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      2. 昆蟲記中學(xué)生讀后感600字

        時(shí)間:2022-07-06 16:22:37 讀后感 我要投稿

        昆蟲記中學(xué)生讀后感600字(精選15篇)

          當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編收集整理的昆蟲記讀后感600字中學(xué)生,歡迎大家分享。

        昆蟲記中學(xué)生讀后感600字(精選15篇)

          昆蟲記中學(xué)生讀后感600字 篇1

          它是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,娓娓道來(lái),在對(duì)一種種昆蟲、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。

          《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,他刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲!独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。

          一天清晨,看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:螟蛉之子是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。

          接著往下看,《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng),即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái),豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。

          看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來(lái),我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開(kāi)了一扇全新的門。

          昆蟲是我們的朋友,所以為了他們,請(qǐng)不要去傷害昆蟲!

          昆蟲記中學(xué)生讀后感600字 篇2

          《昆蟲記》這本書,將我們帶到一個(gè)神奇的昆蟲世界,使我特別著迷。書中記載了十幾種昆蟲的生活方式,上演了一幕幕昆蟲大戰(zhàn),原來(lái)昆蟲之間的愛(ài)恨情仇竟然和我們?nèi)祟愺@人地相似,太精彩了,真讓人愛(ài)不釋手……

          先讓我們認(rèn)識(shí)的是掠奪者——紅螞蟻,他們驍勇好戰(zhàn),以搶奪為生。他們不會(huì)哺育兒女,也不善于尋找食物,它們需要有人伺候。它們的目的是搶奪黑螞蟻的蛹,孵化成自己的奴隸。在紅螞蟻進(jìn)軍的途中,作者——法布爾先生耐心地設(shè)下了四次圈套“阻擾”紅螞蟻的集團(tuán)大軍前進(jìn),難度一次次增加,結(jié)果還是沒(méi)能阻止紅螞蟻前進(jìn)的步伐。看來(lái)它們不僅有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,而且還具有準(zhǔn)確度極高的記憶力。雖然紅螞蟻很頑強(qiáng),但我并不欣賞它們,因?yàn)樗鼈兛傁氩粍诙@,是一群以強(qiáng)欺弱、不折不扣的強(qiáng)盜!

          每種昆蟲都有它們自己的特性:蜘蛛是不動(dòng)聲色、老奸巨猾的;蟋蟀是夏夜里的演奏大師;蜜蜂是組織嚴(yán)密、分工明確的;蜣螂是裝模作樣、投機(jī)取巧的。關(guān)于執(zhí)著于愛(ài)情的蝎子,我就有點(diǎn)弄不明白了:為什么他們結(jié)婚后,雌蝎一定要吃掉雄蝎呢?真是殘忍,太讓人不可思議了!或許另有原因吧?

          法布爾先生很有耐心,他認(rèn)真觀察蟬幼蟲的地下生活,才知道它們要在地底下生活四年之久,正如他所說(shuō)的,這是觀察者的優(yōu)秀品質(zhì)。他很有智慧,每當(dāng)研究沒(méi)有進(jìn)展的時(shí)候,他總能別出心裁,使問(wèn)題迎刃而解。他很有愛(ài)心,在他的悉心照料下,蟋蟀卵一個(gè)個(gè)被順利孵化,每次實(shí)驗(yàn)完成后都會(huì)將它們送回家——大自然!

          我也很喜歡小動(dòng)物,偶爾也會(huì)細(xì)心地觀察一會(huì)兒,可是遠(yuǎn)不及法布爾先生那么執(zhí)著、那么癡迷。他讓我們了解了在我們身邊,還有這么多小生命是以另一種狀態(tài)生活著的,他的這種求知欲和探索精神非常值得我們學(xué)習(xí),這部偉大的著作更是我們寶貴的財(cái)富!

          昆蟲記中學(xué)生讀后感600字 篇3

          近段時(shí)間,我讀了著名昆蟲學(xué)家法布爾的著作——《昆蟲記》。

          它既是法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇,被稱為“昆蟲的史詩(shī)”,而它的作者法布爾也由此獲得了“昆蟲的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”等桂冠。在這本書里,人類并不是一個(gè)孤立地存在,地球上的所有生命,包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地區(qū)生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍_@部作品所表述的是昆蟲為了生存而努力的靈性,而法布爾則以自己那詼諧的將它們的大部分記錄下來(lái),這其中有蟬、樵葉蜂、黃蜂、捕蠅蜂、松毛蟲、狼蛛……還有的一些被當(dāng)做閱讀短文呢。這部作品以它獨(dú)特的形式創(chuàng)造了奇跡,一個(gè)人幾乎耗盡一生的心血一絲不茍的來(lái)觀察那所謂的“蟲子”,這已經(jīng)是一個(gè)奇跡了,而這些寫“蟲子”的書竟然在百年之后還在讀書界引起一次又一次的轟動(dòng),這更是奇跡中的奇跡!他以那獨(dú)特的風(fēng)格席卷了世界!

          在描寫蟬的幼蟲的那一段中,法布爾那觀察入微的精神感動(dòng)了我——“從放大鏡下,我曾見(jiàn)過(guò)蟬卵的孵化過(guò)程。開(kāi)始像極小的魚,眼睛大而黑,身體下面有一種鰭狀物。由兩個(gè)前腿連在一起組成!痹谶@一段,作者觀察的那么入微,而這也告訴了我們,無(wú)論干什么都要仔仔細(xì)細(xì),一絲不茍……

          隨后,我如饑似渴的讀完了這本書,我不但從中學(xué)到了昆蟲的知識(shí),而且還學(xué)會(huì)了做人的道理,我愛(ài)這本書!

          昆蟲記中學(xué)生讀后感600字 篇4

          法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家,科普作家。今天,我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家,他窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著,他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲!独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。

          法布爾取得如此巨大的成就,并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,盡在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫《昆蟲記》。

          我多么渴望像法布爾那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游,到科學(xué)的世界去探索,去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘,為人類造福!然而同法布爾相比,我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲,平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,不刻苦,一遍做不出來(lái),就不想動(dòng)腦筋,有時(shí)還亂發(fā)脾氣。

          讀過(guò)《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》,我感受很深,《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。

          昆蟲記中學(xué)生讀后感600字 篇5

          這個(gè)世界很精彩,昆蟲的點(diǎn)綴讓它變得更加精彩。

          《昆蟲記》是法布爾寫的一部關(guān)于昆蟲的書,它被稱為“昆蟲的史詩(shī)”。

          《昆蟲記》讓我了解了很多昆蟲,如:胡蜂、蟹蛛、大孔雀蝶、紅螞蟻……但我最感興趣的還是黑腹狼蛛。

          黑腹狼蛛是人們眼里的“壞家伙”。它長(zhǎng)有一對(duì)獠牙,能迅速將抓住的小獵物置于死地。但它也只能在“小動(dòng)物”面前威風(fēng)一下,當(dāng)它遇到人時(shí),也許還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就喪生于人類的腳下了。你可能會(huì)說(shuō):“唉!真可憐!笨墒潜绕鹉切┧涝谒亩狙老碌膭(dòng)物,它還是幸運(yùn)的多。

          黑腹狼蛛不如死神般的球腹蛛;不如令人聞風(fēng)喪膽的紅帶蜘蛛;也不如兇狠毒辣的意大利狼蛛。但是它的獠牙里分泌的毒素足以讓一只鼴鼠死亡,被它咬了的傷口會(huì)很快發(fā)癢、疼痛,最多活三十六個(gè)小時(shí),小昆蟲能立馬死亡。

          黑腹狼蛛理想的住所是干旱、向陽(yáng)、無(wú)農(nóng)作物的開(kāi)闊地。在黑夜里,你還沒(méi)能看到它那眼睛會(huì)發(fā)放出鉆石般的閃亮。

          黑腹狼蛛處理獵物的方法也很奇特,大多數(shù)蜘蛛在大顎上的獠牙給予獵物致命一擊后都反復(fù)吮吸獵物的頭,可狼蛛?yún)s是把獵物整個(gè)身體碾碎再用觸須把肉一塊塊送進(jìn)嘴里,最后扔掉搗碎的外皮。

          在昆蟲世界中,黑腹狼蛛只是其中一種,昆蟲世界精彩無(wú)限,只等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

          昆蟲記中學(xué)生讀后感600字 篇6

          看了法布爾著作的《昆蟲記》,這本書使我十分著迷,原來(lái)昆蟲界有這么多的奧秘,讓我對(duì)昆蟲界有了新的了解。

          昆蟲學(xué)家法布爾把各種各樣,五顏六色的小昆蟲寫得活靈活現(xiàn)。我喜歡這本書的原因非常多!它不像其它的書很無(wú)趣,讀著讀著就沒(méi)興趣了,而這本書有圖有文字,當(dāng)我閱讀的時(shí)候,仿佛走進(jìn)了昆蟲的世界里。

          我記得,過(guò)去的我特別討厭昆蟲的,因?yàn)榭傆X(jué)得它們的樣子很讓我害怕,特別是蜜蜂,蜜蜂的刺使我不敢靠近它,我曾經(jīng)被它刺過(guò)。以前家門口有一個(gè)蜂窩,覺(jué)得好奇,拿了竹棍把蜂窩給捅了個(gè)小洞,突然無(wú)數(shù)只蜜蜂飛了出來(lái),只聽(tīng)到了“嗡嗡嗡”聲后,它們朝我身上飛了過(guò)來(lái),嚇得我拔腿就跑,結(jié)果我還是被叮了,但讀了《昆蟲記》后,我不再對(duì)昆蟲們那么反感,反而覺(jué)得它們變得可愛(ài)了。

          《昆蟲記》里面,有好多昆蟲的名字,我都沒(méi)聽(tīng)過(guò),尤其是蜂的名字。以前我只知道兩種蜂的名字:竹蜂.馬蜂。但沒(méi)有聽(tīng)過(guò)什么采綿蜂.采織蜂......

          竹蜂和采織蜂的居住之地特別有趣,它們是住在蝸牛殼里。采織蜂選擇蝸牛殼中大小適合的一節(jié)做它們的巢,它們用細(xì)沙嵌在樹膠上做成有圖案的膜,在用樹脂和沙砌成的蓋子下,還有第二道防線,用沙粒,細(xì)枝等做的壁壘。在第二道防線后面就有兩間房間,一間大的給雄蜂住,一間小的給雌蜂住,因?yàn)椴煽椃涞男鄯浔却品浯蟆?/p>

          昆蟲的世界是多么的奇妙啊!

          昆蟲記中學(xué)生讀后感600字 篇7

          在我三四歲的時(shí)候,住的地方門口就是一棵高大的泡桐樹,旁邊還有幾棵低矮的楊梅樹。每當(dāng)初夏來(lái)臨的季節(jié),蟬兒就開(kāi)始在樹上鳴叫。天黑時(shí),爸爸經(jīng)常拿著手電抓起“知了龜”來(lái),不一會(huì)總能捉到幾只,我就把它們放到蚊帳里,期望它們立刻就變成長(zhǎng)著透明的翅膀飛起來(lái)。

          我對(duì)它們產(chǎn)生了好奇,它們來(lái)自哪里,又會(huì)到什麼地方去?讀完了《昆蟲記》我明白了原先蟬在樹枝上產(chǎn)卵,自上而下用尖利的短針扎進(jìn)樹枝,然后把卵放進(jìn)去。到了十月初的時(shí)候,它就變成能看見(jiàn)東西的幼蟲了。

          有一天,幼蟲會(huì)落到地上,找一塊松軟的泥地鉆進(jìn)去,藏在土中。就這樣他必須在很小的地方孤獨(dú)的生活四年,沒(méi)有朋友,沒(méi)有伙伴,還有經(jīng)受著大自然的考驗(yàn)。直到有一天,它最終爬出了洞,爬上了樹,退了殼,在樹上大聲地鳴叫起來(lái)。

          在暗無(wú)天日的地下生活了四年,在陽(yáng)光下狂歡一個(gè)月,這就是蟬的生命。我們經(jīng)常責(zé)怪成年蟬的太吵,因?yàn)樗鼈冇袝r(shí)影響了我們的休息。但你想想,它穿著邋遢的外套,在黑暗中生活了四年,一朝換上漂亮的衣衫,長(zhǎng)出可與飛鳥媲美的翅膀,又沐浴著溫暖的陽(yáng)光,你叫它怎樣不如癡如醉,不停地歡唱呢?為了慶祝這來(lái)之不易而又為時(shí)短暫的幸福,它歌唱得再熱烈也難以表達(dá)歡樂(lè)的心境!這也是蟬生命中的絕唱。〈笞匀恢忻恳粋(gè)生命都是美麗的,每一個(gè)生命都要忍受成長(zhǎng)的磨難,才能長(zhǎng)出美麗的翅膀,開(kāi)出美麗的花朵,唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

          經(jīng)過(guò)蟬的故事,使我懂得要熱愛(ài)大自然的每一個(gè)生命,因?yàn)槊恳粋(gè)生命都有各自的平凡與美麗。

          昆蟲記中學(xué)生讀后感600字 篇8

          暑假里,我反復(fù)讀了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲記》。它用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言記錄了幾十種昆蟲的生活習(xí)性,讓我重新認(rèn)識(shí)了昆蟲。法布爾用了幾十年的時(shí)間去觀察昆蟲,記錄昆蟲的各種特點(diǎn),他就是這樣不辭辛勞地為我們揭開(kāi)了昆蟲神秘的面紗。

          看完這套書后,我總覺(jué)得昆蟲有時(shí)侯就像人一樣,它們也懂得團(tuán)結(jié)互助,比如說(shuō)糞金龜,如果糞球太大,一只糞金龜推不動(dòng),另一只糞金龜就會(huì)伸出援手,幫忙一起推,這不正是“眾人劃槳開(kāi)大船”嘛!不過(guò)有的糞金龜?shù)男袨榫筒荒敲垂饷骼诼淞,它們有時(shí)會(huì)把主人剛剛搓好的糞球滾走,這種不勞而獲的偷盜行為讓我有些生氣。有些昆蟲很勤勞,比如說(shuō)小蜂,它喜歡吃柑橘蟲,如果沒(méi)有小蜂,哪來(lái)那么甘甜的橘子?假如沒(méi)有蜜蜂和蝴蝶勤勞地采蜜、授粉,我們根本就吃不上這么美味的蜂蜜;欣賞不到五彩斑斕的花兒。

          我最喜歡的昆蟲是蟬,它們?cè)谘谉岬南募静恢>氲伉Q叫,也許大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為它們的叫聲實(shí)在讓人厭煩,但我卻不這么認(rèn)為。蟬兒們是用生命在歌唱,因?yàn)橄s的一生非常短暫,只有短短的一個(gè)夏季,秋天則是它們生命的終結(jié),但它們?nèi)匀粴g樂(lè)地歌唱,像在舉行大合唱。它們的歌聲告訴我們做人不要悲觀,要往好處去想。

          在《昆蟲記》中我發(fā)現(xiàn)法布爾不像有些昆蟲學(xué)家,像做手術(shù)那樣把昆蟲的肚子用特別的手術(shù)刀“破”開(kāi)后對(duì)它們進(jìn)行研究,法布爾是把昆蟲放在一個(gè)空間里去觀察,去思考,從不肆意虐殺昆蟲。他對(duì)昆蟲是真正的喜愛(ài),像愛(ài)朋友一樣去對(duì)待它們,我不禁對(duì)他肅然起敬。

          感謝法布爾,感謝《昆蟲記》,陪伴我度過(guò)了無(wú)限美好的時(shí)光。

          昆蟲記中學(xué)生讀后感600字 篇9

          不久前,媽媽給我買了一套書叫《法布爾昆蟲記》,我一拿到這套書就愛(ài)不釋手。這套書共有10本,每一本都講了一到兩種昆蟲。其中,我最喜歡節(jié)腹泥蜂阿布、砂泥蜂小苗、狼蛛波波,它們都很聰明、可愛(ài)。

          節(jié)腹泥蜂阿布,它喜歡把房子蓋在干燥并且陽(yáng)光充足的懸崖上。而且它的力氣非常大,它能背起比自己要重二三倍的食物,是一個(gè)大力士。不管它到了離家多遠(yuǎn)的地方都能飛回來(lái),因?yàn)樗械姆涠加袣w巢的本能。它喜歡抓象鼻蟲,當(dāng)它看到象鼻蟲的時(shí)候就會(huì)去抓它,用自己尾巴上的毒針剌向象鼻蟲的神經(jīng),讓它不能動(dòng)彈。

          砂泥蜂小苗喜歡抓夜蛾的幼蟲。它跟節(jié)腹泥蜂一樣尾巴上有毒針,它看到夜蛾的幼蟲以后也會(huì)去抓它,用毒針剌向幼蟲的第一個(gè)體結(jié)和第四個(gè)體結(jié),這樣幼蟲就無(wú)法動(dòng)彈了。然后,它會(huì)先把夜蛾的幼蟲掛在樹枝上,再回到家檢查一下看看有沒(méi)有別的蟲子在自己家里,檢查完了以后它就把幼蟲拖到洞里去,再在幼蟲的第四個(gè)體結(jié)和第五個(gè)體結(jié)中間產(chǎn)下一個(gè)小卵。

          狼蛛波波是地下毒王!波波有一個(gè)毒牙,被它咬過(guò)的東西馬上就會(huì)死。它會(huì)在洞里等蟲子自己送上門來(lái)。狼蛛的狼是這個(gè)意思:一旦它發(fā)現(xiàn)了獵物,就會(huì)像狼一樣的撲上去。有趣的是,它背著小寶寶的時(shí)候如果碰到了另外一只狼蛛,它們倆就會(huì)打起來(lái),其中一個(gè)兒狼蛛死后它身上的小寶寶就會(huì)爬到另外一只的背上,并把它當(dāng)成自己的新媽媽。

          法布爾的筆下昆蟲們是生動(dòng)、美麗、聰明、勇敢的。那是因?yàn)榉ú紶柺且晃挥眯挠^察,用愛(ài)去體會(huì)的科學(xué)家。我們要向他學(xué)習(xí),尊重生命、親近自然、熱愛(ài)科學(xué)探索!

          昆蟲記中學(xué)生讀后感600字 篇10

          以前,我并不喜歡動(dòng)物之類的東西,但自從讀了《昆蟲記》之后,我覺(jué)得非常有趣。其中,我最愛(ài)看的要屬紅螞蟻了。

          紅螞蟻和黑螞蟻的身材沒(méi)有什么不同,習(xí)性也差不多。在下雨時(shí),它也像黑螞蟻一樣將一粒粒像是很小的黃土把自己的家給圍起來(lái),防止雨進(jìn)去。

          紅螞蟻的特點(diǎn)就是它們不會(huì)自己找吃的食物,它們靠武力吃食物??到黑螞蟻的窩里去搶!拔摇庇行铱匆(jiàn)了一場(chǎng)紅黑大站。那天下午,我在下面玩,忽然發(fā)現(xiàn)一片紅紅的,好像是螞蟻一樣的東西,果然被我猜對(duì)了。那群紅螞蟻瞧準(zhǔn)目標(biāo),一頭鉆進(jìn)黑螞蟻窩。經(jīng)過(guò)幾分鐘的激戰(zhàn),黑螞蟻因寡不敵眾,傷亡過(guò)半,其余的見(jiàn)大事不妙,只好帶著“傷兵”走了。

          《昆蟲記》的作者善于觀察,才會(huì)寫出這本著作。在生活中,我也有這樣的事。

          去年,我去北京的姑姑家玩。一次,姐姐在寫作文,我上前瞟了幾眼,知道姐姐在寫過(guò)去的事,我正想離開(kāi),突然一行字映入我的眼簾:我們?cè)缘囊淮t在這美麗的春天盛開(kāi)了。我不禁思考起來(lái):語(yǔ)文老師講過(guò),一串紅在秋天開(kāi)放。而且,在秋天,我也發(fā)現(xiàn)的確如此。于是我把我的想法“發(fā)布”給了姐姐,姐姐高興地拍拍我的頭,說(shuō):“要不是你的提醒,我還真不知道呢!我還準(zhǔn)備把這篇作文發(fā)表到北京《學(xué)與玩》雜志呢,那豈不是鬧出個(gè)特大的笑話,多虧你了!”聽(tīng)著姐姐的夸獎(jiǎng),我喜滋滋的。真是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”啊!

          無(wú)論在哪里,都可以觀察。不管是用眼睛,用耳朵,還是用放大鏡,只要是你愛(ài)觀察,愛(ài)發(fā)現(xiàn),愛(ài)研究,什么事都不會(huì)太難。請(qǐng)記住這樣一句名言“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,理解它,會(huì)讓我們受益匪淺。

          昆蟲記中學(xué)生讀后感600字 篇11

          我想大家一定都知道法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾吧,他1823年2月22日降臨在法國(guó)南部一個(gè)叫圣萊昂的小村莊里面,現(xiàn)在就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的觀察下他寫的那些昆蟲吧!

          法布爾在《昆蟲記》里具體說(shuō)了12種不同昆蟲,他們分別是蝗蟲、天牛、長(zhǎng)腹蜂、圓網(wǎng)蛛、蟋蟀、松毛蟲、螢火蟲、螳螂、蟬、寄生蟲、蟈蟈、肉藍(lán)蠅。

          那我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)蝗蟲吧,蝗蟲的長(zhǎng)腿帶有鋒利的鋸齒,它的后腿可以彈跳的很高,它有個(gè)壞毛病,專門喜歡偷吃莊稼,一般來(lái)說(shuō),它們下卵一次性可以在20顆到30顆左右。

          接著,講一講小天牛吧,天牛小的時(shí)候“最可愛(ài)”,竟然沒(méi)有五官,然后它們靠什么進(jìn)食呢?原來(lái),它們只吃木屑生長(zhǎng),每只天?梢陨2個(gè)天牛幼蟲。

          再結(jié)著呢,我們觀察下長(zhǎng)腹蜂吧,長(zhǎng)腹蜂比較喜歡在暖和的地方悠閑的生存,它們最喜歡吃的東西是圓網(wǎng)蛛。

          最后,簡(jiǎn)單介紹下圓網(wǎng)蛛,它只要是飛的昆蟲都吃,它的家喜歡安在一些雨下不到的地方。

          好了,在這我就不把這么多的昆蟲一一解說(shuō)了。下面。說(shuō)說(shuō)偉大的法布爾吧!

          法布爾,40多歲才有他夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)室,在近花甲之年的法布爾還很凄涼地說(shuō):“雖然愿望實(shí)現(xiàn)了,但是實(shí)現(xiàn)的也太晚了一些,他和其他的昆蟲家不一樣的地方就是:別人把昆蟲釘在木盒里或泡在燒酒里觀察,而他卻把它們放在很干的瓶子里養(yǎng)著,其實(shí),法布爾也是一個(gè)民主主義者。法布爾一生犯了3個(gè)大笑話,這第一嘛,就是他在地上觀看螞蟻搬走一只死蒼蠅,第二件事,一天夜里,他提著燈籠,在田野里看蜈蚣產(chǎn)卵,不知不覺(jué)就天已大亮,這第三件事,就是他爬上一顆樹觀察螳螂的活動(dòng),最后竟然被別人誤會(huì),把他當(dāng)做是可惡的小偷了。

          讀完《昆蟲記》以后,讓我自我感覺(jué)收獲頗豐。因?yàn)槲覍?duì)昆蟲的了解,已經(jīng)止步于僅僅對(duì)他們的厭惡來(lái)的那么膚淺了。所以,以后,我應(yīng)該看更多更多這些方面的課外書,來(lái)充實(shí)自己的精神生活!

          昆蟲記中學(xué)生讀后感600字 篇12

          《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)家,文學(xué)家法布爾(讓-亨利-卡西米爾-法布爾)的代表作,一套書籍共有10卷,每卷里有許多不同的章節(jié)。它用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了各種不同的昆蟲和它們的生活習(xí)性,比如:節(jié)腹泥蟲竟能讓獵物一動(dòng)不動(dòng),毛刺砂泥蜂會(huì)為黃地老虎幼蟲做手術(shù),石蜂特別的進(jìn)食和產(chǎn)卵方式, 砂泥蜂和燕子為什么喜歡在別人家筑巢, 松毛蟲為什么總是一絲不茍結(jié)串而行, 而圓網(wǎng)蛛織的網(wǎng)不僅結(jié)實(shí)更像是一幅有規(guī)則的幾何圖案……

          這些書不僅描寫各種昆蟲的特性,還引入了許多生物知識(shí)和專業(yè)術(shù)語(yǔ),讀起來(lái)還是挺花時(shí)間的。我剛完成了第一卷《高明的殺手》 ,其中我最喜歡的章節(jié)是關(guān)于“圣甲蟲”的。我喜歡它的原因是這一章節(jié)不但完整地描述了圣甲蟲的外形,而且還擬人化地描繪了圣甲蟲找糞便、做糞球和推糞球等一系列動(dòng)作和故事,比如:圣甲蟲會(huì)爭(zhēng)先恐后的擠到最前面,有的梳耙表面的糞便,有的往下挖,尋求更好的糞便;圣甲蟲在推糞球時(shí)常常會(huì)有“熱心的合伙人”來(lái)相助,可它真正的目的不是幫助,而是想要搶走這個(gè)本來(lái)屬于原主人的'糞球;當(dāng)糞球推著推著不小心被固定在一枚大頭針上時(shí),兩只圣甲蟲就會(huì)合力從糞球底部拱糞球,可是如果大頭針太長(zhǎng),圣甲蟲拱不出糞球來(lái)時(shí),他們就會(huì)立刻放棄,因?yàn)樗麄兿氩怀銎渌玫霓k法了……

          我覺(jué)得這是一篇關(guān)于昆蟲的佳作——作者知識(shí)非常淵博,更可貴的是,法布爾把對(duì)昆蟲的介紹簡(jiǎn)化成通俗易懂的語(yǔ)句,并且適當(dāng)?shù)丶尤胱约旱挠^點(diǎn),還為書中出現(xiàn)的昆蟲們配上了精美的插圖,整本書像一本字典,又像一本童話書,讓我這樣的小讀者也能讀懂這些文章,幫助我走進(jìn)奇妙的昆蟲世界。就像書中所說(shuō)的,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬。看了這本書,讓我喜歡上了昆蟲。

          昆蟲記中學(xué)生讀后感600字 篇13

          親臨大自然,帶著愉悅的心境,仔細(xì)聆聽(tīng)那溪水的叮咚,蟲鳴鳥叫;看小草之翠綠,樹影婆娑。這清新的空氣,百花又如此芬芳,突然間感到無(wú)窮的生命力與希望,想必在這個(gè)世界中會(huì)有更多更多的小世界等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探討。輕輕翻開(kāi)法布爾用他一生的經(jīng)歷寫下的這個(gè)昆蟲世界——《昆蟲記》,看到了世界因生命的存在變得如此生動(dòng)精彩。體會(huì)到了從未有過(guò)的這種神秘的感覺(jué)。

          平日里看到那些臟不溜秋的小東西——小昆蟲,就莫名感到一種厭惡,從來(lái)沒(méi)想過(guò)要去了解它們。但我讀著這本書,就越發(fā)對(duì)這世界感到好奇。也對(duì)法布爾產(chǎn)生了濃濃的敬佩之情。他可以把這些小小的東西擬人化,讓我們對(duì)此產(chǎn)生興趣,就拿他其中的幾個(gè)比喻來(lái)將吧:鉆頭般的細(xì)嘴,永不干涸的酒窖,歌手的生命……這些語(yǔ)句肯定是我們這些不善于觀察的人所想不到的,我想作者能寫出這樣的語(yǔ)句一定是最那些小生命的熱愛(ài),尊重乃至敬畏才能夠想到如此生動(dòng)形象的描述吧。我們生活中有著許許多多有趣的事情,只是我們沒(méi)有用發(fā)現(xiàn)的眼睛去看待。想起了3年級(jí)的那一堂科學(xué)課,吳老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ@花壇里由小組分配看牙蟲。觀看中,有的小組興致勃勃的拿著放大鏡觀察,并討論著,他們貌似發(fā)現(xiàn)了很多很多,什么牙蟲的顏色啦,大小啦,牙蟲現(xiàn)在在干什么啦……這一切看似非常有趣,可當(dāng)我們組拿著器材觀看時(shí)就覺(jué)得沒(méi)那么有趣了,只發(fā)現(xiàn)了牙蟲綠綠的。一點(diǎn)也不好玩,看著他們激烈的討論,我們組真是無(wú)聊透了。后來(lái)在全班的討論中,其它小組都說(shuō)了好多,而我們組卻只說(shuō)出了3點(diǎn)。在全班面前真是羞愧極了。我想其它小組之所以把這些看似令人感到乏味的小牙蟲講的如此生動(dòng)有趣是因?yàn)樗麄兺耆炎⒁饬械接^察的對(duì)象上,全身心投入其中,用獨(dú)特的視覺(jué)去看待這些小蟲,才能夠體味到其中的樂(lè)趣吧!

          生活中處處有著有趣的事,只要我們有善于觀察、發(fā)現(xiàn)的眼睛。

          昆蟲記中學(xué)生讀后感600字 篇14

          家里的書架上一直放著一本《昆蟲記》,一直以為這本書和其他科普讀物一樣,枯燥說(shuō)教,沒(méi)有意思。直到今年寒假聽(tīng)到很多朋友的推薦我才開(kāi)始閱讀這本 書,很快我就被這個(gè)神秘而有趣的昆蟲世界所吸引,無(wú)法釋卷。

          昆蟲記既是一部觀察細(xì)致的昆蟲學(xué)著作,又是一部文筆優(yōu)美富有詩(shī)意和情趣的文學(xué)作品。作者不僅在記錄昆蟲的自然生命過(guò)程,而是懷著父母對(duì)子女一樣的愛(ài)心,用生動(dòng)細(xì)膩的筆觸把人的生命和生活、把人的精神關(guān)注到了昆蟲的生命過(guò)程之中,在他的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動(dòng)作慢了,它甚至?xí)駤雰喊憧摁[.......在他的筆下,昆蟲放佛是有靈魂的,他們會(huì)煩躁,會(huì)表現(xiàn)出貪婪的舉止,會(huì)失去耐心,會(huì)為了保護(hù)家園勇敢地和敵人搏斗......辛勤的蜜蜂、唱歌的蟈蟈、威武的蟑螂,在它們平凡的生活中發(fā)生著不尋常的故事,和我們?nèi)祟愐粯,有豐富的情感有不同的。命運(yùn),一切都那么理所當(dāng)然。這個(gè)廣袤美麗的地球不僅是我們的,也是它們的。

          在讀這本書之前,我對(duì)這些周圍的小昆蟲沒(méi)有什么興趣,有時(shí)甚至有些嫌惡和害怕。我只知道夏天有知了在唱歌,地上總是有小小的螞蟻在搬家,還有墻角那些忙碌著織網(wǎng)的蜘蛛,它們?nèi)醪唤L(fēng),我們完全可以無(wú)視他們呢的存在?墒乾F(xiàn)在,我卻知道這些可愛(ài)的生命同樣值得我們尊重,值得我們愛(ài)護(hù),我們要學(xué)會(huì)謳歌生命,對(duì)生命的成長(zhǎng)和壯大心存敬畏。而作者法布爾身后的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和其傾注一生對(duì)昆蟲世界的觀察和研究,都讓我們對(duì)他無(wú)比崇敬。

          《昆蟲記》這部人類不朽的著作把我?guī)胍粋(gè)全新的神秘的昆蟲世界,這個(gè)世界教會(huì)我們要反思自己的人生和生活,使我們更加關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)我們身邊所有的生命。

          昆蟲記中學(xué)生讀后感600字 篇15

          以前的我,一向?qū)茖W(xué)論文不怎么感興趣,那種太過(guò)于死板的文字與處處充斥著緊張氣氛的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性,總是讓我感到不習(xí)慣。久而久之,我便不去書店里賣科學(xué)書籍的那個(gè)角落,對(duì)《昆蟲記》這部名著也毫不在意。直至作業(yè)單上印著明明白白的《昆蟲記》,我只好硬著頭皮,在密密麻麻的書架中間找到了這部名著,翻開(kāi)第一頁(yè),看了下去。

          沒(méi)想到,《昆蟲記》徹底讓我改變了對(duì)科學(xué)論文的態(tài)度,那一個(gè)個(gè)死板的文字在法布爾的手下開(kāi)出了科學(xué)奇異的花朵,使這部科學(xué)著作增添了不少文學(xué)色彩。被蜘蛛咬傷的小麻雀,會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動(dòng)作慢了,它甚至?xí)駤雰喊憧摁[” ;小甲蟲“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”; 而楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服。多么可愛(ài)的小生靈!我不禁呆住了,這些平常隨處可見(jiàn)的昆蟲們,竟有這么多的奧秘等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!在驚嘆的同時(shí),我也不免對(duì)法布爾用事實(shí)說(shuō)話的科學(xué)探究精神肅然起敬。

          在伊索與拉封丹寓言里,蟬是一個(gè)“好吃懶做”的懶漢,在夏天只顧高聲歌唱,而在冬天來(lái)臨時(shí),只能向螞蟻等小動(dòng)物乞討食物。但法布爾卻不這么認(rèn)為,他做了一次又一次的試驗(yàn),終于為蟬“平反冤屈”。他親眼看到,在夏日的高樹上,十幾只螞蟻在圍攻一只蟬兒。盛夏烈日炎炎,螞蟻們出來(lái)覓食,而蟬則利用自己的才能在找水吃,螞蟻們看見(jiàn)了此番場(chǎng)景,便奪了蟬的勞動(dòng)果實(shí),自己享樂(lè)去了。螞蟻才是好逸惡勞的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

          冤案平反,我高興起來(lái)了,對(duì)法布爾的探究精神也充滿了敬佩,一就是一,二就是二,黑與白不會(huì)混淆,是與非不會(huì)弄亂。這種勇于說(shuō)實(shí)話,敢于用事實(shí)說(shuō)話的精神也實(shí)在可嘉。雖然有一些是善良的謊言,但是現(xiàn)在有些大人因?yàn)樽运阶岳辉刚f(shuō)真話,還不比乳臭未干的小孩子美麗善良。

          讓我們用自己的無(wú)私無(wú)畏用事實(shí)說(shuō)話!

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