我的伯父魯迅先生初中讀后感（精選5篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的我的伯父魯迅先生初中讀后感（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的伯父魯迅先生初中讀后感1
這天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這本書，之前聽說這本書價(jià)值連城，還沒有聽爸爸介紹完書的資料，我就聚精會(huì)神地看起來了�！拔�!喂!留浩你先聽我說完再看!”爸爸生氣地說。等說完之后，我就專心致志地看起來了。
我讀著讀著，發(fā)現(xiàn)文章中我對(duì)伯父幫忙黃包車夫這件事感觸很深。這件事的大意是：有一天，作者和爸爸、媽媽去她的伯父魯迅先生家，在伯父的家門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受傷的黃包車夫。作者的爸爸經(jīng)過詢問，明白了黃包車夫受傷的原因。于是作者飛快地跑到了伯父家，之后跟伯父一齊幫忙這個(gè)黃包車夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢給了他，要他在家好好養(yǎng)傷。這一件事，使我對(duì)魯迅的敬佩之情油然而生。
讀完文章，再回頭想想，魯迅的品德實(shí)在是十分高尚。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅先生那樣助人為樂，做了好事又不要報(bào)酬的呢?我以前就親身經(jīng)歷過一次與文章差不多的一件事情，一次，一個(gè)小朋友獨(dú)自玩著，在跑步的時(shí)候，突然踩到一塊香蕉皮，四腳朝天滑到了，他大哭起來。但是，在旁邊路上的人，都是冷眼相觀，卻沒有一個(gè)人愿意前來幫忙這位摔倒的小朋友，把他扶起來。有的竟然幸災(zāi)樂禍，指著這位小弟弟哈哈大笑起來，真是不知羞恥，還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣議論紛紛。我看了，趕快把小弟弟扶起來，并且我還不停的說：“小弟弟，你沒傷著吧?你疼嗎?”小弟弟高興的地：“你真是一個(gè)好哥哥!謝謝你!”我聽見了立刻感到甜滋滋的。此時(shí)，一陣陣掌聲從我的耳邊響起。原先小弟弟的爸爸來了。小弟弟的爸爸說：“真的太謝謝你了!謝謝你把他扶起來!你叫什么名字?”我愉快地說：“我叫留浩，是中關(guān)村一小三年級(jí)五班的一名學(xué)生�！毙〉艿苷f：“大哥哥，我們交個(gè)朋友吧!行嗎?”我說：“行啊，我們以后都是朋友了!咱們?nèi)ネ姘?”小弟弟說：“好!咱們出發(fā)吧!”
所以，我期望每一個(gè)人都能熱心地幫忙別人。這樣，不僅僅會(huì)讓世界變得更完美，還會(huì)讓自己更快樂!
我的伯父魯迅先生初中讀后感2
學(xué)習(xí)了《我的伯父魯迅先生》，我覺得魯迅先生是一個(gè)關(guān)心別人、將自己放在最后的人，而這篇課文中也不難發(fā)現(xiàn)，魯迅對(duì)舊社會(huì)的厭惡以及對(duì)未來生活的渴望、憧憬。
學(xué)完這篇課文，我也不禁思考，我想成為什么樣人，仔細(xì)思考過后，我覺得我想成為一個(gè)為他人著想、犧牲自己成全別人的人。那短暫的美好，誰不想擁有呢？
說到為他人著想，我的腦海里立刻有一個(gè)長相如同洋娃娃的女孩子，她是我四年級(jí)的同學(xué)，但我們?nèi)昙?jí)就見過面了。
那次下課，學(xué)校的廣播不知道出了什么問題，遲遲都沒有打上課鈴，在操場(chǎng)玩瘋了的我才反應(yīng)過來，猛的跑回教室，果不其然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見老師在教室中講課，我看著老師，竟心生畏懼，想著:“這上課鈴壞了？還是咋，老師都來了�！蔽艺驹诮淌议T口，不敢進(jìn)去，也不知所措，跟我不同班級(jí)而且沒有見過面的她來了。
她小心地問我:“你為什么不進(jìn)去��？”“我……我害怕……”我的聲音在顫抖。我鼓勵(lì)地說:“沒事的，大不了就罰站一節(jié)課�！薄翱墒俏疫�是……”“沒事你去吧�！彼屏宋乙话眩盐彝葡蛄私淌议T口，正好撞到了老師望向教室外的目光，老師問:“你怎么才來�！蔽液ε碌卣f:“我在操場(chǎng)玩……沒有聽見上課鈴聲……”老師又問道:“上課鈴沒響？”我正準(zhǔn)備張嘴的時(shí)候，她站在我教室門口，說話了:“老師，沒有�！蔽艺痼@了，她可從來都不認(rèn)識(shí)我們老師啊！后來的事情，便不記得了，只記得模模糊糊的抄了幾遍課文便過去了。
現(xiàn)在想想，她對(duì)我的鼓勵(lì)真的對(duì)我起了作用。以她跟我做一個(gè)對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我的脾氣真的太差了，四年級(jí)同班的時(shí)候，也沒見過她發(fā)過脾氣，而我呢，被人罵了幾句就要上房揭瓦，煩躁的時(shí)候?qū)θ舜蠛鸫蠼�，雖然事后也想過道歉，卻因?yàn)槟潜拔⒌淖宰鹦�，怕尷尬沒有去……
我不該這樣，我也明白，所以我要成為心中的那個(gè)我。
我的伯父魯迅先生初中讀后感3
燈光下，我打開語文書，一行醒目的標(biāo)題映入我眼簾：《我的伯父魯迅先生》。我再一看作者，是我國著名文學(xué)家魯迅的侄女--周曄。魯迅說的話，總是包含著深刻道理，那么，這篇文章有什么深刻的道理呢？我迫不及待地讀了下去……
初讀課文，難免對(duì)一些句子不理解，如："你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？"魯迅說的這句話，難道僅僅是說四周圍特別黑，很容易碰到墻壁嗎？我又將課文讀了幾遍，細(xì)細(xì)琢磨了很久，終于悟出了其中的道理：魯迅先生是用玩笑的口吻、令人深思的語言有力地抨擊了黑暗的舊社會(huì)。在那暗無天日的舊社會(huì)，人民失去自由，革命者處處遭受迫害，人民的革命斗爭(zhēng)處處遭到反動(dòng)派的鎮(zhèn)壓。我不禁想起現(xiàn)在的社會(huì)：人民充滿自由，每家每戶安居樂業(yè)，豐衣足食，與原來的`舊社會(huì)相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。對(duì)于魯迅那個(gè)時(shí)代的人來說，能過上現(xiàn)在這樣的生活，那真是夢(mèng)寐以求的事情呀!可是現(xiàn)在有一些人，還整天抱怨這抱怨那，太不懂得珍惜眼前這么美好的幸福時(shí)光了。
文中還有一句話讓我一下子不理解，便是伯父讓"我"談《水滸傳》中的人物，我張冠李戴地亂說一氣時(shí)，伯父說："哈哈，還是我的記性好。"一開始，我還真以為魯迅先生是說自己的記性比侄女好呢，細(xì)細(xì)品味，才明白魯迅說這句話的真實(shí)含義是委婉地批評(píng)侄女周曄讀書不認(rèn)真，錯(cuò)過了一本這么好的書。想到這一層，我不由想起自己讀書的情形來：自己看書不也是囫圇吞棗，不求甚解嗎？感興趣的就認(rèn)真看，不感興趣的就像走馬觀花似的粗略瀏覽。今年暑假我看了高爾基的《三部曲》，現(xiàn)在是哪三部曲都忘了。讀了魯迅教育"我"讀書的這件事，我發(fā)誓以后看書一定要認(rèn)真、仔細(xì)，再也不馬馬虎虎了……
讀完《我的伯父魯迅先生》這篇文章，我明白了很多道理。相信無論是誰，讀了這篇文章都會(huì)深受感動(dòng)和教育的，我就學(xué)到了很多很多……
我的伯父魯迅先生初中讀后感4
老師教過我們一篇課文，名字叫做《我的伯父魯迅先生》。小作者在文章里介紹，在魯迅先生去世那一年的正月，小作者和她的爸爸媽媽來到了她的伯父魯迅先生家里。在吃晚飯的時(shí)候，伯父與小作者談起了《水滸傳》的故事和里面的人物，由于小作者讀這本名著時(shí)沒有認(rèn)真，結(jié)果張冠李戴的把里面的人物和情節(jié)亂說一氣，魯迅先生笑著對(duì)小作者說：“看來還是我的記性好呀！”雖然這句話沒有直接評(píng)批小作者，但小作者心里聽了比挨打挨罵還要難受。這說明魯迅先生是一個(gè)讀書破萬卷，同時(shí)做事嚴(yán)謹(jǐn)與教育有方的人。
小作者還回憶起當(dāng)時(shí)她發(fā)現(xiàn)爸爸的鼻子與伯父的鼻子不一樣，便問他們這是什么原因，伯父回答她說是因?yàn)椤芭霰凇倍炎约旱谋亲优霰饬�，而“我”卻不懂其中的含義當(dāng)真以為伯父的鼻子碰在了墻壁上，惹得大家哄堂大笑。這里暗示了魯迅先生雖然受到了反動(dòng)勢(shì)力的危害壓迫，但他依然頑強(qiáng)反抗，堅(jiān)持正義。
小作者還記得有一次，天氣非常冷，下著鵝毛般的大雪。小作者與父母一起坐黃包車去伯父家，剛到伯父家門口，車夫的腳不小心被玻璃劃破了，地上流了一攤血，伯父與父親拿藥把車夫的腳包扎好，伯父還細(xì)心的叮囑車夫，別再拉人了，趕緊回去休息。從這件小事能體會(huì)到，魯迅先生對(duì)勞動(dòng)人民充滿了同情，同時(shí)也憎恨封建主義舊社會(huì)。
小作者的伯父逝世后，魯迅先生的女傭阿三對(duì)小作者說，在魯迅先生病重時(shí)，還經(jīng)常三更半夜起來寫文章，評(píng)判舊社會(huì)、反動(dòng)勢(shì)力，說要抓緊時(shí)間做一些對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有益的事情。魯迅先生還勸告阿三深夜不要起來要多休息，也不要干重活。魯迅先生是多么無私啊，把自己的安危放在腦后，處處為別人著想。
魯迅先生，我們敬佩您！敬佩您的嚴(yán)謹(jǐn)、敬佩您的無畏、敬佩您的頑強(qiáng)、敬佩您的無私……
我的伯父魯迅先生初中讀后感5
今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這一篇文章，讀完之后受益匪淺。
《我的伯父魯迅先生》這一篇文章是作家周曄為紀(jì)念伯父魯迅先生而寫的一篇回憶性文章，相信很多讀過這一篇文章的讀者都被文章所寫的魯迅先生的形象所震撼了，我也不例外，我從文章的字里行間看到了一個(gè)愛、憎分明，為自己想得少、為別人想得多的魯迅先生，我們從作者對(duì)伯父的回憶的一系列描寫，我們感受到了作者周曄對(duì)伯父魯迅先生的深切懷念、熱愛以及敬仰之情。
讀了《我的伯父魯迅先生》這一篇文章，我被震撼了，我被感動(dòng)了，我還受到了很大的啟發(fā)。魯迅先生是我國偉大的思想家、革命家，他是中國文學(xué)的奠基人，他是一個(gè)真正的大文豪。我國偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)魯迅先生：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”由毛澤東主席這一句話中，我們可以看到魯迅先生這一個(gè)人、魯迅先生身上所代表的文化素養(yǎng)在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代所具有的地位是多么高和號(hào)召力是多么大，就連國家領(lǐng)導(dǎo)毛澤東領(lǐng)袖也對(duì)他贊不絕口。多少年來，魯迅先生所寫的文章，激勵(lì)著多少讀者前進(jìn)，他寫的的名詩——“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�，更是中華兒女學(xué)習(xí)的榜樣。他是人民眼中真正的“民族魂”。
魯迅先生去世了，多少人民百姓冒著生命的危險(xiǎn)也要來吊唁他，不正告訴了我們，魯迅先生愛人民百姓，而魯迅先生也同樣受到了人民百姓的愛戴嗎？是的，沒錯(cuò)，魯迅先生為人民所做的一切，人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，魯迅精神永垂不朽，魯迅先生雖死猶生，他永遠(yuǎn)活在人民的心中！
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