《與愛同行》讀后感600字（通用20篇）
當認真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《與愛同行》讀后感600字，希望對大家有所幫助。
《與愛同行》讀后感600字 篇1
《與愛同行》有四個主題：父母、同伴、社會、家園。
我喜歡父母篇，因為“父母的心是愛的太陽�！薄澳赣H�。∧闶呛扇~，我是紅蓮�！边@些‘名人堂’句子，我為它們感動。
為了生命的延續(xù)，父親為兒捐獻了肝臟；為了照顧殘疾兒子，媽媽辭了工作，每天背兒子上大學；為了兒子做事有毅力，媽媽化了四年多繡成了《清明上河圖》；為了一個遺棄的女嬰，養(yǎng)母傾家蕩產(chǎn)，十年艱辛，換來希望。這些‘美德故事’感人肺腑。每個故事后面有個‘感悟園’點出了父母對我們的無私的愛。
一篇范文《一個鴨梨》使我想起了長輩們的愛，父母很忙，很少在家，外婆，好一口一口喂我吃飯，陪我睡覺，有一次我腳傷了，她護理我半年，她接送我到幼兒班。我的堂哥，父母在外打工，比我更寂寞，更孤獨，如果沒有爺爺奶奶的撫養(yǎng)，哪有他的今天。每次到奶奶家，總會吃到奶奶珍藏的好東西，奶奶就跟《一個鴨梨》里的爸爸一樣，好的東西舍不得吃，留給爺爺和我吃，看著奶奶那皮包骨的瘦弱的身體。我想了父母的愛外，我們還要記住外婆外公，奶奶和爺爺?shù)膼�！這就是我在書中活動區(qū)想說的話。
當然我也離不開同學，朋友，在暑假里我就感到好孤獨，當然我也離不開這個社會，在圖書館里汲取知識，在博物館里擴展眼界，我在科技館里展望未來，在學校里接受教育，在教堂里學會做人……當然我不會忘記地球是人類的家園，地球只一個，溫州的塘河只一條，地球上的石油將用完，植物是人類的朋友，動物是生態(tài)的鏈條，為了地球，為了子孫，我們要像保護眼睛一樣保護地球！愛護家園要從小做起！
《與愛同行》讀后感600字 篇2
秋假里，我讀了《與愛同行》這本書。這是一本關于愛的教育的書，分為上下兩篇共有八章三十五個故事。這些故事令我感悟。讀了這本書，我懂得了父母子女間的愛，朋友之間的友愛和社會的溫暖。
讓我最感動的是《背母讀書》中曹秋芳十年如一日的照顧生病的母親，背著母親去讀書，用她的責任心和執(zhí)著點亮了母親的生命之光。我懂得了愛是責任！
在《兄弟倆的孝心崗》中，我讀到了他們對父母、爺爺奶奶的愛。他們替爺爺奶奶洗腳、按摩腳底；他們幫爸爸媽媽干活、分擔家務。在日記中他們說自己擁有健康、親情、友情和一顆感恩的心。我懂得了愛是感恩！
在《一塊簽語餅》中小姑娘對已去世的媽媽的懷念讓我傷感。她的故事讓那位好心的先生得以反省。他也和小姑娘一樣在“簽語餅”上寫下“媽媽我想你”，并立即開車去看自己的媽媽。一塊簽語餅讓我知道愛要行動！
同學之間的友情多么珍貴！《暖》中的翠翠是一個自尊自愛的小女孩，她不愿把貧困的家境向外人透露，也不愿面對別人的可憐。作為翠翠的好朋友，莉莉要怎樣幫助她呢？莉莉假裝糊涂多帶了一副手套給翠翠，即幫助了翠翠又保護了她的自尊心。聰明的莉莉讓我明白愛要尊重！
《因為我是班長》的故事中，林浩不顧汶川地震的危險，一次次地沖進廢墟救出同學，帶領同學們唱起《大中國》，傳遞樂觀、自信的信念。林浩的事跡讓我領悟愛需勇敢！
這世上的愛有很多很多，只要我們認真體味就會明白愛是什么。與愛同行！讓我們在生活中付出愛，收獲愛，用愛創(chuàng)造美好的未來！
《與愛同行》讀后感600字 篇3
我翻開了《與愛同行》那還殘留著淡淡油墨味的書頁，細細品味。我在這愛的世界里，時而為書中人物的曲折命運憂傷，時而被那此心中有愛的人感動的熱淚盈眶，我想，爭做最美浙江人，我們要與愛前行。
有個叫小怡的女孩是個不幸的腦癱兒，小怡的爺爺便成了小怡的陪讀，但始終放不下心，怕小怡在學校受別人的欺負。而漸漸的，小怡的家長打消了擔心。原來小怡的同學，老師給予了她無微不至的照顧。中午，同學們?yōu)樗蝻�，課間，同學們幫助她做康復訓練，放學，同學們幫她拎書包，挽扶她……而小怡在這溫暖的校園生活中快樂的成長，連惡化得病情都有些好轉了。
愛是一本豐富多彩的書，當我們仔細閱讀它時，會覺得越讀越有味道，愛是一根點燃的蠟燭，它會為我們帶來光亮，愛更是一個指南針，當我們陷入迷惘時，它會為我們指明方向。
我想文中這句話寫得真好，這一本薄薄的書讓我懂得我們在生活中都需要與愛同行。我想我們一定不能嘲笑、冷落有缺陷的人們，反而應該去關心他們、幫助他們和讓他們感受到一個集體給予他們的關心與溫暖。難道這不是愛嗎？這就是愛，而這小小的微不足道的愛我們都應該去奉獻，那這樣世界就充滿愛，世界就不會變成那冰冷的沙漠。
我輕輕地合上書，我想我要去奉獻那寫微不足道的愛，盡管很小，但只要人人都奉獻一點愛，那世界將會充滿愛，我們就真正地生活在愛中與愛同行，正像一句話說得好：”愛就在我們的身邊，無處不在。她滋潤著我們的心靈，讓我們健康，快樂，讓我們潔凈無瑕。”
爭做最美浙江人，讓愛滋潤我們的每一寸心田。
《與愛同行》讀后感600字 篇4
"愛"這個字眼，如今已是老生常談。大自然中，一切事物都有屬于自己的愛：鮮花愛雨露的滋潤，雄鷹愛那藍天的遼闊，大地愛春天的芬芳……同樣，我們也要愛自己的親人、朋友、老師……而愛，就在我們的身邊，無處不在。所以，他們對我的愛，點點滴滴都在行動之中，鼓勵著我的成長，呵護著我的生活，也許，他們就像一雙隱形的翅膀，為我遮擋風雨，但在不經(jīng)意中又無跡可尋。
在《與愛同行》中，又記載著這樣一個真實的故事：2008年5月21日，汶川縣映秀鎮(zhèn)與漁子溪小學正遭遇著一場里氏8.0級的強烈大地震。林浩和其他兩位同學被壓在了廢墟之下，經(jīng)過了他的努力指揮，林浩成功救出了那兩位同學。接著，他又勇敢地將另外幾位同學救了出來，結果，再去救同學時，遇到了樓板垮塌，又被埋在了下面。后來，他的頭部受到了輕傷，手臂嚴重拉傷。當記者問林浩為什么要救其他同學是，他說："因為，我是班長。"
讀到這里，我相信每位同學都會被這位林浩同學所震撼。對于愛，林浩奮勇地選擇了這種不可思議的方式——他用自己寶貴的手臂來代替。
難以想象，林浩在舍己救人時，承受著多么大的痛苦。世間所有的愛，可能"友情之愛"更為渺小，但同時又更偉大。
也許，朋友并不期待我們的未來有多么廣闊，可能，他們更加需要我們的真誠幫助。哪怕是一支鉛筆，一本書……雖然這些看起來微不足道，但就如同一雙隱形的翅膀，幫助他們自由地飛翔。
《與愛同行》讀后感600字 篇5
愛是一本豐富多彩的書，當我們仔細閱讀它時，會覺得閱讀越有味道；愛是一根點燃的蠟燭。當我們在黑暗中摸索時，它會為我們帶來光亮；愛更是一個指南針，當我們陷入迷茫時，它會為我們指明方向。一一題記
看了《與愛同行》這本書，我被書里面的幾個故事深深地感動了。
其中有一個故事是這樣的：上虞市夏丏尊小學六年級學生連炯、連煒是一對雙胞胎。兄弟倆每天晚上總要替爺爺奶奶洗腳、按摩腳底，而且堅持了三年多。他們還會幫媽媽分擔家務，洗菜、洗衣、煮飯，掃地，一直堅持著。
再看看我自己，我從來都沒有為爺爺奶奶泡過腳，也沒有幫爺爺奶奶按摩腳底。也很少為媽媽分擔家務。唉，我真是沒用。以后，我要多為媽媽分擔家務，多為爺爺奶奶泡泡腳、按摩按摩腳底。這樣，爺爺奶奶肯定會很開心的。
書中還有這樣一個故事：舟山是年僅十歲的五年級學生楊妮每天都照顧外婆。她的外婆常年臥床、大小便失禁，很難照顧。但楊妮卻沒有一句怨言。小楊妮每天早上一起床，總是先到外婆床前問好。下課后，她又馬上趕回家給外婆講故事，唱歌跳舞給外婆解悶。小楊妮為了照顧外婆，甚至把她留了好幾年的長發(fā)用剪刀剪掉，不麻煩媽媽梳辮子。
小楊妮是多么孝順、多么懂事啊！可我卻還要天天麻煩媽媽和奶奶梳辮子，麻煩爺爺奶奶做這做那。有時上學我忘帶了書本、學具等，還要麻煩媽媽送到學校來。以后，我盡量少麻煩爸爸媽媽爺爺奶奶了。我要學會自己梳辮子，不會再忘記把書本、學具帶到學校里來了。
以后，我要像小楊妮，連炯、連煒兩兄弟那樣，做一個孝敬老人、有愛心的人。同時，我要學會自己的事情自己做，做一個勤奮的人。
《與愛同行》讀后感600字 篇6
我在國慶長假期間看完了《與愛同行》這本書。
這本書講述了我們身邊的好人好事。書里有父母為孩子捐出了自己的肝臟，讓孩子的生命延續(xù)；有的講述孩子從小癱瘓，12年都是媽媽背著孩子上學，并以高分考入浙江大學；還有超越血緣的母愛和雷鋒叔叔的故事等等。
這讓我想起了幾個月前的傍晚，我和爸爸在科技學院的操場上鍛煉，正在回家時，一位老爺爺走了過來，老爺爺以為我爸爸是老師，就說：“老師，我撿到了一個學生丟的錢包和身份證，請您把它送到這個學生手中�！卑职纸舆^老爺爺手中的錢包和身份證，就開始尋找那個學生。
我們翻遍了錢包，但令人人失望的是，沒有任何其他聯(lián)系方式�？墒钦业搅艘粡堬埧ǎ厦嬗兴拿�，這時食堂正好沒有下班，我們馬上趕往食堂管理處，去查找他的電話號碼或宿舍地址�？蓻]有查到，工作人員說，“明天再來查吧！今天太晚了�！卑职謪s說：“如果明天送到的話，他肯定會很著急，今天必須找到他�！�
正當我們一籌莫展的時候，有人提議我們去校醫(yī)務室試試，通過他的名字也許能查到他的聯(lián)系方式。我們打聽到校醫(yī)務室的地址，就立刻趕了過去。校醫(yī)務室的工作人員聽完我們的來意，馬上打開電腦查找，幸運的是，終于查到了他的手機號碼。
爸爸馬上和他取得了聯(lián)系，讓他到校醫(yī)務室見面。不一會兒，那個大哥哥騎著自行車飛快地趕來了。原來，他在我們沒有給他打電話之前，他還不知道自己的錢包丟了哩！
我看到大哥哥拿到自己的錢包和身份證時高興的樣子，我心里美滋滋的。
在找到這個大哥哥的過程中，我們也得到了很多人的幫助。我心里想，幫助別人，就是與愛同行。
《與愛同行》讀后感600字 篇7
記得有一次，天陰沉沉的，我和媽媽一起去菜市場買菜。誰知在菜場轉了一圈出來時，天已下起了傾盆大雨�！皣W啦啦，嘩啦啦”黃豆般的雨點打在地上，濺起了朵朵水花，不一會兒就匯成了條條“小溪”。我和媽媽趕緊躲閃到屋檐下。就在這時，一位老奶奶一手拄著拐杖，一手將菜籃遮擋在頭頂，顫巍巍地向菜場走來，路面坑坑洼洼，已經(jīng)到處是積水，老奶奶深一腳淺一腳地向前走著，我看著心里都替她著急。忽然，從后面趕上來一位大姐姐，手將雨傘撐在老奶奶的頭，一手扶著老奶奶，嘴里還不停地說：“老奶奶，你慢點走，當心腳下路滑�！蔽铱戳诉@一幕，心想真是位有愛心的女孩，我以后也要向這位大姐姐學習，做個助人為樂的好孩子。
《與愛同行》這本書讓我印象最深的是“媽媽背我上大學”，故事的主人公是金鑫，因天生癱瘓，生活無法自理，為了照顧殘疾兒子，金媽媽辭去工作背著金鑫上學。這不由得讓我回憶起一件事：在我上一年級的時候，我動過一次小手術。手術過后，我靜靜的躺在病床上，爸爸媽媽一直陪在我身旁，一步也不敢離開，爸爸見我睜眼醒來，忙關切地問我：“餓不餓，想吃點什么？”“粥”我有氣無力地回答。爸爸聽了，像箭般沖出病房，買回來了粥，一小勺，一小勺的喂我。白天爸爸照顧我，晚上媽媽陪著我，在爸爸媽媽無微不至的照顧下我漸漸康復了。
從這件事中讓我明白了母愛似海，父愛如山，天下父母都有一顆純真的愛子之心，他們的愛默默無聞，不動聲色，點點滴滴都在行動之中，滋潤著我成長，激勵著我們奮發(fā)向上！
《與愛同行》讀后感600字 篇8
初次讀到《與愛同行》時，我的心中沒有太大的觸動，就連我自己也很驚訝，我也不知道這是為什么，或許是因為這些事太遙遠，太陌生了，陌生到令我?guī)缀醺杏X不到這些事曾經(jīng)發(fā)生過一樣，但前幾天的那件事，令我似乎明白了些許道理。
前些天，我到大姨家小住幾天，因為沒有父母管著，所以每天寫完作業(yè)以后，我都和兄弟姐妹打成一片，一般10點以后才依依不舍的上床睡覺，有一次，我和他們玩到大姨家小店快打烊時，正在打掃衛(wèi)生的大姨忽然低呼一聲：“老天爺呀！這是怎么回事��！”我們一群人一聽，心里感到十分奇怪，跑過去一看，原來大姨手上拿著一個凱蒂貓造型的錢包，里面有500多元，大姨見到我們后又嘆了一口氣，便讓我們回去睡覺，我隨便胡編了一個理由跟著大姨，過了半個小時，失主回來了，直接拿走錢包，連“謝謝”都不說一聲，但大姨卻一點都沒有埋怨。
我好奇的問大姨：“大姨，你幫她看著錢包，她卻沒有感謝你，你怎么都不生氣呀？”大姨說：“我生什么氣呀，這點小事有什么關系，行了，你也快去睡吧，我要關門了�！薄�
自從那次以后，我再次閱讀《與愛同行》，我發(fā)現(xiàn)，每一個故事都是從心里對善的渴望，人性的一種表達方式，我希望，有更多的人加入到與愛同行的行列來。
《與愛同行》讀后感600字 篇9
自從我看過《與愛同行》這本書，就覺得父母的愛很偉大。我覺得這本書里最吸引我的就是《一把段尺》了！
事情是這樣的：有一次，英語期末考試上我忘記帶尺子了，我的同桌問我怎么了?我就說：我？我······沒有······沒有，嗯······沒帶尺子。同桌就想了想：如果我不給的話，就顯得我們的友誼不是太好······最后還是把尺子弄斷給了我一半······
記得，三年級的時候，她剛從別的學校轉過來，漸漸地我和她成了好朋友。
她留著“假小子”一樣的頭發(fā)，因為如此，別人就給她取了一個綽號“假小子”就連以前教我們的汪老師都會這么叫她。何珊珊目前是我是我唯一最好的朋友，我以前沒有一個知心的朋友，但是她來了以后這一切都變了。一旦我遇到了困難她就會主動的幫我。
有一次，我去上學，走進教室，翻下椅子，開始整理書包。這時葉老師走來了，她讓我們預習語文書。于是我去拿筆，開始寫了，可是，我發(fā)現(xiàn)我的`鋼筆沒有墨水了。忽然，何珊珊看見了就說：我借給你吧！我笑著說：謝謝你，珊珊，你是我的好朋友�！薄ぁぁぁぁぁし艑W了，我就給珊珊，整理書包。她向我微笑了一下，之后，我們就回家了！在回家的路上，我們有說有笑，心想：她也應該把我當做她的好朋友了吧！
這個人給我做了一個好榜樣，我也要向他好好學習那種好好對待朋友。我也要好好對待父母，老師讓他們放心，我們要學會感恩，讓世界充滿愛！
《與愛同行》讀后感600字 篇10
這次媽媽一定會責怪我。是我們錯了�！拔以趺粗腊�，誰叫你自己每次放學總是不把紅領巾收好，現(xiàn)在知道了吧?想到這些，我就覺得不能報復那位扎著小辮子的女孩，因此我放棄了這一次愚蠢的行動。裁判讓小貓發(fā)表感想，小貓說：“朋友之間的友情是最珍貴的，我希望每個人都有一顆愛心。
讀完了這本書后，我懂得了在愛中生活、在愛中成長的快樂，還受到了很多的啟發(fā)。我敬佩這本書里面的許多人物，比如：羅雪華、小楊妮、吳菊萍、曹秋芳、小林浩等。這本書介紹了他們對家人、同學、甚至是陌生人的關愛。其中，我最敬佩的，當然要數(shù)大愛托起生命里的吳菊萍，超越血緣的母愛中的羅雪華和背起母親去讀書中的曹秋芳。羅雪華救了得了“鐵粒幼細胞性貧血癥”的被人遺棄的陌生女嬰小陸陸，我感覺到她對小陸陸廣博無私的愛；要不是“最美媽媽”吳菊萍伸出救援的手臂接住了醒來從十樓窗臺上往外爬掉下來的妞妞，她早就落入死神手中了。是吳菊萍從死神手中奪回了一條幼小的生命，愛能創(chuàng)造奇跡！曹秋芳的媽媽因手術意外，臥床不起。她就照顧媽媽，擔負重任，而她也不耽誤學習。考入中學后，她不放心媽媽，竟然在學校旁建立了房屋，還背著母親住進去……
致敬這些在愛中關心、熱心幫助別人的人們，我們值得向他們學習。
《與愛同行》讀后感600字 篇11
愛是什么？愛就是母親風雨無阻，就是生病了也強打精神背著癱瘓的孩子上學，并撐起一片天。愛是對陌生人殘缺身體的一種同情。是那一個冒著生命危險接住從十樓掉下來的陌生人的孩子。愛的種類很多，不計其數(shù)。
在《與愛同行》這本書中，記載了許多因為“愛”而感人肺腑的真情故事。有這么一個感人的故事吸引了我。在2011年3月的一天中午，吳菊萍剛吃過午飯準備出門辦事。剛走到小區(qū)門口，突然聽到一陣大喊大叫聲“孩子、孩子……”她順著喊聲向樓上看去，驚險的一幕映入眼簾：10樓的窗臺上竟然有個孩子再往外爬，大半個身子已經(jīng)懸在外面。
這時周圍已經(jīng)聚集了很多人，大家急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。就在這一瞬間，驚心動魄的一幕發(fā)生了，那個孩子掉下來了，在這千鈞一發(fā)之際，吳菊萍甩掉自己的高跟鞋，像箭一般的飛快沖到正對著孩子的那片綠化帶了，展開雙臂接住了孩子。
她的故事感動了整座杭州城，這就是“最美媽媽”，像這樣的故事還有很多，這些故事給我上了愛的一課。其實，愛很簡單，愛是沒有限制的，同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑等等……它就在我們身邊，只要你用心體會和聆聽愛心的涓涓流瀉，你會有所感悟的。讓我們與愛同行吧！
《與愛同行》讀后感600字 篇12
在這本書里我感受最深的是一篇名叫“大愛托起生命”的文章。它主要講述的是：吳菊萍挺身而出地救了一名跟他毫不相干的女孩——妞妞。他的勇敢一接打開了通往人們心靈深處的一扇門，是社會上真善美的愛心之花瞬間綻放開來。吳菊萍的行為像一面鏡子，折射出平凡人的善良與美好，也折射出社會對少年兒童的關愛。
生活中爸爸、媽媽給予我許多關愛與幫助，肚子餓時媽媽會為我準備可口的飯菜，遇到挫折時爸爸會鼓勵我找回自信，為了能讓我多點課外知識，把我培養(yǎng)成一個德智體美勞全面發(fā)展的新一代少年兒童，他們用省下來的零用錢送我去上課外輔導班，他們對我的關愛無微不至，像一股暖流流進我幼小的心田，溫暖著我。所以我要加倍努力學習，不辜負爸爸媽媽望子成龍的希望。
每天上學最關心我們的當然是我們敬愛的老師了，我們要感謝老師的教育之恩，如果沒有老師的教育，我們就什么也不懂，感謝老師灌輸我們新知識，感謝老師給了我許多展示自我才藝的機會，讓我從一個膽小怕上臺的小男孩成長為一個充滿自信、陽光的小男子漢。
在生活中我要感恩的是朋友，因為朋友可以帶給你無限快樂，朋友會在你最無助的時侯幫助你、鼓勵你，和你一起面對眼前的困難。上課的時侯你望帶了什么學習用品，朋友會借給你，你有什么題目不會做，朋友會和你一起分析。
生活中愛是無處不在的。
《與愛同行》讀后感600字 篇13
假期里讀了本《與愛同行》的書，里面講述了許多感人的故事，令我感觸很多，腦海里不斷涌現(xiàn)出他們高大形象。其中汶川大地震，九歲男孩林浩班長的感人事跡，讓我印象最深，令我佩服!
地震來了，林浩同其他同學一起轉移，但還是被壓在了廢墟之下，被壓著的同學很多，大家都很害怕，在他周邊有一個被壓著的女同學驚慌的在哭泣，林浩戰(zhàn)勝恐懼，耐心的安慰她，還樂觀的帶領同學們一起唱老師新教的歌曲。女同學不哭了，林浩在鼓勵同學的同時爭取自救，經(jīng)過艱難的掙扎林浩終于爬出了廢墟。你知道嗎，林浩沒有驚慌得逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援。林浩所在的班級有10多名學生逃生，其中有兩個同學就是林浩背出來的。多么自豪的事情！
事后，有人問他為什么去救人時，林浩平靜地說：“因為我是班長！如果其他同學都沒有了，要我這個班長有什么用呢？”看的這里，我很想為他鼓掌。他多么有責任心�。�
這位林浩班長雖小小年紀卻這么勇猛。如果換成是我恐怕早已亂了腳步，更不會去坍塌的樓里救助同學，可林浩班長臨危不懼，很冷靜，不忘自己班長的職責，危難時刻想到的還是班里的同學們，想象那坍塌的場面，還有余震的，危機四伏。可林浩沒有被嚇到還去救助被壓同學這需要多么大的勇氣啊，林浩真是讓我們值得敬佩和學習！我告訴自己今后也要堅強和勇敢，這樣才能戰(zhàn)勝困難。
《與愛同行》讀后感600字 篇14
每個人的生活都離不開愛，愛每時每刻都在我們身邊。愛家人，愛祖國，是我們少先隊員的職責……
我是三年級的學生了，我第一次讀《與愛同行》這本書，里面的故事雖然平凡，卻深深感動了我。其中令我印象最深的故事是這樣的：嘉興的陸媽媽平時喜歡十字繡，有次和讀初二的兒子說起十字繡里最難繡的就是《清明上河圖》，不但特別長，而且顏色非常復雜，至少要繡好幾百萬針，兒子聽了十分驚訝。
當天晚上，陸媽媽看到兒子的學習成績不太理想，告訴兒子“學習要有毅力，不要貪玩”，誰知兒子卻說：“你繡成《清明上河圖》，我就答應你考上重點大學！”為了給孩子作出榜樣，從那時開始，陸媽媽每天下班回家后都繡到10點鐘，雙休日甚至一天繡10多個小時，她計劃5年內把圖繡好，而那時兒子正好高考。
兒子見媽媽太辛苦，流淚勸媽媽不要繡了，媽媽對兒子說：“答應的事情，就要堅持�！边B續(xù)繡了40個月之后，陸媽媽的《清明上河圖》終于繡成了，而她漫長的以身作則也早已有效果，兒子不但成績提高了，而且養(yǎng)成了做事有始有終的好習慣。陸媽媽用一針一線，給自己的孩子上了最好、最生動的一課。
這就是父母的愛，父母是偉大的，總有一天去會用好的成績來報答你們的。
《與愛同行》讀后感600字 篇15
在五年前的那一早上，我驕傲地喊著“時刻準備著，我們是中國主義接班人！”一句句鏗鏘有力的話深深地印在了我的腦海里，“學習雷鋒好榜樣……”這樣的語句更是讓我心中難以平靜，身體里更是熱血沸騰，心中憤憤不平。想到雷鋒叔叔的釘子精神，我就分外激動：扶老奶奶過馬路，給年邁的老爺爺讓座，帶領盲人走上一條正確的道路………這些不經(jīng)意的小事不停的在我的腦子里浮現(xiàn)。雷鋒這個名字我們將永遠牢記�？墒�，現(xiàn)在有人在質疑，本來好的在變，原本鄰里之間和睦相處，可現(xiàn)在變得冷漠，不再打招呼，甚至就為了一點雞毛蒜皮的小事而吵起來，變得反目成仇。以前永駐在人世間的熱情、和睦都跑到哪里去了呢？雷鋒那種釘子精神已被人們所遺忘。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜與學習的榜樣已經(jīng)唄越來越多的人認為是傻子，而不再去追求那種信仰。雷鋒叔叔在二十年里做了那么多的偉事，可在我的眼里偉事并不是指那些偉大的事情，而是做的每一件的都給別人啟發(fā)這才是偉事。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)逝世，但是吳斌叔叔、吳菊萍阿姨………他們都擁有最美的稱號，他們都是雷鋒叔叔的化身，把這種美好的品德延續(xù)下去，使我們的世界充滿愛的味道。
三月五日這個令人難以忘懷的日子譜寫著雷鋒叔叔一生的偉大故事，釘子精神一定會在人間永恒不變。
《與愛同行》讀后感600字 篇16
讀了《與愛同行》這本書，我深深被故事中的人物所感動：愛無處不在，父母的呵護、老師的關愛、社會的溫暖……書中有這么一個故事，它讓我懂得：有一種愛，我們會享用一生，溫暖一生；有一種愛，讓我們成長，學會堅強。這就是偉大無私、不求回報的父母之愛！
故事是這樣的：嘉興的陸媽媽平時喜歡十字繡，有次和讀初二的兒子說起十字繡里最難繡的就是《清明上河圖》，不但特別長，而且顏色非常復雜，至少要繡好幾百萬針，兒子聽了十分驚訝。當天晚上，陸媽媽看到兒子的學習成績不太理想，告訴兒子“學習要有毅力，不要貪玩”，誰知兒子卻說：“你繡成《清明上河圖》，我就答應你考上重點大學！”為了給孩子作出榜樣，從那時開始，陸媽媽每天下班回家后都繡到10點鐘，雙休日甚至一天繡10多個小時，她計劃5年內把圖繡好，而那時兒子正好高考。兒子見媽媽太辛苦，流淚勸媽媽不要繡了，媽媽對兒子說：“答應的事情，就要堅持�！边B續(xù)繡了40個月之后，陸媽媽的《清明上河圖》終于繡成了，而她漫長的以身作則也早已有效果，兒子不但成績提高了，而且養(yǎng)成了做事有始有終的好習慣。陸媽媽用一針一線，給自己的孩子上了最好、最生動的一課。
父母恩情，無以為報。爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏�，請相信我，我一定會孝敬長輩、好好學習，努力做一個會學習、會玩耍、會交往、會感恩的孝悌好少年！
《與愛同行》讀后感600字 篇17
我每當讀這本《與愛同行》的書時，我的眼淚就如同調皮的小孩一樣從滑滑梯上流到臉頰上。這本書中有二個事件令我最感動。
第一篇是《愛，讓生命延續(xù)》，寫的是杭州勝藍實驗學校陽光校區(qū)三（6）班的學生棟棟。突然有一天，棟棟發(fā)燒了，他父母把他送進醫(yī)院。經(jīng)檢查，棟棟確診為急性肝功能衰竭。他唯一的希望是肝移植手術，只有他爸爸的肝與他匹配。他爸毫不猶豫地移植給他了。從這件事讓我知道了父愛如山，父愛無處不在。只要我們用心感受，細細品味，就一定能夠領悟。
第二篇是《超越血緣的母愛》。羅雪華是一家餐館的老板娘。一天清晨，她收留了在家門口發(fā)現(xiàn)了一個被人拋棄的女嬰。十幾天后，羅雪華發(fā)現(xiàn)女嬰一天天的瘦下去，后經(jīng)醫(yī)生診斷，女嬰得的是罕見”鐵粒幼細胞性貧血癥” ，不僅治療費高昂，而且治療希望渺茫。她千辛萬苦并且花光了自己所有的錢，精心照顧，最終治好了女嬰的病，女嬰的生命終于被揀了回來。這讓我知道愛是可以超越血緣的！
從這些事件中讓我知道:有一種愛讓我們享用一生，溫暖一生；有一種愛，讓我們成長，學會堅強。這就是偉大無私、不求回報的父母之愛！
父母的這么愛我們，那我們應該怎樣回報他們呢？首先做一個聽話的好孩子，幫父母做好家務，給下班的父母倒茶、捶背，最后做一些力所能及的事，讓父母少為我們操心。
《與愛同行》讀后感600字 篇18
秋假里，我花了兩天的時間把《與愛同行》這本書仔仔細細地看完了。這本書是浙江青少年愛國主義讀書教育活動指導委員會編的�？赐炅苏緯�，我覺得我生活在一個充滿愛的社會里，感覺我們這一代的兒童真是又快樂又幸福！
父母的愛是無私的，我們小的時候享受著他們的愛，長大以后我一定要回報他們，做一個孝順的孩子。我從小到大生活比較順利。最近我的了過敏性咳嗽，這三個月中每個周末媽媽都是一大早就帶我去醫(yī)院抓中藥。要知道媽媽現(xiàn)在是個孕婦，本來應該好好休息的，但是她都是一大早就去醫(yī)院為我排隊，拿藥。我覺得她好辛苦！我應該更加認真學習，將來有了出息來報答我的媽媽！
同學之間的友情我們也要好好珍惜，只要同學有困難，我們就要盡最大的努力去幫助他！有一次，我們班上的王琦琛同學腳扭傷了，蔣老師安排王聰同學給他送飯，其他同學也很愿意幫助他！在他的腳受傷期間，王聰總是第一個打好飯，第一時間把飯端到教室給王琦琛吃。其他同學則在回到教室后，主動幫王琦琛把空翻盆拿回食堂。還有學習比較弱的陳德煜林，各學科的老師們也會找一些成績優(yōu)秀的同學去幫助他；在他犯錯哭鬧的時候，同學們都會寬容他！
看完了這本書，我受到了很大的啟發(fā)，我懂得了什么是愛，我們更應該無私地付出愛，從身邊點點滴滴的小事做起！
《與愛同行》讀后感600字 篇19
《撐傘女孩》描寫的是一個下雨天，曹婉婷和爸爸去入學考場的路上，看到一位大姐姐躺在路上不省人事。曹婉婷蹲在這位大姐姐旁邊，為她撐傘擋雨，自己卻被淋濕了。直到救護車把這位大姐姐救走后，曹婉婷和爸爸才悄悄離開了。那一刻，曹婉婷撐起的不僅是一把傘，而是一種美德。她用自己一雙稚嫩的小手呵護著“真善美”。
曹婉婷樂于助人的行為讓我很受感動，以后碰到類似的事情，我也會伸出援助之手，多為別人考慮，學會感恩社會，感恩他人。
和曹婉婷一樣，我也有過幫助別人和被別人幫助的快樂和感恩。有一天，我和爸爸走在回家的路上，突然看見一位老爺爺摔倒在地上，口吐白沫，四肢抽搐，于是我們把老爺爺扶起來讓他坐在椅子上，等他的家人來后我們就悄悄回家了。今年十一我們去內蒙古額濟納旗旅游時，車子陷進了沙坑里，有許多陌生人來幫助我們推車，可都推不上來，后來來了一輛越野車幫我們把車拉了上來，當我們感謝車主時，他卻說大家都是出來玩的，互相幫助是應該的。
風雨過后是彩虹，曹婉婷用心撐起一片愛的藍天，呵護著需要幫助的人。她的行為值得我們學習、尊敬。只有人人獻出一點愛，我們的大社會才會變得更加溫暖、和諧。這個世界會因為我們點點滴滴的愛而變得更加美好！
《與愛同行》讀后感600字 篇20
《根鳥》這本書講述的是主人公根鳥在打獵時偶然得知一個叫紫煙的女孩掉到了大峽谷里，此后，紫煙又時常出現(xiàn)在他的夢里，于是他跋山涉水，經(jīng)歷艱難險阻，終于找到了紫煙所在的百合花大峽谷……
根鳥是一個淳樸、善良而勇敢的人，他深深地打動了我。在尋找紫煙的路途中，他一往無前，在困難中尋找希望，在痛苦中品嘗著快樂。我非常喜歡作者曹文軒在書中所說的話：“當一個人對一個處在逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會感到有一種溫熱的暖流富有快感地流過，從而使自己的靈魂得到了凈化。”是啊，人，就應該保持善良、充滿友愛、滿懷希望去盡可能的去幫助他人。只有心靈美，才是最重要的，刻意注重自己的外表是徒勞的。一顆美好的心能感化萬物，而愛，才能帶領你勇往直前。也許人生想做非常多偉大的善事很難，但是我們可以從微小的細節(jié)中展現(xiàn)善良，比如：公交車讓座，扶老人過馬路等。
讀完這本書，我也會想起幫助過根鳥的人，比如和根鳥一樣有逐夢之心的板金；給予根鳥支持和鼓勵的父親；最重要的是老僧人給根鳥的白馬，是白馬給了他信念、力量和希望！
現(xiàn)在的社會上很缺少像根鳥這樣的人，人們忙于賺錢或追逐地位，而丟失了親情和友情，甚至算計他人，往往忽略了人性中最美好的品德——幫助他人。希望人人都要做好事，做善事，與愛同行！
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