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      2. 傅雷家書(shū)第十章讀后感600字

        時(shí)間:2022-01-06 10:42:20 讀后感 我要投稿

        傅雷家書(shū)第十章讀后感600字

          看完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?下面是小編幫大家整理的傅雷家書(shū)第十章讀后感600字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        傅雷家書(shū)第十章讀后感600字

        傅雷家書(shū)第十章讀后感600字1

          打開(kāi)《傅雷家書(shū)》,就是走近一位父親,聆聽(tīng)他“充滿父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教誨”。父親對(duì)孩子的深愛(ài)作為一條人類的公理,如同太陽(yáng)的光輝溫暖著其間的每一個(gè)人。傅雷對(duì)傅聰?shù)膼?ài)也是如是,這樣的愛(ài)是高尚的、純潔而又無(wú)私的,它蕩滌了世間塵事的功利,洗去了人生的浮華,留下的是舔犢情深的人間第一情!岸嗌賹(duì)你的愛(ài),對(duì)你的友誼,不知如何在筆底下傳達(dá)給你!孩子,我精神上永遠(yuǎn)和你在一齊!”這是多么真摯的人間真愛(ài)呀。

          然而,這樣的愛(ài)畢竟又是特殊的,它超越了那種愛(ài)加威嚴(yán)式的教導(dǎo),代之的卻是建立在父子心與心相互交流基礎(chǔ)上的一種隱沒(méi)、深沉的父愛(ài)。傅雷是“清高”的那類人,在他的骨子里都滲透著這種獨(dú)特的個(gè)性,當(dāng)他把這種“清高”帶到給兒子的信中,卻成就了一份“清高”的父愛(ài)!

          于是這一封封家書(shū)中便少了幾分唏噓不已,更沒(méi)了世事鉆營(yíng)的技巧,寫(xiě)下的卻是對(duì)人生、藝術(shù)的見(jiàn)解,對(duì)崇高精神和真理的追求。人生何其大,真理又何其空!而這又是多么可能會(huì)使這些家書(shū)變成概念的準(zhǔn)則!然而沒(méi)有,做父親的以他自我大半生的心路歷程來(lái)給愛(ài)子揭示生活的方向、精神的歸宿!這般的揭示卻不是那種藝術(shù)化的“展示”,卻是結(jié)合了百般的勇氣和無(wú)私的愛(ài)。

          傅雷極其敏銳地覺(jué)察到孩子在藝術(shù)之外所遇到的問(wèn)題,譬如交友、感情、花銷等等。家書(shū)中有一句話是“赤子便是不明白孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了,會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友!永遠(yuǎn)堅(jiān)持赤子之心,到老也不會(huì)落伍。永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!”我想:一個(gè)人有了它,也便有了整個(gè)世界!

          在生活上,他教給兒子外國(guó)的.禮節(jié),指導(dǎo)兒子的為人處世;在事業(yè)上,他為兒子搜集資料,一齊研究音樂(lè)藝術(shù),他們是一對(duì)父子,卻更勝似一對(duì)朋友。在兒子跌入人生低谷的時(shí),他以活力的語(yǔ)言喚起兒子的自信;在兒子演出成功時(shí),他以平實(shí)的話語(yǔ)說(shuō)服了兒子的躁動(dòng)。他為兒子所付出的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)自我。

          在那段父子離別的日子里,父親用一封封家書(shū),一段段感人肺腑的文字,延續(xù)了一段遠(yuǎn)隔重洋的父子情,讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒子不再孤獨(dú)。是那一封封家書(shū),讓我們看到了父親的另一面,讀懂了父親那份熱烈卻又深沉的愛(ài)。傅雷對(duì)兒子的愛(ài),不是那么強(qiáng)烈,也不是那么震撼人心,更不是那么耀眼,但它很溫暖,慢慢地流入心里,滋潤(rùn)著整個(gè)靈魂。

        傅雷家書(shū)第十章讀后感600字2

          “我想時(shí)時(shí)刻刻、隨處給你做個(gè)警鐘,做面“忠實(shí)的鏡子”,無(wú)論在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面!

          縱觀全書(shū),我想,也許正是這句話凝結(jié)了傅雷對(duì)兒子傅聰最含蓄深沉的父愛(ài)。《傅雷家書(shū)》共收錄了近百封傅雷寫(xiě)給傅聰?shù)募視?shū),其中有藝術(shù)家之間思維碰撞的火花,有對(duì)新中國(guó)未來(lái)的發(fā)展展望,有對(duì)兒子為人處事行為習(xí)慣的培養(yǎng),所見(jiàn)所聞的分享,也有噓寒問(wèn)暖枝葉關(guān)情的溫情。然而最感動(dòng)我的,也許就是一個(gè)嚴(yán)厲的父親不經(jīng)意間的真情流露。

          傅雷教子極嚴(yán),有時(shí)近乎不近人情,這一點(diǎn)傅雷在《家書(shū)》中也屢屢提到自己對(duì)過(guò)去“不懂做父親的藝術(shù)”時(shí)的后悔。盡管傅雷是如此的一個(gè)嚴(yán)父,在傅聰離開(kāi)中國(guó)留洋學(xué)習(xí)鋼琴之際,也是戀戀不舍難以割舍。書(shū)中有這樣的話“園丁用血淚澆灌出來(lái)的花果遲早得送到人間去讓別人享受,可是在離別的關(guān)頭怎么免得了割舍不得的情緒呢?“無(wú)意中,在傅聰離開(kāi)之際,我們可以在此一窺傅雷作為父親柔情的一面。又有哪位父親會(huì)討厭自己的孩子呢,從來(lái)都只是“因愛(ài)生恨”為了促使子女前進(jìn)的鞭策。

          《家書(shū)》中亦可見(jiàn)得傅雷身為父親事無(wú)巨細(xì),無(wú)微不至的管教。不管是為人處世的原則,生活學(xué)習(xí)的安排,行為習(xí)慣的規(guī)范,演奏時(shí)的表情姿勢(shì)指法樂(lè)理,他都一點(diǎn)一滴地寫(xiě)在家書(shū)中。我印象非常深刻的一處便是傅雷提醒傅聰:“圍巾必須同大衣一同脫在衣帽間,不穿大衣時(shí)也要除去圍巾,手插在上衣袋比插在褲袋里更無(wú)禮貌,切忌切忌!边@樣的瑣事也不吝筆墨地寫(xiě)在家書(shū)中!實(shí)在是無(wú)微不至。對(duì)于子女,父母便是如此。總是細(xì)細(xì)碎碎,總愛(ài)嘮嘮叨叨,總是對(duì)子女有著各種各樣的不滿意,追根到底,也許就像開(kāi)頭那段話所說(shuō)的一樣,父母就像“一面忠實(shí)的鏡子”之作用,就是“正其衣冠”,檢查自己的污點(diǎn)。人們往往不愿意直面自己的缺點(diǎn),而父母的指出讓我們無(wú)法逃避,從而還怨恨鏡子太過(guò)誠(chéng)實(shí)。這就是為什么我們對(duì)父母的嘮叨教育總是有所逆反不從。其實(shí)他們?nèi)缡牵贿^(guò)是想讓我們成為更好的自己罷了。

          讀《傅雷家書(shū)》,在傅雷質(zhì)樸的文字中總能聯(lián)想到自己的影子,總是蘊(yùn)藏了不曾言明的含蓄之愛(ài),細(xì)細(xì)咀嚼,那份柔情猶在。

        傅雷家書(shū)第十章讀后感600字3

          父愛(ài),沒(méi)有母愛(ài)的溫馨與嬌縱;沒(méi)有友愛(ài)的直接與熱情;卻擁有了一種明智與深沉。

          《傅雷家書(shū)》是傅雷以書(shū)信的形式寫(xiě)給他的兒子的一本家信集。那一封封書(shū)信,那字里行間,都表現(xiàn)著傅雷對(duì)兒子的濃濃的愛(ài)。當(dāng)我在閱讀時(shí),腦海里不由地閃現(xiàn)出一個(gè)伏案寫(xiě)作的背影?窗,他在為孩子的成就而驕傲微笑;看啊,他在為孩子的受挫而眼含憂慮;看啊,他在為孩子的驕傲而不滿……他的一言一行,一舉一動(dòng),都是為了他的孩子。

          傅雷是一個(gè)睿智,博學(xué)正直的學(xué)者,而他給我的最深印象卻是他對(duì)兒子的嚴(yán)歷家教。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用書(shū)信鞭策和鼓勵(lì)著他的兒子,教他如何做人,如何對(duì)待生活。傅雷用自已的親身經(jīng)歷以及人生經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)兒子待人要謙虛,做事要謹(jǐn)慎且一絲不茍,禮儀要得體。遇到困難不退縮不氣餒,取得了成績(jī)不驕傲,要更加地努力。但在此同時(shí)傅雷也對(duì)兒子的生活進(jìn)行了有益的引導(dǎo),在日常生活中要做到勞逸結(jié)合,正確地理財(cái),正確對(duì)待和處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題。這些教誨都體現(xiàn)著傅雷的愛(ài)子之心,溢于言表。

          這讓我想到了我的父親,他和傅雷一樣也是一個(gè)對(duì)子女非常嚴(yán)厲的父親,曾幾何時(shí),我也曾因此怨恨過(guò)他。在那時(shí)的我看來(lái),他嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、甚至有點(diǎn)不近人情。當(dāng)我在取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),他并沒(méi)有如我所想的那樣夸獎(jiǎng)我,只是淡淡的囑咐我要繼續(xù)努力,當(dāng)我考試失利時(shí),他也沒(méi)有安慰我,只會(huì)皺著眉頭,嚴(yán)肅的與我討論失利的原因,我想,如果不是母親告訴我父親會(huì)在暗地里為我成績(jī)高興,為我失利擔(dān)憂,我恐怕會(huì)一直怨恨父親,一直理解不了父親對(duì)我的愛(ài),而現(xiàn)在,我什么都懂了,他并不是不愛(ài)我,只是習(xí)慣性地把愛(ài)掩藏在厚厚的外殼下罷了。

          在教育孩子上,父親與傅雷的想法是相同的,他們用嚴(yán)厲掩飾著自己的溫情,將期盼傾注在孩子身上。哪怕會(huì)被孩子記恨,會(huì)被孩子不理解,也依然堅(jiān)持自己的選擇。直到看到了孩子站在成功的封頂。

          《傅雷家書(shū)》想表達(dá)的遠(yuǎn)不止這些,然而,我的拙筆卻只能寫(xiě)出它最淺薄的一面,父愛(ài),并沒(méi)有母愛(ài)那般溫柔,父愛(ài)深沉如壁石,于無(wú)言中堅(jiān)定,執(zhí)著的守望者我,給與我前行的力量,我想,我大概不會(huì)忘記這本書(shū),不會(huì)忘記那些字句,不會(huì)忘記那樣一個(gè)父親,因?yàn)檫@會(huì)讓我一生都受益匪淺,或許我做不到傅聰那般成功,但卻能夠盡自己所能,不至于讓父親失望,讓他也可以像傅雷一樣為自己的孩子驕傲。

          在此。我想說(shuō),《傅雷家書(shū)》謝謝你,謝謝你讓我看到那樣的一個(gè)父親,更謝謝你讓我真正地理解那份明智又深沉的父愛(ài)。

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