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      2. 中學(xué)生《昆蟲(chóng)記》有感

        時(shí)間:2022-01-12 18:30:03 讀后感 我要投稿

        中學(xué)生《昆蟲(chóng)記》有感

        中學(xué)生《昆蟲(chóng)記》有感1

          《昆蟲(chóng)記》是一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)生活習(xí)性的書(shū)。這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。

        中學(xué)生《昆蟲(chóng)記》有感

          我驚嘆于作者細(xì)致入微的觀察和細(xì)膩的寫(xiě)作手法。這些小昆蟲(chóng)在作者的筆下像人一樣有靈性,肚子餓了它是悶聲不響,捕到昆蟲(chóng)吃起來(lái)又風(fēng)卷殘?jiān)埔粧叨,吃飽了它又?huì)高興地“瞿瞿瞿”地高唱起來(lái)。最讓我印象深刻的是對(duì)孔雀蛾的描寫(xiě),只見(jiàn)它“全身披著紅棕色的絨毛,脖子上有白色的領(lǐng)結(jié),翅膀上有灰色和褐色的小點(diǎn)兒”。這些細(xì)致描寫(xiě),使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體,引人入勝。

          我想到了英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文,他在貝格爾號(hào)艦上旅行了5年,一路仔細(xì)地觀察和記錄,采集了大量多的珍貴的樣本。他就是通過(guò)仔細(xì)地觀察,最終才得出了偉大的結(jié)論——《生物進(jìn)化論》。我又想到了新中國(guó)初期,地質(zhì)學(xué)家李四光也是通過(guò)千山萬(wàn)水對(duì)多地地質(zhì)的采樣,仔細(xì)地觀察和研究,預(yù)測(cè)到中國(guó)60年內(nèi)將有4次特大地震,且都一一應(yīng)驗(yàn)。

          聯(lián)想到自己,我是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,每次老師叫我寫(xiě)作文時(shí),總是想不到好的題材。有一次,我在小區(qū)里,一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝被吹得歪歪斜斜,一只螞蟻摔倒媽媽的衣服上,地上也有多個(gè)摔下的螞蟻。哦,螞蟻是被大風(fēng)從樹(shù)上吹下來(lái)的,經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,螞蟻們?cè)诎峒,它們都急急忙忙的排著?duì)搬著東西往樹(shù)上趕。媽媽說(shuō):“看這情況,螞蟻往樹(shù)上搬家,是天要下大雨了!惫蝗,天氣預(yù)報(bào)明天有大到暴雨。想不到小小昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

          生活,需要細(xì)心觀察,更需要理性思考,從而獲取鮮活而豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作素材,這是我讀完《昆蟲(chóng)記》后的感想。

        中學(xué)生《昆蟲(chóng)記》有感2

          最近我們班在一起讀一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》,我感覺(jué)這本書(shū)堪稱完美,非常有趣還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

          這本書(shū)的作者是法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的一本書(shū)。法布爾出生在法國(guó)普羅旺斯的圣雷恩村的一戶農(nóng)家,在他年幼時(shí)被鄉(xiāng)間的昆蟲(chóng)和動(dòng)物所吸引,后來(lái)他就潛心研究,知道了昆蟲(chóng)和動(dòng)物特點(diǎn)和細(xì)節(jié)就寫(xiě)了一本《昆蟲(chóng)記》。

          這本書(shū)雖然只是一本科普類的書(shū),但他的趣味性超越了一些小說(shuō),戲劇這本書(shū)的作者法布爾以人性觀照蟲(chóng)性。書(shū)中對(duì)昆蟲(chóng)的'本能習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡的描寫(xiě)無(wú)不滲透著人文關(guān)懷,人們不僅可以從中獲得知識(shí)和思想,而且閱讀這本書(shū)也還是一次獨(dú)特的審美過(guò)程。

          在讀這本書(shū)中,我最喜歡的兩種動(dòng)物就是“蟬”和“蜘蛛的幾何學(xué)”。蟬有一對(duì)強(qiáng)壯的前腳,是用來(lái)挖土和刨坑的。頭部又寬又短視力非常好。有三個(gè)單眼,她的胸部包括前胸,中胸和后胸,蟬的幼蟲(chóng)生活在土中,大多數(shù)的幼蟲(chóng)多少棕色的我之前在老家發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的蟬洞,但我觀察了一周,發(fā)現(xiàn)洞的周圍沒(méi)有土堆,我就在想他們把土弄到哪里去了,直到我看了蟬這篇我終于知道了他們其實(shí)很聰明,他們把,挖出來(lái)的土弄成了泥鋪在樓洞壁上,這樣不僅沒(méi)有在外面堆土,也做成了一道堅(jiān)固的墻壁。讀了蜘蛛的幾何學(xué)我也知道了,其實(shí)蜘蛛是一個(gè)很有規(guī)律的蟲(chóng)子。他織的網(wǎng)并不是雜亂無(wú)章的那些輻撲的很均勻,每對(duì)相鄰的輻所交成的角度是相等的。

          我讀完這本書(shū)后最終明白了:在這個(gè)世界,人與自然需要和諧,人與動(dòng)物需要友誼,只有學(xué)會(huì)尊重大自然,敬畏自然界中的大小生命,人類才會(huì)有光明坦途。

        中學(xué)生《昆蟲(chóng)記》有感3

          在這幾個(gè)星期下,我完成了《昆蟲(chóng)記》的閱讀。法布爾的筆下,那些昆蟲(chóng)栩栩如生,一個(gè)個(gè)鮮活的生命在書(shū)頁(yè)間跳動(dòng)。

          昆蟲(chóng),從書(shū)生不練勞作,直到衰老死去都一記錄,昆蟲(chóng)的一生都在這本書(shū)中呈現(xiàn)。這雖然都是平凡的文字,但是這無(wú)不體現(xiàn)出昆蟲(chóng)生活的樂(lè)趣,幽默的語(yǔ)言將昆蟲(chóng)的生活習(xí)性展現(xiàn)的淋漓盡致。

          法布爾的文字讓我仿佛置身于一個(gè)放大鏡的昆蟲(chóng)世界。與他們嬉戲,看他們?yōu)榱饲笊龀龈鞣N舉動(dòng),突然如夢(mèng)初醒,眼前的昆蟲(chóng)世界不見(jiàn)了,只留下了一本寫(xiě)滿文字的書(shū)。

          可能本是一種十分兇殘的動(dòng)物,但是在他剛剛出生時(shí),一只螞蟻都可以置它于死地;蜘蛛為什么會(huì)有如此高超的結(jié)網(wǎng)技術(shù),殊不知這是它生來(lái)就有的一種技能。如此豐富的故事情節(jié),如此高潮的寫(xiě)作手法,正是這種《昆蟲(chóng)記》,為我打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大門,讓我去了解它們。

          法布爾寫(xiě)這本《昆蟲(chóng)記》一定花了不少心血吧。當(dāng)然,那些昆蟲(chóng)絕對(duì)不會(huì)自愿的讓法布爾去觀察與記錄的,他們渴望自由,所以法布爾不得不去捉捕他們。他曾經(jīng)為了自己的觀察殺死了兩只無(wú)辜的小鳥(niǎo)兒,又因此遭到了家人的譴責(zé)。對(duì)此法國(guó)人感到深深的自責(zé),他表示他對(duì)不起這兩只小鳥(niǎo)。隨后他便有一段文字中寫(xiě)道,你們是將昆蟲(chóng)開(kāi)膛破肚,而我卻是活著研究它們。

          寄生蟲(chóng)在人們看來(lái)絕對(duì)是深惡痛絕的,但是發(fā)布而卻依然的去研究它。人們認(rèn)為他們非常懶惰,靠別人而不勞而獲,但是法布爾卻認(rèn)為這不是一種享受,而是一種捕獵的本能。所以不管它們做了什么,他依然樂(lè)意去研究。

          讀完這本《昆蟲(chóng)記》,我心中真的感慨萬(wàn)千,我對(duì)昆蟲(chóng)的態(tài)度也好了很多,從此,人們將會(huì)很好地去保護(hù)昆蟲(chóng),愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)。

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          最近一個(gè)星期,我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),有很大感觸。

          這本書(shū)的作者法布爾通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,繁殖與捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)其妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)的生動(dòng)有趣,讀者讀得興趣盎然。我們能從字里行間中感受到法布爾對(duì)昆蟲(chóng)生命的敬畏,更能體會(huì)到他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著。正是因?yàn)樗麑?duì)自然科學(xué)的喜愛(ài)與執(zhí)著,法布爾才能耐下性子在塞利尼昂的荒石園里,追逐一個(gè)個(gè)細(xì)微都身影,并樂(lè)此不疲。

          這本書(shū)不僅故事十分有趣,書(shū)中的寫(xiě)作技巧也十分獨(dú)特。在一篇篇故事中,作者運(yùn)用了大量的比喻,擬人,夸張,使畫(huà)面更加生動(dòng)形象,昆蟲(chóng)們被賦予了活力,好像過(guò)著人類的生活。作者又添加了自己的動(dòng)作、心理等,使他們更加鮮明有趣,讓閱讀者沉浸于昆蟲(chóng)世界中。他行文生動(dòng)活波,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,充滿了動(dòng)人的情趣。

          字里行間,不斷寫(xiě)出大自然的變幻無(wú)窮,同時(shí)又讓我們意識(shí)到人類破壞大自然,會(huì)毀滅它們的家園。動(dòng)物,也是我們美好家園的一分子,需要我們用心去呵護(hù)。作者也借這些昆蟲(chóng)告訴我們?cè)S多生活哲理。螳螂面對(duì)蝗蟲(chóng),屹立不倒,是因?yàn)樗鼈冇幸活w強(qiáng)大的內(nèi)心,蟋蟀,喜歡獨(dú)自建起家園,是因?yàn)樗鼈兊那趭^靠的毅力和堅(jiān)持;懸崖下竟還有很多的球形燕巢,是因?yàn)樗鼈冇袕?qiáng)大的生命力。

          這本書(shū)中,法布爾先生對(duì)生命的敬佩,探求真相的不懈精神和對(duì)待事物的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度都是給我們最好的饋贈(zèng),也難怪雨果說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是昆蟲(chóng)界的一部史詩(shī)。我們都應(yīng)該是法布爾,這樣學(xué)習(xí)才能不斷提高,社會(huì)才能不斷進(jìn)步。

          我仿佛又看到了,那個(gè)炎炎夏日,在田野里舉著放大鏡的身影。

        中學(xué)生《昆蟲(chóng)記》有感5

          法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),將我?guī)胍粋(gè)神奇的世界,使我特別著迷。書(shū)中記載了十幾種昆蟲(chóng)的生活方式,上演了一幕幕昆蟲(chóng)大戰(zhàn),讓我知道原來(lái)昆蟲(chóng)之間的愛(ài)恨情仇竟然和我們?nèi)祟愊嗨啤?/p>

          首先,讓我們認(rèn)識(shí)一下掠奪者——紅螞蟻。它們驍勇好戰(zhàn),以搶奪為生。它們不會(huì)哺育兒女,也不善于尋找食物,它們需要有人伺候,因此它們活動(dòng)的主要目的是搶奪黑螞蟻的蛹,孵化成自己的奴隸。在紅螞蟻進(jìn)軍的途中,作者法布爾耐心地設(shè)下了四次圈套“阻擾”紅螞蟻的集團(tuán)大軍前進(jìn),盡管難度一次次加大,但是竟沒(méi)有一次能夠成功阻止紅螞蟻前進(jìn)的步伐。由此可見(jiàn)紅螞蟻不僅有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,而且還具有極高準(zhǔn)確的記憶力。

          接下來(lái),我們?cè)僬J(rèn)識(shí)一下歌唱家——蟈蟈。蟈蟈為三大鳴蟲(chóng)之首,一般發(fā)出聲音的是雄性蟈蟈,在深夜的田野里我們經(jīng)常能聽(tīng)到它的“歌唱聲”。蟈蟈以食昆蟲(chóng)為生,是農(nóng)民伯伯的小助手,因此它還有“田間衛(wèi)士”的稱號(hào)。

          最后,將要登場(chǎng)的是勤勞者——蜜蜂,小蜜蜂的腦袋圓圓的,黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn),甜蜜蜜的嘴巴小小的,小巧玲瓏的身子,細(xì)手細(xì)腳。別看它長(zhǎng)得小,它可是一種危險(xiǎn)的昆蟲(chóng),它的尾巴里藏著一根小小的毒針。毒針一旦扎到人身上,就會(huì)讓人的身體起個(gè)大泡。每到春暖花開(kāi)的季節(jié),小蜜蜂就會(huì)飛到花叢中采蜜,一直到秋天收集花粉結(jié)束后才放肯慢腳步,休息一下,可真算的上是昆蟲(chóng)中的“勞!绷。

          《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理:要想寫(xiě)出像《昆蟲(chóng)記》這樣了不起的作品,就要像法布爾一樣做一個(gè)有恒心、有毅力的人。

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