讀《橋》有感_作文500字
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的讀《橋》有感_作文500字,希望對(duì)大家有所幫助。
讀《橋》有感_作文500字1
前幾天讀了《生命橋》一課,使我深受感動(dòng),文章講述的是:有個(gè)狩獵隊(duì),把羚羊趕到懸崖邊,準(zhǔn)備活捉,可是羚羊面對(duì)黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去。于是在山澗上空出現(xiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線,一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了,更意味著一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的,因?yàn)樽约旱拿抢狭缪蚪o的,這第二次生命來的那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的面對(duì)一切,堅(jiān)強(qiáng)的活下去。而那只跌入山澗的老羚羊,我想它當(dāng)時(shí)肯定是含笑而去的,他覺得自己把生存的機(jī)會(huì)留給了年輕羚羊,讓自己的種族可以更好的延續(xù)下去,一切都是值得的……
看著看著,我的眼淚情不自禁的流了下來,多么無(wú)私的老羚羊啊,作為人類我不覺的有些慚愧,如果是我們?nèi)祟愑龅竭@種情況,能像它們一樣機(jī)智,果斷,無(wú)私嗎
同時(shí)我也憎恨起這場(chǎng)悲劇的始作俑者——獵人。僅僅為了一頓美餐,就釀成了這場(chǎng)悲劇,值嗎 !即時(shí)最后它們悔悟了,可代價(jià)也太大了吧。希望這樣的悲劇再也不要發(fā)生了……
我讀完后,非常敬佩魯迅先生,他能把握好每一分,每一秒,而不浪費(fèi)時(shí)間。我們和魯迅先生比,那真是兩個(gè)級(jí)別。我們把時(shí)間用在貪圖享受、吃喝玩樂上,而魯迅把時(shí)間都用在寫作上。有好多關(guān)于珍惜時(shí)間的名言,都被我們當(dāng)成過眼云煙。我們每次都把事情往后推,那些時(shí)間也像小溪水一樣流走了,永不復(fù)返。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,要像魯迅先生那樣,把自己的全部時(shí)間都去做有意義的事情上,‘時(shí)間,就像海綿里的水,只要你愿擠,總還會(huì)有的!覀兡眠@句名言來激勵(lì)自己好好利用時(shí)間,而不是浪費(fèi)時(shí)間吧!
讀《橋》有感_作文500字2
前幾天,我學(xué)了一篇課文,就讓我受益匪淺,那篇課文的名字叫《橋》。
這篇課文主要講述的是,黎明的時(shí)候雨突然大了,山洪想一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,村莊驚醒了,人們翻身下床,一百多號(hào)人你擠我擁的跑,可是東面西面都沒路了,只有北面的一座窄窄的橋,眼看洪水就要淹沒村民,一位老爺爺挺身而出,把村民送上了跨越死亡的生命橋。最后老爺爺和一位小伙子犧牲了,而他們卻是一雙父子。
讀到這里,我那小小的心靈有了一個(gè)狠狠的觸動(dòng) 。這位老爺爺多么偉大!他把生的希望留給別人,卻把死的危險(xiǎn)留給自己。老爺爺,您有這一種在危難面前無(wú)私無(wú)畏,不徇私情,英勇獻(xiàn)身的高尚品質(zhì)。
這位老爺爺,是有多么的為人啊!可想到自己卻有點(diǎn)慚愧,記得上次,我在講臺(tái)上拿作業(yè),我的好朋友洪小棠叫我?guī)退靡荒米鳂I(yè),可我卻把嘴噘起來,狠狠地說聲:”哼!你自己不會(huì)拿嗎?“說完便回到了座位上,可能我還沒意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。洪小棠生氣地說:”小氣!“現(xiàn)在回想起來真覺得慚愧不已。
老爺爺我們想您,想念您那慈祥的臉,想念您那平淡的笑。老爺爺,慢走,天堂上沒有洪水,沒有一切大自然的災(zāi)害。老爺爺,您在這生死攸關(guān)的時(shí)刻,并沒有顧著自己逃命,反而作出了重大抉擇,經(jīng)過幾番努力后,才把村名們送上了跨越死亡的生命橋。
老爺爺,我們想您!有些人可能認(rèn)為您這樣做很傻,但是我可以嚴(yán)肅說的說,這宗想法是錯(cuò)誤的。您雖然犧牲了,但是您永遠(yuǎn)是我心目中的一座不可代替,永不坍塌的橋。
老爺爺,您那種偉大的精神永遠(yuǎn)烙在我的心目中…………
老爺爺,您慢走
——讀《橋》有感
讀《橋》有感_作文500字3
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,題目是橋。
這篇課文主要講了這樣一個(gè)故事:黎明的時(shí)候,村莊發(fā)洪水了,大家都驚慌失措,像一群無(wú)頭蒼蠅似的尋找活路。這時(shí)他們的黨支部書記——一個(gè)蒼老但精神矍鑠的老漢站了出來,只見他臨慌不亂,果斷地指揮著人們走上木橋去逃生,卻心狠地將自己的兒子拽出了人群。最后,當(dāng)他把兒子推上木橋的時(shí)候,木橋斷了,兒子被洪水吞沒了,老漢也犧牲了。
每當(dāng)讀到這些情節(jié)的時(shí)候,我都會(huì)被老漢的崇高精神所感動(dòng),在兒子眼中,他是個(gè)狠心的父親;在群眾眼里,他是大公無(wú)私的共產(chǎn)黨員。如果沒有這個(gè)老漢,人們可能你擁我擠,有被踩死的,也有被擠下河淹死的,結(jié)果將不堪設(shè)想。這位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,用自己和兒子的生命挽救了全村人,他的英雄事跡,可歌可泣,感人至深。
其實(shí)在我們的身邊也有這樣的事例。在2009年10月24日,長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院的40多名同學(xué)結(jié)伴出游。下午2時(shí)左右,他們聽到了一陣呼救聲,尋找下發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小男孩在江中掙扎。同學(xué)們迅速?zèng)_了過去,先救起了一個(gè)男孩;但在救第二個(gè)男孩的時(shí)候,陳及時(shí)、何東旭、方招3人卻因救人后體力不支而消失在湍急的江水中,獻(xiàn)出了年僅19歲的寶貴生命。
在當(dāng)今社會(huì)上,還有許多類似的感人事跡。汶川地震、玉樹地震中,武警戰(zhàn)士、志愿者等不知姓名的好心人有錢出錢,無(wú)錢出力,更讓我們見證了中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì),讓世界對(duì)我們贊不絕口。
中國(guó),在這么多優(yōu)秀兒女的努力下,我們相信,你的明天會(huì)更美好!
讀《橋》有感_作文500字4
在我校舉行的第五屆“我讀書,我快樂!”的讀書節(jié)上,我有幸聆聽了著名兒童文學(xué)作家梅子涵的親近兒童文學(xué)的講座,并饒有興趣地拜讀了子涵爺爺?shù)摹洞餍蛉珎鳌贰?一打開書,我就被那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言吸引了!拔医写餍?墒悄銈冏詈貌灰形掖笙憬,因?yàn)槲覀儼嗉?jí)里的同學(xué)就是叫我大香蕉。我不明白,爸爸媽媽給我起這個(gè)名字的時(shí)候,難道就沒有想到別人會(huì)叫我大香蕉嗎?他們總說我做事不肯動(dòng)腦子,可是他們自己這叫做事動(dòng)腦子了嗎?我看也沒怎么動(dòng)。因?yàn)槿绻麆?dòng)的話,那么他們就應(yīng)該想到,“戴小橋”一叫就能叫成“大香蕉”的!按餍,大香蕉,戴小橋,大香蕉,戴小橋,大香蕉!弊x到這一段我不禁也嘗試地說:“戴小橋!
接下來“馬路上剃頭”、“足球特務(wù)”、“.耳朵聾掉”“淘氣的故事”、“四腳朝天”、“廢話演說家”、“好看指揮”等一個(gè)一個(gè)幽默、富有童趣的精彩小故事,把那些頑皮、莫名其妙、雄心壯志、稀里糊涂的人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們的面前。特別是有一個(gè)公式怎么也忘不了,那就是:體育課+下雨=講故事。我有時(shí)也深有同感,一個(gè)難得一見的'體育課偏偏遇上了下雨,真是天公不做美,令人掃興。只好乖乖在教室里寫作業(yè),講故事,看書……
讀完這本書,揉揉笑得發(fā)麻的臉,我不禁佩服起子涵爺爺,別看他已是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,卻懷著一顆童心,真實(shí)一個(gè)老頑童呀!
我建議你也讀一讀這本書,它一定能讓你笑得前俯后仰,讓你的童年心情怒放,感覺童年的美好!它也一定可以讓大人們重溫童年的趣事,在工作繁忙之余學(xué)著欣賞金色可貴的童年!
讀《橋》有感_作文500字5
“橋”是一個(gè)多么普通的題目啊!但細(xì)細(xì)品讀這個(gè)題目蘊(yùn)含著很多很多令我們出乎意料的東西。
初讀文篇,讓我為之一怔:沒想到在發(fā)洪水的時(shí)候,老漢能臨危不亂;沒想到老漢竟會(huì)把一個(gè)即將上橋的小伙子從隊(duì)伍里揪出來;沒想到到一百多號(hào)人全部過橋后,一個(gè)一直先要搶先要求生的小伙子竟先讓老漢過橋;沒想到最后小伙子和老漢為救一百多號(hào)人都?jí)蚜覡奚蛔钭屛艺鸷车氖牵哼@個(gè)小伙子和老漢竟是一對(duì)父子!
哇!好感人哦,他們竟是一對(duì)父子。反復(fù)品讀文章,我深深地感受到老漢這種高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)——不徇私情、鐵面無(wú)私、心系群眾、英勇無(wú)畏……
文章的第二十二節(jié)是這樣寫的“老漢似乎要喊什么,猛然間,一個(gè)浪頭也吞沒了他!痹谶@時(shí)候,老漢要喊什么呀!老漢要對(duì)兒子說:“兒子,原諒我吧,我也是有苦衷的!剛才爹把你從隊(duì)伍里揪出來是因?yàn)橛幸话俣嗵?hào)人需要生命,我們既然是個(gè)黨員,就一定要做一個(gè)好黨員,要一心為平民百姓著想,我們吃的是百姓,用的是百姓,他們大家為我們付出了這么多,他們的生命比我們重要的多呀!孩子,我們只要能讓百姓們幸福,做什么我都愿意。只是時(shí)間太緊迫了,原諒爹吧!
多么感人的故事啊,老漢用自己的血肉筑造了一座不朽的生命橋,同時(shí),我們也看見了老漢身上這顆無(wú)私、無(wú)畏、閃爍著金光的心。
讀《橋》有感_作文500字6
雨越下越大,人們驚慌地起床。東面西面都沒有路,對(duì)面有一座小木橋,人們又擁?yè)頂D擠地向那座木橋奔去。在橋的旁邊,站著他們的黨委書記,他用沙啞的聲音喊話:“橋窄,所有人都排成一隊(duì),黨員排在后面。”一百多人很快排成隊(duì),從老漢身邊奔上木橋,村民快走一半時(shí),老漢突然上前一步,從隊(duì)伍里拽出一個(gè)小伙子吼道:“你還是黨員嗎?排到后面去!毙』镒雍莺莸氐闪死蠞h一眼,排到了隊(duì)伍后面。五天以后,洪水退了。一個(gè)老太太來到這里祭奠,她來祭奠兩個(gè)人——他的丈夫和兒子。這就是《橋》的故事。
讀到最后,我才知道那個(gè)小伙子是老漢的兒子,我的眼淚情不禁落了下來。老漢難道不愛自己的兒子嗎?不,在生與死的抉擇面前,老漢首先想到的是黨的原則,想到的是全村老百姓的安危,他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的使命和職責(zé)。我曾經(jīng)看過這樣一篇文章,醫(yī)院里,剛剛送來一個(gè)車禍中被撞成重傷的孩子,一位準(zhǔn)備出去的醫(yī)生被孩子家人拉住了。醫(yī)生很快進(jìn)行了手術(shù),那個(gè)孩子得救了。醫(yī)生下了手術(shù)臺(tái),迅速開車去了火葬場(chǎng)。因?yàn)槭中g(shù)前,醫(yī)生的家人打電話告訴他,兒子突發(fā)疾病剛剛?cè)ナ馈?/p>
老漢和那位醫(yī)生的精神多么令人感動(dòng)呀!在災(zāi)難來臨之前,他們?nèi)阅苤矣诼毷,舍小家顧大家,為他人架起了一座生命的橋!我向他們致敬?/p>
讀《橋》有感_作文500字7
在寒假里我讀了一本書叫《劍橋家訓(xùn)》。
劍橋家訓(xùn)是劍橋大學(xué)博士卡洛琳李專門為自己三個(gè)孩子編寫理勵(lì)志故事集。這些故事活潑有趣,涉及的范圍頗廣,有做人,有做事,有夢(mèng)想,有成長(zhǎng),有挫折就,還有愛和感恩。每一個(gè)故事都有豐富的教育意義,都蘊(yùn)含著深深的母愛,仿佛一種神奇的力量,在不知不覺中激勵(lì)我們奮發(fā)向上,促進(jìn)我們對(duì)生活的方方面面進(jìn)行更深層次的思考,從而獲得更多的智慧、勇氣還有信心;還可以幫助我們挖掘潛能,開發(fā)情商,一天天完善自我,一步步走向成功的道路。
整本書有許多活潑有趣的故事但也蘊(yùn)含著道理。
第一章命運(yùn)篇寫了有些人的命運(yùn)是多么的悲慘,或者寫有些人的命運(yùn)是多么的好。在我看來命運(yùn)悲慘的人都能成為當(dāng)今有名的人,或者成為有用的人,這都是因?yàn)樗麄円庵酒焚|(zhì)堅(jiān)定,而命運(yùn)注定好的人和命運(yùn)悲慘的人的成就絕然相反。
第二篇夢(mèng)想篇寫了人與人的夢(mèng)想不一樣,有的人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的很快而有的人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的很慢。實(shí)現(xiàn)快的人可能使他幸運(yùn),而實(shí)現(xiàn)慢的人也不一定是他不幸運(yùn),我想應(yīng)該是他自己想實(shí)現(xiàn)自己渴望已久的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了,但是他不著急。
在劍橋家訓(xùn)里面還有許多的故事,但是在這里我就不一一介紹了。
在我們平常生活當(dāng)中,我們應(yīng)該做一個(gè)面面俱到的人,要什么都要考慮到,要富有愛心,要有自己的夢(mèng)想和追求,要有一顆感恩的心……
讀了這本書后我知道了這本書不僅僅是一本普通的讓我們讀的書,我們的父母也可以讀從中與我們一起閱讀,一起思考,一起成長(zhǎng)。
讀《橋》有感_作文500字8
從20xx年5月起,舟山開始了大陸連島工程的第二階段。二期工程包括西堠門大橋、金塘大橋和其間的接線公路。20xx年12月13日,舟山大陸連島二期工程的西堠門大橋懸索上的施工貓道面網(wǎng)拆除完畢,跨海大橋似一道美麗的彩虹。貓道的拆除,意味著這座世界上最大跨度的鋼箱梁懸索橋,離正式通車又近了一步。在建中的西堠門大橋,是舟山大陸連島工程中的第4座大橋。
舟山大陸連島工程的建成,將在海島與大陸之間構(gòu)筑起一條全天候的通道,從根本上解決舟山的陸島交通障礙,使舟山交通融入長(zhǎng)江三角洲區(qū)域國(guó)家高速公路網(wǎng)絡(luò),為舟山的港口等海洋資源的開發(fā)利用提供可靠的交通保證,有力推動(dòng)寧波-舟山港口一體化進(jìn)程,使舟山這個(gè)千島之城在環(huán)杭州灣地區(qū)、長(zhǎng)三角地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
讀完這則報(bào)道,我的心中充滿了感慨。媽媽對(duì)我說:“等橋開通了,我們?nèi)ド虾5臅r(shí)間只要3小時(shí)啦!”我扳著手指算了算,呀,以前去上海要6、7個(gè)小時(shí),現(xiàn)在只要3小時(shí),整整少了一倍呢!以前在大巴車上待的7個(gè)小時(shí),除了等待,還是等待,還浪費(fèi)了近半天的時(shí)間,那心情,簡(jiǎn)直是郁悶的無(wú)話可說。現(xiàn)在只要3小時(shí),我就不會(huì)郁悶了,一路上說說笑笑,多好玩呀!
大橋?qū)⒁旯,但祖?guó)的各項(xiàng)事業(yè)還在發(fā)展。我建議,身強(qiáng)體壯的叔叔、伯伯一起行動(dòng)起來,為祖國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)做貢獻(xiàn),通過大家的努力,祖國(guó)將會(huì)更加強(qiáng)大,更加繁榮,更加興盛!我們要用行動(dòng)表明,中國(guó)站起來了,中國(guó)人不再是外國(guó)人眼中的東亞病夫,而是有志的中國(guó)娃!
讀《橋》有感_作文500字9
石拱橋,斜拉橋,立交橋……我們見過很多橋,可是你知道阿郎的橋嗎?最近我讀了一本書,書名是《阿朗的橋》。
這本書寫了阿朗是因?yàn)榇饝?yīng)了好朋友臨終前的托付,少年阿朗帶著永勝的銅鈴,跟隨馬幫加入了滇緬公路的修筑大軍。即將在人群中爆炸的火藥箱,黑云一樣的蚊子,魔鬼般的瘴氣,猛獸般的洪水,血肉橫飛轟炸······一次次的危險(xiǎn)與病痛,一次次的恐懼與絕望,讓少年阿朗陷入無(wú)助的深淵。最終,在這條用血肉筑成的路上,阿朗了卻了自己和朋友的心愿,走過了那座他們夢(mèng)牽魂縈的大橋。
書中的阿朗雖然年紀(jì)小,可是卻十分堅(jiān)強(qiáng),還很講義氣。朋友臨終希望阿朗幫他完成心愿,阿朗就下定決心要幫助朋友完成心愿,堅(jiān)守著惠通橋,讓永勝看的到橋和汽車。還經(jīng)常和永勝臨終前留給他的銅鈴說話。日本來炸惠通橋的時(shí)候,阿朗也盡全力保護(hù)橋。這一切都平靜后,阿朗便在這里等阿爸。
阿朗是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男孩,面對(duì)敵人的轟炸,他沒有害怕,還勇敢的和敵人作斗爭(zhēng)。他重情重義,為了朋友,為了爸爸,他無(wú)所畏懼,一切平靜后,他還堅(jiān)守在橋上,等候阿爸。阿朗還是一個(gè)孩子,可是小小年紀(jì)的他已經(jīng)懂得保家衛(wèi)國(guó)。他憑著自己的智慧,盡全力要幫助國(guó)家打倒日本,這種英勇正義,不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。
要堅(jiān)持不懈地努力奮斗!像海倫凱勒一樣身殘志堅(jiān),像史泰龍一樣面對(duì)多次失敗卻永不放棄!
讀《橋》有感_作文500字10
江南的江水之上煙色蒼茫。夕日黯淡,無(wú)言地頹墜,孤獨(dú)地,寂寞地投入夜的懷抱。
一千二百多年前,張繼懷才不遇,雖志氣昂然,但終究逃不過落榜。十年的寒窗苦讀,雖有他的懸梁刺股,還是容不下他的一角席次。
黃昏下,烏篷船載著張繼,劃向江心,與紅楓相伴。月光慘淡地映在江面,秋冷雁高包容了落第書生的落魄。在這樣的夜里,他無(wú)心欣賞,看著自己如風(fēng)中殘燈般的人生,在風(fēng)緊夜深里,握吊著這樣的慘變。
風(fēng)也蕭蕭,雨也蕭蕭,疾盡燈花又一宵。
烏鴉的喑啞叫聲漸漸將一輪皎潔掩蓋,朦朧的江面之上凝結(jié)出了霜露,一縷縷,一絲絲地將烏篷船染白,漸漸模糊于江面,將楓橋留戀。江南水鄉(xiāng)特有的漁火在風(fēng)波中還息息點(diǎn)燃著如墨的浪漫,吟唱著對(duì)這方水土之上漁者的贊歌。但是,城樓之上隱隱的笙歌,遠(yuǎn)方徹夜的飄縹漁火,于他都是毫無(wú)關(guān)聯(lián),這夢(mèng)似的人生轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,只留下他一個(gè)人。
漸漸蘇醒的長(zhǎng)安城將獨(dú)醒的落第書生的愁情鋪張。城外寒山寺的鐘聲隨著剛泛魚肚白的天逃出,躍過楓林之后在江面欲墜,繼而跳過未眠的篷船。聲聲的鐘聲模糊了烏啼的喑啞,在破曉之后化作一個(gè)新起點(diǎn)。這一漾漾的搖曳,又憑誰(shuí)意,讓不成夢(mèng)的人出余繞愁思。既然無(wú)眠,他推枕而起,拿出筆沾著殘墨寫下:
月落烏啼霜滿天,
江楓漁火對(duì)愁眠。
姑蘇城外寒山寺,
夜半鐘聲到客船。
筆已歇而意難平,凄凄不思量。
盡管一千二百年過去,長(zhǎng)長(zhǎng)的榜單也早已不再耀眼。而真真切切留下名字的唯有他,張繼——一位落第書生。
就因?yàn)檫@樣一個(gè)落榜后的夜晚,他偶然遇到搖曳的鐘聲,思想與浪漫迸發(fā)出驚人的火花,真英雄何所遇,他留給我們的是這樣不一樣的美。
讀《橋》有感_作文500字11
在這個(gè)酷暑炎炎的夏日,我又一次的從書柜中拿出我心愛的國(guó)際大獎(jiǎng)小說——《橋下一家人》。
這本書講述的是一個(gè)令人感動(dòng)的故事:在巴黎,有一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢,他叫做阿曼德,住在大橋底下。有一天,他發(fā)現(xiàn)自己的棲身之處被三個(gè)孩子,一只小狗占領(lǐng)了——這是一家也在流浪的人,流浪漢對(duì)這家人怨聲連連,稱呼孩子們?yōu)椤靶“烁纭,一點(diǎn)也不喜歡他們。但是在后來的接觸之中,慢慢地改變了自己的態(tài)度,而那三個(gè)孩子早已將阿曼德當(dāng)成是自己最親的爺爺了。與此同時(shí),他為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望,與孩子們的母親一起共同支撐起了這個(gè)家。
這本書讓我明白了人與人從彼此戒備到了解,再到坦誠(chéng)相待;相互間的扶持、幫助也可以使貧窮變得不再可怕,希望漸漸清晰,這也讓我明白了貧窮、疾苦也是可以與詩(shī)意、幸福共存的。小小的蘇西又讓我懂得了一點(diǎn)道理:貧窮與苦難是不會(huì)把孩子純真通透的心弄污的,孩子們的心依舊會(huì)如往昔般晶瑩、剔透。
讀完這本書,濃濃的溫暖不禁涌上心頭:浪漫、溫情、希望,這些在我們身邊無(wú)處不在,只是因?yàn)檫^路匆匆,從不曾有人去看過、想過,只是因?yàn)槿藗兛缭讲涣四堑罊M溝,但是卻令人傷心的愚鈍的嘲笑著,覺得這一切都是不存在的。其實(shí),只要我們撤去心里的設(shè)防,敞開心胸,你就能感受到那股濃濃的暖意;所以,請(qǐng)去多看看身邊那充滿希望的故事,相信你也一定會(huì)想我一般心有所感!
讀《橋》有感_作文500字12
每一個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任,責(zé)任心是我們做人的基礎(chǔ)。那么共產(chǎn)黨員的責(zé)任是什么呢?“心系群眾,無(wú)私無(wú)畏”。有一位老.共產(chǎn)黨員就在生與死的抉擇中,用自己和親人的生命做了這樣的回答!面對(duì)突如其來的洪水,面對(duì)村子唯一的“生命之橋”,依然能夠心系群眾,時(shí)時(shí)不忘自己是個(gè)共產(chǎn)黨員,不忘記一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任。把生的希望留給了群眾,把危險(xiǎn)留給了自己和家人。他是不是有些傻呢?按他的年齡,他完全有資格先過橋,沒有人會(huì)指責(zé)什么, 畢竟“黨員也是人”。他不是一個(gè)“好父親”,沒有盡到一個(gè)父親的責(zé)任,他完全可以不從隊(duì)伍中揪出自己的兒子,這樣也不會(huì)因?yàn)闃蛩斐筛缸油瑫r(shí)遇難。
但他卻盡到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)!他用自己的身軀鑄就了一座群眾心中永遠(yuǎn)不會(huì)坍塌的橋梁!災(zāi)難是考驗(yàn)人格的試金石,災(zāi)難也是蕩滌人們心靈的清洗劑。許多人在這種考驗(yàn)面前折戟沉沙,而另一些人則迸發(fā)出生命中最燦爛的光華!5·12地震中,有一位普通的老師—譚千秋,在地震發(fā)生的瞬間,雙臂張開趴在講臺(tái)上,用身子死死護(hù)住下面的四個(gè)孩子,孩子得救了,譚老師至死都保持了這個(gè)姿勢(shì),他用自己的生命換來孩子們的明天。他履行了一個(gè)教師的職責(zé)。其實(shí),責(zé)任就是一種對(duì)社會(huì)的承諾,是一種職業(yè)操守,承擔(dān)責(zé)任是人應(yīng)該具備的品德。勇于承擔(dān)你應(yīng)盡的責(zé)任吧,你的人格將在這個(gè)過程中得到升華!簡(jiǎn)評(píng):人因?yàn)橛辛素?zé)任才有了在別人心中沉甸甸的分量。
讀《橋》有感_作文500字13
在懸崖峭壁上,有一座生命橋,它非常窄,僅僅能過去一只羚羊,它會(huì)阻礙老羚羊和小羚羊前進(jìn)的腳步。如果不小心從橋上掉下來的話,就會(huì)粉身碎骨。它們將怎樣過橋呢?
曾看過這樣的,老羚羊?yàn)榱四茏屝×缪蜻^去選擇了犧牲自己,這就是動(dòng)物世界的生存法則,我很震撼。
今天老師就讓我們體驗(yàn)一把如何過獨(dú)木橋,看我們能不能存活下來。
首先是男生,他們分成了兩組,相對(duì)過橋。第一對(duì)走到老師擺好的兩條凳子中間,他們沒有配合好,雙雙墜下深谷。第二對(duì)走到橋中間他們互相商量了一下,一個(gè)趴了下來,另一個(gè)從那個(gè)人身上跨過去了,這樣他們就獲得了成功。第三對(duì)走到橋中間時(shí),一個(gè)選擇了退后,讓另一個(gè)沿了過去。這讓我想起了“退一步海闊天空”。第四對(duì)受到了啟發(fā),他們干脆一個(gè)坐下,抱著頭,弓下腰,讓另一個(gè)扶著他的肩垮了過去。最后一對(duì)來個(gè)互相擁抱,可他們不知橋面太窄了,還沒有來得及轉(zhuǎn)身,就“啊——”大叫著,掉下了橋!真是心急吃不了熱豆腐啊。
終于輪到我們女生了,我和對(duì)手走到橋中間的時(shí)候,就讓她橫著斜躺下,我從她上面跳過去。哎呀,真險(xiǎn)哪!我身子搖晃了一下,差點(diǎn)掉下去!后面的女生也想出了各種辦法過了獨(dú)木橋。
看來遇到問題腦子可要轉(zhuǎn)得快點(diǎn),找到最適合自己的方法才對(duì)呀!啊,一次危險(xiǎn)的體驗(yàn)。
讀《橋》有感_作文500字14
今天我讀了《拆房子修橋的人》,文章中描寫德國(guó)哲學(xué)家康德在1979年時(shí)為了按時(shí)約見朋友威廉而破費(fèi)金錢的故事。我讀后感到康德是一個(gè)守信用且重友情、會(huì)動(dòng)腦且很聰明的人。
先談我對(duì)他的第一個(gè)感想吧!康德在給朋友威廉的信中說自己欲拜訪他并將于3月2日上午11點(diǎn)前到達(dá)威廉的家。言辭中可以看出康德處事的嚴(yán)密、準(zhǔn)確、認(rèn)真,能定出日期并準(zhǔn)確到點(diǎn)。這表明他對(duì)朋友很重情,并且要求自己實(shí)現(xiàn)諾言。我想我們?cè)诩s見時(shí)也會(huì)定下時(shí)間,但能守信按時(shí)的不會(huì)太多或許還會(huì)因其它的小事而食言,之后也不覺得有歉意。學(xué)習(xí)方面要按時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)、按時(shí)完成作業(yè)、老師布置作業(yè)也就是和我們的一個(gè)約定,我們要像康德一樣按時(shí)守約。
第二個(gè)感想就是康德聰明的頭腦?档略谟龅綁臉驘o(wú)法通過時(shí),先搜集有利的信息,趕快分析出解決方案,讀到這里康德就像是要趕時(shí)間布兵作戰(zhàn)一樣?档路治龀觯喝ダ@上游的好橋通過后就不能按時(shí)到達(dá),要按時(shí)到達(dá)就必須過這座壞橋。這又使康德分析出修橋的辦法,先買下農(nóng)夫的房屋、然后要農(nóng)夫在20分鐘內(nèi)修好橋就還給他房子,這時(shí)農(nóng)夫?yàn)榱嗽俚玫椒孔訒?huì)想盡一切辦法在20分鐘內(nèi)修好橋。聰明的康德明白自己需要的是時(shí)間,農(nóng)夫需要的是自己的房子。
守信不但是一種美好的品質(zhì),還是一個(gè)人嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣。
讀《橋》有感_作文500字15
“現(xiàn)在的年輕人是越來越不道德了!”有不少老人都說。是啊,現(xiàn)在的大哥哥、大姐姐是有點(diǎn)兒不道德。前幾天,我讀了一篇文章,對(duì)這種現(xiàn)象更加了解并痛恨了!
故事是這樣的。一天,小作者正在溪口大橋走著,忽然,一位少年騎著一輛摩托車飛馳而過,而且還撞到了一位騎自行車的老爺爺。讀到這里,我想:“這位大哥哥肯定會(huì)把老爺爺扶起來,送去醫(yī)院吧!”
可下面的內(nèi)容卻和我的想法完全相反。那位少年站起來,拍拍自己身上的泥,扶起自己的車,消失在行人中。最后還是一位柱著拐杖的老伯伯架起老爺爺去的醫(yī)院,而更讓我吃驚的是,路旁圍觀的人居然沒一個(gè)人去幫忙。
讀完這篇文章,我的心好像被揪了一下,現(xiàn)在的哥哥姐姐真的沒道德,還不如一位白發(fā)發(fā)蒼蒼的老伯伯呢!我在生活中也遇到過這樣的事兒。
那天,我拿著冰棍在街上走著,突然,幾位高中生大哥哥撞到了我,冰棍飛得老遠(yuǎn),我的手臟了,腿劃了個(gè)口子,痛得我哇哇大哭?纱蟾绺鐐儏s頭也不回地消失在人海中。
還有一次,我在超市里看到一位老奶奶正在挑選商品,這時(shí),一位大姐姐走過來,一把搶過老奶奶手里的商品,說:“老東西,這玩藝兒,我前幾天就看上了,想買,休想!”說完,抱著商品走了。
“大哥哥、大姐姐,你們只是盲目地追求時(shí)尚,卻忽略了道德的存在,要知道,只有心靈美,品德美,才是人們眼中最美的人。請(qǐng)你們重視道德,沒有道德你就什么也不是!”
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