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      2. 五年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

        時(shí)間:2021-06-15 13:10:38 讀后感 我要投稿

        五年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

          當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        五年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

        五年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感1

          朋友,當(dāng)你打開(kāi)這本書(shū)時(shí),也許你還不知道它曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)多少熱血青年,幫助過(guò)多少人認(rèn)識(shí)和理解生命的意義與價(jià)值。但是你一定熟悉這樣的句子:人最寶貴的是生命,人的生命只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅰ?/p>

          那么,人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察著才有意義呢?保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一個(gè)問(wèn)題:保爾殘廢后,毫不灰心,還要頑強(qiáng)地學(xué)習(xí),努力地工作,并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)造。后來(lái)雙目失明了,這對(duì)已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō),是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來(lái),摸索著,堅(jiān)持寫(xiě)作,每寫(xiě)一個(gè)字,他都需要付出極其艱苦的勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的努力,他終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。

          我靜靜地讀著,心中卻如波濤起伏的大海一樣洶涌澎湃。保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐,仿佛就在我的眼前。保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志,到底是什么力量在鼓舞著他呢?在我讀完這本書(shū)后,終于明白了:是最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在呼喚著他創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強(qiáng)的與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。保爾·柯察金,可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,您為我們樹(shù)立了身殘志不殘的偉大榜樣。

          《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)真好,它激勵(lì)著我去創(chuàng)造生命的價(jià)值,去體驗(yàn)生活的最高意義;它還鍛煉著我的堅(jiān)強(qiáng)意志,培養(yǎng)著我的遠(yuǎn)大抱負(fù),樹(shù)立著我的崇高理想,更激勵(lì)著我要不斷地學(xué)習(xí),從這本書(shū)中吸取更多更大的精神力量。

          朋友,認(rèn)真地讀一讀這本小說(shuō),你會(huì)得到意想不到的收獲——精神上的洗禮和心靈上的震撼。

        五年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感2

          在這個(gè)假期里,我利用了一些時(shí)間把很多書(shū)看完了,其中我覺(jué)得《怎樣的煉成鋼鐵是》最精彩。

          我覺(jué)得最精彩的是第一章,主要說(shuō)的是:主人公保爾·柯察金,把煙末兒撒在了神甫家過(guò)節(jié)做的蛋糕用的面粉里,被他的同學(xué)看到了,告訴了神甫,神甫知道后,就生氣的來(lái)到了教室里,把他教訓(xùn)了一頓,然后把他趕出了學(xué)校。保爾很擔(dān)心媽媽會(huì)怎樣批評(píng)他,他回到家里媽媽不得不讓孩子去打工。媽媽勸了老板很久才讓兒子打工。在這里,他被老板打發(fā)到洗涮車間,負(fù)責(zé)燒茶爐,擦刀叉和倒臟水等一些粗活臟活。而且受盡老板娘的欺負(fù),不久,哥哥阿爾焦姆為他在發(fā)電廠找了一份工作,保爾離開(kāi)了食堂。

          當(dāng)時(shí)俄國(guó)存在貧富差距很大的問(wèn)題,資產(chǎn)階級(jí)對(duì)下層人民的剝削尤其嚴(yán)重。從保爾的媽媽和哥哥艱苦生活、努力工作卻不能得到應(yīng)有的回報(bào)可看的出來(lái)。保爾是一個(gè)倔強(qiáng)、努力、上進(jìn)的人,他向神甫的面粉里撒煙灰實(shí)在是長(zhǎng)期受其虐待與欺負(fù)后忍無(wú)可忍的舉動(dòng),他在餐館里打工十分努力,不卑不亢,堅(jiān)強(qiáng)又聰明,我們正要學(xué)習(xí)這種不怕困難的精神。

        五年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感3

          其實(shí)呢這本書(shū)我之前已經(jīng)讀過(guò)一次了,但是我決定再讀一次,加強(qiáng)記憶。

          這本書(shū)的作者呢是尼古拉。阿列克謝耶維奇。奧斯特洛夫斯基,他是一個(gè)蘇聯(lián)作家,堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維客戰(zhàn)士、著名的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。他出生在烏蘭克一個(gè)貧困的工人家庭,11歲開(kāi)始工作,1919年加入共青團(tuán),參加蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。1920年秋天在戰(zhàn)斗中負(fù)重傷,23歲時(shí)全身癱瘓,24歲時(shí)雙目失明、脊椎硬化,但他的毅力驚人。他口述由妻子整理,在1933年寫(xiě)成長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。

          故事講述了主人公保爾?虏旖饛囊粋(gè)不懂事的少年成為一個(gè)忠于革命的布爾什維客戰(zhàn)士,再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說(shuō),成為一名鋼鐵戰(zhàn)士的故事。這本書(shū)告訴我們一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人才能戰(zhàn)勝自己,只有把自己的追求和祖國(guó)人民的利益聯(lián)系在一起時(shí),才會(huì)創(chuàng)造出奇跡,才會(huì)成為鋼鐵戰(zhàn)士。

          另外呢我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜生命,只有活著才能創(chuàng)造出奇跡,保爾?虏旖痣m然雙目失明,但他依舊堅(jiān)強(qiáng)不屈寫(xiě)出了一本小說(shuō),所以我們既然來(lái)到這個(gè)世界上就應(yīng)該好好的珍惜自己的生命,遇到困難不能退縮,不能被嚇到。

          還有我們應(yīng)該珍惜眼前的人和事,這本書(shū)中有一段故事講的是保爾和麗達(dá)的故事,保爾為了工作錯(cuò)過(guò)了麗達(dá),當(dāng)他再次見(jiàn)到麗達(dá)時(shí),雖然還愛(ài)著他,但是一切都遲了一一麗達(dá)已經(jīng)結(jié)婚了,這不僅僅是在其他事情上,在學(xué)習(xí)中我們也應(yīng)當(dāng)如此,父母給我們創(chuàng)造這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我們應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)。

        五年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感4

          每當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書(shū),心中就會(huì)不自禁地進(jìn)入其中的情節(jié)。

          這本書(shū)是一本革命、勵(lì)志的書(shū),讓人很快地進(jìn)入作者的思維當(dāng)中,講了書(shū)中的主人公保爾.柯察金,生于蘇聯(lián),因?yàn)楸栐跒閺?fù)活節(jié)準(zhǔn)備的發(fā)面上撒了點(diǎn)粉末,而被神父輟學(xué)了,當(dāng)了童工。有一次保爾在釣魚(yú)時(shí),認(rèn)識(shí)了林務(wù)官的女兒冬妮亞,認(rèn)識(shí)沒(méi)多久,整個(gè)蘇聯(lián)進(jìn)入了轟轟烈烈的革命之中。保爾也加入了革命,冬妮亞與保爾一起參加了俱樂(lè)部開(kāi)會(huì),冬妮亞穿得很華麗,保爾不斷向其他人解釋,但是還是被其他人趕了出來(lái),在向冬妮亞解釋時(shí),又與冬妮亞發(fā)生了矛盾。過(guò)了不久保爾的身體也因?yàn)閼?zhàn)斗受了重傷,而不能再繼續(xù)革命了,最后他還是沒(méi)有停止工作,而是用自己的筆在戰(zhàn)斗。

          讀完這本書(shū)后,保爾這堅(jiān)持不懈的精神令我十分敬佩,而且文中的保爾,是書(shū)的作者奧斯特洛夫斯基本人真實(shí)生活。

          無(wú)論是保爾還是奧斯特洛夫斯基,他們都有一種無(wú)人能比的堅(jiān)持,我相信他們堅(jiān)持的精神會(huì)讓人們記住的。他們的精神就如梅花,無(wú)論在怎樣的境遇中,它總會(huì)茁壯地生長(zhǎng)出一棵棵大樹(shù)。他們雖然成了殘疾人,但是他們那堅(jiān)強(qiáng)的意志讓他們并沒(méi)有放棄自己。

          他們那堅(jiān)強(qiáng)的精神,正如鋼鐵一般,這也向我說(shuō)明了鋼鐵是怎樣煉成的。

        五年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感5

          在暑假那漫長(zhǎng)的日子里,我讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》。

          文章主要講的是:保爾·柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子,一次,上學(xué)時(shí)的保爾他往那個(gè)愚蠢而又兇惡的神父的面團(tuán)里撒煙灰被學(xué)校開(kāi)除了。

          十月革命爆發(fā)后,紅色政權(quán)遭到了外國(guó)勢(shì)力干涉和本國(guó)反動(dòng)派的聯(lián)合圍攻,借住在保爾家的朱赫來(lái)教保爾拳擊,培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。一次,因?yàn)榻饩戎旌諄?lái),保爾自己被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。而后愚蠢的敵人卻又把他很快錯(cuò)放了。哥哥阿爾青把保爾送到喀查丁參加了紅軍。一次激戰(zhàn)中,他頭部受重傷,被送進(jìn)了醫(yī)院,他的一只眼睛有問(wèn)題,不能再回前線了,但他立即投入了地方上的各種艱巨的工作。為了供應(yīng)城市木材,保爾參加了鐵路筑建。工作條件越來(lái)越惡劣,但鐵路還是如期修通了。最后,由于保爾身體的不斷惡化,他的身體癱瘓了,雙眼相繼失明。

          保爾不會(huì)為一次嚴(yán)重的疼痛而停止堆革命事業(yè)的貢獻(xiàn)。而是為人民的生活而繼續(xù)奮斗,看到這里,我新深深 的震撼了,保爾居然用自己的身體來(lái)保證自己國(guó)家人民的幸福安康。

          所以,我們一定不要輕易放棄,知難而退,而是要像保爾一樣,勇敢向前進(jìn)。

        五年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感6

          讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后,我早已熱淚盈眶,深深地被保爾那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力所感動(dòng),心中就像波濤洶涌的大海一樣澎湃,保爾的英雄形象同時(shí)也在我的心中留下不可磨滅的印象。

          保爾·柯察金出身貧寒,但自強(qiáng)不息、意念堅(jiān)定、勇斗病魔、百折不撓、奮斗到底——終獲成功。保爾一生十分坎坷,在雙目失明的情況下他還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū),對(duì)自己的身體毫不顧息。保爾可謂是強(qiáng)者的化身。保爾對(duì)生活的渴望,對(duì)生活的熱愛(ài),他這種精神激勵(lì)我們?cè)诮裉靸?yōu)越的生活條件下更加奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)!

          想想自己,再想想保爾,距離實(shí)在是太遠(yuǎn)了,根本不能相提并論。以前的我是那么的脆弱,心理承受不住挫折,就用淚水來(lái)發(fā)泄。如今想起來(lái),真是羞愧。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū),我變得堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái),不再隨意流眼淚了。在我們的生活中具有那種向挫折挑戰(zhàn)的精神實(shí)在是太重要了!

          《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書(shū),使我受益匪淺,他教會(huì)我應(yīng)該勇于去拼搏,去奮斗;敢于向命運(yùn)、挫折挑戰(zhàn)。我更深刻的體會(huì)到生活應(yīng)該像保爾那樣:遇到挫折時(shí),不要垂頭喪氣,要挺起胸膛來(lái)面對(duì),敢于和困難、挫折作斗爭(zhēng),要知難而進(jìn)!

        五年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感7

          愉快的假期生活又到了,爸爸給我買了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部外國(guó)名著。起初我覺(jué)得這本書(shū)講的'故事和我們的生活距離是那么遙遠(yuǎn)能有什么看頭,漸漸的我被書(shū)中的主人公保爾吸引住了!

          最令我難忘的是猖獗的匪徒不斷地破壞著新生的蘇維埃政權(quán),嚴(yán)寒的冬天來(lái)臨了,城里人民的生活越來(lái)越困難,人們都在死亡線上掙扎。為了不讓人民受苦,保爾所在的部隊(duì)擔(dān)當(dāng)了筑路的艱巨任務(wù)。漫天風(fēng)雪寒風(fēng)凜冽,陰霾還沒(méi)有散去,保爾和他的戰(zhàn)友紛紛從冰冷的軍毯里鉆出來(lái)一臉的疲憊,每個(gè)人都不愿意多說(shuō)一句話,似乎只有這樣才能保住一點(diǎn)體溫。每個(gè)人的手里都拿著鎬把,在炊事員那里領(lǐng)到一塊又黑又硬的黑面包小心翼翼地揣在懷里,慢慢地向建筑工地走去。保爾瘦削的面龐滿是冰碴,他一鎬下去冰花四濺,腳底下那雙破爛不堪的軍靴寒冰刺骨,他眼前一黑重重地摔倒在筑路工地上,保爾終于病倒了……

          保爾把自己的好軍靴換給了戰(zhàn)友,這種行為在今天很多人的眼里是傻子的行為,而在我的心里則是一種責(zé)任與無(wú)比的愛(ài)心,它產(chǎn)生出的直接動(dòng)力就是堅(jiān)強(qiáng)帶來(lái)的對(duì)美好生活的自信!我平時(shí)有一點(diǎn)頭疼腦熱或受了一點(diǎn)小傷就“要命的張牙舞爪”和保爾冰天雪地里的筑路相比,這又算得了什么呢?堅(jiān)強(qiáng)是癌癥患者對(duì)未來(lái)的自信;堅(jiān)強(qiáng)是孤兒面對(duì)明天的期盼;堅(jiān)強(qiáng)更是汶川地震中人們?yōu)橹亟覉@的拼搏……

          保爾讓懦弱的我重新找回了堅(jiān)強(qiáng)與自信,它給了我生命與力量!

        五年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感8

          當(dāng)我懷著興奮的心情讀了奧斯洛夫斯基的名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》以后,翻飛的思路早已帶我進(jìn)入了保爾的世界。

          保爾是前蘇聯(lián)十月革命后的第一代蘇維埃青年,他自幼喪父,生活困苦,與母親、哥哥相依為命,青年時(shí)期曾加入紅軍,飽經(jīng)沙場(chǎng)的洗禮,負(fù)傷治療出院后,他又參加了興建鐵路的工程,因傷病及車禍而癱瘓、失明。

          在這種常人難以忍耐的傷痛折磨下,保爾也曾想到過(guò)自殺,可堅(jiān)毅的革命信念支撐起他那鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的生命。他開(kāi)始寫(xiě)作,開(kāi)始了一生中最光榮的工程。于是,優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)——鋼鐵是怎樣煉成的》出世了。

          保爾是位英雄,他貧病交加的一生也是快樂(lè)而充滿的一生。是啊,保爾為共產(chǎn)主義理想奮不顧身的精神,把一切獻(xiàn)給黨、獻(xiàn)給人類和人類解放事業(yè)的崇高革命精神不正是作者的精神嗎?

          從保爾身上,我學(xué)到了很多,想到自己平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就退縮。從保爾的身上,我學(xué)到了克服困難的信心和勇氣。這種力量,是世間前所未有的。

          “人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧!蔽覍⒗斡洷柕脑,多讀書(shū),讀好書(shū),像保爾一樣,勇敢面對(duì)暴風(fēng)雨,做生活的強(qiáng)者,做對(duì)人民有用的人。

        五年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感9

          一本名著,一份體會(huì),一種心情!在重讀《鋼鐵是怎樣煉成的》蘇聯(lián)名著后,對(duì)故事中主人翁保爾、柯察金那種向命運(yùn)挑戰(zhàn)不屈不撓的鐵人精神所打動(dòng),猶感欽佩,更甚是一種身殘志堅(jiān),不向挫折低頭,不為困難折服的超強(qiáng)毅力,卓越體現(xiàn)出偉大而崇高的奮斗力量與鋼鐵意志。

          人生如夢(mèng),是追求無(wú)休止的欲望,放蕩自我,沉淪陶醉,或者就似保爾一樣努力進(jìn)軍生命極限,挑戰(zhàn)人生磨難,探索做人的真諦。又有多少人能超越自我,然而,自我莫不是最強(qiáng)大的敵人嗎?需要的不是屈服,更不是放棄,只有保爾的精神才是切實(shí)的效仿,只能擁有保爾的毅力便是勇者的姿態(tài),飛越夢(mèng)想,人生便不會(huì)提前得到休止符。

          就好煉鋼爐中炙熱的熔液,鮮血同樣可以擁有與其披敵的沸點(diǎn),奮斗的價(jià)值帶領(lǐng)生命跨進(jìn)另一個(gè)巔峰,撫著你到達(dá)一種新的境界。

          保爾,并不為自己不公的命運(yùn)感到悲哀,反而是這種痛苦形成了對(duì)生活更熱烈的渴望與求知,激起心中戰(zhàn)勝?zèng)坝坎男判,化悲痛為力量,將自身有限的價(jià)值投入到無(wú)限的貢獻(xiàn)和拼搏當(dāng)中,即最終得到的也許是一生中列人能體會(huì)到的勝利喜悅,因?yàn)樗麘?zhàn)勝了自己,命運(yùn)也為之唏噓,保爾不是傳說(shuō)中的神,他也是和我們一樣,身體發(fā)膚之于父母的人,但為什么能在極端惡劣的環(huán)境中選擇百折不撓,而又為什么他可以不畏懼艱險(xiǎn)苦難積極上進(jìn)?也許他有堅(jiān)定的理想、抱負(fù),將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),這就是英雄氣慨,而這英雄的內(nèi)心和意志便是鋼鐵。

        五年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感10

          《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中的主要人物保爾?柯察金,是前蘇聯(lián)烏克蘭人。他,平凡而偉大,打過(guò)工,參加過(guò)紅軍,還擔(dān)任過(guò)共青團(tuán)委書(shū)記。在一次攻克敵人暗堡的戰(zhàn)斗中,年輕的保爾負(fù)了重傷,左眼失明。但他仍堅(jiān)持工作,就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,直至雙目失明,下身癱瘓。可保爾未被病魔所嚇倒,他克服了難以想象的困難,靠口述,請(qǐng)親友筆記,創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨的兒女》這部長(zhǎng)篇小說(shuō),實(shí)現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。

          保爾那種為人類進(jìn)步和解放而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;那種崇高理想和每一個(gè)具體行動(dòng)結(jié)合起來(lái),腳踏實(shí)地,埋頭苦干的精神;那種不畏任何艱險(xiǎn)百折不撓,艱苦創(chuàng)業(yè)的精神;那種比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志,不正是現(xiàn)代化建設(shè)所提倡的精神嗎?保爾的崇高精神使我聯(lián)想到了自己,自己卻是常向困難低頭屈服的人。記得一次體育課上,老師叫我們男同學(xué)跑一千米。我一開(kāi)始還跑得很帶勁,可跑了一半,我就累得氣喘吁吁,于是,我便不跑了,F(xiàn)在看來(lái),我錯(cuò)了!有毅力的表現(xiàn)是在學(xué)習(xí)生活的事事處處,而不是單方面的。

          作者尼古拉?奧斯特洛夫斯基這樣說(shuō)過(guò):人,最寶貴的是生命,生命對(duì)每個(gè)人只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)。“回憶往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅰER終之際,他能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)’!边@段話,激勵(lì)了一代代的青少年,也給我增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

        五年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感11

          看完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),保爾那鋼鐵般的精神深深的感染著我,讓我看到了真正的布什維克黨。

          讀了這本書(shū)后,我知道了怎樣才能把鐵變成一塊無(wú)不堅(jiān)硬的鋼,那就是煉!保爾并非天生就是英雄,他是經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)、工作以及勞動(dòng)鍛煉的,保爾一生遇到過(guò)無(wú)數(shù)次的困難與不幸,正因?yàn)樗撹F意志,讓他不曾退縮,勇往直前。

          作者奧斯特洛夫斯基在解釋題目時(shí),曾說(shuō)過(guò)“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。”這樣一句話,鋼鐵是毅力,意志的象征,主人公保爾就是經(jīng)過(guò)煉造鋼的過(guò)程才有了鋼鐵般的意志。

          在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上,保爾沒(méi)有后退,而是發(fā)起一次次沖鋒,戰(zhàn)勝了敵人;在寒冷刺骨的建筑工地上,保爾沒(méi)有放棄,而是拿起工具,堅(jiān)持修筑公路;在雙目失明,全身癱瘓的情況下,保爾沒(méi)有自殺,而是勇敢的拿起新的工具,重新回到戰(zhàn)斗的行列,開(kāi)始新的生活。

          生活就是這樣,我們往往會(huì)遇到看起來(lái)難以逾越的困難,只有擁有保爾那鋼鐵意志,與困難斗到底,歷經(jīng)重重考驗(yàn),就能突破一個(gè)個(gè)困難。

        五年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感12

          記得老師在課堂上多次提到保爾的名字,好想會(huì)會(huì)這位久違的英雄。今年暑假,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

          保爾·柯察金是一個(gè)雙目失明,身體癱瘓的人,在重重的人生道路障礙前,憑自己鋼鐵般的意志,勇敢地與疾病搏斗,在母親和妻子的幫助下,他用生命寫(xiě)成了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了!保爾拿起新的武器,開(kāi)始了新的生活。

          奧斯特洛夫斯基,用自己的人生書(shū)寫(xiě)了這部名著。他出生在一個(gè)工人家庭,飽嘗人間疾苦,二十歲參加了共產(chǎn)黨員,因積勞成疾導(dǎo)致全身癱瘓,后雙目失明,輾轉(zhuǎn)病榻長(zhǎng)達(dá)九年,然而臥病期間,在令人難以想象的困境中,他并沒(méi)有心灰意冷,而是把筆作為武器,把文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)作自己新的工作崗位,開(kāi)始新的奮斗,并以驚人的毅力寫(xiě)出了這部不朽的名著,詮釋了他的人生。

          我被保爾的堅(jiān)強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。他勇于獻(xiàn)身,拼命工作;他酷愛(ài)學(xué)習(xí),如饑似渴;他嫉惡如仇,愛(ài)恨分明;他不畏艱難,挑戰(zhàn)病魔。他永不言敗,頑強(qiáng)生活……這一切都可歌可泣。他有自知之明,他的深刻自我反省、嚴(yán)于解剖自己的精神是難能可貴的。在他身上我仿佛看到了一個(gè)有自我獻(xiàn)身的精神、堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志高大形象矗立在面前。

          《鋼鐵是怎樣煉成的》,這是一首生命的贊歌,英雄就像懸崖邊的那棵任嚴(yán)寒風(fēng)暴侵襲而巍然屹立的松柏。英雄的靈魂永不朽,英雄的精神千秋!

          也許有一天,我會(huì)站上枝頭,哪是因?yàn)橛⑿鄣恼賳荆屛乙煌鶡o(wú)前;也許有一天,我會(huì)面臨坎坷,但英雄的歌聲會(huì)讓我?jiàn)^起仰望的頭顱,去迎接新的春天!

        五年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感13

          剛看到這本書(shū)的時(shí)候,我以為它是以說(shuō)明文的方式詮釋這個(gè)標(biāo)題的。但翻開(kāi)這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)誤的,它所講述的,是一個(gè)叫保爾的革命戰(zhàn)士的生平事跡。

          他的全名是保爾.柯察金,出生在一個(gè)貧困的工人家庭,年幼失學(xué),做過(guò)小工。十六歲那年,紅軍來(lái)到了他住的小鎮(zhèn),他背著親人,光榮地加入了紅軍。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,他英勇負(fù)傷,但毅然堅(jiān)持工作。經(jīng)過(guò)種種磨難,保爾落下了一身的病,甚至失去了一只眼睛,可他仍不肯躺下,憑著人們難以相信的頑強(qiáng)毅力,堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持工作,堅(jiān)持斗爭(zhēng)。在身陷絕境的情況下,仍然不甘心吃喝、呼吸、等死,他拿起唯一可以利用的武器開(kāi)始撰寫(xiě)小說(shuō)。小說(shuō)最終得以成功出版,保爾獲得了巨大成功!

          這本書(shū)并非出自大文豪之手,它是奧斯特洛夫斯基一自身為基本撰寫(xiě)的。它沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)言,離奇的故事情節(jié),卻有震撼人心的精神力量和引人深思的生活哲理。保爾在書(shū)中所:“人最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候他不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,在臨死的時(shí)候能夠說(shuō)‘我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而戰(zhàn)斗’!边@是保爾的“生命格言”,或許也可以成為我們的。人的生命只有一次,我們應(yīng)該熱愛(ài)生命,珍惜生命。在人生的旅途中,不可能是一帆風(fēng)順,不可能時(shí)時(shí)都有鮮花和掌聲,有時(shí)候也會(huì)有驚濤駭浪、急流險(xiǎn)灘,只有克服這些困難,才能成為一個(gè)樂(lè)觀向上,積極開(kāi)朗的人。

          我們應(yīng)該像保爾那樣,生命不息,奮斗不止。要知道,困難就像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。

        五年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感14

          今天,我讀了一本書(shū),名字叫作《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛買這本書(shū)時(shí),我還以為是一本和化學(xué)有關(guān)的科學(xué)書(shū)呢!打開(kāi)一看,原來(lái)不是,但是書(shū)的內(nèi)容已讓我愛(ài)不釋手,只能一口氣讀完。

          小說(shuō)主人公保爾·柯察金是一個(gè)倔犟的少年。在革命的浪潮中,保爾漸漸成為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭(zhēng)中接受了一次又一次的考驗(yàn),忍受著身體與精神上的雙重痛苦。在此過(guò)程中,他也曾動(dòng)搖過(guò),但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),他終于戰(zhàn)勝了自己,開(kāi)始了新的生活——文學(xué)創(chuàng)作。

          在這本書(shū)中,我最喜歡的一個(gè)段落是:人,最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧、也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨。這樣,在臨終的時(shí)候,他就能夠說(shuō):“我已把自己的整個(gè)的生命和全部精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗!

          這本書(shū)是奧斯特洛夫斯基在雙目失明、全身癱瘓的極端條件下,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力花費(fèi)三年時(shí)間創(chuàng)作而成。這本書(shū)其實(shí)就是他苦難人生的縮影。

          《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)像一盞明燈指引著我今后的生活,讓我勇于拼搏,敢于向生命、向自然、向挫折挑戰(zhàn);讓我為祖國(guó),為人民,為理想奮斗一生,在生活的烈火中百煉成鋼!

        五年級(jí)學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感15

          讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》,我的心被一個(gè)熾熱的靈魂所震撼了。

          保爾·柯察金——一個(gè)雙目失明,身體癱瘓的人,在重重的人生道路障礙前,憑自己鋼鐵般的意志,勇敢地與疾病搏斗,終于創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨利索誕生的》這部著作

          在讀這本書(shū)時(shí),我的心隨著保爾·柯察金的命運(yùn)而起伏。

          我被保爾那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。試想一下,一個(gè)人如果雙目失明,他就看不到周圍的朋友,看不到這個(gè)多彩的世界。他只能靠耳朵來(lái)生存,一個(gè)意志平凡的人怎么可能做到?。更何況他還雙腿癱瘓,而且左手根本不能動(dòng)彈。

          我還記得書(shū)中有段膾炙人口的話:“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨。 ”是啊,即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色,希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。

          他的一生是一首生命的贊歌,他在歲月的風(fēng)雨中成長(zhǎng)。保爾是正直的,保爾是機(jī)靈的,保爾是勇敢的,保爾是堅(jiān)強(qiáng),保爾是偉大的。望著保爾的一生,我深刻的認(rèn)識(shí)到:條件的好壞并不重要,重要的是你有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量。

          鋼鐵是通過(guò)烈火煉成。俗話說(shuō):不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,我們應(yīng)該感謝上蒼賜予我們這些困難與磨煉,終有一天,我們會(huì)通過(guò)困難長(zhǎng)大。

          保爾的一生是不平凡的,他不屈不饒的一生告訴了我們:我們這些健康人不能遲疑,不能虛度年華,要珍惜這美好的時(shí)光,珍惜這幸福的生活。

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