《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感850字-讀后感
讀完某一作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感850字-讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感850字-讀后感1
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》以擬人的口吻講述了一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷的故事，一個(gè)發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂(lè)之聲的故事,一個(gè)追求向往自由的故事。來(lái)自康州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特有著奇妙無(wú)比的鳴叫聲，它被一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭的主人收養(yǎng)，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特蟋蟀的歌聲吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客，很快便成了走紅的地鐵歌唱家，但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關(guān)懷。秋天來(lái)臨，柴斯特最終離開(kāi)了紐約，回到家鄉(xiāng)，紐約的地鐵少了往日優(yōu)美的歌聲但卻多了一份親切和柔靜…………
其中讓我記憶猶新的是柴斯特對(duì)朋友們說(shuō)的一句話：你們的確對(duì)我很好，我很感激。但我不希望總是待在籠子里為大家歌唱，我要去我的家鄉(xiāng)放聲歌唱。這句話我深有感觸。現(xiàn)在，如果有誰(shuí)能當(dāng)上柴斯特這樣的音樂(lè)明星，一定會(huì)非常心滿意足，但柴斯特為什么還不滿足呢？我想，出名并不是柴斯特夢(mèng)寐以求的事，它更看重的是自由，它渴望過(guò)一種不受拘束、回歸自然的生活。
聯(lián)想一下我們自己吧，我是一個(gè)母親，我不如塔克、亨利，更不如瑪利歐，因?yàn)樗鼈兡軌蚶斫夂蛶椭袼固鼗貧w故鄉(xiāng)，尋找真正的快樂(lè)自由，而我卻沒(méi)有勇氣讓兒子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，選擇他自己最喜歡的。還記得去年的暑假，我讓兒子學(xué)游泳，他不喜歡，一直渴望能畫(huà)畫(huà)，每次我都好言相勸，每次他都無(wú)可奈何，最終他還是沒(méi)有學(xué)會(huì)并因?yàn)楦忻按虻踽槨，F(xiàn)在想想，其實(shí)我是害怕孩子輸在起跑線上，是孩子們的無(wú)奈成就了我們的虛榮。兒子并沒(méi)有理解到家長(zhǎng)的苦心，他羨慕柴斯特的自由，這只有著嘹亮而韻味無(wú)窮鳴叫聲的蟋蟀卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。這個(gè)暑假，我征求了兒子的意見(jiàn)，沒(méi)有去他不喜歡的特長(zhǎng)班，我?guī)ヂ糜�，他�?huì)在回來(lái)后自覺(jué)的洋洋灑灑寫(xiě)上千字的日記，雖然流水賬，但每一個(gè)字在我看來(lái)都是美麗的，因?yàn)樗强鞓?lè)的。作
為一名教師，我想到了我們教育孩子的問(wèn)題。我們總是一味的認(rèn)為讓孩子更優(yōu)秀，她才會(huì)快樂(lè)。但真正的快樂(lè)是建立在自由的基礎(chǔ)上。
柴斯特，愿你一路走好。我們也一定會(huì)像你一樣，不隨波逐流地去追求“名利”，而是更注重那份快樂(lè)和“自由”。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感850字-讀后感2
我記得爸爸給我買(mǎi)的一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》的書(shū)。剛見(jiàn)到小說(shuō)名字，感覺(jué)一定不怎么樣。大概看過(guò)下介紹，發(fā)覺(jué)講的是三個(gè)小動(dòng)物小伙伴們耗子，貓，蟋蟀中間友情的小故事，啊？難道說(shuō)貓不容易吃老鼠嗎？帶著這一疑惑，我開(kāi)始了閱讀文章。
一只全名是柴斯特的蟋蟀由于嘴饞而掉進(jìn)野餐籃以后被送到了熱鬧卻內(nèi)心冷淡的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在那里，他結(jié)交了一對(duì)好朋友伯特貓和塔克鼠。在盆友的協(xié)助下，擁有絕佳音樂(lè)天賦的蟋蟀用兩翅彈奏出了迷人的音樂(lè)，接著便一舉成名。正當(dāng)性蟋蟀柴斯特的工作處于巔峰狀態(tài)的情況下，它卻心頭迷失，由于他想念之前在草原上無(wú)拘無(wú)束的日常生活，這才算是他最向往的地方。因此，在塔克老鼠和亨利貓的合作下，蟋蟀柴斯特就遷居到了愛(ài)的故鄉(xiāng)馬薩諸塞州的農(nóng)村。
讀過(guò)這本書(shū)，我明白了一個(gè)大道理：友情是十分寶貴的，如同書(shū)尾《出版社周刊》的一段話：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓貓中間的誠(chéng)摯友情得以溫暖這一冰涼的全球。是的，更是由于友情，全球才越來(lái)越更為幸福。
友情如同一座公路橋梁：伯特貓和塔克鼠原是一對(duì)克星，可便是由于友情，她們居然難以置信的變成了一對(duì)好朋友，同甘共苦，有福同享，而且相互協(xié)助柴斯特開(kāi)啟美好明天的大門(mén)口。它在不一樣人種的芥蒂間搭起了一座公路橋梁，讓大家相逢，相識(shí)。
友情又像一把太陽(yáng)傘：在柴斯特一不小心咬爛了兩美金時(shí)，友情讓柴斯特的盆友本來(lái)有點(diǎn)兒摳門(mén)的塔克鼠將自身的所有存款找了出去，協(xié)助柴斯特把貧困的瑪利歐一家的那兩美金補(bǔ)上。這，便是友情的主要表現(xiàn)。它讓大家在遭受風(fēng)吹雨打時(shí)，擁有溫暖的庇佑。
友誼也像一面鏡子:當(dāng)切斯特·克里克的工作達(dá)到頂峰時(shí)，他想回到草原�；蛟S全部的人也不了解，但他的最好的朋友，塔克鼠和亨利貓卻挑選了了解他，而且適用他完成了理想。這就是友情，就象一面鏡子，在重要的情況下，照出了誰(shuí)才算是真實(shí)了解你，適用你的朋友。
就是我的讀書(shū)筆記，它是一本精彩紛呈的書(shū)，也是一本讓我看了打動(dòng)的書(shū)，實(shí)際上，友情也無(wú)時(shí)無(wú)刻的在大家身旁，無(wú)論誰(shuí)，要是讀過(guò)這本書(shū)的盆友，都是記牢那只全名是柴斯特的蟋蟀，記牢那份寶貴的友情，也記牢柴斯特那響亮而風(fēng)韻無(wú)窮無(wú)盡嗚聲。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感850字-讀后感3
經(jīng)典名著《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的主人公是一只叫柴斯特的蟋蟀，在一次偶然的機(jī)會(huì)，他被臘腸的香味吸引，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。又因?yàn)橐淮闻既�，因�(yàn)椴袼固氐母杪暎荒泻斃麕Щ亓思�。隨后，他認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓。三個(gè)小伙伴經(jīng)常在瑪利家的報(bào)攤里聚會(huì)。在一次聚會(huì)時(shí)，他們不小心引發(fā)了一場(chǎng)火災(zāi)�，斃麐寢屨J(rèn)為柴斯特是個(gè)不祥之物，柴斯特用自己驚人的音樂(lè)天賦得到了瑪利媽媽的諒解。音樂(lè)老師史麥德利先生的一封信讓全紐約的人都知道了柴斯特。有更多的人為了一睹柴斯特的歌聲，來(lái)到了瑪利家的報(bào)攤�？墒牵雒蟮纳钭尣袼固卦絹�(lái)越不開(kāi)心。最后，他放棄了紐約的生活，回到鄉(xiāng)下生活。
柴斯特是一只快樂(lè)的蟋蟀，因?yàn)樗兴死鲜蟆Ｎ以谧x了第八章時(shí)，深有感觸。柴斯特因?yàn)閴?mèng)游吃掉了半張兩塊錢(qián)的紙幣，這可是瑪利家差不多一天的收入。他后悔極了，讓塔克幫他出主意。塔克老鼠給他出了好幾個(gè)主意：1。逃到加利福尼亞州去；2。貼上膠帶當(dāng)一塊錢(qián)用；3。吃掉其余部分；4。把剩下的錢(qián)放到清潔工的洗手間里去，嫁禍給清潔工；5。謊稱被小偷連夜偷走了；6。去餐臺(tái)摸兩塊錢(qián)過(guò)來(lái)代替。不過(guò)，這一個(gè)個(gè)主意都被善良的柴斯特否決了。他覺(jué)得瑪利一家對(duì)他很好，不能逃之夭夭；他不想讓瑪利一家互相責(zé)怪；他更不想嫁禍給別人。
雖然塔克老鼠出的盡是餿主意，但是我卻讀出了這是一個(gè)仗義的老鼠，他會(huì)給朋友兩肋插刀，絞盡腦汁出主意。雖然最后被瑪利的媽媽抓個(gè)現(xiàn)形，連累柴斯特被瑪利的媽媽認(rèn)為是個(gè)不祥之物。同時(shí)，柴斯特的善良和敢擔(dān)當(dāng)，也讓我敬佩。正是因?yàn)樗纳屏疾炮A得了一個(gè)個(gè)好朋友，贏得了一份份真摯的友情，讓他每天生活得很快樂(lè)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本講友情的書(shū)，貧窮男孩瑪利用自己的零用錢(qián)給柴斯特買(mǎi)了一個(gè)漂亮的蟋蟀籠子；柴斯特幫助白利尼家的報(bào)攤的人氣更旺了，擺脫了貧窮；塔克老鼠更是用自己的全部積蓄幫助柴斯特重獲了自由，在柴斯特出名之后，給他當(dāng)經(jīng)紀(jì)人；柴斯特回鄉(xiāng)下的時(shí)候，亨利貓送他到地鐵站和他告別；柴斯特的到來(lái)更是給塔克老鼠和亨利貓帶來(lái)了歡樂(lè)。
做一只快樂(lè)的蟋蟀，可真好啊！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感850字-讀后感4
暑假，是讀課外書(shū)最爽的一段日子。端起一本喜歡的書(shū)，跳上沙發(fā)，靜靜地看起來(lái)——這種閱讀的滋味，爽！暑假讀的書(shū)中，我最喜歡的一本是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，前前后后，共讀了三次。讀完后，我的心里有許多的吃驚和意外。我想不到，在高樓林立、人情冷漠的紐約，還有一個(gè)熱心的小男孩瑪利歐，他的出現(xiàn)，讓這個(gè)超級(jí)城市有了愛(ài)的味道；我想不到，在這個(gè)故事中，貓和老鼠竟然能夠和平相處，像一對(duì)好朋友；我想不到，蟋蟀柴斯特“不可貌相”，它是那么真誠(chéng)；我想不到，在紐約這個(gè)大城市的一個(gè)角落里，存在著這樣真摯的友情……
那么多的想不到！合上書(shū)，閉上眼，我卻想到了很多很多。我想到了誠(chéng)信是最重要的品格。柴斯特“誤吃鈔票”和“意外失火”之后，闖了禍。它也驚慌失措，朋友們也不知如何是好。最后，朋友們勸它逃跑。柴斯特后激烈的思想斗爭(zhēng)，決定留下來(lái)，勇敢地承擔(dān)后果。在它面前，我感到自慚形穢。上次，我和弟弟一起玩蠟筆畫(huà)，玩著玩著，不小心把沙發(fā)弄臟了。媽媽問(wèn)我倆是誰(shuí)弄臟的，我搖搖頭，弟弟紅著臉，跑到自己房間去了……媽媽很生氣呢！
我想到了友情是最純潔的。我非常羨慕瑪利歐、蟋蟀、老鼠之間的友情。他們互相幫助，面對(duì)困難。那種幫助在字里行間都讓人感動(dòng)，是那么地發(fā)自內(nèi)心，那么地不求回報(bào)。柴斯特誤吃了鈔票后，老鼠塔克把自己的一生的積蓄都拿了出來(lái)。幫助朋友度過(guò)難關(guān)，我很感動(dòng)。多交一些朋友，朋友有難的時(shí)候，我也要不遺余力，給人以幫助。上學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，名叫屠鈞睿。剛來(lái)的時(shí)候，他那么孤單，那么拘謹(jǐn)。后來(lái)，我們班的同學(xué)主動(dòng)跟他交朋友，陪他一起玩，教他做作業(yè)。漸漸地，他緊鎖的雙眉舒展開(kāi)來(lái)，像是展開(kāi)了一把小扇子，眼睛里寫(xiě)滿了喜悅，孤獨(dú)已蕩然無(wú)存……我相信，人人都重視友情，重視付出，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好！
我想到了快樂(lè)應(yīng)當(dāng)是受約束的。我以前認(rèn)為，快樂(lè)必須是毫無(wú)約束的。但蟋蟀斯科特卻告訴我：“真正的快樂(lè)，不是想干什么就干什么，想去哪就去哪。真正的快樂(lè)在于承擔(dān)責(zé)任，為他們付出，真正的快樂(lè)是受到內(nèi)心的約束的�！边@讓我大吃一驚，我總是責(zé)怪媽媽在家里約束得太多，總是責(zé)怪老師在學(xué)校約束得太多，總是責(zé)怪同學(xué)管理得太多……仔細(xì)想想，他們都是為了我們更好得成長(zhǎng)！
三次閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，每一次都有自己的體會(huì)，但是我還有幾個(gè)問(wèn)題沒(méi)有想明白。比如“出名難道不是一件好事嗎？”“為什么一定要學(xué)得更多？”我想，書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。我會(huì)再次細(xì)細(xì)地閱讀，慢慢地思考，久久地回味……
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感850字-讀后感5
書(shū)中講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀誤打誤撞被帶到紐約城之后，被善良的在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵里有個(gè)報(bào)攤白利尼一家收留了。它的小主人瑪利歐，對(duì)它的照顧是無(wú)微不至的。而柴斯特在這兒也結(jié)識(shí)了兩位朋友聰明/仗義的塔克老鼠和忠誠(chéng)老實(shí)的亨利貓。柴斯特有著超能的音樂(lè)天賦，可以用自已的翅膀鳴叫演奏音樂(lè)，它最后奇跡般地成了紐約城最有名的演奏家，也因?yàn)檫@個(gè)柴斯特幫助，使得瑪利歐一家的報(bào)攤的生意越來(lái)越好。但是柴斯特又是一只有著濃濃鄉(xiāng)愁的蟋蟀，他想家了，于是有一晚趁瑪利歐睡著的時(shí)候，柴斯特在塔克和亨利的幫助下，最后登上了一列開(kāi)往它的家鄉(xiāng)康涅狄格州的列車(chē)，回到了自己的故鄉(xiāng)。
看完這個(gè)故事，我被人與動(dòng)物，動(dòng)物與動(dòng)物之間的這種親密無(wú)間的關(guān)系所深深的感動(dòng)了。從這個(gè)故事當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)只要你有一顆真心，你能夠用一顆真心去對(duì)待別人不要說(shuō)人了，就連動(dòng)物都能真切地感受到。作為老師的我們更應(yīng)該需要真心，只有你的真心對(duì)待，你的學(xué)生才能真正地朝著你希望的方向發(fā)展。
班里轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)，但是他的精神狀態(tài)一直都不怎么好，開(kāi)學(xué)這幾天一直都還沉浸在自己的世界中。每天來(lái)到學(xué)校都低頭不語(yǔ)，偷偷哭泣，上課不愿抬起頭。
我很想打開(kāi)孩子的心扉，第一次交流，他說(shuō)自己步希望爸媽離開(kāi)自己，不希望爸媽出門(mén)到外面做生意�？墒情_(kāi)導(dǎo)過(guò)后，收效甚微。第二次電話與其媽媽交流，原來(lái)在外地讀書(shū)這一年來(lái)，因?yàn)橐淮卫蠋煹牟缓侠硖幚恚屗淖孕判氖艿搅藰O大的打擊，從此厭學(xué)，不愿去學(xué)校，上課不愿意聽(tīng)講，渾渾噩噩地過(guò)了一個(gè)學(xué)期，成績(jī)一落千丈不說(shuō)，孩子的自信心都受到了極大的打擊，不愿意再跟任何同學(xué)交流。于是有了我跟他的第三次交流：一開(kāi)始只是點(diǎn)頭或者搖頭，要不就是表示自己不知道，看到這樣的反應(yīng)，你簡(jiǎn)直要抓狂。忍耐忍耐，在我覺(jué)得自己忍無(wú)可忍的情況下，我繼續(xù)忍住，耐心地將孩子從走廊請(qǐng)到了辦公室，開(kāi)導(dǎo)，分析，擺事實(shí)講道理。孩子似乎有那么點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)搖了，表示自己愿意試著去改變，愿意讓自己變得積極一些。
我不知道接下來(lái)這個(gè)孩子是不是可以有極大的改變，但是我想我愿意去做第四次、第五次、第六次……哪怕更多次數(shù)的交流，因?yàn)槲蚁霂椭�，我希望他可以站起�?lái)�！稄V場(chǎng)上的蟋蟀》中動(dòng)物之間都如此的友好互助，讓原本根本不可能發(fā)生的事情發(fā)生了，讓一支蟋蟀成為了最有名的演奏家。最大的推動(dòng)力不就是朋友與主人的真心對(duì)待么？
我愿用我的真心。耐心地等待壞開(kāi)！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感850字-讀后感6
最近，我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的一本小說(shuō)。你可別小看他哦，他可是獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的一本書(shū)呢!
這本書(shū)主要講了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远鴣?lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在毫無(wú)親人的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)而憨厚的亨利貓，以及愛(ài)它的主人-----瑪利歐。柴斯特借助它絕妙的音樂(lè)天賦，幫助瑪利歐一家擺脫困境，回報(bào)了朋友們的真摯友情，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的“演奏家”！但是，功成名就的柴斯特回憶起了鄉(xiāng)下自由自在的生活，最終回到了自己的故鄉(xiāng)。
讀了這本書(shū)，我明白了人的一生不可以沒(méi)有朋友。多了一個(gè)朋友，就等于少了一個(gè)敵人。人生的路就會(huì)變得平坦一些。我們要用心去呵護(hù)友情，真正的友誼會(huì)是一生的無(wú)價(jià)之寶！
這本書(shū)中有許多人物，但是，我最喜歡的就是老鼠------塔克了.你瞧,它的身子圓滾滾的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好象一個(gè)棕色的大圓球,可愛(ài)極了!最漂亮的就屬它那雙大眼睛了,好似黑珍珠一般.不過(guò),最可貴的就是它那種有福同享,有難同當(dāng)?shù)木窳?記得有一次,柴斯特把一張二元的鈔票給咬了一半,塔克見(jiàn)了,一直給它出主意.(雖然那些都是餿主意)后來(lái),塔克把它一生的積蓄都為柴斯特 “還債”了.同學(xué)們,塔克這種有福同享,有難同當(dāng)?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)!
這本書(shū)中,我覺(jué)得最感人的是這一段: 傍晚它正在演奏的時(shí)候,一片黃葉,秋天里的第一片落葉吹進(jìn)了車(chē)站,正巧落在蟋蟀籠子的旁邊.這片葉子是從新澤西一路刮來(lái)的.一陣頑皮的秋風(fēng)吹著它飛舞,過(guò)了哈得遜河,上了四十二街又把它掃下了地鐵的入口.這片葉子落下來(lái)的時(shí)候,柴斯特正進(jìn)行到一首歌曲一半的地方.看到了這個(gè)提醒它外面鄉(xiāng)下正進(jìn)行的時(shí)序變化的小東西,它的心頭不覺(jué)猛然一驚,幾乎無(wú)法再繼續(xù)演奏下去.但是,它隨即又記起了自己身在何處.強(qiáng)迫自己繼續(xù)演奏下去.
點(diǎn)評(píng):柴斯特實(shí)在是太思念它的故鄉(xiāng)了.故鄉(xiāng)就是它溫暖的家,那兒有它快樂(lè)的童年,有它美好的回憶,那兒是它放松身心的地方------
聽(tīng)了我寫(xiě)的讀后感,相信你也一定心動(dòng)了吧!趕快去書(shū)店買(mǎi)一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》吧！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感850字-讀后感7
我今天一起讀完了童話故事《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的最后兩章， “奧爾甫斯”和 “中央車(chē)站”。離別的時(shí)刻，這也是這本書(shū)最讓我感動(dòng)的地方。
出了名的柴斯特蟋蟀每天都要舉行音樂(lè)會(huì)，但它并沒(méi)有感到真正的快樂(lè)。至少不像以前那樣快樂(lè)了，生活也不像過(guò)去那樣自在有趣了。當(dāng)塔克老鼠又一次安排柴斯特，為第二天的演奏會(huì)練習(xí)時(shí)，柴斯特說(shuō)了心里話，它不想拉了。隨著九月的到來(lái)，望著一片落在籠子邊的秋葉，柴斯特開(kāi)始想家了。它告訴塔克老鼠和亨利貓它想回家。對(duì)于柴斯特的決定，塔克老鼠感到很遺憾，但它還是尊重蟋蟀的決定。一向沉穩(wěn)的亨利貓，也發(fā)表了自己的意見(jiàn)：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？也有別的人是從他們事業(yè)的高峰上退休下來(lái)的。不過(guò)，我也要說(shuō)句真心話，它要是真的離開(kāi)了，我可是非常難過(guò)的。”這是多么深刻的一句話啊�？鞓�(lè)是做某件事情的源泉，既然失去了動(dòng)力，那就是真正放棄的時(shí)候了。三個(gè)好朋友決定在塔克老鼠那個(gè)排水管的家里，舉行一個(gè)惜別宴會(huì)。它們還決定在紐約市的做最后一次演奏。這個(gè)時(shí)候，正是時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站里最繁忙的時(shí)候，有下班回家的人，也有準(zhǔn)備出城度假的人。
柴斯特蟋蟀這場(chǎng)離別演奏會(huì)，久久地回蕩地整個(gè)地鐵車(chē)站里。就像一顆石子被拋進(jìn)了一泓平靜無(wú)波的池水里，泛起了一圈圈漣漪一般。優(yōu)美的旋律，以報(bào)攤為中心，一波一波地向外蕩漾開(kāi)去……整個(gè)車(chē)站內(nèi)的一切，都像靜止了一樣，沒(méi)有人敢隨意打破這種寧?kù)o。讓人感到一絲凄涼和不舍，整個(gè)世界都在為蟋蟀的離開(kāi)而不舍。
帶著塔克老鼠專(zhuān)門(mén)為自己準(zhǔn)備的食物，柴斯特蟋蟀在兩個(gè)朋友的護(hù)送下來(lái)，一路向開(kāi)往家鄉(xiāng)的列車(chē)走去。一路上，三個(gè)朋友都沒(méi)有太多語(yǔ)言，可是當(dāng)車(chē)子要開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，大家才發(fā)覺(jué)它們還有好多話沒(méi)有說(shuō)！亨利貓大喊著保重！這一聲“保重”道出了讀者的心聲和不舍。亨利貓和塔克老鼠就那樣呆呆地，待在空空如野的站臺(tái)上，仿佛那只蟋蟀還在和它們揮手。其實(shí)，火車(chē)早已經(jīng)鉆進(jìn)黑暗的隧道里，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
好朋友之間的離別我也經(jīng)歷過(guò)，那是中學(xué)時(shí)期，我的一個(gè)非常要好的朋友要轉(zhuǎn)學(xué)去外地，最后一次在學(xué)校見(jiàn)他的時(shí)候，我們倆都沒(méi)怎么說(shuō)話，我一直到最后他走遠(yuǎn)了后，喊了一聲“再見(jiàn)”，他回過(guò)頭來(lái)?yè)]了一下手，我想他那時(shí)候應(yīng)該哭了。這就是友誼的力量，也是友誼的偉大之處，也是我們每個(gè)人心里都需要的'情感寄托。遠(yuǎn)方的朋友，你還好嗎？
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感850字-讀后感8
友情，能給人力量；友情，能使人忘去煩惱。友情，在日常生活中，不斷地影響著我們。
在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中，更是讓人體會(huì)到了一只蟋蟀、一只貓、一只老鼠之間濃濃的友情。
書(shū)中講述了一只因貪嘴跳進(jìn)野餐籃而來(lái)到它從未來(lái)過(guò)的大都市紐約，擁有著絕妙的音樂(lè)天賦、會(huì)拉“小提琴”的鄉(xiāng)村蟋蟀柴斯特，在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站遇見(jiàn)了男孩瑪利歐、老鼠塔克以及貓咪亨利。在這里，瑪利歐幫助柴斯特買(mǎi)籠子、買(mǎi)食物，照顧柴斯特，在柴斯特吃掉鈔票、和塔克、亨利一起失手放火時(shí)，他挺身而出，為柴斯特求情；老鼠塔克則和亨利貓一起，給柴斯特快樂(lè)，讓柴斯特充分發(fā)揮自己的音樂(lè)特長(zhǎng)，通過(guò)收音機(jī)學(xué)會(huì)一首首著名樂(lè)曲，塔克還成了柴斯特的“經(jīng)紀(jì)人”。
在同伴們無(wú)微不至的照顧下，柴斯特也以最出色的表現(xiàn)回報(bào)了瑪利歐一家和塔克、亨利。沒(méi)過(guò)多久，聽(tīng)柴斯特的演奏會(huì)的人越來(lái)越多，柴斯特竟成了全紐約最出名的演奏家！功成名就之后，柴斯特卻又思念起鄉(xiāng)村的生活來(lái)。經(jīng)過(guò)亨利和塔克的努力，柴斯特踏上了返回家鄉(xiāng)康涅狄格州的火車(chē)。
讀完書(shū)后，我在想：究竟是什么使柴斯特成名？
是自己的天賦？還是同伴們的幫助、友情？我想，兩者皆有吧，因?yàn)�，學(xué)校里的同伴，不是給予了我們友情，同時(shí)也給予了我們快樂(lè)嗎？同時(shí)，在成功背后，除了親情的支撐，不是還有朋友給你出主意嗎？要是沒(méi)有友情，一個(gè)再富有天賦、再聰明能干的人，沒(méi)有人支持他，能成功嗎？所以，聯(lián)系生活中的事件，我想：柴斯特的成功，和亨利、塔克以及瑪利歐一家有著相當(dāng)密切的聯(lián)系！ 馬克思和恩格斯兩位偉人之間的友誼也給了我一些啟示。40年里，他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的偉大斗爭(zhēng)中，團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，患難與共，建立了真摯的友誼。有一次，恩格斯生病，馬克思時(shí)時(shí)掛在心上，他在給恩格斯的信中說(shuō)：“我關(guān)切你的身體健康，如同自己患病一樣，也許還要厲害些�！� 在學(xué)校中，我們也時(shí)時(shí)能看到體現(xiàn)同學(xué)友誼的事。有一次，我們下樓梯時(shí)，顧仲元摔倒了，門(mén)牙也磕掉了一點(diǎn)。
此刻，在他旁邊的來(lái)毅等同學(xué)迅速地扶起他，往醫(yī)務(wù)室去，并及時(shí)通知了家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，要不是幾位同學(xué)的幫助，還不知會(huì)怎樣呢！ 幫柴斯特適應(yīng)大都市環(huán)境的，是它的朋友亨利、塔克、瑪利歐；在柴斯特吃掉鈔票、即將被趕出家門(mén)之際，為柴斯特求情、心甘情愿地去做苦工的，是瑪利歐。在沒(méi)有親人的幫助的時(shí)候，是朋友為你付出，是朋友勇敢地承擔(dān)了照顧的責(zé)任，此刻，友情盡顯無(wú)遺，友情溫暖世界！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感850字-讀后感9
記得是爸爸給我買(mǎi)了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。剛看到書(shū)名，覺(jué)得一定不咋樣。大致看了下簡(jiǎn)介，發(fā)現(xiàn)講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴老鼠，貓，蟋蟀之間友情的故事，啊?難道貓不會(huì)吃老鼠嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始了閱讀。
一只名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇远暨M(jìn)野餐籃之后被帶到了繁華卻人心冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在那里，他結(jié)識(shí)了一對(duì)好朋友——亨利貓和塔克鼠。在朋友的幫助下，有著絕妙音樂(lè)天賦的蟋蟀用雙翅演奏出了動(dòng)人的歌曲，隨后便一舉成名。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時(shí)候，它卻滿心失落，因?yàn)樗寄钜郧霸诖蟛菰献杂勺栽诘纳�，這才是他最向往的地方。于是，在塔克鼠和亨利貓的幫助，蟋蟀柴斯特回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)——康涅狄格州的鄉(xiāng)下。
讀了這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：友情是十分珍貴的，正如書(shū)尾《出版社周刊》的一段話：“一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界”。是的，正是因?yàn)橛亚�，世界才變得更加美好�?/p>
友情就像一座橋梁：亨利貓和塔克鼠本是一對(duì)天敵，可就是因?yàn)橛亚�，他們竟然不可思議的成為了一對(duì)好朋友，有福同享，有難同當(dāng)，并且共同幫助柴斯特打開(kāi)美好未來(lái)的大門(mén)。它在不同種族的隔閡間架起了一座橋梁，讓人們相遇，相知。
友情又像一把遮陽(yáng)傘：在柴斯特不小心咬破了兩美元時(shí)，友情讓柴斯特的朋友——原本有點(diǎn)吝嗇的塔克鼠將自己的全部積蓄找了出來(lái)，幫助柴斯特把貧窮的瑪利歐一家的那兩美元補(bǔ)上。這，就是友情的表現(xiàn)。它讓人們?cè)谠庥鲲L(fēng)雨時(shí)，有了溫暖的庇護(hù)。
友情還像一面鏡子：在柴斯特蟋蟀的事業(yè)正處于巔峰，他卻一心想回到大草原時(shí)。也許所有的人都不理解，但他的好朋友，塔克鼠和亨利貓卻選擇了理解他，并且支持他完成了夢(mèng)想。這就是友誼，就象一面鏡子，在關(guān)鍵的時(shí)候，照出了誰(shuí)才是真正理解你，支持你的朋友。
這就是我的讀后感，這是一本精彩的書(shū)，也是一本讓我看了感動(dòng)的書(shū)，其實(shí)，友情也無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊，不論誰(shuí)，只要讀過(guò)這本書(shū)的朋友，都會(huì)記住那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住那份珍貴的友情，也記住柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫聲。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感850字-讀后感10
最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它是由美國(guó)的喬治·塞爾登寫(xiě)的。這本書(shū)曾榮獲1961年的紐伯瑞銀獎(jiǎng)呢，絕對(duì)是一本經(jīng)典之作。
這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：蟋蟀柴斯特因一次貪吃香腸而意外地來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，被守報(bào)攤的男孩瑪利歐收養(yǎng)。柴斯特在這里結(jié)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓這兩個(gè)鐵桿哥們，并在它們的幫助下，在時(shí)代廣場(chǎng)名聲大噪，最后柴斯特在功成名就的時(shí)候選擇放棄金錢(qián)和名聲，回到故鄉(xiāng)繼續(xù)過(guò)自由自在的生活。
故事讀完了，但是柴斯特和塔克它們之間的友誼卻銘刻在我心中。當(dāng)柴斯特在睡夢(mèng)中把兩塊錢(qián)的紙幣誤當(dāng)成柳樹(shù)葉子吃了一半后，瑪利歐的媽媽十分生氣，要把柴斯特趕走。在柴斯特絕望的時(shí)候，塔克拿出了自己一生的積蓄幫助柴斯特度過(guò)了難關(guān)，使它沒(méi)有被驅(qū)逐。后來(lái)，三個(gè)小伙伴在晚宴上忘乎所以，致使火柴掉落下來(lái)擦出火花引發(fā)了火災(zāi)后，又是機(jī)智的塔克為柴斯特出謀劃策，讓它用歌聲緩解媽媽的怒火，并指引他用歌聲來(lái)幫助瑪利歐一家。為了使柴斯特的演出順利，它還每晚去指導(dǎo)它訓(xùn)練，多么感人的友誼��！
其實(shí)每個(gè)人都渴望有塔克一樣的朋友，都渴望有柴斯特和塔克之間那樣真摯的友情！當(dāng)你傷心的時(shí)候，他會(huì)來(lái)體貼地安慰你；當(dāng)你獲得榮譽(yù)時(shí)，他會(huì)為你歡欣地鼓掌；當(dāng)你遇到困難挫折的時(shí)候，他會(huì)陪伴在你身邊幫助你。一份真摯的友情，會(huì)讓你的整個(gè)世界充滿了陽(yáng)光，充滿了愛(ài)，生活也會(huì)因友情而精彩！我身邊就有這樣的一個(gè)朋友——汪小浩，記憶中的那場(chǎng)雨直到今天都覺(jué)得是熱乎的。那一天中午，我沒(méi)有帶傘，原本準(zhǔn)備做一回“落湯雞”了。可我才沖出走廊幾步，頭頂上方就有人為我撐起了一頂傘。我扭頭一看，原來(lái)是汪小浩，他正沖著我笑呢！一把傘撐著兩個(gè)快樂(lè)的小男孩有說(shuō)有笑地走向了食堂。吃完午飯，我臉上又寫(xiě)滿了愁緒：我怎么回教室呢？看來(lái)免不了還得做“落湯雞”。我低著頭走向食堂門(mén)口，耳邊傳來(lái)敲擊地磚的聲音。我抬頭一看，又是汪小浩，他正咧嘴朝我笑呢。我激動(dòng)地迎上去，他把傘一撐，說(shuō)：“就知道你又要犯愁了，走吧！”我心里劃過(guò)一道暖流：他可真懂我。我倆的友誼也因此更加深厚。
瞧，生活因友情而精彩！因友情而充滿陽(yáng)光！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感850字-讀后感11
很多人都認(rèn)為出名是一件快樂(lè)的事情，因?yàn)槌雒艿玫搅w慕、贊美和榮耀，這里面也包括我。但看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》之后，我完全改變了這種看法。
柴斯特是一只小蟋蟀，它原先只是鄉(xiāng)下的一個(gè)土老帽兒，一次搭錯(cuò)了車(chē)來(lái)到了美國(guó)紐約廣場(chǎng)，被小男孩瑪利歐撿到。在還不適應(yīng)城市環(huán)境時(shí)，它半夜磨牙咬壞了主人家辛辛苦苦賺來(lái)的兩元錢(qián)，后來(lái)在和塔克老鼠、亨利貓舉行宴會(huì)時(shí)，又引起了火災(zāi)。主人家的媽媽氣憤之極，要將柴斯特趕走。就在這時(shí)，柴斯特不經(jīng)意地鳴唱起了在宴會(huì)上學(xué)會(huì)的《重歸蘇蓮?fù)小�，勾起了白利尼媽媽的回憶，這才留了下來(lái)。此后，它天天在報(bào)攤里演唱，轟動(dòng)了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車(chē)站。一時(shí)間，柴斯特名聲大噪，并且為瑪利歐一家?guī)?lái)了幸運(yùn)——每天的報(bào)紙都能迅速地賣(mài)完�？杀硌萘艘欢螘r(shí)間后，柴斯特覺(jué)得這樣的生活并不快樂(lè)，決定回到鄉(xiāng)下的家鄉(xiāng)去。
柴斯特出名后為什么覺(jué)得不快樂(lè)呢?因?yàn)樵诔雒�，它受到了很多約束：首先，一天兩次音樂(lè)會(huì)，不管它心情好壞，它都得按時(shí)演奏，這使它感覺(jué)很“累”，結(jié)束時(shí)。其次，柴斯特很不喜歡被人盯著看，也不喜歡“音樂(lè)會(huì)那一只只骯臟大手的試圖撫摸”。這使柴斯特特別懷念過(guò)去在鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。于是，在一個(gè)夜晚，它跳上最后一班火車(chē)，回家鄉(xiāng)去了。
好不容易等來(lái)了出人頭地的機(jī)會(huì)，柴斯特為什么還是感到不滿足?在有些人看來(lái)，這實(shí)在是太不可思議了。
而亨利貓所說(shuō)的一段話，恰恰說(shuō)明了答案：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢?”
是啊，出名帶來(lái)的榮耀雖然也能讓柴斯特感到滿足，但同時(shí)也帶來(lái)了疲倦和約束，它渴望能自由地做自己想做的事。在家鄉(xiāng)的草地上，心情輕松自在，在月光如水的夜晚或陽(yáng)光曬得身子暖和的時(shí)候，它就會(huì)放懷鳴唱，這是隨心所欲的鳴唱，沒(méi)有一點(diǎn)兒約束，也不需要理會(huì)周?chē)^眾的眼光。對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)，這比音樂(lè)會(huì)帶來(lái)的快樂(lè)強(qiáng)多了。
出名的快樂(lè)和自由的快樂(lè)，哪個(gè)才是真正的快樂(lè)呢?我想，如果這個(gè)問(wèn)題由我來(lái)回答的話，我也會(huì)毫不猶豫地選擇后者吧。出名風(fēng)光無(wú)限，但有太多的約束，自由無(wú)價(jià)，沒(méi)有什么可以替代!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感850字-讀后感12
一看到這本書(shū)的書(shū)名，你也許會(huì)覺(jué)得這本書(shū)十分平常。其實(shí)這本書(shū)很不平常。它講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情，到底是哪三個(gè)動(dòng)物呢?讓我來(lái)告訴你，這三個(gè)小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。啊!難道貓不會(huì)吃老鼠嗎?這之間會(huì)不會(huì)有什么陰謀呢?想知道的話就跟我一起看吧!
在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓。瑪利歐的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。
柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。每當(dāng)它奏樂(lè)時(shí)，所有的人都會(huì)停止行動(dòng)，停下來(lái)聆聽(tīng)蟋蟀柴斯特的演奏。這樣一來(lái)，它幫助瑪利歐家走出了困境。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時(shí)候，它滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助，蟋蟀柴斯特回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)——大草原。
看完這本書(shū)，讓我想起了《出版社周刊》曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代，友誼是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿了友誼，就等于人人之間充滿善意;一個(gè)世界沒(méi)有友誼，必定是充滿了惡意的。
友誼=忠誠(chéng)、信任。一個(gè)人的一生決定于他的朋友，更決定于他的友誼是否長(zhǎng)久。一個(gè)人若有了好的朋友，等于多了一面鏡子，讓自己對(duì)此反思，假如這個(gè)友誼不是長(zhǎng)久的，那這個(gè)人一定不行;假如友誼是長(zhǎng)久的，那這個(gè)人一生肯定都會(huì)多一面鏡子的。友誼帶來(lái)了一面鏡子，可以讓你吾日三省吾身，也可以讓你三思而后行。友誼同樣可以增強(qiáng)你的團(tuán)隊(duì)精神，可以讓你更好地跟別人合作。一個(gè)厲害的人，他肯定和品德高的人有長(zhǎng)久的友誼，這也正所謂物以類(lèi)聚，人以群居。所以友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西，他會(huì)帶給你無(wú)窮的益處。
這本書(shū)是《塔克的郊外》的姐妹篇，書(shū)中的友情感動(dòng)了世界，成為了20世紀(jì)全球五十本最佳童書(shū)之一，是令人感動(dòng)的一本書(shū)。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗墓适旅钊M生，更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感850字-讀后感13
在蒼茫無(wú)邊的書(shū)海中，總能找到一本能向你源源不斷地灌輸知識(shí)的書(shū)本；篇篇文章中，必然能找到打開(kāi)書(shū)中黃金屋的鑰匙，鑒賞顏如玉的伯樂(lè)。今天我要介紹的，就是這樣一本能貫徹友愛(ài)與真實(shí)的情感，理解與溫情的快樂(lè)的書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本溫暖人心的書(shū)講的是：一只普通的，名叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，結(jié)果被人們從康涅狄格州的郊外來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，并被一個(gè)熱心腸的，家境十分復(fù)雜的小男孩收留。柴斯特剛來(lái)到紐約，就跟一只有著慈悲心腸的貓和一只多愁善感的老鼠成為了好朋友。那時(shí)它對(duì)陌生的地方還不太熟悉，經(jīng)常闖禍。先是因?yàn)樗奶巵y竄，半夜吃掉了主人家辛苦掙來(lái)的兩塊血汗錢(qián)；后來(lái)又邀請(qǐng)貓和老鼠在主人家的報(bào)攤里開(kāi)聚會(huì)，把主人家弄得一團(tuán)糟，還引發(fā)了火災(zāi)。主人的媽媽氣憤之極，決定要趕走它。但是，她發(fā)現(xiàn)這只蟋蟀能演奏整段整段的，受人們青睞的歌曲，于是才準(zhǔn)備讓它留下來(lái)，并且為它開(kāi)演奏會(huì)。主人請(qǐng)了一位音樂(lè)家，來(lái)為柴斯特做宣傳，拉攏聽(tīng)眾。演奏會(huì)舉行的非常成功。一時(shí)間，柴斯特在紐約聲名大噪，也為主人一家?guī)?lái)了滾滾財(cái)源。但這時(shí)，柴斯特卻決定回到鄉(xiāng)下去，過(guò)那種普通蟋蟀的自由生活。最后，在貓和老鼠的幫助下，它終于回到了康涅狄格州的鄉(xiāng)下，過(guò)上了那休閑自在的生活。
讀完這本書(shū)后，我確確實(shí)實(shí)地被這只叫柴斯特的蟋蟀，這只叫塔克的老鼠和一只叫亨利的貓感動(dòng)了，之間的真摯友情是人類(lèi)無(wú)法比擬的。但同時(shí)我也有一個(gè)疑問(wèn)，為什么這只蟋蟀好不容易才等來(lái)了出人頭地的日子，好不容易才在這個(gè)城市站穩(wěn)了腳跟，但它還要放棄自己的事業(yè)回到鄉(xiāng)下去做一只普通的蟋蟀呢？實(shí)在是無(wú)可厚非，實(shí)在是異想天開(kāi)！但其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單：自由。既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做自己應(yīng)該做的事，如果成名只是讓它不快樂(lè)的話，那這樣還有什么意義呢？這是一些覺(jué)得出名很快樂(lè)的人所預(yù)料不到的。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)出現(xiàn)這樣的人。有的人放棄高高在上的職位，只求一味輕松，甚至還出門(mén)遠(yuǎn)行，像掙脫牢籠的鳥(niǎo)兒，自由自在。其實(shí)，這也理所當(dāng)然，畢竟，這是由自己決定的，只要能過(guò)得自由、幸福、富足，就行了。做一個(gè)不受拘束、性格奔放的人，何樂(lè)而不為？
自由的快樂(lè)和受拘束的快樂(lè)，孰樂(lè)？這都要由各人自己的決定。
總而言之，任何讀過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住這只時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀，記住它嘹亮無(wú)比而韻味無(wú)窮的鳴叫，也會(huì)永遠(yuǎn)記住這本充滿友愛(ài)與溫情的嘔心瀝血之作。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感850字-讀后感14
這個(gè)星期我沒(méi)有選擇去看大部頭的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，而是拿起了一本在假期時(shí)給女兒買(mǎi)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。它講述的是一只叫柴斯特的蟋蟀意外來(lái)到了紐約最繁華的地方----時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。他們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，渡過(guò)了愉快的時(shí)光。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
我喜歡文中的每一個(gè)人，尤其是擁有高尚情操的柴斯特，它雖然只是一個(gè)小小的蟋蟀，但他沒(méi)有自私自利的意識(shí)，他用自己能給予的愛(ài)去溫暖身邊的每一個(gè)人。他勇敢，善良，雖然他一次又一次的在報(bào)攤為主人闖下了禍，但是，他并沒(méi)有逃之夭夭，一走了之，他更多的是留下來(lái)澄清他所犯過(guò)的一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤，用最真誠(chéng)的力量去挽回自己留下的可能。而且，他用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動(dòng)了在時(shí)代廣場(chǎng)的每一個(gè)人，幫助瑪利歐一家擺脫困境，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。直到柴斯特回到康涅狄格州，愛(ài)的溫度也沒(méi)有退縮。
就是這一個(gè)故事，使我感動(dòng)，生活中愛(ài)有多么的重要，友情有多么的重要！我覺(jué)得，現(xiàn)在的孩子們，快樂(lè)有過(guò)，悲傷有過(guò)，難忘有過(guò)；
刻骨銘心也曾經(jīng)有過(guò)，可是可能就是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)像文中所寫(xiě)的那些小動(dòng)物們之間的那份純真寶貴的友誼積累。他們不懂得如何選擇朋友，如何珍惜友誼，他們的判斷標(biāo)準(zhǔn)或許真的還停留在你給我一些好吃的好玩的，我給你一些類(lèi)似的東西這樣一個(gè)水平上，至于患難見(jiàn)真情更是無(wú)稽之談，孩子的選擇有問(wèn)題，交往自然就有問(wèn)題。我多么想讓書(shū)中的感人情節(jié)能夠滋潤(rùn)孩子的心田。讓孩子明白真正的友誼是經(jīng)得起考驗(yàn)的，真正的朋友是不需要年檢的，是排除世俗，事故，權(quán)勢(shì)，地位，與金錢(qián)等等外物條件牽制的。
如何去滌清自己的內(nèi)心，判斷自己是否遇到了一個(gè)好朋友，其實(shí)很簡(jiǎn)單。歡樂(lè)的時(shí)刻想與之分享；沮喪的時(shí)刻想與之傾訴；艱難的時(shí)刻想與之磋商；絕望的時(shí)刻想與之托孤；平靜的時(shí)刻又會(huì)情不自禁的想起她的音容笑貌。這樣的人就是你的好朋友。
一本書(shū)，能夠讓一個(gè)天天忙亂的人想安靜的回想一段時(shí)日，這就是好書(shū)的魅力，而且好書(shū)能夠讓你在失去網(wǎng)絡(luò)，通訊等等一切信息的安靜空間里與自己獨(dú)處。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》她能溫暖這個(gè)冰冷的世界。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感850字-讀后感15
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是我去新華書(shū)店買(mǎi)的一本書(shū)，我今天是剛開(kāi)始讀就迫不及待地想看完它，想看結(jié)局如何。我喜歡上了這本書(shū)。一看到這本書(shū)的書(shū)名，你也許會(huì)覺(jué)得這本書(shū)十分普通，其實(shí)這本書(shū)很精彩，還獲得“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”的稱號(hào)呢。想知道嗎?那就接著往下看吧。
這本書(shū)講的是，康涅地狄格州鄉(xiāng)下的草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶的紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它幸運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有憨厚的亨利貓。蟋蟀柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目，它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家!每當(dāng)它奏樂(lè)時(shí)，所有的人都會(huì)安靜下來(lái)，聆聽(tīng)它的演奏。柴斯特用它的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，也幫助瑪利歐家走出了困境。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，感到自己并不快樂(lè)，思念以前起鄉(xiāng)下自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，蟋蟀柴斯特終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
自由，包含著許多含義：有活動(dòng)的自由，想去哪兒就去哪兒;唱歌——想什么時(shí)候唱就唱的自由，也有不想唱的自由。名氣固然重要，可是它對(duì)于自由來(lái)說(shuō)，它實(shí)在太渺小。
有誰(shuí)不想成為一個(gè)整天被一群Fans追來(lái)追去的明星?有誰(shuí)不想成為一個(gè)令人矚目的人?但是柴斯特更愛(ài)自己的家，愛(ài)生它養(yǎng)育它的草地。 做自己喜歡做的事情，不被名利所蒙蔽，擁有快樂(lè)。這也許是蟋蟀柴斯特想要告訴我們的!
這本書(shū)非常好看，還使我懂得了一個(gè)道理，如果沒(méi)有朋友的幫助，它會(huì)成名嗎?因?yàn)橛颜x。就如普希金說(shuō)：朋友啊!我們的友誼是美麗的!它就像靈魂一樣不可割離和永恒，它自由、豪放而堅(jiān)定，它在繆斯的蔭護(hù)下結(jié)成一體。正因?yàn)檫@樣，使我才明白了這本書(shū)的真正意義!
我覺(jué)得，友情是最珍貴的，我們每個(gè)人都應(yīng)該向這三只小動(dòng)物學(xué)習(xí)，懂得關(guān)心別人。帶著一顆感恩的心，包容的心，理解的心對(duì)待每個(gè)人，去幫助自己能夠幫助的人，在別人得到幫助的同時(shí)，自己也得到了快樂(lè)�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中三個(gè)小動(dòng)物的友情感動(dòng)了世界，成為了20世紀(jì)全球五十本最佳童書(shū)之一，是令人感動(dòng)的一本書(shū)。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗墓适旅钊M生、繪聲繪色，更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。
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