- 可愛(ài)的鼠小弟讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《可愛(ài)的鼠小弟》讀后感（通用17篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《可愛(ài)的鼠小弟》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《可愛(ài)的鼠小弟》讀后感 1
《可愛(ài)的鼠小弟》這本書(shū)有很多冊(cè)，不過(guò)都是以鮮艷的顏色圖片畫(huà)面和動(dòng)物的'擬人化來(lái)講述的，而孩子的早期閱讀也是靠圖畫(huà)來(lái)理解的，我覺(jué)得符合孩子的年齡閱讀的條件和內(nèi)容在這本書(shū)都體現(xiàn)出來(lái)了。
在看到《鼠小弟 鼠小弟》這一次冊(cè)主要內(nèi)容是猴子讓鼠小弟稱體重，鼠小弟上去指針一點(diǎn)沒(méi)動(dòng)，而猴子上去指針卻動(dòng)了一個(gè)格。猴子得意的說(shuō)：你瞧！我比你重多了。可是豬來(lái)了站上去一稱，比猴子重多了，后來(lái)來(lái)了獅子、馬、河馬和大象。最后在身體最重的大象的邀請(qǐng)下，鼠小弟又一次站到了秤上，指針還是0，記鼠小弟比大象還重一個(gè)格。這次該輪到鼠小弟得意了。鼠小弟洋洋得意的對(duì)猴子說(shuō)：猴子先生，過(guò)來(lái)咱們?cè)俦纫淮误w重！而猴子卻不敢和鼠小弟比了。
我覺(jué)的通過(guò)這個(gè)故事不管是大人還是小孩從中都學(xué)到做事不要那么容易灰心，不要總覺(jué)得什么事都不比別人，有時(shí)可以從另一個(gè)角度想也行。
《可愛(ài)的鼠小弟》讀后感 2
暑假，媽媽買(mǎi)了一套《可愛(ài)的鼠小弟》給我，說(shuō)是要豐富我的暑假生活，不過(guò)，這對(duì)于愛(ài)看書(shū)的我，是最好不過(guò)的事情了。
《可愛(ài)的鼠小弟》這套書(shū)一共有12冊(cè)，是日本的中江嘉男夫婦共同繪編的。他們創(chuàng)作了鼠小弟這個(gè)可愛(ài)的角色，描述了它和小鳥(niǎo)、猴子、大象、長(zhǎng)頸鹿、袋鼠……之間發(fā)生的`一個(gè)個(gè)有趣的故事。書(shū)中的每一幅圖畫(huà)畫(huà)面簡(jiǎn)潔，色彩淡雅，而鼠小弟總是顯得那么小，那么不起眼�？墒菄@著鼠小弟發(fā)生的故事總是那么生動(dòng)有趣，而且故事最后總會(huì)有一個(gè)意想不到的結(jié)果。時(shí)而，幽默風(fēng)趣；時(shí)而，令人哭笑不得；時(shí)而，令人深受啟發(fā)。
給我留下深刻印象的是《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》。這個(gè)故事主要講了：鼠小弟很想吃蘋(píng)果，但它太小了實(shí)在摘不到。小鳥(niǎo)靠飛翔的本領(lǐng)摘了一個(gè)蘋(píng)果；猴子靠爬樹(shù)的本領(lǐng)摘到了一個(gè)蘋(píng)果；大象用長(zhǎng)長(zhǎng)地鼻子摘到了一個(gè)蘋(píng)果；長(zhǎng)頸鹿靠長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子摘到了一個(gè)蘋(píng)果；袋鼠用跳躍的本領(lǐng)摘到了一個(gè)蘋(píng)果；犀牛用巨大的力量撞下了一個(gè)蘋(píng)果，鼠小弟很羨慕他們的本領(lǐng)。這時(shí)來(lái)了一只海獅，它也摘不到蘋(píng)果，但它用頂球的本領(lǐng)把鼠小弟頂上樹(shù)梢，兩個(gè)人合作都吃到了蘋(píng)果�？吹竭@兒我感慨萬(wàn)千，我覺(jué)得我們不應(yīng)該羨慕別人與生俱來(lái)的本領(lǐng)，有的時(shí)候合作的力量更大。
在《可愛(ài)的鼠小弟》里，還有許許多多這樣有趣，又有道理的故事，非常值得我們?nèi)タ匆幌隆?/p>
《可愛(ài)的鼠小弟》讀后感 3
在國(guó)慶假期爸爸陪我讀了《可愛(ài)的鼠小哥》系列，在《鼠小弟的小背心》里我看到鼠小弟是個(gè)善良的，愿意把心愛(ài)的小背心借給每個(gè)動(dòng)物試穿，最后鼠小弟穿著像繩子一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的、拖在地上的小背心，一副傷心、頹喪的樣子。
《打破杯子的鼠小弟》感覺(jué)就在說(shuō)我自己，有時(shí)我也會(huì)做了錯(cuò)事，怕媽媽責(zé)罵，想以更好的說(shuō)法能讓媽媽不怪我�？勺詈笫笮〉苓�是做了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)。
在《又來(lái)了！鼠小弟和松餅》里，我看到鼠小弟是個(gè)有時(shí)間觀念、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于分享的好孩子。動(dòng)物們太想早點(diǎn)吃到鼠小妺的松餅，紛紛來(lái)把鐘撥快了一點(diǎn)兒，鼠小妺因?yàn)閬?lái)不及準(zhǔn)備，只能為它們端上幾個(gè)小松餅。這些松餅是那么小，那么令小動(dòng)物們失望。當(dāng)老實(shí)的鼠小弟按照約定時(shí)間來(lái)到的時(shí)候，鼠小妺為鼠小弟端上來(lái)的松餅好大呀，好心的鼠小弟不肯一個(gè)人獨(dú)吃，他愿與大家分享。
在《鼠小弟，長(zhǎng)大以后做什么》里，每個(gè)動(dòng)物都有自己的理想，可鼠小弟說(shuō)起自己的理想時(shí)，動(dòng)物都覺(jué)得他太小，什么也做不了。但是鼠小弟并不氣餒，他認(rèn)識(shí)到自己有可以自豪的牙齒，于是充滿自信地對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我可以給你們看蛀牙哦！”鼠小弟找到了我，他要做一名牙科醫(yī)生，而且是一名對(duì)病人非常非常親切的醫(yī)生。媽媽說(shuō)生活中每個(gè)人都有自己的`優(yōu)點(diǎn)，不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)，做適合自己的事情，是人生的大智慧。
《可愛(ài)的鼠小弟》讀后感 4
本月，小然在幼兒園學(xué)習(xí)了鼠小弟系列的好幾本書(shū)，繪本里的鼠小弟簡(jiǎn)直太可愛(ài)了，然然很喜歡它，讀這套書(shū)時(shí)，然然經(jīng)常會(huì)被繪本中的鼠小弟趣事逗得哈哈大笑。
這套繪本里《可愛(ài)的鼠小弟》特別搞笑，故事講的是:
鼠小妹織了一件小背心，送給鼠小弟做生日禮物。她想把禮品盒包得漂漂亮亮的，可是怎么也包不好，故事進(jìn)展過(guò)程中，隨著一個(gè)比一個(gè)大的動(dòng)物的登場(chǎng)，包禮物的場(chǎng)面越來(lái)越熱鬧。動(dòng)物們認(rèn)真賣(mài)力的表情和動(dòng)作，與最后的結(jié)果之間形成的落差，使故事充滿了歡快的味道。兒童間純凈的友情，和睦的相處是最難得的。故事中動(dòng)物們生動(dòng)的形象，給了孩子們想象的空間。
然然告訴我:鼠小妹想送給鼠小弟一個(gè)生日禮物，禮物做好了，可是禮物怎么也包不好。小鴨看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)一起包禮物，后來(lái)小豬來(lái)了，小馬來(lái)了，獅子來(lái)了，大象伯伯也來(lái)了……最后，大家一起終于把禮物包好了。讀到這，然然告訴我互相幫助的重要，小朋友之間要互相幫助，幫助了別人會(huì)覺(jué)得非常快樂(lè)的`。她還說(shuō)幫助別人就要用心,要真心幫助別人。
可是，因?yàn)槭笮∶米詈鬀](méi)有把送給鼠小弟的禮物送給鼠小弟，她把禮物忘記放入那個(gè)費(fèi)了很大勁才準(zhǔn)備好的禮物盒中。這時(shí)，然然覺(jué)得故事中的鼠小妹太粗心了，她了解到做事要認(rèn)真細(xì)心，不然會(huì)像小貓釣魚(yú)一樣一件事也完成不了。我告訴然然，雖然鼠小弟收到的是一個(gè)空空的禮物盒，但鼠小弟收到的這件禮物是一件最珍貴的禮物，因?yàn)檫@里面有鼠小妹的耐心，有動(dòng)物們的互相幫助、團(tuán)結(jié)合作，它包含了所有動(dòng)物的真心、誠(chéng)心、愛(ài)心，包含了所有動(dòng)物的祝福！
這套繪本從兒童的小視角來(lái)描繪精彩的大世界，以簡(jiǎn)單重復(fù)的句子為孩子提供最佳語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以出人意料的情節(jié)激發(fā)孩子無(wú)限的想象力，又以簡(jiǎn)潔明了的圖畫(huà)讓孩子獲得純粹的美感體驗(yàn)。孩子們從閱讀中感到無(wú)比的樂(lè)趣，我想這就是親子共讀能達(dá)到的最美妙的境界。
《可愛(ài)的鼠小弟》讀后感 5
《可愛(ài)的鼠小弟》系列繪本是我接觸到繪本這一種類書(shū)中最喜歡的。全冊(cè)一共二十二本，每一本都有著非常有趣生動(dòng)的故事。其為日本著名繪本作家中江嘉男和上野紀(jì)子合作的不朽經(jīng)典，被譽(yù)為日本繪本史上不可逾越的巔峰。也有網(wǎng)友稱適合0—99歲的全年齡段人類閱讀，也并不是沒(méi)有他的道理。
《可愛(ài)的鼠小弟》畫(huà)面簡(jiǎn)單，有時(shí)候一頁(yè)紙上只在最下方畫(huà)了一只小小的鼠小弟。若是第一次看這個(gè)繪本的人一定會(huì)認(rèn)為好浪費(fèi)紙，就像當(dāng)初第一次接觸到它的我一樣。但是，這絕對(duì)不是浪費(fèi)紙，上野紀(jì)子以從兒童的小視角來(lái)描繪精彩的大世界，夸張不失樂(lè)趣的畫(huà)面帶給幼兒沖擊感與想象力，例如《鼠小弟的小背心》，一開(kāi)始整個(gè)畫(huà)面只有鼠小弟，后來(lái)一個(gè)比一個(gè)大的動(dòng)物都在穿鼠小弟的小背心，到最后小背心被越穿越大，畫(huà)面也變成了鼠小弟和大象�？偹苤�，老鼠和大象的體積差的很多，畫(huà)面的對(duì)比與夸張，都帶給幼兒視覺(jué)上的享受。好的繪本，在你翻看閱讀的時(shí)候，你需要根據(jù)圖畫(huà)調(diào)動(dòng)自己豐富的想象力，去想象接下來(lái)的.情節(jié)。簡(jiǎn)潔清晰的畫(huà)面，簡(jiǎn)短重復(fù)的語(yǔ)句，生動(dòng)有趣的情節(jié)。這些都是它吸引我的地方。 《可愛(ài)的鼠小弟》系列語(yǔ)言簡(jiǎn)短重復(fù)，中江嘉男以簡(jiǎn)單重復(fù)的句子為孩子提供最佳語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，親子閱讀的時(shí)候也為家長(zhǎng)提供了不少機(jī)會(huì)。雖然它語(yǔ)言簡(jiǎn)短，但是卻在整本繪本里面必不可少的。繪本，除了讓幼兒自己閱讀體會(huì)，還有就是親子閱讀。一部好的繪本，能在親子閱讀的時(shí)候提供不少便利，也讓家長(zhǎng)去體會(huì)繪本里所含的意義。短短的字里行間教會(huì)了人們不少的東西。
整本書(shū)似乎有一條不明顯的主線，那就是鼠小弟的那件小背心。同樣的一件小背心，同樣的動(dòng)物們，但是，不同的卻是它的情節(jié)�！妒笮〉艿男”承摹贰妒笮〉艿挠忠患”承摹贰队謥�(lái)！鼠小弟的小背心》鼠小弟的小背心一直都是吸引我的注意。豐富的想象力，每閱讀完一本都帶著意猶未盡的感覺(jué)，很想再看，或許這也是它吸引人地方。
整本書(shū)最大的魅力在我看來(lái)是當(dāng)我閱讀完蓋上書(shū)的那一刻，它總是帶給我不同的感受，恍然大悟，意猶未盡，哈哈一笑都被他呈現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。這就是一部好的作品的靈魂所在。作者：鄭凌燕
《可愛(ài)的鼠小弟》讀后感 6
今天我讀了6本《可愛(ài)的鼠小弟》（7—12冊(cè)），分別是《鼠小弟的生日》、《打破杯子的鼠小弟》、《鼠小弟和大象哥哥》、《鼠小弟蕩秋千》、《鼠小弟和音樂(lè)會(huì)》、《換換吧！鼠小弟的小背心》。我印象最深的是《打破杯子的鼠小弟》。
《打破杯子的鼠小弟》這個(gè)故事描述的.是鼠小弟不小心把杯子給打破了。它覺(jué)得如果不撒謊的話肯定會(huì)被媽媽罵的，所以它想撒一個(gè)謊。它想啊想啊，想盡了各種辦法。
一開(kāi)始，它想的是跟媽媽說(shuō)：“大象來(lái)喝水，不小心把杯子打破了�！�
后來(lái)，鼠小弟想換一種說(shuō)法：“長(zhǎng)頸鹿姐姐來(lái)喝水，不小心把杯子打破了�！�
可是它覺(jué)得這種說(shuō)法也不好，所以它又想出來(lái)了一種說(shuō)法：“海獅先生用杯子表演雜技，一不小心把杯子打破了�！�
它還是覺(jué)得這種說(shuō)法不好，它又在努力地想，又想出來(lái)了一種說(shuō)法：“小鳥(niǎo)過(guò)來(lái)喝水，它拍打著翅膀，一不小心把杯子打破了�！�
可是它覺(jué)得這樣說(shuō)也不好，這次鼠小弟更加努力地想，想到了最后一種說(shuō)法：“鼠小妹過(guò)來(lái)喝水，一不小心把杯子打破了�！�
鼠小弟想著想著，它的朋友們?nèi)珌?lái)了，問(wèn)它：“鼠小弟，你在想什么呢？”鼠小弟?chē)樍艘惶�，結(jié)果又把杯子打破了。這回，大家可全看見(jiàn)了。鼠小弟只好跟媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，而并沒(méi)有撒謊。
這個(gè)故事告訴了我們：應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，不能撒謊。
《可愛(ài)的鼠小弟》讀后感 7
寒假里，我看了《可愛(ài)的鼠小弟》，覺(jué)得很好看，而且書(shū)上寫(xiě)的故事很有趣。
“鼠小弟的小背心”寫(xiě)的很詳細(xì)，鼠小弟很大方的跟朋友們分享自己的小背心。穿背心的朋友們?cè)絹?lái)越大，背心被撐的也越來(lái)越來(lái)大，最后，背心只能當(dāng)秋千玩了，大象為鼠小弟蕩起了秋千。
“想吃蘋(píng)果的'鼠小弟”看到別人如何拿到蘋(píng)果，就自己也一個(gè)方法一個(gè)方法試過(guò)去，都不行，因?yàn)槭笮〉芴×�。后�?lái)海獅來(lái)了，他們兩個(gè)一起想辦法拿到了蘋(píng)果。
由這些故事，我想到“幫助別人是很快樂(lè)的事情”。
看了“換換吧！鼠小弟的小背心”覺(jué)得很有意思，看到小動(dòng)物們不明白的表情很可愛(ài)，因?yàn)槭笮〉芎退麄兠總�(gè)人都換了一遍，最后又拿到自己的小背心，其他小動(dòng)物卻沒(méi)有載換過(guò)，所以只有鼠小弟拿到自己的小背心。
我覺(jué)得讀這些課外書(shū)會(huì)讓我們聰明起來(lái)，會(huì)動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
《可愛(ài)的鼠小弟》讀后感 8
“這只鼠小弟不是小老鼠，而是一位小少爺�！痹跁�(shū)本的頭上，我看到了這幾個(gè)字，我心里就十分奇怪，鼠小弟居然還是小少爺？不太可能。我迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)。
這本書(shū)講述的是在美國(guó)的紐約，住著利特爾一家，他們也是和我們一樣是普普通通的家庭，他們第二個(gè)兒子一生下來(lái)，就會(huì)走路。斯圖爾特雖然長(zhǎng)得像老鼠，有八字須，兩英寸高，還戴著一頂小帽子，執(zhí)著一根光明棍，看上去又可愛(ài)又小巧。但是，他們一家人都沒(méi)有嫌棄他，而是很喜歡他。自從有了斯圖爾特，他們一家過(guò)得很快樂(lè)，很有趣。
鼠小弟經(jīng)歷了許多有趣的事，比如，下排水管里找戒指，鍛煉身體，帆船比賽時(shí)死里逃生，尋找小鳥(niǎo)瑪加洛，十分好玩。特別是帆船比賽，講的是他駕駛“黃蜂號(hào)”帆船和“莉蓮號(hào)”帆船進(jìn)行比賽。他遇到了許多困難：“如被波浪卷入水里，鉆入白色紙袋，但他克服一切困難，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，贏得了比賽。
故事充滿了濃濃的親情和深深的愛(ài)意。特別是斯圖爾特充滿了冒險(xiǎn)的精神，勇敢的上前去挑戰(zhàn)種種困難。
他們家飛來(lái)了一只美麗的小鳥(niǎo)，當(dāng)小鳥(niǎo)有危險(xiǎn)的時(shí)候，斯圖爾特不顧一切地去救她；當(dāng)斯圖爾特遇難的時(shí)候，小鳥(niǎo)幫助他死里逃生。小鳥(niǎo)飛走了，斯圖爾特就邁上了旅途的.步伐，去尋找小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)曾經(jīng)告訴過(guò)他“她來(lái)自長(zhǎng)滿高高麥子的田野，她來(lái)自長(zhǎng)滿濃密蕨草和薊草的牧場(chǎng)，她來(lái)自長(zhǎng)滿繡絨菊的溪谷，她愛(ài)吹口哨�！庇谑�，他便開(kāi)著微型小汽車(chē)朝北走去，他說(shuō)過(guò)一句話：“我將一直朝北走，直到我的生命結(jié)束�！边@次旅途，是斯圖爾特對(duì)愛(ài)的尋找，也是對(duì)自由美好的向往，對(duì)幸福生活的追尋。 讀了這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：只要你生活在這個(gè)世上，無(wú)論你是誰(shuí)，都有生活的權(quán)利，可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
《可愛(ài)的鼠小弟》讀后感 9
這個(gè)假期，我看了《可愛(ài)的鼠小弟》這本書(shū)后，讓我感受頗深。
《可愛(ài)的鼠小弟》講述了美國(guó)紐約一個(gè)名叫利特爾的普通家庭，他們有了一個(gè)像老鼠一樣的老鼠男孩斯圖爾特，這家人沒(méi)有大驚小怪，更沒(méi)有唉聲嘆氣，相反這個(gè)斯圖爾特的出現(xiàn)，使這一家人的生活變得更有趣，發(fā)生了很多奇妙而又好玩的事兒。 這本書(shū)最令我難忘的是斯圖爾特充滿冒險(xiǎn)精神、樂(lè)觀地迎接挑戰(zhàn)，百折不撓地追求自己的真愛(ài)。他為了尋找到自己所喜愛(ài)的小鳥(niǎo)瑪加洛，開(kāi)著微型小汽車(chē)向北前進(jìn)，尤其耐人尋味的是直到故事結(jié)束，斯圖爾特也沒(méi)有找到瑪加洛，可是他卻說(shuō)“我一直向北走，直到我的生命結(jié)束”。
尤此可見(jiàn)，我們也要有像斯圖爾特那樣高尚的精神——自信、豁達(dá)、樂(lè)觀、百折不撓、勇往直前，心中始終要懷著一個(gè)美麗的夢(mèng)，去努力實(shí)現(xiàn)她。我非常喜歡書(shū)中的鼠小弟，因?yàn)樗浅５赜赂�，在小鳥(niǎo)瑪加洛飛走之時(shí)，它不顧一切去尋找小鳥(niǎo)，并且發(fā)誓要把小鳥(niǎo)瑪加洛找回來(lái)，于是才不辭而別。我也特別討厭野茉莉這只貓，因?yàn)樗认敕皆O(shè)法地算計(jì)鼠小弟，后來(lái)又想方設(shè)法地去算計(jì)小鳥(niǎo)瑪加洛，直到把小鳥(niǎo)給嚇走，把鼠小弟送走了，這只沒(méi)有安任何好心的`貓才消停。聽(tīng)了我的介紹，你們一定很有想看這本書(shū)吧，這本書(shū)會(huì)讓你收獲很多，讓我們做一個(gè)機(jī)智勇敢的化身吧！
《可愛(ài)的鼠小弟》讀后感 10
利爾特先生的二兒子斯圖爾特，只有老鼠般的身高，他長(zhǎng)大以后，就越來(lái)越像老鼠了，長(zhǎng)出了老鼠一樣的胡須，鼻子像老鼠一樣尖，利爾特太太意識(shí)到了以前他準(zhǔn)備的服裝都沒(méi)有用了，她用簡(jiǎn)單的小手絹給斯圖爾特做了一件西服，斯圖爾特的爸爸用了四根牙簽和一個(gè)火柴盒給斯圖爾特做了一張床，一條布當(dāng)被子。
斯圖爾特雖然很小，但是他的好處還是有的，一次，利爾特太太的戒指掉進(jìn)了下水道里：
“哎！我的戒指呢？”洗完臉后的利爾特太太尖叫起來(lái)，“利爾特��！快幫我找找我的戒指！”全家人開(kāi)始了“找戒指計(jì)劃”只有斯圖爾特還在呆若木雞，因?yàn)樗蛔约旱膵寢尩慕新晣樀貌恢�，�?jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的.冥思苦“找”，那只可憐的戒指被確認(rèn)掉進(jìn)了下水道里，可是誰(shuí)都下不去，“斯圖爾特！”緊急時(shí)刻最冷靜的利爾特先生喊道“快來(lái)幫你媽媽一個(gè)忙！”斯圖爾特像一陣風(fēng)一樣跑過(guò)來(lái)了 “干……干……干什么？”斯圖爾特問(wèn)，利爾特先生拿來(lái)了一根繩子，讓斯圖爾特抓住這根繩子下下水道去找他媽媽的戒指，然后嘛……不說(shuō)你也知道，斯圖爾特把她媽媽的戒指拿上來(lái)了！
看了精靈鼠小弟，我覺(jué)得只要有目標(biāo)，向著那個(gè)方向前進(jìn)就一定會(huì)成功，如果看了精靈鼠小弟的同學(xué)們，那么請(qǐng)看我的精靈鼠小弟續(xù)編，尋找瑪加洛！
《可愛(ài)的鼠小弟》讀后感 11
從小到大，我們都在追求著。追求一個(gè)玩具，追求父母的肯定，追求考試100分……《可愛(ài)的鼠小弟》這本書(shū)講的就是一個(gè)勇于追求的小老鼠。
《可愛(ài)的鼠小弟》的作者是美國(guó)E。B。懷特，文章主要講了利特爾家第二個(gè)孩子生下來(lái)只有兩英寸高，名叫斯圖爾特，他和一只追求春天的小鳥(niǎo)做朋友，到了春天，小鳥(niǎo)不辭而別，于是他又去追求小鳥(niǎo)的故事。
追求一段純潔的'友誼，斯圖爾特與小鳥(niǎo)的友誼令人向往。在我們的生活中，許多可能都有利益之交，讀完這本書(shū)，我又想起《夏洛的網(wǎng)》中蜘蛛與那只小豬的友誼是那么純凈，這一切都是靠追求得到的。
追求的路上布滿了荊棘，追求之路也注定是艱辛的。中國(guó)女排站在奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)臺(tái)上那一刻，是由多少日日夜夜刻苦訓(xùn)練追求而來(lái)的。武亦姝17歲站在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)冠軍的舞臺(tái)上，是她多少個(gè)日日夜夜，背誦并理解古詩(shī)詞才追求到的。
在追求的道路上可能披荊斬棘，但我們要不畏艱難。我相信沒(méi)有完不成的事兒，只有不想做的事，只要我們勇于追求，一切事情都能實(shí)現(xiàn)。
《可愛(ài)的鼠小弟》讀后感 12
我今天看了一本名叫《可愛(ài)的鼠小弟》的書(shū)，作者是美國(guó)作家EB懷特，他是我最喜歡的作家之一，因?yàn)樗?0世紀(jì)美國(guó)最杰出的隨筆作家。
這本書(shū)主要講的是一個(gè)生下來(lái)就像只小老鼠的男孩斯圖爾特和他的小伙伴之間的故事�！笆笮〉堋彼箞D爾特心地善良、聰明伶俐，一家人里頭，除了那只名叫“野茉莉”的貓，沒(méi)有不喜歡他的。斯圖爾特最要好的'朋友是寄居在他們家的小鳥(niǎo)瑪加洛，為了讓美麗的瑪加洛不受欺負(fù)，鼠小弟為此作出了很多努力，這也是最令我羨慕的，要是我有一個(gè)像鼠小弟一樣的朋友，那該多好啊！然而春天來(lái)了瑪加洛不辭而別回到了北方去傷心的斯圖爾特發(fā)誓要把瑪加洛找回來(lái)，于是他開(kāi)動(dòng)玩具車(chē)就出發(fā)了。一路上鼠小弟歷盡千辛萬(wàn)苦，險(xiǎn)情趣事層出不窮......
我最喜歡的就是“鼠小弟”了。因?yàn)椤笆笮〉堋睘榱擞颜x即使歷盡千辛萬(wàn)苦，卻沒(méi)有放棄，從他身上我學(xué)到了堅(jiān)持、勇敢和善良，同時(shí)我也明白了凡事要像“鼠小弟”學(xué)習(xí)善于動(dòng)腦筋。
《可愛(ài)的鼠小弟》讀后感 13
在這個(gè)假期里，我讀了一本書(shū)，它叫《可愛(ài)的鼠小弟》他的作者是：美E·B·懷特，任溶溶/譯。
它主要講了一個(gè)家庭里，一位女士的第二個(gè)孩子出生時(shí)，這個(gè)小孩居然是和老鼠一樣大小，實(shí)際上這個(gè)小寶寶不管從哪個(gè)方面看都像一只老鼠。老鼠的胡須，老鼠的身高，老鼠的尖鼻子和老鼠的長(zhǎng)尾巴。
他生下來(lái)就會(huì)走路，過(guò)了一個(gè)星期，他都能抓的燈繩爬臺(tái)燈了。對(duì)了這只老鼠的名字叫：斯圖爾特。別看他是一只老鼠，他還會(huì)開(kāi)船，滑雪，滑冰，還會(huì)開(kāi)小汽車(chē)。最了不起的是，他和一只大肥貓打架都不是他的對(duì)手。
有一天，家里來(lái)了一只鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)長(zhǎng)的很漂亮，但是小鳥(niǎo)在家呆了幾天就走了。但是斯圖爾特非常喜歡她，于是他就去找小鳥(niǎo)了，他留了一張字條就離家出走了。
他到牙醫(yī)那里借了一輛小汽車(chē)出發(fā)了。他一直朝北走，他一直覺(jué)的自己走的'這條路是對(duì)的。
后來(lái)找沒(méi)找到書(shū)上也沒(méi)說(shuō)，但是我希望他能找到。讀了這本書(shū)我的感受是：雖然他很小，但是他很聰明也很用敢，我很佩服他，他比任何一只老鼠都出色，堅(jiān)強(qiáng)，他的故事感動(dòng)了全世界也征服了全世界，他是世界上獨(dú)一無(wú)二的老鼠，他故事被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最后，最受愛(ài)戴的童話之一！”
《可愛(ài)的鼠小弟》讀后感 14
故事講得是利特爾家有兩個(gè)孩子，一個(gè)是喬治，一個(gè)是斯圖爾特。這個(gè)斯圖爾特長(zhǎng)得很像一只小老鼠，所以他還叫精靈鼠小弟。他一出生就會(huì)說(shuō)話，心地善良，活潑可愛(ài)，家里沒(méi)有不喜歡他的，除了那只叫“野茉莉”的貓，她不喜歡他，總愛(ài)捉弄他。當(dāng)然鼠小弟也有朋友。你看寄居在他們家的小鳥(niǎo)，就是他的朋友，這位朋友叫瑪加洛。小鳥(niǎo)瑪加洛是鼠小弟的.第一個(gè)動(dòng)物朋友。但“野茉莉”不喜歡小鳥(niǎo)，總愛(ài)欺負(fù)她，為了讓美麗的瑪加洛不受“野茉莉”欺負(fù)，鼠小弟可動(dòng)足了腦筋呢！
我喜歡《可愛(ài)的鼠小弟》這本書(shū)，因?yàn)槭笮〉芎苡赂�，很善良，還有他的家人，就算他是只老鼠也會(huì)養(yǎng)他，可見(jiàn)這個(gè)家庭是多么寬容，而且我和他都是個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)得人，喜歡微風(fēng)拂面，海鷗在頭頂上叫喚和身體下面大浪起伏的那種感覺(jué)。沒(méi)錯(cuò)，鼠小弟的夢(mèng)想就是做一位水手，他幫助一個(gè)男人贏下了一場(chǎng)帆船比賽，這是不是離他的夢(mèng)想又近了一些呢？我覺(jué)得鼠小弟是一個(gè)聰明可愛(ài)，樂(lè)于助人的小老鼠。我喜歡他，也喜歡他奇妙的故事。我愛(ài)你，《可愛(ài)的鼠小弟》。
《可愛(ài)的鼠小弟》讀后感 15
《可愛(ài)的鼠小弟》講了美國(guó)紐約一個(gè)叫利特而的普通家庭，他們有了一個(gè)像老鼠一樣大小，長(zhǎng)得也像老鼠的男孩斯圖爾特。但是一家人沒(méi)有大驚小怪，更沒(méi)有唉聲嘆氣。相反，鼠小弟斯圖爾特的出現(xiàn)，一家的生活反而變得更加有趣，發(fā)生了很多好玩的事兒。故事充滿了濃濃的親情和深深的愛(ài)意。特別是鼠小弟斯圖爾特充滿了冒險(xiǎn)精神，樂(lè)觀地迎接挑戰(zhàn)，百折不撓地追求自己的愛(ài)。他為了尋找自己所愛(ài)的小鳥(niǎo)瑪加洛，駕駛著微型小汽車(chē)，向北前進(jìn)。尤為耐人尋味的是直到故事結(jié)束，鼠小弟還沒(méi)找到小鳥(niǎo)瑪加洛，但是他說(shuō)：“我將一直向北走，直到我的生命結(jié)束�！�
由此可見(jiàn)，我們也需要像斯圖爾特那樣高尚的精神--自信、豁達(dá)、樂(lè)觀、百折不撓、勇往直前。心中始終要懷著一個(gè)美麗的夢(mèng)，盡管他很縹眇，但我們也要努力的.去追尋，尋找自己內(nèi)心的幸福。正如斯圖爾特一樣，瑪加洛是它心中所有美好的精神向往的一個(gè)代替物，他也許永遠(yuǎn)無(wú)法找到他的瑪加洛，但是沒(méi)關(guān)系，最重要的不是最終的結(jié)局，重要的他為之執(zhí)著的狀態(tài)。他在路上，他在尋找，他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。因?yàn)樗械纳际且惶藳](méi)有終點(diǎn)無(wú)法回頭的旅行，不知道究竟在哪里，但是我們可以心懷夢(mèng)想一直向北走。
《可愛(ài)的鼠小弟》讀后感 16
寒假里我讀了一本名為《可愛(ài)的鼠小弟》的書(shū)，感覺(jué)書(shū)的世界里真的很奇妙，什么事情都可以發(fā)生，而且是那么的順理成章。我很喜歡看書(shū)，很享受徜徉書(shū)海的每一分鐘。
這個(gè)故事里講了一對(duì)美國(guó)夫婦，他們生了兩個(gè)孩子，一個(gè)非常健康，一個(gè)剛出生就像一只小老鼠，只有幾英寸那么高。但是他的家人并沒(méi)有因此而拋棄他，反而對(duì)他更加照顧，還給他起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“斯圖爾特”。斯圖爾特非常喜歡他的家人，但是有一只叫“野茉莉”的貓他非常不喜歡，看得出來(lái)，野茉莉也不喜歡斯圖爾特。
特殊身材為斯圖爾特的日常生活增添了不少的麻煩呢，就說(shuō)早上洗臉吧，斯圖爾特必須用錘子敲開(kāi)水龍頭，因?yàn)樗腵手太小，力氣也不大。愛(ài)他的家人為了幫助他，開(kāi)動(dòng)腦筋制作了許多實(shí)用的東西，像細(xì)長(zhǎng)的繩梯、小牙刷、吃飯的小椅子、小弓箭和用曲別針做的一雙滑冰鞋。斯圖爾特也發(fā)揮自己的長(zhǎng)處時(shí)刻為家人提供力所能及的幫助，像幫媽媽從下水道里找到鉆戒、幫爸爸撿乒乓球、幫哥哥修理卡住的琴鍵，一家人過(guò)得其樂(lè)融融。斯圖爾特在逐漸長(zhǎng)大的時(shí)間里還學(xué)會(huì)了駕駛微型輪船，有一個(gè)叫“馬加洛”的小鳥(niǎo)好朋友，并用自己的小弓箭在野茉莉的口下救了她，當(dāng)然，朋友之間是要互相幫助的，馬加洛也把斯圖爾特從垃圾船里救了出來(lái)。來(lái)自野茉莉的威脅讓馬加洛很不安，最終選擇離開(kāi)家，向北方飛去，斯圖爾特非常擔(dān)心，于是也追了出去。這一路對(duì)斯圖爾特來(lái)說(shuō)真是歷經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)而又精彩萬(wàn)分，看的我一會(huì)兒緊張一會(huì)兒高興，一會(huì)兒又為他擔(dān)心著，一會(huì)兒又覺(jué)得如果是我不會(huì)像斯圖爾特一樣處理這件事情。總之這本書(shū)的內(nèi)容讓我感覺(jué)很新奇，愛(ài)不釋手。
看完這本書(shū)媽媽問(wèn)我有什么收獲，我覺(jué)得，斯圖爾特為尋找朋友不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神值得我去學(xué)習(xí)，我要向他一樣，不管什么艱難困境，也要勇敢面對(duì)。
《可愛(ài)的鼠小弟》讀后感 17
寒假里，我有幸看了一本關(guān)于老鼠的書(shū)，它的名字叫《可愛(ài)的鼠小弟》，我讀后感觸頗深。這只老鼠，有兩英寸高，長(zhǎng)著老鼠的鼻子、老鼠的尾巴、老鼠的八字須，而且，有老鼠那種靈活、害羞的樣子。但他卻不是老鼠，你知道它是誰(shuí)嗎？他就是美國(guó)紐約的弗雷德里克利特爾先生的第二個(gè)小兒子斯圖爾特。
這本書(shū)介紹了斯圖爾特生下來(lái)時(shí)只有兩英寸高，體重還不到10克，長(zhǎng)得像老鼠。小鼠弟可愛(ài)、聰明、勇敢，還懷有一顆堅(jiān)定的心。我很喜歡他。
斯圖爾特家了有爸爸、媽媽、哥哥、還有一只名叫“野茉莉”的貓。家里人都非常喜歡他，但是“野茉莉”并不喜歡他。人們都說(shuō)貓是老鼠的天敵，但是斯圖爾特并不怕它，而是希望和“野茉莉”交朋友，“野茉莉”一點(diǎn)也不領(lǐng)情，有一次還傷害了他的朋友。
有一次，斯圖爾特開(kāi)著小車(chē)在放學(xué)的路上，突然，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在被老鷹追趕的小鳥(niǎo)。斯圖爾特立刻開(kāi)上自己的汽車(chē)朝小鳥(niǎo)的方向追去，那汽車(chē)太小了，像玩具汽車(chē)。忽然，那只被老鷹追趕的小鳥(niǎo)受傷了，掉進(jìn)了斯圖爾特的車(chē)?yán)�，斯圖爾特很同情它。但是這只可憐的小白鼠不知道，它受到了命運(yùn)的捉弄，將會(huì)有一個(gè)天大的麻煩降落在它的頭上�；丶液螅笮〉芗�(xì)心得照顧她，可是“野茉莉”要吃了瑪加洛。
看到這之后，我深深地感到了鼠小弟的勇敢，他雖然長(zhǎng)的與常人與眾不同，但他并沒(méi)有為自己的模樣感到自卑，我真佩服他。我們要學(xué)習(xí)精靈鼠小弟面對(duì)困難要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、往前沖的精神。要記住堅(jiān)持就是勝利！
小鳥(niǎo)瑪加洛和斯圖爾特認(rèn)識(shí)以后斯圖爾特十分關(guān)心這位朋友的健康，為了保護(hù)瑪加洛不讓“野茉莉”吃了他，生病的鼠小弟拿劍射了“野茉莉”的左耳，我真佩服他的勇氣！
不久，在一個(gè)漆黑的夜晚，瑪加洛趁著斯圖爾特的媽媽不注意，把她的戒指偷走了。它飛到斯圖爾特的.窗前默默的流淚，并把自己的祖?zhèn)餍蒯標(biāo)徒o了斯圖爾特。可是斯圖爾特不見(jiàn)了好朋友瑪加洛非常著急，四處尋找……最后在一座高大的閣樓上找到了它，并幫助它打敗了強(qiáng)大的的對(duì)手，讓它過(guò)上了安寧的生活，讓它過(guò)上了自由自在的生活。但是，天下無(wú)不散之筵席，為了讓瑪加洛過(guò)上舒適的生活，他倆只好依依不舍地告別了。
讀了之后，我明白了朋友有難時(shí)要伸出援助之手，要與朋友肝膽相照，為朋友兩肋插刀的。它為了自己的朋友可以肝腦涂地，可以赴湯蹈火。而我，在朋友遇到困難時(shí)，我卻不理不睬，在一旁坐觀其變。跟斯圖爾特比起來(lái)，我真是無(wú)地自容，覺(jué)得自己多么渺小呀!
《可愛(ài)的鼠小弟》是兒童童話中的一朵奇葩，可以讓我們學(xué)習(xí)一些精神、做人之本和與朋友相處的方法，所以，你們也去讀讀吧!
【《可愛(ài)的鼠小弟》讀后感】相關(guān)文章：
鼠小弟稱重教案09-11
精靈鼠小弟作文08-02
“精靈鼠小弟”作文07-27
可愛(ài)的鼠小弟讀后感09-20
《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》教案03-07
鼠小弟的小背心教案03-03
鼠小弟爬大山教案06-17
鼠小弟摘蘋(píng)果作文02-23