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      2. 《我的教育理想》讀書心得

        時間:2022-01-05 16:31:38 讀后感 我要投稿

        《我的教育理想》讀書心得范文三篇

          當我們備受啟迪時,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編為大家收集的《我的教育理想》讀書心得范文三篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        《我的教育理想》讀書心得范文三篇

        《我的教育理想》讀書心得范文三篇1

          這篇文章主要講的是小作者的爸爸、媽媽和爺爺之間爭執(zhí)的事。有一次,她的爸爸和爺爺還發(fā)生了激烈的沖突。無助、脆弱的小作者不得不跪在他們面前,苦苦哀求,希望他們不要再打架了。現(xiàn)在的小作者心中充滿了哀愁,因為找不到有效的辦法阻止他們再次發(fā)生沖突。

          讀完這篇文章,我深刻意識到我的不是。我有一個美好、快樂的家庭。有對我千依百順的爺爺奶奶,有對我愛護有加的爸爸媽媽。我竟然還不滿足,整天就想著吃好、喝好。跟小作者相比,我真是慚愧不已。她那支離破碎的家庭深深地傷害著她,她唯一的愿望就是家庭和睦。

          小作者堅強的心靈吐撒著她的心聲,她的心聲讓我感動。我意識到,一個美好的家庭需要每個人來維持,不能因為一點點小事而發(fā)生爭吵。做每件事都要寬容點,否則就會導致小作者家那樣的狀況。

          一個幸福的家庭,需要孩子來維持,孩子聽話懂事,是家庭之福氣;一個幸福的家庭,需要老人來支持,老人的慈祥和藹,是家庭之福氣;一個幸福的家庭,需要當家的來維持,當家的持家有道,是家庭的福氣。

          我為小作者感到可憐,我為小作者擁有那樣一個家庭感到悲傷,我為小作者的家人悲嘆,他們?yōu)槭裁床荒芡V埂皯?zhàn)爭”,他們?yōu)槭裁床荒荏w會到一個心靈受到創(chuàng)傷的孩子的心聲呢?

          幸福家庭,應由每個家庭人員共同努力;幸福的家庭,應從我做起!

        《我的教育理想》讀書心得范文三篇2

          最近一直在讀朱永新教授的《我的教育理想》一書。細心品味作者的教育理念,對未來的教育有了進一步的認識。教育的偉大使命是使人們從無知走向成熟。作者書中用精辟的語言勾畫了二十一世紀教育理想的燦爛和輝煌,使人們對未來的教育充滿信心。我心中對教師的形象有了更深的觸動。

          朱永新教授的《我的教育理想》,它的開篇就給我留下了深刻印象:“誰在保持夢想,誰就能夢想成真;誰能不懈地追尋理想,誰就能不斷地實現(xiàn)理想。作為教師,我們不僅要把理想播在學生的心中,更要把理想珍藏在自己的夢中!笔前。∶總人都有理想,更應該把理想珍藏在自己的夢中,并努力使夢想成真,作為一名教師,如果單從教育而言,我想理想第一位的便是做一名理想的教師吧!在《新教育之夢》的第七章——理想的教師從八個方面詳細論述了理想教師應具備的理想素質(zhì)。理想確實是理想,真的想做到也許很難,但它又給我們提供了一個前進的階梯,這樣不斷前行才會讓我們不斷進步!所以,要做一名理想的教師,首先必須具有遠大的理想,至少要有更高一點的理想以促使自己不斷前行。

        《我的教育理想》讀書心得范文三篇3

          雖然今年的夏天炎熱異常,但是無法抵擋老師們學習的熱情,先是完成了遠程繼續(xù)教育,然后又趁休息時間拜讀了朱永新老師的《我的教育理想》,趁熱打鐵我就來談談我的讀后感受。

          《我的教育理想》這本書給老師們描述的是一個宏觀的教育理想,談到了對老師、校長、學生、甚至是家長的一個理想的描述,要求學生、老師、校長應該是怎樣去做,給了大家一個目標與框架,這本書也給出老師、校長要努力的辦法與方向:

          首先我來談談理想的老師,他們應該是胸懷理想,富有激情和詩意;自強自信,不斷自我挑戰(zhàn);善于合作,富有人格魅力;充滿愛心,受學生尊敬;追求卓越,富有創(chuàng)新精神;勤于學習,不斷充實自我;關(guān)注人類命運,具有社會責任感;堅韌、頑強,不怕挫折。這樣的老師不僅僅是一個優(yōu)秀的老師,還是社會中一個優(yōu)秀的個體,如果老師們能富有這樣的品質(zhì)那么何愁教育水平提不上來呢?

          我心中的老師是應該有大格局的人,他們不僅僅只注意學生的成績,他們還能目光長遠,給孩子們指出發(fā)展的方向;我心中的老師是有自己教育風格的.老師,他們不僅會給孩子們講知識,還能通過自己的魅力讓孩子建立學習的興趣;我心中的老師是有心的人,他們不僅僅會口吐蓮花,還能寫教育日記、教育敘事鉆研自己所做的工作;我心中的老師不僅是苦心詣旨、嘔心瀝血工作的人,還是愛讀書、愛運動、有自己的課余生活,把自己的人生過的充實有趣的人,因為只有這樣的老師才會給學生們建立正確的人生觀、價值觀。

          然后我來談談理想的校長,從某種意義上說,一個校長就是一所學校。一位好校長就是一所好學校。理想中的校長應該具有奉獻精神和人文關(guān)懷;珍視學校的名譽;追求人生理想和辦學理念,具有獨特辦學風格;胸懷寬廣,富有感召力和凝聚力;善于協(xié)調(diào)關(guān)系,能調(diào)動一切力量發(fā)展學校;重視教育科學研究;注重為教師提供發(fā)展平臺,挖掘教師潛能;注重營造優(yōu)美的校園環(huán)境和濃厚的文化氛圍。

          宋代張載說:志大則才大,事業(yè)大;志久則氣久,德行久。只有志向遠大,品德才會完美。老師與校長應該有共同愿景,要讓全體師生都知道,踏踏實實的去追求,整個學校才有了活力,活力應是校長點燃的,朱老師有一個建議就是讓中國學校的校長也可以長時間任職,這樣他們制定的共同愿景才能一直堅持下去并逐步實現(xiàn),我也覺得有道理。

          其次,我來談談我理想中的學生,天底下最遼闊的是天空和大海,而比天空和大海更遼闊的是人的心靈,所以學生們應該是品行端正,熱愛生活,富有理想,朝氣蓬勃;積極進取,敢于創(chuàng)新,富有獨特見解和思想;自強自信,在困難和挫折面前永不低頭;有豐富的精神生活、廣泛的興趣愛好和一定特長;善于與人合作,善于與人相處;勤于思考,有豐富的想象,掌握科學的學習方法。

          其實,我倒認為我理想中對學生的要求也符合對老師要求,一個社會中存在的個體就應該順應社會的要求,不斷努力進取,想起了毛主席的話,貴有恒何必三更起五更睡,最無益只怕一日曝十日寒。人生貴在堅持!

          最后,我來談談我理想中的家長,雖然把它放在最后談,其實家長才是對孩子的人生中有最重要影響的。對于社會中個體對老師和學生要求的品質(zhì)同時適用于家長身上,身教重于言教,只有家長自身做到的事情才可以要求自己的孩子,才有說服力,打鐵還需自身硬。

          對于家長教育孩子的要求還有這些,把孩子的人格健全、道德完善放在首位;讓孩子輕松、自由、愉快地成長;善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)孩子的特長,對于這一點我有想法,學生在學校中的學習都是制度化的,統(tǒng)一的缺乏的就是特長,這一點不能寄希望學校發(fā)掘,學校學生太多老師們難以發(fā)現(xiàn)每個孩子的特長,這個需要家長在生活中發(fā)掘孩子的特長并且培養(yǎng)起來,讓孩子有多種興趣不要打擊他,然后在孩子的日益成長過程中發(fā)現(xiàn)他最擅長的然后專注學習,相信培養(yǎng)出的孩子肯定出類拔萃,然后家長還應該以朋友的身份平等的對待孩子,培養(yǎng)孩子健全的人格,龍應臺說,每個孩子來到世界上都是一個獨立的個體,是來陪伴家長們成長的。所以家長們不能把自己的思想強加在孩子身上,要給孩子創(chuàng)造一個和諧平等的家庭氛圍,你可以不支持他的觀點,但應該尊重孩子說話的權(quán)利,讓你的孩子敢說敢干,而不是唯唯諾諾的乖寶寶。

          恩格斯曾經(jīng)講過,一個人最大的發(fā)展境界,是能夠有最多的閑暇時間從事自己想做的事情。所以整個暑假雖然沒有上課教學,但我覺得這是我給養(yǎng)的最佳時刻。當一名人民教師是我人生中最樂意從事并愿意為之奮斗終生的職業(yè)!

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