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      2. 讀《窗邊的小豆豆》有感小學生

        時間:2021-09-18 12:43:02 讀后感 我要投稿

        讀《窗邊的小豆豆》有感【小學生】

          當閱讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編精心整理的讀《窗邊的小豆豆》有感【小學生】,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        讀《窗邊的小豆豆》有感【小學生】

          溫馨的校園是同學們成長的搖籃。在以前的學校里,小豆豆是讓老師頭疼的學生,剛上學兩天,她就被退學了。來到巴學園,小豆豆看見“從地上長出來的大門”和“電車教室”,這些童話般的場景讓她愛上了上學。這里不僅充滿奇幻色彩,還能享用美味午餐。小豆豆在巴學園交了許多好朋友,經歷了許多歡樂和悲傷的事情,逐漸長大懂事。我想,如果每個學校都能像巴學園那樣,就不會有孩子討厭上學了吧。在巴學園,放學后孩子們不愿意回家,而且第二天早上,又眼巴巴地盼望著早點兒到學校,足見巴學園的魅力。

          那里有和藹的老師。巴學園是小林先生創辦的,他從來沒有批評過學生,愿意傾聽孩子的聲音。一次,小豆豆和小林先生說了4個小時的話,他一直專注地聽。小豆豆有很多缺點,為了滿足好奇心,經常做出讓老師“大吃一驚”的事,但小林先生總是鼓勵她:“你真是個好孩子,你對大家都非常友好。”巴學園的運動會和其他學校不一樣,大多數項目都是小林先生設計的。讓人想不到的是,全校個子最矮、手腳最短的高橋同學獲得了所有項目的第一名!可能,運動會就是為了讓高橋同學得第一名,因為這樣能讓他更加自信。小林先生是真正理解孩子的大人,他對學生的.關愛比火焰還熾熱,讓巴學園的學生都找到了家的感覺,知道了什么該做,什么不該做。

          “落紅不是無情物,化作春泥更護花”,我們的學校也如巴學園一樣溫馨,校園天井中的雪松高聳入云,四季常青;天井的四周樹木茂盛,百花盛開,讓人流連忘返。老師和藹可親,諄諄教導讓我們如沐春風;他們的關懷,讓我們備感溫暖。溫馨的校園、和藹的老師,陪伴我們學習,讓我們健康成長,長大后成為祖國的棟梁。

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            讀《窗邊的小豆豆》有感【小學生】

              溫馨的校園是同學們成長的搖籃。在以前的學校里,小豆豆是讓老師頭疼的學生,剛上學兩天,她就被退學了。來到巴學園,小豆豆看見“從地上長出來的大門”和“電車教室”,這些童話般的場景讓她愛上了上學。這里不僅充滿奇幻色彩,還能享用美味午餐。小豆豆在巴學園交了許多好朋友,經歷了許多歡樂和悲傷的事情,逐漸長大懂事。我想,如果每個學校都能像巴學園那樣,就不會有孩子討厭上學了吧。在巴學園,放學后孩子們不愿意回家,而且第二天早上,又眼巴巴地盼望著早點兒到學校,足見巴學園的魅力。

              那里有和藹的老師。巴學園是小林先生創辦的,他從來沒有批評過學生,愿意傾聽孩子的聲音。一次,小豆豆和小林先生說了4個小時的話,他一直專注地聽。小豆豆有很多缺點,為了滿足好奇心,經常做出讓老師“大吃一驚”的事,但小林先生總是鼓勵她:“你真是個好孩子,你對大家都非常友好。”巴學園的運動會和其他學校不一樣,大多數項目都是小林先生設計的。讓人想不到的是,全校個子最矮、手腳最短的高橋同學獲得了所有項目的第一名!可能,運動會就是為了讓高橋同學得第一名,因為這樣能讓他更加自信。小林先生是真正理解孩子的大人,他對學生的.關愛比火焰還熾熱,讓巴學園的學生都找到了家的感覺,知道了什么該做,什么不該做。

              “落紅不是無情物,化作春泥更護花”,我們的學校也如巴學園一樣溫馨,校園天井中的雪松高聳入云,四季常青;天井的四周樹木茂盛,百花盛開,讓人流連忘返。老師和藹可親,諄諄教導讓我們如沐春風;他們的關懷,讓我們備感溫暖。溫馨的校園、和藹的老師,陪伴我們學習,讓我們健康成長,長大后成為祖國的棟梁。