中學(xué)生《四世同堂》讀后感
讀完某一作品后,想必你有不少可以分享的東西,是時候抽出時間寫寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生《四世同堂》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四世同堂描寫了抗日戰(zhàn)爭時期北平淪陷,小羊圈胡同百姓那些家長里短的事,保守固執(zhí)善良的祁老太爺、隱忍睿智的瑞宣、錚錚鐵骨的錢先生、漢奸冠曉荷大赤包夫婦日常生活,隨著抗戰(zhàn)的到來,各自反應(yīng)不同,性格特點越發(fā)鮮活起來。
如果讓我們在漢奸與革命者中選一種人去做,毫不猶豫我們會選擇革命者。但在《四世同堂》中,老舍先生把人們?yōu)槭裁磿渡碛诟锩鼘懙牧芾毂M致,投身于革命事業(yè)的原因基本上有三個原因,一是有憂國憂民意識,例如瑞宣,瑞全;二是無法受日本人統(tǒng)治壓迫而改變原有思想的人們,例如:祁老先生,韻梅;三是遭遇挫折,有更高精神層次的人,例如:錢老先生。從中我要細說第二種人,這種人經(jīng)過了原有思想的蛻變,經(jīng)過了多次思想斗爭,擺脫了老思想的枷鎖,投身于革命中。然而其中的故事也值得我們回味,從保小家舍大家,追求和平的老思想再到保大家舍小家的奉獻精神。
每次看到漢奸們巴結(jié)日本人的嘴臉,心里很是憤怒,之后是悲涼,這些人不是愚昧無知,是為了個人利益、權(quán)錢利益,丟掉了愛國之心或者是糊涂的被人利用。日本人打著“親善”的旗號欺壓中國人,漢奸們幫助日本人宣傳,這些人不知道亡國的'后果,不知道當(dāng)亡國奴的下場,他們做事就沒有什么后果可言,只顧眼前但沒有考慮未來。
在那個特定環(huán)境下如何掙脫日本人枷鎖,不讓他們的花言巧語與精神誘惑控制自己,不讓自己成為日本人的棋子?第一要端正自我態(tài)度,不迷戀任何東西,以防抓住把柄。第二不要太空虛,讓自己的心靈生活飽滿,想得開。第三是處事要得體,不與日本人斤斤計較,為抗戰(zhàn)出謀劃策,群眾們一定要正確意識形勢,不要太消極,不要傳播反動言論。第四是要對未來抱有希望而不是幻想。所以對于那些迷茫而不知所措的人們,這也許是好建議!
同時我也想了個問題,如果生活中遇到像大赤包這樣的人與你做搭檔(工作所需,無法調(diào)動,你與她要完成任務(wù)),任務(wù)完成后,老板發(fā)獎金時她與你發(fā)生爭執(zhí),她硬說你的貢獻比她少,而老板又舉棋不定,這時你會怎么辦,是與她爭執(zhí)還是握手求和還是讓她三分?
最后我想說:人活著,必然要有尊嚴(yán)。敵人就像一個彈簧,你軟他就壓著你,你硬他就被你壓,迎難而上,活出更高的尊嚴(yán),更高的境界。
梅曉點評:讀的很深刻!我喜歡你對錢默吟的分析!我喜歡你將書中的人物與現(xiàn)實聯(lián)系!我喜歡你提出的問題!讀書,不僅是通史,更是知今。知道今天的“我”改如何做,如何做才會獲得有尊嚴(yán)!很漂亮的一篇讀書隨筆!贊!
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