《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊（通用20篇）
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊，希望能夠幫助到大家。
《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇1
死一般的寂靜中，烏鴉在筆直的樹(shù)枝間，縮著頭鐵鑄般地站著，然而終于，烏鴉張開(kāi)兩翅向著遠(yuǎn)處天空箭似的飛去了。革命烈士夏瑜的墳上，一簇野花熱烈的開(kāi)放著。
這是魯迅的小說(shuō)《藥》所描述的最后一幕，凄慘但又飽含一絲希望的結(jié)束。
在魯迅的所有文章中，我印象最深震動(dòng)最大的一篇便是《藥》。第一次讀它是因?yàn)檫@是初中時(shí)語(yǔ)文老師在魯迅的文章中最喜歡的一篇。當(dāng)時(shí)讀時(shí)雖覺(jué)得前面的情節(jié)有些混亂，還是受到了很大的觸動(dòng)，那個(gè)沾滿(mǎn)鮮血的饅頭也就由此深深印入了我的腦海。
魯迅在這篇小說(shuō)中塑造了很多個(gè)落后無(wú)知的封建小人物，同時(shí)未用一句正面描寫(xiě)就襯托出了一個(gè)英勇赴死的革命烈士的光輝形象。夏瑜希望用自己的鮮血喚醒愚昧的人民，但無(wú)知的人民卻企圖用他的鮮血去治癆病。老栓和華大媽用畢生積蓄去買(mǎi)一個(gè)沾了烈士鮮血的饅頭，劊子手對(duì)烈士的殘暴無(wú)情，旁觀者的冷嘲熱諷，都與夏瑜為社會(huì)進(jìn)步而獻(xiàn)身的行為形成強(qiáng)烈的對(duì)比。“他這賤骨頭打不怕，還要說(shuō)可憐可憐哩”只這一句便將革命烈士對(duì)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步人民覺(jué)醒的沉重呼喚表現(xiàn)了出來(lái)。落后無(wú)知的人們嘲弄革命烈士因?yàn)樵旆炊鼙M苦楚，夏瑜等人卻在可憐人們身上沉重的封建鐐銬與眼前愚昧的黑幕，民眾的兇狠、殘暴、冷漠、嘲諷，使得烈士的犧牲具有了極強(qiáng)的悲劇性，如果鮮血換來(lái)的不是醒悟而是冷笑，如果生命換來(lái)的不是光明而是冷血，那他們的犧牲究竟又有什么意義呢？
這也可以看出魯迅一直以來(lái)對(duì)革命持有的一種冷靜而懷疑的態(tài)度，太多的血淋淋的現(xiàn)實(shí)讓魯迅認(rèn)識(shí)到革命烈士這種壯烈而義無(wú)反顧的犧牲鮮有得到人們的認(rèn)同，魯迅在用筆向這個(gè)世界發(fā)問(wèn)，這種犧牲真的值得么？這是阻止中國(guó)淪落的正確方式么？
小栓得“癆病”而病入膏肓，中國(guó)社會(huì)又何嘗不是病入膏肓呢？將鮮血“趁熱”吃下，并沒(méi)有挽救小栓的生命；革命烈士的熱血，同樣也沒(méi)能挽救中國(guó)一步步淪陷于黑暗的命運(yùn)。老栓與華大媽從鮮血中得到了傳說(shuō)的藥，夏三爺從鮮血中得到了白花花的銀子，眾多愚昧的人民從鮮血中得到了談資。唯獨(dú)夏四奶奶在鮮血中流盡了自己畢生的氣力。她喪失了自己的精神支柱。而從始至終，沒(méi)有一個(gè)人從這尚有余溫的鮮血中得到震動(dòng)與覺(jué)醒。他們認(rèn)為夏瑜罪有應(yīng)得，夏四奶奶也因?yàn)閮鹤拥摹霸旆础备械叫呃⒍桓姨鹱约旱念^。這一事件只是讓他們更加堅(jiān)定地認(rèn)為夏瑜所說(shuō)的國(guó)家屬于每一個(gè)人根本不是人話(huà)，夏瑜在死前所做的最后一次努力換來(lái)的只是兩個(gè)惡狠狠的嘴巴！夏瑜的吶喊，或許就是魯迅隱喻的自己的吶喊，就如他在《吶喊》的序中所說(shuō)的那樣，“或者也還未能忘懷于當(dāng)日自己的寂寞的悲哀罷，所以有時(shí)候仍不免吶喊幾聲，聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚?dòng)谇膀?qū)。至于我的喊聲是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顧及的”。夏瑜用生命發(fā)出的最后一聲吶喊，實(shí)在是悲哀的，并在旁觀的人眼中是十分可笑的，現(xiàn)實(shí)擊碎了他最后的希望，哪怕喚醒一個(gè)人的希望。短短一篇小說(shuō)將社會(huì)的黑暗面暴露無(wú)疑，但同時(shí)又展現(xiàn)了那一絲光明的可貴。
這篇文章寫(xiě)于1919年4月，當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)烏煙瘴氣，軍閥混戰(zhàn)，革命失敗混亂的社會(huì)局面，灰敗的革命現(xiàn)實(shí)讓魯迅內(nèi)心十分沉重，但從這篇文章可以看出魯迅對(duì)中國(guó)社會(huì)的前途還是抱有希望的，他仍然堅(jiān)信只要不放棄吶喊中國(guó)終會(huì)有覺(jué)悟的那天，這也正是我十分敬佩魯迅先生的一個(gè)原因，盡管對(duì)中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)狀感到沉重失望，卻不曾失去過(guò)對(duì)那一絲光明的向往。
小說(shuō)的結(jié)尾，那兩個(gè)步履蹣跚的母親令人十分心酸。在凄涼的墳場(chǎng)上，兩個(gè)痛失愛(ài)子的母親的那種孤單與絕望，那怔楞的無(wú)神的雙眼中流出的淚水，直擊內(nèi)心的最深處。兩個(gè)新墳一字排開(kāi)，一個(gè)是封建社會(huì)中病入膏肓的纖弱青年，一個(gè)是頭腦中充滿(mǎn)新思想的革命烈士，這兩個(gè)典型人物生存價(jià)值的強(qiáng)烈對(duì)比，就恰恰突出了魯迅所要表達(dá)的內(nèi)容，我們究竟應(yīng)該怎樣活？而小栓墳上的孤寂與夏瑜墳上紅白的花正表現(xiàn)了魯迅對(duì)于革命烈士死的重于泰山的贊揚(yáng)。真正醫(yī)治整個(gè)中華民族的藥，其實(shí)是以魯迅為代表的一批滿(mǎn)腔民族熱忱的人用自己手中的筆甚至用自己的整個(gè)生命發(fā)出的吶喊！
《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇2
嚴(yán)師乃藥，它是什么意思呢？我讀了那篇文章才知道了，并深深地了解。許多同學(xué)一定不想讓老師嚴(yán)厲吧？那樣，多輕松啊 。而今天，我才真正地知道嚴(yán)厲才是好。
有時(shí)，我會(huì)想為什么要寫(xiě)說(shuō)明書(shū)呢？我可不想寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。但是是看了這篇故事；一個(gè)同學(xué)，家庭環(huán)境不好，在農(nóng)村長(zhǎng)大，成績(jī)又不好，但是是新來(lái)的老師卻和他做朋友。在我們眼里，老師是嚴(yán)厲的。只有富有人家才能與老師成好友，就算成績(jī)好，還要看老師給不給三好學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。同學(xué)之間打架，得看老師處置，老師能決定一切。新來(lái)的老師卻要和成績(jī)差又愛(ài)欺弱的他做朋友。一次，一位同學(xué)路上遇搶?zhuān)鍪窒嗑�，并每天送同學(xué)回家，他的團(tuán)體意識(shí)強(qiáng)了，但是成績(jī)依然不好，因?yàn)槔蠋煹淖o(hù)愛(ài)，他放松了學(xué)習(xí)，最后高考后，大家各奔東西去上大學(xué)，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)那個(gè)同學(xué)卻回到了農(nóng)村養(yǎng)豬種地去了，看到他時(shí)，他狠狠的說(shuō)：要是當(dāng)時(shí)老師管?chē)?yán)點(diǎn)，我也不會(huì)落得如此下場(chǎng)！
我從這個(gè)故事中知道了老師嚴(yán)厲的管我們是好事，從小不嚴(yán)厲，不好好學(xué)習(xí)，以后會(huì)有比學(xué)習(xí)更多的苦頭吃！就像媽媽說(shuō)的：嚴(yán)是愛(ài)，松是害！所以，我不會(huì)再有那樣的想法了！
嚴(yán)師乃藥，藥很苦，但是喝藥以后病才會(huì)好，老師對(duì)你的嚴(yán)厲就像是藥，良藥苦口，這樣我們才不會(huì)犯好多的錯(cuò)誤，就像是病吃了藥才會(huì)好。這恰當(dāng)?shù)谋扔鳎屛疑羁痰睦斫?---嚴(yán)厲就是成功的指路燈！
《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇3
這個(gè)暑假，我讀了魯迅先生的一些短篇作品，其中一篇《藥》第一次看的時(shí)候很詫異，也不是很懂，一共讀了五遍，才基本理解了，也有了一些感想。
《藥》主要寫(xiě)了老栓夫婦的兒子得了一種病——“癆病”，在那時(shí)是難一治好的。他們就聽(tīng)信別人的謠傳，夜里托人高價(jià)買(mǎi)來(lái)了一種藥“人血饅頭”（當(dāng)時(shí)都認(rèn)為吃了沾有別的孩子血的饅頭，就可以延長(zhǎng)自己孩子的生命），然后滿(mǎn)懷希望地讓兒子小栓吃了這特殊的藥，可結(jié)果兒子小栓還是死了。后來(lái)，母親去兒子的墳頭，碰見(jiàn)了隔壁墳也有一個(gè)母親給兒子上墳，她并不知道隔壁墳埋著的就是死后血被用來(lái)做人血饅頭的小孩。
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛看這篇文章的時(shí)候有點(diǎn)害怕，也有很多疑問(wèn)。有病為什么不去醫(yī)院看呢？還有就是那個(gè)被用來(lái)做人血饅頭的孩子只不過(guò)偷了一點(diǎn)東西，怎么大人就把他打死了？后來(lái)我又認(rèn)真看了幾遍，還和媽媽進(jìn)行了討論，明白了那個(gè)時(shí)候封建迷信和科學(xué)落后使人很愚昧，魯迅先生用譏諷的語(yǔ)言、用簡(jiǎn)單的一個(gè)“藥”字引出了一個(gè)令人深思的故事。
在故事中有一段描寫(xiě)讓人害怕和震驚：“一手交錢(qián)、一手交貨”，一個(gè)渾身黑色的人站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。那人一只大手，向他攤著；另一只手卻撮著一個(gè)鮮紅的饅頭，那紅血竟還一點(diǎn)一點(diǎn)地在往下滴著……
這個(gè)故事讓我們明白封建社會(huì)的無(wú)知和一些所謂的禮教是致人于死地的原因，魯迅覺(jué)得真正醫(yī)好的藥，不是什么人血饅頭，是人們需要有抗?fàn)幍木瘛?/p>
《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇4
中國(guó)現(xiàn)代著名學(xué)者——胡適，在臺(tái)灣成功大學(xué)有一次講演，他送給同學(xué)們?nèi)端帲?/p>
第一位藥叫做“問(wèn)題丹”；
第二味藥叫做“興趣散”；
第三味藥叫做“信心湯”。
第一位藥，“問(wèn)題丹”就是說(shuō)：每個(gè)人總得帶一兩個(gè)麻煩而有趣的問(wèn)題在身邊作伴。問(wèn)題是一切知識(shí)、學(xué)問(wèn)的來(lái)源�；畹膶W(xué)問(wèn)、活的知識(shí)，都是為了解答實(shí)際上的困難，或理論上的困難而得來(lái)的。年輕的學(xué)生，只要有問(wèn)題跟著你，你就不會(huì)懶惰了，你就會(huì)有知識(shí)上的長(zhǎng)進(jìn)了。
第二味藥，叫做“興趣散”，就是說(shuō)：每個(gè)人在社會(huì)上，總得多發(fā)展一點(diǎn)專(zhuān)門(mén)職業(yè)以外的興趣——“業(yè)余”的興趣。一個(gè)人應(yīng)該有他的職業(yè)，又應(yīng)該有他的非職業(yè)的玩意兒，不是為吃飯而是心里喜歡的，這種非職業(yè)的玩意兒，可以使他的生活更有趣，更快樂(lè)，更有意思。
第三味藥，叫做“信心湯”，就是說(shuō)：人總得有一點(diǎn)信心。我們看到的、聽(tīng)到的，有時(shí)可能會(huì)令人悲觀失望，這正是需要我們培養(yǎng)信心的時(shí)候。古人說(shuō)“信心可以移山”，又說(shuō)“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我們的信心只有一句話(huà)：努力不會(huì)白費(fèi)。
以上的三味藥方是送給青年人的稀世珍寶，它也是生活在大千世界里，作為隨時(shí)防身急救之用的“靈丹妙藥”。這篇演講，殷殷告誡我們做人的道理，勉勵(lì)大家不要放棄努力，要發(fā)展自己的興趣，并對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。文章感情真摯，語(yǔ)言形象生動(dòng)，很富有感染力，值得一讀。
《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇5
羅爾德.達(dá)爾是個(gè)神奇的作家，他讓大人們有點(diǎn)抓狂，讓孩子們著迷。他愛(ài)把反派人物弄的其丑無(wú)比，比如女巫大王，比如蠢特夫婦，比如小喬治的姥姥。
羅爾德.達(dá)爾的這么多書(shū)中《小喬治的神奇魔藥》是我非常喜歡的一本書(shū)，百看不厭。小喬治的姥姥是個(gè)十足的大壞蛋，因?yàn)樗运阶岳�，脾氣壞透了，而且非常非常嘮叨，最可惡的是是她總還變著法的欺負(fù)小孩子。
小喬治實(shí)在忍無(wú)可忍了，他集合了家里的很多液體，粉末，藥片和一些黏糊糊的東西配出了一號(hào)靈藥。這種靈藥可以讓一個(gè)東西快速長(zhǎng)大，他把他的姥姥變成了一個(gè)巨人，同是也把許多的牲口變成巨大版的。他又在爸爸的支持下做了二號(hào)靈藥，可上次的一號(hào)靈藥是他胡亂配的，所以沒(méi)記住配方，第二次配的時(shí)候漏放了幾樣?xùn)|西，使二號(hào)靈藥變得只可以把腿變長(zhǎng)。之后他又配了靈藥三號(hào)和靈藥四號(hào)，他們都有一些奇怪的用處，三號(hào)靈藥可以讓脖子變長(zhǎng)，四號(hào)靈藥可以讓物體變小，終于四號(hào)靈藥把姥姥變得消失了，確切的說(shuō)是變得小到看不到。
我看得哈哈哈大笑，我也喜歡“欺負(fù)”我的外婆，雖然她非常非常的照顧我，而且脾氣也很好，就是有點(diǎn)嘮叨。我喜歡偷偷把她的手機(jī)調(diào)成靜音，讓她三天聽(tīng)不到電話(huà)響;我也喜歡偷偷把她的自行車(chē)鑰匙藏在手套里，她要去買(mǎi)菜找不到鑰匙干著急;我最喜歡在她要進(jìn)門(mén)的時(shí)候拿把大木刀躲在門(mén)后，突然跳出來(lái)大叫一聲，看著外婆又急又氣，馬上跑掉，不過(guò)靈藥我不敢配，因?yàn)橛锌赡軙?huì)起化學(xué)反應(yīng)，引起爆炸。
《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇6
假期里，我讀了一本著名作家羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的《小喬治的神奇魔藥》。這是一本好玩又有趣的文學(xué)類(lèi)故事書(shū)，我非常喜歡。
本書(shū)主人公是喬治·克蘭基與他的姥姥。小喬治實(shí)在沒(méi)有辦法喜歡他的姥姥，她是一個(gè)自私自利、脾氣壞透了的老太太，她總是變著法兒的折磨小孩兒。終于有一天，忍無(wú)可忍的小喬治在姥姥吃藥前把家里所有能找到的有毒物品和在一起，配制出一種神奇的魔藥，放在姥姥的藥瓶里，讓她喝了，好好地整治了這個(gè)老太太。但是，這種魔藥卻使愛(ài)養(yǎng)牲畜的爸爸高興了起來(lái)，小喬治和爸爸把這些魔藥喂給動(dòng)物們吃。接著，不可思議的事就發(fā)生了：公雞變成了巨型雞，下的蛋也足夠五十人吃、牛變成了體型巨大的牛，擠出的奶夠一家子人和兩個(gè)月、灰色小馬嚴(yán)霜杰也變大了、綿羊也變大了······就連小喬治最討厭的姥姥也變大了。這本故事從日常生活中取材，惹人爆笑，隨處可見(jiàn)的幽默和奇趣給小讀者帶來(lái)最有趣的閱讀體驗(yàn)。
我非常喜歡故事中的小喬治。他有大膽的想法，勇于去嘗試各種別人想不到的事情，不怕困難。小喬治討厭那個(gè)自私自利、脾氣壞透的姥姥，就在合適的時(shí)機(jī)去整治這個(gè)老太太，最后老太太變得溫柔可親，為人著想。小喬治是個(gè)聽(tīng)話(huà)、聰明的男孩，有著一顆童真的心。
這本《小喬治的神奇魔藥》非常好看，同學(xué)們，我們要做一個(gè)像小喬治那樣勇于嘗試、勇敢大膽的孩子！
《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇7
在今年的暑假里，我看了一本書(shū)，內(nèi)容十分生動(dòng)有趣。書(shū)名叫？裝在囗袋里的爸爸之后悔藥？?jī)?nèi)容是這樣的：楊歌的爸爸是個(gè)拇指小人。不過(guò)，別小看他，他可是個(gè)了不起的發(fā)明家。他發(fā)明了后悔藥給楊歌。后來(lái)?xiàng)罡枰挥龅嚼щy就吃一片后悔藥。有一天，后悔藥被市長(zhǎng)發(fā)行了，剛開(kāi)始的時(shí)候幫助了大家改變了一些困難，可后來(lái)人們就漸漸開(kāi)始依賴(lài)后悔藥了，還有許多有野心的人的陰謀得逞了，造成了許多嚴(yán)重的后果。比如一只大猩猩吃了藥之后主宰了城市。最后楊歌被拉去做實(shí)驗(yàn)后，父子倆才醒悟過(guò)來(lái)，吃下后悔藥，阻止了之前自己發(fā)明的后悔藥，一切才又恢復(fù)了以前的平靜。
曾經(jīng)我也多次抱怨為什么沒(méi)有人發(fā)明后悔藥呢，要是有后悔藥的話(huà)我就不會(huì)為一些事情把腸子都悔青了。不過(guò)可能大多數(shù)人都會(huì)為一些事情而后悔吧！有時(shí)候因?yàn)樽约旱拇中拇笠庖徊恍⌒目荚�，一看這題原本可以做對(duì)的卻還做錯(cuò)了，這題原本再想一想可以做對(duì)的卻做錯(cuò)了等等的時(shí)候就特別希望自己有一片后悔藥，吃完了就能再考一次，就能得一百分的時(shí)候，理智就會(huì)告訴我這是不可能的。這個(gè)世界上根本沒(méi)有后悔藥。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光一去不復(fù)返，還是好好的寫(xiě)作業(yè)吧！楊歌雖然有后悔藥，可最終也害了自身邊的人。
所以這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，就是不要妄想世上會(huì)有后悔藥來(lái)幫你，要腳踏實(shí)地的走好每一步！
《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇8
《藥》是魯迅的代表作之一，也是高中語(yǔ)文的重點(diǎn)課文，為了使同學(xué)們更加了解這篇文章，新東方在線高考網(wǎng)小編整理了《魯迅《藥》讀后感》，供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。
“藥”是一顆沾滿(mǎn)了革命者鮮血的人血饅頭，它醫(yī)治不了癆病;“藥”是為了爭(zhēng)取民族光明而犧牲自己，是革命烈士的偉大精神，它可以拯救全民族。
“饅頭”可以給人溫飽，血腥的“人血”卻令人可怕的不寒而栗。魯迅的《藥》里的華老栓為了救自己的孩子，迷信地認(rèn)為這樣的饅頭可以救人一命，不惜把所有的積蓄，替兒子買(mǎi)來(lái)人血饅頭，這是一種何等偉大而又無(wú)奈的父愛(ài)啊。而他的表現(xiàn)在反映其溫厚、樸實(shí)的溫情的時(shí)候又反映出當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)充斥著地愚昧、無(wú)知和迂腐，這使得本該善良的人、感人的舉動(dòng)都被烙上了血紅的烙印，讓人不覺(jué)有絲絲的反胃。
親情與現(xiàn)實(shí)之間的無(wú)奈，封建與進(jìn)步二者的矛盾，顯示出魯迅先生對(duì)于文中那些生活在底層的民眾的“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”，更顯示出魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的不滿(mǎn)，失望和迫切想要改變現(xiàn)狀的心境。
魯迅先生對(duì)于中國(guó)社會(huì)無(wú)知生活的不滿(mǎn)和客觀的譴責(zé)，在文章中隨處可見(jiàn)。這些生活在舊社會(huì)地層的小人物的點(diǎn)滴，使得魯迅先生寫(xiě)起文章來(lái)，除了保有中國(guó)人充滿(mǎn)人情味，敦厚的感情外，更有西方人實(shí)事求是，忠于現(xiàn)實(shí)的理性精神�！端帯愤@篇文章暴露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀，也是一篇倡導(dǎo)革命的文章，魯迅在文中急于喚醒沉睡多年的中國(guó)百姓被禁錮的心靈。
《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇9
《藥》是一顆沾滿(mǎn)了革命烈士鮮血的人血饅頭，它可以醫(yī)治癆。《藥》是為了爭(zhēng)取民族光明而犧牲自己，革命烈士們寶貴生命的偉大精神，它可以拯救全民族。
香噴噴的饅頭使人得以溫飽；血腥的人血卻可怕得令人不寒而栗。在魯迅的文章，《藥》中，老栓為了救他的小孩，迷信這種饅頭可以救人一命，不惜花大把大把的銀子，在茶館中賣(mài)力工作，為的就是替兒子買(mǎi)來(lái)仙丹饅頭，這是一種何等偉大而無(wú)奈的父愛(ài)。這種迷信表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)中處處充斥的愚昧、無(wú)知和迂腐，卻同時(shí)反映出中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中敦厚、樸實(shí)的溫情。親情與現(xiàn)實(shí)之間的無(wú)奈；封建與進(jìn)步二者間的矛盾，文章中充分顯示出魯迅對(duì)中國(guó)社會(huì)現(xiàn)況的不滿(mǎn)，對(duì)於后清腐敗民生的失望；以及魯迅急於改變現(xiàn)狀迫切的心境。
這些傳統(tǒng)封建社會(huì)中各種小人物的生活點(diǎn)滴，使得魯迅寫(xiě)起文章來(lái)，除了保有中國(guó)人充滿(mǎn)人情味、敦厚的感情外，更有西方人實(shí)事求是、忠於現(xiàn)實(shí)的理性精神。魯迅對(duì)於中國(guó)社會(huì)傳統(tǒng)封建而無(wú)知生活的不滿(mǎn)和客觀的譴責(zé)，在文章中處處可見(jiàn)。這篇文章除了暴露出真實(shí)傳統(tǒng)生活的方式，也是一篇革命的篇章，魯迅在文章中急於喚醒沉睡多年中國(guó)百姓被禁痼的心靈。因?yàn)轸斞干钚牛何膶W(xué)-是拯救國(guó)家民族免於無(wú)知之苦的最佳工具。魯迅真不愧為“人類(lèi)靈魂的工程師”。
《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇10
我讀了《草房子》中的《藥寮》這一章，倍感驚訝，一首無(wú)歌詞的歌，竟然讓桑桑有了神秘的力量。
藥寮主要講了，桑桑生病了，脖子上起了腫塊，它就是鼠瘡。當(dāng)桑桑爸媽發(fā)現(xiàn)了之后，桑喬就帶著桑桑到處尋醫(yī)，必須要把這個(gè)腫塊消滅�？墒�，最后都是一樣不見(jiàn)效果。夜深了，他們父子就住在一個(gè)旅館，當(dāng)桑喬回來(lái)時(shí)也是愁苦憂(yōu)郁，顯然桑桑病的不輕，就連邱二媽問(wèn)桑喬得了什么病，桑喬也一聲不吭。老師都來(lái)了，但誰(shuí)也沒(méi)問(wèn)桑桑得了什么病，阿恕叫桑桑到籃球場(chǎng)打籃球，雖然桑桑走出了家，可卻走到了河邊，溫幼菊讓桑桑去找她，溫幼菊給桑桑說(shuō)了她的故事，也唱了一首無(wú)歌詞的歌，這讓桑桑永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了力量。
一天，一位過(guò)路人告訴桑喬在哪里可以治好桑桑的病，走了三天，終于到了，但傷心的是那位會(huì)治病的人已經(jīng)去世，誰(shuí)也沒(méi)傳下來(lái)那種醫(yī)術(shù)。桑喬只好背著桑桑離開(kāi)了，讀到這里，我也露出了極其失望的表情。不久，油麻地來(lái)了一位郎中，告訴桑喬在哪里可以治好他的病，我的心情又快樂(lè)起來(lái)，這需要喝了藥，七天后尿出棕色的尿來(lái)，就說(shuō)明病已經(jīng)好了。這七天桑桑都在溫幼菊那里度過(guò)的，每當(dāng)喝藥時(shí)，桑桑就會(huì)想起無(wú)歌詞的歌，不久，桑桑尿出了棕色的尿，果真治好了病，也考上了中學(xué)。
沒(méi)想到，那首無(wú)詞歌有那么大的威力，我也要讓這首無(wú)詞歌給予我無(wú)窮的力量。
《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇11
你看過(guò)《草房子》嗎？《草房子》這個(gè)書(shū)名一聽(tīng)還以為是講述一座房子的故事，但其實(shí)是講一所學(xué)校里的一個(gè)班級(jí)在一到六年級(jí)所發(fā)生的故事。在那么多的故事中，我認(rèn)為最好看的，同時(shí)也是我感受最深的，就是藥寮這個(gè)故事。那里的人物栩栩如生，一個(gè)個(gè)是那么的有個(gè)性。讀著那個(gè)故事，我仿佛也走進(jìn)了草房子，那里奶奶的話(huà)語(yǔ)似曾相識(shí)，但又是那么的有新意……
本文講的是一個(gè)小姑娘和她的奶奶之間的故事：奶奶在每一次她退卻的時(shí)候，在每一次她害怕的時(shí)候，在她沒(méi)有勇氣比賽的時(shí)候，及時(shí)地為她加油鼓氣。其中，老奶奶對(duì)小姑娘講的一句話(huà)深深地將我打動(dòng)：“奶奶和你一起面對(duì)，一起努力！”這使我感到小姑娘遇到困難時(shí)不是一個(gè)人在承受，有奶奶的愛(ài)與她在一起，更有奶奶的心與她一起奮斗，所以小姑娘是幸福的。但仔細(xì)想一想，被爸爸媽媽守護(hù)的我們，又何嘗不在幸福的海洋之中呢？
我的爸爸媽媽也像書(shū)中的這位老奶奶一樣一直為我加油。在我因?yàn)闆](méi)有考好而灰心喪氣時(shí)，他們?yōu)槲壹佑�，鼓�?lì)我繼續(xù)前進(jìn)；在我因?yàn)楸荣惗o張退卻時(shí)，他們?yōu)槲壹佑�，支持我繼續(xù)奔跑；在我因?yàn)樽鲥e(cuò)事而害怕被責(zé)罰時(shí)，他們?yōu)槲壹佑�，幫助我站起�?lái)，繼續(xù)飛翔……
在藥寮中，我感受到了老奶奶和小姑娘之間的愛(ài)，而也因?yàn)樗庡迹蚁雽?duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！你們的愛(ài)是無(wú)限的！”
《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇12
那時(shí)，桑桑是讀小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期。他很早就看上了父親的小木箱里的筆記本，那是父親多年來(lái)所得榮譽(yù)的見(jiàn)證。一天，爸爸和媽媽都外出了，桑桑小心翼翼的打開(kāi)木箱，把全部筆記本都放進(jìn)了自己的書(shū)包，并撕下了蓋有獎(jiǎng)?wù)碌哪且豁?yè)，這一切讓他害怕及了。不久后，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，因此遭到了一頓“毒打”，就在那天夜里，桑桑的父母發(fā)現(xiàn)他病得很厲害，二人非常焦急。
接下來(lái)的一段時(shí)間里，父親帶著桑桑跑了很多家醫(yī)院，醫(yī)生都沒(méi)有醫(yī)治的好辦法。在這期間，父親除了身體上的勞累，還給了桑桑生活的勇氣，但更多的.是父親對(duì)兒子的那份關(guān)愛(ài)，讓桑桑感到了父愛(ài)的偉大，叫他永生難忘。
在學(xué)校里，同學(xué)們都很照顧桑桑，尤其是紙?jiān)拢耗翘�，外面下著傾盆大雨，橋面上很滑，紙?jiān)逻h(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)桑桑的爸爸背著他艱難的走著，她不顧淋濕自己，連忙抱來(lái)了一大抱稻草，鋪在容易打滑的橋面上，桑�？吹搅诉@一切，眼睛不禁濕潤(rùn)了。
給桑桑最大鼓勵(lì)的還是幼溫菊老師，她給桑桑講了一些自己的經(jīng)歷，常用當(dāng)年奶奶告訴她的那兩個(gè)字“別怕”去鼓勵(lì)著桑桑，告訴他要樂(lè)觀看生活。因?yàn)樗舅幒苡薪?jīng)驗(yàn)，所以她一直堅(jiān)持給桑桑熬藥，直到桑桑病好。
沒(méi)有父母、同學(xué)、老師的愛(ài)，也許就沒(méi)有了桑桑美好的明天，我們要讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇13
魯迅的小說(shuō)并不像現(xiàn)在的小說(shuō)，用盡華麗的辭藻，卻無(wú)實(shí)際意義。若不細(xì)細(xì)地讀，很難發(fā)現(xiàn)其中所表達(dá)的。
《藥》便是這樣的一篇文章，描寫(xiě)十分樸素，卻表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)國(guó)民的愚昧無(wú)知。在眾多細(xì)節(jié)當(dāng)中，我認(rèn)為亮點(diǎn)應(yīng)是夏瑜墳上的花圈及墳場(chǎng)的烏鴉。
夏瑜墳上的花圈，在文中可知并不是自然生長(zhǎng)，也無(wú)可能是親戚、朋友或是鄰居送的，而在《吶喊(自序)》中，由“所以我往往不恤用了曲筆，在《藥》的瑜兒的墳上憑空添了一個(gè)花環(huán)……”可知，這花圈是作者憑空添上去的。在文中，夏瑜是一個(gè)革命者，但卻被砍了頭，人們用他的鮮血做了人血饅頭給小栓吃了治病，且他的革命一直不被人們認(rèn)同，包括自己的母親。那么，作者為什么要憑空添上一個(gè)花圈，我認(rèn)為是那些支持夏瑜的革命者所放的，是作者對(duì)夏瑜(秋瑾)的一個(gè)最完美的贊美，同時(shí)花圈也表達(dá)出革命者是殺不完的，革命的是有后來(lái)者的意圖，更深一層的表述出革命先烈的悼念。
在墳場(chǎng)的烏鴉有兩個(gè)作用，首先突出了墳場(chǎng)的陰森的氛圍，且烏鴉是不可替換的，若換成麻雀之類(lèi)的鳥(niǎo)兒，便會(huì)讓讀者覺(jué)得氛圍與墳場(chǎng)格格不入，烏鴉則能將墳場(chǎng)的氛圍表現(xiàn)得淋漓盡致。其次，烏鴉的叫聲是一種吶喊的象征。《藥》收錄在小說(shuō)集《吶喊》。因此便可認(rèn)為《藥》中最后烏鴉“啞——”的一聲是作者的吶喊，且烏鴉不是夏瑜的顯靈，也打破了夏四奶奶的封建愚昧，可視為對(duì)華大媽?zhuān)乃哪棠痰缺娙说男撵`的喚醒。
《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇14
你看過(guò)《草房子》嗎？《草房子》這個(gè)書(shū)名一聽(tīng)還以為是講述一座房子的故事，但其實(shí)是講一所學(xué)校中的一個(gè)班級(jí)在一到六年級(jí)所發(fā)生的故事。在那么多的故事中，我認(rèn)為最好看的，同時(shí)也是我感受最深的，就是藥寮這個(gè)故事。那中的人物栩栩如生，一個(gè)個(gè)是那么的有個(gè)性。讀著那個(gè)故事，我仿佛也走進(jìn)了草房子，那中奶奶的話(huà)語(yǔ)似曾相識(shí)，但又是那么的有新意……
本文講的是一個(gè)小姑娘與她的奶奶之間的故事：奶奶在每一次她退卻的時(shí)候，在每一次她害怕的時(shí)候，在她沒(méi)有勇氣比賽的時(shí)候，及時(shí)地為她加油鼓氣。其中，老奶奶對(duì)小姑娘講的一句話(huà)深深地將我打動(dòng)：“奶奶與你一起面對(duì)，一起努力！”這使我感到小姑娘遇到困難時(shí)不是一個(gè)人在承受，有奶奶的愛(ài)與她在一起，更有奶奶的心與她一起奮斗，所以小姑娘是幸福的。但仔細(xì)想一想，被爸爸媽媽守護(hù)的我們，又何嘗不在幸福的海洋之中呢？
我的爸爸媽媽也像書(shū)中的這位老奶奶一樣一直為我加油。在我因?yàn)闆](méi)有考好而灰心喪氣時(shí)，他們?yōu)槲壹佑停膭?lì)我繼續(xù)前進(jìn)；在我因?yàn)楸荣惗o張退卻時(shí)，他們?yōu)槲壹佑停С治依^續(xù)奔跑；在我因?yàn)樽鲥e(cuò)事而害怕被責(zé)罰時(shí)，他們?yōu)槲壹佑�，幫助我站起�?lái)，繼續(xù)飛翔……
在藥寮中，我感受到了老奶奶與小姑娘之間的愛(ài)，而也因?yàn)樗庡迹蚁雽?duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！你們的愛(ài)是無(wú)限的！”
《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇15
魯迅先生是中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家。他的名作《朝花夕拾》、《吶喊》，雖然說(shuō)不上家喻戶(hù)曉，但還是很有名。因?yàn)檫@兩篇文集中的極大多數(shù)文章都諷刺、抨擊了當(dāng)時(shí)的封建制度和封建文化。沒(méi)錯(cuò)，魯迅先生是人民的作家。以至后來(lái)的偉大革命家——毛澤東同志都稱(chēng)他為“文化新軍中最偉大的旗手”。
這篇《藥》就是魯迅《吶喊》中的一篇文章。里面的許多情節(jié)都體現(xiàn)了封建社會(huì)的腐敗。而最令我印象深刻的一幕，就是華老栓去那家鋪?zhàn)淤I(mǎi)“人血饅頭”時(shí)。那些兵在那里鬼鬼祟祟地做什么呢？為什么那么多人圍在鋪?zhàn)娱T(mén)口呢？我得到答案，還是在老栓得到人血饅頭的時(shí)候：“那人手上撮著一個(gè)鮮紅的饅頭，那紅的還是一點(diǎn)一點(diǎn)地往下滴�！�
那紅的是什么？是鮮血。是誰(shuí)的血呢？革命者英勇就義遭殺害時(shí)流的。為什么老栓要買(mǎi)人血饅頭呢？治小栓的肺癆。我不解。人血饅頭能治肺癆嗎？并不能。那這是為什么呢？封建迷信�？杀�！這不就是劊子手用來(lái)騙錢(qián)的嗎？此時(shí)我的內(nèi)心充滿(mǎn)了悲憤。當(dāng)我看到書(shū)中寫(xiě)鋪?zhàn)拥钠曝翌}著“古軒亭口”幾個(gè)字時(shí)，我明白了，這被殺害的革命者夏瑜暗指秋瑾。
而小栓的肺癆究竟好了沒(méi)有呢？答案當(dāng)然是沒(méi)有。當(dāng)大家都在茶館談夏瑜時(shí)，小栓的病愈發(fā)劇烈，最終病死。這不僅僅是因?yàn)椴『苤�，還因?yàn)槟恰叭搜z頭”��！這不就是大家常說(shuō)的“封建迷信害死人”嗎？
作者寫(xiě)了這么多，題目“藥”到底指的是什么？不就是那“人血饅頭”嗎？可這藥并不只指“人血饅頭”，還有那迫害百姓的封建迷信。
臧克家說(shuō):“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！濒斞赶壬褪且粋�(gè)已經(jīng)去世但還活著的人。他永遠(yuǎn)不會(huì)被我們遺忘，永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。
《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇16
這些傳統(tǒng)封建社會(huì)中各種小人物的生活點(diǎn)滴，使得魯迅寫(xiě)起文章來(lái)，除了保有中國(guó)人充滿(mǎn)人情味、敦厚的感情外 , 更有西方人實(shí)事求是、忠於現(xiàn)實(shí)的理性精神。 魯迅對(duì)於中國(guó)社會(huì)傳統(tǒng)封建而無(wú)知生活的不滿(mǎn)和客觀的譴責(zé) , 在文章中處處可見(jiàn)。這篇文章除了暴露出真實(shí)傳統(tǒng)生活的方式, 也是一篇革命的篇章，魯迅在文章中急於喚醒沉睡多年中國(guó)百姓被禁痼的心靈。 因?yàn)轸斞干钚牛何膶W(xué)——是拯救國(guó)家民族免於無(wú)知之苦的最佳工具。
夏瑜是資產(chǎn)階級(jí)民主革命者，他代表的是廣大群眾的利益，而大眾卻不支持他。他講革命道理，人們“感到氣憤”;他挨牢頭打，人們幸災(zāi)樂(lè)禍;他說(shuō)阿義“可憐”，人們說(shuō)他“瘋了”，他被殺害，人們“潮加”一般地去看熱鬧。夏救華，華吃夏，“華夏”本是一家人那!夏瑜應(yīng)該依靠老栓卻沒(méi)有，老栓應(yīng)該支持夏瑜卻沒(méi)有;流血的不知道為誰(shuí)流血，吃血的不知道吃了誰(shuí)的血。以互不關(guān)心為始，以同歸為盡為終。先生通過(guò)夏瑜這一角色，表達(dá)出同情，贊美。也表達(dá)出當(dāng)時(shí)民眾的落后愚昧，統(tǒng)治者的兇狠殘忍。同時(shí)也一語(yǔ)雙關(guān)地道出了辛亥革命失敗的原因:沒(méi)有獲得群眾的大力支持，但文中在清明節(jié)墳頭出現(xiàn)的花環(huán)，說(shuō)明革命者仍然在懷念他，革命火種還沒(méi)有–也不會(huì)被撲滅。它在黑暗中給人以希望。
夏四奶奶是夏瑜的母親，她“躊躇”，“羞愧”，但又“硬著頭皮”去給兒子上墳，她感到羞愧，因?yàn)樗J(rèn)為兒子的光榮就義，英勇?tīng)奚怯袚p祖顏的事。母親對(duì)兒子不以為榮，反以為恥。不理解，不支持兒子，是一個(gè)做母親的悲哀!她認(rèn)為花環(huán)是兒子顯靈，希望烏鴉飛到墳頭，是一個(gè)封建迷信者的悲哀!
《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇17
寒假，我看了幾本好書(shū)，很多內(nèi)容我都深有體會(huì)。其中，我印象最深刻的是《遇見(jiàn)火星女孩》中的《后悔藥》這篇文章。
它的故事是這樣的：有一名推銷(xiāo)員為了把手里的藥丸賣(mài)出去，用“免費(fèi)”一詞作為誘餌，吸引了顧客伯特，一步一步將他帶進(jìn)“后悔藥”的陷阱里。最后，伯特用三萬(wàn)元的高價(jià)買(mǎi)下了三顆已經(jīng)下肚的“后悔藥”，并且他還沒(méi)得后悔。
如果伯特不是貪小便宜，他就不會(huì)付出那么大的代價(jià)。原本知道他是推銷(xiāo)員，就想把他打發(fā)走，但是一聽(tīng)見(jiàn)“免費(fèi)”，他就經(jīng)不起誘惑，一時(shí)起了貪念，輕信有“后悔藥”這種東西，他可能覺(jué)得：反正是免費(fèi)的，也沒(méi)什么副作用，說(shuō)不定成功了呢！就這樣，伯特上當(dāng)了，他沖動(dòng)地吃下三顆藥丸之后，只要問(wèn)他：“你后悔嗎？”他都回答“不�！本退阃其N(xiāo)員向他收取三萬(wàn)元費(fèi)用，他也只能假裝不后悔地接受這件事。
這讓我想起了：過(guò)年時(shí)去德輝廣場(chǎng)玩尬舞機(jī)，這發(fā)明尬舞機(jī)的人就像推銷(xiāo)員一樣，第一次免費(fèi)試用，給了我可以領(lǐng)取一支價(jià)值328元的口紅的736分。我高興壞了，心想：付9.9元，跳好一點(diǎn)，就可以得到一支口紅，我還賺了！于是，我讓媽媽付了錢(qián)，開(kāi)始跳得很賣(mài)力，可尬舞機(jī)卻不聽(tīng)使喚，很多動(dòng)作都沒(méi)感應(yīng)到，成績(jī)一落千丈，只有308分。我想，如果繼續(xù)玩下去，可能玩了一支口紅的錢(qián)都換不了口紅，還是不要玩了。還好，我很理智地控制住了，損失才沒(méi)有很大。
現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)還是有很多類(lèi)似的情況，推銷(xiāo)員們利用我們貪便宜的心理誘惑我們，讓我們?cè)跓o(wú)意識(shí)中一步步走進(jìn)他們的“陷阱”。所以無(wú)論什么時(shí)候，我們都要保持一顆理智的心，看清營(yíng)銷(xiāo)手段，不隨便貪小便宜。
希望我們都不要成為伯特。
《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇18
想象是一種很神奇的思維，你可曾想象過(guò)有一種藥能返老還童?嘿嘿，真的有。著名兒童作家克里斯蒂娜.涅斯特林格筆下的《巴特先生的返老還童藥》中就有這么奇特的藥，這藥還被主人翁羅比的奶奶喝下。
這本書(shū)充滿(mǎn)了想象，羅比奶奶年老體弱，她又腫又疼的右腳將她折磨地痛苦不堪。有一天，羅比想到了巴特先生---一個(gè)著名的發(fā)明家。巴特先生發(fā)明了返老還童藥。這藥使羅比奶奶變成了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。“小奶奶”給大家?guī)?lái)了許多快樂(lè)�？蛇@也有“副作用”---徹底打亂了大家的生活。還好，巴特先生用時(shí)光機(jī)讓巴特太太，取回了解藥。大家生活終于正常了。
在這本書(shū)中，有十分多想象的部分。一架直沖云霄的自動(dòng)扶梯，一個(gè)古怪的實(shí)驗(yàn)室，神秘的分解物體機(jī)器，能飛的真絲雨衣……這一切的一切都是作者利用自己充分的幻想將它們形象地展現(xiàn)在我們眼前。作者也利用自己獨(dú)特的想象把我們帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)扣人心弦的故事殿堂。
在這本書(shū)中，有許多關(guān)于愛(ài)的故事。回到童年的“小奶奶”給羅比和他的伙伴添了無(wú)數(shù)個(gè)麻煩。但他們并不介意，而是像對(duì)待親人來(lái)愛(ài)護(hù)“小奶奶”。特別是巴斯蒂，他賭上自己的生命，冒險(xiǎn)坐上時(shí)光機(jī)和巴特太太穿越到過(guò)去，取解藥。讓我感受到他們的善良，這一份愛(ài)十分珍貴，感到著所有讀者。
在這本書(shū)中，有著一個(gè)真理。雖然奶奶以前很想返老還童，但一旦這么做了，奶奶又很后悔。世間萬(wàn)物都有自己的規(guī)律，我們不可以隨意去改變他們。
這本書(shū)有著千萬(wàn)個(gè)神奇元素，讓讀者們心馳神往，也讓我們收獲成長(zhǎng)。
《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇19
假期里，我讀了《小喬治的神奇魔藥》這本書(shū)。
書(shū)中的小喬治是個(gè)聰明活潑的小男孩，但是他的姥姥卻是個(gè)自私自利的老太太，經(jīng)常趁爸爸媽媽不在家的時(shí)候-他。
有一次，姥姥又讓小喬治給他拿藥喝，并不停地咒罵他，嫌他的動(dòng)作太慢。小喬治實(shí)在忍無(wú)可忍了，就想發(fā)明一種魔藥，讓姥姥得到一點(diǎn)教訓(xùn)。
他把浴室的洗浴用品，媽媽的化妝品，洗衣房的家庭用品，廚房的調(diào)味品，動(dòng)物的藥品等，全部倒入一個(gè)大鍋里，做成了一鍋藥。
為了不讓姥姥懷疑，他還加入了褐色的油漆，讓藥的顏色看起來(lái)和姥姥平時(shí)喝的藥相似。當(dāng)他把藥給姥姥喝下后，姥姥就不停地長(zhǎng)高，最后沖破屋頂，變成了一個(gè)又瘦又高的老太太。小喬治還把家里的一只母雞也變成了巨雞。
喬治的爸爸知道這件事后，要喬治再做些魔藥，給農(nóng)場(chǎng)里的其他動(dòng)物吃，讓豬、牛、羊等也都變成巨型動(dòng)物�？墒切讨卧囼�(yàn)了三次都沒(méi)成功，最后一次不僅沒(méi)讓動(dòng)物們變大，反而讓姥姥和雞逐漸縮小，最后消失不見(jiàn)了。
看到這里，我覺(jué)得小喬治真是太了不起了，能發(fā)明這么神奇的藥。我也開(kāi)始幻想，要是自己能發(fā)明一種魔藥就好了，吃上一點(diǎn)，想到哪就到哪，可以飛到天上去看看白云，也可以潛入海中去和魚(yú)兒嬉戲。
同時(shí)我也為姥姥的消失感到難過(guò)。雖然喬治的姥姥脾氣很壞，但她卻是我們的長(zhǎng)輩，我們不應(yīng)該這樣對(duì)待老人。
我們發(fā)明魔藥是為了為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，而不是傷害我們的親人。
對(duì)待親人，我們要細(xì)心地照顧他們，讓他們能夠健康長(zhǎng)壽，可不能像喬治一樣把亂七八糟的藥給他們喝。因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆�，我們才能生活得幸�！?/p>
《藥》讀后感--用生命發(fā)出吶喊 篇20
在魯迅的文章《藥》中 , 老栓為了救他的小孩 , 迷信這種人血饅頭可以救人一命 , 不惜花大把大把的銀子 , 在茶館中賣(mài)力工作 , 為的就是替兒子買(mǎi)來(lái)人血饅頭，這是一種何等偉大而無(wú)奈的父愛(ài)。 這種迷信表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)中處處充斥的愚昧、無(wú)知和迂腐，卻同時(shí)反映出中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中敦厚、樸實(shí)的溫情。
有很多人說(shuō)華老栓夫婦愛(ài)子，我認(rèn)為恐怕不是的，他在茶館中忙碌了大半輩子，勤勤懇懇地勞動(dòng)，為兒子治病而省吃?xún)�用。為兒子治病掏出積攢多年的洋錢(qián)，就只換取了幾個(gè)人血饅頭，愚昧落后的表現(xiàn)!試想一下如果華家有好幾個(gè)兒子，小栓生了病，那么華老栓還會(huì)如此盡力嗎?恐怕不會(huì)這樣，他們應(yīng)該只是為了傳宗接代才不惜一切代價(jià)救兒子的命。
夏四奶奶是夏瑜的母親，她硬著頭皮去給兒子上墳，她感到羞愧，因?yàn)樗J(rèn)為兒子的光榮就義，英勇?tīng)奚怯袚p祖顏的事。母親對(duì)兒子不以為榮，反以為恥。不理解，不支持兒子，是一個(gè)做母親的悲哀!她認(rèn)為花環(huán)是兒子顯靈，希望烏鴉飛到墳頭，是一個(gè)封建迷信者的悲哀!
魯迅先生將當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣濃縮到簡(jiǎn)短的文字中，字里行間都表現(xiàn)出殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
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