中華魂初中的讀后感范文（精選5篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的中華魂初中的讀后感范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中華魂初中的讀后感1
以前，我將理想束之高閣，終日渾渾噩噩，無(wú)所事事，品味著《中華魂》，我對(duì)自己的理想有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)一句話，“理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活�！边@句話充分說(shuō)明理想對(duì)于人的重要，它是指引方向的羅盤(pán)，讓人們看到曙光。若是沒(méi)有理想，人可能會(huì)得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，成為碌碌無(wú)用的人。
自知者明。理想應(yīng)該是基于對(duì)自己全滿客觀的認(rèn)識(shí)，是提出的合理需要努力付出的想法。所以，理想不能光圖高遠(yuǎn)，不顧實(shí)踐。最重要的是，樹(shù)立理想之后，需要付出極大的努力，付出自己篤定的心血與汗水。
《中華魂》里令我印象最深的就是百折不撓的洪戰(zhàn)輝，他樂(lè)觀地面對(duì)艱難的人生，并以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持了下來(lái)。這種難得的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們每個(gè)青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)。
記得一天晚上我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到一道難題，我當(dāng)時(shí)很想放棄，看到桌上的《中華魂》時(shí)，想起了里面的英雄洪戰(zhàn)輝，想到我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己還不爭(zhēng)氣，遇到難題就退縮，與洪戰(zhàn)輝那種面對(duì)困難不屈不撓的精神相比真是太慚愧了，我暗暗使了把勁兒。功夫不負(fù)有心人，終于難題被我解答出來(lái)了。
望著桌上的《中華魂》我不禁又捧起了它高聲朗讀著，全身熱血沸騰，我明白了我們現(xiàn)在的幸福生活是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄用他們的熱血和生命換來(lái)的。我的童年和英雄們的童年相比真是天地之別��！讀完后，那些英雄們的形象深深地映在我的腦海里，他們那英勇不屈的革命精神，激勵(lì)了我那幼小的心靈，��！英雄們，我們將要高舉你親手繡成的那面五星紅旗，踏著你的足跡，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)建設(shè)好偉大的祖國(guó)，只有我們好好學(xué)習(xí)，才對(duì)的起我們的良心，才對(duì)的起你們。
中華之雄魂將永遠(yuǎn)留在我們每一個(gè)中國(guó)人的心中！
對(duì)于我而言，為國(guó)家作出大的貢獻(xiàn)可能是遙不可及的，我應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的需要，樹(shù)立一個(gè)正確的人生理想。其次，我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到完成理想不能急功近利，通向成功的路不是一馬平川的，我必須理性地分析可能發(fā)生的困難，做好心理準(zhǔn)備。尤為重要的是有毅力，敢于為夢(mèng)想而奮斗，要有獵人一旦盯著獵物，就不會(huì)放手的信念，敢于拼搏，永不言棄。
天上春光明媚，李尚風(fēng)景正好，請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此啟程。
中華魂初中的讀后感2
讀了《中華魂》這本書(shū)后，我受益匪淺。其中勤勞勇敢這一單元給我的印象最深。
讀完這一單元后，我從中還知道了一個(gè)小知識(shí)：古人造字的時(shí)候，是有寓意在其中的�！扒凇焙汀坝隆边@兩個(gè)字都含有“力”字，也許他們認(rèn)為“勤”和“勇”都不太容易做到，需要花費(fèi)一番力氣吧。我看到不禁稱贊古人真聰明��！這也使我想到了愚公移山，如果愚公只有勇氣只有決心，而不去努力。怎么可能會(huì)把大山移走呢？所以勤勞和勇敢是在一起的，不會(huì)分開(kāi)，如果分開(kāi)，就不會(huì)有那么多偉人的成就了�！皩幙缮倩疃�，拼命也要拿下大油田”這句話正出自鐵人王進(jìn)喜之口。他正是現(xiàn)代勤勞勇敢人物的代表。我被他那種不怕困難、勤勞勇敢的精神所折服。正是他帶領(lǐng)大家硬是“人拉肩扛”，把總重60多噸的設(shè)備運(yùn)到9千米外的井場(chǎng)，創(chuàng)造了奇跡�！笆凸と撕鹨缓穑厍蛞惨度丁钡群姥詨颜Z(yǔ)傳遍全中國(guó)。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種勤勞勇敢，不畏艱險(xiǎn)的精神。
在生活中也是一樣，遇到困難不能退縮，要逆流而上。魯迅曾說(shuō)過(guò)，偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的。有一份勞動(dòng)就會(huì)有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。正是勤勞勇敢造就了許多偉人。作為一名小學(xué)生，我也要刻苦學(xué)習(xí)，勤勞勇敢。
中華魂初中的讀后感3
《中華魂》是一套故事叢書(shū)。它匯集了我國(guó)自戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)一百七十余年間的九十六位民族英雄、仁人志士、革命領(lǐng)袖、先進(jìn)模范人物的感人事跡，表現(xiàn)了可歌可泣的愛(ài)國(guó)主義精神。讀著一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，我仿佛在中華民族一百七十余年的歷史風(fēng)塵中穿梭。白云蒼狗，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間如同一只看不見(jiàn)的巨手翻閱著神州大地，幾乎每一頁(yè)的風(fēng)起云涌里，你都能找到一個(gè)頂天立地的巨人，他們天地之交緩緩向你走來(lái)，身后旭，云霞燦爛。
讀完全書(shū)，我一直在想，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人是公平的，生命對(duì)于每個(gè)人是公平的，為什么我們的大多數(shù)只能碌碌淹沒(méi)在歷史的塵煙中，了然無(wú)痕，而他們卻能屹立在史冊(cè)，讓千百年后的人們無(wú)數(shù)次翻閱仍心懷敬仰？再次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我發(fā)現(xiàn)答案就在他們燙的血液里，堅(jiān)毅凜然的眼神里，他們樸素的話語(yǔ)里。
在眾多卓人里，一個(gè)名字緊緊抓住了我的視線——唐敖慶，著名的理論化學(xué)家、教育家、科技組織領(lǐng)導(dǎo)者，量子化學(xué)之父。他是宜興人，或許是老鄉(xiāng)的緣故，他的故事讀來(lái)倍感親切。他曾這樣說(shuō)：“我們老一代學(xué)者，要花大力量培養(yǎng)青年一代，我之所以擔(dān)任行政工作以來(lái)，沒(méi)有放棄教學(xué)和科研工作，就是因?yàn)槲矣X(jué)得培養(yǎng)青年人才是關(guān)系到我們國(guó)家未來(lái)的大事。為了中國(guó)科學(xué)的未來(lái)，為了祖國(guó)的昌盛，我愿意耗盡自己的余生�！蔽依卫蔚赜涀×怂脑挘粌H僅是因?yàn)猷l(xiāng)音親切，更因?yàn)槲铱吹搅艘晃豁毎l(fā)皆白的長(zhǎng)者對(duì)祖國(guó)母親的拳拳之心，和對(duì)我們少年兒童的深切關(guān)愛(ài)。我仿佛看到他馬不停蹄奔忙的身影，無(wú)論是作為一個(gè)科技家，還是作為一個(gè)教育家，他投身于工作的每一天所要耗費(fèi)的時(shí)間與精力都是我們常人所不能想象的。每逢節(jié)假日，當(dāng)我們沉浸在張燈結(jié)彩的喜慶氛圍里，與家人共享天倫時(shí)，他可能正拖著疲憊的雙腿奔走于實(shí)驗(yàn)室和教室。經(jīng)年累月，兩點(diǎn)一線的枯燥生活，高負(fù)荷的腦力運(yùn)作，在他的前額過(guò)早篆刻上深深的烙印，他的雙鬢也已染上歲月的風(fēng)霜，只有一樣沒(méi)有被磨滅，那就是他沸騰的赤子之心。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，他不僅要在自己的科研工作上干出一番成績(jī)，還要將他發(fā)現(xiàn)的一切已知奧秘傳承給下一代！責(zé)任，支撐著他的靈魂和身軀一路行進(jìn)到底。
放下厚厚的書(shū)本，我問(wèn)自己：唐敖慶，以及更多優(yōu)秀的中華兒女，他們傳承給我們的僅僅是博大精深的知識(shí)文化、優(yōu)良傳統(tǒng)嗎？不，他們還賦予我們傳沉沉的責(zé)任，作為一名中國(guó)人所應(yīng)有不屈的民族脊梁。我第一次感到一個(gè)小小少年肩上的分量。突然很渴望長(zhǎng)大，渴望有強(qiáng)健的腰腿和臂膀，渴望掙脫頑童的粗野與稚氣，像一個(gè)真正的男子漢勇于擔(dān)當(dāng)，用于開(kāi)拓�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，責(zé)任，會(huì)像頑強(qiáng)的種子在生命的沃土深深扎根，支撐我迎著疾風(fēng)暴雨，向著高遠(yuǎn)的天空奮力成長(zhǎng)。
中華魂初中的讀后感4
什么是中華魂？
中華魂是努力拼搏的精神，正是有了這種精神，我們才能克服種種困難；正是有了這種精神，我們才能一步步走向成功。每個(gè)人在生命成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些困難很容易就可以解決，而有些困難無(wú)論你使出多大本領(lǐng)，它還是橫在你的面前。這個(gè)時(shí)候我們就要努力，要拼搏，才能換來(lái)鮮花滿地，掌聲雷動(dòng)。
中華魂是勤勞刻苦的品質(zhì)。正是有了這種品質(zhì)，才能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)前進(jìn)，丟掉懶惰。貧窮的生活并沒(méi)有讓我們退縮，反而能鍛煉我們的意志力，激勵(lì)我們不斷進(jìn)取。如果一味的懶惰，那你就會(huì)永遠(yuǎn)的貧窮，無(wú)法享受成功的喜悅。
中華魂是“不以物喜，不以己悲”的態(tài)度。正是有了這種態(tài)度，才能讓我們不在小事上計(jì)較�！叭淌яR焉知非�！本褪呛芎玫淖C明。如果事事計(jì)較，整日患得患失，那生活就失去了樂(lè)趣。
這就是中華魂，它是民族的精神、是優(yōu)良的品質(zhì)、是虔誠(chéng)的態(tài)度。我們作為新時(shí)代的少年兒童，就應(yīng)該繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，將我們的民族精神發(fā)揚(yáng)光大。
中華魂初中的讀后感5
《中華魂》這本書(shū)，我是一口氣讀完的。雖然沒(méi)有感人肺腑的故事情節(jié)，可是我深深知道——這是一本洗滌心靈的書(shū)籍�！吨腥A魂》吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的愛(ài)人生、愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)世界，這部處處洋溢著愛(ài)的書(shū)籍所蘊(yùn)涵散發(fā)出的.那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《中華魂》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)在升華。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《中華魂》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感，它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)于魂的一些思索。
《中華魂》這個(gè)題目本身就引起了我的思索。在這紛紜的世界里，魂究竟是什么？魂就是要象法拉第以“開(kāi)懷大笑”的心態(tài)享受生命的快樂(lè)；魂就是要象小蝸牛那樣依靠自身力量保護(hù)自己健康成長(zhǎng)；魂就是要象費(fèi)俊龍、聶海勝那樣有為國(guó)爭(zhēng)光的理想追求，有頑強(qiáng)拼搏的精神境界，有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的合作精神；魂就是要象“千金買鄰”、“六尺巷”故事里描述的鄰里友好相處的關(guān)系；魂就是要象朱自清那樣時(shí)刻想著如何幫助同學(xué)的美好品德；魂就是要象故事里單單那樣始終把集體利益放在首位；魂就是要象錢(qián)學(xué)森那樣面對(duì)國(guó)外豐厚的待遇，依然回國(guó)報(bào)效祖國(guó)的決心和信念；魂就是要像周總理那樣以身作則嚴(yán)格遵守公共場(chǎng)所規(guī)章制度的品質(zhì)……
我們所處的社會(huì)是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，學(xué)到更多的知識(shí)。
在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無(wú)心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來(lái)。要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì)打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室，對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后來(lái)還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會(huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，讓民族之花開(kāi)遍祖國(guó)每個(gè)角。
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