《最美的夏天》讀后感（精選6篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家整理的《最美的夏天》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《最美的夏天》讀后感 篇1
轉(zhuǎn)眼雨過天晴，彩虹跨過山邊，回望你的笑臉，才發(fā)覺一切已走遠(yuǎn)。感謝那個夏天，那場雨和那一段緣；感謝似水的流年，你曾陪在我的身邊�！薄� 最美的夏天》
在一首《冬的思念》中，故事開始了。也是因為一首《冬的思念》，讓一位北京男生韓冬和一位南平女生盛夏在十六歲那年的夏天結(jié)識了。韓冬舒緩的歌聲和木吉他的和聲一直留在盛夏的心中。從此木吉他彈唱著如夢如幻的每一天，這也是盛夏一生中最美的季節(jié)。但是高中生活瞬間結(jié)束，韓冬也回到了北京。但是兩個人的心中一直珍藏著那個最美的夏天。兩年后，固執(zhí)的盛夏來到北京，只為再看一眼她十六歲時的夢想。然而，時光的阻隔，世事的變遷，使他們即使見面也無法傾訴思念。在那首韓冬為盛夏彈唱《最美的夏天》的樹下，兩個年輕的背影和大樹一起，構(gòu)成了一幅極美的圖畫，而旋律回蕩在橘黃色的天空中。
盛夏，在一次悅耳的吉他聲認(rèn)識了韓冬。從北京來到南坪的韓冬意外的發(fā)現(xiàn)，那個長著大眼睛的女生、是他同班同學(xué)的女生，叫盛夏。盛夏再去學(xué)校的路上再仔細(xì)打量的在他前面的男生，然而韓東一往后面一看，一位女生微微臉紅。雙方不知道他們的將來會怎么樣。盛夏另有一個弟弟叫吉吉，盛夏在和弟弟玩的工夫，遇見了一個叫遠(yuǎn)哲的男孩。韓冬在班上認(rèn)識了一個成績最差的女生，并叫她小潔。因為韓冬，小潔引發(fā)了那場大病。韓冬的父母，把韓冬，轉(zhuǎn)到了南邊一個偏僻的州里中學(xué)念書，從此，小潔就患上了精神破裂癥，病情時好時壞，,她第一次進醫(yī)院時，又蹦又跳的。，由于患上了精力破裂癥，復(fù)學(xué)了，她除了認(rèn)識照片上已經(jīng)過世幾年爸爸之外，小潔認(rèn)不出任何人。
每個人生命當(dāng)中只有一次十六歲，對十六歲的回憶，對那個最美的夏天如此執(zhí)著的盛夏……
《最美的夏天》讀后感 篇2
我讀了《最美的夏天》這本書，相信有大部分同學(xué)也讀過吧，里面的內(nèi)容很豐富，很充實，這本書很厚的，里面有兩部分：一是最美的夏天，二是依蘭花女生，我花了好長的時間才把最美的夏天看了一半。
里面有兩個主角：韓冬和盛夏（我認(rèn)為的），盛夏是一個活潑開朗，脾氣有點不好的高中女生。而韓冬是盛夏的同班同學(xué)，他的性格，不知道怎么表達(dá)，但是很酷，喜歡彈吉他，而且彈得很好聽，很溫和、輕柔。
盛夏還有一個弟弟叫吉吉，盛夏在和弟弟玩的時候，遇見了一個叫遠(yuǎn)哲的男孩。韓冬在班上認(rèn)識了一個成績最差的女生，并叫她小潔。還有三個人，是韓冬樂隊里的成員，分別叫阿榮、維丹利和大P,他們?nèi)齻�給樂隊帶來了歡聲笑語。
里面還有一段是講小潔的那場大病，是因為韓冬所引發(fā)的：小潔剛認(rèn)識了韓冬，因為韓冬父母反對態(tài)度十分激烈，所以把兩家都鬧得風(fēng)風(fēng)雨雨的，最后，韓冬的父母，把韓冬，轉(zhuǎn)到了南方一個偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)讀書，從此，小潔就患上了精神分裂癥，病情時好時壞，她第一次進醫(yī)院時，又蹦又跳的，一聲差點用繩子把她捆起來了，由于患上了精神分裂癥，休學(xué)了，她除了認(rèn)識照片上的爸爸之外，小潔認(rèn)不出任何人，包括韓冬，遠(yuǎn)哲讓韓冬來看望小潔，小潔卻拒絕了，她早就把韓冬忘了，但是，由于韓冬每天都關(guān)心著小潔，小潔的病一天比一天好，可是因為韓冬翹課，來看望小潔，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，就從北京轉(zhuǎn)校了，南方的學(xué)校那里，他就認(rèn)識了盛夏。然后組織了一個四人樂隊，寫了一首歌，叫《冬天的思念》，他思念的應(yīng)該是小潔。
我覺得韓冬關(guān)心別人是對的，但翹課卻是錯的，我們不能像他那樣翹課。
《最美的夏天》讀后感 篇3
傾聽是一件十分美好的事。在我們的生活中有許許多多的聲音，比如：潺潺的流水聲、呼呼的風(fēng)聲、轟隆隆的雷聲，這些都是我們能聽到的聲音；也有些是我們聽不到的聲音：小草生長的聲音、花兒開放的聲音，果實墜地的聲音；而夏雨后的交響曲卻成了我所聽到的最美妙聲。
春夏的雨沒有春雨那么纏綿，卻也是絲絲縷縷，像牛毛，像細(xì)絲。我靜靜的坐在窗前，聽著雨水滴滴答答地?fù)粼诓ＡТ吧系穆曇�，聽著雨水嘩嘩啦啦地砸向屋脊的聲音，聽著雨水叮叮咚咚地打在池塘水面的聲音，深陷這美妙的雨中。
雨越下越小，我打開房門，向房前的一片小樹林走去。風(fēng)婆婆唱著“呼呼”的歌，帶著泥土的氣息迎面而來，我張開雙臂，享受著風(fēng)婆婆給予我的饋禮。
“汪汪！”小狗崽沖在了我的前面為我開路，聽樹葉“莎莎”的聲音，這是風(fēng)婆婆與樹葉在嬉戲；池塘邊的柳樹下也傳來了“呱呱呱”、“知了，知了”、“嗡嗡嗡”、“嘎吱，嘎吱”的聲音！我想這應(yīng)該是青蛙這位帥氣的小王子在指揮小動物們合奏一曲屬于夏天，屬于它們自己的交響曲！我什么都不懂，但卻覺得美妙無比。
為了不打攪它們的表演，我在楊柳下的小石頭上坐了下來，靜靜的聆聽著。我似乎聽見了青蛙對動物們的鼓勵，聽見了鳴蟬對夏天的歌頌，聽見了蜜蜂對夏天的贊美，聽見了天牛對夏天的留戀，它們對于未來的生活都充滿了美好的憧憬。
樹上幾只“嘰嘰喳喳”的小鳥不斷的拍打著翅膀，像是在為它們的演奏鼓掌叫好；連水里的游魚都?xì)g呼的跳躍出了水面加入了這個龐大的演奏隊伍。
“音樂演奏家們”全神貫注地演奏著，一曲又一曲天籟之音在大地回蕩，它們就像一股清流注入了我的心底使人心曠神怡。
“轟隆隆”“轟隆隆”，不好了雨又來了，我趕緊離開了大樹，看那被閃電撕開了天幕，飄來了珍珠般的細(xì)雨，動物們的交響曲也隨之漸漸的消失在了雨里。
動物們和大自然給我們帶的聲樂是多么美妙，多么悅耳呀！就讓我們靜下心來去傾聽，去感受這豐富奇妙的世界吧！你將會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的世界。
《最美的夏天》讀后感 篇4
這是一本可以用眼睛和耳朵一起來閱讀的書。
愛做夢的山區(qū)女孩盛夏，在十六歲那年的夏天，結(jié)識了來自北京的男生，韓冬。木吉他彈唱著如夢如幻的'每一天，這是盛夏一生中最美的季節(jié)。然而，最美青春天空里忽然布滿了陰霾和迷�！n冬已經(jīng)離去。兩個彼此思念的人，從此天各一方。兩年后，固執(zhí)的盛夏來到北京，只為再看一眼，她十六歲時的愛情和夢想。在大學(xué)校園里，伴隨著一曲《冬的思念》，盛夏與韓冬不期而遇。可是......然而，時光的阻隔，世事的變遷，讓他們無法傾訴彼此的思念。盛夏的年華，又將會發(fā)生什么樣的事情呢？或者說，又會有怎樣的改變呢？
盛夏那種渴望向上的精神，好像讓我懂得了一切。
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《最美的夏天》讀后感 篇5
《最美的夏天》這本書非常好看，主要寫的是盛夏和韓東的愛情故事。他們是經(jīng)過五湖四海遇到的，他們的愛情是多么艱難。叫我說么，韓東是個大帥哥，當(dāng)然，盛夏也是個美小姐，他們也算是才郎玉女！
這本書的配角是：小潔，她是一個奮發(fā)圖強的小女孩；她又是一個可憐巴巴的瘋丫頭；她還是一個對愛情很癡情的癡女，還有很多的配角，這只是一個人，是我印象最深的人！
這一本書是我們集體看的。老師讓我們開了讀書交流會，說一說自己對這本書的意見，我對同學(xué)們和老師說："我覺得這本非常好看，不僅封邊好看，里面的內(nèi)容也十分豐富。"可是有的同學(xué)卻所："這本書看不懂，一會兒以前，一會兒我現(xiàn)在，一會兒又后來。"在讀書交流會上，我們解開了這個謎，大家如果想知道，就自己在書中找吧！
這就是我對《最美的夏天》這本書的讀后感。大家也來寫一寫吧！
《最美的夏天》讀后感 篇6
在這個暑假里，我讀了《最美的夏天》。 小說主要講述了愛做夢的山區(qū)女孩盛夏，在16歲那年的夏天里，結(jié)識了來自北京的男生——韓冬。木吉它彈唱著如夢如幻的每一天，這是盛夏一生中最美的季節(jié)。然而，最美的青春天空里，突然布滿了迷茫。兩個彼此思念的人，從此各奔東西。兩年后，固執(zhí)的盛夏來到北京，只為再看一眼她16歲時的戀情和夢想。在大學(xué)校園里，伴隨一曲《冬的思念》，盛夏遇寒冬不期而遇......
文章通過細(xì)膩的手法描寫了南平中學(xué)的女高中學(xué)生盛夏遇到了來自北京的轉(zhuǎn)學(xué)生韓冬，在一起學(xué)習(xí)的過程中，兩個人彼此產(chǎn)生了深厚的感情。盛夏很想考上山外的大學(xué)，去看看外面的世界。后來，因為一些意外的風(fēng)波，盛夏不得不中斷了學(xué)業(yè)，出外打工。2年后，韓冬考回北京的大學(xué)。在韓冬的朋友劉亦潔的病房里，韓冬和盛夏重逢了，才明白他們互相喜歡著對方。為了找到盛夏，寒冬再一次回到了南平。在韓冬為盛夏彈過吉他的那棵樹下，終于等到了盛夏。
文章內(nèi)容豐滿 ，情節(jié)動人，把一對少男少女純潔的感情寫得樸實、細(xì)膩，使人對作品中主人公的遭遇非常同情和理解 ，閱讀時讓人有捧起不愿意放下的感覺。
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