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      2. 讀《斯賓塞快樂教育》有感作文

        時間:2021-12-08 16:34:57 讀后感 我要投稿

        讀《斯賓塞快樂教育》有感作文

          讀完一本書以后,你有什么總結(jié)呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的讀《斯賓塞快樂教育》有感作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        讀《斯賓塞快樂教育》有感作文

          前段時間,在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上看到一本《斯賓塞快樂教育》書,于是到圖書館借閱,讀完之后深受啟發(fā),受益匪淺。其實(shí)這本書相比較《卡爾威特的教育》,從內(nèi)容上講要單薄得多,但是它對于我的意義,好比是為我在教育這個問題的認(rèn)知上又搭了一級樓梯。

          赫·斯賓塞曾說過:“教育是一項(xiàng)充滿快樂而漫長的事業(yè),需要一點(diǎn)耐心和同情心”。但凡成功的父母,都有一個特點(diǎn):耐心用心。每個孩子在成長的過程中都需要賞識和鼓勵,老師、家長和同伴們的一個微笑、一句鼓勵會成為孩子成長過程中的動力,會影響孩子的情緒,甚至起到事半功倍的效果。

          本書斯賓塞先生用樸實(shí)的語言描述了許多有趣的小事例,仔細(xì)地敘述了小斯賓塞的快樂、幸福、茁壯成長的歷程,向我們證明教育是一件快樂的事。這些都對我們教育者給孩子的教育起著指導(dǎo)性的作用。

          斯賓塞這樣說:“我認(rèn)為,教育的目的是讓孩子成為快樂的人,教育的`手段和方法也應(yīng)該是快樂的。就像一根細(xì)小的蘆葦管,你從這頭輸進(jìn)去的如果是枯澀的汁水,在另一端流出的也絕不會是甘甜的蜜汁。”細(xì)細(xì)咀嚼,確實(shí)如此:孩子在快樂的時候,他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易,相反在情緒低落、精神緊張的狀態(tài)下,他信心會減弱,這時即使是一個偉大的教育家面對他們,也不會有任何辦法?赐辍端官e塞的快樂教育》一書后,我才真正領(lǐng)悟到:真正的有成效的“快樂教育”不是一個簡單的概念,而是一系列完整的教育方法和觀念;只有“快樂教育”才能最大限度地調(diào)動起求知欲、創(chuàng)造欲和自信心。我想,快樂應(yīng)該是學(xué)習(xí)的真諦,是人生的真諦。

          在我的教育工作中自己也能體會到,當(dāng)看到學(xué)生們有成功的喜悅和滿足時,自己也會感到快樂。而大多數(shù)的時間我會因?yàn)閷W(xué)生的錯誤使我不快樂,心中會產(chǎn)生許多埋怨。帶著這樣的心態(tài),我會不由自主的去批評他們,而他們則在這種不快樂的氛圍中難以集中精力學(xué)習(xí),即使在老師的逼迫下學(xué)習(xí),也不是快樂的學(xué)習(xí)。長此以往,怎么教育出快樂的孩子呢?其實(shí)作為教師一個微笑、一個撫摸足矣讓學(xué)生明白自己的錯誤和過失。斯賓塞的教育思想還有很多值得學(xué)習(xí)的地方,我將努力學(xué)習(xí)做一個快樂的教育者,希望我的課堂能讓孩子們?nèi)ハ硎軐W(xué)習(xí)的快樂。

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