讀《偉人的足跡》有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《偉人的足跡》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《偉人的足跡》有感1
讀了《偉人的足跡》這本書(shū)，我了解了毛主席光輝的一生。我被毛主席偉大的革命精神所吸引，所感動(dòng)。我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的讀書(shū)精神。他從小酷愛(ài)讀書(shū)，一旦讀起書(shū)來(lái)，老天打響雷都聽(tīng)不見(jiàn)！他看書(shū)十分認(rèn)真，每次閱讀總要拿筆標(biāo)記重點(diǎn)，寫(xiě)下評(píng)論和感想，在段落旁邊都畫(huà)了許多圓圈和圓點(diǎn)。他為了鍛煉自己，就在最噪雜最熱鬧的城門(mén)洞里聚精會(huì)神地看書(shū)。我敬佩毛主席，敬佩他那為中華民族辛勤操勞的精神。長(zhǎng)征開(kāi)始時(shí)，他痢疾纏身，重病數(shù)月的毛主席走不動(dòng)路，組織上為他配備了一副擔(dān)架。
毛主席在擔(dān)架上不肯睡覺(jué)，而是開(kāi)展了特殊的“辦公”——他一路上和許多中央領(lǐng)導(dǎo)研究，主張向敵人兵力薄弱的貴州挺進(jìn)，爭(zhēng)取到大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的支持，為最后長(zhǎng)征的勝利鋪平了道路。我敬佩毛主席，更敬佩他有堅(jiān)強(qiáng)的意志。他說(shuō)：“干大事業(yè)的人，必須鍛煉自己有堅(jiān)強(qiáng)的意志，強(qiáng)壯的體魄，吃大苦耐大勞的能力。”毛主席是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。大雨天他在操場(chǎng)上淋，大風(fēng)天他在城墻上讓風(fēng)吹身體，下霜時(shí)節(jié)他去野外露宿，太陽(yáng)下他脫了衣服曬身體。這樣的鍛煉，是他日后在井岡山，在長(zhǎng)征路上，在延安，歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難而始終不曾倒下。
想想毛主席，比比我自己，我慚愧的很。我也愛(ài)看書(shū)，可看書(shū)不仔細(xì)，總是一目十行;學(xué)習(xí)只是一知半解，碰到一些困難就妥協(xié)了。有一次，老師布置了一些思考題，我回家一看，題目比較麻煩，想也不想，就去問(wèn)爸爸，爸爸批評(píng)我不動(dòng)腦筋，可我覺(jué)得無(wú)所謂了，還振振有詞地說(shuō)什么：“不懂，不能裝懂嘛！”今天我明白了，這是一種依賴(lài)心理，是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。讀了《偉人的足跡》這本書(shū)，我被毛主席那種崇高的.品質(zhì)、光輝的思想所深深地感動(dòng)了。我要一毛主席為榜樣，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之才。
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讀《偉人的足跡》有感2
我懷著激動(dòng)的心情，一遍又一遍的讀了《偉人的足跡》這本書(shū)了解毛主席光輝的一生。我深深地被毛主席的偉大革命精神所吸引，所感動(dòng)。
我敬佩毛主席，敬佩他那牧牧不倦的讀書(shū)精神。他從小酷愛(ài)讀書(shū)，一旦讀起書(shū)來(lái)，老天雷響都聽(tīng)不見(jiàn)！他看書(shū)十分認(rèn)真，每次閱讀總要拿筆標(biāo)記重點(diǎn)，寫(xiě)下品論和感想，在段落旁邊都畫(huà)了許多圓圈和圓點(diǎn)。
毛澤東主張學(xué)習(xí)要有崇高的理想，他認(rèn)為應(yīng)該為了尋求救國(guó)救民的真理，為了改造國(guó)家和社會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)。毛澤東在學(xué)習(xí)上一貫刻苦、勤奮，在青少年時(shí)代，每天清晨，同學(xué)們還未起床，他就借著喜微的晨光，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。夜深人靜，同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他還常常在走廊上或茶爐室的燈光下看書(shū)。書(shū)籍是毛澤東的終身朋友，直到他心臟停止跳動(dòng)前幾個(gè)小時(shí)，他還示意工作人員讀書(shū)給他聽(tīng)，真是“活到老，學(xué)到老”。
讀了《偉人的足跡》這本書(shū)，我被毛主席那種高尚的品質(zhì)，光輝的思想深深地感動(dòng)了。我要以毛主席為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
讀《偉人的足跡》有感3
我懷著激動(dòng)的心情，一遍又一遍地讀了《偉人的足跡》這本書(shū)，了解了毛主席光輝的一生。我深深地被毛主席的偉大精神所吸引，所感動(dòng)。
我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的讀書(shū)精神。他從小酷愛(ài)讀書(shū)，一旦讀起來(lái)，老天響雷都聽(tīng)不見(jiàn)！他看書(shū)十分認(rèn)真，每次閱讀都要拿起筆標(biāo)重點(diǎn)，寫(xiě)下評(píng)論和感想，在段落帝畫(huà)許多圓圈。而且還鍛煉自己在最嘈雜、熱鬧的城門(mén)洞里聚精會(huì)神地讀書(shū)。
我敬佩毛主席，敬佩他那為中華民族辛勤操勞的精神。長(zhǎng)征開(kāi)始時(shí)，被瘧疾纏身、重病數(shù)月的毛主席走不動(dòng)路，組織上給他配備了一副擔(dān)架，在擔(dān)架上，毛主席不肯睡覺(jué)，而是開(kāi)展了他的特殊“辦公”——他一路上和許多中央領(lǐng)導(dǎo)們研究，主張向敵人兵力包的貴州挺進(jìn)，爭(zhēng)取到大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的支持，為最后的長(zhǎng)征鋪平了道路。
我敬佩毛主席，敬佩他有堅(jiān)強(qiáng)的意志。他說(shuō)：“干大事業(yè)的人，必須鍛煉自己有堅(jiān)強(qiáng)的意志，強(qiáng)健的體魄，吃大苦耐大勞的能力。”毛主席是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。大雨天他在操場(chǎng)上淋，大風(fēng)天他在城墻上被風(fēng)吹，下霜時(shí)他去野外露宿，太陽(yáng)下他又脫衣曬身體......這樣的鍛煉使他日后在井岡山，長(zhǎng)征路上，在延安，經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難也不曾倒下。
以后，我要以毛主席為榜樣，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，要和毛主席一樣，有光輝的思想和崇高的品質(zhì)，長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁之才。
讀《偉人的足跡》有感4
今天，爸爸在書(shū)店給我們買(mǎi)了一本書(shū)，是《偉人的足跡》。
我懷著激動(dòng)的心情，一遍又一遍的讀了《偉人的足跡》這本書(shū)。充分的被毛主席的偉大革命精神所吸引、所感動(dòng)。
我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的讀書(shū)精神。他從小就愛(ài)讀書(shū)，而且讀書(shū)非常認(rèn)真。每次閱讀總要拿筆把重點(diǎn)標(biāo)記，然后寫(xiě)下自己的看法和評(píng)論，他這是鍛煉自己。
我敬佩毛主席他那為中華人民辛勤勞動(dòng)的精神。長(zhǎng)征時(shí)期，重病數(shù)日的毛主席走不動(dòng)路，組織上為他配備了一副擔(dān)架。毛主席在擔(dān)架上也不肯睡覺(jué)，而且開(kāi)展了一次特殊的“會(huì)議”。他一路上和許多中共領(lǐng)導(dǎo)同志研究，怎樣向敵人兵力薄弱的貴州挺進(jìn)，爭(zhēng)得到大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，為最后長(zhǎng)征的勝利鋪平了道路。
我敬佩毛主席，更敬佩他有堅(jiān)強(qiáng)的意志。他說(shuō)：“干大事業(yè)的人，必須鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，強(qiáng)壯的身體，吃大苦耐大勞的能力。”毛主席是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。下雨天他在操場(chǎng)上淋雨，風(fēng)天他在城墻上讓風(fēng)吹身體，下露時(shí)他去野外露宿，太陽(yáng)下脫了衣服曬身體。這樣的鍛煉，使他日后再井岡山，在長(zhǎng)征路上，在延安，歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難而始終不曾倒下。
讀完這本書(shū)，想想毛主席，比比自己，我很慚愧。我也愛(ài)看書(shū)，可看書(shū)不認(rèn)真，總是一目十行。學(xué)習(xí)只是一知半解，碰到一些困難就放棄了。有一次老師布置了一些思考題，我回家一看，題目非常麻煩，想也不想，就去問(wèn)爸爸。爸爸批評(píng)我不動(dòng)腦筋，可我覺(jué)得無(wú)所謂，還說(shuō)：“不懂，不能裝懂嘛！”今天我明白了，這是一種依賴(lài)的行為，是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志的表現(xiàn)。
讀了《偉人的足跡》這本書(shū)，我被毛主席那種崇高的品質(zhì)所深深地感動(dòng)了。我要以毛主席為榜樣，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之材。
讀《偉人的足跡》有感5
寧?kù)o的夜晚，我取出剛買(mǎi)來(lái)的新書(shū)—《偉人的足跡—毛澤東的故事》，看著書(shū)名，我就被它吸引住了。每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)唱“東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)毛澤東……”但我只是從電視上認(rèn)識(shí)了他。他究竟是個(gè)怎樣的人呢？我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，幾乎一口氣把它給看完了。
這本書(shū)記錄了這位扭轉(zhuǎn)乾坤的偉人留給歷史的一些閃亮的足跡。給我留下印象最深的是《父子之間》這篇故事。毛澤東既是一個(gè)了不起的偉人，又是一個(gè)極其普通的人。他的少年時(shí)代可不像我們這樣有著幸福的生活。他出身在一個(gè)農(nóng)民家庭里，因受封建傳統(tǒng)的影響和在生活所迫的原因，都連讀書(shū)的自由也沒(méi)有。
毛澤東14歲時(shí)就被父親停了學(xué)。但他并沒(méi)有因此就放棄學(xué)習(xí)。每天下地的時(shí)候，他總是悄悄地帶著書(shū)，一有機(jī)會(huì)就溜到山坡上的古墓后面，躲在一株大樹(shù)下津津有味地讀了起來(lái)。有一回，他被父親當(dāng)場(chǎng)逮著了，父親狠狠地罵了他一頓，并要他在半天內(nèi)挑十五擔(dān)糞。下午，毛澤東再一次失蹤了。父親十分容易地找著了他，大動(dòng)肝火。但是當(dāng)他知道兒子已經(jīng)挑完了十五擔(dān)糞時(shí)，不禁目瞪口呆，這些糞在半天挑完確實(shí)不是一件輕松的事，他實(shí)在沒(méi)有理由再罵兒子。由于刻苦讀書(shū)，毛澤東從書(shū)中汲取了豐富的知識(shí)，也受到了有益的影響，他還深深感觸：為了中國(guó)的命運(yùn)，他應(yīng)該走出韶山，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)……
合上書(shū)，我的心久久不能平靜。毛澤東能成為一代偉人，同他少年時(shí)代發(fā)憤讀書(shū)是分不開(kāi)的。所以我們要像毛澤東一樣，在少年時(shí)期打好基礎(chǔ)，將來(lái)為祖國(guó)的四化事業(yè)出一份力！
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