四年級學生讀《水孩子》有感
當看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編整理的四年級學生讀《水孩子》有感，歡迎大家分享。
四年級學生讀《水孩子》有感1
我覺得水孩子里頭的湯姆，是個堅強勇敢的孩子。雖然他有時調(diào)皮，但是我還是很喜歡湯姆。
湯姆從前是個掃煙囪的小男孩，仙女把他變成了水孩子。他的老板格蘭姆斯經(jīng)常欺負他，所以格蘭姆斯受到了懲罰。湯姆覺得自己很孤單，他想找些同伴陪他玩，在尋找伙伴的路上，他遇到了很多的事情，他還克服了很多的困難。終于遇到了一另一個水孩子，湯姆幫他整理了石頭，做成了一個石頭花園。
那個水孩子很喜歡湯姆，于是帶他去了個地方，那里有很多的水孩子，湯姆數(shù)也數(shù)不清，高興極了，最后湯姆過上了快樂的生活。
當我讀完水孩子這本書時，我不禁想起故事里的這些情景：當湯姆變成水孩子，再也不用被自己的老板格蘭姆斯挨罵時，我真替他高興！當湯姆遇見那個白衣服小女孩時，它既驚喜又快樂。想到這些，我的臉上不由得浮起了一絲笑容。水孩子，讓我體會到了一個每天不洗臉、身上臟臟的小男孩變成一個大男子漢經(jīng)歷了許多坎坷。但湯姆并沒有被這些困難所嚇倒。
而是得到了別人的幫助，一步一步勇敢的走。最終成為了一個不怕困難、堅強、勇敢的大男子漢。
四年級學生讀《水孩子》有感2
讀了《水孩子》，我感到無比的感動與自卑。
《水孩子》，它講述了一個叫湯姆的掃煙囪的小男孩與他的師傅格里姆斯去打掃一個大富人家的煙囪從而發(fā)生一連串的故事，于是，湯姆從一個不懂事的小男孩成長為一個會體恤別人的帥小伙。
這本書最讓我感動的地方是結尾：當格里姆斯遇到困難時，湯姆不計前嫌，求以惡懲惡的仙女放了格里姆斯，這讓我想到自己，當別人遇到困難時，我是不是也不計前嫌，去幫助他（她）們呢？這個格里姆斯從前他為了一己私欲，折磨了湯姆，可他沒想到，湯姆為了見到他，做了自己最不喜歡的事：去天外仙境幫助不愿幫助的人，去不愿去的地方。結尾還說了以前跟著湯姆的小狗變成了天狗星。
格里姆斯已經(jīng)不是一個惡人的名字了，而是我們心中怨恨的代名詞。哪個人心中沒有一個“格里姆斯”呢？這個故事讓我明白：比恨更厲害的武器是愛，比毀滅更有用的途徑是包容。
湯姆已經(jīng)可以去天外仙境了，因為他已經(jīng)做到了人性中最難的部分：消除怨恨，寬容他人！
欲上天堂，先下地獄！要想成功，便要奮斗！雨后不一定會有彩虹，要想見到彩虹，必先經(jīng)歷風雨！一個人只有經(jīng)歷人生的酸甜苦辣，才能成長。這就是我從這本書中讀到的。
我相信，我也能和湯姆一樣，做到消除怨恨，寬容他人！
四年級學生讀《水孩子》有感3
在寒假里，我讀了一本很有趣的童話小說—《水孩子》。這本書雖然是以童話題材來寫的，但是書中給人的啟示卻十分深刻，做人道理達30多種之多。
它講述了邋邋遢遢湯姆在一次事故中被仙女施法變成了一個水孩子。他在水中有很多見聞，蜻蜓的蛻變，有趣的飛蟲，水還和水攋、大龍蝦等交了朋友。后來，他為了和愛麗老師去一個神秘的地方，答應了懲惡仙人的要求—救他最不愿救的人師傅葛林。葛林曾是湯姆掃煙囪時的師傅，經(jīng)常無緣無故毆打湯姆。湯姆不顧旅途的勞累，跋山涉水，經(jīng)過了光輝城、護持婆婆港、天外天，終于就出了葛林。葛林也悔過自新，當了一個好人，湯姆不計前嫌，是多么寬容��！
我們也要有一顆寬容的心，有句話說得好：“宰相肚里能撐船。”但是有時我卻總是斤斤計較。有一次，我和媽媽鬧矛盾，我非常憤怒，一連幾天讀沒理媽媽。一直自己生悶氣。后來還是媽媽幫我買了一包薯片，我們的關系才緩和過來。看了這本《水孩子》，我懂得了人要有一顆寬容的心，寬容是消除怨恨最好的武器，要是下次再出現(xiàn)這種情況，我要學著寬容，退一步，海闊天空。
我相信，只要人人都懷著一顆寬容的心，矛盾必將蕩然無存，世界一定會變得更美好！
四年級學生讀《水孩子》有感4
世界上有許多事我們能做，而且很想做，卻是不應該做的。
《水孩子》講述了一個掃煙囪的窮孩子湯姆變成水孩子的童話故事。所有掃煙囪的孩子都有自己的師傅，湯姆的師傅是格林姆，他每天都叫湯姆去打掃煙囪，賺的錢少了，它就打湯姆，湯姆也頓頓吃不飽，后來他在一位爵士的莊園里逃跑了，睡了一覺，夢中，他夢游了，由于在水里時間太長，他竟然變成了水孩子。和魚兒們愉快的玩耍著，在石縫中穿行，成了名副其實的“兩棲動物”。后來，湯姆在仙女的幫助下，認識了一群水孩子，他們住在很美的地方，湯姆也一起和他們玩……
雖然它只是個童話，但仍然令我回味無窮。給我們新世紀出生的小朋友上了一堂深刻的教育課。就像我們同齡人，因為父母寵愛，也存在著不少惡習，衣來伸手，飯來張口，十足一個家里的小皇帝。今天，我讀了《水孩子》讓我感觸很深，我也要學習湯姆勤奮好學的精神、堅韌不拔的毅力，學著獨闖世界，用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，自己睡自己做的床，自己玩火燙傷自己的手指頭……學會獨自面對艱難險阻，長大成為真正的男子漢。
四年級學生讀《水孩子》有感5
今天，爸爸給我布置下任務，讓我十一放假期間看完《水孩子》。
我今天什么也沒干，把精力都放在看書上了。200頁的書，從早上看到下午，終于看完了。
故事講的是：從前有一個打掃煙囪的小男孩，名字叫湯姆，他有一個惡毒的師傅，叫托馬斯·格林姆。格林姆動不動就打他的小徒弟，湯姆只有10歲啊。
在忍受了各種苦難后，小湯姆逃跑了，他從約翰爵士家穿過沼澤，爬上山……
終于找到了一個老婦人，老婦人用善良的心救了湯姆�？蓽酚捎谏×耍砩虾軣�，自己跑到了小河邊跳了下去。就在這時，仙女們把他變成了水孩子，把他洗得非常干凈，把他的軀殼也洗掉了。
小湯姆脖子上多了一圈兒腮，身上多了一件潔白的小衣服。
可是淘氣是男孩子們的天性，湯姆搞了很多惡作劇，把石子喂給�？瑩仙汉鞯陌W癢……
仙女們?yōu)榱私逃査�，讓他身上長出了海膽一般的刺，喂他石子，從此，小湯姆再也不敢淘氣了。
有一個叫艾莉的女孩子，是爵士的女兒，最后也變成了水孩子，在她和仙女們的幫助下，湯姆見到了自己的師傅，可他的心早已凍成冰了。
最后湯姆和艾莉快樂地生活著。
看了這本書，我的感受是：1、壞人沒有好下場。2、干什么事只要堅持就會成功。3、不可以以大欺小，要不然會受到懲罰。
實際上，我覺得這本書挺沒意思的。
四年級學生讀《水孩子》有感6
我讀了《水孩子》這部英國近代童話，書中講述了小男孩湯姆從小就失去了爸爸媽媽，跟著師傅格林姆去哈索沃莊園中掃煙囪時，一個偶然的遭遇，讓他變成了一個四英尺長，“死不了”的兩棲孩子—水孩子。在仙女的指導下，他去了室外奇境，做了自己“不愿意做的事”，歷盡了各種奇怪事和重重考驗，最終成為一個善良、可愛的孩子的故事。
仙女給湯姆的那句教導，我印象深刻：“你得一個人去，用自己的眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己睡的床自己來鋪，自己玩火燒自己的指頭……”意思是說，湯姆現(xiàn)在應該自立，去做他“不愿意做的事情”。湯姆聽后才決定出發(fā)去世外奇境，尋找并盡量幫助自己的師傅格蘭姆斯。
湯姆有一種精神，就是他那頑強不屈，笑對困難的精神，很值得我們學習；他那不怕困難，敢于和困難抗爭的勇氣也很值得我們學習。
現(xiàn)實生活中，有些人總依賴別人，缺乏和困難抗爭的勇氣，做事一旦失敗，便一蹶不振。然而，人生不可能一帆風順，我們應該向湯姆學習。
這個故事告訴我們，要好好學習，要愛護上蒼給我們的東西，包括純凈的水，我們自己也要保持自身的干凈，做一個心靈純潔的人。
好了，現(xiàn)在我在這里推薦這本書，希望有更多的朋友能看到它。
四年級學生讀《水孩子》有感7
最近，我讀了一本書——《水孩子》。
《水孩子》的內(nèi)容是將一個叫湯姆的掃煙囪的小男孩，被仙女們變成了水孩子，當他經(jīng)過許多風風雨雨后成為了一個男子漢。
湯姆在成為男子漢的過程中，是懲惡仙人和福善仙人一直在幫助他。當湯姆把石頭塞進水底生物的嘴里，害死了他們后，懲惡仙人也把石頭塞進湯姆的嘴里，直到他喘不過氣來，湯姆就再也不欺負水底生物了。懲惡仙人的方法真好，“以其人之道還治其人之身”；福善仙人的方法雖然不及懲惡仙人，但也可以，不過對于一些執(zhí)迷不悟的人來說是沒有用的。
湯姆成為了一個真正的男子漢，我覺得最重要的原因是他經(jīng)歷了他不想做的事，去了自己不喜歡的地方，還見了自己最討厭的格蘭姆斯先生，并原諒了他，這才是湯姆成為男子漢的真正原因。
在湯姆成為男子漢的過程中，我認為還是艾莉的作用最大，是她一直激勵著湯姆進步，也是她為湯姆指引成功的道路，如果沒有愛莉，也許湯姆到現(xiàn)在還沒有成為男子漢呢！
《水孩子》是一本好書，它告訴了我們做人的道理。我喜歡《水孩子》。
四年級學生讀《水孩子》有感8
湯姆是個很可憐的小孩。每天都要打掃煙囪，還要挨師傅的揍。早上起床的時候師傅又打了他幾下，要提醒他今天要表現(xiàn)好。他們就帶著東西上路了。到了村莊，湯姆很想當一個看門人，還可以住那么大的房子。進了房子以后，女管家讓他打掃煙囪。因為村莊很大，所以煙囪自然也少不了。煙囪亂七八糟的，他掃著掃著就迷路了。他緩過神來的時候，發(fā)現(xiàn)自己在一個房間里。村里的人懷疑湯姆在房間里偷了東西，就把他當成了小偷。湯姆要躲開追趕的'人，就越跑越遠。他想涼快涼快，就上小溪里洗澡。他覺得很舒服，就在水上睡著了。湯姆醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己像魚一樣，在水里游動。身長像三個大拇指，他很驚訝。他不知道自己被仙女變成水孩子了。
湯姆很想找一個伙伴，因為他太淘氣，所以海里的動物都不敢靠近他。仙女也很難過，想告訴他要友好，不能捉弄別人。但仙后不讓她說，想讓湯姆吸取教訓。小溪里的動物非常特別，有水猴子和水松鼠。有一天湯姆看見一只奇怪的動物，長得奇形怪狀，湯姆給它做了個鬼臉，說：“你也太丑了！”它原來是只蜻蜓變的，湯姆很喜歡它，它們就成了好朋友。有了這次經(jīng)歷，湯姆不想捉弄別的動物了。突然，天上下起了大雨，天上出現(xiàn)了幾個姑娘，她們領著手說：“我們尋找大海去！”湯姆大聲喊：“我也要去大海！”他在尋找大海的路上遇到了好多動物，向他們打聽大海的方向。最后終于找到大海了，在海里找到了成千上萬的水孩子，跟他們一起快快樂樂的生活。
四年級學生讀《水孩子》有感9
今天，我讀了英國作家査理·金斯萊寫的《水孩子》，這里的故事很精彩就像一塊磁鐵深深的吸引著我，我的心久久不能平靜。
這本書主要寫了：一個掃煙囪的窮苦小男孩湯姆，一直被師傅欺負，一次，他因誤會被人們追捕，卻沉睡到了水中，變成了一個水孩子，他醒后，在水里欺負動物，體現(xiàn)出了人類的自私。后來水仙子幫助水孩子改掉了許多壞毛病。最后湯姆在水仙子的幫助下變成了一個熱愛真理、勇敢真正。不自私、心胸開闊的好孩子。
讀了這本書，我感受最深的是人不能自私。就拿我自己來說吧，我以前就很自私。有一次，媽媽給我買了一個漂亮的水晶球，它能在夜晚發(fā)出金黃色的光芒，遠遠望去像是一顆價值連城的夜明珠，我十分喜歡它。有一位同學來我家玩的時候，看到了水晶球，覺得很漂亮，就想摸一摸。誰知被我當場拒絕，我還傲慢地說：“這個水晶球可是我的最愛，你要是摸壞了能賠得起嗎？”子那以后，我的知心朋友越來越少了。我讀了《水孩子》這本書，那個曾經(jīng)自私、心胸狹隘的小湯姆多么像現(xiàn)在的我呀，我也明白了我的朋友為什么會離我而去。我以后一定要改掉壞毛病，做一個像水孩子一樣有愛心，大公無私的好孩子。
《水孩子》這本書，對我的幫助很大，讓我收益匪淺，我真的很喜歡它。
四年級學生讀《水孩子》有感10
昨天媽媽給我買了一本書，叫《水孩子》。這本書主要講了一個掃煙囪的男孩－－湯姆，受到了他師傅以及各種人的欺負。后來他到小溪里洗澡時，水里的仙 女救了他，從此以后，湯姆就成了一個水孩子。他在小溪里認識了好多朋友，后來因為好奇他又游到了大海里，他在大海里遇到了各種各樣的魚蝦海蟹，可是他沒有 善待那些魚蝦海蟹，總是欺負，捉弄他們。后來海里的懲惡仙人就懲罰了湯姆。而懲惡仙人的姐姐揚善仙人經(jīng)常講故事給湯姆聽，湯姆也認識了很多和他一樣的水孩 子，并和他們成為了朋友。后來，湯姆到了一個名叫“逍遙國”的地方。最后，湯姆長大成人，并成為了一個有教養(yǎng)的人，他與他的師傅格里姆斯重聚。
讀完了這篇文章，我最喜歡湯姆。湯姆雖然很不幸，但他非常堅強，也非常有勇氣。他從小溪到了大海，又往大海的深處游，找到了跟他一樣的水孩子。后來 他又從大海到了逍遙國，最后從逍遙國回到了他師傅那里。而這一切全是他一個人做的，他可真勇敢，我要向他學習。我還要學習愛麗的善良，愛麗原本是伯爵的女 兒，后來和湯姆一樣也成為了水孩子。但是她很善良，愿意幫助很多人。
四年級學生讀《水孩子》有感11
在假期中，我讀了很多書：《復活》、《點亮小橘燈》、《小狗錢錢》2……其中，令我印象最深的就是《水孩子》這本書了。
《水孩子》講的是掃煙囪的小男孩湯姆的經(jīng)歷。他從小就受師傅葛林的嚴厲管教。有一次，他和師傅去一個大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導下，跳進了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還像以前一樣頑皮，在水里，他經(jīng)常跟各種動物搗蛋，后來在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長大了，也成熟了。最后仙女讓他去幫助師傅擺脫困境。一開始，小湯姆很不愿意去，因為他非常怕師傅會再次把他變成掃煙囪的小孩。最后，湯姆戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗之后，他終于變成了一個善良、可愛的水孩子。
從《水孩子》這個故事中讓我想到了我自己。原來，我不喜歡做奧數(shù)，可媽媽說：“做奧數(shù)可以開發(fā)智力，拓展思維�！庇谑牵野磱寢尩脑捵隽艘欢螘r間。在數(shù)學題上，幾乎不用父母講，我動動腦，就可以解決了，沒想到做奧數(shù)的好處真多呀！
通過《水孩子》這個故事，我明白了：一個人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。
四年級學生讀《水孩子》有感12
翻開《水孩子》這本著名的童話故事是，書中的內(nèi)容深深的吸引了我。
《水孩子》主要講的是在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個掃煙囪的孩子———湯姆。他不會讀書、寫字，也不知道自己的爸爸媽媽是誰，每天過著痛苦的生活。湯姆天天都被他那狠毒的師傅逼著去替人家打掃煙囪。
湯姆從小就受師傅格林姆的嚴厲管教。有一次，他陪師傅去幫一個大戶人家打掃煙囪，由于湯姆不小心闖下了大禍，嚇得到處逃跑，最后在仙人的指導下，跳進了水中，并且變成了一個水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣很調(diào)皮，在水里總數(shù)跟各種動物搗蛋，后來在仙人的幫助下湯姆逐漸長大了，也成熟了。有一次仙人派他去幫助他的師傅格林姆擺脫困境。湯姆聽了很不愿意去，因為他害怕師傅會再一次把他變成掃煙囪的小孩�？墒窍扇烁嬖V他，一個人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后，湯姆戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅脫離了困境。
經(jīng)歷了重重考驗，水孩子——湯姆，從一個淘氣的壞孩子變成了一個勇敢、善良、聰明、懂事的好孩子。
跟湯姆相比，我覺得羞愧極了，我是一個外表溫柔，內(nèi)心卻淘氣的女孩子。媽媽說我哪里不對，我卻不服氣，還經(jīng)常頂嘴，現(xiàn)在想想，媽媽說的一切都是為了我好，是培養(yǎng)我將來能夠成為社會有用人才。
《水孩子》這本書，讓我懂得了很多，它成為了我心靈上的好朋友。讓我們一起做一個懂事、勇敢、善良的好孩子吧!
四年級學生讀《水孩子》有感13
我喜歡《我要做好孩子》中的金鈴，喜歡《今天我是升旗手》中的肖曉，還喜歡《苦兒流浪記》中的雷米，今天我給大家講講《水孩子》中的雷米。
這是由英國作家查理·金斯萊著作的一本兒童科幻小說。這本書的主要內(nèi)容是一個掃煙囪的貧苦男孩湯姆，一直過著被他師傅格里姆斯先生虐待的生活。一次，因為受人們的誤會，他在逃避追捕時，沉睡到水中成為水孩子。他在水里結識了許多動物朋友，可他在交往中仍表現(xiàn)出人類自私自利的本色，但是水中的仙女們依然用愛來教育他湯姆漸漸有了改變。最后，他在游向大海的歷程中，終于學會怎樣以愛來對待別人，同時自己也成長為一個熱愛真理、正直、勇敢的小男孩。
這部童話寄托了作者對所有孩子的期望愛清潔，講衛(wèi)生，做善事，勇敢正直，健康成長，成為知識廣博、心胸開闊的人。這部書文筆優(yōu)美，讀起來輕松，幽默。是一部深受我們喜歡的童話著作。
讀完這部書后，我深受體會，每個壞孩子只要痛改前非，就一定能變成人人夸的好孩子。所以從今天開始，我一定要做一個好孩子，少讓媽媽操心。
四年級學生讀《水孩子》有感14
《水孩子》這本書講述了湯姆的故事，他是一個勇敢、善良、正直的男孩，被老板虐待，生活飽受折磨，不經(jīng)意間闖入艾麗小姐的房間，開始了他的傳奇經(jīng)歷。湯姆變成了一個水孩子，雖然受到重重困難的阻擾，卻依靠自己堅強不屈的精神克服，最后經(jīng)仙女的指點，他不記前仇幫助老板悔過自新，成了大家喜歡的好孩子。我讀了湯姆的故事，受益匪淺。
我的同桌小顧是個調(diào)皮的男孩，整天惹是生非，沒有人愿意和他做朋友。過去，他也做了很多對不起我的事，但是，看到小顧孤孤單單，我是不計前嫌還是不理不睬呢？思來想去，對待同學還是應該寬容、友好，于是我主動幫助他完成作業(yè)，主動邀請他一起游戲……慢慢地，他變得好學而有禮貌，看到他的變化，我真為他高興。
我不僅幫助同桌小顧，而且當了“志愿者”，以自己的愛心真誠地幫助別人，讓更多的人感受到溫暖，感受到世間的美好。在生活中，我變得心胸寬廣，樂行善事，儼然也是一個“水孩子”。我牢記故事中的經(jīng)典警句：“那些希望干凈的人，他們會干凈的；而那些希望骯臟的人，他們就會骯臟。”這句話成為我的人生向導，永遠鼓勵我做一個勇敢、善良、正直的好孩子。
四年級學生讀《水孩子》有感15
今天，我看了一本名叫《水孩子》的童話故事，它是由英國作家查爾斯。金斯利寫的。
《水孩子》講的是：在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個掃煙囪的孩子——湯姆。湯姆從小就受師傅格林姆的嚴厲管教。有一次，他和師傅去一個大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導下，跳進了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水里，他經(jīng)常跟各種動物搗蛋，后來在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅擺脫困境。一開始，小湯姆很不愿意去，因為他非常怕師傅會再次把他變成掃煙囪的小孩。可是仙女告訴他，一個人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后，小湯姆最終戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗之后，他終于救出了師傅格林姆，并變成了一個善良、可愛的水孩子。
跟湯姆比比，我覺得羞愧極了。我是個淘氣的男孩子，有時候也會因為一點小事跟同學鬧矛盾，老師批評我，我卻不服氣，還跟老師頂嘴。事后，我從不查找缺點，更不虛心接受批評，照樣我行我素，根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之后，我才知道，應該像湯姆那樣，做一個勇敢、懂事的孩子。有錯誤要及時改正，不應該逃避。
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