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      2. 《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感

        時(shí)間:2021-05-25 20:30:08 讀后感 我要投稿

        《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感范文(通用14篇)

          讀完一本書(shū)以后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感范文(通用14篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感范文(通用14篇)

          《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感1

          《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本既讓人捧腹大笑,又讓人難以忘記的書(shū),更是一本有魔法的書(shū)。它能夠讓人們的快樂(lè)添加許多,下面讓我們一起了解它吧!

          一只名叫柴斯特的蟋蟀,因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到了一個(gè)陌生的世界——紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的蟋蟀被報(bào)攤主的兒子收養(yǎng),還交了兩個(gè)好朋友,分別是塔克鼠和亨利貓。柴斯特和朋友們忘乎所以舉辦晚宴的時(shí)候,發(fā)生了火災(zāi)。使得瑪利歐一家的生活更加拮據(jù)。柴斯特用自己無(wú)以倫比的鳴奏取得了瑪利歐母親的諒解,同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來(lái)了更旺的人氣。最后,柴斯特在朋友們的幫助下,回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

          掩卷凝思,我的腦海里全是柴斯特和它的那群朋友們的深厚友誼。想想我們,在和朋友們相處中,卻常常會(huì)發(fā)生一些小爭(zhēng)執(zhí)。事后,我也很后悔,不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。培根以前不是說(shuō)過(guò):友誼的一大作用是,如果把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而你把憂(yōu)愁像一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂(yōu)愁。

          我很向往故事里那些溫暖的友情,但是我明白,想要得到愛(ài)。務(wù)必心中充滿(mǎn)愛(ài),務(wù)必學(xué)會(huì)付出愛(ài),這是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》給我?guī)?lái)最好的禮物。

          《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感2

          最近幾天,我看了《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)講的是有一只名字叫柴斯特的小蟋蟀,一不小心跟著香味在午餐盒里別人從康涅格州乘著火車(chē)來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)上。他被瑪麗歐收養(yǎng)了,又在報(bào)刊亭結(jié)識(shí)了一個(gè)名字叫塔克的老鼠和一個(gè)名字叫亨利的貓,瑪麗歐非常喜歡這只蟋蟀,就在唐人街馮賽哪里給蟋蟀買(mǎi)了一個(gè)屋子,每天晚上它就和塔克的老鼠和一個(gè)叫亨利的貓,第一次他們舉行了一次宴會(huì)好好的慶祝了一下交了一個(gè)好朋友天一亮,就了自己的籠子里面。他和主人瑪麗歐度過(guò)了很多的美好時(shí)光,比如和自己的主人玩游戲,主人將手放倒了任何一個(gè)地方,柴斯特就得跳上去。蟋蟀柴斯特最后成了明星,因?yàn)槭符湹吕蠋熉?tīng)了一遍,就認(rèn)為了蟋蟀柴斯特是一個(gè)女高音,經(jīng)過(guò)史麥德利老師的推薦上了很多的報(bào)紙。開(kāi)始大家都不相信,這是一個(gè)蟋蟀唱出來(lái)的。有人還是以為是放了歌片。但是最后大家才相信這是一個(gè)

          我覺(jué)得柴斯特很勇于承擔(dān)錯(cuò)誤,不逃避責(zé)任,他怎么不逃避責(zé)任呢?因?yàn)樗缘袅藘蓧K錢(qián)老鼠他可叫他走,他不走,還是接受了主人瑪麗歐媽媽的懲罰。他那可是他們心地善良,及時(shí)每天表演也非常的不高興看到了主人瑪麗歐的笑容還是非常開(kāi)心的。

          《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感3

          我要和大家分享一下《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。在這本書(shū)里我懂得什么是友誼

          這個(gè)主人公蟋蟀柴斯特原本在他的家鄉(xiāng)康涅狄格州生活地很完美,可是有一天因?yàn)樗呢澇詿o(wú)意間被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在時(shí)代廣場(chǎng)它交了很多朋友。分別是老鼠塔克,貓亨利,還有他的小主人瑪利歐。這本書(shū)寫(xiě)出了濃濃的友誼。

          讓我最感動(dòng)的是瑪利歐給柴斯特買(mǎi)房子的情景節(jié),從這我懂得了友誼是這樣的,瑪利歐想給柴斯特買(mǎi)個(gè)新家,斃麣W去馮塞的店里去看蟋蟀籠子,馮塞給他看的是一個(gè)十分貴的籠子,斃麣W用自我的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了一個(gè)蟋蟀籠子。有一天,柴斯特想回到它原先住的地方,他的小伙伴很舍不得她,所以他們拿出了各自藏了很久的食物,為柴斯特辦了一個(gè)晚會(huì)為他送行,從這我感受到了友誼。一只蟋蟀,一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情,這份友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。

          我記得一次體育課回班之后,所有人都十分渴,好像班級(jí)要鬧旱災(zāi)一樣。正好今日我沒(méi)有帶水,我到處借水,這樣的狀況誰(shuí)都很渴,怎樣會(huì)有人借我水呢這時(shí)我的好朋友看見(jiàn)了,就叫我過(guò)去。她一共就帶了一杯水分給我半杯。我連忙對(duì)她說(shuō):“多謝!彼f(shuō):“不用謝,只是我也期望我沒(méi)有水的時(shí)候你也能借我”。

          這個(gè)故事我明白了朋友才是最重要的,失去了朋友就等于什么都沒(méi)有了。

          《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感4

          這一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是由美國(guó)作家喬治·塞爾登所著的,講得是一只蟋蟀、一只老鼠與一只貓和一個(gè)三口之家的故事。

          書(shū)的主要資料是:蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴肓艘粋(gè)野餐籃,它沒(méi)想到離開(kāi)了康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的的紐約,柴斯特幸運(yùn)地遇上了塔克老鼠與亨利貓和愛(ài)它的主人———男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,使馬利歐一家擺脫了困境,它自我也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而蟋蟀柴斯特在自我功成名就后滿(mǎn)心失落,思念起家鄉(xiāng)康涅狄格州的自由自在和安靜的生活來(lái),在朋友的理解幫忙下,柴斯特最終回到了自我深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)大草原、故鄉(xiāng)的樹(shù)樁家。

          先看看我,再看看柴斯特蟋蟀、塔克老鼠、亨利貓。柴斯特,它不為榮譽(yù)而動(dòng)搖,它也不忘故鄉(xiāng)的舊友之情,它雖已是紐約一帶十分有名之人,但它對(duì)它的故鄉(xiāng)里的小溪、樹(shù)樁、柳樹(shù)、草地等等一切的一切都依舊像過(guò)去一樣熱情,這是一種可貴的精神,一種不可多得的品質(zhì)!塔克,它幽默、聰明,雖然有一些市檜,但有時(shí)也并非如此吝嗇,就說(shuō)那次柴斯特由于夢(mèng)游時(shí)吃了“柳葉”造成2美元的損失,這2美元最終都是由塔克交付的,這說(shuō)明塔克內(nèi)心絕對(duì)大方。亨利,它忠誠(chéng)、憨厚,它十分通情達(dá)理,每一次在塔克與柴斯特為難時(shí),它都能解開(kāi)它們的苦惱。

          這一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我感悟到:做人要踏實(shí),不被榮譽(yù)所動(dòng),做事要大氣些,不能小氣、吝嗇,做決定要通情達(dá)理,不要自私,顧我不顧他!白鋈司妥龊萌耍鍪戮妥龊檬隆,這是我的目標(biāo)!

          《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感5

          我最喜歡的書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),我從中受到了一個(gè)啟發(fā),那就是朋友的友情。

          《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里主要講了一只蟋蟀從鄉(xiāng)下坐火車(chē)來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)紐約,之之后它被一個(gè)小男孩瑪利歐撿回了家,瑪利歐給他找了一個(gè)溫暖又舒適的一個(gè)家,斃麣W給小蟋蟀買(mǎi)了一個(gè)七層的蟋蟀籠子。柴斯特要回到鄉(xiāng)下了,小伙伴們紛紛拿出自我最珍貴的食物和柴斯特一齊分享,想方設(shè)法的把柴斯特送上火車(chē)。從那里我體會(huì)到了友情比金子更珍貴我以后打算不要因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就和朋友吵架。

          小蟋蟀要恢復(fù)自由了,雖然老鼠和貓都不想讓小蟋蟀回去,可是它們還是很努力得幫忙蟋蟀回去。

          我和我的同學(xué)還有一年的時(shí)間,我要珍惜這段時(shí)光,好好和他們玩一玩,又一次我和好朋友一齊玩,我不細(xì)心讓他摔倒了,他受傷了,我很對(duì)不起他。讀書(shū)能夠讓我們?cè)鯓訕訉?xiě)出你對(duì)這本書(shū)的感悟。

          經(jīng)過(guò)這本書(shū),我懂得了朋友的友情很珍貴,必須要珍惜此刻朋友的時(shí)光。

          《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感6

          讀了時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書(shū),講的是一只能拉著名音樂(lè)的小蟋蟀,和自我朋友一只貓和一只老鼠的友誼

          記得有一章寫(xiě)小蟋蟀想念了自我的家鄉(xiāng),那一天的晚上老鼠和貓把所有的好吃的全拿出來(lái),他們說(shuō)這是和蟋蟀的最終一天了,他們不想和自我的朋友分開(kāi),他們開(kāi)了一個(gè)演唱隊(duì)歡送朋友。

          第二天老鼠和貓把小蟋蟀送到了回家的列車(chē),他們目送朋友到遠(yuǎn)方。雖然很不舍得讓小蟋蟀走,但他們還是默默的祝福它活得更好,更開(kāi)心,多么可貴的友情啊,當(dāng)我們和朋友分開(kāi)的時(shí)候,更多的是祝福,

          在小蟋蟀吃了錢(qián)以后,他們用一生撿來(lái)的錢(qián)替他還清,雖然很不情愿,但還是替他還清了錢(qián),這一次又讓我感動(dòng)了,為了一只小蟋蟀不被攆走,這本書(shū)講的是友情,可是我因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事和自我好朋友大吵一架,讓自我和對(duì)方都很不高興,

          多謝《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)我會(huì)好好珍惜這一份一秒的友情。

          《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感7

          大家讀過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)嗎?我上二年級(jí)的時(shí)候,爸爸送給我的生日禮物就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。我特別喜歡這本書(shū),今天又翻出來(lái)讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)每次讀這本書(shū),都會(huì)有不一樣的感受。

          《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國(guó)作家喬治塞爾登所著,曾在1961年獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。這本書(shū)講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐籃子里,被帶到了紐約。在異鄉(xiāng),柴斯特幸運(yùn)的遇上了一位守報(bào)攤有愛(ài)心的小男孩瑪利歐。還認(rèn)識(shí)了一只聰明、仗義的塔克老鼠和一只忠厚老實(shí)、熱愛(ài)音樂(lè)的亨利貓。后來(lái),它們成為了好朋友,柴斯特在陌生的城市生存下來(lái),在紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。當(dāng)柴斯特在紐約成為有名的演奏家后,它又放棄名利,在朋友們的幫助下重新返回家鄉(xiāng)的故事。

          書(shū)中的每個(gè)人物都給我留下了深刻的印象。柴斯特,它是一只特別有音樂(lè)天分的蟋蟀,甚至可以說(shuō)是個(gè)音樂(lè)天才。塔克,它是一只有趣的小老鼠,它性格十分開(kāi)朗,也很容易激動(dòng)。亨利,它是一只可愛(ài)的貓咪,做事十分穩(wěn)重,看起來(lái)就像一個(gè)紳士,斃麣W,他一個(gè)貧窮人家的小男孩,他不僅收養(yǎng)了柴斯特,還用自己的零用錢(qián)給柴斯特買(mǎi)籠子。書(shū)中的它們,遇到困難,相互幫助,相互信任,共同想辦法戰(zhàn)勝困難。我被瑪利歐的善良和愛(ài)心感動(dòng),也被柴斯特、塔克和亨利之間的友誼深深感動(dòng)!

          毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):諒解、支援和友誼比什么都重要。如果沒(méi)有友誼,就會(huì)讓生活沒(méi)有樂(lè)趣。所以,人的生活離不開(kāi)友誼。友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西,一個(gè)人如果失去了友誼,就像漁夫離開(kāi)了水。我們每個(gè)人都應(yīng)該向這書(shū)中的人物學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)心別人,要懂得知恩圖報(bào)。

          《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)寫(xiě)得太好了,如果你還沒(méi)讀過(guò),趕緊去讀一讀吧!

          《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感8

          今日,我看了一本書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。

          這本書(shū)講述了一只鄉(xiāng)村的蟋蟀,在康涅狄格州自由的生活著,卻被人帶去了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。蟋蟀柴斯特在鄉(xiāng)村呆久了,不熟悉城市的繁華和熱鬧,他被男孩瑪利歐帶回了家,之后,一連串稀奇古怪的事情接二連三地發(fā)生在白利尼一家的身上。他還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克、老貓亨利,塔克和亨利熱情地招待他。之后,柴斯特那美妙的聲音讓他在一夜之間成了名,但他卻留戀故鄉(xiāng),坐著火車(chē)回到了康涅狄格州。

          城市里雖然繁華,但沒(méi)有鄉(xiāng)村完美;城市里雖然富饒,但沒(méi)有鄉(xiāng)村自然。

          在鄉(xiāng)村里的自由,永遠(yuǎn)比得上城市的約束。

          如果是你,你是會(huì)象柴斯特一樣回到家鄉(xiāng),過(guò)著平凡的日子,還是繼續(xù)呆在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里,成為大名人?

          有人會(huì)說(shuō):“柴斯特真傻!如果我是他,肯定會(huì)繼續(xù)留在紐約,必須能夠享盡榮華富貴!”但如果我是柴斯特,我會(huì)和他一樣。

          城市和鄉(xiāng)村的差距,是沒(méi)有人能夠說(shuō)得清的。而唯獨(dú)自由才是心靈最最渴求的。

          《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感9

          時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書(shū)是老師向我們推薦閱讀的。這本是主要講了這樣一個(gè)故事,蟋蟀柴思特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃子,離開(kāi)了它的家鄉(xiāng)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里,它認(rèn)識(shí)了聰明的老鼠塔克,忠實(shí)的貓亨利和十分愛(ài)它的主人瑪利歐。柴思特用它無(wú)與倫比的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪麗歐一家擺脫困境,但是出名后的柴思特卻很失落,它開(kāi)始懷念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來(lái)了。在朋友們的理解和幫助下,柴思特終于回到了自己心愛(ài)的故鄉(xiāng)。

          看完這本書(shū),最讓我感動(dòng)的是柴思特和亨利、塔克的友情。當(dāng)柴思特剛被瑪麗歐收養(yǎng)的時(shí)候,塔克就和柴思特建立了友誼。柴思特孤獨(dú)的時(shí)候,是塔克和亨利陪柴思特聊天。當(dāng)柴思特因?yàn)殛J禍要被瑪麗歐媽媽仍掉時(shí),是塔克發(fā)現(xiàn)了柴思特的音樂(lè)天賦,不禁使柴思特躲過(guò)一劫,還使它名聲大噪。當(dāng)柴思特想回到草場(chǎng)時(shí),是亨利告訴它要堅(jiān)持自己的想法,幫它回到了草場(chǎng)。柴思特遇到了兩個(gè)改變他命運(yùn)的知心朋友。在現(xiàn)在,根本找不到像它們?nèi)齻(gè)之間那么真摯的友情,有的人說(shuō)它們是好朋友,但卻因?yàn)橐恍┬∈戮桶枳斐臣苌踔链蚣。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,友情已經(jīng)被慢慢淡化了,但是朋友使我們生活中不可缺少的,我們一定要好好和朋友相處。

          柴塞塔和亨利、塔克之間的.友誼時(shí)最真摯的。

          《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感10

          寒假里,我讀了好多本書(shū),有《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《偷莎士比亞的賊》、《喜馬拉雅山生存計(jì)》等等,接下來(lái),我就說(shuō)說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)的內(nèi)容和感受。

          一件很偶然的事,有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧!如果沒(méi)有臘腸的誘惑,一只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng),不會(huì)認(rèn)識(shí)老鼠、貓咪這兩個(gè)忠誠(chéng)的朋友,不可能分享它的音樂(lè)天賦。如果沒(méi)有柴斯特,白利尼一家不可能交上好運(yùn)。

          柴斯特把音樂(lè)天賦分享給世人,但是,它想回家了,因?yàn)榧亦l(xiāng)的秋天如仙境般美麗。所有的樹(shù)都改變了顏色,天空一碧如洗,南瓜也快要成熟了。在老鼠和貓咪的幫助下,蟋蟀重新回到了它熱愛(ài)的故鄉(xiāng)。

          我被蟋蟀、老鼠和貓咪之間的友誼深深感動(dòng)了。遇到困難,它們齊心協(xié)力,度過(guò)了難關(guān)。它們之間的友誼就像一顆砍不倒的大樹(shù)。一個(gè)世界充滿(mǎn)友誼,那每個(gè)人都充滿(mǎn)善意;如果一個(gè)世界沒(méi)有友誼,必定是充滿(mǎn)邪惡。我想:作為班級(jí)里的一份子,我們要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),懷著一顆感恩的心,包容的心對(duì)待每一個(gè)人。我相信:只要我們相互關(guān)愛(ài),懂得寬容,明天就會(huì)更美好,整個(gè)世界更和平。

          《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感11

          友情,能使人快樂(lè)。堅(jiān)持能讓人成功。

          蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇裕换疖?chē)運(yùn)到了紐約這個(gè)大都市。它被帶到了一個(gè)并不太富裕的小家庭里,在這個(gè)家里有可能一天也賺不到二美元。有一天晚上,蟋蟀柴斯特因?yàn)閴?mèng)游,把兩美元的鈔票當(dāng)成桑葉啃掉了一半。它的好朋友老鼠塔克多次為它出了好主意,讓它快點(diǎn)逃跑,或者把整張鈔票給吃掉?刹袼固夭](méi)有那樣做,敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。當(dāng)小男孩馬利歐的媽媽看見(jiàn)的時(shí)候,就把它關(guān)進(jìn)了籠子里,好幾次想要把它趕走。柴斯特還是堅(jiān)持了下來(lái),承擔(dān)了自己的錯(cuò)誤。他發(fā)揮自己的音樂(lè)天賦,拉小擔(dān)琴并創(chuàng)作了很多曲子。這使它在紐約出了名。它掙了很多錢(qián)。后來(lái),柴斯特告別了它的好朋友們,回到了家鄉(xiāng),過(guò)上了平靜而又快樂(lè)的生活。

          蟋蟀柴斯特做錯(cuò)了事勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,更堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,很值得我學(xué)習(xí)。我知道了同學(xué)之間要建立良好的友誼,互想幫助,互相學(xué)習(xí)。

          《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感12

          一次的偶然會(huì)發(fā)生什么??jī)纱危咳?無(wú)數(shù)次呢?相信你會(huì)在喬治?塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中得到一些啟示。在這本書(shū)里,作家展開(kāi)了豐富的想象力,以美國(guó)紐約時(shí)代廣場(chǎng)為背景,講述了三個(gè)小動(dòng)物有趣的故事,體現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的人物形象。

          這本書(shū)的主人公是歌唱家蟋蟀柴斯特和它的兩個(gè)最好的朋友:什么點(diǎn)子都能想出來(lái)的老鼠塔克,溫順的亨利貓。

          這天,住在郊外的蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,因此被帶到了紐約最繁華和忙碌的地方:時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,在這里它結(jié)識(shí)了兩個(gè)重視友情的朋友:老鼠塔克和亨利貓,還遇到了百般疼愛(ài)它的男孩瑪利歐,每一天,柴斯特都和兩個(gè)朋友玩得很開(kāi)心,還和瑪利歐一起去唐人街買(mǎi)了它的籠子。直到有一天朋友們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)柴斯特有著特別的音樂(lè)天賦,結(jié)果在一次表演中一舉成名,每一天都要準(zhǔn)時(shí)在瑪利歐家的報(bào)刊門(mén)口演出?墒遣袼固芈貐捑肓诉@種日復(fù)一日的生活,開(kāi)始想念它的家鄉(xiāng)—康涅狄格州的鄉(xiāng)下,那種自由自在的生活。最后它終于在兩位朋友的幫助下回到了自己久違的家鄉(xiāng)。

          讀完了這本書(shū),我不禁感嘆:一些很偶然的事情,有時(shí)候真的會(huì)改變?nèi)说囊簧!如果沒(méi)有臘腸香味的誘惑,這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因一念之差跳進(jìn)那個(gè)野餐籃子并因此來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站;如果瑪利歐沒(méi)有聽(tīng)到它如歌的鳴叫,柴斯特就不會(huì)被帶到報(bào)攤,認(rèn)識(shí)塔克老鼠和亨利貓;如果這三個(gè)好朋友沒(méi)有在晚宴上忘乎所以,火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生,柴斯特也不會(huì)把自己的音樂(lè)天賦展示給世人—它想用自己無(wú)與倫比的鳴奏瑪利歐母親的諒解,同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣。

          這個(gè)故事也讓我想到了自己,如果我當(dāng)初沒(méi)有選擇學(xué)習(xí)單簧管,就沒(méi)有現(xiàn)在那么多的證書(shū)獎(jiǎng)項(xiàng);如果我在學(xué)習(xí)很忙的情況下選擇放棄,就不會(huì)有學(xué)習(xí)之余用于放松的音樂(lè)小憩;如果我當(dāng)時(shí)覺(jué)得麻煩而沒(méi)有選擇報(bào)考樂(lè)團(tuán),現(xiàn)在就不會(huì)進(jìn)入少兒交響樂(lè)團(tuán)正式團(tuán),更不會(huì)得到和眾多大師同臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。

          人生中的每一步都需要我們仔細(xì)斟酌,慎重決定,每一步都是我們成為最好的自己的一次選擇!

          《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感13

          我十分喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),書(shū)中透露出了十分真摯的友誼。那書(shū)中的主要人物是哪些呢?它們是塔克、瑪利歐、柴斯特、亨利,這其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。貓不是吃老鼠的嗎?它們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢?想明白的話(huà)就跟我一齊走進(jìn)這本書(shū)吧!

          有一只小小的蟋蟀柴斯特,碰到了一連串的偶然,被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華、喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。

          原先的小蟋蟀生活在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下,看到的是自然清新的田園風(fēng)光,而此刻,滿(mǎn)眼都是閃亮耀眼的色彩;以前,清澈的溪水,鳥(niǎo)兒的歌聲都是最美的音樂(lè),而此刻,喧囂的聲音就像是波浪,一波又一波地涌進(jìn)了時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。

          柴斯特白天跟白利尼一家在一齊,它活動(dòng)著翅膀,奏出音樂(lè),每一天會(huì)有許多人來(lái)聽(tīng)它演奏,斃麣W經(jīng)常照顧它,把蟋蟀籠子打掃干凈;晚上,塔克、亨利經(jīng)常陪伴它。

          蟋蟀咬壞了一張兩元的鈔票,被關(guān)了起來(lái),塔克和亨利幫它籌錢(qián),等錢(qián)籌齊了,白利尼一家才放了它,柴斯特又過(guò)上了歡樂(lè)的日子。

          這是一本感人的書(shū),從中看出瑪利歐以及塔克、亨利對(duì)蟋蟀柴斯特的友誼。這本書(shū)讓我明白了每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜友誼,要有一顆寬容的心,學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài),互相幫忙,那么人間將會(huì)成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。

          《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感14

          《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中,令我印象最深的就是那只叫柴斯特的蟋蟀。因?yàn)槲也粌H僅喜歡它會(huì)唱歌的特點(diǎn),而且喜歡它在出名與自由之間的選擇。對(duì)于蟋蟀柴斯特來(lái)說(shuō),出名并非如它所愿,它的出名完全是因?yàn)榕既,而自由才是柴斯特的選擇。但對(duì)于生活在21世紀(jì)的人來(lái)說(shuō),不出名,毋寧死。不出名,就會(huì)被一些人看不起,并且遭到一些人的挖苦。

          而“自由”又是什么?屬于個(gè)人的快樂(lè)。屬于個(gè)人的快樂(lè)早已消弭,個(gè)人的“自由”早已變得像金子一樣寶貴,像時(shí)間一樣珍貴了。所以在我的印象當(dāng)中,人生最需要的不是出名,而是自己童年的自由與快樂(lè),F(xiàn)在有多少的我們,在大人的壓迫下,失去了童年的自由,變成了被父母壓迫而成的小神童。但多余的自由也是不行的,太多的自由會(huì)使我們無(wú)法無(wú)天,書(shū)到一個(gè)學(xué)期也沒(méi)有背完,闖了禍也無(wú)所謂。因此,我們應(yīng)該擁有適當(dāng)?shù)淖杂,年老時(shí)說(shuō)不定就能變成天真浪漫的“老頑童”,歡樂(lè)度過(guò)每一天!

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