愿景的追求。
總之，《電話的發(fā)明者貝爾》不僅是一段科技史的回顧，更是一次心靈的觸動。它激勵我們勇于創(chuàng)新，堅持不懈，并在科技發(fā)展的道路上始終不忘人文關(guān)懷的初心。
《電話的發(fā)明者貝爾》讀后感 9
讀完《電話的發(fā)明者貝爾》一書，我深受啟發(fā)。貝爾從一個頑皮、學(xué)習(xí)成績不佳的孩子，最終成為電話的發(fā)明者，這背后是他對科學(xué)的熱愛、對夢想的執(zhí)著以及不懈的努力。貝爾在實驗中無數(shù)次失敗，但他從未放棄，這種堅韌不拔的精神讓我深感敬佩。
書中提到，貝爾在發(fā)現(xiàn)電流通過螺旋線圈會產(chǎn)生噪音后，便萌生了用電流傳送聲音的想法。經(jīng)過兩年的艱苦實驗，他終于成功發(fā)明了世界上第一臺可用的.電話機。這一過程中，貝爾所展現(xiàn)出的創(chuàng)新精神和堅持不懈的毅力，是我在學(xué)習(xí)和生活中需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的。
《電話的發(fā)明者貝爾》讀后感 10
貝爾在發(fā)明電話的過程中，并非一帆風(fēng)順。他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但每次失敗都讓他更加接近成功。這種在失敗中尋找經(jīng)驗、在挫折中汲取力量的精神，是貝爾成功的`重要因素之一。
書中有一個細節(jié)特別打動我，那就是貝爾在實驗中不小心將硫酸滴到自己的腿上，疼痛難忍的他卻因此意外地實現(xiàn)了第一次通話。這種“禍兮福之所倚”的經(jīng)歷，讓我深刻認識到，失敗并非終點，而是通向成功的必經(jīng)之路。只要我們不放棄，勇于嘗試，就一定能夠找到解決問題的方法。
《電話的發(fā)明者貝爾》讀后感 11
貝爾不僅是一位杰出的發(fā)明家，更是一位具有社會責(zé)任感的科學(xué)家。他發(fā)明的.電話不僅改變了人們的通訊方式，更拉近了人與人之間的距離。此外，貝爾還致力于聾啞教育，為殘障兒童提供了更多的幫助和支持。
貝爾的這種科學(xué)精神和社會責(zé)任感讓我深感欽佩。他用自己的智慧和力量，為人類社會的進步和發(fā)展做出了巨大的貢獻。這讓我意識到，作為一名現(xiàn)代人，我們不僅要追求個人的成功和幸福，更要關(guān)注社會的需要和進步，用自己的行動去影響和改變世界。
《電話的發(fā)明者貝爾》讀后感 12
貝爾的故事讓我深刻體會到勇于探索、敢于創(chuàng)新的重要性。在那個電報剛剛興起的年代，貝爾能夠敏銳地洞察到通訊領(lǐng)域的未來發(fā)展趨勢，并勇敢地投身于電話的發(fā)明之中。這種前瞻性和創(chuàng)新精神是他能夠成為電話之父的重要原因之一。
同時，貝爾的發(fā)明也啟示我們，創(chuàng)新并非一蹴而就的事情，它需要我們在實踐中不斷摸索、不斷嘗試。只有敢于走出舒適區(qū)，勇于面對未知的挑戰(zhàn)和困難，我們才能在創(chuàng)新的道路上走得更遠、更穩(wěn)。
總之，《電話的發(fā)明者貝爾》一書讓我受益匪淺。它不僅讓我了解了電話的'發(fā)明過程和歷史背景，更讓我從貝爾身上學(xué)到了許多寶貴的品質(zhì)和精神。這些品質(zhì)和精神將激勵我在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷前行、不斷進步。
《電話的發(fā)明者貝爾》讀后感 13
閱讀了《電話的發(fā)明者貝爾》這篇文章，我深受啟發(fā)，心中充滿了對亞歷山大·格拉漢姆·貝爾的敬佩之情。貝爾不僅是一位科學(xué)家，更是一個敢于夢想、勇于創(chuàng)新的實踐者。他的故事讓我深刻理解到，每一個偉大的發(fā)明背后，都是無數(shù)次失敗與不懈努力的累積。
貝爾發(fā)明電話的`過程，是對堅持與探索精神的最好詮釋。在那個通信還依賴書信和電報的時代，貝爾敢于想象聲音能夠即時傳遞的未來，這份超前的想象力令人贊嘆。面對技術(shù)上的重重困難，他沒有放棄，而是不斷實驗，最終在1876年成功發(fā)明了電話，徹底改變了人類的溝通方式，拉近了人與人之間的距離。
從貝爾的故事中，我學(xué)到了幾個寶貴的人生道理：首先，創(chuàng)新精神是推動社會進步的重要力量。貝爾沒有滿足于現(xiàn)狀，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，這種精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。其次，堅持不懈是實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵。在追求目標的過程中，難免會遇到失敗和挫折，但正如貝爾所展現(xiàn)的，只要不放棄，總會有成功的可能。最后，好奇心和學(xué)習(xí)能力是成長的源泉。貝爾對未知世界的好奇心驅(qū)使他不斷探索，而廣泛的知識積累為他的發(fā)明提供了堅實的基礎(chǔ)。
總之，《電話的發(fā)明者貝爾》這本書不僅是對一位偉大發(fā)明家生平的記錄，更是對創(chuàng)新、堅持和學(xué)習(xí)價值的頌揚。它激勵著我，在未來的道路上，不論遇到多大的困難，都要保持對知識的渴望，勇于探索未知，堅持不懈地追求自己的夢想。
《電話的發(fā)明者貝爾》讀后感 14
閱讀了《電話的發(fā)明者貝爾》這篇文章，我深受啟發(fā)，心中充滿了對亞歷山大·格拉漢姆·貝爾的敬佩之情。貝爾不僅是電話的發(fā)明者，更是一位擁有偉大創(chuàng)新精神和堅持不懈追求夢想的科學(xué)家。
文章生動地描繪了貝爾在發(fā)明電話過程中的艱辛與不懈。面對無數(shù)次的失敗，他沒有選擇放棄，而是將每一次挫折視為向成功邁進的一步。這種不屈不撓的精神深深觸動了我，讓我明白在追求夢想的路上，堅持與努力比天賦更為重要。貝爾的故事是對“失敗乃成功之母”這一道理的最好詮釋。
此外，貝爾的創(chuàng)新思維也給我留下了深刻印象。在那個電報還占據(jù)通訊主導(dǎo)地位的時代，他能夠跳出傳統(tǒng)框架，設(shè)想并實現(xiàn)聲音的即時傳輸，徹底改變了人類的溝通方式。這不僅體現(xiàn)了他對科學(xué)的熱愛，更展示了他超前的想象力和勇于探索未知的勇氣。
讀完這篇文章，我意識到，作為新時代的一份子，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)貝爾的創(chuàng)新精神和堅持不懈的態(tài)度。在遇到困難和挑戰(zhàn)時，要像貝爾一樣，勇于嘗試，不斷探索，不畏失敗。同時，也要珍惜現(xiàn)在便捷的.通訊工具，它們的背后凝聚著無數(shù)像貝爾這樣的先驅(qū)者的智慧與汗水。
總之，《電話的發(fā)明者貝爾》不僅是一篇介紹歷史人物的文章，更是一盞激勵人心的明燈，照亮了我前行的道路，提醒我在追求知識與夢想的旅途中，保持好奇、勇于創(chuàng)新、堅持不懈。
《電話的發(fā)明者貝爾》讀后感 15
讀完《電話的發(fā)明者貝爾》，我深受啟發(fā)。貝爾的故事不僅是一段關(guān)于電話發(fā)明的傳奇，更是關(guān)于堅持與智慧的贊歌。貝爾在實驗中偶然發(fā)現(xiàn)電流通過螺旋線圈會發(fā)出噪音，這一發(fā)現(xiàn)激發(fā)了他用電流傳送聲音的設(shè)想。經(jīng)過兩年的不懈努力，他最終成功發(fā)明了世界上第一臺可用的電話機。貝爾的'堅持和智慧讓我認識到，成功往往屬于那些勇于探索、不畏失敗的人。
貝爾的發(fā)明不僅改變了人們的通訊方式，更推動了社會的進步。他的故事告訴我們，面對困難和挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該保持堅定的信念和不懈的努力，只有這樣，才能在逆境中尋找到成功的曙光。
《電話的發(fā)明者貝爾》讀后感 16
貝爾的少年時代并不出眾，甚至可以說是淘氣貪玩。然而，正是這樣的他，在祖父的嚴格管教下逐漸成長為一個有知識、有熱情、有品德的人。貝爾的轉(zhuǎn)變讓我深刻體會到，環(huán)境和教育對一個人的成長有著至關(guān)重要的影響。
貝爾的發(fā)明之路并非一帆風(fēng)順，他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折。但正是這些失敗和挫折，鍛煉了他的'意志和毅力，使他更加堅定地走向成功�！峨娫挼陌l(fā)明者貝爾》的故事告訴我們，無論遇到多大的困難，我們都應(yīng)該保持積極的心態(tài)和堅定的信念，只有這樣，才能在人生的道路上不斷前行。
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